『壹』 如何做好企業的安全文化建設
班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。那麼如何搞好班組安全建設呢？我認為應做好以下幾方面工作：一、首先要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。二、貫徹以人為本的安全方針，創建安全文化。人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立「以人為本，安全第一」的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麼在一些單位「三違」現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什麼問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，「我要安全」本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從「要我安全」，到「我要安全」的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造「人人關注安全」良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、音像製品、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。3、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。但是以往的安全教育大多是「我說你聽，我打你通」，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，如在會議室設立「全家福」樣板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句，懇談會、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。4、發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓「三違」更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制「三違」現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在設置「不規范行為警示台」，讓違章指揮和違章操作者站到台上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮模範示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。三、建立健全安全生產責任制通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標准、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。四、班組安全管理實行目標化為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向分廠、分廠向企業負責的層次管理；安全目標的分解要著重於、逐個落實，使企業分廠對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地，對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重「硬」輕「軟」的傾向，更不能以「硬」指標掩蓋或取代「軟」指標；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網路保證、物質措施保證等。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。五、班組安全管理的重點在現場班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標准化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。出現場安全管理的標准和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標准高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標准。每月班組長在考核中嚴格按標准進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。六、班組安全管理是個動態過程所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。七、安全管理要做到危險預知危險預知，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。八、作業標准化是班組安全的保障所謂作業標准化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、准確、高效、省力的作業效果。班組作業標准化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制「三違」現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由「三違」現象引起的。班組作業標准化把企業各項安全要求優化為「管理標准、技術標准、工作標准」，把人的行為限制在動作標准之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標准崗、干標准活、交標准班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻乾的不良現象。企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，只有通過高標准、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。
『貳』 如何做好企業安全文化建設
隨著企業經營機制的深化和現代企業制度的逐步實施，安全生產愈來愈被人們普遍關注，安全文化作為一個全新的安全理念被提出來以後，很快得到認可和飛速發展。如果把安全比做是企業發展的生命線，那麼安全文化就是生命線中給養的血液，是實現安全人本管理的靈魂。 我公司作為一個以公路客運為主業的交通運輸單位，在加大硬體投入，提高裝備科技含量及其運用水平的同時，要在更有效地抓好以人為本的安全生產管理,提高企業安全本質度上下功夫.本人認為，從當前遇到的新情況、新問題來看，做好安全生產管理工作必須正確處理好情、理、法三個關節點，使之有機統一，相輔相成，做到以「情」凝聚人心，靠「理」統一思想，用「法」規范行為，這樣才能把安全生產管理不斷提高到一個新水平。
一、以「情」凝聚人心，把情感融入安全管理。 「人心齊，泰山移」。一個集體是否具有凝聚力、向心力和戰鬥力，往往在很大程度上取決於人心向背。因而，要倡導以人為本的安全生產管理新理念，就必須進一步凝聚人心，增強合力。
1、在日常的工作、學習和生活中，要時時處處體現出對職工的關心之意、厚愛之情，讓每個職工都能深深感受到集體的呵護和組織的溫暖，進而迸發出敬業愛崗的極大熱忱。過去我們在這方面就有許多好的做法，如與職工談心、到職工家去家訪、為職工解決實際問題等，這些做法都包含著一個濃濃的「情」字。
2、新的形勢和任務給我們搞好安全生產提出了新的要求，我們就更應當重視和用好「以情凝聚人心」這一法寶。在實際工作中抓好三個「更多」，一是工作上更多關心，二是學習上更多幫助，三是生活上更多關愛。掌握職工的精神狀態，時刻關注職工的憂慮，體察職工的冷暖，想職工所想，急職工所急，千方百計為他們排憂解難。 「潤物細無聲」，我們企業更具有凝聚力和戰鬥力。
3、輿論宣傳應具親和力。應緊緊圍繞「安全就是品牌、安全就是效益、安全就是責任、安全就是保障」的主題，多開展一些形式新穎、寓教於樂、職工參與面廣的宣傳活動，培養員工談安全的情趣，在廣告宣傳、標語、安全提示和安全警句中多用「請」字，形成「安全是幸福的、安全是快樂的」主和弦，形成「安全叮囑」無處不在的立體輻射態勢。 總之，在企業內部，每一名員工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有以「情」為紐帶，靠「情」作橋梁，深入了解、溝通和激發職工的內心情感，才能在安全管理工作中起到事半功倍的效果，才能把職工凝聚在一起，使企業充滿活力，保證企業安全生產的健康發展。
