高二政治生活如何對待文化多樣性

⑴ 高二政治：我們應該如何增強文化自覺與文化自信

要始終保持對文化意義、文化作用、文化地位的深度認同。文化是人類基於自覺意識的靈感迸發、情感表達、觀念創新，人類生存的世界處處都烙上了文化的印記，文化也成為人類區別於其他動物的重要標志。

文化始終以一種無形的力量深刻地影響著有形的存在，它滋養人類、涵養社會、促進經濟發展，其意義和作用都是永恆的。

要牢固樹立對文化建設、文化發展、文化進步的責任擔當。文化自覺不只是內在意識上的自覺醒悟，還應當是實際行動上的責任擔當。

因為，文化是在長期的延綿不斷的建設中不斷發展、不斷進步的，無論是整個人類的文化，還是一個國家、一個民族的文化，都有一個點滴積累、長期積淀的過程。

所以，我們對文化的責任擔當理所當然要包括對文化建設的參與，對文化發展的推動，對文化進步的引領。 文化自信是我們對自身文化價值的充分肯定和對自身文化發展的堅定信心。

西方文化自覺反思

從世界的視野來看，西歐18世紀的啟蒙運動，使歐洲社會決定性地進入了現代，啟蒙的中心思想是理性，理性用以正當化人們的信仰，並以之規范社會的公（甚或私）領域，亦即以理性作為構建「好」社會的基礎。

韋伯指出，啟蒙在現代社會中，不是理性的勝利，而是一種他稱為「工具理性」的勝利。工具理性之特性，不是導向普遍自由的實現，而是他所謂的「鐵籠」的出現。韋伯對啟蒙的理性的反思，導引了20世紀法蘭克福學派與後現代主義對啟蒙、對現代性的全面批判。

⑵ 高二政治:文化多樣性有什麼價值

有利於發展本民族文化，有利於實現世界文化繁榮，只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。

⑶ 高二政治必修三怎樣尊重世界文化多樣性

正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。

第一：尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，發展好本民族文化。

第二：尊重文化多樣性，還要尊重其他民族文化。

第三：必須要遵循國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。

這是我們老師講的，希望對你有所幫助，謝謝！

⑷ 我們應該如何正確對待文化的多樣性

世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多樣性是人類社會的基本特徵，是人類文明進步的重要動力
（2）正確對待文化多樣性的態度：首先要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化（3）承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮
（4）各國應根據本國、本民族的實際情況，結合自身發展的需要，有選擇地借鑒和吸收外來文化。反對照搬外來文化，也反對全盤否定外來文化、「封閉主義」。

⑸ 高二政治必修三文化生活知識點整理

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⑹ 高二政治文化生活：如何對待文化多樣性

對待文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。尊重文化多樣性是發展--
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⑺ 高二政治《文化的多樣性與文化傳播》教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、 教學 方法 等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是我為大家整理的 高二政治 《 文化 的多樣性與文化傳播》教案，希望對大家有所幫助!
高二政治《文化的多樣性與文化傳播》教案
一、教學目標

1、知識目標

(1)了解不同民族文化文化的精粹及其差異，確認文化多樣性的價值

(2)理解世界各民族的長期交融，對現代文明的形成具有重要作用

(3)明確不同文化的交流、借鑒和融合是人類文明向前發展的重要動力

(4)理解文化交流的重要作用

(5)了解文化的傳播與借鑒對文化發展的重要性

(6)了解文化傳播的方式及其特點

2、能力目標

(1)從民族節日、文化遺產中感受文化多姿多彩的魅力

(2)認同不同民族文化的差異性、尊重文化多樣性

(3)在實際生活中傳播中國文化

3、情感、態度、值觀目標

(1)尊重不同民族文化，促進文化的多樣性

(2)歡迎世界各國文化在中國傳播，自覺推動中國文化走向世界

二、教學重難點

世界文化的多樣性

三、教學工具

多媒體課件

四、課時

3課時

五、教學過程

一、情境導入

學生活動欣賞俄羅斯民歌《卡秋莎》、中國民歌《茉莉花》、韓國《大長今》，談談你的感受。

(引導學生感受民歌中體現了各個民族都有自己的文化特色)

