涼山眾博文化傳播有限公司怎麼樣

Ⅰ 全國各地都有什麼與虎有關的民俗傳統

1、在「虎年」出生的人，很多人名字就叫「虎」，小名為「小虎子」的人則會更多。除了龍，其他屬相則少有這種現象。
2、「小虎子們」在過周歲生日的時候，要穿虎頭鞋、戴虎頭帽、枕虎頭枕頭。這種習俗在中國民間文化里延展到其他屬相的孩子，這也就是說，不管是什麼屬相，孩子在周歲生日的時候，都要穿虎頭鞋、戴虎頭帽。寓意是祝福孩子們成長的「虎虎有生」。
3、農歷五月端陽，民間，尤其是鄉村，人們常常要佩戴「艾虎」。這天人們要用雄黃酒在小孩子前額畫一個「王」字，並用五色線紮成虎形的香包，給小孩子戴上，以示驅五毒（蠍、蛇、蟾、蜈蚣、壁虎）。

Ⅱ 大怎麼組詞

組詞：大全、大樹、大忙、大隊、大米、大夥、大片、大話、大紅、大風

Ⅲ 內江市和涼山州是同一個等級

咨詢記錄 · 回答於2021-11-29

Ⅳ (2)論述我國農業農村的發展現狀+並分析我國如何繼續譜寫鄉村全面振興+新篇章

隨著時代的發展，農村人口向城鎮人口轉化，生產方式與生活方式由鄉村型向城市型轉化，傳統的農村文明向現代的城市文明轉化等。它是一個國家和地區經濟社會現代化程度的重要標志。

我國政治發展的首要問題是農業問題。因此，對農業的重視，是我國政治發展是否明朗化的一個重要問題。農村的現狀如何？
黨中央在農村的地位和可信任程度是很高的。農民淳樸的本性，仍然將黨中央確立為主導力量。但是，基層黨群關系是不好的。群眾的主要問題是對基層黨員的行為不信任：腐敗、損公肥私等。 基層黨員為人民服務的思想幾無：導致的結果是黨在農村沒有號召力。
農村幹部的主要問題是不能解決當地農村的實際問題，不能對當地農村的發展有一個長遠的規劃。導致的結果是：多少年，還是一個樣。另外，農村幹部基本上不能各司其位，並且，農村幹部的職位繁多並且參差不齊，這個需要進一步規范化。
農田的規劃問題。原先農業收取農業稅，很多人閑置自家農田外出打工，村級組織對田地重新規劃；等到農業稅免徵，民工有返鄉歸農的，但是沒有田產了。
電視是在休閑的時候用來消遣的。廣播通訊最大的好處就是范圍廣、及時，並且對於廣大識字不多的農民來說是一個非常好的宣傳工具。
農民幾乎都沒有什麼精神信仰，空虛。信教的不少。農村成為了異端思想的宣傳對象。
教育停止不前。農民有多少知識，是從前期學校里獲得的；從父輩，鄉俗里習得得。除此以外，另外獲取得具有教育意義得東西很少。
農村封建迷信色彩有些地方強，有些地方弱。這個問題不可一概論之。農村鄉校合並。就是一個村和另一個或幾個村合並辦一所小學。導致兒童教育得一系列問題得出現：輟學、厭學等。
主要是農村通往鄉鎮得大道和田間得小道。大道是鄉鎮得主渠道，但一般都不發達；小道是農業播種收割得必經之地，不發達（最嚴重）。這些影響農業生產。
自從改革開放以來，隨著國家提升農機化水平及加快農村基礎設施政策的實施，我國的農機產業得到顯著的發展，到已經形成內燃機、拖拉機、運輸機械、收獲機械、牧業機械、拖內配件等諸多小行業，並形成完整的工業體系。農業機械的迅猛發展及其在農村中的應用加快了我國農村農業勞動力結構革新，這些都促進了我國新農村建設以及農村經濟的發展。縱觀農村對農業機械的需求和使用現狀:
我國地大物博，同時也是一個農業大國。中國的農業耕地有15 億畝，但農業機械使用比率相對發達國家來說還很低，如根據中國消費者協會調查在 2008 年我國南方水稻收割機的運用比率才 20%，因此我國農村對農業機械的需求潛力還很大。隨著我國農村產業化進程推進，在今後農村使用農業機械方面還有巨大的發展潛力。
我國由於地域廣闊，農村的分布也比較分散，在購買農業機械方面也很難像城市人群那樣集中購買，這就導致農村市場農業機械購買的差異性和層次性非常突出。第一，農村區域間購買農機的水平不同，而且農村平原、丘陵、草原、山川不同地形對農機產品的需求也不同。第二，農村即便同一區域內不同農戶富裕程度不同，所以在購買農機時也存在差異性。第三，我國農村市場也具有層次性，大致分為東部沿海、中部平原、西部內陸三層階梯市場，這三層階梯市場的農民們在農機消費上的消費心理、消費結構上也存在不同。
農村的農民由於較大多數還保留著濃厚的小農思想，而且農村比鄰而居的居住特點也導致農民之間有著濃郁的從眾心理和攀比心理，往往一戶農民有何風吹草動都會把信息傳播給其他農民。因此，一戶農民購買了什麼好的農業機械，通常很快別人家也會知曉並仿效，從而形成良好的示範性作用。
農村的農民消費觀比較淳樸，農業機械消費市場還處於功能性需求階段，即農民主要強調產品的實用性和物質利益，不太重視產品的個性展示和美觀價值。而農民的這種功能性消費觀念對於農業機械產品需求的表現主要有：一是農業機械的實用性，農民比較重視農業機械的產品性能，並能適應農村的消費水平和消費環境，不太觀注農機的美觀性；二是農業機械的價廉性，在保障農業機械實用和耐用的前提下，農民要求農機價錢越便宜越好，如果兩款農機的基本功能一致，農民肯定是選擇價位較低的那款；三是農業機械的簡便性，農民一般文化程度都不高，在農業機械使用上只強調農機具備基本的簡單功能即可，比如農業機械中的聯合收割機，農民大多隻要求把小麥等收割干凈就行，對於聯合收割機的其它功能並不注重，而且農業機械易操作、易修理可能更被農民歡迎。
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Ⅳ 最全姓楊的名人

