古文化街怎麼寫

1. 請寫一個作文古文化街

因為快到春節了，各家都掛出了各式各樣的燈籠和福字，紅紅火火的，很好看。媽媽給我買了一朵粉紅色的頭花，我很高興，我想到了春節再帶上。我們繼續往前走，看到一家商店裡擺著各式各樣的「小老虎」玩具，我很喜歡這些「小老虎」。因為今年是虎年，而且我的姥姥和姥爺都是屬虎的，所以媽媽給我買了一紅一黃兩個小老虎。紅色的我打算送給姥姥，黃色的送給姥爺，我想他們接到這兩個小禮物一定很高興。我們走進「泥人張」商店，看到了許多泥人，像真的一樣，我最喜歡放炮竹的小娃娃。走了很長時間，我有些餓了，正巧看到有很多遊客在排隊買茶湯。我和媽媽也買了一碗杏仁茶湯，這可是用龍嘴大銅壺沏出來的呢！茶湯上面還有香甜的玫瑰絲，喝著熱氣騰騰的茶湯，我心裡美滋滋的。不知不覺中，天色暗了下來，古文化街又亮起了五彩的霓虹燈。我們隨著人流走出漂亮的古文化街，我想以後還要再來。

2. 初一寫景的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我幫大家整理的初一寫景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一寫景的作文1

我日思夜想啊，可是上天就好像要和我作對似的，可不知什麼原因，老天突然想通了。爸爸媽媽終於帶我去那個地方了，那地方就是我們所說的大連。

那裡街道整潔，交通順暢，很少有交警和環衛工人，從來沒有人把垃圾丟在街道上。這次媽媽領我來看海，我剛一看到海水就興奮的不得了。我好像如魚得水一樣在大海里游泳。

那裡湛藍的海水與天和為一體，天上的白雲有時像駿馬，有時像綿羊，我認為那裡是人類的天堂。

我們在玩水，那裡沙灘松軟，人踩在沙灘上覺得十分舒服，我們在海上嬉戲，玩耍，十分快樂。海面有時拍過來幾個大浪，那才叫爽呢，我在大浪里喝了好幾口海水，不過還很高興，有人還在水上劃小船呢。

在沙灘上讓陽光沐浴著你的全身，浪花還能拍打你的腳丫，好像母親在給你按摩，那個舒服勁真是妙不可言。

一陣微風吹來，拂過你的臉頰，使你心曠神怡。

那裡有大海的清香，有大海的美麗，還有大海的心曠神怡。

我漫步在沙灘上，踩著松軟的沙灘，聞著大海的清香。愉快的一天過去了，我們還要迎接在大連更美好的一天。啊！我覺得大連的海是類的天堂，人類有權去保護它，請你們不要破壞人類的天堂。

我愛這里的美麗，我愛這里的味道，更愛這里的景色。

初一寫景的作文2

又是一個春季！

今年的春天來的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。

小燕子穿著黑色的燕尾服從遙遠的南方飛了回來，帶來了一陣陣清脆婉轉的鳥叫聲，也在為春姑娘的到來而高興。

聽！

是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠谷流向了我們的小村莊。這支動聽的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。

看！

是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量著春姑娘。到處可見滿地的野花。梨花，杏花競相開了，最可愛的就數那粉粉的桃花了。迎春花也開放了，她展開了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來。潔白的百合在山谷里開放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅艷艷的，噢，那是映山紅。仔細看，那小草是春姑娘的頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項鏈，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。

聞！

是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風吹過，風中帶來花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。

讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗里，感受著這春的氣息！

湖南邵陽新邵縣新邵縣太芝廟鄉太芝廟中學131班初一:陳詩源

初一寫景的作文3

周日，閑來無事，我約上幾個要好的同學，一起到百尺潭去玩。

正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹光溜溜的，讓人一眼就能看到遠山深處。在其他季節被遮掩起來的峻岩危峰，此時一覽無余。特別是山谷里的那些龐大岩石，過去只能看到它們極小的一點，現在終於可以一睹真顏了。

我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那麼熟悉，卻又那麼新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動著我們的心弦。

很快，我們來到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布並不算大，瀑布下面的潭水卻滿滿的，清澈見底。由於不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過，我們在沿途又遇到了幾泓瀑布，雖然潭水比剛才淺了些，但依然美麗動人。

走著，走著，百尺潭就在眼前了。和預想中的一樣，因為是冬天，百尺潭邊的瀑布水流極小極小，只是那麼淡淡的一抹，似煙霧一般縹緲。站遠了，幾乎都不能覺察到那是水。臨近了，才看得真切些。絲絲縷縷的一掛，那麼窄小，斷斷續續的幾乎不能連在一起。但水畢竟是從高山上下來，速度越來越快，完全化成了精靈般的煙雨。於是，我猜測山崖的上邊藏著一個少女，調皮地用勺子舀著，灑著……

更讓我們驚奇的是潭裡的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽光的照射下，瑰麗無比。整潭水都被凍結了。我們合力搬起一塊大一點兒的石頭砸上去，石頭滑向遠處，「踏」冰無痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來，悄無聲息。

這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？

初一寫景的作文4

雖然早已立春了，但天氣還比較寒冷，真正意義上的春天還沒到來!

春天,草嫩了，樹綠了，天藍了，水秀了，風暖了，山美了，花香了，氣馨了，燕來了，鳥躍了，人笑了，窗開了，被曬了，衣薄了......這些春天的標志還沒有來臨。但，已經真切地聽見春天的腳步聲正加快向我們迎來!

