人要怎麼用傳統文化提升自己

❶ 大學生如何提高傳統文化素養

作為中國傳統文化的核心統治思想的儒家思想，講究的是人倫禮儀、道德仁義，中心思想是孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，其核心是「仁」，是對全人類的大愛，儒學影響甚至可以說定義了中國的道德標准。道家追求的是無為而治，順應自然，提倡與自然和諧相處，這在自然環境越來越惡劣的形勢下是極其重要的，而道家思想又是中國最早的哲學與科學，對當時的世界觀與社會現象作出了描述、猜想和論述。而佛學講究的是智慧，要的是眾生平等，佛學有大慈悲心，要世人體諒他人的苦痛並予以幫助，佛家的眾生平等是宏觀的，是不局限於人的，佛學教化世人要正常的看待生老病死，以積極正確的態度生活。
學習儒家的精華思想可以使我們大學生學會仁義禮儀，能更好的適應社會，學習道家的精華思想有利於我們大學生安寧心神、認知世界，學習佛學能使我們大學生變得更加善良，能更平和的看待自己人生中的苦難坎坷，能更積極的面對生活。學習墨家的「兼愛非攻」，認識法家的「依法治國」，了解兵家的知己知彼，謀定而動，各派學說的精華都能有效的應用在我們的生活與工作中並發揮出很好的作用。

萬事萬物皆不能盡善盡美，中國的傳統文化也是如此，精華與糟粕的共同存在是不能避免的。文化本就是一個隨歷史變遷的動態詞彙，在漫長的五千年歷史進程中，我們的文化也在不斷的繁衍變化，推陳出新，祖先們遺留下來的不一定全是精華，但精華一定能流傳千古。

❷ 如何從中國傳統文化中吸取營養，提升自身修養

中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內容外，還包含有其他文化形態，如道家文化、佛教文化等等。
中華傳統文化首先應該是思想、文字、語言，之後是六藝，也就是：禮、樂、射、御、書、數。
中華傳統文化還應包括生活富足之後衍生出來的：古文、古詩、詞賦、中醫、周易、道教、武術、曲藝、民樂、戲劇、棋藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、節日、民俗等。
中國古代的典籍浩如煙海，國學也是博大精深。弘揚國學就是要以中華文化的優秀傳統滋養自己，去蕪存菁，用古代明人賢士的心得來反思自己，讓自己變成一個溫文爾雅、卓爾不群的賢人。要能夠見賢思齊，見不賢自省。
要做到「修生養性」，最有效的是學習國學中儒家文化，不僅是在知識層面上要掌握，還要在言行上做到「仁、義、禮、智、信」。
中國儒家思想，是以「修身、齊家、治國、平天下」為根本宗旨和目標，「仁義禮智信」作為貫穿儒家學派發展的核心因素，被稱為「五常」，是由孔子、孟子和董仲舒提出、延伸和擴充的。
「仁」：仁慈、善良，愛人即為仁，能與他人平等和諧相處，多為他人著想考慮，就是仁的表現。
「義」：正義、正直，在別人有困難的時候出手相幫則為義。
「禮」：禮儀、禮節，表現為能尊重別人，謙恭禮讓。
「智」：智慧、才智，不僅指大智慧還包括小常識。
「信」：誠信、信用，古語雲「一諾千金」，指答應別人的事就一定要做到。

❸ 國旗下講話：學習傳統文化 提升個人修養

      國學作為中國的傳統文化的沉澱與集合，既是中國數千年文明智慧的結晶，也是人們對傳統文化的反思與正視，在今日中國乃至世界多元化的文化中佔有重要地位。在當前世界面臨越來越多的挑戰及文明沖突加劇的情況下，在應對經濟全球化帶來的激烈市場競爭方面，越來越多的人開始把目光轉向國學，以求深入發掘傳統文化中的精髓，從傳統文化中尋找解決問題的辦法，獲得和諧、和平的發展。
      當前的年輕人大多是看著漫畫書、動畫片長大起來的，學習教育也以應試教育為主，對國學知識接觸積累有限，自然的就缺少了一種人生的底蘊與沉澱，造成了今天浮躁之氣盛行。國學的學習是一種循序漸進、潛移默化的過程，貴在堅持，不是簡單的學習幾首唐詩宋詞就能完成的。這一過程既是學習過程，也是一個對心性的磨礪過程，更是對人生底蘊的培養，對傳統文化的繼承。
    國學是歷史文化所在，是我們民族的根本。以儒學價值為核心的中國傳統文化，重人倫、求和諧、盼安定，對於處於轉型時期的中國更具有重要的現實意義，它有利於營造學習中華文明的氛圍，使人們領悟到中華傳統文化的博大精深，為日後成長奠定好的行為規范和高尚的道德情操。
     要學好國學，並不是機械地看書、讀文章，使他們成為自身的標碼，而是要將傳統文化融入自己的內心，用自己的內心去尋找那份感動。國學作為具體的歷史文化概念，既包括國粹，也包括糟粕。研究「國學」，要去粗取精，要從文化的領域和視角來認識國情，認清中華民族的長處與短處，尋找出歷史上的中華民族曾經繁榮興旺與危亡衰敗於文化上的原因所在。學習國學，在於對中國文化保持理解的同時，也保持著自己深刻的反思——在感悟的同時思考，而不是一味的追捧和機械地復制前人，這才是國學真正的真諦。
     簡單來說，學習國學，不但傳承了傳統文化，更可以提升自己的文化素養、道德修養（修身、養性、齊家、治天下），開拓自己的思維，學習為人處事的原則與方法，使我們確立穩定的信仰與價值觀，啟迪良知，明心見性，為個人的全面發展提供前進的動力。

