如何區分文化差異

⑴ 東西方文化的差異具體體現在哪裡該如何區分呢

中西方文明行為較大不一樣取決於中國東方委婉，而西方國家坦誠，中國東方要想並不是明說反而是轉彎抹角，西方國家要想便說出去隨後行為，怎麼會如此呢，中國東方是大一統的陸權我國，要想要等皇上給，表明了皇上不容易開心，轉彎抹角是為了更好地留出後路，西方國家是沒法大一統的制海權我國，要想就明說，商談時坐地起價，談崩就打，打但是就逃到他國。因此產生不一樣文明行為，密閉式的中國東方文明行為和敞開式的西方文明，近現代己互相融合。

中國傳統文化的繼承一直持續，從沒中斷，而且處在持續改進升級中，中國傳統文化創造了中華民族不斷的興盛，文化自信來自於此。歐洲文化經歷好幾個人種、我國、地區的動盪不安，造成了物競天擇的實質觀念。在歷史上，歐美國家每到一處，一直先讓宗教信仰去開展文明行為執政，這也壓根上展現了她們的攻擊性。以英國為代表的歐洲文化稱為自身寬容，但你得清晰他只寬容自身的歐洲文化，對別的職業的文化藝術他比任何地方都需要抵觸。

⑵ 文化差異包括哪幾個方面

文化差異包括語言差異、認知差異、價值觀差異、非語言溝通的差異以及溝通習慣的差異。其中語言差異是指不同語言之間具有相似性，也具有差異性，這也是人類語言的本質，在推動中華民族文化復興以及助推國際交流與合作等多方面發揮重要作用。
文化差異包括哪幾個方面

認知差異指的是人們在使用語言的同時，用這種語言中所附帶的社會屬性比如經濟、文化以及政治等構建語境，必然形成的獨特思考方式，帶有自己認知上的偏見或包含特定概念上的刻板印象等。
而非語言溝通的差異是指使用除語言符號之外的各種符號系統，其中包括副語言、形體語言、空間利用及溝通環境等。在溝通中內容經常通過語言來表達，非語言則作為提供解釋內容的框架，來表達信息的相關部分。
一般中西方交往溝通中的差異是各種各樣的，其中捲入度、行為方式、自我表現以及人格特質等方面的差異最為顯著，這便是溝通習慣的差異。

⑶ 不同的文化和文化差異有什麼不同

不同文化之間的不同，就是文化差異。文化差異屬於意識形態的范疇，它體現在人們的思維方式和行為習慣上。
在當今世界，主流的文化包括基督文化、儒家文化、伊斯蘭文化。
基督文化是以基督教的教義為基礎、西方社會自工業革命以來形成的生活習慣以及思維方式的總和。基督文化提倡平等、自由、博愛的觀點，重視個人價值的實現。
儒家文化以中國傳統文明為核心，是貫穿中國自漢朝中期至今的，以:仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌來約束人們的思想和行為的思維方式和行動方式。儒家文化講究寬容、講究禮讓、講究忠恕、講究孝道、講究體恤、講求誠信、講求禮儀、講求仁義。
伊斯蘭文化是以伊斯蘭教的教義為基礎，於公元7世紀至公元10世紀的西亞、中東和北非發展起來的，融合阿拉伯文化、波斯文化和突厥文化融合發展而成。
基督文化、儒家文化、伊斯蘭文化，各有各自的主要文化圈。基督文化遍布美洲、歐洲、大洋洲。儒家文化以中國為中心，包括日本、韓國、朝鮮、越南以及東南亞一些國家。伊斯蘭文化包括中東、西亞、東南亞等地的一些國家。
三大文化圈，人們的思維方式和行為習慣，涇渭分明。

