『壹』 你覺得藝考文化課重不重要
重要。55 開吧。除文過專排的學校，也得過藝考一本或二本線。不然連報考資格都沒有。而且按專業排名錄取的，專業名次一般都得很高，特別是一些好學校，而專業前幾得人現實又有多少。
『貳』 藝考生的文化課成績到底有多重要
非常重要！！！
跟你的專業課成績一樣重要吧
每年有一大批落榜的藝考生不是因為專業成績，而且因為文化成績
藝考要求文化/專業雙過線，任何一科落下都會導致你落榜
而且現在國家已經對藝考又做出了相應的改革：要逐步提高藝考文化成績的錄取
所以文化成績的重要性不言而喻
藝考生在學習專業課的同時，一定要合理安排好文化課的學習，不能顧此失彼。
一般建議同學們在高中階段高一高二重文化，高三—藝考結束重專業
等到藝考結束回到學校一定不能懈怠，認為反正已經拿到校考合格證了或者統考合格了就對文化課不屑一顧，這是大錯特錯的想法，做好全力沖刺文化課的准備
如果藝考失利的同學，這個時候更是要好好學習文化課，提高文化成績，因為你們還能以普通文化生的身份考大學，相當於你們有雙重保障！！
『叄』 藝考生文化課的重要性
文化課是藝考得基礎課程，藝考專業看的是天賦與後期練習，而文化課就是藝考得加分項，文化課也能增加藝考得知識性與文化修養，這是一個藝術生的基本素養，知禮才能讓你以後在發展上有所突破。
『肆』 藝術生為什麼要重視文化課
觀點一：藝考生想要升入理想的大學，需要跨過兩道門檻，第一道門檻是課，各省聯考相對比較簡單，容易拿下，對於基礎較好足夠勤奮努力的藝考生來說，拿到清華大學中央美術學院，中國美術學院等校考合格證也不是問題，但是第二道門檻，文化課對於藝考生簡直可以用鬼門關來形容了。
因為從高三開始的藝考生，甚至從高二下學期就開始准備課的考試，使文化課復習一度處於停滯或半停滯的狀態。因此在課考試結束後，復習文化課便成為藝考生的頭等大事，現在卷的普及范圍越來越廣，考試難度加大，對藝考生更是雪上加霜。那麼成功的邁過文化課這一關就顯得至關重要了!
觀點二：首先文化課成績好是考取美院及重本的硬性要求，其次文化課不但能幫你與其他競爭對手直接拉開較大差距，而且比起美術來說進步空間更大更容易(當然前提有正確的方法和方向)，你還有什麼理由不好好學文化課呢?
當然，作為老師，較較後我再多說幾句，不要因為我前面強調文化課多麼多麼重要，就顧此失彼了。
集訓的時候不要分心學文化課，要避免雙線作戰，頂多空閑時刷幾道文綜選擇題看看英文文章什麼的， 因為集訓的時候你可能整天到晚都在畫畫，每天都是這樣，每天畫到凌晨，真的沒什麼時間和精力學文化課，就算勉強學，效果也不理想的，較終只會兩邊都吃力不討好。
在學校那樣的環境下，持續學了兩年文化課，都沒有學的特別好，更何況是在每天高強度又枯燥的畫畫後呢，別自己感動自己，別做無用的低效努力，文化課先等聯考完了再拚命學，雙線作戰較可能的結果是：美術沒考好，心態砸了，文化課也學不下去了，較後兩邊都吃力不討好。
『伍』 藝考生文化課到底有多重要
藝考生最終大學的錄取，不是只要專業課過關就可以的，文化課的重要性同樣眾所周知。文化課可以說是藝考生的軟肋，那麼，藝考生文化課到底有多重要呢？下面和我一起來看看吧！
1、文化課導致高考失敗。80%藝考生高考失敗的原因，都是因為文化課沒過關。很多藝術生在費盡精力與時間過了專業課之後，卻顧此失彼，放棄了文化課，使得文化課成績過低，成為藝考生進入高校的最大的障礙。
2、很多志在九大美院等高校的藝考生復習了一年又一年，最大的原因就是因為文化課成績太低，導致藝考生一次次的和高校擦肩而過。