二、靠「理」統一思想，提高員工安全文化素質。 「理不講不清，話不講不明」、「意識決定形態」。在實際工作中我們不難看出，職工最服的不是權、不是官，而是理，也不難看出員工的安全素質(意識和技能)是安全生產的基礎。因此，圍繞強化安全生產管理，我們一定要切實加強對員工的思想理論教育和操作技能培訓。
1、我們可以通過讀報、通報各類事故、觀看安全教育錄像等形式，向職工講清「三個道理」。一是講清安全生產事關人民群眾的生命財產安全，事關國民經濟的健康發展和社會穩定的「大道理」，明白安全是發展經濟的前提之一，理解安全在改革開放中的重要地位;二要使廣大職工充分理解「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」的深刻含義，充分理解「嚴是愛，松是害」這個道理，充分理解「安全好、百業興」這個現實;三是向職工講清違章違紀造成血的教訓這樣直觀的，樸素的道理，從而真正牢固樹立起安全第一的思想，
2、我們可以利用組織全員培訓、安全活動會等形式積極開展「以人為本」和「安全為天」的職業道德、集體榮譽感、安全責任感的教育，以身邊不安全事實、血的教訓為反面教材，充分認識「我」在家庭、企業、社會中的重要性：安全不僅要對企業負責、對社會負責，還要對自己負責、對家庭負責，安全不僅是企業的生產的需要，最主要還是自己的需要。《關愛生命 安全出行》教育片中那個坐在籃球里的小女孩，相信已深深地印在了每位員工的腦海里，違章造成了她一生的傷痛，從中我們可以體驗出「傷亡是不能用經濟效益彌補的」這一觀念的深刻涵義，從而使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，自主地預防安全事故的發生。 我能安全」的轉變。??我懂安全??我要安全??3、我們在抓對員工的教育培訓時要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等四個環節。一要注意教育方法的靈活性、實效性，不能死搬硬套、墨守成規，也不能流於形式、走過場;
二要注意培訓對象的層次性，其中必須考慮到企業中部分年齡大、文化層次低的職工的實際接受和理解能力;
三要提高培訓內容的針對性，針對不同的崗位、不同的季節、不同的班線、不同的車型開展培訓;四要提高培訓形式的多樣性：可以集中學習或分散學習，也可以統一培訓或專項培訓，還可開展如「安全生產月」、安全板報、組織開展消防演練和崗位操作競賽等活動，不拘一格，從而使職工掌握較高的業務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使職工把安全作為工作、生活中的「第一需求」，實現安全工作「要我安全 總之，沒有具備現代安全文化素質的人做為現代企業的安全生產力，就不可能順利地進行企業的現代化建設，將不利於公司的持續發展。
三、用「法」規范行為，實行全方位安全管理。 「沒有規矩不成方圓」。如果沒有規范化、科學化的管理制度，也不能有效地控制事故的發生，因此，安全管理要全員參與，全方位管理。
1、完善有效的安全管理制度。以《安全生產法》、《道路交通安全法》和公司的新《安全管理制度》為基礎，制定出各崗位安全生產責任制，崗位安全操作規程,安全檢查、獎懲等制度，不斷完善，為規范員工的行為提供依據。
2、重視班組管理，實現「安全管理重心下移」。班組是企業的細胞，是安全管理工作的最終落腳點，搞好班組安全活動是推動企業安全文化建設的最有效途徑，只有從班組抓起，才能將「安全第一」方針和各項政策法規真正落到實處，築牢安全管理長城。
3、切實加強對安全生產工作的檢查與考核，一是堅持「自查」與「互查」相結合，上級檢查與內部檢查相結合，普查與抽查相結合，綜合與專項相結合;二要注意「靜態」與「動態」相結合， 「靜態」 就是要車輛等設備是否完好，運作是否正常，確保車容車貌衛生整潔。「動態」 管理有著很多不確定因素，抓好 「動態」就是要加強現場管理，管理人員要上路上線進行巡視，定期分析行駛記錄儀數據,發現不安全因素及時於以處理;三要與激勵機制相結合，在日常工作中全面實施目標管理月考核制度，通過重獎重罰,使得每個職工.尤其安全管理人員肩上都有一種責任感,認識到抓安全不再是應付差事,不再是嘴上說說,而是真刀真槍,真干起來，做到「三個到位」，即制度到位，措施到位，管理到位。 總之，安全管理就是要以法律法規、規章制度，對人的作業行為進行有效的管理，讓全體員工都參與到安全管理中來，建立起切實可行的新型管理模式，從而保證企業安全生產長周期良性循環發展。
『叄』 如何在生產一線建立良好的安全文化氛圍
