文化水平對獲得幸福的因素有哪些

① 影響幸福的因素

幸福是人生追求的一大目標，但幸福卻是個既不可捉摸難以名狀的東西。不同的心理學派對幸福的看法也存在差異：經典精神分析理論認為幸福來源於壓抑的解除，行為認知學派認為幸福是對積極思維的現實獎勵，人本主義則認為幸福是伴隨自我實現而產生的一種滿足的體驗。在對幸福感測量研究的基礎上，研究者們的注意力主要集中在財富、性格、年齡、婚姻等十大因素與幸福的關繫上。一、財富古希臘七賢之一的梭倫，將「有中等財富」視為幸福應具備的五個要素之首。這種看法有無道理，在古代和現代有無差別哪？現代心理學家對發達國家居民的研究證實，個人收入與幸福感之間有關系，但相關系數並不高，收入對個體幸福感差異的解釋比例不足2%。對法國、日本和美國等發達國家國內居民收入與幸福感關系的一項跟蹤研究表明，盡管在最近50年來這些國家的居民收入有了迅猛的增長，但是幸福水平卻相當穩定。一些研究標明，在較為貧窮的國家個人收入與幸福感的相關較強。但收入水平與幸福之間並不是直線關系，而是曲線關系。在收入水平達到一定高度前，收入提高會增加幸福；但當收入水平超過一定高度時，它的進一步提高未必會明顯增加幸福感。這是因為在基本需求得到滿足之後，收入帶動幸福的效應開始呈遞減態勢。收入水平越高，這種效應越小，以至達到可以忽略不計的地步。對不同人群的幸福感的研究表明，小康者的幸福感往往最強。據對中國上海、北京、杭州等6個大城市居民幸福程度所作的調查，幸福指數最高的人並不是收入最高的大款，當然也不是低收入者，而是那些收入中等或中等偏高的小康者。 無獨有偶，據英國《太陽報》報道，在對1萬名工人和5千個家庭進行的調查中，自稱「最感幸福」的英國人每周平均只掙255英鎊—— 從收入來講這也屬於英國的小康者。阿伯丁大學的利奧塔爾迪教授指出：「這些小康者之所以比高收入者更感幸福，重要原因之一是他們工作的時間短，責任輕，因此壓力也很小，而且也能比高薪者擁有更多的時間或機會跟家人或朋友廝守在一起，充分享受天倫之樂或溫暖的友情。由此看來收入並不是一切，雖然他們支付不起海外度假或購買名牌車，但這並不表示他們對生活不滿意。」二、性格古希臘一位哲人曾經講過：「性格決定一個人的命運」。性格與環境對幸福感的影響孰輕孰重，研究者們的看法存在較大的分歧。早期研究者注重考察一些影響幸福感的外部客觀變數，如外部事件、生活情景以及人口學特徵等對幸福的影響。然而許多研究發現，外部的客觀變數對幸福感的影響程度是較小的。而大量研究表明個人的幸福體驗是比較穩定的，研究者們試圖揭示個體幸福感的差異，他們開始重新審視性格對幸福感的影響。許多研究證實，外向性與積極情感相關顯著，而神經質則與消極情感顯著相關。顯然，不同的性格對幸福的感受有很大差別。 三、年齡早期的幸福感研究者曾經假定，年齡可以作為預測幸福感的一種重要指標。在他們看來，隨著年齡的增長，人們的幸福感會呈下降的趨勢。然而經過了近半個世紀的研究，卻並沒有多少材料支持這一假設。相當多的研究發現，隨著年齡的增長，人們的生活滿意感不但不會下降，反而會有升高的趨勢。一些研究者認為，主要原因在於人們往往根據年齡的變化適當調整自己的目標，而與年輕人相比，老年人的期待與他們的實際感受更為吻合。也有一些研究顯示，年齡與幸福感之間的關系並非如此平穩。