3、近些年，藝考生的比例正在逐年增加，而且這些藝考生大多數都是藝兼文考生，而文化課成績太低也就造成了藝考生甚至說是文科生的升學越來越難。
4、藝考生在藝考結束之後，回到學校復習文化課的時候，就只剩下幾個月的時間了。但是藝考生普遍存在的嚴重問題就是沒有詳細的學習規劃和目標，復習缺乏規劃，最後時間花費了不少，文化課成績卻是一直上不去，既煎熬又沒有效果。
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5、對於藝考生來說，在幾個月的時間是不可能想普通文化生一樣完成三輪的文化課復習的，甚至連從頭到尾復習一遍的時間都不是很充裕。所以這個時候，藝考生要學會主抓各學科的基礎知識點。每年 高考試卷 中70%的試題考察的都是基礎知識。所以只要掌握好基礎知識，文化課就會得到顯著的提高。藝考生在復習階段要盡可能的注重效率，主抓各科的基礎知識點，要學會取捨。
『陸』 藝術生，你的文化課有多重要
當然重要，如果高考時，你的藝術專業分數非常高，而你的文化課剛過分數線的話，是學校選你，不是你選學校。建議還是學好文化課是有利而無害
『柒』 對於美術生來說，文化課真的很重要嗎
文化課和專業課怎麼分配時間是一門平衡的藝術，在當前的高考教育制度下，必須要做到全面發展，有一門明顯的短板考個好大學都是很困難的，如果你感覺在專業課上努力一下成績的提升會很快，那你可以將時間和精力多放到專業課上，但是這並不意味著可以放鬆對文化課的要求。如果文化課上有一門自己特別擅長的，比如你英語學得很好，這個優勢可以為你帶來總分的極大提高，你就要保持住這個優勢，總之一個原則就是總分最大化，盡量地發揮好自己的優勢學科，同時要想辦法控制住短板，在弱勢學科上分數不要考的太低，因為短板太短考好學校很難的，具體情況你要結合你自己的實際來看，還有就是你是處於高幾的階段，如果是高三的階段那麼就應該採取短平快的策略，在短時間內讓總分最大化，如果是在高一的階段就應該採取穩扎穩打的策略。
『捌』 在大學開設中國傳統文化課程有哪些意義
、傳統文化的學習，有助於增強大學生的智慧與能力 中國傳統文化自古至今的演變過程是中國人的生命歷程。其中的核心思想、基本價值原則和生活方式是中華民族迎接各種生存挑戰的智慧結晶，是中華民族記憶力的基本形式，也是我們獲取智慧與能力的重要渠道。比如傳統文化的一個特點就是它善於吸收各種不同流派的思想學說，以豐富和發展自己，這被稱之為「會通」之學。《易傳》中「天下殊途而同歸，百慮而一致」，說的就是會通之理。「海納百川，有容乃大」，這是今天的大學生在學習各種文化的時候應該汲取的智慧，學習不應僅僅局限於專業領域，還要擴大視野，力求文理皆通，學貫中西。 同時要善於從歷史中汲取經驗教訓，增強個人生存的智慧與能力。古人雲：「前事不忘，後事之師。」歷史上許多豐富的經驗教訓至今仍然對我們有啟迪作用。比如中國歷史上為人稱道的「康乾盛世」，為什麼後來迅速衰落了呢?當時的中國面臨三個前所未有的難題：一個是人口在半個世紀內翻了一番，從1.5億猛增到3億，這么多人的吃飯問題需要解決；一個是西方列強咄咄逼人的態勢也是歷朝歷代沒有過的；再一個就是中國政治體制的痼疾，即皇權專制達到了空前的程度。由於這三個問題沒有得到妥善解決，所以其衰落也就成為必然的結果。這個經驗在今天仍然有非常重要的現實意義。我們生存的國際環境是強國、大國林立，競爭異常激烈，國內環境是人口過剩，資源短缺。