世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的文化，從民族音樂、節日、文化遺產等中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

二、正文

一、世界文化的多樣性

(一)異彩紛呈，交相輝映

引：世界上各個國家和民族自己獨特的文化，會集中在民族節日和文化遺產中展現出來。

1.民族節日：民族文化的集中展示

學生活動：學生在預先准備的基礎上分別介紹中國和外國的傳統節日，展現文化多樣性

(1)民族節日，蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。

舉例：我們的祖幽是個歷史悠久的文明古國，在漫長的歷史長河中，我們的祖先創造了極其豐富的文化，留下了具有民族特色的傳統節日。它反映了我國各族人民的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念等。如我國的傳統節日： 春節 、 元宵節 、龍頭節、 清明 節、 端午節 、 中秋節 、 重陽節 等等。

(2)慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達

舉例：在傳統節日中，春節、元宵節、 清明節 、中秋節被合稱為「中華民族的四大傳統節日」。「獨存異鄉為異客，每逢佳節倍思親」;春節是中國民間最隆重的傳統節日，春節期間慶祝活動豐富多彩，通過掃塵、守歲、掛年燈、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、賞花燈等習俗活動，祝福新的一年團圓發財、萬事如意，整個節日期問充滿著喜慶的氣氛。

(3)透過各民族的傳統節日及習俗，我們可以領略不同民族文化的韻味

舉例：茶道是一種以特有的形式和禮儀進點茶和 飲茶 的日本 傳統文化 。日本的「茶道」、韓國稱為「茶禮」、中國「茶式」。

2.文化遺產：國家和民族歷史文化成就的重要標志

──文化遺產不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。

學生活動：你去過哪些文化遺產，能舉例分析一下它們的歷史成就和文化特色嗎?

舉例：地震出的麗江古城，真實完美地保存和再現了古樸的風貌，展現了悠久、淳樸的納西族文化。世界著名的文化遺產有中國的長城、北京故宮、莫高窟、秦始皇陵與兵馬俑、大辛巴威遺址、埃及金字塔、美洲金字塔、英倫巨石陣、麥加清真寺、比薩斜塔等等。

(二)透視文化多樣性

1.文化多樣性及表現

(1)文化多樣性的界定

──相對於世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。

A.不同民族的形成了各具特色的文化傳統

舉例：民族服飾、飲食的多樣性表現

(顯示：蒙古族的衣飾尚青、黑色，以皮衣為多，男女都穿袍子;彝族服飾種類繁多，一般以黑或近黑的青藍等色為主，襯以紅、黃等色;惠安女是福建惠安的一個女性群體，她們的服飾常被描述為 「封建頭、民主肚、節約衫、浪費褲」;佤族人非常注重裝束，崇拜紅色和黑色，服飾多數以黑為質，以紅為飾，基本上還保留著古老的山地民族特色;苗族女子的頭飾可以說是中國少數民族女子頭飾中最豐富、最漂亮的，它反映出濃郁的民族習俗風尚和古老的文化傳統，是崇拜圖騰文化和農耕文化相結合的產物;土族服飾的特點是鮮艷。 土族婦女通常的裝束是身穿斜襟上衣，兩條袖子是用紅、黃、綠、紫、藍五色彩布圈縫製成的，遠看，如同兩道美麗的彩虹。)

B.不同的地域，有地域文化的差異

舉例：就世界范圍而言，有中國儒家文化、歐洲__文化、美洲印第安人文化、中東阿拉伯文化等。就某一國家而言，如中國，則有中原文化、齊魯文化、荊楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。

⑻ 高二政治必修三文化生活答題方法

學習政治需要講究 方法 和技巧，用對方法做什麼事情都會事半功倍。下面是我為大家整理的 高二政治 必修三 文化 生活答題方法，希望對大家有所幫助!
高二政治必修三文化生活答題模板
注意抓住范圍與角度：文化與社會，文化傳承與創新，文化創新，文化作用等

