當代大學生文化建設怎麼做

① 當代大學生在堅定文化自信,建設社會主義文化強國中應該擔當怎樣的歷史使命

1、堅定文化自信

堅定文化自信可以不斷喚醒、激勵、提振青年，讓青年不斷調整自己的人生發展規劃，使其個人的成長需求與黨和國家的發展需求同頻共振。新時代青年的發展需求決定的。中國青年是有遠大理想抱負的青年、中國青年是有深厚家國情懷的青年、中國青年是有偉大創造力的青年。

2、找到堅定文化自信的實現理路。

廣大青年要深刻認識和准確把握時代發展方向和社會主要矛盾變化，要著眼於解決社會矛盾和問題，確定自己新時代的前進方向、發展道路和人生目標，進而樹立自己的遠大志向和使命擔當。

3、用科學的理論武裝頭腦，用優秀的文化滋養身心。

新時代中國青年作為傳承優秀文化、增強文化自信的希望所在，要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，准確理解和把握其深刻內涵和實踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(1)當代大學生文化建設怎麼做擴展閱讀：

青年是堅定文化自信的關鍵主體

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。

2019年6月16日習近平總書記在《求是》雜志發表重要文章《堅定文化自信，建設社會主義文化強國》，全面而深刻地論述了文化自信以及建設社會主義文化強國的戰略意義。

堅定文化自信，既是對中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化的敬意和傳承，也是對黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化的認同和弘揚，同時還是對中國特色社會主義偉大實踐的堅守和推進。

青年是推動歷史發展和社會進步的重要力量，更是堅定文化自信的關鍵主體。在中國特色社會主義進入新時代的特定歷史方位上，青年應當堅定文化自信。

② 當代大學生如何為建設社會主義文化強國做貢獻 1000字以上

寫作點撥：可從大學生的作為、思想、政治方面來寫，例文如下：

1、就是要樹立正確的理想。

2、需正確 處理好理論與實踐的關系，明確實踐是學習知識理論的目的。

3、要牢牢掌握意識形態工作領導權。

4、必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。要加強理論武裝，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心。

5、深化馬克思主義理論研究和建設，加快構建中國特色哲學社會科學，加強中國特色新型智庫建設。

6、高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。加強互聯網內容建設，建立網路綜合治理體系，營造清朗的網路空間。

建設文化強國的重要性；

中國特色社會主義的文化，為現代化建設提供精神動力。文化對現代化建設的巨大作用，表現它能夠提高勞動者的思想道德素質，激發勞動者的生產熱情，從而為物質文明建設提供精神動力。

鄧小平同志指出：「在我們的社會里，廣大勞動者有高度的政治覺悟，他們自覺地刻苦鑽研，提高科學文化水平，從而必將在生產中創造出比資本主義更高的勞動生產率。」

中國特色社會主義的文化，為現代化事業提供智力支持。建設有中國特色社會主義的文化，能夠提高勞動者的科學文化素質，開發人的智力資源。

先進的教育、科學、文化，給人以知識武器，成為一種智慧的力量，推動人們有效地建設現代化事業。智力文化水平的高低，集中反映著一個國家公民素質的總體水平。

③ 當代大學生應如何傳承中國傳統文化



中國傳統文化博大精深，當代大學生繼承和弘揚傳統文化可以從下面幾方面做起:
（1）提高個人文化素養。

傳承中華傳統文化，我們應提高自己的素養，使自己擁有文化底蘊，並積極投身實踐中，進行宣傳活動，在幫助他人的同時，有利於繼承和發揚傳統文化。

（2）培養自己對於傳統文化的興趣，努力學習傳統文化的知識，主動擔負起傳承傳統文化的重任。

要對傳統文化形成正確的認識，繼承和發揚中國傳統文化對於中國發展起著重要的作用，中國傳統文化凝聚著幾千年來中國人民的智慧，也是中華民族團結在一起的重要紐帶。要糾正自己對於傳統文化的錯誤認識，在學習傳統文化的過程中去主動發揚，主動承擔傳承的重任。用發展的眼光對待傳統文化，加大宣傳力度，普及傳統文化和美德。

（3）正確對待外來文化。

在各種外國文化不斷進入中國後，很多大學生盲目地崇尚外國文化，輕視中國傳統文化。尤其，近年來韓劇、美劇、泰劇、日劇大量引進了中國市場，對於大學生的影響很大，在缺乏正確引導的情況下，很多大學生認為中國傳統文化早已過時，已經跟不上時代的發展，將外來文化作為自己最愛的文化。大學生要樹立科學的世界觀，去看待外來文化和中國傳統文化的關系，以理智的心態去對待外來文化，真正將中國傳統文化作為自己的民族文化區發揚光大，而不是以外來文化為榮。