下面我帶你了解最全姓楊的名人，楊姓為中國第六大姓氏，約佔全國漢族人口的3.08%，在全國分布極廣，尤以長江流域的省份多楊姓。我相信大家都在為找不到楊姓名人而苦惱。親們找不到名人不要煩。下面是為您精心整理收集的姓楊的名人，楊姓名人相關資料，希望你們能找到，祝你快樂，逛的開心。

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  姓楊的歷史名人

  楊彪：（142~225）字文先，弘農華陰人，東漢光祿大夫，臨晉侯。

  楊修：（175~219）字德祖，弘農華陰人，東漢丞相主簿，是楊彪之子。

  楊行密： (852～905)字化源。五代吳國開國君主。廬州合肥人。少為群盜，占據廬州，唐昭宗拜為淮南節度使，封吳王，悉有淮南江東地，在位十五年。後其子溥稱帝，追尊為太祖武皇帝。

  楊延昭：(958—1014年)：北宋抗遼名將，“楊家將”第二代。

  楊文廣：（？－1074）：北宋抗夏名將，“楊家將”第三代。

  楊儀：（？~235）字威公，荊州襄陽人，官至蜀漢中軍師。

  楊載：（1271—1323）元代中期著名詩人，與虞集、范梈、揭傒斯齊名，並稱為“元詩四大家”。字仲弘，浦城（今福建浦城縣）人。延祐二年進士，授承務郎，官至寧國路總管府推官。楊載文名頗大，文章以氣為主，詩作含蓄，頗有新的意境。