❹ 如何學習優秀傳統文化

學習優秀傳統文化，實際上是學習和體驗一種以社會導向為主的文化模式，比如對社會價值、家庭觀念的遵從和尊重，以及在這種前提下對個人能力與價值的開發與實踐，所以學習優秀傳統文化主要有以下幾種模式：

1、誦讀經典，聆聽經典，傳統文化經典是文字和音韻的結合，長期進行誦讀有助於讓自己的精氣神得到振奮和提升，如《詩經》、《樂府》；

2、養氣正心，矯健身心，傳統文化包括以養氣為主導的帶有身心協調的體育術，比如導引術、入眠術、吐納術；

3、親善友朋，敬愛師長

❺ 我們應該如何以實際行動弘揚中華優秀傳統文化增強文化自信

我認為：1.熟悉中國國情，多參加國內實踐，多與人交流，中華優秀傳統文化不是字面擺設，而是歷經幾千年，早已融入國人的內心，融入國人的血液，理解國人是理解傳統文化的關鍵，以此追溯文化淵源。2.感悟生活，多留心注意觀察實踐，輔之以多讀熟讀中國古代哲學經典著作，讀萬卷書，更行千里路，這樣才是實實在在地繼承了傳統文化，找到實踐價值，就有文化自信。3.弘揚傳統文化，是專業人士整理梳理古籍成適合現代人閱讀的讀物，而普通人則多多閱讀，在實踐中體悟，引發思考，形成契合現代的感悟，就得以在現代進一步發展。

❻ 當代大學生應如何傳承中國傳統文化



中國傳統文化博大精深，當代大學生繼承和弘揚傳統文化可以從下面幾方面做起:
（1）提高個人文化素養。

傳承中華傳統文化，我們應提高自己的素養，使自己擁有文化底蘊，並積極投身實踐中，進行宣傳活動，在幫助他人的同時，有利於繼承和發揚傳統文化。

（2）培養自己對於傳統文化的興趣，努力學習傳統文化的知識，主動擔負起傳承傳統文化的重任。

要對傳統文化形成正確的認識，繼承和發揚中國傳統文化對於中國發展起著重要的作用，中國傳統文化凝聚著幾千年來中國人民的智慧，也是中華民族團結在一起的重要紐帶。要糾正自己對於傳統文化的錯誤認識，在學習傳統文化的過程中去主動發揚，主動承擔傳承的重任。用發展的眼光對待傳統文化，加大宣傳力度，普及傳統文化和美德。

（3）正確對待外來文化。

在各種外國文化不斷進入中國後，很多大學生盲目地崇尚外國文化，輕視中國傳統文化。尤其，近年來韓劇、美劇、泰劇、日劇大量引進了中國市場，對於大學生的影響很大，在缺乏正確引導的情況下，很多大學生認為中國傳統文化早已過時，已經跟不上時代的發展，將外來文化作為自己最愛的文化。大學生要樹立科學的世界觀，去看待外來文化和中國傳統文化的關系，以理智的心態去對待外來文化，真正將中國傳統文化作為自己的民族文化區發揚光大，而不是以外來文化為榮。

(4) 對傳統文化注入時代內涵，古為今用，符合時代發展。

中國傳統文化，作為中華民族的智慧結晶，需要大學生去繼承和發揚.大學生要主動擔負起傳承中國傳統文化的重任，同時在傳承傳統文化的過程中提升自己的思想道德素養，促進自身的完善和發展。

❼ 談談應該怎樣學習中國傳統文化,結合個人實踐

第一 由簡入繁。無論你學習任何東西，都需要先從最簡單、最基本的學起。比如你可以閱讀一些基本的傳統文化的普及書籍如《三字經》、《百家姓》、《千字文》等等。
第二 了解傳統文化的歷史背景。中國傳統文化因為是艱澀難懂的文言文寫成的，所以有一定的難度。我們可以通過歷史文化背景知識來學習和認識。
第三 需要去評判的繼承。中國傳統文化的確可以學到不少有用的智慧和經驗，但畢竟是那個時代的產物，需要符合時代的發展需要。每個時代對傳統的認識和思想觀念是不一致的，但是怎樣去很好的繼承的確是一個很重要的論題。
第四 可以學習優秀的作品。我們學習中國傳統文化需要學習一些比較優秀的代表性作品如《岳陽樓記》、《勸學》、《赤壁之戰》等作品。當然這些代表作是選擇出來的。如《古文觀止》就是一部很不錯的文選。
第五 認識和理解傳統文化的各個方面。我們在學習傳統文化可能涉及到各個方面如文學、哲學、歷史、美學、藝術、宗教、科學技術等方面。我們還要看到中國傳統文化與歐洲、亞洲文化的聯系和影響。
第六 認識到傳統文化和現代的關聯。傳統文化需要與現代的思想和價值觀念相結合。