螞蟻的文化怎麼玩

1. 玩螞蟻的方法大全。

買個螞蟻石膏巢 抓螞蟻養在裡面 觀察 如果想繁殖可以淘寶買有蟻後的日本弓背螞蟻 不要買凝膠的巢 不好

2. 螞蟻喜歡干什麼，怎麼活動，怎麼游戲

螞蟻喜歡在地下建巢，工蟻負責建造巢穴。一般是群體出遊，負責尋找食物的螞蟻就會在樹葉，樹乾等地方進行搜索，螞蟻喜歡做搬家游戲。

以工蟻為例，一般在巢穴中照顧蟻卵、蟻後，以及外出（沒有固定地點，較為隨機）尋找食物。螞蟻是通過分泌物的氣味來進行交流的，由於它們平時都生活在一個蟻巢中，通過這種交流方式來生活所以比其它膜翅目的昆蟲發育得要好。

據現代形態科學分類，螞蟻屬於蜂類。螞蟻能生活在任何有它們生存條件的地方，螞蟻的住房是潮濕溫暖的土壤。它們通常生活在乾燥的地區，但能在水中存活兩個星期。是世界上抗擊自然災害能力最強的生物。

螞蟻介紹：

螞蟻（ant）是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內已確定的螞蟻種類有600多種。

最近還發現了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻後則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。需要注意的是，白蟻不屬於螞蟻。

3. 我想知道螞蟻文化是何概念，而那家公司的文化是屬於螞蟻文化的

螞蟻文化：觸覺敏銳、信任聯盟、團隊協作；群策群力、腳踏實地、百折不撓。
浙江萬之冠服飾有限公司的企業文化是螞蟻文化。螞蟻是萬之冠文化品性的象徵，體現為：誠信、穩健、實力、敏銳、團隊與和諧共生。

●誠信：不輟的腳步與勤奮的形象顯示了螞蟻誠實守信的品格。誠信是萬之冠人的心理承諾。

●穩健：螞蟻腳踏實地、一步一個腳印的形象，就是穩健的化身。認准目標、穩步向前是萬之冠人的工作作風。

●實力：螞蟻沒有咄咄逼人的霸氣與張揚，卻有毋庸置疑的勇氣和力量。實力不是盛氣凌人，而是一種讓人心悅誠服的能力。從容與自信是萬之冠人實力的體現。

●敏銳：螞蟻不是龐然大物，卻嗅覺靈敏，對周圍環境變化能夠迅速做出反應。應變敏捷、行動迅速是萬之冠人的行事風格。

●團隊：每一隻螞蟻雖然都是獨立的個體，但並不因此而成為孤獨的鬥士，他們相互幫助、彼此補位，結成一個更為強大、更為有力的群體。團隊作戰、群體奮斗是萬之冠人的處事態度。