(4) 對傳統文化注入時代內涵，古為今用，符合時代發展。

中國傳統文化，作為中華民族的智慧結晶，需要大學生去繼承和發揚.大學生要主動擔負起傳承中國傳統文化的重任，同時在傳承傳統文化的過程中提升自己的思想道德素養，促進自身的完善和發展。

④ 結合實際談談,作為當代師范類專業大學生,你該如何為建設社會主義文化強國助力

作為當代師范類專業大學生，我應該為祖國的文化建設做出貢獻，首先要學好專業知識。

做文化自覺的倡導者：培養文化自覺，首先應認識、了解自身的文化傳統。我們大學生應成為文化自覺的倡導者，系統研究、傳承、弘揚優傳統文化。

應更加重視傳統文化教育，多讀經典、讀原著，能夠與先賢往聖進行心靈的對話和溝通：關注中華文化的前途和人類的命運，推動傳統文化現代化，使之煥發新的時代光彩。

為此，應處理好繼承與創新的關系。創新離不開繼承，而繼承並不是為了復古，也不可能復古：繼承的過程是揚棄的過程，在某種意義上也是創新的過程。

做文化多樣性的推動者：做文化多樣性的推動者文化多樣性是以文化的差異和不同為前提的，這種差異並不必然導致沖突和對立，也可以形成和諧相處、共同進步的局面。這就需要增進不同文化之間的相互理解和尊重，而我們大學生在這方面大有可為。

大學生與文化多樣性具有天然的聯系：從本義上講，大學就有包羅萬象、海納百川的含義，代表著知識的普遍性和多樣性。我們大學生不僅應傳承本民族的文化，也應成為世界文化多樣性的推動者：應通過通識教育、專業教育、學術研究以及國際文化交流等，促進不同文化之間的理解與尊重、溝通與對話。

建設文化強國的重要性；

中國特色社會主義的文化，為現代化建設提供精神動力。文化對現代化建設的巨大作用，表現它能夠提高勞動者的思想道德素質，激發勞動者的生產熱情，從而為物質文明建設提供精神動力。

鄧小平同志指出：「在我們的社會里，廣大勞動者有高度的政治覺悟，他們自覺地刻苦鑽研，提高科學文化水平，從而必將在生產中創造出比資本主義更高的勞動生產率。」

中國特色社會主義的文化，為現代化事業提供智力支持。建設有中國特色社會主義的文化，能夠提高勞動者的科學文化素質，開發人的智力資源。

先進的教育、科學、文化，給人以知識武器，成為一種智慧的力量，推動人們有效地建設現代化事業。智力文化水平的高低，集中反映著一個國家公民素質的總體水平。

⑤ 建設教育強國大學生應該怎麼做

做法如下：

作為當代大學生，我們既要提高思想政治素質，培養人文精神，學會做人，又要提高文化業務精神，培養科學精神，學會做事，二者絕不可偏廢。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念和認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。

作為當代大學生，我們應提升個人文化品位，倡導健康的生活方式。文化品位泛指一人的文化欣賞水平和文化價值評價,鮮明體現了個人的文化素養和道德修養。作為社會中最具活力的群體，大學生的文化品位影響著整個社會的文化風尚，其文化品位應與其文化素養和道德修養相一致。

在文化產品的選擇上，大學生應選擇內容積極、反映高尚精神追求的文化產品，自覺抵制庸俗、低俗、媚俗的文化。文化品位決定著文化創新成果的品質，大學生文化品位的提升，保證了高校文化創新成果的品質，又必將帶動整個社會文化品位的不斷提高。

作為當代大學生，應不斷開拓新型傳播渠道，積極投身社會實踐。沒有社會實踐，再先進的文化理論也難以發揮作用;離開了有效的傳播渠道，再優秀的文化創新成果也難以在社會上形成影響。

大學生不但要致力於文化創新，更應注重文化傳播渠道的開拓和應用，積攢更豐富的文化素材，檢驗自己的文化成果，提升自己的文化創新能力。當今社會復雜多變、競爭激烈，更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點，就會偏離學習的根本目的，單純為了掌握書本知識，為了考試和分數而學，就可能會導致「高分低能」或「混文憑」的結果。

其次，要加強實踐性環節，我們的能力只有在實踐中，在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現成的知識的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質和能力。我們能力的培養、提高，必須通過自己的親身實踐，這是任何人都不能替代的。

作為當代大學生,我們應主動捍衛國家文化利益，培養文化自覺和文化自信。中國是具有五千多年文明發展史國家，傳統文化資源十分豐富。如何合理利用中華文化的寶貴資源，同時又能體現社會主義新時代的文化新特徵，是當代大學生文化實踐過程中需要完成的一大任務。