⑷ 東西方的文化差異分別是什麼

每個國家每個地區都是有文化差異的，這點不可否認。那麼東西方的文化差異分別是什麼呢?讓我們一起來了解一下吧。

東西方的文化差異分別是什麼

1語言方面

中國作為一個文明古國，代表著東方，但中國的語言和西方的語言差異不小。在稱呼、問候、表達上等有明顯的差異。

例如：漢語和英語中都有表示感激、歉意的固定說法，請別人幫忙前，也要先說點什麼，例如漢語里“謝謝”、“對不起”、“請…”，英語里的 Thank you， I’m sorry， Excuse me等。總的來說，這些表達方式十分相近，不會造成什麼麻煩。但是，盡管相近，仍有差異。

英語里的 Thank you和 Please比漢語的“謝謝”和“請…”用得更加廣泛。如果求人幫點小忙，比如借支鉛筆，問個路，傳個話，叫人來接電話等，中國人常常不說這些客氣話，特別是對親屬和好朋友，更不用這樣客氣。許多中國人認為，西方人過於喜歡說Thank you和 Please，沒有必要，甚至叫人不耐煩。另一方面，中國人相信對方知道自己的感激之倩，因此不必多言;但在西方人看來，不說這些客氣話就有些失禮，對別人不夠尊重。

由此也可看出，東西方的語言差異，因此，當我們外出到其他西方國家時，應該先了解西方國家的語言在表達上、問候、稱呼等的方式，才能更好的進行溝通與交流。

2教育方面

西方的教育的主導思想則是：每個人都是特殊人才。不能因為某學生數學不好，就認定其笨，或許該生會是生物、體育、或音樂、文學等領域的奇才。西式教學，給予所有學生機會去充分發揮個人所長，並鍛煉將來在社會上實用的分析解決問題的方法，更適合現代社會的需要。如此培養的學生，越往高處走，才幹越能得到發揮。這也是為何西方的高等教育和國家科技水平能領先世界的原因之一。

這兩種教育方式都是三缺一因而不算全面，這也是為何東(中國)西教育方式培養出的學生都會有缺陷。應該把“教、學、做”三階段統一起來，教育全過程才算完整，培養出的人才也比較全面。目前西方教育界已認識到問題，因此正在加強中小學基礎知識教學和考核。而中國大陸和台灣則在向另一方面努力，台灣取消聯考，而大陸提倡所謂“素質教育”，都旨在補充純知識教育之外的內容。如果東西方的教育方式能夠融會貫通，相得益彰，那將是比較理想的。

如今的中港台地區，科舉制早不存在，高考制也面臨挑戰與改革，那種死記硬背的教育方式早晚會被更科學的方法取代，我們頭腦中的傳統教育觀念也應該改變

3：飲食方面

吃中餐時，食客們圍坐在餐桌旁等飯菜，全過程是：廚師將飯菜做好以後端到餐桌之上，圍坐在餐桌旁的進餐人各取所需，各自根據各自的喜好選取相應的飯菜;餐桌上的任何一種飯菜都不屬於任何一個食客，大家為了相同的目的聚在同一張餐桌旁，面對相同的飯菜各取所需，解決飢餓問題和生存問題。

吃西餐時，食客們圍坐在餐桌旁等飯菜，廚師將做好的飯菜分成相應的幾份，將每一份飯菜端到相應的食客面前，每個食客只能吃各自的那一份飯菜。

不同的飲食文化，歸根結底就是文化的不同。

4：建築方面

東西建築風格的不同，從本質上看是因東西文化的不同。按一般的理解，中國文化重人，而西方文化重物;中國文化重道德和藝術，西方則較重視科學與宗教

在此我們總結出了3點比較明顯的差異

1) 第一個也是最重要的區別是在製造空間的方法上。在西方，確立室內的空間，牆起了重要的作用。首先先通過牆確立空間，上面加頂就像一個蓋子，只是一個覆蓋物而已。在東方正好相反，屋頂是最重要的建立空間的因素。通過由柱子支撐的屋頂確立空間而後再填充牆。

2) 第二個區別在於空間本身的狀態。西方世界強調的是積極空間，即發揮建築物本身作用的內部空間。然而在東方主要強調的卻是消極空間即建築物周圍的外部空間。

3)第三個區別在於東方的基本建築原則和風格沒有得到充分的發展，而西方的風格卻得以進步。在東方，一種建築風格只是簡單的重復。而西方卻越來越強調建築物作為一個獨立個體的個性，其結果就是建築風格和特點的持續改變。

東西方由於民族風格、文化和心理等方面的種種差異，造成了建築風格的迥異

5 音樂方面

中西音樂之差異中西音樂之淵源各異,除了因民族性所產生的色彩差異之外,主要表現於中國音樂注重的是情韻,而西洋音樂注重的是和諧?