●和諧共生：螞蟻始終能適應自然環境變化，與各種動物友好相處，不參與無謂的紛爭與沖突。和諧共生、謀求共贏是萬之冠人的處世哲學。

4. 螞蟻的文化歷史

想當年，它與恐龍為鄰。螞蟻是一種十分古老的昆蟲，它的起源可追溯到1.3億年前的白堊紀，與恐龍同一時代。螞蟻的祖先是移居到地面營群居生活的黃蜂，在恐龍時代還十分稀少，但隨後逐漸變得常見起來。螞蟻種類繁多，而中國至少有600種以上。
中國古代很早就有關於螞蟻的文字記錄，成書於漢代初期的《爾雅》中就有蚍蜉、蟻、打蟻、飛蟻等字，但這里所指的蟻有的與白蟻相混。據考證，直至南宋羅願著《爾雅翼》（公元1174年）時，才把螞蟻和白蟻真正分開敘述。在公元前123年前後成書的《淮南子》就有蟻生活史的記述。其後《酉陽雜俎》《太平御覽》《六收故》和《本草綱目》等歷代文獻，都記述了古人對螞蟻的觀察和認識。 《舊約聖經》中這樣寫道：「去察看螞蟻的動作，可以得到智慧。」
美國學者吉姆·羅恩曾說：多年來我一直給年輕人傳授一個簡單但非常有效的觀念——螞蟻哲學。我認為大家應該學習螞蟻，因為它們有令人驚訝的四部哲學。第一部：永不放棄，第二部：未雨綢繆（比喻事先做准備），第三部：期待滿懷，螞蟻哲學的最後一部：竭盡全力。這是多麼令人嘆服的哲學。 第二次世界大戰期間，法西斯德國的著名戰將「沙漠之狐」隆美爾節節敗退於蒙哥馬利元帥率領的英國軍隊之時，隆美爾為挽回敗局，派出一支德軍精銳部隊長途跋涉，迂迴穿越非洲原始叢林，直插英軍後方。然而在預定時間，隆美爾沒有收到他的愛將希姆如期發出的無線電波。
事後德國人終於明白了事情真相：他們的部隊，毀滅於非洲黑刺大齶蟻。這種螞蟻大如拇指，通常生活在中北非，每隔兩三百年有一次集團性大爆發，數以億計的螞蟻聚集成群，浩浩盪盪地朝著一個方向作長途遷徙，瘋狂地吞食一切可食之物，只是，有一個疑團他們始終無法破解：這么龐大的蟻群，平時聚集在何處？在什麼情況下會突然出現？ 《別惹螞蟻》延續了好萊塢動畫的優秀傳統，小故事大智慧，更直接地讓孩子有一顆真正的善心好心。
10歲小男孩盧卡斯正經歷著人生最痛苦的事情，剛搬到陌生的新家，還成了鄰居小霸王史蒂夫欺負的對象。
手無縛雞之力的盧卡斯只好把怒氣全出在後院的蟻丘身上，他用水槍製造了螞蟻王國的一場大洪水，一瞬間破壞了螞蟻們的家園。可盧卡斯不知道的是，他眼中的「愚蠢小螞蟻」卻擁有一個完整齊備的王國，憤怒的螞蟻們經過審判商討，決計要讓盧卡斯受到教訓。後來螞蟻讓盧卡斯懂了只要團結什麼都不用怕。 照片中的小螞蟻分別位於兩片葉子上，當中相隔很長一段距離，於是它們靈機一動，用自己的「血肉之軀」搭建成「橋梁」，成功的緊密聯合起來，方便自己的同伴在「橋梁」上通行。