一、是什麼?(文化與生活)

1.含義：相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品，既包括意識形態部分，也包括非意識形態部分

2.特點：文化是人類特有的現象，純自然的東西不是文化

人的文化素養不是天生形成的

人的精神活動離不開物質活動，精神 長跑 離不開物質載體

3.作用：

(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們人認識世界和世界改造世界中，轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響，這種影響不僅表現在個人成長歷程中，還表現在國家和民族的歷史中。

(2)文化對經濟、政治的作用：相互影響，相互交融

文化與經濟、政治相互影響。

經濟、政治決定文化，文化是對經濟、政治的反映，並反作用於經濟、政治。先進的文化促進社會的發展，落後腐朽的文化阻礙社會的發展。

文化與經濟相互交融。表現為：(1)科技與 教育 對經濟的推動作用越來越明顯。(2)文化產業迅速崛起，文化生產在現代經濟格局中的作用越來越突出。

3.文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化力量深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力、創造力之中，成為綜合國力的重要標志。

4.文化對個人的作用(或影響)。

(1)文化對人的影響的來源：特定的文化環境和各種形式的文化活動

(2)文化影響個人的表現為 ：

a.文化影響人們的交往行為和交往方式。

b.文化影響人們實踐活動、認識活動、 思維方式 。

(3)文化影響個人的特點：潛移默化，深遠持久。

(4)文化塑造人生：豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。

5.面對世界激烈的文化競爭我國應該怎麼辦?

必須把文化建設作為現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大大弘揚民族精神，優先發展教育與科技，為經濟建設提供正確的方向保證，精神動力和智力支持。

二、為什麼?(文化傳承與創新)

(一)橫向：多樣性

1、主要表現：

民族節日(是一個民族歷史文化的長期積淀，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達)

文化遺產(是一個國家和民族歷史文化的重要標志，不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用)

2、文化具有多樣性，文化既是民族的，又是世界的

3、對待文化多樣性的態度：既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的差異性，共同促進人類文明的繁榮進步(原因：尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，是實現世界文化繁榮的必然要求)

原則：各民族文化一律平等

4、文化在交流中傳播

(1)傳播的途徑：商業貿易、人口遷徙、教育

(2)現代文化傳播的手段：大眾傳媒(依託電子信息技術， 網路技術 等現代信息技術，大眾傳媒能夠最大程度低超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益現實出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段)

(3)做傳播中華文化的使者：我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力。

(二)縱向：繼承性

1、 傳統文化 是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的，具有相對穩定性的文化。

(1)繼承性的表現：傳統習俗;傳統建築(凝固的藝術，展現中國傳統文化的重要標志);傳統藝術(是中華民族燦爛文化的重要組成部分);傳統思想

(2)傳統文化的特點：傳統文化具有相對穩定性和鮮明的民族性

(3)傳統文化的作用：我們要辯證看待傳統文化的作用：在社會發展中，隨著生產力的發展和經濟政治的變化，傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人民日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用;反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步，妨礙人的發展的消極作用。

(4)對待傳統文化的態度：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。對於傳統文化中符合社會發展要求的，積極向上的內容，應該繼續保持和發揚;對於傳統文化中不符合社會發展要求的，落後的，腐朽的東西，必須移風易俗，自覺加以抵制或剔除。

2、繼承與發展的關系：繼承與發展是統一過程的兩個方面，繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求

3、影響文化發展的重要因素：

a.生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化發展的方向

b.科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素

c.思想運動往往催生社會變革，促進文化發展

d.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇，傳遞，創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