溯本求源,西洋的和諧源於古希臘?古羅馬的數學與幾何學的科學性及數理協調性;而中國的情韻則可說是源於先秦諸子的哲學,甚或是源於古代鍾鼎的花紋及原始壁畫的動物飛騰之象?因為,“飛舞躍動”之美始終是中國諸藝術的主要特色,當代美學巨擘宗白華也認為:“舞”是中國藝術意境的靈魂?

歸根結底,中西方的宇宙觀?世界觀的不同,是中西音樂風格形成各異的根本原因。

6 繪畫方面

西方繪畫十分講究透視法，所謂透視法，簡單地說，就是用線條或色彩在平面上表現立體空間的方法。世界是立體的，西方人沒法不觀察到這一點，然後他們聰明的大腦指揮他們靈巧的雙手在白紙、畫布和牆壁上如實地記錄下他們看到的一切。西方寫實主義繪畫尤其強調對細節的刻畫和還原生活的特性。他們嚴格地按照物體在同一空間中的大小比例進行描繪，也就是說，是按照近大遠小，近高遠矮的基本原理進行創作的。所以物體在平面上也能呈現出具有長、寬、高三維空間感覺的立體效果，給人以生動、逼真、身臨其境的感覺

中國繪畫傳統，則以“形神兼備”為皈依，重在抒發主體精神，強調“外師造化，中得心源”，以對客觀事物的觀察與把握，由表及裡，強調其精神特徵的理解，將畫家的主觀精神因素，包括修養、品德、秉性與客觀世界相融合，從而創造出具有深刻內涵的美的形象和境界。在長期發展中，積累了豐富的區別於西方繪畫的種種技法，如毛筆的皴擦、點染，運用線描或色、墨的變化來表達形神，且擅詩、書、畫、印結合，富於東方特色。

中西方繪畫發展至今，由於彼此的借鑒、交流，均可根據材料工具分為水墨畫、油畫、版畫、壁畫、水彩畫、水粉畫、素描等。許多畫種還可細分，如版畫有木刻、銅版、石版、膠版、絲網版等;中國畫又有寫意、工筆、兼工帶寫等樣式;油畫可分無光和有光;壁畫則除傳統濕壁畫、鑲嵌畫外，更發展了眾多材料和技術各異的新型壁畫。

學習傳統文化為什麼變得越來越重要

當今社會，人倫混亂，人與人之間爭斗算計，國與國之間同樣爭斗算計，導致現代大部分人喪失人性，以丑為美，以惡為能。我們每個人或多或少都會有不正確的道德觀，尤其是對老祖宗留下的：“百善孝為先”有很多理解不全面的地方，試想如果我們連最根本的孝都做不到如何做到對朋友信，他人愛，一個心胸沒有愛的人在日常生活中也一定會有諸多不順，不順之後就會有抱怨。

其實我們每個人都對自己現在的生活不滿意，都渴望改變自己的命運，但是我們卻不知道自己的命運由何而來又該如何改變。今天的學習讓我知道了命由心造，由我的思想意識決定，如果我每天做善事，那回報我的會是善報，如果我每天做惡事那回報我的就會是惡報，人之初，性本善，我們的本性都是善良的，都是相通的，我首先要改變，歸正自己的德行，敬老，愛老，孝老，做順應大自然規律的事，做善事，積累福報，這樣好運會降臨我的身上。

我相信，我的改變，我的作為同時也能影響我周圍的人，喚醒他們心裡深處的“人性”，反思自己的道德觀，價值觀是否是正確的。如果人人都能夠反思自己，我堅信，未來我們一定可以過上和諧的生活。