一項針對英國和美國居民的大規模抽樣調查研究表明，年齡與幸福感之間存在U型曲線關系，U型的最低點在40歲左右。四、婚姻生活婚姻生活往往被人們視為幸福人生的一個重要組成部分，這一點已被許多研究者的研究所證實。在他們看來，由於配偶所提供的社會支持，婚姻因素會有助於提高幸福感水平。有人甚至將已婚者和未婚者之間幸福體驗的差異比作「幸福裂谷」。然而，許多研究表明婚姻對幸福感的影響並不顯著。在婚姻狀況與幸福感的關繫上，之所以會出現不一致的結果，是因為這一關系還可能受到社會變遷、文化背景等因素的影響。例如，一些研究者的研究結果表明，自上世紀七十年代以來，美國人的幸福體驗與婚姻狀況之間的相關系數在逐漸下降。有研究者深入分析了這些資料後認為，在美國出現的這種變化應當歸因為離婚率的上升和未婚同居現象的增多。這兩種現象使得已婚者與未婚者之間的「幸福裂谷」得以縮小。五、遺傳因素美國最近的調查顯示，人是否感到幸福也與遺傳有關。明尼蘇達大學的行為遺傳學家分析1500對雙胞胎時發現，即使他們中的一個做大學校長，另一個做水管工人，同卵雙胞胎對人生的滿意程度完全相同。不過，遺傳對人性格的影響也是相對的，因為不同的後天條件，如環境、教養等對同一種類型的人可能產生完全不同的結果。正如心理學家認為，性格作為個人對客觀現實穩定的態度，它受遺傳素質、生活環境、文化因素、社會階層及家庭和學校等因素多方面的影響，人的性格是在獨特的遺傳素質的基礎上，通過社會化過程所形成的。六、左右腦的因素使用左腦過多不幸福。美國一位叫霍華·克萊貝爾的心理學家幾年前曾做過一項調查發現，現在絕大多數人已習慣利用左腦去看待問題和思考生活，這樣做的結果會使人感受輕松愉快的能力下降。不僅如此，過度使用左腦而忽視右腦還是失眠、焦慮症、抑鬱症等某些心理疾病的主因。七、 好勝心的大小 好勝心過強不幸福。在現代社會，一個人不敢競爭自然不是好事，但物極必反，要是競爭心太強就會發展為好勝心。而據科學家的新研究，好勝者大多心率較快、血壓偏高、睡眠不好、消化不良。由於免疫力下降，容易患神經性、皮膚性疾病甚至癌症。據計算，好勝心過強折壽最多可達10年！八、 幸福更在過程一個在溺愛環境中長大的孩子，各種心理需要都會得到及時的滿足，幸福感會很低。因為幸福感往往在追求的過程中產生。幸福存在於心理滿足過程之中，存在於自身潛能發揮過程之中，過於注意結果的人幸福感會降低。九、 幸福是無數「小樂」的日積月累有一個心理實驗，請受試者關注自己的心情六周，每個人身上都帶著電子測定器，記錄他們當時的感覺以及快樂的程度。測試結果多少有點令人感到意外：一個人的幸福感竟然來自多次的「感覺良好」，而不是僅僅一次短暫的「大樂」。一些很簡單的「小樂」，諸如和孩子出去放風箏、和朋友去野外踏青或享受一次自己製作的美味等等——這些並不起眼的「小樂」加起來卻往往遠遠勝過短暫的「大樂」。十、 其他心理學研究者們還對社會支持、生活事件、性別、宗教信仰、教育、職業等與幸福感的關系進行了實證探索，這些都可以視為對幸福感影響因素的研究。幸福感影響因素的研究，一直在幸福感研究中處於重要地位，研究者們希望通過這類研究找到開啟幸福之門的「金鑰匙」。心理學研究所揭示的這些關系基本上是一種相關關系。在很多時候，既可以講這些因素影響著幸福感，也可以講幸福感影響了這些因素。而且，即便是這種相關關系也並不像預想的那樣簡單，往往還受到其它一些因素所產生的交互作用的影響。