關於安全生產工作，王總指出：企業的安全生產，就是要沉下心來很好地思考，要苦思冥想。我們在安全生產上有什麼問題，該下什麼功夫，應該採取些什麼措施，拿出什麼手段企業在市場經濟中干出事業，就是要苦思冥想，多思考問題。
由此，我對公司的安全生產現狀進行了深刻反思。長期以來，安全生產在公司各項工作中始終放在突出、重要的基礎地位，完善的規章制度，健全的監督管理網路，先進的設備和安全經費投入的逐年加大，為確保電網安全穩定運行，確保員工的安全與健康奠定了堅實的基礎。但是，在安全生產的硬體和軟體的安全保障水平都有了較大提高的情況下，事故隱患依然不能杜絕，要實現除不可抗力，任何意外和事故均可避免的目標，公司領導和職工還是心中無數，一談起安全生產，依然覺得如臨深淵、如履薄冰。那麼，問題的症結究竟在哪呢？我認為，技術的措施只能實現低層次的基本安全，管理和法制的措施能實現較高層次的安全，要實現根本的安全，最終的出路還在於安全文化。公司當前的安全生產，仍然處於發生事故整改檢查再發生事故再整改再檢查的不良循環中。為此，公司領導和安全工作者必須把目光投向新的解決之道上去。實踐已證明，我們只有超越傳統安全監督管理的局限，用安全文化去塑造每一位員工，尤其是身處生產一線的員工，從更深的文化層面來激發員工關注安全、關愛生命的本能意識，才能確立安全生產的長效機制，實現安全生產的長期穩定。
近年來，全國各界掀起了一陣企業安全文化建設熱潮，而我公司的企業安全文化建設還處於起步階段，建設先進一流的企業安全文化還有很長的路要走。
我認為，抓好本企業安全文化建設，重點是要在生產一線的職工中間建立一種良好的安全文化氛圍。生產一線的職工是電網建設和電網運行的直接操控者，是安全事故發生的起源，理所當然是安全文化建設的主體，是企業安全生產的中堅力量，他們的安全意識強弱、安全素質高低是決定企業安全生產局面穩定的關鍵因素，也是衡量企業安全文化建設好壞的重要標志。
一是在生產一線的職工之中開展經常性生動的安全教育活動。在實際生活中，由於平常工作強度相對較大，加之脫離課堂學習模式時間較長，生產一線職工往往容易出現對安全學習、安全教育等活動不感興趣，聽不進，記不住的現象，安全教育只是走過場，有躲避和逃遁的主觀願望。預防安全意識疲勞，既要依靠經常性教育，又要採取一些生動形象、別開生面的新方法，創造一些員工和用戶喜聞樂見、寓教於樂的形式。一改過去居高臨下的說教方式，提高職工在安全活動的參與度，使職工在思想和行動上實現要我安全向我要安全的轉化。通過形式多樣的安全活動，營造濃厚的安全文化氛圍。
二是要加強生產一線職工的職業規范培訓工作。電力的技術性、系統性和風險性特徵要求我們必須有一個統一的職業規范。職業規范的形成，很大程度上依賴於安全生產技術培訓。隨著電網新設備、新技術的不斷應用，對員工素質的要求也會越來越高。我們必須不斷完善崗位技能培訓制度，有計劃地安排生產人員分批分期地進行技術輪訓，努力做到聯系實際、突出重點、形式多樣、講求實效。實施崗位培訓動態管理辦法，對技能考核中的不合格人員組織在崗或離崗培訓。通過努力，逐步建立一支數量充足，結構合理、層次遞進、分布均衡、覆蓋企業生產各主要專業工種的技能人才隊伍。
三是客觀分析生產一線職工價值觀的取向和心理承受能力，注重對人的思想、心理的把握，及時排除人思想上、心理上的安全隱患。正確對待傳統的安全管理方法，用現在和未來的價值觀同化過去的傳統觀念，形成公認的安全理念和安全價值觀。
『肆』 如何加強企業安全文化建設
公司產品的服務對象是哪些群體，是老人嗎，是中年人嗎，是孩子嗎，還是服務於經商之人或是中小企業。企業需從根本上思考要為消費者用戶解決什麼痛點問題以及能夠為服務的用戶帶來什麼價值來綜合分析考慮。只有把這些方面搞清楚了，才能明確企業發展的方向以及公司的使命是什麼。
『伍』 如何開展安全文化建設
一、樹立「以人為本」的安全觀念文化
打造安全文化，企業要努力提高全員安全觀念，通過宣傳教育等手段不斷強化「安全第一、預防為主」的思想，並將「關愛他人、善待自己」的企業安全理念融入到企業各級管理實踐中，建立起管理層的「認同感」和「責任感」，強化各級安全管理的主體責任意識，樹立「生產服從安全，效益服從安全，一切依靠安全」的管理理念，形成「誰主管，誰負責」的安全工作格局和「齊抓共管」的安全文化氛圍。
二、培育「全員參與」的安全行為文化
企業要通過行為文化的建設，不斷提高員工行為的安全性，使每一位員工都要認真遵守企業規章制度，切實做到不傷害自己、不傷害別人和不被別人傷害，確保企業生產順利。
三、構建「人人為安全負責」的安全管理文化
