什麼可以了解中國文化

『壹』 對於中國傳統文化而言，怎麼才能深入了解它呢

傳統文化起源於炎黃，歷經自夏，商，周，秦，漢以來十數次朝代更迭，強盛於李唐，光大於宋朝，至今五千餘年歷史，是中國傳統文化的主流，是中華五千年文化的集中體現和代表，是中華民族歷史文化的根基和博大精深的文化寶藏。傳統文化可以用有容乃大，博大精深來形容。對於如何更深入地了解中國傳統文化，這里我談些自己的小看法，供大家作一參考。

順著這個思路來看，讓我一起走到可循的歷史盡頭，有史可究。伏羲。是什麼呢？伏羲一畫開天，演先天八卦：乾一兌二離三震四，巽五坎六艮七坤八。是不是感覺有點脈絡了。順著歷史的河流而下，我想是不是就清晰起來了。如果要深究「伏羲氏」之前的，我想只能交給神學了，各人依各自的觀點，咱們求同存異就好。

順著歷史的脈絡，傳統文化就鑲嵌其中。就像DNA鏈一樣。希望對您有所幫助。

『貳』 想要了解更多的中國文化，可以看哪些節目

談論那個優秀的中國傳統文化節目。漢字聽寫大會、中華詩詞大會、成語大會等電視節目登場，我認為打開電視不僅是相親、八卦的電視節目，還有教育孩子的方法。不僅反映了電視節目的革新和升級，給電視台帶來了高收視率，還為社會帶來了學習國學、珍惜漢字、傳播傳統文化的高潮。我認為有很大的意義。我自己也經常看很贊構建良好的平台，讓更多的人學習更直接、更方便、更有趣的知識，通過參與和互動，將現場選手和觀眾帶入真實場景，提高緊張感，將節目從單純被動的知識接受者轉變為實踐者和領導者。

營造氛圍。以「書香社會」建設為契機，充分發揮網路電視、新聞櫥窗、微博微信等途徑和形式的作用，廣泛宣傳，在社會上引起閱讀、學史，增強讀者自豪感、自信心、取得感和歸屬感，進一步調動群眾的積極性和參與性，自主學習、繼承、發揚優秀4、黨員帶頭。黨員幹部不要只埋頭於理論知識、工作知識、工作業務工作，要深入研究中華民族優秀傳統文化，堅持每天讀書，自覺汲取營養，糾正優秀傳統文化經驗、做法和觀念，與工作相結合。另一方面，周圍的親戚、子女等更多的人感染並帶領著自己學習、繼承和發揚優秀傳統文化的「先頭士兵」。中華傳統文化是祖先留給我們的寶貴財富，包含著無數真理和智慧，我們必須堅持和發揚，不斷接受精華，揚棄糟粕，竭盡全力把中國傳統文化推向世界，為中華民族的偉大復興盡一份力。

『叄』 想了解中國的傳統文化，該從什麼地方入手，大家有什麼建議嗎

引言：大家都知道我國傳統文化源遠流長，博大精深，是祖先留給後人極為豐富的文化遺產，所以如果對於年輕人來說想要了解中國傳統文化的話，應該從我國古典文學入手，要知道我國古典文學類別是非常多的氛圍，唐詩宋詞元曲，明清小說這些當中如果能夠多了解一些的話，是能夠體會古代文人的思想感情，想要了解中國傳統文化，其實很多時候要了解這個文化是從地理上哪個位置進行發生的，可以去了解一下中國的整個文化歷史，這樣也是能夠幫助很好的去理解文化的發展起源，同時也能夠對於古人在面對不同生存環境所做出的回憶，那麼在這個情況下也能夠更快的去了解中國傳統文化。

總結

最後中華文化在幾千年的發展當中，是形成了自己一套特有的價值體系，也影響了我國法律，政治經濟，包括各方面的政策實行，也支撐了整個中國社會的倫理關系，促進了社會穩定。

『肆』 有哪些方法能夠多了解一下中國的歷史文化

可以通過歷史書籍去了解中國歷史文化，有很多書籍會對中國歷史有真實的記載，通過閱讀歷史書籍是最簡單直接的了解中國歷史的方法。如果自己對文字免疫不感興趣讀不進去還可以試試以下方法。