5. 螞蟻如何玩耍

螞蟻幾乎是一天都在忙碌哦，你看見他們跑來跑去你以為他是在玩耍嗎？事實不是這樣的，其實他在尋找食物。因為他們要把食物搬回去，巢穴里還有蟻後等著吃食物呢

6. 螞蟻金融服務集團的企業文化

名稱由來
螞蟻金服方面表示，「之所以選擇這個名字，是因為我們是從小微做起，我們只對小微的世界感興趣，就像螞蟻一樣，雖然渺小，但它們齊心協力，煥發出驚人的力量，在去目的地的道路上永不放棄。」
公司文化活動
Ma系列 約ma: 各團隊leader跟團隊成員同學（螞蟻金服內部同事之間互稱「同學」）進行零距離接觸，面對面的溝通會。可溝通關於業務戰略，行業動向等信息，只要敢問，必有所答 running ma:健康的身體是快樂工作的基石，為倡導運動，螞蟻金服每年都會舉辦一場大型運動會，每個季度都有MINI運動會，此外還有投籃、爬梯等碎片化運動活動，更有線上運動積分平台，以各種有趣的方式鼓勵同學多多活動，強健體魄 愛a: 每年七夕節，螞蟻金服都會組織大型生活服務類活動——螞蟻單身派對。這成為了螞蟻「單身汪」的大福利，公司里漂亮妹紙和帥氣歐巴全部集齊，個人魅力的彰顯時刻 high ma:有愛好，工作再忙也不覺生活枯燥！無論你是愛好爬山，還是看電影，喜歡寫書法還是打太極，在這里都能找到志趣相投的小夥伴，組成自己的興趣幫，一起玩樂一起HIGH！ fighting ma: 通報各戰場的戰績的線下活動，讓更多的人知道重要的公司戰績 super ma: 螞蟻金服的公司年度大獎，向過去一年每一位在平凡崗位上努力付出的螞蟻同學致敬 年陳系列 一年香：入職滿一周年的同學被稱為「一年香」——一年壇發，酒香四溢；初心不改，方得始終。入職一年的同學可以獲得一枚精緻的幾年徽章，呼喚阿里新人們：不論快樂工作認真生活，還是思悟痛苦即是成長，在未來，都能繽紛成長，相伴阿里！ 三年醇：入職滿三周年的同學被稱為「三年醇」——由外而內，酒味醇厚；融入阿里，三年成人。入職三年的同學可以獲得一枚白玉雕琢而成的玉墜，形若阿里十周年過獎接力的「阿里真棒」。在螞蟻金服，三周年的同學還將參加一個特別的手印禮儀式。 五年陳：入職滿五周年的同學被稱為「五年陳」五周年的同學可以獲得一枚私人定製的戒指，上面印有每個人的名字。螞蟻金服高管會親手給員工帶上這枚戒指，代表每個人內心做出的承諾。

7. 什麼是「倒立」文化、「螞蟻文化」

螞蟻文化：觸覺敏銳、信任聯盟、團隊協作；
群策群力、腳踏實地、百折不撓。

主要是一種團隊精神。

倒立文化：倒立是馬雲特色的企業文化，是阿里巴巴的文化精髓，這個東西其實主要是領導人的一種意識而已，領導人的意識加再員工身上，然後就促使整個公司更加團結向上。

8. 螞蟻工坊怎麼玩

把提供的螞蟻放到產品里， 然後靜靜觀察， 不要過於頻繁的擾動這些螞蟻 ，一般12-48 小時， 螞蟻就開始挖洞啦。 也有一放進去， 很快就開始挖洞的，畢竟螞蟻是活物 ，他具體挖洞的時間不是我們人為能控制的。 有的快，有的慢。 如果過了幾天還是不挖的話， 就打開產品， 在凝膠上有戳幾個小洞， 讓螞蟻知道， 原來這個凝膠是可以用來打洞的。
一般 ， 你如果購買的是正品煙台生產的螞蟻工坊，凝膠品質有保障，螞蟻都可以挖洞的。 但是如果你購買的是假冒或者仿品， 這些產品的凝膠， 有些質量很差， 螞蟻不吃， 或者螞蟻吃了就有可能被毒死啦。 當然不會挖洞啦。

9. 螞蟻集結號的螞蟻文化：

觸覺敏銳、信任聯盟、團隊協作；
群策群力、腳踏實地、百折不撓。

10. 螞蟻作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的螞蟻作文7篇，歡迎大家分享。

螞蟻作文 篇1

想不到一隻不起眼的小螞蟻竟讓我心生感動……

那天，我正坐在院子里津津有味地吃著花生米。一不小心，幾粒花生米掉在了地上，引來了一隻正在覓食的小螞蟻。只見它在米粒旁東嗅嗅、西聞聞，好像在說：「我終於找到美味的大餐了！」於是，它用力搬了一下花生米，可是，它那瘦弱的身軀怎能搬得動呢？正當它東張西望搬救兵時，我一把將它捏在手中，一個鬼主意湧上心頭。

我找來一個裝滿水的杯子，將小螞蟻扔了進去，然後擰緊瓶蓋。這時，小螞蟻似乎意識到了危險，用盡吃奶的力氣在水中掙扎，好像在說：「誰來救救我！救命啊！」我心中暗暗得意，心想：「誰都不會來救你，過不了多久，你就會一命嗚呼了！」說完便將瓶子放在陽光下，回屋做作業去了。