要將安全生產的價值觀融入到各項工作制度之中，建立起企業獨具特色的安全制度文化體系，利用科學有效的管理，不折不扣地貫徹落實企業的各項規章制度，規范員工工作行為，提高安全文化執行力度。
『陸』 請問如何營造企業安全文化氛圍
企業安全文化是企業安全管理者根據企業內外安全生產環境的變化，結合企業的歷史、現狀和發展趨勢，從企業的生產實踐中總結，提煉出企業安全生產理念或價值體系，以作為企業安全生產的方針和原則。
安全文化氛圍的形成是企業實現安全生產的基礎性工程，對保障安全生產具有戰略性意義。現代安全管理理論認為，生產事故的發生雖然有其突發性和偶然性，但事故是可以預測、預防和控制的。世界工業發達國家的經驗表明，努力營造濃厚的安全文化氛圍，培養和增強安全文化意識，對提高企業從業人員的安全防範意識，減少安全生產事故，實現安全生產具有重要意義。只有依靠安全文化的培育，營造一種良好的安全氛圍，形成「人人抓安全，人人講安全，人人管安全」的局面，才能使企業成為有共同價值觀的、有共同追求的、有凝聚力的集體，從而提高企業的整體安全素質。因此，建立系統、科學、細致的安全文化，努力營造濃厚的安全文化氛圍，是企業預防事故發生的長效做法。
努力營造濃厚的安全文化氛圍是堅持以人為本，全面落實科學發展觀的具體體現。以人為本就是一切以人為出發點和落腳點，以實現人的全面發展為目標。實踐證明，安全性評價在控制「物的不安全狀態」和「環境的不安全因素」方面成效顯著，但對於控制「人的不安全行為」方面卻收效不大。結合我廠近年來安全生產工作實際，雖然投入了大量的人力、物力、財力和精力，安全制度也是詳之又細，但安全狀況往往不盡如人意，極少數職工就是在「違章就下崗」的令箭牌下，也有意或無意的以身試法，甚至和安監人員玩「貓捉老鼠」的游戲，使得違章成為企業安全的頑症，屢禁屢犯。「違章不一定出事，出事一定違章」，在這些人的腦海中，就是存在著那麼一點違章不一定出事的投機心理。所以要真正的扭轉這種安全的被動局面，還得治本。堅持以人為本，努力營造濃厚的安全文化氛圍，讓職工按照企業的安全目標，以自覺為主，自主管好自己的工作安全，構建「為了人、關心人、培育人、重視人、尊重人、理解人、依靠人、凝聚人」的人文氛圍，形成「人人抓安全，人人講安全，人人管安全」的局面，真正實現以人為本、安全文明生產的目標，這比「制管」更能體現出一種人性化的管理和人文關懷。
首先，要以灌輸理念為著力點，形成濃厚氛圍。通過召開安全大討論、製作「安評」曝光照片宣傳展板、組織安全事件剖析和開展安全徵文等形式，讓職工認清「安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹」、「寧繞百丈遠，不冒一步險」，真正懂得發生事故對個人、家庭、企業和國家的傷害。進一步強化「珍惜生命，心系安全」的理念，從主觀能動性上解決「我要安全」的問題，從而使安全管理的層次得到提升。其次，要以健全制度為著眼點，強化執行力。按照廠級、車間、班組「三級控制」模式，將安全管理的目標、責任逐級分解落實到班組、個人。堅持「四個凡事」，形成一級抓一級，一級保證一級的安全生產責任制。牢固樹立「知其責、盡其責、盡到責」的工作理念，各負其責，恪盡職守，真正把安全生產變成全員參與、全面管理、全過程預防的共同工作和自覺行動。第三，要以強化技能為關鍵點，提升整體素質。通過積極開展「黨員示範崗」、建立專業技術帶頭人、選拔專業技術標兵、培養技術能手等措施。圍繞克服習慣性違章這一頑疾，以強化職業技能、崗位標准和提高非正常情況下應急處理能力為重點，建立健全技術學習、技能培訓和技術考核升級制度。利用多媒體教學、典型事故案例教育等方式，採取脫產、半脫產、在崗培訓相結合的辦法，逐步形成分層次、有重點、有成效的培訓機制和模式，著力培養能夠駕馭安全生產規律，正確判斷和處理應急故障的高素質職工隊伍。
『柒』 誰知道如何加強班組安全文化建設
襄樊工務段黨群辦 林本武
加強班組安全文化建設，必須給予班組安全管理更大的自主權，必須著力提高班組長的業務素質和管理水平，必須培養獨具特色的團隊精神，必須根據本班組實際情況，積極開展安全文化活動。班組安全文化建設是鐵路基層站段企業文化建設的重要組成部分，是加強站段安全管理的基礎。，營造良好的安全文化氛圍，實現 「要我安全」到 「我要安全」的轉變，是我們需要思考的問題。
要給予班組安全管理更大的自主權。班組安全管理基礎不扎實是導致管理混亂、事故頻發的重要原因。要給予班組安全管理更大的自主權，將生產指揮權、職工優化組合權、二次分配權、評先獎罰建議權、 「兩違」分析處理權等管理許可權賦予班組，充分發揮班組的主觀能動性，使安全管理責任真正落實到人。
