為什麼學習英美文化

Ⅰ 重金求一篇英語作文 <為什麼喜歡英美文化>..不用太長.150單詞左右.

All Except the Music
A keen young teacher wanted to introce her class to the glories of classical music, so she arranged an outing to an afternoon concert. To make the occasion even more memorable, she treated everyone to lemonade, cake, chocs and ices. Just as the party was getting back into their coach, she said to little Sally, "Have you enjoyed yourself today?"
"Oh, yes, miss!" said Sally, "It was lovely. All except the music, that is."

Ⅱ 如何學習"英語國家文化

2004年教育部頒布的《大學英語教學大綱》明確指出： 大學英語教學應培養學生的語言應用能力和跨文化交際能力，提高文化素養，以適應社會發展和經濟建設的需要。大學英語教學應有助於學生開闊眼界，擴大知識面，加深對世界的了解，借鑒和吸收外國優秀文化精華，提高文化素養。在高校英語教學中導入英美文化的內容對提高學生的語言能力和跨文化交際能力具有十分重要的意義。然而，目前大部分高校的大學英語文化教學嚴重不足，這一現狀既不能適應經濟全球化與跨文化交際活動日益頻繁的客觀形勢，也無法滿足全面推進素質教育及培養復合型人才的要求。在目前使用的大學英語教材中，文化方面的內容非常欠缺，內容相對陳舊，對非英語專業的大學生來說語言較難，不夠通俗易懂。大學英語拓展課教師上課的方式是從已出版的眾多教材中篩選，重新組合信息，從書刊、電子讀物中補充資料。從這個意義上來說，在大學英語教學中開設英語國家文化課程並編寫相應的教材是十分必要的。
《英語國家文化概況》主要介紹英語國家中英國、愛爾蘭、美國、加拿大及澳大利亞的社會與文化背景，旨在幫助非英語專業的學生了解這些國家的文化和社會的基本知識，如地理、歷史、政治、經濟、社會生活、文化傳統、節日娛樂等，以便於學生了解英美的價值觀，更好地掌握和運用英語語言，加深對語言和文化的理解，增強對文化差異的敏感性，達到擴大知識面、鞏固和提高英語水平之目的。本書體現以學生為中心的教學理念，學生從單純的知識接受者轉變為參與者和研究者。教師不僅是知識的傳授者，同時也是課堂活動的設計者和組織者，幫助學生在了解文化的前提下掌握英語國家文化，充分體現大學英語教學從應試教育向素質教育的轉變，對培養學生的跨文化交際意識與能力將起到促進作用。
本教材編寫目標主要有以下三點：一是實踐以學生為中心的教學理念，激發學生的求知慾，培養其自主學習的能力；二是從更廣泛的角度了解英美文化及其他國家的民族文化，培養學生的文化意識，提高語言的運用能力，能在口頭和書面交流中正確表達；三是提供異國文化氛圍，提高學生跨文化交際能力，培養高素質外語人才。根據以上目標，本教材的創新點與特色有以下幾點：
1．教學理念上注重培養學生自主學習能力，積極開展課外活動和實踐，重點培養學生的創新能力和拓展學習的能力，營造外語課堂教學的競爭、促進、提高的氛圍。注重學生的語言基礎知識的同時，加強學生的文化意識。
2．教材內容上從學生的實際水平出發，力求內容豐富、新穎、信息量大，但語言通俗易懂，適合工科學生的英語水平。選材上與時俱進，對當今英語國家發生的時事進行補充，並對學生感興趣的部分，如國外大學的教育、科技發展等，進行詳細介紹，對學生熟悉的部分，如節日等進行簡述。
3．章節採取主題式，在傳授語言知識的同時教會學習者捕捉信息、解讀信息的文化內涵，培養學生的跨文化交際能力，提高他們的口頭和書面交際水平是本教材的主要特色。在了解西方文化後引導學生對中國文化進行對比，了解文化差異，達到目的語文化和主體文化融會貫通的目的。
4．作業形式多樣化。除了傳統的填空、選擇題外，編者設計的作業形式多樣化：口頭、書面、單人、雙人、小組合作、專題報告、演說、模仿等形式。學生會在課外進行大量閱讀、集體討論、撰寫講稿等准備工作，目的皆在於培養學生的學習策略，促進學生自主學習。

Ⅲ 英美文化對英語學習的重要性

主要是LZ你想問到什麼和得到什麼呢?
可以詳細一點嘛?

