① 高三文化課成績如何快速提高
一是要注重基礎知識的掌握。高考試卷70%的試題是對考生基礎知識的考查，藝體生應針對基礎知識抓好復習，強化訓練。如果按文化生的復習方法，就會誤了對基礎知識的掌握。二是要顧及全面，因為高考是考查歷年來所學的內容。三是要注重文科和理科綜合考試的復習，文、理科除語、數、英這3門，綜合考試還分別考查政、史、地和理、化、生，對綜合考試的復習不像語、數、英那樣已學習多年，短期內突擊還是相對容易的。四是在課堂教學外，一般不適合集體式補課。其一是因為時間緊；其二是學生知識基礎參差不齊，不能有針對性地解決問題；其三如果任課教師的教學方式學生不喜歡或感覺不適合，會影響學生的課堂學習。同時，藝體生文化高考復習還要堅持三大原則：一是適當取捨。復習不能面面俱到，應主抓重點和常考的知識點，舍棄偏難的習題。二是練習時注意舉一反三。另外建議你可以去優能中學教育的藝考生文化課班去學習一下。你應該每做一道題後，要注意歸納同類題目，總結出一般的答題規律。三是精練多看。
② 體育生如何提高自己的文化課的成績啊！目前具體高考只剩下4-5月的時間，短時間有效的那種！
一、無論專業考試分數高低都要努力學
結束了專業考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言，藝考成績的優勢可能使得部分學生產生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分數低來「暗示」自己不難過關，對專業課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業考試分數如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。何況2016年藝考生文化課分數整體提高。
二、注意調整學習狀態，自信是成功的第一步
藝考生要經歷專業課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業課上，長期在外進行專業課集訓，待專業課考試後才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態，就會對文化課失去信心。對於藝考生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。
三、利用專業學習的課余時間學習文化課
現在很多藝術生，例如美術生在集訓期間，完全放棄對文化課的學習，其實這是在早些年前遺留下來的傳統，前幾年由於美術生文化課的分數較低，所以，美術生一般都不太注重文化課，很容易就能通過錄取線，如果現在的美術生再和以前的美術生採用同樣的學習方法勢必已經失去了優勢。高考君在一些高考畫室了解到，一般畫室每周都會有一天的放假時間，美術生可以利用這一天的時間來學習文化課，並且，在平時的專業學習中，全天都在畫室畫畫未必能取得好的效果，可以每天擠出2-3個小時學習專業，專業與文化相結合。最理想的方法是白天和晚上的時間分開利用，一個搞專業一個搞文化。
四、錯題是個寶，一定要利用好
在平時練習考試中，做錯題是家常便飯。做錯題後我們要知道錯在哪裡?為什麼錯?正確的解題思路是什麼?一定要把做錯的題梳理一遍，找到正確的做題思路，學懂一道做題的價值要遠高於盲目做十道題的價值。錯題解析是提高藝術生文化課復習效率最好的方法之一。
五、找准適合自己的學習方法，規劃學習方案，側重基礎知識
③ 藝術生在高三怎麼提高文化課成績
第一、找對學習方法和技巧，強化基礎知識
重視文化課復習是一種態度，而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧，首先強化基礎知識點是必不可少的，其次是科學的復習計劃和時間安排，保證充足的學習時間，最後你還需要一套系統的藝術生文化課復習教材，好的教材可以在學習中起到事半功倍的效果。