改變自己很重要，改正自己的思想很重要，所以我一定要學傳統文化，我們一定要學傳統文化，首先糾正自己錯誤的道德觀，擦凈自己身上的污漬，發散出人性的光亮，照亮自己也照亮別人。

⑸ 文化差異包括哪幾個方面

文化差異包括語言差異；價值觀的差異；認知差異；非語言溝通的差異；溝通習慣的差異。
1、語言差異
不同語言之間具有相似性，也具有差異性，這是人類語言的本質。在中外語言文化交流、推動中華民族文化復興、助推國際交流與合作等多方面發揮重要作用，從而真正實現內涵式發展。
2、價值觀的差異
在文化價值觀進行比較時要提高科學性，進行綜合評價。
3、認知差異
人們在使用語言的同時，就是在用這種語言中附帶的社會屬性如經濟、文化、政治等構建語境，必然會形成獨特的思考方式，帶有自己認知上的偏見或者包含著特定概念上的刻板印象等。
4、非語言溝通的差異
指的是使用除語言符號以外的各種符號系統，包括形體語言、副語言、空間利用以及溝通環境等。在溝通中，信息的內容部分往往通過語言來表達，而非語言則作為提供解釋內容的框架，來表達信息的相關部分。
5、溝通習慣的差異
中西方交往溝通中的差異是各種各樣的，其中有幾個方面如捲入度、行為方式、自我表現和人格特質等方面的差異最為顯著。

⑹ 中西方文化的差別

1、以人為本與以神為本的為民思想差異

中國：神不但是完美的，也是為人服務的，中國傳統文化一直講的天下為公的思想。

西方：神是人的主宰，個性自由以及私利為主導的思想。

2、包容文化與排他文化的不同

中國：文化具有很強的包容性，和文化是中國傳統文化的重要內容之一。和文化使中國人解決問題總能找到共贏的解決方案。

西方：排他文化則總是陷入零和博弈的困境。

3、思維模式的不同

中國：思維模式是宏觀的，使中國人能更好地把握全局，中方一般都比較的注重儒家思想，注重禮義廉恥，在平常的時候比較的含蓄，在思考問題的時候更加註重禮節問題。

西方：善於微觀思考，嚴謹的思考，這是由於微觀化的思維模式，也使西方更早地進入科學社會。一般崇尚開放思維，思維方式很直接，思考的方式更加註重一些利益性的問題，略帶個人主義。

4、個人榮譽感

中國：一般不主張個人的炫耀，個人的驕傲，一般都比較的含蓄，即是獲得了很大的榮譽，也要表現的很謙卑的樣子，提倡謙虛的態度。

西方：對於個人的榮譽表現的很具有個人色彩，成功了就會欣喜若狂，失敗了就會生氣，很直接的性格特點。

5、看待自然

中國：接受不確定，不完美。因此也處在神秘主義和迷信的邊緣。

西方：通過科學/科技去尋找一切事物的普遍真理，努力追求理論上的完美。

⑺ 中外文化差異的不同點有哪些

中外文化差異的不同點：

1、中外飲食文化的差異

中國人注重色香味俱全，菜色、烹飪手法五花八門；老外注重理性飲食，不論口感，講究攝取熱量、維生素、蛋白質等。中國人重視「吃」到了極致，推崇美味的食物，樂於分享烹調，「吃」這件事不僅是維持身體所需，更深入到健康問題，古人就有「葯補不如食補」的認識；西方理念中，食物是用來充飢的，只要保證足夠營養攝入，吃什麼都一樣，快餐漢堡文化顯而易見。

2、中外教育文化的差異

中國教育是灌輸式的，注重知識鞏固和熟練掌握，達到「精深」；外國注重培養學生創造力，靈活應用知識，達到「廣博」。中國式的教育首先是灌輸式的，汲取前人的無數經驗灌輸到學生腦海里，用理論指導實踐；外國教育多受自由文化的熏陶，從小培養學生的實踐分析能力，老師充當引導者，帶領學生共同解決問題。

