❶ 作為組織者如何組織好體育賽事
體育賽事是一類特殊項目。大型體育賽事的組織管理可以像實施一項工程項目一樣運作。成功地組織管理一項大型體育賽事的5個關鍵項目管理階段是：①項目起始；②項目計劃；③項目實施；④項目控制；⑤項目結束。成功的體育賽事組織管理者必須能夠識別並合理的應對賽事各利害關系方的需求與期待；細致入微的項目計劃、鼓舞人心的領導、合理的人力資源管理與高效率的市場推廣都是成功項目管理的關鍵因素。大型體育賽事組織管理者在項目計劃實施過程中的中心任務是項目控制；合理的財政預算是賽事組織管理工作能夠按項目計劃順利實施的有力保證．同時賽事組織管理過程中財政的收支狀況也是管理者密切關注與調控的核心。
❷ 如何組織開展文體活動
如何組織開展文體活動
一、明確基層文體活動工作的內容
基層文體活動主要有：1、歌詠活動。包括教唱歌曲、指揮唱歌、集合拉歌等，這是基層文體活動中最經常、最普及、最簡便易行的內容之一。2、演唱活動。基層在節日、紀念日期間，或重大軍事、政治活動期間都要舉辦文藝晚會、聯歡晚會或廣場文化活動。3、讀書活動。讀書活動主要是營造多讀書、讀好書的氛圍，引導官兵通過讀書陶冶情操，求知成才，一般來說，讀書活動常常和演講活動、知識競賽相結合。4、影視活動。主要是組織觀看電影電視，並組織官兵進行觀後評論活動。5、板報活動。牆報板報是基層建設的小窗口，是基層單位的小報紙，要注重辦好牆報板報，特別是黑板報。6、體育活動。積極開展軍人體育鍛煉達標活動，組織基層運動會和小型比賽活動。
7、其他活動。主要有文學、美術、書法、攝影等文體活動，以培養和發展官兵的文體特長，另外還有游覽參觀、游戲游藝等活動。
二、明確組織開展文體活動的基本前提和條件
（1）樹立正確的指導思想。《軍隊基層建設綱要》中提出：「活躍部隊文化生活，要建設好俱樂部，重視培養和保留文體骨幹，有計劃地開展豐富多彩、健康有益的文體活動，堅持隊列集會有歌聲，周末假日有活動，重大節日有晚會，體育每月有比賽，搞好文化生活引導，官兵同樂，寓教於樂。」這是我們部隊文化活動的基本指導思想和依據。
（2）建立健全活動組織。按照軍人委員會或團支部組成人員分工，確定文體活動組織人或召集人，然後根據文體活動的不同內容成立各個活動協調小組，主要吸納在某一方面有特長的人參加。
（3）抓好文體骨幹隊伍。基層單位要有一定數量的文體骨幹，抓好文體骨幹要注意：一是選拔配備好文體骨幹。政工幹部要注意從新兵入營開始考察，了解官兵的文化特長，把有條件的人吸收到骨幹隊伍中來。二是培養訓練文體骨幹。通過請社會藝人教、老文體骨幹帶、來隊家屬傳等途徑和通過專題短訓、以會代訓、調演觀摩、組織比賽等形式逐步提高文體活動骨乾的組織和活動能力。三是關心愛護文體骨幹，關心骨乾的工作條件和生活條件，關心骨乾的切身利益，及時為他們排憂解難，激發他們為軍營文化貢獻聰明才智的熱情。四是注重保留文體骨幹，為他們留隊創造條件。
（4）爭取改善活動條件。要從單位的實際出發，想方設法為文體活動創造一個好的條件，盡可能配齊「二琴」（手風琴、電子琴）、「三台」（乒乓球台、撞球檯、康樂棋台）、「四箱」（鑼鼓箱、樂器箱、圖書箱、棋牌箱）、「五球」（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）等，並定期檢查，及時補充，以滿足文化活動的需要。有條件的單位還可適當添置一些新型文體器材，如大屏幕彩色電視機、電子游戲機、高檔樂器、音響和健身器材等。