第二、盡快調整心態，積極投身文化課，加大錄取優勢
近幾年，各院校在錄取中對藝術生文化課的要求越來越高，已是不爭的事實，而每年美術考生因文化課而落榜的數不勝數。美術校考結束後，文化課的備戰也進入到了緊張的時刻，不參加院校校考的考生要盡早投身文化課的學習，以加大文化課優勢。而需要參加校考的考生，在備戰校考的間隙多抽出些時間復習文化課，以免校考結束後跟不上復習進度而被落下。考生需盡快調整急躁的心態，全心投入到學習中，靜下心來按照復習計劃和時間安排一步步走，適當的放鬆，不要太過緊張，用學習分散你的注意力，輕松的面對藝考。
④ 高考體育生補習文化課成績230如何提高
如果真心想考個好大學，那就下定決心，首先手機不能再碰了直到你高考考完之前，其次你得先定個目標，定個你想去的學校，然後定一個學習計劃，每天都要照著這個學習計劃進行學習，不能說因為某天想休息了，就不按照計劃來，一旦有了這樣的開頭，就會有下一次為自己懶惰找借口。然後因為你是體育生，文化課本身就比較不熟悉，而且自己底子肯定也不算特別好的那種，因此我們可以要請個家教，一對一的課外輔導，查漏補缺，一點一滴的慢慢補回來，我相信只要你努力了，一定可以成功最後送你一句話：守得雲開見月明。
⑤ 如何提高體育高考學生的文化和體育成績
在體育教學中，教師要按照新的課程標准，不斷挖掘體育教學的潛能，使其獲得綜合效益，為實現學生的終身體育打下良好基礎。體育教學應同體育鍛煉、運動訓練和運動競賽等基本途徑相配合，在嚴格執行新的體育教學課程標準的前提下，更好地培養學生的興趣、愛好和習慣，共同實現學校體育的目的。當前，高考體育考生升學人數在高考中所佔的比重越來越大，起到作用越來越明顯。但是體育考生有其特殊性，一是體育成績要達到體育本科分數線；二是文化成績也要達到相應的本科分數線。他們要「兩條腿走路」。這就給體育考生帶來一定的困難，對他們的優化管理是對我們提出的挑戰。如何實現對體育考生優化管理，使他們順利通過雙標，走進理想的大學，走好人生關鍵一步，因此我談談關於抓好高三體育生優化管理工作的建議。
一、制訂科學的嚴密的、符合實際的訓練計劃
（一）宏觀計劃和具體計劃相結合。高三年級從前一年的8月份至第二年四月份共有9個月260多天的訓練時間，把這9個月260多天自然分成三個階段，第一階段主要發展學生綜合素質，主要是速度、力量、靈活協調等方面的能力；第二階段進入冬訓期，主要是發展學生耐力及意志品質；第三階段主要加強專項訓練並適當安排模擬考試，讓學生適應比賽氣氛和環境。
（二）根據宏觀計劃制訂每月、每周甚至每天的計劃。在宏觀計劃的基礎上突出具體的訓練計劃。考慮到學生的整體素質能力，根據特殊學生（後進生和優生）再制訂出具體到每個人的訓練計劃，計劃一式三份，一份送給學生，一份教師保留，一份在更衣室里張貼出來，讓每位學生做到心中有數，明確自己每天該練什麼，訓練量和強度應該達到什麼程度，避免盲目性，能大大提高訓練效率。
（三）紀律嚴明。體育考生同其他學生相比有許多突出特點，如比較活潑，思想的波動性較大，再加上課余訓練強度大容易產生疲勞，有可能出現故意遲到和曠課現象，這就要求高考訓練隊要有嚴明的紀律，絕不允許無故缺席，形成良好的訓練作風。教師更要以身作則，要求學生做到的自己首先要做到，千萬不可隨便遲到和早退。給學生做好榜樣，在學生中樹立良好的師德形象。例如在教學技巧時，教師反復幾次提醒，同學們看到教師的標准動作示範後，再比較自己的動作是否標准，大腿的動作是否標准，小腿的動作是否標准，腳的動作是否標准，擺臂的動作是否標准，身體的傾斜度是否標准。