  楊玉環：（719-756）中國古代四大美女之胖美人。開元7年（719年）6月1日生於容州楊外村（今廣西容縣）。開元23年（735），17歲的楊玉環被冊為壽王妃。天寶4年（745），27歲的楊玉環被李隆基冊為貴妃。天寶15年（756）6月14日，隨李隆基流亡蜀中，途經馬嵬驛，禁軍嘩變，38歲的楊貴妃被縊死，香消玉散。楊貴妃天生麗質，回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，堪稱大唐第一美女，此後千餘年無出其右者。其與西施、昭君、貂...又名楊太真，是唐玄宗的貴妃，又稱楊貴妃。她體態豐腴，肌膚細嫩，是中國古代著名的四大美人之一。起初嫁給唐玄宗的兒子李瑁為妃，後因為美貌被唐玄宗召進宮中，封為貴妃，深受寵愛。楊氏一家因此而顯貴，堂兄楊國忠操縱朝政，敗壞政事。756年，唐玄宗逃到馬嵬驛，兵士嘩變，楊貴妃被迫自縊而死。

  楊士奇：（1366.2.3～1444）明代大臣、學者。與楊榮、楊溥同輔政，並稱“三楊”，因其居地所處，時人稱之為“西楊”。

  楊榮：（1371—1440年7月30日），初名子榮，字勉仁，建安（今福建建甌）人。永樂十六年五月至二十二年八月（1418年－1424年）任當朝首輔。

  楊洪： 隋煬帝（569年－618年）是隋朝的第二任皇帝，唐時謚煬皇帝，其孫皇泰帝楊侗謚為世祖明皇帝，夏主竇建德謚閔皇帝。一名英，小字阿。隋文帝楊堅次子，母文獻獨孤皇後。開皇二十年（600年）十一月立為太子，仁壽四年（604年）七月繼位。即位之後，對於國政有恢宏的抱負，並且戮力付諸實現。他在位期間修建大運河，營造東都洛陽城，開拓疆土暢通絲綢之路，推動大建設，開創科舉，親征吐谷渾，三征高句麗等。

  楊堅：隋朝開國皇帝。漢族，弘農郡華陰（今陝西省華陰縣）人。漢太尉楊震十四世孫。他在位期間成功地統一了百年嚴重分裂的中國，開創先進的選官制度，發展文化經濟。使得中國成為盛世之國。文帝在位期間，隋朝開皇年間疆域遼闊，人口達到700餘萬戶，是人類歷史上農耕文明的巔峰時期。楊堅是西方人眼中最偉大的中國皇帝之一。被尊為“聖人可汗”。

  楊文周 ：［明］康熙十四年（一六七五）重修山西永樂宮混成殿畫匠。《於希寧考察記》

  楊於庭 ：［明］（公元一五九五年前後在世）字道行，全椒人。生卒年均不詳，約明神宗萬曆二十三年前後在世。萬曆八年（公元一五八0年）進士。官至兵部職方司郎中，值寧夏及倭寇之亂，多所贊畫。及事平，竟中察典，與虞淳熙同罷歸。於庭詩多怨激之音，有《道行集》十七卷，及《春秋質疑》，《四庫總目》傳於世。

  楊秀清：原名嗣龍，清朝廣西桂平人。因與洪秀全約為兄弟，故改名秀清。與秀全同起事，屢敗清兵，封東王，太平軍號令幾全出自秀清，權勢頗盛，故世並稱洪楊。

  楊簡：楊姓歷史名人中壽命最長的人。南宋哲學家。生於1141年，卒於1225年，享年84歲。著名唯心主義哲學家陸九淵的弟子，官至寶謨閣學士。

  楊炯：楊姓成名最年輕的人。唐代著名詩人。幼年聰敏好學，10歲就被選為神童，待制弘文館。27歲應制舉，補校書郎，官至崇文館學士。與王勃、駱賓王、盧照鄰齊名，稱“初唐四傑”。

  楊震：名聲最大的古代楊姓名宦。勤奮好學，博覽群經，東漢時有“關西孔子”的稱譽。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。其“四知”（天知、神知、我知、子知，何謂無知？）拒賄成名言佳句。當時漢安帝乳母王聖及中常侍樊豐等貪污驕橫，他多次上疏切諫，被樊豐所誣罷官，後自殺。楊震子孫世代任大官，其“弘農楊氏”成為東漢有名的世家大族。