要著力提高班組長的業務素質和管理水平。班組長作為基層管理者，其自身素質和管理水平在很大程度上決定了站段的安全生產形勢，也直接影響著站段的安全文化建設工作。要把好用人關，通過公開競爭、擇優選拔、日常考核等方式，做好班組長選拔工作。要把好 「充電」關，建立班組長培訓教育長效機制，做好班組長的培養工作。
要培養獨具特色的團隊精神。鐵路安全工作強調互控、他控，要做到這點，就必須培養獨具特色的團隊精神。要針對班組人員狀況和企業的發展實際，開展班組職工教育工作，凝聚班組合力。要建立以人為本的管理模式，尊重職工的民主權利，建立優勝劣汰的驅動機制，最大限度地調動班組職工的工作積極性。要做好傳、幫、帶工作，營造出團結向上的濃厚氛圍。
要根據本班組實際情況，積極開展安全文化活動，通過安全技術問答、安全知識競賽等形式，讓班組職工感受到濃厚的安全文化氛圍，增強安全意識，切實保障鐵路運輸安全。
『捌』 淺談如何加強安全文化建設
安全是生活和工作中永恆的主題，是企業發展的基石，是對員工最大的福利。我司自投產至今已有10多年的歷史，安全工作的反復性、長期性和艱巨性，要求我們的安全管理要在總結得與失的過程不斷的創新提高。基於對安全正反兩方面經驗教訓的理性思考，對以往安全管理工作的全面系統的審視和整合，以及借鑒安全管理成功企業做法的基礎上，我們要大力強化安全文化建設，不斷提升全員安全素質，為我司安全管理注入新的活力。 所謂安全文化建設，就是把安全目標、安全宗旨、安全理念、安全管理哲學和安全價值等安全要素在實踐過程中升華、擴散、滲透，為廣大員工所認識、認知、認同、接受，並化為全體員工遵章守法、按章作業的自覺行動，在我司形成遵章守法、關愛生命的濃厚氛圍，指導、約束、規范全體員工的安全行為，努力實現安全工作的持久穩定。 古人形容春雨隨風潛入夜，潤物細無聲，春雨對大地的滲透，遠比山洪強的多。一個企業的安全文化氛圍的形成，全體員工安全素質的提高並不是一朝一夕就可以形成的，.本人認為加強我司安全文化建設首先要抓好七個滲透 1、入廠教育滲透法 公司在對新進港員工、實習生、外來進港人員進行嚴格安全教育培訓，讓他們一進公司就從意識上強化安全意識。 2、誦讀滲透法 在科務會、班組會、工前會、員工安全會等會議上，組織員工誦讀安全理念。管理人員在先學一步、學深一步的基礎上，要向員工宣講解讀，開展形式多樣的討論領悟，安全工作要反復再反復，學習再學習，只有時時刻刻學習，總結，再學習，安全理念才能在腦中生根，才能由要我安全到我要安全再到我會安全思想觀念的轉變。 3、考試滲透法 組織不同層面的考試考核，可以檢查每個員工對安全理念的掌握程度和理念滲透效果。針對考試效果，又可以對症下葯，進行下一步的安全技能和素質培訓考核。 4、典型事故案例滲透法 以實際典型，包括社會及本單位正反兩方面典型，形成實例引導，促進滲透效果，形成爭先創優的正氣。 5、牌板、標志滲透法 在各類工作場所，製作懸掛程式警示、提醒標志牌和理念牌板，辦公樓、食堂、各基層辦公室、侯工室、會議室及內部公共場所按照安全視覺要素的設定，制定懸掛理念標語牌板，使人在工作環境中，你眼睛所接觸的就是安全第一等一些安全標語和理念，從視覺上強化了安全。 6、大眾傳媒滲透法 利用新沙簡訊、電教片、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，創造性地開展專題專欄，促進安全文化的濃厚氛圍。 7、工團協安滲透法 工會、共青團等組織充分發揮各自優勢，持續不斷的組織豐富多彩的安全理念滲透活動，不要象學雷峰一樣，三月里來，四月里去。形成一種齊抓共管持久的格局。 其次要健全安全規章制度，完善五大管理體系。 1、完善安全生產責責任制落實體系 安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽定《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，並按責任和要求追究責任。認真落實生產經營單位主要負責人的安全生產責任，是搞好生產經營單位安全生產的重要前提.我們公司從領導到員工都層層簽訂了安全生產責任狀，理順了安全生產職責，落實了安全生產責任制。 2、完善安全規章制度體系 俗話說不以規矩，不成方圓對國家來說，一個法治社會，依靠的是健全的法律法規體系，而對一下企業來說，那就是完善的規章制度體系。現在我國上下都在推行安全作業標准化，沒有健全的安全規章制度，怎麼才能標准化？ 