三、基層單位組織開展文體活動的主要程序
（1）組成協調小組，安排好組織人員的職責
基層單位的文體活動一般都由軍人委員會或團支部牽頭組織。根據官兵的文化需要和單位的實際工作情況，在確定開展具體的文體活動後，要組織軍人委員會或團支部有關人員組成活動領導協調小組，在黨支部和連隊領導的指導下統一負責具體活動的籌劃安排，在時間、地點、保障等方面都要有專人負責，責任到人，分工明確。
（2）召開動員大會，講清活動的意義和目的
一般來說，政工幹部在負責組織一項文化活動時，都要在全體人員中進行一次動員，以提高大家的參與積極性，激發大家的參與熱情。動員的內容大致包括活動的目的、意義，活動的時間、地點、參加人員、具體活動的方法、競賽規則等，動員之前盡可能想得細一些，以便大家了解清楚，保證活動的周密順利開展。
（3）准備場地器材，做好各種保障服務工作
在活動進行之前，保障人員要把場地、器材和其它一些相關用品准備到位，比如要進行一次籃球比賽，保障人員就要提前劃好場地，掛好籃網，擺好主席台、記分台等。在活動准備和進行中，保障人員要有較強的服務意識，隨時做好保障工作，對於臨時出現的一些問題要多動腦子及時解決，保證活動順利進行。
（4）嚴格活動規則，保證活動過程順利進行
對於基層單位組織的各種文體活動，大家的參與熱情都非常高，這就要求政工幹部在組織活動時要考慮周全一些，把好事辦好，特別在活動的規則要求上要嚴格，不能因為老鄉或者關系好等原因有所偏向，年輕人具有爭強好勝的特點，在一些競賽活動中，不公正的行為很可能造成一些不良效果，比如打消一部分人的積極性、導致爭執甚至動手等，影響部隊的團結。因此，在確定裁判、評委等人員時，要選那些思想好、技術精的同志擔任，同時還要進一步明確活動規則。
（5）搞好表彰宣傳，爭取活動效果內外豐收
活動結束以後，一般都要進行表彰（可以在當時進行，也可以過後集中一個時間進行），以獎勵先進，這對於激發大家的積極熱情，調動大家的工作積極性，形成良好的精神狀態都具有重要作用，與此同時，政工幹部還要在活動上做足「文章」，積極把活動宣傳出去，比如可以請上一級的領導來參加，也可以請友鄰單位或共建單位來觀看，也可以利用廣播板報等加以宣傳，為連隊樹立良好的形象。
（6）及時總結經驗，不斷提高組織活動能力
作為一個稱職的政治工作幹部，不能就事論事，很重要的一點就是要善於總結，舉一反三。組織一項文體活動，其間有很多經驗可以總結，也可能有一些教訓可以引以為戒，這就需要我們政工幹部在活動過後要重視總結這一個環節，既要在官兵面前進行一次總結，又要在自己的工作體會上進行一次分析，對於其中的好人好事、好的經驗要給予充分肯定，對於其中的不足之處，要及時發現，以利改進。
❸ 如何組織一個趣味體育比賽
一對人體的積極作用
1，對新陳代謝的影響
（1）體育鍛煉能促進體內組織細胞對糖的攝取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原儲存。體育鍛煉還能改善機體對糖代謝的調節能力。如在長期體育鍛煉的影響下，胰高血糖素分泌表現對運動的適應，既是在同樣強度的運動情況下，胰高血糖素分泌量減少，其意義是推遲肝糖原的排空，從而推遲衰竭的到來，增加人體持續運動的時間。