今去一社區辦事，漫不經心地步入社區里時，聽見樂聲、歌聲、笑聲、掌聲，聲聲混雜地飄入耳里，尋聲來到院內的健身廣場，見一群花甲、古稀、耄耋的老者們在隨樂而唱著；老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快，幾乎個個都穿著時尚的春裝——各色羊毛衫，把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身後的長長的水泥凳子上，只是很賣力地唱著。你可千萬別誤認為老者們在為了什麼演出排練而如此，據知情人告知：老者們這是在自娛自樂!老者們面帶笑容、自信和頑強，飾著花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口，煞是可愛動人。此時，你是不是感覺遇見人間真正的春天了?我當時就是這個感覺——人間春天!老年人能幸福地安享晚年，從某種意義上講，這反映了家庭幸福和諧，也反映出社會繁榮和諧和國家穩定富強，難道不是嗎?難道這還不是真正的人間春天嗎?

再冗言一點，人民的公僕再多一點為人民服務，那就是人間真正的風和日麗的春天了!

老年人自娛自樂，公園有，社區有；北方有，南方有；冬天有，夏天有；漢族有，回族有，藏族有、苗族有......祖國天天處處都是歡歌笑語的春天。我遇見了，你肯定早就遇見了，只是你忙於事務沒有寫出來，而我僅僅寫出來而已!

初一寫景的作文5

在7月20日的下午，我和爸爸去寒亭楊家埠參觀遊玩。

剛到村口，就看到路口上有一個大的牌樓，上面寫著三個燙金大字——楊家埠。穿過這個牌樓，路兩旁是大有古老特點的房子，青的磚、白的牆，屋檐上有飛鳥。這些房子是一個個商店，大部分是賣風箏、年畫等工藝品的。再往前走，就到了楊家埠大觀園。

在楊家埠大觀園的門口兩旁站立著兩個石頭做的門神，手裡拿著兵器，像兩個威武的將軍，把壞人都嚇跑了。我走進楊家埠大觀園的門裡面一看，有一個很大的風箏模型，大概有兩人高，旁邊有一個水池，水池裡面的一群魚都在快樂的游戲。我又往裡面走，看到一個雕像，上面寫著年年有魚，年年有魚的右邊是高大的柳樹。柳樹旁的草坪上有人在放風箏，我們上草坪上問奶奶們要了一個風箏去放，放風箏的那會風很大，風箏跟著我走，我的風箏越放越高。放完風箏後，我們繼續往前走。一會兒就看到了一排小房子，我進去一看，原來是風箏藝人在扎風箏。他們先用細細的竹棒做成風箏的骨架，在上麵糊上宣紙，在紙上畫上美麗的圖案，有燕子、蝴蝶、老鷹、蜻蜓，還有可愛的小兔子。風箏藝人們的手真靈巧啊，一隻只的風箏就在他們手中製作完成。

楊家埠真美麗啊！這里不僅風景美，而且人也美。

初一寫景的作文6

我的老家在溫州,溫州的雁盪山素有「海上名山,寰中絕勝」之譽,史稱中國「東南第一名山」。

雁盪的山奇形怪狀，千姿百態。蠟燭峰在連綿起伏的山中格外顯眼。它形似蠟燭，矗立在群山之中，遠遠望去十分壯觀。峰上長滿了鬱郁蔥蔥的參天大樹，這座峰好像裹著一層層綠色的外衣。再看看那座山，真令人叫絕。山頂似乎是被掰掉了一樣，形成一個缺口。這樣的山我從沒見過，如此的奇特。遠遠望去，朦朦朧朧的，彷彿是用墨線勾勒出的一般，簡直不能讓人相信這是一座山。我這才領悟到了自然界的奇妙。

欣賞完了這奇特的山脈，再來看看山腳下的那條河吧!你會發現另外一種感覺。在雄偉、奇秀的山下，環繞著一條清澈見底的小河。遊客乘坐索道，在山上時，居高臨下，遠遠地看見這條小河，猶如一條碧藍的絲帶環繞著山，不時翻動幾下。但到了山腳時，顏色突然變了，碧藍的河水呈現出了綠色。這是多麼活躍的顏色，微風吹來，小河上激起了幾個小波浪，緩緩向前推進，給人一種舒適之感。你這才發現河水是這么的清澈，水底的沙石清晰可見，偶然能看見幾條小紅魚在游來竄去。在河面上，偶爾可見幾條竹筏。遊客坐在上面，悠閑地欣賞四周的山水。微風吹過臉兒，好像是一層輕紗拂過臉……面對著這樣的景色，不得不讓人感到坦然舒服，彷彿眼睛突然明亮了，心胸也突然開闊了，腦海中的煩惱也突然消失了。

這雁盪山水猶如一幅山水畫，是那麼的詩意，那麼的優美，那麼的充滿情感，好像一切都是有生命力的。水「嘩嘩」的流淌著的聲音好像河水的歌聲，一座座山猶如巨人一般的直立著……這一切迷人的景色都是大自然的傑作，可見自然是多麼的奇妙!