「哈！大功告成。」我終於把今天的作業完成了，我長舒的一口氣，這才又想起了那隻螞蟻。看了看時鍾，巳經兩個小時過去了，螞蟻該一命嗚呼了吧！我想著便走到了院子里，拿起那隻瓶子觀察小螞蟻。「咦？怎麼不見了呢？」，經過我的一番仔細查找，終於在瓶蓋的縫隙處找到了它。它正倒掛到瓶蓋底部，一動不動。我觀察了小螞蟻的藏身之處——縫隙。它僅可以容納一隻小螞蟻，這可是一個絕佳的位置，既能逃過水災，又能呼吸到新鮮空氣，小螞蟻能找到這樣一個好位置，實在是大不簡單了。我又禁不住看了一眼伏著的小螞蟻，不禁欽佩起它來。原來在過去的兩個小時里，為了生存，它一直保持著這個姿勢，真是太不簡單了！

我輕輕的擰開瓶蓋，小螞蟻趁機一溜煙似的跑了。我的手本能的想再去捉它，但又被它的一種生存的本能和頑強的精神所感染了，我不禁松開了手，不想再去禁錮它，被它為了生存而現出的不屈的毅力深深感動！我又想起我們這些父母眼中的「小寶寶」「掌上明珠」，在失敗、挫折、困難面前，有幾個能夠堅強，勇敢地去面對，只知道依靠父母、親人。今天，小螞蟻為我上了生動的一課，我要視小螞蟻為榜樣，勇敢、沉著地面對生活和學習中遇到的困難！

螞蟻作文 篇2

介紹

大家好，我是一隻小螞蟻，我的職務是兵蟻，我的任務是保護族群安全。

我的全身紅紅的，頭上有兩根觸角，是我們交流的工具，前額上有一雙大角，是我們兵蟻天生的保護工具。一雙眼睛觀察四方，六隻小手保護著族群領土。

突發事件

有一天，大家正在享受我們勤勞的工蟻找回來的好吃的食物。突然，有一個傷痕累累的護衛兵蟻跑進大廳，氣喘吁吁的對身為護衛都督的我說：「將……將軍，黑蟻王國的先鋒八百大軍直沖我族而來，看樣子是想要我國的糧食和土地，前鋒營、衛戍營共四十名將士都已為國捐軀。」「什麼？為什麼消息此時才到？」「將軍，消息都已被敵軍封鎖，只有這一封告急文書逃了出來。」護衛兵蟻一邊說一邊拿出一封信，交給我。我說：「你回家養傷去吧。」「是，將軍。」

我打開文書，看著前線將士們用生命譜寫出的告急文書，看著事態緊急，我立刻快馬加鞭，跑向皇宮。

上報聖上

這時，上朝鼓響了，各位文臣武將上朝准備，我也在其中。過了一會兒，三鼓一響，聖上上朝了。

「吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。」「眾愛卿平身。」「謝聖上。」在傳統禮儀的聲音中，聖上上朝了。只見聖上頭戴皇冠，身披龍袍，腳穿龍靴，威武的上朝了。

群臣爭議

「眾愛卿有何事？」我站出來說：「聖上，臣有事。」「愛卿有何事？」我說：「聖上，黑蟻王國大軍壓境，前鋒已逼近我都城。」「哦？那眾愛卿有什麼辦法？」這時候，一位臣子說：「黑蟻王國國力強盛，我國不如割地求和。」聖上憤怒地說：「放肆，以前朕就是聽了你的話才使鄰國無休止的侵略擴張。」嚇得那位臣子趕快退了回去。我站出來說：「臣認為我國子民五百人不能防住敵人的攻擊。不如探其虛實，避其鋒芒，讓臣領護衛兵蟻一百，打擊敵軍，聖上帶著子民立刻轉移。」「好吧，不過愛卿你可要小心。」「是，聖上。」「退朝，大家快帶好兒女，拿好財物，快快轉移。」「聖上英明。」