  楊貴：此詞為多義詞。楊貴，紅旗渠總設計師、原河南林縣縣委書記，1928年5月28日出生，漢族，河南省衛輝市（原汲縣）羅圈村人。曾用名楊紹青、楊蘇甡；與此同名的還有影像醫生沐源道，本名楊貴，職業為影像醫生，籍貫四川屏山。

  楊文周 ：［清］康熙十四年（一六七五）重修山西永樂宮混成殿畫匠。《於希寧考察記》

  楊爾曾 ：［明］（約公元一六一二年前後在世）字聖魯，號雉衡山人，又號夷白主人，錢塘人。生卒年均不詳，約明神宗萬曆四十年前後在世。好編刊通俗書籍；編有小說《東西晉演義》十二卷五十回，《韓湘子全傳》三十回；《中國通俗小說書目》刊有《海內奇觀》、《圖繪宗彝》等，頗見流行。

  楊元真：［五代・前蜀］簡州金水（今四川金堂）石城人。始居蜀（四川），後召入鄴（今河南臨漳），張元外族。工畫佛道羅漢，善為曹（不興）筆，尤精布色。兼差距妝鸞。四天王寺畫五台山文殊菩薩變相一堵。《益州名畫錄、圖畫見聞志》

  楊業：宋朝太原人。初事北漢，驍勇善戰，賜姓劉，名繼業。北漢亡，歸宋，刺代州，積功遷雲州觀察使，後潘美以忠武軍節度使北征，業副之，連拔應、寰、朔各州。會契丹國母蕭氏率眾南下，復陷寰州，業等在朔州，蔚州刺史王侁等逼業赴敵，既戰而敗，援兵不至，力竭被擒，不食三日死。後楊氏幾代楊延昭， 楊文廣一直為北宋王朝扞衛疆土，楊家將的忠勇事為後人傳誦。

  楊再興：南宋抗金名將。

  楊幺：南宋農民起義領袖。

  楊輝：南宋傑出數學家。

  楊萬里：南宋著名詩人，文學家。

  楊時：南宋思想家，洛學大家。

  楊文：南宋抗蒙名將。

  楊璟：明開國將領，封營陽侯，後追封芮國公，謚武信。

  楊憲：明初名臣。

  楊洪：明朝前期戍邊名將。

  楊昺(bǐng)：明朝永樂壬辰進士，歷任廣西、福建、山東道御史及浙西分按。

  楊一清：明朝中期軍事家，戍邊名將。

  楊廷和：明代名臣，明朝中期內閣首輔，文學家。

  楊慎：“明代三大才子”之一，明朝中期著名詩人，文學家。

  楊繼盛：明代嘉靖朝著名忠臣。

  楊璉：明代東林黨代表人物，正直士大夫。

  楊鶴：明末崇禎時將領，任職三邊總督。

  楊遇春：清朝前期戍邊名將。

  姓楊的名人男性

  楊秀清：（約1820-1856）清廣西桂平縣人，原名嗣龍。以種山燒炭為業。後參加拜上帝會。道光二十八年，太平軍人心不安時，假託天父下凡附體，從此取得會中特殊地位。永安封王時，封東王、九千歲，節制諸王.。

  楊子榮：（1917-1947） 山東牟平人。名宗貴。1946年加入中國共產黨。同年在林口杏樹村隻身深入匪穴，說服四百多名土匪全部投降，榮立特等功，並評為戰斗英雄。1947年初，率五人扮成土匪再次深入匪穴，活捉匪首座山雕。同年2月23日在海林梨樹溝戰斗中犧牲。後被東北軍區授予特級偵察英雄稱號.。

  楊釗 ：1923年生，河北青縣人。1946年北京師范大學歷史系畢業後留系工作，先後任助教、講師、副教授、教授，長期擔任中國古代中世紀史教研室主任。嗣任北京師范大學史學研究所教授兼副所長。他講授先秦史四十餘年，著有《中國古代及中世紀史講義》、《中國通史綱要》（先秦部分）。