初一寫景的作文7

這幾天，學校發生了翻天覆地的變化，教學樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼裡，喜在心裡。

原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由於時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經露出了水泥地。看上去很不美觀。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鑽到我們的鼻子里，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學校就開始施工了，甬、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了「綠草」式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池裡栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球台都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

再來說說我們的教學樓吧，一開學，教學樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現在是學校一個歷史，裡面的圖片、資料，無一不是學校幾十年風風雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白牆都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現在的多智能可觸控白板，原來的後黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室裡面還有一個魚缸，同學們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時充滿了生機。

新學期，新氣象。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們在這個美麗的中快樂的成長吧!

初一寫景的作文8

我學習在一個美麗的校園，它風景優美，是學習生活的風水寶地。

進入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領巾廣場，那鮮艷的國旗，代表的是我對祖國的熱愛。每到周一，我們四年級所有師生在升旗台前舉行隆重的升旗儀式，唱著國歌，行著隊禮，看著國旗慢慢升空。

再往前走，是我們學校的長廊，長廊兩旁的牆壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗里滿是同學們畫的畫，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫，給學校增添了一些情趣。

長廊的左邊有一個小池塘，小池塘里有許多歡快的魚兒在裡面游來游去。池塘的左邊有三本石書，這三本石書是學校為了督促我們要好好學習，每當我們看到這三本石書，就會發奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場，下課了，同學們像只出了籠的`小鳥飛去操場，頓時，人聲鼎沸，同學們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。

操場前邊是華藝館，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫畫的，三樓是唱歌的。同學們每到星期五的下午，就會去自己嚮往的興趣欄目組里參加活動。

華藝館的左邊是一個漂亮的小花壇，花壇里開滿了五顏六色的鮮花。每當春天來臨時，柳樹姑娘梳著她長長的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土裡探出頭來，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘，爭先恐後的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢，還會發現一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經風了，只能生活在爭奇斗艷的鮮花下面了。

看，這就是我們的校園，它們美嗎？

初一寫景的作文9

一個人走進溫柔的黃昏，走進夕陽，此刻，是一種怎樣的心情?眼中噙著對歲月的感嘆，身體浸在落日的柔光里，沉思溶解在復甦的大地中，風兒似乎在逡巡人生的每一座驛站。一個人享受黃昏，周圍的一切，不過是點綴夕陽的風景。此時，什麼都可以想，抑或什麼都可以不想。安靜地站在路邊空曠處，獨對夕陽。在這個的地方，每個人都在為了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也許只有我一個人有心情去享受夕陽，品味靜謐吧。如果每天都可從雜亂的圈子中逃脫，在落日下靜靜地立一會兒。

雖然尚有解不開的心結、展不平的離愁、拭不去的苦悶……然而，卻可以得到暫時舒緩。一朵花采了許久，留在花瓶中枯萎了也捨不得丟掉;一把傘撐了許久，雨停了也不想合起;一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭;一句話想了許久，心痛了也講不出口。甜，哪裡是開始;苦，哪裡是結束?落日，有著他的光輝、美麗、溫馨，卻散盡了他的熱情;夜固然閑適，只因他閃爍著生命;落日，於此則望塵莫及。獨對夕陽，似乎擁抱著不盡遐想。多少個閑暇的黃昏，獃獃地立於路邊，在余輝中與落日對視，就這么一個人。輕輕地、靜靜地、寂寂地，一張面孔、一個名字、一段心情……自己也不清楚，憂愁是否稀釋了，傷感是否撫平了，沉重是否可以拋開。雖然沒有喜怒與言表，即便如此心中也已承受著苦痛，於是找到了落日，自言自語起了不願被誰了解的傾訴。不用想它會擔心，自私地把心情釋放……唯有與落日獨處的時候，似乎與遠方另一個自己對視著、沉思.......

初一寫景的作文10

我爬過許多山，有楓葉之鄉的香山，有革命搖籃的狼牙山，還有景色出眾的長白山，然而最使我喜歡的山還是千佛山。

千佛山為什麼叫做千佛山呢?相傳宋朝時期，有一名信佛的能工巧匠，為了讓佛家弟子能夠燒香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把錘子和斧子，來到這里用它們打造大佛，他用了整整三年的時間才把滿山打造成了一個佛都，後來又怕老百姓毀壞，又打造了一個神龍護法使者來保護大佛，從此便有了千佛山。

全山景色秀美，有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏涼，十分宜人，這里也是動物們的樂園，有松鼠、野雞、小鹿……有許多怪石頭如象鼻山、人抱元寶石、蝸牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立，十分陡峭，沒有過多的石階，只有一些攀爬的地方。

有趣的是從山上流下的山泉清涼甘甜，過濾一下一摸還是非常涼爽的。泉水裡有小蝦、小魚、蝌蚪等小主人，還有些除害能手——小青蛙。這個溪水從兩個泉眼中流出，無論積雪多少，甚至沒有積雪也會流水，兩個泉眼像一對母子，一大一小，大的在下面，小的在上面。

山中綠樹依依，從上中呼一口新鮮的空氣，竟比喝冰鎮可樂還好，彷彿置身於仙境一般，山中的樹全靠從那兩個母子泉吸取營養，茂盛成長。山中也有許多昆蟲，有的還很漂亮，可愛。可是也有一些有毒的昆蟲，甚至還有小蛇和刺蝟。

大自然有許多美妙的歌唱家，請細聽，有黃鸝、喜鵲、金絲雀、百靈鳥……它們在開音樂會，那美妙的歌聲簡直可以比得上人類的音樂團，那百靈鳥清脆的歌聲如一朵朵花兒的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。

千佛山真是讓人流連忘返的山!