（2）脂肪是在人體中含量較多的能量物質，他在體內氧化分解時放出能量，約為同等量的糖或蛋白質的兩倍，長期堅持體育鍛煉能提高機體對脂肪的動用能力，為人體從事各項活動提供更多的能量來源。
2，對運動系統的影響
堅持體育鍛煉，對骨骼，肌肉，關節和韌帶都會產生良好的影響，經常運動可是肌肉保持正常的張力，並通過肌肉活動給骨組織以刺激，促進骨骼中鈣的儲存，預防骨質疏鬆，同時使關節保持較好的靈活性，韌帶保持較佳的彈性，鍛煉可以增強運動系統的准確性和協調性，保持手腳的靈便，使人可以輕松自如，有條不紊的完成各種復雜的動作
3，對心血管系統的影響
適當的運動是心臟健康的必由之路，有規律的運動鍛煉，可以減慢靜怠時和鍛煉時的心率，這就大大減少了心臟的工作時間，增加了心臟功能，保持了冠狀動脈血流暢通，可更好的供給心肌所需要的營養，可使心臟病的危險率減少。
（1）經常參加體育鍛煉可使心肌細胞內的蛋白質合成增加，心肌纖維增粗，使得心肌收縮力量增加，這樣可使心臟在每次收縮時將更多的血液射入血管，導致心臟的每博輸出量增加，長時間的體育鍛煉可使心室容量增大。
（2）體育鍛煉可以增加血管壁的彈性，這對人健康的遠期效果來說是十分有益的，人隨著年齡的增加，血管壁的彈性逐漸下降，應而可誘發高血壓等退行性疾病，通過體育鍛煉，可增加血管壁的彈性，可以預防或緩解退行性高血壓症狀。
（3）體育鍛煉可以促使大量毛細血管開放，因此加快血液與組織液的交換，加快了新陳代謝的水平，增強機體能量物質的供應，和代謝物質的排出能力。
（4）體育鍛煉可以顯著降低血脂含量（膽固醇、b-蛋白質、三醯甘油等）、改變血脂質量，有效地防治冠心病，高血壓和動脈粥樣硬化等疾病。
（5）體育鍛煉還可以使安靜時脈搏徐緩和血壓降低。
4，對呼吸系統的影響
（1）經常參加體育鍛煉，特別是做一些伸展擴胸運動，可以使呼吸肌力量加強，胸廓擴大，有利於肺組織的生長發育和肺的擴張，是肺活量增加，經常性的深呼吸運動，也可以促使肺活量的增長，大量實驗表明，經常參加體育鍛煉的人，肺活量植高於一般人。
（2）體育鍛煉由於加強了呼吸力量，可使呼吸深度增加，以有效的增加肺的通氣效率，研究表明，一般人在運動時肺通氣量能增加到60升/分左右，有體育鍛煉習慣的人運動時肺通氣量可達一百升/分以上。
（3）一般人在進行體育活動時只能利用其氧氣最大攝入值的60%左右，而經過體育鍛煉後可以使這種能力大大的提高，體育活動時，即使氧氣的需要量增加，也能滿足機體的需要，而不致使機體缺氧。
5。對消化系統的影響
體育鍛煉加速機體能量消耗的過程，能量物質的最終來源是通過攝取食物獲得，因此，運動後會促進消化系統的功能變化，飯量增多，消化功能增強。
6對中樞神經系統的影響
體育鍛煉 能改善神經系統的調節功能，提高神經系統對人體活動時錯綜復雜的變化的判斷能力，並及時作出協調，准確，迅速的反映。研究指出，經常參加體育鍛煉，能明顯提高腦神經細胞的工作能力。反之，如缺乏必要的體育活動，大腦皮層的有、調節能力將相應的下降，造成平衡失調，甚至引起某些疾病。