3、完善安全教育培訓體系 安全教育培訓體系分四個層次：一是安全生產思想教育，從加強思想路線方針、政策和勞動紀律兩個方面進行；二是安全知識教育主要從我司的基本生產概況、生產工藝方法、重要危險源、危險部位及各類不安全因素和有關安全生產防護的基本知識入手；三是安全技能教育，這是結合各崗位、工種特點，實施安全操作、規范操作的技能培訓，使其熟悉掌握本工種安全操作技術；四是事故教育、法制教育，事故教育可以使其從事故教訓中吸取有益的東西，可預防類似事故的發生，法制教育可以激發人們自覺地遵紀守法，杜絕各類違章指揮、違章作業行為。 根據建立完善的安全教育體系，安全教育中要體現六性，即全員性、全面性、針對性以及成效性、發展性、經常性。 4、完善設備維護和整改體系。 大量的事故統計表明，工藝設備故障、人的誤操作、生產安全管理上的缺陷是引發事故發生的三大原因。由能量轉移論知，由於工藝設備出現故障，引發能量的非正常轉移，轉移到人，就造成人員傷亡，轉移到物，就造成財產損失，故做好設備的維護、保養和整改工作尤其重要。在設備維護管理方面，我公司應形成一個面對實際，著眼長遠，突出重點，有序推進的工作思路，建立設備隱患整改和排查制度。發現設備隱患後，應制定可行的臨時監護措施，保證隱患處於受控狀態，隨後及時整改，加強管理和考核，著重治理設備，進行技術創新，提高設備維護的質量，提高設備的安全可靠性。 5、完善事故應急救援體系 預防為主安全生產的原則，然而無論預防工作如何周密，事故總是難以根本避免的。為了避免或減少事故和災害的損失，應付緊急情況，就應居安思危，常備不懈才能在事故和災害發生的緊急關頭反應迅速、措施正確。要從容地應付緊急情況，需要周密的應急計劃、嚴密的應急組織、精乾的應急隊伍、靈敏的報警系統和完備的應急救援設施。這就是要建立事故應急救援體。 我司現在已建立了危險品應急救援預案和重點部位火災爆炸的應急措施，對於機械設備出現故障，如何採取應急措施，沒有規定，也沒有針對性的進行訓練，如出現這方面的故障，該如何應對，名部門應針對自已所掌握的危險源、重點部位和重點作業做個應急措施，加以培訓，使現場作業人員在自己崗位真的面對異常情況，能臨危不亂，當即立斷。 再次要做好考核管理機制。 做好這個工作，要做好三個嚴格：嚴格制定考核制度、嚴格執行考核制度、嚴格推行考核制度。安全管理制度的落實和人的良好習慣的養成是靠強制性的考核來保障的，所以要制定嚴格的考核制度。管理人員和執法人員對違章行為要當場予以指正、處理，否則就會因沒有糾正，而一錯再錯或把錯誤當作可以做而再做下去，否則人們對《規章制度》視而不見，好壞不分，嚴格推行考核制度是保持我司管理體系良好運行的重要保證。 建設安全文化是實踐三個代表重要思想的具體體現。安全文化建設的出發點，在於提高全員的安全文化素質，形成遵章守法、關愛生命的濃厚氛圍，代表先進文化的發展方向；安全文化建設的重要任務在於灌輸科學的安全生產知識，推動科學興安，提高安全技術水平和安全防範能力，代表先進生產力的發展要求；安全文化的最終目標，在於保障全員職工的生命健康安全，代表最廣大人民群眾的根本利益。所以我司應以高度的責任來制訂安全文化建設規劃，抓好我司的安全管理工作。
『玖』 如何加強企業安全文化建設的幾點看法
一、樹立「以人為本」的安全觀念文化
打造安全文化，企業要努力提高全員安全觀念，通過宣傳教育等手段不斷強化「安全第一、預防為主」的思想，並將「關愛他人、善待自己」的企業安全理念融入到企業各級管理實踐中，建立起管理層的「認同感」和「責任感」，強化各級安全管理的主體責任意識，樹立「生產服從安全，效益服從安全，一切依靠安全」的管理理念，形成「誰主管，誰負責」的安全工作格局和「齊抓共管」的安全文化氛圍。要將「關愛他人、善待自己」的安全理念融入到全體員工每一天的操作中，體現在作業現場的每一個環節中，培育員工的「認知感」與「歸屬感」。堅持以人為本，把尊重人、關心人作為企業安全生產的中心內容，通過《職工安全手冊》、安全警示標識、培訓、媒體等宣傳手段，把企業安全生產的價值觀念進行強化灌輸，使職工在潛移默化之中轉變安全觀念，自覺地將安全文化理念落實到自己的操作行為之中。
二、培育「全員參與」的安全行為文化