（四）嚴師出高徒。外面的世界太精彩，學生自控能力差；尚未完全樹立正確的人生社會價值觀等諸多原因，身教勝於言教：師嚴，學生自然學習對自己嚴格，嚴不是束縛約束，而是引導。科學嚴格的管理是訓練的核心工作，體育考生的訓練管理基本上是靠教練訓練管理，教練員必須嚴格要求，這是對體育考生關心愛護的具體表現。要培育他們成才，嚴格的同時也要關心和愛護考生。如在籃球教學中，某老師正在要求學生進行運球練習時，一學生對天上的一群鳥作射擊動作，教師見狀，有點氣，假若停下來批評學生，則影響教學秩序，於是，教師改變方法，說：「這節課我們學習籃球，有個別同學卻想打天上的鳥。」教師順便指著天上的鳥，接著目視這個同學，這個同學面一紅，教師接著問：「天上的鳥是動的，我們容易打得著嗎？」學生回答：「不能。」「假如你們能把這靜止的球運的像天上的鳥一樣靈活，有誰還能搶到你的球呢？」又如：這節體育課，你們又遲到了。這句話語把強調音放在「又」字上，既表達教師的嚴重警告之意，又表達了教師嚴肅批評的意見。
三、思想是行動的指南，目標是行動的力量源泉
（一）思想工作是管理的有力措施，思想態度支配人的行動；在訓練過程中既要教人又要育人，培養體育考生良好的道德品質、頑強的意志品質，這一點在考生參加體育加試過程中完全體現，特別是800米測試。體育考生訓練的目的是什麼？是要考上大學。因此，要樹立考生的目標意識。這有利於做好學生的思想工作，這樣學生在訓練與學習的過程中才會有動力。
（二）體育考生高考是兩條腿走路的，兩條腿都要硬，缺一不可，也就是說術科和文化科都要上線。體育考生術科和文化科都要平衡發展，特別是現在文化科的要求越來越高，在訓練中要做到訓練和文化科學習兩不誤，高考才有保障。我每次訓練完總是提醒他們，時間觀念要強。必須有一定的時間保證，才能達到訓練、文化課兩不誤。
（三）多溝通與交流，多勵志與激勵。在訓練中老師與學生多溝通與交流，及時了解學生的思想動態，掌握學生運動量的消化程度。調整訓練計劃，提高成績。同時，利用已上大學的師兄師姐的例子多勵志與激勵學生，讓學生清楚人生在世，現在不拼，更待何時。
（四）多渠道多方面的力量支持，體育考生備考單單依靠體育老師與學生的努力是遠遠不夠的。必須在訓練工作得到學校領導、班主任的大力支持與科任老師的積極配合，有了領導、班主任的支持與科任老師的積極配合，訓練工作開展才有了保障。學生的思想有人幫你做，平時學生的行為習慣有人幫你監督，取得班主任的支持與科任老師的積極配合，可以使學生的文化成績有一定保證。
總之，只有優化各方面管理，才能得到各方面工作的支撐，關鍵在於訓練科學性、與學生思想的溝通藝術性，取得學校的大力支持和家長積極配合，對於體育考生高考雙上線是強力保證。
⑥ 體育藝考生如何提高文化課
文化課可以說是體育生高考面臨的最難的一關，而文化課輔導機構可以對體育生的文化課有針對性的進行輔導，有助於體育生提高成績。學大老師建議選擇輔導班的時候考慮三點：
首先要查看這個機構的資質，確定選擇的是正規培訓機構。所謂「正規」就是在區級以上教育部門備案頒發辦學資質證明的教育機構。這些正規培訓機構在招生區域一般都會對外張貼、公示，讓家長和考生一目瞭然。
其次，在正規的基礎上，希望你或家長能夠實地考察，有經驗、負責任的培訓機構一般都是專職老師上課，能夠保證教學質量。而且學校會有詳盡的教學規劃提供給家長，這個規劃不僅僅是課程安排，還包括教師授課統籌、教學進度管理等。
另外，往屆考生的成績也是評判培訓機構實力的重要指標。出於對考生負責，一些機構還可以讓考生免費試聽，老師授課方式能不能接受、教學進度能不能跟得上，你在試聽後基本心裡就有譜了。
⑦ 體育生怎麼提高文化課成績
如果文化基礎不牢靠、就得上課跟著老師走。把書上最基礎的東西弄懂、不懂的就問。就問最基礎的。
我同學學體育的、去年體育分數315、他一直只能考250多分、但是最後2個月一直在弄基礎、文科該背的一個不落、語文數學外語也在做適當的基礎練習、最後高考考了360多。
高考著重還是考基礎、只要抓基礎、沒有過不了的。