初一寫景的作文11

秋

當枝上的綠葉染成了金黃，當我們抬頭望見最後一隻南歸的大雁，當耳畔響起收割機演奏的「豐收曲」，以往的經驗告訴我們，又一個秋到來了。

我愛這個秋天，愛它的絢麗，正是這種絢麗，讓我感受到了皇家般的氣質。我愛這個秋天，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它更加唯美。我愛這個秋天，愛它的富饒，正是這種富饒，讓我感受到了春華秋實的韻味。

來到農村，首先映入眼簾的就是那一大片金燦燦的稻穀，秋風拂過，就泛起了一陣陣金黃色的浪花，好看極了!農民伯伯低著頭，彎著腰，正辛勤地收著稻穀。一輛輛收割機在田野里行駛著，演奏者一首又一首「豐收曲」。雖然看不見農民伯伯臉上的表情，但我想此時此刻他們一定正享受著秋天給他們帶來的喜悅吧!瞧，那屋檐下的辣椒被秋天吻得通紅通紅，像一串串紅鞭炮。玉米也熟了，那一粒粒飽滿的，金黃色玉米粒兒向人們展現了秋天獨有的姿色。

我漫步在鋪滿落葉的小路上，看到這些落葉，不由得嘆息了一下。秋風一吹，又有幾片落葉猶如一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，相繼而落下。我蹲下身來，輕輕地拾起一片落葉，「難道你的生命就這么沒了么?」我暗暗嘆息著。忽然間，我看見了一朵朵美麗的菊花在涼爽的秋風中正開得爛漫。我突然想起龔自珍曾經說過的「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，我一下子被震撼了，我被這些落葉的無私奉獻震撼了!也許這些落葉的生命都轉化成了這些美麗的花兒吧!

漫步到果園，五彩繽紛渲染了我的雙眼。秋是位高級化妝師，把蘋果擦得通紅，把橘子抹得黃燦燦的，把葡萄塗得紫瑩瑩的，真美啊!

我愛秋天，愛它的絢爛，愛它的凄涼，愛它的震撼，愛它的富饒……

初一寫景的作文12

故鄉的秋

古人都喜愛「悲秋」，認為自己的人生也會象落葉那般飄落而去。事實上，人生固然有結束的時候，但只要那時你能夠發現自己象「秋收」那樣有一定的收獲，就應當不悔地離去。

故鄉的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉民收割著那些滿眼的琳琅，樂著呵著合不攏嘴。

而故鄉的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉的山沒有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機。風兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡撥弄起了一番熱鬧。草兒迎著風兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，「叮咚」作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，「颯颯」地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。

故鄉的秋就是這般如春一樣的生機勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。

摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會回憶起人生經歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會感受到，經歷過也有收獲，人生的最後一劑調味料是香甜。

所以，又何必「悲秋」呢?

初一寫景的作文13

作為一個天津人，不能親臨天津的古文化街，真是一件憾事。春節長假，我和媽媽一起逛了裝扮一新的古文化街。

街門口擺放著兩只活靈活現的虎燈籠，引得遊人駐足留影。整條街道的上方被數不勝數的紅燈籠裝點著，街道兩旁是仿中國清代民間小式店鋪，古色古香。作為津門十景之一，天津古文化街一直堅持「中國味，天津味，文化味，古味」經營特色，以經營文化用品為主。有中外聞名的「泥人張」，每個作品都是那麼得惟妙惟肖;特色小吃「耳朵眼炸糕」香脆可口;「龍嘴大銅壺「沖出的茶湯又香又甜;還有與時俱進的糖畫，面人兒等作品，應有盡有。

喬香閣內經營著景泰藍、蘇綉、內畫水晶、珍珠、翡翠飾品，工藝傘、工藝寶劍、華服等十幾種商品，極具民族特色。「年年有餘「的楊柳青年畫年味兒十足。街中心是重新整修的天後宮，它是現存年代最早的媽祖廟之一。農歷二十三日是娘娘的生日，每年這時都會舉行「皇會」，表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等，百戲雲集，熱鬧非常。

漫步古文化街，進出店鋪時，還會看到許多店鋪門面檐下、枋間有一幅幅極具江南造園藝術風格的蘇畫。構圖生動有典，形態逼真，使得古文化街絢麗無比，風采迷人。就在不知不覺中，我們已經走到了街的盡頭。回頭望去，這古文化街依偎在海河的懷抱，真是美麗極了!我愛我的家鄉天津，我愛這條古樸典雅的老街。

初一寫景的作文14

金秋十月，丹桂飄香。轉眼間，就已經到了黃葉紛紛落的季節。漫步校園，覺得秋天的校園也別有一番景色。

設若單單只有滿地的黃葉，那也沒有什麼特別，請仔細看一看：來來往往的人群，微微發黃的樹木，尚還留有綠色的小草……構成了一幅別致的校園秋色圖。

校園最美的時候是下點小雨呀。看吧，道路兩旁的樹木變得朦朦朧朧了。樹尖兒還有一點兒黃色，從遠處看，就像是有誰為了給大樹保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風兒吹動，隨風搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。

早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽到從教室里傳出的琅琅讀書聲，不也算得上是一種享受嗎?