(三)文化創新

1、文化發展的實質，就在於文化創新，文化創新是 社會實踐 發展的必然要求，是文化富有生機與活力的重要保證

2、社會實踐是文化創新的源泉和動力

3、文化創新的作用：文化創新可以推動社會實踐的發展;文化創新能夠促進民族文化的繁榮

4、文化創造的主體：人民群眾

5、文化創新的途徑

a.根本途徑：立足於社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑

b.繼承傳統，推陳出新

c.面向世界，博採眾長

d.堅持正確方向，克服錯誤傾向，反對“守舊主義”“封閉主義”“歷史虛無主義”和“民族虛無主義”

e.關注人民群眾的根本利益，虛心向人民群眾學習，從群眾的實踐中吸取營養，才能創造出無愧於時代和人民的文化作品。

三、怎麼看：(中華文化和民族精神)

1、中華文化

(1)特點：源遠流長(見證：文字和史書典籍);博大精深(A.領域廣：①文學藝術：對於反映人們精神生活，展示人們精神世界有著獨特的作用，展現了中華民族的精神嚮往和美好追求，在世界文學藝術寶庫中佔有重要位置;②科學技術：是一個民族文明程度的重要標志之一，古代科學技術注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。B.地域廣：一方水土，一方文化，文化具有明顯的區域特徵。C.民族廣：①中華文化是多民族的共同體，中華個民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特徵，他們都是中華文化寶庫中的瑰寶，共同鑄熔鑄了燦爛的中華文化。②各民族人民對共同擁有的中華文化的強烈的認同感和歸宿感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。)

(2)中華文化源遠流長、博大精深的原因：在於它特有的包容性，即求同存異和兼收並蓄。

2.民族精神

(1)作用：中華民族精神，深深植根於優秀傳統文化之中，始終是維系中華各族人民共同的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。

(2)基本內涵：以愛國主義為核心團結統一, 愛好 和平,勤勞勇敢,自強不息的民族精神.

3.弘揚中華民族精神的必要性：(1)是提高全民族綜合素質的必然要求. (2)是增強我國國際競爭力的要求.(3)是堅持社會主義道路的需要.(4)是全面建設小康社會的重要保證.(5)是社會主義文化建設的必然要求.

4.如何弘揚中華民族精神：(1)最重要的是發揮"主心骨"的作用,即堅持,鄧小平理論,三個代表重要思想和科學發展為指導.(2)繼承和發揚中華民族的優良傳統(3)要正確對待外來思想文化的影響.(4)必須與弘揚時代精神相結合.(5)立足實踐，發揮人民群眾的主體

四怎麼辦?(發展中國特色社會主義文化)

實踐—先進文化—傳統文化—外來文化--大眾文化—落後腐朽文化---精神文明(四有公民;公益文化;和諧文化)—道德建設—核心價值體系—榮辱觀—兩種素質

1、實踐：立足於發展中國特色社會主義實踐，調動人民群眾的積極性主動性創造性，做中國先進文化的傳播者。

2、先進文化：牢牢把握前進文化的前進方向，堅持馬克思意識形態的指導地位，推動文化大發展大繁榮

3、傳統文化：正確處理繼承與發展的關系，全面認識中國優秀的傳統文化，取其精華，取其糟粕，保持民族性，推陳出新，革故鼎新，體現時代性，增強文化發展的活力

4、外來文化：著眼於世界優秀的文化發展前沿，面向世界，博採眾長。增強中華文化的國際影響力，

5、大眾文化：發展人民喜聞樂見的社會主義大眾文化，不斷滿足人民日前增長的精神文化需求。

6、落後腐朽文化：加強管理，正確引導;大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落後文化，堅決抵制腐朽文化;

7、精神文明：加強社會主義精神建設，培育四有公民(四有公民;發展科學教育文化事業與文化產業，保障人民公益性文化權益;開展群眾性精神文明創造活動，弘揚和諧文化，培育文明風尚)

8、思想道德建設：加強思想道德建設，弘揚中華民族傳統美德

9、核心價值體系：加強社會主義核心價值體系建設,引領社會思潮，尊重差異，包容多樣，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。

(1)內容：馬克思主義指導思想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀

(2)地位：社會主義核心價值體系，是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎

(3)如何建設社會主義核心價值體系：鞏固馬克思主義的指導地位，堅持不懈用馬克思主義中國話最新成果武裝全黨，教育人民;用中國特色社會主義共同理想凝聚力量;用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚。