3、中外禮儀文化的差異

中國人跟朋友打招呼，愛寒暄「吃飯了嗎」；老外跟朋友打招呼多數以抬頭望望天，「今天天氣不錯？」，忌諱回答私人問題。雖然都是顯而易見的話題，然而外國人常認為，中國式的打招呼是在刺探別人的隱私，是不禮貌的行為，這就是禮儀文化的差異。

⑻ 什麼是文化差異

文化差異也可說是文化的多樣性，主要有如下幾個方面：
第一，政治法律因素。政治法律泛指治理國家的政策、法令和強制實施的行為規范。 第二，道德觀念因素。道德是通過教育和社會輿論等力量，使人們具有善與惡、榮譽與恥辱、正義與非正義等觀念，並逐漸形成一定的習慣和傳統，以指導和控制人們的行為。
第三，語言、文字、藝術因素。不同的民族，因為語言文字的差異，常常使溝通出現誤差，造成誤解。
第四，價值觀念、風俗習慣、宗教信仰及生活方式因素。價值觀念是人們對一事物的總體看法和評價，是人們基本的信念和判斷。
第五，國民教育和國民性情因素。不同的教育體制和方式不僅在知識的傳授方式方法上不同，造成了人們思維方式上的差異，更重要的是形成了人們不同的價值觀念，從而對人們的行為產生影響。
第六，社會組織結構和制度因素。一個社會組織結構和制度的狀況，既取決於這個社會的文化背景，有歷史的沿革和特定的習慣，同時它也是一個社會文化的凝結和體現。

⑼ 中外文化差異的10個不同點是什麼

中外文化差異的10個不同點是：

1、飲食：中國人很注重形式，而歐洲人很講實際。

2、餐具：中國人用筷子，歐洲人用刀叉。

3、思維方式：中國人思維比較抽象，西方人比較具體。

4、生活態度：中國人偏重精神感受，西方人注重實用。

5、文化：我們的東方文化主要是體現「和諧」觀念。這個觀念注重的是人與天的和諧，人與社會的和諧，人與人的和諧，主張一切都順應自然，合乎天道，尤其不提倡過分的干預自然，人的一切活動都要在自然狀態下進行。

西方人的文化更注重理性，主張從根本上來認識世界，要運用理性思維來把握世界，並且積極改造世界，使世界來適應我們。在這種思想下，人們更加註重物質生活，而且科學也更注重理論的研究。

6、消費觀：東、西方的消費觀差異較大，西方的價值取向是以人生活質量為本，提倡為自己活著，不為別人活著，為今天活著，不為明天活著，為這代人活著，不為下代活著，不緊衣縮食為子女攢錢。東方人喜歡攢錢。

7、隱私觀：西方人尊重人性，不窺視和傳播別人的隱私，比如年齡、收入、性生活等。東方人對個人隱私有一種莫名其妙的興趣，私下裡愛議論隱私，小道消息傳播隱私，甚至把隱私作為整人的工具，樂此不疲，這是一種文化的愚昧和落後。

8、生育觀：歐洲人都不願生孩子，怕孩子多影響生活質量。所以一般西方發達國家都呈人口負增長態勢，人口、資源和生態壓力小。中國仍有相當多的人崇尚多子多福，養兒防老。

9、競爭觀：中國的傳統文化是封建的儒教文化為核心。儒教強調中庸之道，過猶不及，以和為貴。而市場經濟則崇尚競爭，強調商戰打敗對手，贏得自己的發展。歐洲人認為，社會需要競爭，人與人需要競爭，競爭出動力，競爭出人才，經濟才會在多元化競爭中得到快速發展。

10、工作態度：大部分美國人工作也是極其勤奮的，但同時美國人又有享樂主義的一面，所以主張工作的時候認真工作，享受的時候快樂的享受。這點中國跟美國比較接近。只是中國人的工作效率和工作的附加值還需要提升。