中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學生，這時候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂乎。

晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻並不孤單，因為周圍有無數雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩意盎然。

似害羞的姑娘，如調皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。

初一寫景的作文15

清晨，我走進校園，高大的教學樓好像剛剛蘇醒過來，伸了伸懶腰，打了打哈欠。明亮的玻璃窗，在晨光的照耀下，像剛睡醒孩子的眼睛，調皮地眨呀眨。

進了大門朝左拐，首先看到的是花壇。花壇里的花羞答答地開了，彎了彎腰，睜開眯眯的眼，做著早操。一陣微風吹過，花朵搖擺著苗條的身子，像一位舞蹈家，在空中跳舞。花香把蝴蝶吸引過來了，一隻只立在花瓣上，久久不願離去。這時，一顆晶瑩的露珠滑了下來，把蝴蝶嚇了一跳：「是誰在搗亂!咦，是露珠。」直達教學樓的林蔭小道上有兩排筆直的大樹，像草原哨兵挺立在路兩旁，盼望著那些調皮可愛的孩子早些到校。

「叮叮」校門開了，一群孩子迫不急待地沖了進來，操場上頓時熱鬧起來了。有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在朗讀……笑聲、讀書聲、說話聲、籃球的拍打聲……充溢著校園的每個角落，孩子們的到來給校園增添了無限的生機和活力。

瞧，正在打乒乓球的孩子。只見胖小孩把球高高拋起，然後右手往前用力一拍，旋轉的小球飛了過去，球剛落到對方桌上就被對方輕而易舉地打了回來，他又以極快的速度打過去，就這樣來回打了四五個回合，胖小孩跑得氣喘吁吁的，有點招架不住了。終於，球在他眼前晃了一下就落在地上，調皮地蹦了幾下，就一動不動了。此時，另一個小孩歡呼起來：「噢噢，我嬴了!」一副心花怒放的樣子。胖小孩很不服氣地鼓著兩個腮幫子，狠狠地瞪了一下躺在地上的球說，再來一局我不服氣。於是一場更加激烈的對抗賽又繼續上演了。

校園的早晨是多麼的充滿生機和活力呀!我愛這可愛的校園。

3. 天津古文化街導游詞

作為一位無私奉獻的導游，可能需要進行導游詞編寫工作，導游詞是我們引導游覽時使用的講解詞。那麼寫導游詞需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的天津古文化街導游詞範文，希望能夠幫助到大家。

各位旅客朋友們：

大家好!

天津古文化街由仿中國清代民間小式店鋪組成的街道。以元代古跡天後宮為中心，古文化街位於天津南開區東北隅東門外，海河西岸，北至東北角，位於鬧市區，起老鐵橋大街(宮北大街)，東臨海河、南至水閣大街(宮南大街)。南北街口各有牌坊一座，上書"津門故里"和"沽上藝苑"，天後宮俗稱"娘娘宮"，是古文化街上的主要參觀旅遊項目。

這條街上有一座享譽幾百年的.古廟，它原名"天妃宮"，後改稱"天後宮"。天津東臨渤海，背倚京城，自古就是舟車匯集的水陸交通樞紐。天後宮就是在漕運大發展的情況下，為庇佑漕運建立起的祭祀海神天後的廟宇。

於1986年元旦建成開業。自古以來，這一帶就是天津最大的集市貿易和年貨市場，每年春季，天津規模盛大的皇會——娘娘誕辰吉日就在這里舉行，屆時表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等。新建的古文化街內除兩端牌樓及宮前戲樓為仿清大式建築外，其餘近百棟房屋皆為仿清民間小式古建築。

漫步古文化街，進出店鋪時，您會看到許多店鋪門面檐下、枋間有一幅幅極具江南造園藝術風格的蘇畫。構圖生動有典，形態逼真，使得古文化街絢麗無比，風采迷人。

在門面建築裝飾中除彩繪故事畫外，另樹一幟的是磚、木雕刻裝飾。其內容廣泛，多數帶有濃郁的民俗氣息和吉祥喜慶寓意。

士寶齋前木雕取意《清明上河圖》幾處波瀾起伏、情節變化的畫面。北頭一幅是：汴河岸邊泊著許多船隻，河心一隻大船上七八人拚命搖櫓。船工的奮力以進，說明載重量之大河水上運輸的繁忙緊張情況。中間一幅，畫面正中是汴河上東水門外的虹橋。橋下一隻載滿大船正要通過，全體船夫緊張操作，橋上車輛、牲口、各色行人和看水、看船的人摩肩接踵，構成一股都會生活的洪流，是《清明上河圖》畫卷的高潮部分。

古文化街無論建築風貌、店鋪裝修、匾額楹聯，經營商品都帶有濃郁的藝術氣息。漫步古文化街上已足賞心悅目;而古玩、字畫、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫、泥人張彩塑、天津風箏等專業店鋪叢聚本街，供您觀賞、選購。至於中西樂器、藝術陶瓷、裝潢小件也都有專店，買上一兩件，固是愜人心意的事，而流連一番，或許也可以受到熏陶、啟迪，攝取到一些營養吧。