② 影響大學生幸福感的因素

1.家庭因素。
家庭是社會的細胞，是大學生成長的搖籃、思想啟蒙之所、情感依託之地。和諧、溫馨的家庭氛圍能夠賦予大學生良好的自我調適能力和合理的調節情緒能力，從而使大學生能從容面對挫敗，自信樂觀、幸福感強。相反，家庭環境惡劣，特別是情感上的缺失，比如父母感情不和，家庭關系緊張，親子關系不融洽等都將會造成巨大傷害。另外，父母的文化水平和自身成長經歷也造成了一定的局限性。導致家長不懂得教育的方式、方法，不善於與孩子進行必要的溝通和交流，把自己的思想強制性地轉嫁到孩子身上，無形地削弱了部分大學生的幸福感。
2.學校環境。
學校是大學生學習和生活的最主要的場所，它對大學生幸福感有直接的影響。
（1）校園文化。校園文化在一些高校沒有受到足夠的重視，校園文化的建設始終缺少引導力度，重「硬體」，輕「軟體」。這樣，對一些自製能力差的大學生而言，進入大學校門就意味著到達終點站，不思進取，迷戀網吧，沉迷於戀愛之中，生活上盲目攀比過度消費，影響其幸福感的實現。
（2）專業的設置和教育教學方式。高校專業的硬性和不合理的設置是大學生幸福感提升的障礙之一。許多高中畢業生對高校所開設的專業並不十分清楚，有的只是跟風報考一些所謂的熱門專業，跨入大學的校門後才發現所學的專業並非自己的興趣和特長所在。但是，高校為了穩定專業教育，在調換專業上會加以限制，讓一些想調專業的大學生望而卻步，如果無法改變認知和轉變態度，以一顆委屈的心迎接未來的大學生活，這就為以後的大學生活埋下了痛苦的種子，制約著大學生幸福感的有效實現。
3.社會因素。
大學生說到底也是社會人，大學生幸福的實現離不開社會的真善美。公正和諧的社會是大學生幸福感的精神源泉。只有在一個公正和諧的社會中，大學生幸福才有實現和提升的可能，只有生活在這樣的社會中的大學生才有感到人生存在幸福的可能性。如果人們見到的只是君子受苦受難，智者懷才不遇，而小人往往通過不道德的手段得利。那麼，只在課堂上和書本中被要求履行道德規范的大學生就不可能有強烈的幸福感。
4.大學生自身心理因素。
從大學生自身角度看，他們正處在人生轉折的關鍵時期，作為具有較高文化素質的群體，他們具有從滿足基本生存到自我實現的各個層次的需要。他們的生理發育已基本完成，情緒整體上處於激活狀態，但心理和思想尚不成熟。首先，表現在自我認識不夠。理想預期很高，自身實力不足，最終導致期望脫離實際，總處在無止境的追逐之中，幸福感也就隨之降低；其次，部分學生交往溝通能力不足，情商指數不高，不能合理地表達自己的情緒，融洽地與他人相處，容易陷入自怨自艾的境地不能自拔；再次，部分大學生在與幸福感有關的不同人格因素方面存在或多或少的欠缺，諸如信任、情緒穩定性、控制點、自尊與外向等，同時存在抗挫折能力低下，不能勇敢地面對挫敗和逆境，在挫折面前退縮無措的現象。這直接或間接地影響了他們正常的生活節奏，甚至扭曲了他們的生活態度，導致幸福感減弱。

③ 哪些因素影響我們感受幸福

從積極心理學對個體幸福感的研究看，以下一些因素可以阻礙個體對幸福的體驗。1、身體狀況。 個體身體狀況的好壞與幸福有關聯作用，身體健康程度高，個體對幸福體驗性也高。鍛煉可以促進情緒的變化，而且長期的鍛煉能產生更強的幸福感。2、人格特質。 人格特質是心理學的一個理論術語，通俗的講，所謂人格特質就是一個人的人格特點，即我們平常講的個性，它包括氣質、性格和能力等要素。積極心理學認為，幸福感高的人，一般都具有性格外向、樂觀、高自尊和內控等人格特質，而且情緒指數（個體情緒波動的變化指數）相對穩定。3、文化。 不同的文化和社會—政治因素在決定一個人幸福與否中扮演著重要角色。民主社會、開放文化和公平環境更能夠給個體帶來主觀幸福感。4、環境。 個體的積極情緒與自然環境密切相關，人們在有植被、水和樹木綠蔭的地方積極情緒更多；好的天氣能帶來積極情緒；房屋質量與幸福也有關聯。5、職業。 有職業的個體比沒有職業的個體更幸福，而且從事專業技術工作的人比那些從事非技術工作的人更幸福。因為職業與角色定位、人際交往、成就、社會地位、價值觀和經濟保障有關。6、教育。 受教育水平與幸福有正相關，一般而言，受教育程度高的幸福感也高。7、人際關系。 人際關系包括婚姻、親戚、友誼、熟人關系和同事等因素。人際關系是個體獲得信任、歸屬需要和社會支持的主要途徑。良好的人際關系可以提升個體的幸福體驗。8、信仰和精神生活。 參加宗教活動的個體比其他沒有信仰的人更幸福，因為宗教提供了一個信仰體系，發現生活的意義，對未來充滿希望；宗教還與身心健康的生活發生聯系在一起，讓個體忠於婚姻、親社會、飲食適度、勤奮工作，而宗教里的沉思可以促進個體心理寧靜，身體放鬆。9、休閑。 休息、放鬆、美食和業余活動都對幸福有積極的影響。個體在休閑、放鬆情境下有更多的積極情緒、更少的焦躁，而且在這些活動中還可以活動社會支持，滿足興趣的需要。10、消極的對比。 個體的幸福程度受到個體對自己當前處境的評價的影響，這種評價既包括與個體自己的近期處境相比較，也包括與別人的處境相比較。而當個體從消極的心態、方面去比較，判斷出自己不能成功地達到某種意想設定的高標准生活時，就會體驗到低自尊和不快，長此以往會形成習慣化的比較心理，影響個體對幸福的感受。