動員演講

我立刻去兵部調來大軍一百人，出發之前，我對眾將士說：「此戰我軍勝敗關繫到我國生死存亡。」「知道！」「大家一定要盡力而為，明白嗎？」「明白。」「好，大軍出發！」

戰斗激烈

我軍在離都城十里的地方遇到敵軍，我軍勇於進攻，但是寡不敵眾，不一會兒就被敵軍擊退，敵軍這時亂箭齊發，我軍死傷大半。

英勇犧牲

這時，我中箭了，我英勇的倒了下去，只看見遠處的山坡上迎風飄揚的紅旗，這是暗號，表示的意思是聖上安全轉移。我笑了，我笑是因為我沒有讓敵軍得逞，我笑是因為我終於倒在了誓死保衛的土地上……

螞蟻作文 篇3

一．心怡與螞蟻

「心怡，你為什麼還不去睡覺呀？」只聽小吳老師拉著中班小心怡的手低聲問道。

「老師，我怕！我怕！」小心怡用小手一邊揉著疲倦瞌睡的眼睛一邊繼續訴說道。

「你怕什麼呀！你看其他小朋友們不是都睡得很香嗎？」小吳老師微笑著安慰小心怡道。

「我怕床前跑來跑去的那些小螞蟻，它們會爬上床來咬我的。」小心怡面帶恐懼地向老師解釋道。

二．雨滴與螞蟻

「怎麼？卧室里會有螞蟻？」只見吳老師牽著小心怡走進卧室去尋找螞蟻。在小心怡的指點下，我們很快找到了比芝麻粒還小的三隻黑色小螞蟻，只見它們齊心協力地搬運著一塊蛋糕的碎片艱難地前進著。我們低頭細看，它們其中一隻在後面推，兩只在前面拖拉，行進得十分費勁。

此時小吳老師拿過一個小朋友們做手工用的小紙盒，看樣子是想一下子將它們拍成肉餅，為心怡小朋友出氣解恨呢。我立刻伸手拉住小吳老師的手，勸解道：「小吳老師，你別急，我們看看它們要將這片蛋糕顆粒運到哪裡去，順藤摸瓜，找到它們的老窩再下手也不遲。」

小手牽大手，我牽著小吳老師的手；大手牽小手，小吳老師牽著小心怡的手；大家都屏住呼吸仔細觀看著黃色木板地上三隻芝麻粒大小的黑色小螞蟻們正在進行的搬運食物的精彩表演。

一會兒向前，一會兒向右，一會兒又改變方向向左，畫了好幾個S型的小圈子，它們連同搬運的食物一起最終來到了窗戶前，這窗戶檯子很低，距離木板地面約有三四十公分高，估計它們是要把這粒麵包美食搬上窗檯去。

小吳老師看得有些不耐煩了，再次拿起那小紙盒欲要下手，我又勸她道：「吳老師，別急著下手啊，我們看看這三個小傢伙究竟有多大能耐，難道它們還真的能把這粒綠豆般大小的蛋糕渣豎著拉上窗檯去不成？」

「呵呵！那你就仔細看著吧，我要哄小心怡睡覺去了，午休時間不多了。」小吳老師不耐煩地抱著小心怡，低聲說著悄悄話，但我聽得清楚：「小心怡，別怕！你看那三隻小螞蟻多可愛呀，它們只是愛吃蛋糕渣，不會咬人的。」小心怡低聲喃喃地和小吳老師繼續交談著，但那聲音很快就變得模糊不清了。她進入了夢鄉。