4. 請幫忙寫個小散文，內容用上「天津古文化街喬香閣」

游津門故里，喬香納福，八方來客同饗宴。 覽九河下稍，鍾靈毓秀，九州賓朋共歡歆。
這是形容天津古文化街喬香閣的對聯。喬香閣在天津古文化街宮南西側114-1.
古文化街位於南開區東北隅東門外，海河西岸，北起老鐵橋大街(宮北大街)，南至水閣大街(宮南大街)。南北街口各有牌坊一座，上書「津門故里」和「沽上藝苑」，長687米，寬5米，系商業步行街。這里在古代是祭祀海神和船工聚會娛樂之場所。現已修復的古文化街包括天後宮及宮南、宮北大街。天後宮俗稱「娘娘宮」，是古文化街上的主要參觀旅遊項目。天後在古時被人們稱為護航女神。傳說她是福建莆田人，姓林名默，經常駕船出海，搭救遇難的人，故被後人敬為女神。元時京城每年需北運大批糧食，先從海路運抵天津，然後再轉河運至京城。元政府為祈求航海安全，便將護航女神崇為天妃，並在沿海城鎮建起天後宮。天津的天後宮建於公元1326年。農歷三月二十三日是娘娘的生日。每年這時都舉行「皇會」，表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等，百戲雲集，熱鬧非常。現今天後宮已成為天津民俗博物館，介紹天津的歷史變革，陳列著各種民俗風情實物。皇會是因清乾隆皇帝下江南時曾游此會而得名。傳統的演出場所在天後宮前的廣場以及宮南、宮北一帶。古文化街建成後，每逢農歷三月二十三日(「天後」誕辰吉日)在此舉行盛大的皇會，表演龍燈舞、獅子舞、少林會、高蹺、法鼓、旱船、地秧歌、武術以及京戲、評劇、梆子等。
作為津門十景之一，天津古文化街一直堅持「中國味，天津味，文化味，古味」經營特色，以經營文化用品為主。古文化街內有近百家店堂。
1989年，以經營景泰藍、蘇綉、內畫水晶為主的喬香閣落戶古文化街。20年來，喬香閣適時擴大經營范圍，並將銷售渠道擴展到了德國（布萊梅、柏林、呂貝克） 日本（大阪） 馬來西亞（巴生、吉隆坡等地。在同類化商店不斷增多的情況下，喬香閣始終站在顧客的立場上，堅持以新產品和高品質吸引中外顧客。
如今，在店主的精心經營下，喬香閣內的商品種類增多至景泰藍、蘇綉、內畫水晶、珍珠、翡翠、翡翠手、工藝傘、工藝寶劍、華服等十幾種。還有店主獨具匠心手工編織的水晶、珍珠、碧璽各種材質的項鏈。喬香閣希望在國際化浪潮不斷深化的時期，富有民族特色的中國產品能夠走出國門，為國增光。
由仿中國清代民間小式店鋪組成的街道 。 以元代古跡天後宮為中心，古文化街位於天津南開區東北隅東門外，海河西岸，北至東北角，位於鬧市區，起老鐵橋大街（宮北大街），東臨海河、南至水閣大街（宮南大街）。南北街口各有牌坊一座，上書「津門故里」和「沽上藝苑」,長687米，寬5米，系商業步行街。這里在古代是祭祀海神和船工聚會娛樂之場所。現已修復的古文化街包括天後宮及宮南、宮北大街。天後宮俗稱「娘娘宮」，是古文化街上的主要參觀旅遊項目。
這條街上有一座享譽幾百年的古廟，它原名「天妃宮」，後該稱「天後宮」。天津東臨渤海，背倚京城，自古就是舟車匯集的水陸交通樞紐。天後宮就是在漕運大發展的情況下，為庇佑漕運建立起的祭祀海神天後的廟宇。
於1986年元旦建成開業。自古以來，這一帶就是天津最大的集市貿易和年貨市場，每年春季，天津規模盛大的皇會——娘娘誕辰吉日就在這里舉行，屆時表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等。新建的古文化街內除兩端牌樓及宮前戲樓為仿清大式建築外，其餘近百棟房屋皆為仿清民間小式古建築。
漫步古文化街，進出店鋪時，您會看到許多店鋪門面檐下、枋間有一幅幅極具江南造園藝術風格的蘇畫。構圖生動有典，形態逼真，使得古文化街絢麗無比，風采迷人。
在門面建築裝飾中除彩繪故事畫外，另樹一幟的是磚、木雕刻裝飾。其內容廣泛，多數帶有濃郁的民俗氣息和吉祥喜慶寓意。
士寶齋前木雕取意《清明上河圖》幾處波瀾起伏、情節變化的畫面。北頭一幅是：汴河岸邊泊著許多船隻，河心一隻大船上七八人拚命搖櫓。船工的奮力以進，說明載重量之大河水上運輸的繁忙緊張情況。中間一幅，畫面正中是汴河上東水門外的虹橋。橋下一隻載滿大船正要通過，全體船夫緊張操作，橋上車輛、牲口、各色行人和看水、看船的人摩肩接踵，構成一股都會生活的洪流，是《清明上河圖》畫卷的高潮部分。
古文化街無論建築風貌、店鋪裝修、匾額楹聯，經營商品都帶有濃郁的藝術氣息。漫步古文化街上已足賞心悅目；而古玩、字畫、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫、泥人張彩塑、天津風箏等專業店鋪叢聚本街，供您觀賞、選購。至於中西樂器、藝術陶瓷、裝潢小件也都有專店，買上一兩件，固是愜人心意的事，而流連一番，或許也可以受到熏陶、啟迪，攝取到一些營養吧。
天津古文化街於一九八六年元旦建成開業，整體建築為仿清民間式建築風格，天後宮（媽祖廟）位於全街的中心。全街近百家店堂，有經營天津地方特色的楊柳青年畫的楊柳青畫社，經營泥人彩塑的泥人張彩塑工藝品經營部，有經營文房四寶，名人字畫的四寶堂，春在堂，有經營文物古玩的文物公司萃文齋門市部，還有經營全國各地的景泰藍，雙面綉，牙玉雕，藝術陶瓷，中西樂器金銀飾品等上萬種名優工藝品的幾十家店堂，各種商品貨真價實，物美價廉，商家以質量和信譽吸引中外遊客。古文化街堅持「中國味，天津味，文化味，古味」經營特色，辛苦經營12年，總營業額累計6.9億元，創利稅5800萬元，共接待中外遊客1200萬人次，黨和國家領導人都曾先後來這里參觀視察，鄧小平同志在視察古文化街時說：「古文化街很有特色，對外國人一定有吸引力。」古文化街以濃郁的民俗風情，熱情周道的優質服務歡迎世界各地的遊客來參觀，購物，同時也希望走出國門，去世界各地參加各種商品展銷，參觀交流.
2007年5月8日，天津古文化街旅遊區（津門故里）經國家旅遊局正式批准為國家5A級旅遊景區。
[編輯本段]街內特點
古文化街的建築總面積有2.2萬平方米，古建築高低錯落、蜿蜒曲折，一閣一檐皆有講究。所有名堂，一律青牆紅柱、磨磚對縫，配上不同形式的隔扇門窗、欄桿、屋頂翼角，顯得雋秀、古樸、典雅，加之匾額、楹聯、宮燈、旗幡、精美的木雕及1500多幅艷麗的油漆繪畫，更增添了這條街的古典文化氣息。
街上大致經營3類商品：①文物、古玩及古傢具，如文房四寶、古舊書籍、傳統年畫、珠寶玉石、古式家什等。②民間傳統商品，如娃娃樂、泥人張的彩塑、有300多年歷史的楊柳青年畫、風箏魏的風箏、刻磚劉的磚刻、修竹齋的劉海空竹、景德鎮的瓷器、蘇州的刺綉等。③酒樓、茶莊、飯館和娛樂場。天後宮前廣場和露天戲台經常演出地方戲劇、民間曲藝。
天津古文化街為津門十景之一，景名「故里尋蹤」。古文化街位於南開區東門外，海河西岸，北起老鐵橋大街(宮北大街)，南至水閣大街(宮南大街)。南北街口各有牌坊一座，上書「津門故里」和「沽上藝苑」，這里在古代是祭祀海神和船工聚會娛樂之場所。現已修復的古文化街包括天後宮及宮南、宮北大街。天後宮俗稱「娘娘宮」，是古文化街上的主要參觀旅遊項目。
天津的天後宮建於公元1326年，每年這時都舉行「皇會」，表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等，百戲雲集，熱鬧非常。現今天後宮已成為天津民俗博物館，介紹天津城、天後宮及皇會的興起和變遷，陳列明代天津城磚、清代漕運模型及各種民俗造型(婚禮儀仗、服飾等)、清代水機等文物。
古文化街無論建築風貌、店鋪裝修、匾額楹聯，經營商品都帶有濃郁的藝術氣息。除了天後宮，這里擁有距今600年天津最大的道教殿堂——玉皇閣，最具天津特色的四合院群落——通慶里，和中西合璧式的天津八大家之一的劉家大院。而古玩、字畫、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫、泥人張彩塑、天津風箏、喬香閣景泰藍等專業店鋪也叢聚本街。