④ 你是否認同文化水平越低越幸福

幸福對於每個人來說都是不同的定義，都有著不同的理解。受教育文化程度，職位高低，性格愛好，價值觀取向，消費觀念，家庭觀念等等。這些都會深刻影響每個人對於幸福的理解。至於你說的文化素質越低，活得越幸福，我不敢苟同。因為，那也許是可能因為你觀察的人群角度問題，所以會讓你產生這樣的想法。個人認為，既然你覺得當前你現在沒有幸福感的話，何不從你最關心或者最感興趣的事情做起，一點一點積累你的經驗，一步一步獲得你的成就，讓自己對生活樂觀起來，自信起來。每天要讓自己充實一些，這樣，你就會有你自己的奮斗目標。

⑤ 影響老年人主觀幸福感的因素是什麼

你好，很高興為你解答-影響老年人主觀幸福感的因素是什麼

回答：

身體健康程度也影響老人幸福感。人到老年，身體機能衰退，積極鍛煉身體，精神飽滿的老人幸福感就會強。

以上就是簡述影響老人幸福感的幾點因素。希望能幫到你。

⑥ 影響大學生主觀幸福感的因素有哪些

影響大學生主觀幸福感的因素有人際關系因素和人格因素。

1、人際關系

人際關系是影響情感維度，包括積極情感和消極情感的重要因素。當大學生被人誤解或錯怪、受人歧視冷遇、與同學或好友發生糾紛、當眾丟面子及被家庭施加壓力時，大學生的積極情感減少、消極情感增加。尤其在積極情感中，人際關系對積極情感的影響比其它因素都要重要。

2、人格因素

人格是成人獨特的性格反應傾向，既表現生物的特質，又有後天習得的成分。情緒內外向對積極情感和消極情感產生影響，大學生性格外向，喜好交際，嚮往富於變化或有挑戰的生活，他們更易體驗幸福的感覺，產生積極情感。

與之相反，內向的大學生不喜歡刺激，嚮往平靜、有秩序的生活，富於內省，他們對幸福的體驗較少，產生的積極情感也比較少。

大學生主觀幸福感的現狀

社會經濟的發展，當代大學生多數都是獨生子女，無論是物質的滿足還是父母的關愛，他們都應該是很幸福的。然而，大學生的幸福感並沒有預想的那麼高。

國內許多研究者對大學生主觀幸福感現狀進行了調查與研究，例如，謝敏芳、李黎以紹興地區大學生為被試，其研究結果表明：大學生的主觀幸福感略高於中等水平。

鄭雪、嚴標賓以廣州地區大學生為被試的研究表明，大學生主觀幸福感得分較高，但也只是略高於中等水平；從整體上看，大學生的主觀幸福感並不是很強烈、很明顯。

⑦ 幸福感取決於哪些因素

幸福是什麼？幸福就是快樂，無憂無慮。人人都嚮往幸福，如果幸福是由我們的個性所決定，你會怎麼想呢？也就是說生來就已經決定了我們是否有幸福感。其實幸福感是對自己生活狀態的一種判斷，不同的人感受幸福的事物是不同的。

其實幸福有個閾值，有的人高，需要很大刺激才能體味到幸福感，有的人閾值低，一點小事就會讓他感覺很幸福。我們都想幸福，幸福其實就掌握在我們自己手裡。這就是為什麼常說：幸福的人都相似，不幸的人各有各的不幸。

只要我們用心體會無論有錢沒錢，一件小事也會觸動內心，幸福感油然而生，發現幸福，從身邊開始。

⑧ 幸福的要素是什麼

幸福只是一種個人的感覺罷了，看你自己怎麼看待它了。很多時候，簡單就是一種幸福。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什麼是幸福？這是個太老套的問題，我想每個人的答案和標准都不同，不過有一點是肯定的。那就是活著就是幸福，可以看到早上升起的太陽是一種幸福，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知。。。。
幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及；樂觀的人認為，幸福就在身邊。。。。
幸福是什麼，我不知道，但我知道，開心度過每一天，很輕松；珍惜現在所擁有的，很滿足；把握時光，不留下遺憾，很充實。這，也許就是一種幸福吧。。。。
一個幸福的人不是由於他擁有的多，而是由於他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這么簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣彌散於每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的....幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。。。。