小吳老師的左手依舊輕輕地拍著小心怡的肩膀，眼睛逐漸轉移到螞蟻搬運泰山的工地上來。牆面是貼著安全泡沫狀的塑料紙，正好防滑，很利於螞蟻搬運，但它們連續好幾次試圖爬上去的努力都失敗了，最成功的一次也只是往上移動了有三四公分高。我想螞蟻們一定會承認失敗，就此罷休的，沒想到正在此時，竟然又從床下面跑出兩只螞蟻來，不偏不倚地直接來到三隻螞蟻搬運蛋糕顆粒的工地上，只見它們先是圍著蛋糕顆粒轉了幾圈，又快速在窗檯邊的牆上跑了兩圈，然後五隻螞蟻齊心協力開始搬運起蛋糕顆粒；這次它們再也不是垂直往上拉，而是斜著往上拉，三隻螞蟻在上邊拉，兩只螞蟻在下面推。說是慢，慢得幾乎很難量出它們前進的距離；說是快，因為不一會兒，它們竟然成功地將那粒蛋糕渣搬上了窗檯，從兩扇窗戶的接縫處悠哉游哉地搬了出去。此時我迅速離開中班卧室，繞了一圈，跑到後院去查看螞蟻們的去向，尋找它們的老窩。

窗戶外是三盆枝葉繁茂的大花盆，一盆是芭蕉，一盆是海芋，另一盆是蘆薈，聽媽媽曾經說過：「在這個窗前放三大盆花的目的是阻止有些不太安分的小朋友們試圖翻窗到後院去玩。」

我透過花葉的縫隙，找到了那五隻螞蟻搬運的蛋糕顆粒滾動的鏡頭，不巧！它們竟然一起從窗檯上滾下了窗檯，消失在花盆後面不見了。

三．老師與螞蟻

「小朋友們的卧室里竟然有螞蟻，這可不是一件小事，必須徹底消滅這群力大無比、嗅覺靈敏的小傢伙們。」校長帶領幾個老師先來到後院查看，迅速將三個大花盆搬運到後院的對面牆邊，然後又將放過花盆的鐵皮地面清掃得乾乾凈凈，又用清水沖洗數遍後才放心地離開。

只見校長又對老師們說道：「從今以後，嚴禁在教室里和卧室里吃東西，不管你們多麼小心，螞蟻們都會嗅到美食的氣味，前來覓食，這對小朋友們的安全造成很大的威脅。」

人與螞蟻之戰，初戰告捷，但有關螞蟻的話題還是在小朋友們之間相互交流著，相互恐嚇著：「你再不聽話，我就抓小螞蟻來咬你。」另一個又接著回敬道：「你的玩具不給我玩，我也去抓大螞蟻來咬你。」

四.毛豆皮與螞蟻大軍

有一天清晨，是我值日，所以我提著一個黑色的大塑料袋去檢查清理所有的小垃圾桶，看有沒有昨天晚上沒有搞徹底的衛生死角。

當我檢查到服務台前的一個小垃圾桶時，發現裡面又扔進許多垃圾，我心不甘情不願地提起垃圾桶來，就反過來套進黑色垃圾袋內抖了一抖，拿出小垃圾桶來正要放回原地時，竟然發現那小垃圾桶內的白塑料袋上爬滿了黑壓壓的螞蟻群，只見它們驚慌失措地四散逃跑，嚇得我立刻扔下手裡的垃圾桶和垃圾袋，就急忙去找校長來處理。

校長二話沒說，把正在與人通話的手機往桌上一扔就沖了過去，一看潔白如玉的白瓷磚地面上黑壓壓的螞蟻陣容，急忙又將小垃圾桶重新扔進黑色大塑料袋子內。我也急忙上前去幫忙，看到這么多螞蟻原來都是沖著垃圾桶里的那些昨晚吃過的毛豆皮而來呀！