5. 天津古文化街導游詞

天津古文化街導游詞範文（精選7篇）

作為一名專門為遊客提供優質服務的導遊人員，常常要寫一份好的導游詞，導游詞是講解當地的基本情況，介紹風土人情的文章。那麼導游詞應該怎麼寫才更有條理呢？以下是我為大家整理的天津古文化街導游詞，希望對大家有所幫助。

天津古文化街導游詞 篇1

天津古文化街是天津僅有的兩個5A級景區之一，是老天津人常去之處，不僅體現出傳統的天津特色，更匯集了天津的多種手工藝、非物質文化遺產，是到天津旅遊的廣大遊客的首選之地。

朋友們，大家好，歡迎來到天津最古老的城區之一——天津古文化街。我們將用40分鍾左右的時間了解天津城的發展歷史的片段，認識一些曾與天津緊密相關的歷史人物，感受天津的特具特色的民俗文化。下面就請大家隨我一起回憶古文化街中曾經的往事。特別需要提醒大家，保管好個人物品，注意安全。

天津古文化街中的天後宮聞名於世，它是世界三大媽祖廟之一，並且是唯一的御賜修建的媽祖廟。天津古文化街便是以天後宮為中心，逐漸聚集、發展起來的，具有天津地方特色的區域，它主要由宮南、宮北兩條大街組成，全長約680米，是國家5A級旅遊景區。我們今天將依次游覽民俗胡同——「通慶里」，道教聖殿——「玉皇閣」，紀念著名的教育家、思想家嚴復的「天演廣場」，以及世界三大媽祖廟之一的「天後宮」。此外，在游覽的過程中，我們還會陸續看到以蘇式彩畫形式繪於文化街店面上的中國傳統故事、民間英雄，以及吉祥圖案;還會看到各色老字型大小、傳統民間工藝、非物質文化遺產，以及天津特色的民俗民風;還可以品嘗天津的特色食品和小吃。下面就請大家跟隨我一同游覽。

