智商和文化都有哪些問題

『壹』 智慧，智商，聰明和文化程度有關系嗎

智慧：窮究宇宙萬物，掌握宇宙萬物、人世百態大規律大法則，不被瑣事煩心，孔子所謂「智者無憂」；
智商：一種測試人大腦功能的計分方法；
文化程度：學歷而已；

所以說，文化程度高的人一般智商都不低；而智商高的人文化程度不一定高；
有智慧的人，未必智商高（比如《射鵰英雄傳》郭靖）；智商高的人未必有智慧（比如說《笑傲江湖》岳不群），兩者沒有必然聯系；
文化程度高的人容易接受智慧，學習智慧，但是也只有少數人能掌握智慧；有智慧的人文化程度未必高。

所以說三者沒有必然聯系

『貳』 智商高低跟文化高底有關系嗎

個人覺得有一定關系 知識多見識就廣 腦袋更靈活

『叄』 智慧、智商、聰明和文化程度有關系嗎

世界是普遍聯系的，當然有關系。

不同的社會、不同的話語權，會決定這四者的重要程度不同。

如果你是當權者，你把握了話語權，你說智慧重要，那其他的就通通讓位給智慧。

但就人的幸福而言，智慧是第一位的。

其實，智慧是一種在矛盾的事物中進行平衡取捨的能力，這種能力很難說取決於智商、聰明或文化程度，但目前的社會話語權是傾向於這四者是趨同的，但歷史上很多時候並不這樣認為，例如老子莊子的哲學就反對四者是趨同的。

本人認為，放棄取捨，也是一種大智慧，但任何人都能做到。但只有領略到智慧的人才能付諸行動——迷失者永遠迷失。

『肆』 智商高低的決定因素是什麼

決定智商的因素有哪些
影響因素一：遺傳
一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。
有一種學說認為，父母血緣關系越遠，孩子智商越高;混血兒漂亮又聰明就是常被這種學說引用的一個證明。當然，不同種族、民族之間的婚配也能生育聰明的孩子。近親婚配卻是生育痴呆兒的禍根，「同村婚育」等就地取材式婚育觀念也是不宜提倡的。
影響因素二：母乳
母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。英國劍橋大學營養學專家對30多名7-8歲的兒童做了智商測驗，並與嬰兒期的食譜進行對照，發現吃母乳的孩子普遍智商較高，平均比吃代乳品的孩子多10分。奧秘在於母乳中含有多種可促進兒童大腦發育的活性物質，特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸，不僅能增加腦細胞的數量，促進神經細胞的分化與成熟，還有助於神經節點的形成。
與牛奶相比較，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。
影響因素三：飲食
因為營養物質是寶寶智力與腦發育不可缺少的物質基礎。讓寶寶在日常生活中多吃些健腦益智的食物必有好處，同時糾正不良的飲食習慣也不容忽視。
飽食：進食時，消化道血管擴張，周身血液集中在胃腸道，以至腦部缺血缺氧。如果寶寶吃的過飽，容易造成腦部長時間缺血，從而不利於大腦的發育。
節食：雖然說吃的太飽會導致大腦早衰，但是並不意味著吃的越少越好，大腦和智力的發育需要全面的營養。蛋白質、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏會使腦細胞數減少，腦體積變小，神經膠質細胞、神經纖維發育差，造成智力發育遲緩，因此寶寶的飲食要保證多樣性。
素食：有的人葷食不沾口，導致脂肪攝入減少。占腦細胞成分60%的不飽和脂肪酸人體不能合成，需經食物補充，特別是魚類富含的多味不飽和脂肪酸肝二磷劉烯酸，是人腦中含量最高的脂肪酸，它關繫到腦細胞的生長與正常生理功能的維護。魚貝類富含的牛黃酸，對腦神經的發育有重要作用。因此，葷素兼顧的飲食是兒童健康發育的重要條件。
炸食：在烹飪中經受高溫焦化，不僅可使蛋白質變性，失去生物活性作用，而且還可突變成有害物質。容易使細胞退化，因此不宜長期食用。
影響因素四：體重
體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水平。另外，也有不少孩子骨瘦如材，同樣也對大腦的發育不利，進而影響智力的發育。這些孩子中除了少部分是由於疾病因素所致，大多與挑食、厭食有關。現在多數獨生子女家庭或多或少存在寵孩子的現象，不少孩子往往一日三餐不正常，零食倒不離嘴，營養不良在所難免。
影響因素五：環境
生活在枯燥環境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據研究調查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60.5，反之，處於良好環境的3歲兒童智商平均為91.8。
影響因素六：葯物
某些葯物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇葯物可使智商偏低，當停葯若干年後，智商便會有所提高。
影響因素七：人體生理節律
科學研究表明，每個人從出生起一直到生命終止，身體內一直存在著體力、情緒及智力三方面的周期性變化，這種周期性的變化為人體生理節律。
影響因素八：維生素C攝入水平
美國營養學家曾以350多名幼兒作為檢測對象，發現其每100毫升血液中含維生素C在1.1毫克以上者智商高出平均水平5分。這主要是因為人腦細胞中負責向腦輸送養分的神經管，容易堵塞變細，致使大腦缺乏營養而功能減退，維生素C可使神經管保持通暢，從而保證大腦的營養供應。
影響因素九：運動
研究顯示，凡堅持每天堅持鍛煉20分鍾，如跑步、跳健美操等運動的學生，其學習成績明顯優於那些懶於運動的孩子。體育鍛煉能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加敏捷，更富有創造力。