單從這句話, 對基本英語學習,像語法什麼的,其實並不是很重要

口語方面涉及到的比較多,還有一些生活習慣習俗的. 當然了解英美文化可以加強對英語學習的興趣.呵呵

Ⅳ 英美文化的學習對英語的學習有幫助嗎

意義很大。語言本身就是文化的一部分，叫做語言文化。語言涉及到政治、經濟、社會、科技、軍事等各個方面，如果對一個國家的文化不了解，那麼學習語言明顯就會感到非常陌生非常隔閡。在大學英語專業的課程里有一門課，叫做歐洲文化入門，也有一門課叫做英語國家概況，都是關於文化的課程。建議直接學習這兩門課程的教材，假如不是英語專業可以不參加考試，但是應該閱讀一下，這樣可以幫助學習英語時的理解。

Ⅳ 我們能從英美文化中學到什麼

英美文化最大的特點就是需要自由，需要人權。

英美文化相對於中華文化最大的區別就是前者是豪放的，後者是內斂多一點。

英美文化較為開放，每個人都會把情緒掛在臉上，而且十分熱衷於自由。

我們可以學習英美文化中的外向開發，但是他們的過於奔放不值得我們學習，畢竟規矩還是要守的。

西方世界主要特徵為：國家的人民普遍享有宗教自由和言論自由，並得到法律保障，有民主選舉，強調人權和法治。語言系統多使用拼音文字，拉丁字母或西里爾字母書寫；文化上多承傳歷史悠久的古希臘與古羅馬文化。

Ⅵ 為什麼人們通常把英美文化當成一個概念來分析

新余高專啊！very恰噶！

英美文化差異

英國與美國，是當今世界社會上的兩大強國，這兩國在很多方面有著極其相似的地方，都說的是英語，都是資本主義國家，都主宰著當今世界諸多事件的走向，都有著嚴格的法律制度與健全的社會體系，都擁有莘莘學子們夢寐以求的世界上首屈一指的高等學府……英國人和美國人互不服氣，英國人說美國人沒有歷史，美國人說英國人不懂未來。這樣相似的兩個國家，又有著那些明顯的不同之處呢？我將從一下幾點進行論述

第一章 簡述英國與美國文化的異同

一 英美文化的同源性

英美文化的同源性是不可否認的，更確切地說，應該是美國文化秉承了英國文化的很多東西。英國文化是美國文化的根，源頭。這是因為美國歷史受英國的影響。

首先，在美國的早期移民中，英國人占非常大的比例。順其自然，他們就將英國的文化、英國人的性格特徵、英國人的思維方式都帶到了這一片新大陸來了。
其次，17世紀，英國在所有國家中率先進行資產階級革命，率先邁入到資本主義國家的行列。英國的經濟獲得長足的發展。不久，又在全球領先進行工業革命。英國勢力突飛猛進，稱霸全球。而美國是是它進行武力和文化侵略的一個重要地區。這樣的歷史致使英美文化的同源性。

二 兩國文化的相同之處

同源性使得這兩個國家的文化具有很多相同的地方。
1語言——都是英語
2宗教——以基督教新教為主
3社會交往的一些細節——女士優先，文明有禮，保護隱私，忌諱星期五，數字十三等
4節日——萬聖節、復活節等。

第二章 英美文化差異的表現

英美文化有非常多的相同之處。但是也有隨著歷史的演變，文化的傳承，獨立發展200多年的美國文化由於有不同的生態環境已經產生了諸多變異。今天我們再來英美文化，已經有很多區別了。
前幾天在網上看了一個帖子，談到了英美海歸人員的不同。對留英海歸的普遍評價是衣著體面、說話非常客氣、行為禮貌，按部就班、不急不躁，就是做事情比較酸，喜歡彎彎繞，經常為說一句不好聽的話，先繞上幾百個圈子。而對留美海歸的評價則可以用三句話概括就是「穿著土氣，說話牛氣，花錢小氣」。既是說留美的海歸一般穿著隨意，不大講究，即使有的場合他們也西裝革履，文質彬彬，很有些「紳士」的派頭。但如果一看到沒有旁人，這些「紳士」就原形畢露，鞋也脫了，領帶也鬆了，扣子也解了，腳也搭起來了。
這些海歸舉止言行的區別其實折射出了英美文化的差異。其實，英美文化的差異表現在很多方面：

一、 英美語言差異

盡管英美兩個國家都是講英語的，但是美國英語和英國英語是不相同的。英國人與美國人雖然說的都叫英語，但這兩種英語的差異還是很大的，學英語的人都知道，英語中有英式發音和美式發音兩種。英國人的英語，相對而言，發音比較清楚，連讀的部分較少，一般聽起來相對比較字正腔圓;而美國人說英語，則秉持這能省則省，能連就連的原則，因此，對於把英語作為第二語言的人來說，聽英國人的發音相比較下會舒服得多，而如果要習慣美音，恐怕只有在美國生活過的人才真正做到了。另外，兩國在字詞上的用法也有很多的不同，比如：1

美國
英國

第二層

Second floor

First floor

地鐵
Subway

underground

電話忙音
The line is busy.