企業要通過行為文化的建設，不斷提高員工行為的安全性，使每一位員工都要認真遵守企業規章制度，切實做到不傷害自己、不傷害別人和不被別人傷害，確保企業生產順利。要建立健全防止各類事故發生的規章制度，不斷完善各工種的作業標准，建立職工安全教育長效機制，教育職工養成良好的作業行為和習慣；企業必須用安全生產法和企業規章制度來強化、約束員工的作業行為，層層落實安全生產責任制，狠抓標准化作業，嚴格執行上崗制度、崗前培訓制度、持證上崗制度等，大力開展「反違章、查隱患」活動，杜絕違章操作和違章指揮，把安全隱患消滅在萌芽狀態，有效控制「人」的不安全行為和「物」的不安全狀態，不斷提高職工安全技能，避免事故的發生。 三、構建「人人為安全負責」的安全管理文化
要將安全生產的價值觀融入到各項工作制度之中，建立起企業獨具特色的安全制度文化體系，利用科學有效的管理，不折不扣地貫徹落實企業的各項規章制度，規范員工工作行為，提高安全文化執行力度。企業要建立起安全生產問責制，嚴格執行安全生產責任追究制，嚴肅查處各種違章行為，切實整治好企業安全生產隱患，進一步增強各級、各部門安全生產第一責任人的責任感、使命感和危機感，自上而下，層層履職，形成縱向到底、橫向到邊、黨政工團齊抓共管的安全網路體系，使安全管理形成一種自我約束、持續改進、反映迅速的長效機制，對各項具體安全管理制度不斷進行調整、創新、充實和完善，分解細化目標，不留制度和管理上的空檔，實現預防為主、管理持續改進的良好狀態，從根本上遏制安全事故的發生。同時，企業要
結合實際，制定出安全文化建設方案和事故應急救援預案，通過熟知和強化演練，提高職工安全責任意識和事故處置能力，使企業重大危險源和重大隱患均處於受控和可控狀態，為預防和控制重大安全生產事故的發生提供組織、人力、物質和制度上的保障。 四、打造「人人保安全」的安全物質文化
安全生產是需要投入大量的、足夠的成本的。作為一個企業，做好人、財、物的保障工作尤為重要。要不斷充實安監人員，落實安全經費，完善安全措施，消除安全隱患，加快安全技術的升級改造；對設備實施定期檢測制度，定期進行設備的維護保養工作，確保生產設備處於安全穩定的運行狀態；加強對備品備件的質量管理，採取招、投標辦法，制定多級驗收制度，把好進貨、運輸、存儲和裝機前的各種檢查工作，確保備品備件的質量和生產設備的安全。設備老化、安全設施欠缺與滯後是安全生產的致命隱患，要切實杜絕為了節省資金而降低安全成本。
總之，推進安全文化建設是企業面臨的一項長期的戰略任務，必須牢固樹立以人為本的科學發展觀，遵循「一切為了員工、一切相信員工、一切依靠員工」的基本准則，牢牢抓住安全文化建設的著力點，形成獨具特色、富有生機和較強感染力的安全文化體系，才能確保企業健康持續快速發展。
『拾』 如何做好企業安全文化
我個人認為，企業的安全文化建設，可以從幾個方面入手：
一、全員心態、安全文化的培養
1、安全思想教育：主要是針對全體員工，就安全認識長期進行思想、態度、責任、法制、價值觀等方面的系統教育，從根本上提高其安全意識，樹立「安全第一」的觀念。
2、安全知識教育：通過一定的手段（講座、黑板報、培訓班等）對職工進行生產作業安全技術知識、專業安全技術知識等教育，加強其自我保護意識。
3、創造安全文化氛圍：通過各種形式的安全活動，逐步形成企業安全文化的濃厚氛圍，製造安全需求環境。
二、制度安全文化的教育
1、建立強有力的企業安全管理機制：一是切實執行「企業負責制」，各層次人員逐級落實責任，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理網路；二是切實履行「社會監督」職責，獎懲嚴明、行之有效。
2、建立健全各項規章制度：所謂執法有依。有了完善的安全法規和制度以及安全規程，就可以規范員工的安全行為，起到約束作用。
3、有了健全的規章制度，並不是說就可以高枕無憂了，必須將死的制度變成活的思想。通過對員工的宣傳、教育，使其能掌握並接受，最終形成員工的一種自主行為。
三、全員行為安全文化教育
理論要與實踐相結合，一個人樹立了正確的安全觀念，掌握了一定的安全知識還不夠，必須進行反復的技能訓練，才能真正做到自我保護、安全作業。我們搞現場危險源、危害因素辨識就是一種手段。
四、物態安全本質化培訓
整個安全強化過程要按照PDCA循環的方式來加以提高。事故危險的消除、制度的建設、現場的監督、可靠的安全設施、先進的技術、優良的作業環境缺一不可。
五、組織領導
主要是指安全文化建設的運籌部署，需要得到組織的協調，單位領導要參與管理，以便安全工作的順利進行和有效實施。企業安全文化建設必須統一布置，分步實施，建立長效機制。通過建立、完善企業文化，改變員工的思想、行為以及價值觀，形成積極向上的團隊氛圍，在這樣的前提下，再創建企業的安全文化，規范員工的安全行為，讓安全管理工作逐步向自主管理、團隊管理這樣更高的目標發展。