7對心理方面的影響
體育鍛煉對心理的發展（如增強信心，建立良好的環境，培養穩定的情緒，培養獨立和出事果斷的能力，提高智力發展等）有巨大的推動作用。相反，不積極的從事體育活動不良情緒的不到徹底宣洩，對心理健康有負面影響。
❹ 如何管理與組織好一次具體的中學運動競賽活動
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如何組織好一場體育競賽活動
體育競賽的組織管理是一場十分復雜，而具體的工作，尤其是規模大的競賽活動涉及的部門和人員眾多，組織工作更是紛繁復雜，如果組織管理不當就會出現混亂的局面甚至比賽無法正常進行。那麼到底如何才能組織好一場體育競賽活動呢？
一、首先根據競賽規模成立競賽組織委員會（或籌備小組） 為了搞好一場體育競賽活動，通常應根據競賽的實際情況首先成立競賽活動組織委員會（或籌備組），組織委員會的成立一般是在主辦單位領導下，由各方面代表組成，負責組織和領導競賽活動的全部工作。 二、制訂競賽規程
組織委員會成立後，根據競賽需要，及時由組織委員會組織擬訂競賽規程。競賽規程是賽會的政策與規定，它是運動競賽活動的指導性文件，也是參賽者和組織者進行比賽與工作的具體依據。
一般情況下，綜合性大型的競賽，至少要在一年或半年前下達競賽規程，使參加者能根據規程安排來調整訓練計劃，為參賽作好充分准備。基層的小型競賽，也應在數月前印發競賽規程，使參賽單位能根據競賽規程的宗旨、內容和要求組建隊伍，確定競賽和訓練目標，積極准備迎接比賽。
規程的制訂要遵照體育競賽計劃、競賽目的和任務、客觀實際條件等為依據，遵循可行性、公平性和穩定性等原則進行，同時競賽規程的內容應根據競賽的性質、目的、項目特點來設定、大型的綜合性運動應先制訂競賽規則總則，再制定各單項的競賽規則。總則主要確定舉辦運動會的宗旨，提出總的規定和要求，以及單項比賽的一些共性內容。各單項的競賽規程，則根據總則要求設定具體內容，其內容不得與總則矛盾。
競賽規程一般由競賽名稱、目的任務，競賽時間，地點和舉辦單位（或承辦單位），競賽項目和組別，參加單位和各單位參加的人數，運動員資格，競賽辦法，競賽規則，錄取名次與獎勵報名辦法，抽簽日期和地點
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❺ 如何開展社區殘疾人文化體育活動
這項工作可以從以下幾個方面著手：一是在社區組織群眾性的文體活動，如觀光游覽、納涼文藝晚會、體育運動會等，要積極動員、鼓勵殘疾人參加。二是社區居民委員會和社區殘疾人協會可以根據殘疾人的特點和實際情況，組織讀書、編織、網路、家政、書畫等興趣小組，開展經常性的活動。三是社區舉辦的攝影展覽、棋類比賽、演唱會等小型活動，要吸納殘疾人參與，為他們展示才華提供機會。四是按照「資源共享」的原則，社區居民委員會和社區殘疾人協會協調社區各類公眾文化、體育、娛樂活動設施，向殘疾人開放，並提供優惠服務，同時要針對殘疾人的特殊需求，開辟適合的活動場地，配置適合他們使用的視、聽、讀物和體育娛樂器具等，有利於殘疾人參加活動。
❻ 如何組織一場體育活動
第一步,選場地,如果是大學就用中等大小的場地就可以,這樣可以保證觀眾不會看起來少.