古文化街牌樓

作為天津古文化街的標志性建築，在南北兩端的入口各有一座貼金繪彩、翠頂朱楹的牌樓。眼前這座牌樓就是其中之一，體現出典型的明清特點，上寫「沽上藝苑」四個大字。沽指水，古時的天津，水陸相間，素有「七十二沽」之稱;天津又是曲藝之鄉、曲藝的窩子，所以稱為「沽上藝苑」再恰當不過。

牌樓的背面上書「金鰲」二字，取鯉魚跳過龍門化龍之意，祝願來到這里的人飛黃騰達，萬事如意。

走過牌樓後，可以看到地面上密布十二枚銅錢，遊人經過此地，取「踏金踩銀」之意，祝大家生意興隆、招財進寶。

古文化街兩旁的彩繪

進入文化街，一眼望去，便覺古色古香。除了傳統樣式的建築外，兩邊店面上的彩繪更是增色不少。這些彩繪是文化街修繕之時請了10餘位蘇州的畫師，以中國傳統故事、傳統人物、以及各色花鳥為題材所創造的800餘幅作品，題材豐富、內容廣泛。

傳統工藝「泥人張」

我國的泥人主要有這么幾大種類：無錫惠山的大阿福;河北浚縣的泥咕咕;天津的泥人張等。天津泥人張成名於清道光年間，後經幾代人傳承，在國際上屢獲殊榮，是天津的著名的非物質文化遺產之一。

泥人張彩塑的題材豐富，多以傳統故事、傳說中的人物為素材，如《紅樓夢》、《西廂記》、《三國演義》等，還有《鍾馗》、《八仙》等，更有市井人物、普通百姓等。

立於泥人張店面門口的兩個人物稱為「和合二仙」，是泥人張店面的傳統造型，喻意和諧、和睦、和氣、和美、合作之意，取和氣生財、共同發財之意。

通慶里

在古文化街有一條極具天津地方特色的胡同——通慶里，它始建於民國2年，是目前天津獨具規模的、中西合璧式的四合院群落，距今有近百年的歷史。它早年是天津的一大鹽商卞家的宅院，既有徽派建築的特點，又有民國時期建築的特色，顯示了當時的時代特徵。1982年文化街改造的時候沒有急於拆掉，經走訪了很多專家，查了很多資料後，沒有拆除，而是加以整修。

通慶里全長約60米，兩頭各有過街三層小樓，中間兩邊各建有五個、共有十個獨立的院落。進入巷口，抬頭就可以看到一個蝴蝶狀的鏤空木雕，寓意通達吉慶，通慶里也是由此得名。甬道地面上有多個印有 「通達吉慶」四個字的純銅的井蓋。仔細觀察會發現，這四個字無論怎麼念都是非常吉祥的。像「吉慶通達，通達吉慶，通吉慶達」，大家想一想為什麼。

作為歷史風貌建築，通慶里被保留了下來，並得到了修繕。修繕一新的通慶里也隨處顯示著天津的民俗味道。通慶里東西兩側兩邊的壁畫整修之後加上去的。首先大家看到的這兩幅壁畫，一幅描繪的是節慶期間民間踩高蹺的熱鬧場面;另一幅稱為「文明娶親」，描繪民國初期天津民間半中半洋的迎親場面;這幅「俏皮話」極具天津地方特色，其中之一是「豬八戒照鏡子——里外不是人」，請大家再仔細看一看，還有哪些俏皮話呢?

為了最大保留原有的風貌，原有的構件沿用達到了很高的程度。中間的8個跨院所有的牆磚都是通慶里當初使用的老磚。古文化街是里弄式的建築，很多建築有徽派建築的痕跡。看到二樓圍欄上面十字鏤空的堆砌方法，就是典型徽派建築特點。

細看整個通慶里可以看出，胡同中的主要建築是二層的，但是唯獨東西兩側的小樓為三層過街樓。這個過街樓有很多傳說，因為當初通慶里是卞家的宅院，卞家自然會選擇風水之地。古文化街東臨道教聖殿玉皇閣，南側不遠就是媽祖文化中心天後宮，在當時是塊風水寶地。兩邊的過街樓喻意「把住東西」。「東西」在中國人眼裡有財物之意，那麼「把住東西」就是把住了錢財。還有其它衍生出來的說法，一個是起到瞭望哨的作用，因為這么大的宅戶需要家丁看家護院，這個瞭望哨可以俯瞰通慶里的全巷。再有一種說法，因為通慶里當時是磚木結構，為了預防火災，所以建設了高於通慶里的建築。還有一種說法是三樓是供老爺納妾續弦之用。

在通慶里的這一端畫有另一組壁畫。左手邊的這一幅就是非常著名的《潞河督運圖》，它體現的就是當時天津督運糧食的景象。畫上這幅橋的位置正好是古文化街南邊的東浮橋，現在叫「金湯橋」。以前之所以叫東浮橋是因為當時是一條條小船搭建起來的。在古文化街對面以前就是糧倉。南糧北調的糧食在這里會擱置一段時間再北上。對面這幅是根據楊柳青年畫「黃大門」進行雕刻的。之所以叫做「黃大門」是因為在這幅年畫中間有一戶人家的大門，在原畫中這個大門的黃色的，所以叫「黃大門」。它體現了天津臘月二十三過小年一直到正月十五過年時候的習俗。整幅畫從這邊臘月二十三祭灶開始，一直描繪到正月十五鬧花燈的景象。通過這幅畫就能了解到天津的春節期間的民俗習慣。