這時剛進門的一位男老師一看此情景，笑呵呵地贊揚道：「我們的校長都開始提著垃圾袋搞衛生了，這讓我們好尷尬啊！今天誰值班，非罰他們請客不可。」

「別貧嘴！快把這垃圾袋給我扔遠一點。」只見校長頭也不回地繼續忙碌著與螞蟻大戰。此時大家都拿著掃把開始與地板上剩餘的螞蟻展開激戰。有的把企圖逃跑的螞蟻掃回來，有的便拿著廣告紙片搓地板上的`螞蟻，有的用腳踩自己跟前驚慌失措的螞蟻，不一會兒整個大廳里就安靜了下來，剩下的零星螞蟻也是難逃虎口。有些機靈的老師很快發現了螞蟻大軍入侵的高速公路，她們發現螞蟻大軍是從大教室的窗戶縫隙里鑽進來的，然後順著牆根跑了六七米來到垃圾桶里覓美食吃大餐。

五.毛豆皮與神葯餌

正在大家驚慌失措，議論紛紛，不知可否的時候，只見校長笑呵呵地開口吩咐道：「快去，買上幾斤毛豆來，多煮一會兒，吃過的毛豆皮再請螞蟻們吃，來而不往非禮也。」

午餐的每個飯桌上多了一盤毛豆，小朋友們樂得合不上嘴，吃過的毛豆皮被收集在一個塑料袋裡，只見校長把它提到後院里去了。

晚上放學時，只見放毛豆皮的塑料袋周圍只有少許的螞蟻跑來跑去。第二天清晨，我們又去看放有毛豆皮的塑料袋，發現袋子內又爬滿了黑壓壓的小螞蟻。校長吩咐一個老師扎緊塑料袋的口子，把它扔到安全的地方去。

從此每天早晨都有專人去收拾那個裝有毛豆皮的塑料袋，當然戰果是越來越小了，這是因為我們消滅螞蟻的戰鬥打得是越來越巧了呀！

六.教室方位簡介

「螞蟻這么多，你們的教室位置一定建在荒郊野外啊？」有位讀者胸有成竹地問道。

我也這么想：可事實卻是相反，我們的教室建在一處高檔的大商場內的二樓，門前是懸空的白色瓷磚鋪設的寬闊走廊，後面是網格狀鐵皮鋪就的消防通道，顯得干凈明亮，一塵不染。在如此美好的環境里，竟然一時間螞蟻大軍如此猖獗，它們來自何方？老巢在哪裡？原因何在？我們如今也不得而知，探索仍舊在繼續之中。

螞蟻作文 篇4

晚飯後，我坐在大樹下乘涼，看見十幾只小螞蟻在忙碌著，仔細一看，它們正在運一隻死蒼蠅。我立刻跑回家，拿來一塊小蛋糕，把它捏碎，撒在地上。不一會兒，十幾只小螞蟻聞到香味，就圍了過來，他們用觸角碰碰蛋糕屑，然後，就開始行動，有的馱，有的拉，有的推。

我在旁邊不停地給它們喊加油，蛋糕屑太多，它們一時拉不完。於是，一隻螞蟻急急忙忙奔向洞穴去報信，過了一會兒，成群的螞蟻像大部隊一樣從洞穴里出來了，他們把蛋糕屑全部運走了。啊！真是人多力量大！

螞蟻作文 篇5

今天，我在一條小巷裡找到了一個螞蟻洞，跟隨著爬行的螞蟻，進行了一次奇妙的旅行。

空間一下子變大了，水管槽變成了幽深的峽谷。一隻小螞蟻跟著同伴留下的氣味搬著尋來的米粒往洞穴走，只見一個在牆角的洞穴出現在我的面前，進去後，裡面的情形讓我吃了一斤：四通八達的甬道通道各個房間，在甬道上還有香煙的煙灰做成的燈，原來小螞蟻也有大智慧呀！跟隨著小螞蟻的步伐，我來到了蟻後室，只見一隻工蟻正在為蟻後捶背呢！小螞蟻將食物送了上去，蟻後將米一分為三，命令小螞蟻送到其他房間，接著，小螞蟻來到了育嬰室，一隻工蟻正在照顧著十幾枚圓形的卵，一會兒把卵翻一翻，一會兒又吹風，讓卵能更好的孵化，小螞蟻和工蟻好像是好朋友，兩只蟲碰碰觸角，小螞蟻開始照顧起卵來，工蟻吃完了飯便走出了洞穴，不一會兒，它又回來了，帶著一小片白菜，它走進幼蟲室，裡面有許多剛出生不久的小小螞蟻，有的在你追我，我趕你，互相嬉戲，有的在用觸角和其他螞蟻想碰，好像談得很投機，有的則在一扭一扭地穴走路，樣子很有趣，它們見到實食物來了，便一擁而上，圍在葉子周圍啃著。

