文化與環境怎麼影響人的行為

『壹』 文化對人生活的影響

文化對人的作用：1、文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。2、文化對人的影響，具有潛移默化、深遠持久的特點，一般不是有形的、強制的。世界觀、人生觀、、價值觀是人們文化素養的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。3、文化塑造人。優秀的文化能夠豐富人的精神世界。積極參加愛健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。優秀的文化能增強人的精神力量。優秀的文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，詩人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。優秀文化為人們的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。

『貳』 社會文化環境對人格的影響

1、社會文化因素

人一出生，便置身於社會文化之中並受社會文化的熏陶與影響，文化對人格的影響伴隨著人的終生。社會文化塑造了社會成員的人格特徵，使其成員的人格結構朝著相似性的方向發展，而這種相似性又具有維系一個社會穩定的功能。這種共同的人格特徵又使得個人正好穩穩地「嵌入」整個文化形態里。社會文化對人格的影響力因文化而異，這要看社會對順應的要求是否嚴格。越嚴格，其影響力就越大。影響力的強弱也視其行為的社會意義的大小，對於不太具有社會意義的行為，社會允許較大的變異；但對在社會功能上十分重要的行為，就不太允許太大的變異，社會文化的制約作用就越大。社會文化具有塑造人格的功能，這反映在不同文化的民族有其固有的民族性格，不同的地域有著不同的文化傳統，不同的文化發展時期有著不同的文化認同。

2、家庭環境因素

家庭常被視為人類性格的加工廠，它塑造了人們不同的人格特徵。家庭雖然是一個微觀的社會單元，但它對人格的培育起到了至關重要的作用。家庭是社會的細胞，家庭不僅具有其自然的遺傳因素，也有著社會的「遺傳」因素。這種社會遺傳因素主要表現為家庭對子女的教育作用，俗話說：「有其父必有其子」，其中不無一定的道理。父母們按照自己的意願和方式教育孩子，使他們逐漸形成了某些人格特徵。

『叄』 文化和環境因素是如何影響人類性行為的

這個問題太大了，簡單點說就好說了，人總是會改變的，文化和環境是個外因，起決定作用的還是內因，其內因就是動物本能！

『肆』 文化對人的影響表現在哪些方面

（1）文化影響著人們的交往行為和交往方式。

（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

（3）優秀文化能夠豐富人的精神世界；優秀文化能夠增強人的精神力量；優秀文化使人深受震撼、力量倍增，促進人的全面發展。

文化對人的影響既來自特定的文化環境，也源於人們參與的各種文化活動。每一個人都生活在一定的文化環境之中，都在不知不覺中受到文化的影響。人的社會化過程就是不斷接受文化影響，由生物人變成文化人的過程。

先輩的引導和教誨，社會的褒揚和懲戒，無不在自覺或不自覺地傳播一種文化觀念。我們接受各種教育、參與這樣那樣的文化活動，都是在接受教化。文化最主要的功能在於化人，教育人、熏陶人、塑造人。

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文化的作用

人類由於共同生活的需要才創造出文化，文化在它所涵蓋的范圍內和不同的層面發揮著主要的功能和作用：

（1）整合。文化的整合功能是指它對於協調群體成員的行動所發揮的作用，就像螞蟻過江。社會群體中不同的成員都是獨特的行動者，他們基於自己的需要、根據對情景的判斷和理解採取行動。

文化是他們之間溝通的中介，如果他們能夠共享文化，那麼他們就能夠有效地溝通，消除隔閡、促成合作。

（2）導向。文化的導向功能是指文化可以為人們的行動提供方向和可供選擇的方式。通過共享文化，行動者可以知道自己的何種行為在對方看來是適宜的、可以引起積極回應的，並傾向於選擇有效的行動，這就是文化對行為的導向作用。

（3）維持秩序。文化是人們以往共同生活經驗的積累，是人們通過比較和選擇認為是合理並被普遍接受的東西。

某種文化的形成和確立，就意味著某種價值觀和行為規范的被認可和被遵從，這也意味著某種秩序的形成。而且只要這種文化在起作用，那麼由這種文化所確立的社會秩序就會被維持下去，這就是文化維持社會秩序的功能。

（4）傳續。從世代的角度看，如果文化能向新的世代流傳，即下一代也認同、共享上一代的文化，那麼，文化就有了傳續功能。

『伍』 社會文化環境對人格的影響舉例

1 環境因素對性格的影響
環境因包括自然環境因素和社會環境因素。
（一）自然環境
1．胎內環境
從受精卵到胎兒的出生，大約需要270天，這是人的生命的開端。胎兒生活的胎內環境是一個自然環境，孕婦的營養、情緒和健康狀況都影響著胎兒的發育。
美國紐約大學托馬斯·伯尼認為，胎兒不僅有感覺、知覺、記憶和思維活動，而且還能夠與母親交流情緒信息。他指出，母親的心理活動對胎兒的發育有很大的影響，"母愛"對胎兒來說是非常重要的。托馬斯·伯尼指出："……子宮是胎兒最初接觸到的『世界'，在這個『世界'中的體驗將直接影響到胎兒性格的形成。"斯托特指出；"婚後生活不和睦的夫妻所生的孩子，因恐懼心理而出現神經質者，比婚後美滿的夫妻所生的孩子高4倍。"
2．地理環境
地理和氣候等自然條件對個性發展也有一定影響。
我國北方的姑娘和南方的姑娘的性格特徵有明顯的差別。北方氣候乾燥，多平原、山川。長期生活在北方的姑娘一般具有大方、開朗、堅強和吃苦耐勞等性格特徵。南方氣候溫和濕潤，多河流。長期生活在南方的姑娘一般具有溫柔、活潑和靈巧等性格特徵。
有些影響性格發展的自然環境也不是"純粹"自然的，其中也"滲透"著社會文化的影響，不能把自然因素和社會因素絕對分開，影響性格發展的各種因素是緊密聯系和相互滲透的。