通過歷史綜藝節目去間接的了解歷史，這種方法會更讓人覺得趣味十足，雖然學習歷史知識的進度會減慢但是興趣卻不會減當然也不會影響自己學習中國歷史。

『伍』 通過什麼途徑能了解中國的傳統文化

1、多看些中國古典文學的書、紀錄片等
2、或者聽些課，大學里有很多這方面的課程
3、虎琺港貉蕃股歌癱攻凱背些詩歌什麼的，體會一下詩里的意境

『陸』 要了解中國傳統文化，先看哪些書

中國傳統文化方面的書籍很多，簡單介紹一部分。
1．「四書五經」
「四書五經」是中國的「聖經」。「四書五經」是《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》（四書）及《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》（五經）的總稱。這是一部被中國人讀了幾千年的教科書，包含了中國古代的政治理想與治國之道，是我們了解中國古代社會的一把鑰匙。書里許多語言，如「當仁不讓」、「名正言順」、「巧言令色」等等，直到今天仍在使用。
2．《老子》
《老子》五千言，震古鑠今，研究它的著作汗牛充棟。老子是中國第一個純粹的哲學家，老子的思想成為中國人根深蒂固的一種思想傾向。道法自然、清靜無為的思想，幾乎對每一個有文化的中國人都有重要影響。《老子》
文字簡約，說理透徹，含義深邃，富有辯證精神，特別能啟發人的思考。《老子》文字不是特別艱深，歷代注家又多，選一種較好的版本當能有助於閱讀理解。
3．《莊子》
《莊子》繼承發揚了《老子》的思想，與《老子》一起合稱「老莊」，成為道家的經典。莊子對生死的態度十分達觀，「鼓盆而歌」成為莊子的典型畫像。《莊子》文字上汪洋恣肆、豐瞻華美，代表了先秦散文的最高成就，
對中國古代散文的發展產生了深遠影響。書中運用了大量的寓言來說理，比如《庖丁解牛》就是著名的一篇。
4．《韓非子》
《韓非子》一書集先秦法家思想之大成。韓非子思想是在中國第一個統一的封建王朝占統治地位的思想。法家思想是中國古代政治以力服人的「霸道」的代表，與「四書五經」代表的以德服人的「王道」一起，互為表裡，歷代王朝的統治者或多或少都受它影響。
5．《孫子兵法》
《孫子兵法》不是中國第一部兵書，卻是最好的一部兵書，它誕生於春秋幾百年戰亂的背景之下，涵蓋了軍事中一切重要問題，被我國歷代軍事家奉為圭臬。它還被譯成多種外文，具有世界影響。《孫子兵法》簡潔的語句中蘊藏著豐富的內容，對當代商業社會中人的行為處事亦頗多啟發。
6．《黃帝內經》
《黃帝內經》是我國第一部醫書，相傳是黃帝所作，代表了祖國醫學最早的光輝成就。它對於病理學與治療學的辯證思想，成為祖國醫學發展的指導思想，為中醫的發展奠定了堅實的基礎。《黃帝內經》是先秦時期整理成
書的，文字較為古奧，不熟悉中醫術語的讀者可能會有一定困難。
7．《史記》
西漢司馬遷宮刑之餘發憤創作的《史記》，魯迅稱之為「史家之絕唱，無韻之離騷」。它開創了我國紀傳史編纂的先河，成為歷代官修正史的典範。《史記》記述了上古至當時的歷史，其中「書」的部分較難懂，但卻是司馬
遷歷史思想集中表述的部分。全書精華在於「世家」與「列傳」，司馬遷為我們描繪了許許多多有個性、有感情的歷史人物形象，他在歷史人物身上傾注了自己的情感。《史記》不僅是一部歷史著作，還是一部文學著作。
8．《世說新語》
忽視《世說新語》，就忽視了傳統中國人精神中的一個極其重要的方面。魏晉風流成了一代又一代讀書人的理想人格，跟他們追求美、追求自由而深情狂放是分不開的。本書故事短小精悍，文字精煉上口，思想或清新揮灑，
或沉鬱勃發，讀起來往往有會心之處。
9．《貞觀政要》
唐太宗李世民貞觀之治，被當作中國封建社會理想的清明政治的代表，本書就是記錄李世民君臣談話、活動的作品。李世民雄才大略，又得遇幾位曠世英才，君明臣傑，造就了一代偉業。他們的治國思想與處事模式成了典
范，到今天仍值得我們作批判地吸收。
10．《金剛經》
《金剛經》不是中國人寫的書，它是一部印度佛經，但1000多年來，它已經成了中國傳統文化的有機組成部分。因為篇幅短小，思想又有代表性，它成13了為人們念誦最多的一部經。它宣揚的「色即是空，空即是色」的思想成了中國佛教的主題之一。它篇幅的短小也許可以彌補部分文字比較生澀的難處。
11．《壇經》
《壇經》是禪宗的六祖惠能的弟子所作，又稱《六祖壇經》，是表述中國佛教思想的開山之作。它更把中國傳統與佛教教義結合起來，創立了純粹的中國禪宗。以心傳心而頓悟的傳道得道方式深受歡迎。唐宋以降，不但影響知識分子，還及於勞動人民。《壇經》思想深邃而文字淺白，讀懂字面意思並不太難。
12．《顏氏家訓》
北朝顏之推著。中國古代是家族宗法社會，這種社會的理想生活是耕讀傳家。《顏氏家訓》就是維護這種理想，實施這種理想的藍圖。它對家族家庭中幾乎一切事務都提出了合乎那種理想的標准與要求。因此，一經產生便
被歷代奉為金科玉律。其中雖有教條煩瑣之處，卻也不乏於今仍有價值的地方。
13．《資治通鑒》
我國古代編年體歷史著作的代表，北宋司馬光著。《資治通鑒》記述了從戰國到五代的歷史，為統治者作借鑒之用。本書記事條理清楚，畫人風神畢肖，說理明晰透徹，是《史記》之後，文學成就最高的史學巨著。後來的
《續資治通鑒》、《清通鑒》與之形成一完整的古代編年史系統。
14．《菜根譚》
《菜根譚》是明朝洪應明編的一部書，是論述修身處世、待人接物應事的格言集，它揉合了儒家的中庸思想，道家的無為思想和佛家的出世思想，形成一種在世出世的處世方法體系。由於它講的是人與物、人與人之間的基本關系，因此流傳久遠，直到現在仍有頗多啟發價值。無論是成功者還是失意者，無論是商界的還是政界的，都能找到自己喜歡的語句。
15．《曾國藩家書》
曾國藩是所謂中興名臣，又是當時的理學領袖，在戎馬倥傯、公務繁忙之餘寫給家人子弟的書信，表現了他對於家事，用封建理學觀念指導之下的家人成長的看法，在當時及以後，獲得了極高的聲譽。他在封建社會末期，試圖重振封建道德，但其中一些基本的修身齊家處世的觀念，也很有意義。毛澤東同志青年時說過：「愚於近人，獨服曾文正。」