  楊慎：明朝狀元。

  楊振寧：（1921－）世界著名物理學家，美籍華人，祖籍安徽合肥。1954年赴美留學，師從著名物理學家費米、泰勒等人。1957年獲得諾貝爾物理獎和愛因斯坦獎。

  楊朔：（1913-1968） 山東蓬萊人。作家。早年在哈爾濱謀生，並攻讀英文及中國古黃文學，開始發表作品。1937年初到上海，創辦北雁出版社。1939年參加作家戰地訪問團到華北，隨時八路軍轉戰於各地，從事文藝工作。1942年回延安。1945年加入中國共產黨。北京解放後，任中華全國鐵路總工會文藝部長，加入中國作協。參加過抗美援朝。1955年轉入中國作協。歷任中國亞非作家常設局聯絡委員會秘書長，全國第三屆政協委員。“文革”中不幸逝世。著有《潼關之夜》、《鴨綠江南北》、《東風第一枝》、《楊朔散文選》、《帕米爾高原的流脈》、《月黑夜》、《北線》、《錦綉山河》、《三千里江山》、《楊朔短篇小說選》等。

  楊尚昆：（1907- ） 四川潼南人。1925年加入共青團，次年轉為中共黨員，在川、滬等地從事學生運動。1927年至1930年在莫斯科中山大學學習。回國後任中央宣傳部長等職。1933年後，任中央革命根據地《紅色中華》、《斗爭》編輯，黨校副校長，第一方面軍政治部、總政治部主任，紅三軍團政委，參加長征。之後，任中央北方局書記，軍委秘書長。新中國成立後，歷職至中央軍委常、秘書長、常務副主席，中共十二、十三屆政治局委員，中華人民工和國主席。四哥暗公。

  楊虎城：（1893-1949） 陝西蒲城人。原名忠祥。國民黨愛國將領。曾參加辛亥革命。1924年加入國民黨。1927年參加國民革命軍。1936年12月在中國共產黨抗日民族統一戰線政策的影響下，和張學良一起發動西安事變，扣留了蔣介石，逼將接受停止內戰，一致抗日的主張。西安事變解決後，被蔣迫令離軍出國。抗日戰爭爆發後回國，為蔣長期監禁。重慶解放前夕慘遭殺害。夫人謝葆真先予被害。

  楊守仁：（1872，一作1871-1911） 湖南長沙人。原名毓麟，字篤生。光緒二十四年進士，任湖南時務學堂教席。1902年留學日本，先後與黃興、陳天華等發刊《游學譯編》；參加組織拒俄義勇隊，後改組為軍國民教育會；組織暗殺團，加入華興地、同盟會。1907年與於右任等創辦《神州日報》，任總撰述。1908或1909年留學英國。1911年6月13日，因黃花崗起義失敗後，憂同志犧牲，憤憤清廷腐敗，赴利物浦投海自沉

  楊乃武：（1841-1914） 浙江餘杭人。字書勛、子釗。同治舉人。1873年被誣與畢秀姑（外號小白菜）謀殺畢氏之夫，屈打成招。其姐上京兩告御狀，得夏同善等相助後洗冤。釋後以植桑養蠶度過餘生。

  楊敬之：唐虢州弘農人，字茂孝。楊凌子。憲宗元和二年進士，平判入等。歷遷屯田、戶部二郎中。後任檢校工部尚書，卒。嘗作，《華山賦》示韓愈，愈稱之，士林一時傳播，李德裕尤咨賞。性愛士類，雅善項斯為詩，所至稱之，斯由是擢上第。

  楊守謙：(?-1550) 明徐州府人，字允亨，號次村。楊志學子。嘉慶八年進士。累官保定巡撫。後被嚴嵩誣陷，下獄。守謙胸懷坦盪，居官清廉，馭下多恩，及死，將士無不流涕。隆慶時追謚恪愍。