一陣響亮的汽車笛，將我從螞蟻的事就拉了回來，我抬頭一看，已是夕陽西下了。

如果你願意的話，我可以做你的向導，去螞蟻洞游覽一番。

螞蟻作文 篇6

眾所周知，所有的動物都會搬運食物。可螞蟻搬運食物卻很少見。於是，我趁著陰天快下雨時，出來尋找時機。

在一個有著陰雲密布天氣的時候，我終於在院子的草叢邊看見幾窩螞蟻傾巢而出，向另一個能遮風擋雨的地方爬去，我急忙丟下許多糖和瓜子，想看看螞蟻是怎樣搬運食物的。只見很多螞蟻都被吸引來了，想把糖和瓜子搬走。眼見它們就要開始搬了，突然，媽媽大喊一聲：「趕緊把它們拿回來。」由於分貝太高，連螞蟻都愣住了，我藉此機會，立刻把糖和瓜子拿了回來，一邊拿一邊問：「媽媽，為什麼要拿回來？」媽媽說：「你倒是把它們弄碎了呀！」我恍然大悟，用最短的時間把它們掰開，放在地下。

螞蟻剛剛來丈二摸不著頭腦，現在反而被這龐然大物嚇了一跳，不過，它們很快恢復過來，開始搬東西。

螞蟻先爬到了糖的旁邊，試著抬了抬，抬不動，於是它立刻去找同伴，用觸角跟它們對話，不一會，食物旁爬滿了螞蟻，三個一群，五個一夥地搬著東西，它們馱著糖和瓜子，慢慢地往新「家」走。

不一會兒，螞蟻們就全回到了它們的新「家」，這速度，簡直超乎常人的預料。

這件事令我非常難忘，因為這一次我親眼見到了螞蟻搬運糧食的情景。

螞蟻作文 篇7

星期天早上，陽光明媚，我和爸爸到廣場上玩。我們帶了板栗吃，掉在地上的碎末引來了許多小螞蟻。於是，我和爸爸一起趴在地上看螞蟻運糧食來。

有幾只螞蟻正各顧各的用力地拖著板栗碎末向洞穴爬去。小螞蟻的力氣可真大，那些碎末可比它們的身體大多了。其中有一隻小螞蟻正奮力地搬運著一塊板栗碎末，可能是太重了吧？它搬搬停停，停停搬搬，落在了後面。這時一隻螞蟻過來幫忙了，它們一個在前面拖，一個在後面推，齊心協力把食物搬回洞穴里去了。

我調皮地用手掰了一小塊板栗，擋住了一隻小螞蟻的路。只見小螞蟻圍著它轉了又轉，試著拖動它，可是那小塊板栗如山一般紋絲不動，小螞蟻就離開了。咦！小螞蟻就這樣放棄了嗎？真是太可惜了吧。」我失望地對爸爸說。爸爸神秘地一笑說：等著瞧吧。」過了一會，我看見來了一群螞蟻，裡面有一隻大螞蟻。原來那隻小螞蟻是去叫小夥伴來幫忙呀！只見大螞蟻用鋒利的牙齒把板栗切成好幾塊，然後小螞蟻們三三兩兩的，把糧食」慢慢搬回家了。

小螞蟻可以搬動比它大好幾倍的食物，它們個個都力大無窮。當食物很大的時候，它們會一起來搬，可見它們多麼的團結。小螞蟻辛勤勞動後，不一會兒，地面上的碎末都消失了，原來它們還是城市的小小環衛工啊！