『柒』 認識中國文化的途徑和方法

讀萬卷書，行萬里路。推薦理論加實踐的學習方法。

理論方面：

1.按時間順序逐個朝代學習。由秦漢到魏晉再到隋唐。有聯系的朝代放在一起學習，西漢和東漢，比如三國和魏晉等。

2.按政治經濟社會的版塊來學習。劃分多個主線，聚焦一個專題，比如可以以土地改革為主線。由古代到近現代。

3.按焦點劃分方法由點到面。先學習某個點，如想了解漢朝、隋朝歷史等可以學習某些重要的知名人物，或者某此知名事件，比如漢朝的破匈奴，比如漢武帝，又或者楊廣的發展事跡，等等，可以衍射出某個時代的具體發展，就織成了一個網。

4.按人物關系去學習。比如提到了隋煬帝，可以從他為什麼能當太子——登基後等進行分類的了解熟悉。再列入人物的關系譜。進行發散式的學習。

5.「搜索法」，在學到一個概念的時候，又發現另一概念需要了解，就串聯般不停的學習下去。比如看到後庭花詞就想到陳後主李煜，看到李煜想起趙匡胤，看到趙匡胤想到柴榮，等等。

6.多和別人討論或者採取講故事的形式，激發興趣。碰到一個人物或者事件就給孩子講故事，或者打賭看誰知道的多，了解的透，多聽孩子說，多引導鼓勵。

實踐方面：

1.增加游歷的經歷。學到哪方面內容了，就爭取去哪個地方看看。比如地上建築看山西，近代看北京，現代看南京上海，學到魯迅去紹興……

2.看看歷史紀錄片，聽聽公開課（很多公開的網站和app都有）。去大學里聽聽公開課是比較好的。退而求其次，也可以通過電視電腦等途徑看看各大平台的公開課，紀錄片等等，電視劇偶爾可以看看戲說，但是尊重歷史的還是要看看紀錄片等，這樣比較形象直觀。

『捌』 哪些書有助於我們了解中國文化

《 國史大綱》講的是文化的傳承，整個中華文明的歷史。從夏商周文明的啟蒙，到春秋戰國百家爭鳴大文化環境的形成，到五代十國魏晉南北朝佛學的傳入對中國的影響，到唐朝文化發展的中興等等下來，貫穿整個歷史的主線是文化。本書以政治、經濟、文化為切入點，基本走的都是大脈路，充分發揮了作為史學家條理清晰邏輯嚴密的特長，對各時期的政經文變化和原因都有所歸納和總結，嚴謹而全面，而對歷史書籍一般著墨最多的戰爭方面倒是內容很少。書中對政治制度變化的研究最為完備和成熟，於政治史中見文化史。

『玖』 想了解中國的文化史，最好的途徑是什麼

我驕傲我是中國人，中國是有著五千多年的文明古國，五千年的燦爛文化博大精深，傳承和弘揚中國優秀傳統文化勢在必行。首先我們學校的師生應該加大力度地學習中國優秀傳統文化。老師們學習，傳承給學生，學生們互相學習，共同進步。學生們把自己所學傳授給家長，讓每個家庭都學習傳統文化，把學習傳統文化成為學校和家庭的必備課程，使得這種學習成為一種習慣。其次各個機關學習中國傳統文化，領導帶領員工一起學習，共同分享學習傳統文化的樂趣，定時定點地學習領會。

二，學習優秀傳統文化，樹立社會主義核心價值觀。全社會要建立起崇尚道德的文化氛圍，育人以德為先，用人以德為先，重塑以德為先的社會價值的評價體糸。弘揚中國傳統文化，規范公民行為，提升公民修養，是社會主義核心價值觀對傳統文化的傳承與升華，對文化強國，意義非凡。

『拾』 如何了解中國傳統文化

了解傳統文化：

1、中華詩詞

古詩、律詩、絕句、近體詩、無題詩、自度曲（詞）、傳統詩詞等。