我們既面臨著全新的機遇，同時也遇到了極大的挑戰，如若在國際上立於不敗之地，靠誰呢?靠的就是我們以不變應萬變的民族智慧，靠的就是包括大學生在內的全國人民的刻苦鑽研、努力學習、勤奮工作、艱苦奮斗的精神。 二、中國傳統文化對培養當代大學生良好思想道德品質的積極作用和影響 (一)傳統文化重視個人道德修養，有利於提高大學生的自身綜合素質。 我們的傳統文化將「修身」與治國平天下聯系在一起。傳統文化經典著作中有「古之欲明明德於天下者，必治其國，欲治其國，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；欲修其身者，先正其心„„修身是為人、為事的根本，修身不成則一事無成。當代大學生常不注意自身修養，如在公共場合大聲說話，在宿舍不打掃衛生等給別人造成了很大困擾，大學生若能夠正己正人、成己成物，會為他們今後的發展提供更多的機會，前途之路更加平坦。
(二)傳統文化推崇推己及人，正己正人，成己成物。有利於培養大學生在現實的學習生活工作中待人接物的正確良好習慣。
傳統哲學重視調解人際關系，推崇以誠待人，孜孜追求人與人的和諧，人與自然的和諧，對於營造安定的局面有積極作用。所謂「推己及人，正己正人，成己成物」都是推崇「忠恕之道」，正如「己所不欲，勿施於人」，是由自己想到別人，自己不願做的事不要強加於別人，這個社會將會是一個充滿愛心的社會。當代大學生時有缺乏為他人著想的現象，大家同在一個寢室，卻不和睦相處，經常為一些瑣事斤斤計較，若懂得了正己正人的道理，同學之間的一些矛盾或將大大緩解。
(三) 傳統文化鼓勵好學篤行，豁達樂觀，鄙視侈奢享樂的生活態度。有利於培養大學生良好的生活態度，做的處於逆境能堅強面對，處於順境不驕奢淫逸的生活作風。 孔子曾稱贊自己的學生顏回：「賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!」當代大學生若能降低對物質生活的要求，具備鄙視享樂奢靡的生活態度以及豁達樂觀、好學上進的學習態度，就能更加正確的設計自己的未來藍圖，不會盲目中向利益集中的行業。 三、大學生對傳統文化的繼承與發展的作用 歷史的發展和社會的劇烈變遷決定傳統文化教育既要傳承中華民族悠久燦爛的文明成果，又要結合現代社會的客觀情況。大學生是社會上極其特殊的一個群體，傳統文化的繼承和發展離不開大學生的積極參與。傳統文化的內容極其豐富，並隨著當代社會的發展而不斷延伸，傳統文化教育和大學生認知的關系也必然是豐富的，復雜的，不斷變化發展的。 中國傳統文化博大精深，在對國民進行思想道德教育的過程中擔負著重要的角色，而大學生作為社會上最富有朝氣、創造性和生命力的群體，他們對中國傳統文化的認識和理解程度，往往影響著社會民眾對這一問題的關注。在進行社會主義精神文明建設的過程中，要求當代大學生要具有先進的思想理念和較高的道德素質，這就要求大學生要不斷地接受傳統文化的教育，以增強民族自尊心和自豪感。所以說，大學生對傳統文化的繼承與發展。有著重要的意義。 綜上所述，大學生學習中國傳統文化對大學生自身的發展與提高，以及對中國傳統文化的繼承與發展都有著重要的意義，所以我們在學習現代科學技術的時候不要忘了我們祖先留給我們的巨大財富——中國傳統文化。
『玖』 學習文化課有什麼好處
首先一點當然是能增長自己的知識面，不管學習文科還是理科
關鍵自己要感興趣，能融入在知識的海洋裡面，慢慢的把知識一點一點變為己有
中間的過程雖然辛苦，但是很享受的一個過程！
學習東西有什麼用處，關鍵看自己如何應用了！