The line is engaged.

學期

Semester

term

假期

vacation

holidays

商店

Ⅶ 英美文化與中國文化的不同點是什麼十條

一、發展態勢不同

中國文化從整體上看，是一種靜態文化、一種家國文化。中國處於亞洲東部，在歷史上是四大文明古國之一，地理環境優越，這為人長期居住、生產提 供了良好的環境。人們長期居住在同一個地方，使得家族發展很快。

英美國家長期以來經濟和社會發展很快，有發展就會有競 爭，有競爭，斗爭就在所難免，長此以往，就形成了一種斗爭。

二、倫理觀念不同

中國文化以家庭倫理為本位，而西方文化則主張個人本位。中國文化的核心是家國文化，家國文化以家族為本位。家庭中長幼有序，夫妻有分，家庭成 員各守其責，各安其分。

最重要的家庭倫理關系是一個「孝」字。「百善孝為先」，孝道是中國的根本，是國粹。中國的「孝」文化自古有之，古人以孝治天下。

英美國家強調「上帝面前人人平等」，它們的文化追求的是人格獨立，於是個人主義、騎士精神、英雄主義盛行。英美文化主張個人利益神聖不可侵 犯，他們以個人為本位、自我為中心。

這種個人本位思想即使在親人之間也劃分得界限分明，如就餐時的AA制、年滿18歲子女必須獨立生活等。這種文化反映在 家庭中，就是家庭各成員都是平等的，講究的是溝通，而不是命令。

三、對人與自然的基本觀點不同

人與人之間的關系是中國文化的核心與基礎。傳統的中國文化以儒家思想為主要內容，而儒家思想的 核心是「仁」。「仁」是指人與人之間相互友愛、幫助、同情等，人與人的關系達到「仁」才算是完美。英美國家人與人之間是平等的、競爭的關系，人與人之間機 會均等，就看競爭力是不是足夠強大。

在處理人與自然的關繫上，中國文化講究「天人合一」、「順天應物」，往往把大自然人格化、神化，不是改造自 然，而是順應自然、謀求人與自然和諧發展。

以英美為代表的西方國家很久以前就開始了對自然奧秘的探索，開發和利用自然資源為人類服務是它們的主流思想。英美國家十分重視人與自然的關系，它們認為人與自然是對立的、充滿斗爭的，認為人可以征服自然，控制自然，並利用自然。

Ⅷ 作為英語專業的學生，我們為什麼要學習西方文化

因為可以更好地學習英語

英語是一門交際語言，他的學習不僅是知識的司機硬背。他有很深的文化底蘊．我們不僅學習他的應用功能，還要體會裡面的文化知識。萬事只有知其然，才能知其所以然。任何一門語言是植根於文化中的，語言的發展是隨著文化的進步而前進的，因此英語專業學習西方文化是有用的。

地理分布

英語在下列國家和地區是第一語言：英國、美國、加拿大、澳大利亞、巴哈馬、巴貝多、百慕大、蓋亞那、牙買加、紐西蘭、聖克里斯多福及尼維斯和特立尼達和多巴哥。

英語在下列國家和地區中是通用語言，這些國家和地區包括多米尼克、聖路西亞和聖文森及格瑞那丁、密克羅尼西亞聯邦、塞普勒斯。

Ⅸ 一定要學好英語的理由

一定要學好英語的理由有能提升個人的能力，學會英語能更自己帶來更多的社會機遇和機會，對出國留學有幫助。

1、首先，現在各國間的文化都在相互交融和影響，英語有作為國外大多數的語種，這時候學會英語就有很大的作用，很利於自己學習國外的先進文化，要是連英語都不認識，又怎麼能取長補短，學習國外的先進文化來提高自己個人能力。

還能讓自己更快的融入環境去生活，即便是出國留學用不到英語，英語也能作為自己的一項能力，俗話說：「技多不壓身」，學會的能力越多越好。