10、榮辱觀：牢固樹立社會主義榮辱觀(是社會主義思想道德的集中體現，是社會主義核心價值體系的基礎，為全體社會成員作出正確的道德選擇提供了最基本的價值取向和行為准則)

11、提高科學文化素質和思想道德素質，不斷追求更高的思想道德目標。

國家：(加強管理，正確引導;先進文化;傳統與外來文化;大眾文化;落後與腐朽文化;精神文明(教育科技);道德建設;核心價值體系;社會主義榮辱觀)

個人：以下幾句話

(1)積極參加健康有益的文化活動，把握正確的航向，自覺抵制落後文化和腐朽文化，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(2)自覺加強科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。

(3)積極投身於社會主義精神文明創建活動，遵守公民基本道德規范，要不斷改造主觀世界，牢固樹立社會主義榮辱觀。

企業(或者文化從業人員文化單位)：

必須加強 企業文化 建設，重視文化對經濟和人的影響;加強待業自律，提高經營者的道德修養;堅持經濟效益與社會效益相結合，增強社會責任感，生產人民大眾需要的、健康向上的文化產品

注意：

1.怎麼樣增強文化產業的競爭力或者影響力。一般用以下語言?按教材順序背誦

(1)牢牢把握先進文化的前進方向，支持健康有益的文化，堅決抵制腐朽文化。

(2)實施科教興國戰略，優先發展教育和科技，提高勞動者素質

(3)把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務。大力弘揚民族精神，激發文化創造活力，提高文化軟實力為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持

(4)增加文化消費的比重，以消費帶動文化產業的發展。大力發展文化產業，推動文化生產力的發展

(5)立足於中國特色社會主義偉大實踐，調動人民群眾的積極性創造性。

(6)進一步繼承和發揚優秀傳統文化。不斷推動文化創新，為傳統文化不斷注入時代精神。

(7)面向世界，博採眾長，加強不同民族文化的交流借鑒融合，吸引外來文化有益成果。

(8)擴大對外文化交流與傳播，推動中華文化走向世界，提升中國文化影響力+中華文化源遠流長和博大精深在於其包容性，即求同存異和兼收並蓄.

2.如何發展文化產業?

(1)將文化資源優勢轉化為經濟發展優勢

(2)對傳統文化要取其精華，去其糟粕，批判的繼承，古為今用;同時賦予時代精神的新內容，推陳出新、革故鼎新，利用現代傳媒發展。

(3)要面向世界，博採眾長，借鑒外來文化的精華。

(4)要立足於社會實踐，面向人民群眾，滿足人民群眾的文化需求，發展人民群眾喜聞樂見的文化。

(5)吸引多方面投資，規模化經營，堅持“引進來”與“走出去”相結合。

3.公民如何追求更高的思想道德目標?

(1)不斷追求更高的思想道德目標

(2)在遵守公民基本道德規范的基礎上，不斷改造主觀世界，不斷學習馬克思主義科學理論和科學知識，樹立崇高的理想。

(3)腳踏實地，重在行動，從我做起，從現在做起，從小事做起。

4.如果材料中涉及到文化交流的有關問題時，答文化交流意義，涉及的原理有：文化具有多樣性;文化是民族的又是世界的;文化在交流中傳播

(1)有利於學習和吸收世界各民族的優秀文化成果。促進本民族文化的發展和進步，推動文化創新。促進文化事業的發展

(2)將中國先進文化推向世界，有利於擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國文化競爭力，增強我國的綜合國力。。有利於我國建設全面小康社會。

(3)有利於吸收和借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性。促進世界文化的繁榮與發展。

⑼ 如何正確對待世界文化多樣性

1）世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多樣性是人類社會的基本特徵，是人類文明進步的重要動力
（2）正確對待文化多樣性的態度：首先要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化（3）承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮
（4）各國應根據本國、本民族的實際情況，結合自身發展的需要，有選擇地借鑒和吸收外來文化。反對照搬外來文化，也反對全盤否定外來文化、「封閉主義」。