『陸』 文化對人的影響

1、文化影響著人們的交往行為和交往方式。

2、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

3、優秀文化能夠豐富人的精神世界；優秀文化能夠增強人的精神力量；優秀文化使人深受震撼、力量倍增，促進人的全面發展。

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1、優秀文化能夠豐富人的精神世界；優秀文化能夠增強人的精神力量；優秀文化使人深受震撼、力量倍增，促進人的全面發展。

2、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

3、文化影響著人們的交往行為和交往方式。文化是人創造的`，反過來又影響人、熏陶人、塑造人。文化對人的影響既來自特定的文化環境，也源於人們參與的各種文化活動。每一個人都生活在一定的文化環境之中，都在不知不覺中受到文化的影響。人的社會化過程就是不斷接受文化影響，由生物人變成文化人的過程。先輩的引導和教誨，社會的褒揚和懲戒，無不在自覺或不自覺地傳播一種文化觀念。我們接受各種教育、參與這樣那樣的文化活動，都是在接受教化。文化最主要的功能在於化人，教育人、熏陶人、塑造人。一個人小到飲食起居、待人接物，大到世界觀、人生觀、價值觀，無不是一定文化影響的結果。文化影響人們的行為方式、交往方式、思維方式、價值觀念，影響人們的認識活動和實踐活動。在一定的意義上可以說，人是文化的產物。

『柒』 文化從那些角度對人的社會生活產生著影響

（1）文化影響著人們的交往行為和交往方式。
（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
優秀文化能夠豐富人的精神世界
優秀文化能夠增強人的精神力量
優秀文化使人深受震撼、力量倍增，促進人的全面發展。
文化對人的影響既來自特定的文化環境，也源於人們參與的各種文化活動。每一個人都生活在一定的文化環境之中，都在不知不覺中受到文化的影響。人的社會化過程就是不斷接受文化影響，由生物人變成文化人的過程。先輩的引導和教誨，社會的褒揚和懲戒，無不在自覺或不自覺地傳播一種文化觀念。我們接受各種教育、參與這樣那樣的文化活動，都是在接受教化。文化最主要的功能在於化人，教育人、熏陶人、塑造人。

『捌』 人類行為與社會環境之間的互影響是什麼

一、人類的社會功能
是人作為社會成員、作為社會人所具有的能力和發揮的作用，它與人們所期待的社會角色有關
二、社會環境與人類行為的交互影響
1、個體必須適應環境
2、社會環境影響個人行為
3、社會環境對人類行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約；同樣，良好的遺傳特性需要依託適當的社會環境才能得以發揮
4、作為能動的個體，人類行為可以改變社會環境
5、人類行為與社會環境相互影響的力度並不對等，社會環境對人類行為的影響要大一些
三、社會環境系統與人類行為
1、家庭：家庭教養模式是影響子女行為的關鍵因素之一
家庭教養模式可分為感情紐帶（親切和負責人程度）和行為控制兩個變數
家庭教養模式的類型：權威型（特點p90）、專制型、縱容型、疏離型
最不成功的教養模式是疏離型
2、朋輩群體p90
3、組織：
對個體的影響非常廣泛，表現為：
（1）影響人的目標或人生觀
（2）組織提供的物理、心理條件會影響個體行為及身心健康
（3）工作關系也會對個體行為產生影響
4、文化：文化對人類心理無形的影響最終通過群體行為表現出來。
民族文化是民族心理形成的根本原因
群體人格：每一種文化中人們共同具有的心理特徵。受其影響，同一群體的人表現出相近的行為特徵。

『玖』 社會文化環境影響人們的哪些行為和思想形成

文化對人的影響來自於特定的文化環境和各種各樣的文化活動，文化環境對人有潛移默化深遠持久的影響。

『拾』 文化與人的行為的關系

1.文化對人的影響的來源
──文化對人的影響,來自於特定的文化環境,來自於各種形式的文化活動.
2.文化對人的影響的表現
(1)文化影響人們的交往行為和交往方式
影響因素：價值觀念、風俗習慣、文化程度等
體 現：交往時的行為、語言和器物
(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
影響因素：文化環境、知識素養、價值觀念
思維方式是在認識和社會實踐中形成的,體現各種文化的影響；具有相對穩定性的思維方式反過來又影響人們的認識和實踐活動.
3.文化對人的影響的特點
（1）潛移默化的影響（從影響的過程看）
①文化對人的影響一般不是有形的、強制的.人們接受健康向上的文化影響,不都是消極被動、無目的的,往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程.
②要選擇健康的文化生活,積極參加健康向上的文化活動.
點撥：文化對人的影響具有潛移默化的特點,但並不意味著處在一定的文化環境中,就一定能形成較高的文化素養.只有主動接受健康向上的文化熏陶,才會形成較高的文化素養.
（2）深遠持久的影響（從影響的效果看）
①文化對人的影響是長期性的、較為緩慢的,但一旦內化成人們的態度和信念,就會持續地影響人們的行為選擇並形成相對穩定的心理和行為.
②要自覺培養良好的文化素養,樹立正確的「三觀」.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志.世界觀、人生觀、價值觀一經形成,對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響.