『伍』 影響智商的因素有哪些

影響智商的因素有兩點，一種就是遺傳因素，再就是環境因素，如果父母特別聰明的話，孩子也不會特別笨。

『陸』 影響人的智力的因素有哪些

除此而外，智力測驗還受許多客觀因素（比如測試環境和被測試人的心理狀態）和民族文化背景的制約。同一個測試題，人的文化背景不同，答案就會大相徑庭。從另一個角度來說，兒童的智力是不斷發展變化的，用一次幾十分鍾的測驗來對孩子的前途下結論，非常有害。在實際生活中我們不難發現，一些智商不高的孩子，學習成績很好，而另外一些智商很高的學生，學習成績卻不怎麼樣。事實告訴我們，一個人將來在社會能否成功，與他的智商不是成正比的關系。

『柒』 關於智商的問題

智商高低是相對而言。人們的智商只有在實踐中在處理各種矛盾中才能比較出人與人之間的高低。一個沒上過學的人與一個受過各種文化知識教育的人比較智商高低是不公正的。一般來說受過教育的人要比未受教育的懂得多，其智商相對較高，實踐已證明這一結論。但也不否認，未受過教育的人因實踐經驗多，在某段時間或某個實踐經驗上比受過教育的人聰明些，但這只是暫時的，從長遠看，從實踐的最後結果上，總合來評判，受過教育的人智商還是高的。

『捌』 除了智力,還有哪些因素會受到文化的影響

除了智力，還有思維、算數會受到文化的影響。

傳統文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。

它是對應於當代文化和外來文化的一種統稱。中國的傳統文化，依據中國歷史大系表順序，經歷了史前時期的有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神農氏（炎帝）、黃帝（軒轅氏）、堯、舜、禹等時代 ，到夏朝建立。之後綿延發展。

世界各國、各民族都有自己的傳統文化。中國的傳統文化有儒家、佛家、雜家、縱橫家、道家、墨家、法家、兵家、名家和陰陽家等文化意識形態。

具體包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語，以及民族服飾、生活習俗、古典詩文。其中，儒家、佛家、道家思想，以及「三位一體」的合流思想對中國傳統影響最為直接而深刻。

籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物。同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。廣義的文化是人類創造出來的所有物質和精神財富的總和。

其中既包括世界觀，人生觀，價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術，語言和文字等非意識形態的部分。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等。

『玖』 智慧，智商跟文化有程度關系嗎

肯定有。還有智慧，智商再高沒有文化一切白費。因為你很有很多的意思你不懂，這樣的話你再好的智商有什麼用？一般具有文人智商才高