第二步,讓學校社團以學校名義拉贊助,特別是對大的公司,一般獲得贊助的百分之五歸社團
第三步,讓宣傳力強的社團在學校內造勢,吸引觀眾
這三步干好就可以了
❼ 如何組織開展學校課外體育活動
一、爭取學校領導和班主任的支持
學校領導的重視和支持，是開展課外體育活動的重要保證，也是我們開展工作的前提。學校領導的重視和支持，場地、體育器械等硬體設施就可以得到添置、更新，從而為正常有序開展課外體育活動提供了物質保障，在時間上也給予了保證。因為課外體育活動的許多工作要靠班主任去實施、配合、檢查、督促，所以體育教師要經常同班主任保持密切聯系，配合班主任共同管理和教育學生，才能得到班主任有力的協助、配合和支持。班主任對課外體育活動的態度，是開展好班級課外體育活動的先決條件之一。培養學校領導對體育活動的興趣，也是爭取學校領導重視課外體育活動的有效途徑之一。每逢學校舉行體育競賽活動時，應有意識地安排學校領導參與，給其展示體育特長的機會，這樣他們對體育的認識便會在潛移默化之中發生變化。如果學校領導能夠經常參加體育活動，將會有力地帶動全校師生的共同參與。
二、加強對體育幹部和體育骨乾的培養
體育幹部和體育骨幹是體育教師開展課外體育活動的得力助手，又是各班組織各項體育活動的主要組織者和參加者。他們自身的素質直接影響著班級和學校課外體育活動的開展。因此，加強對體育幹部、體育骨乾的培養，對順利開展課外體育活動有著重要的意義。體育教師應該定期對體育幹部、體育骨幹進行培訓、指導，為他們提供各種鍛煉的機會，讓他們在實踐中不斷成長。在體育教師的指導下，充分發揮體育幹部、體育骨乾的主觀能動性，是搞好搞活學校的課外體育活動的直接動力和保證。
三、以小型體育競賽引導課外體育活動的開展
課外體育活動是絕大部分學生參與，集健身、娛樂、培養興趣等為一體的具有終身鍛煉特性活動，會把學生過多的空閑時間引入其中。而以班級為單位的年級、校際小型體育賽事只是扮演促使目標積極順利實現的角色。學校計劃的體育競賽活動內容，在學期初公布於班級學生，時間性和目的性均為明確，班級和學生都有明確的目的和責任，主動地參與其中，積極訓練，並以此帶領其他學生加入其中鍛煉，達到引導的目標。在此過程中，因班級和學生的主動參與，在平時的訓練中，各自必將准備自己所需的訓練器材，這樣就緩解了學校體育器材的不足缺陷，參與學生的積極性帶動班級其他學生培訓或積極的參與，從而使課外活動有聲有色的開展進行。平時的活動體育教師和班主任要有目的、有意識的指導，解答學生的質疑問難。幫助學生學會並習慣於質疑問難，必將使其受益於校外，得益於社會，甚至影響其終身。
四、培養學生體育興趣，是開展好課外體育活動的關鍵
興趣是最好的老師，它是一切活動的內動力之一。體育教師培養學生的興趣，使學生從「要我練」轉變為「我要練」。體育教師首先要根據學生特點，尤其要符合學生的生理和心理特徵，正確合理地組織體育教學和課外體育活動。其次要遵循循序漸進的原則，由易到難，安排教材內容，合理搭配教材，做到因材施教。第三要通過各種渠道，利用各種手段大力加強體育宣傳工作，如報紙、黑板報，從而使學生被某類體育活動吸引，產生學習和練習的動力。第四在練習過程中要注意加強保護與幫助，避免發生傷害事故。第五課外體育活動要與課堂教學相結合，才能有效地增進學生參加體育活動的興趣。
五、體育教師要努力提高自身修養和各方面的素質
現今是「知識爆炸」的信息時代，每位體育教師必須不斷更新自己的知識。體育教師僅憑現有的知識和經驗是很難勝任本職工作的，也不利於實施素質教育，更難適應現代化教育教學的需要。所以體育教師要自覺、積極、努力學習，刻苦鑽研，在實踐中不斷磨練自己，充實自己，完善自己，提高業務水平，加強自身修養。只有體育教師的各方面素質和修養提高了，才能更好地開展學校課外體育活動。
要想持之以恆地把課外活動開展好，還要注意兩點；一是要保證安全；二是必須得到全校教師的支持。為此，一方面體育教師要注意經常溝通關系，主動聽取各方面的意見，及時改進工作；另一方面決不能搞「體育至上」必須把握好課外活動的度，必須以不影響其他課程的教學和學生的文化課學習為原則，否則就會走向反面。