隨著中國對外交流范圍的日益廣泛，中國所面臨的文化挑戰也日益增多。西方拜金主義和個人主義的資產階級價值觀隨著網路等新型媒介傳入我國，對我國本土文化造成不小的沖擊。大學生應對社會主義文化的優越性抱有充分自信，勇於同任何形式的文化霸權行為做斗爭。

在此過程中，大學生一方面要豐富對本民族文化的認識，做好中華文化的吸收和傳承;另一方面要自覺捍衛國家文化利益，發揮「領頭羊」效應，引導整個社會形成高度的文化自覺和文化自信。

當代大學生要保持心理素質的健康：

作為當代大學生，我們還要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是，緊跟時代，勇於創新的精神。

把自己培養成為理想遠大，熱愛祖國，追求真理，勇於創新，全面發展的人，在改革開放和現代化建設的廣闊舞台上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績，實現人的全面，協調和可持續的發展。

作為當代大學生，要做好建設文化強國大潮中的大學生文化主體作用，只有爭做「有理想、有道德、有文化、有紀律」的新時代知識青年，充分發揮並保持自身在文化領域的先鋒地位，大學生才能夠創作出更多更好的作品。

⑥ 當代大學生在中國特色社會主義文化建設中應該發揮怎樣的作用

新時代的新青年，首先應該不忘初心，牢記使命。「為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。

青年要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要忠於祖國、忠於人民，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，紮根人民，奉獻國家。要有勇於擔當， 承擔起國家強盛、民族振興、人民幸福的責任。無論在哪裡工作，都要滿懷激情，敢於擔當，敢於創造， 用中國夢的目標激勵自己頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，努力發揮實現中國夢生力軍的作用。

青年要有過硬的本領。青年處於學習的黃金時期，一定要努力學習科學文化知識，要求真學問、練真本領，掌握事物發展規律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識。一定要面向現代化、面向世界、面向未來，增強知識更新的緊迫感，如飢似渴地學習，既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既刻苦鑽研理論又積極掌握技能，學以致用，不斷提高與時代發展要求相適應的素質和能力，努力成為社會和國家能擔重任的棟梁之材。

青年要勇於創新。時代在變遷，社會在進步，陳舊的思想已經適應不了，需要廣大青年要胸懷「兩個一百年」奮斗目標，按照黨的十九大制定的任務書、時間表、路線圖，工作中不斷創新，實現我們的夢想，最終實現民族復興。

(6)當代大學生文化建設怎麼做擴展閱讀

第一個一百年奮斗目標勝利在握。面對第二個一百年奮斗目標，中國要實現中華民族的偉大復興，在成長為世界上第一流強國的道路上，以美國為首的西方老牌殖民帝國主義利益集團的戰略挑釁和強權擠壓勢必會帶來阻力重重。中國的青年學子們，一定要及早做好接受這個光榮而又艱巨的使命的思想准備。中國的青年人要有「文明其精神，野蠻其體魄」的過硬本領，要有「世上無難事，只要肯登攀」的雄心壯志。

「少年強，則中國強」，五四精神，就是將個人命運融入國家和民旋命運。人民的好總理周恩來同志少年時便立志「為中華之崛起而讀書」。新中國的開國領袖毛澤東同志少年時便決心「男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何需桑梓地，人生無處不青山。」

偉人之所以偉大，在於心系國家和民族的前途和命運，不畏艱險、不懼生死，終身矢志不渝為之奮斗。

⑦ 作為大學生如何在文化建設中有所作為

作為一名當代大學生，不但要認真學習馬列思想，學習黨中央貫徹的方針政策。還要很好地把握大學這個平台，掌握好專業知識外，還要有強烈的憂患意識，努力創新文化。把握時代脈搏，發揚創新意識，向傳統文化中注入新鮮血液。做一名文化建設者

⑧ 當代大學生如何提高文化素養

加強校園文化建設，營造大學生文化素養氛圍。現階段大學生文化素養的提升，不僅要通過合理的課堂課程規劃及相關教學活動實現，還應從文化氛圍和文化體系入手，打造適合大學生文化素養提升的良好環境氛圍；加強大學生思想政治工作。設立思想政治教育課程，以統籌兼顧之平等理念發揮政治教育主體性；在社會實踐中加強文化意識教育。合理促進大學生與社會資源的對接對鍛煉自身修養提高文化教育修養有顯著作用；建立和完善職業素養訓練測評系統督促大學生提高文化修養；加強師資隊伍建設。老師是塑造人類靈魂的工程師，是大學中對學生影響最大的人。