  楊嘉墀：1919年7月出生，江蘇省吳江縣人，1980年加入中國共產黨。1941年畢業於上海交通大學電機系電信專業，1947年至1949年在美國哈佛大學應用物理系先後獲碩士、博士學位。1950年至1955年期間，先後任美國賓夕法尼亞大學研究員和美國洛克菲勒研究所高級工程師。1956年回國後在中科院自動化研究所任室主任、副所長。1968年後調任北京控制工程研究所副所長、中國空間技術研究院副院長兼北京控制工程研究所所長、航天部總工程師。1999年獲國家“兩彈一星”功勛獎章．楊嘉墀同志因病醫治無效，於2006年6月11日 12時45分在北京逝世，享年87歲．

  楊得志：（1911—1994）中國人民解放軍著名高級將領。

  楊宗緯：（Aska Yang），1978年4月4日生於中國台灣桃園縣，中國台灣歌手。

  楊坤：1972年12月18日生於內蒙古包頭，中國著名創作歌手，2002年發行首張專輯《無所謂》一炮走紅，代表音樂作品《無所謂》《那一天》《窮浪漫》《牧馬人》等歌曲廣為傳唱。

  楊利偉 ：（ 1965年6月21日~ ），中國遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國共產黨黨員，大學文化。1965年6月21日出生在綏中縣的一個書香門第家庭，是中華人民共和國第一位進入太空的宇航員，圓了中華民族的飛天之夢。2003年11月7日，在人民大會堂，中共中央、國務院、中央軍委授予楊利偉“航天英雄”榮譽稱號。中央軍委主席江澤民為楊利偉頒發“航天功勛獎章”和“航天英雄”證書。2008年7月，楊利偉被授予少將軍銜。2010年5月15日吉林大學校長宣布，聘請中國首位進入太空的航天員楊利偉為大學生人生導師。

  姓楊的名人女性

  楊開慧：（1901-1930） 女。湖南長沙人。原名楊霞，字雲錦，幼名霞仔。楊昌濟之女，毛澤東夫人，革命烈士。1920年加入中國共產黨。曾在中共湘區委員會負責機要兼交通聯絡工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、廣州、武漢等地從事革命活動、創辦農民講習所。大革命失敗後，在長沙板倉一帶堅持地下工作。1930年10月，因叛徒告密被捕，在長沙壯烈犧牲。今板倉有其塑像。

  楊慧潔：女。江蘇泰縣人。1936年加入中國共產黨。北平大學工學院肄業。曾任延安中央黨校文化教員、中共阜平縣委宣傳部部長、石家莊市區長。建國後，歷任天津市紡織工會副主席，北京國棉一廠廠長，中共北京市委工業部、上海市委工業部副部長，中共上海市委常委、工交政治部主任，中共天津市委常委、工業部部長，中共天津市顧委副主任。是中共十一大、十三大代表。

  楊秀芝：女。寧夏隆德人。歷任隆德女子完全小學、好水小學、城關第一小學教師。1981年加入中國共產黨。1979年獲全國三八紅旗手稱號。1983年被評為全國優秀班主任。長期在六盤山區從事小學語文教學，在兒童啟蒙教育和低年級識字教學方面經驗豐富。

  楊代蒂，女。彝族。四川雷波人。原雷波土司。建國後，歷任雷波縣副縣長，涼山彝族自治州副州長，國家民委委員，四川省第五、六屆政協副主席。是第一、六、七屆全國人大代表。

  楊若兮：女，1980年生，重慶人，內地知名影視演員。1989年進入空政歌舞團，而後學習芭蕾舞，15歲出演《男孩女孩》進入演藝圈，代表作品有《尚方寶劍》《楊三姐告狀》等。2011年11月12日，楊若兮和連奕名在重慶低調完婚。

  楊丞琳：台灣人氣歌手、演員、主持人。2000年出道，主持綜藝節目《我猜我猜我猜猜猜》長達4年。因偶像劇《惡魔在身邊》與個人首張音樂專輯《曖昧》而走紅，其音樂作品總銷量高達1005萬張。2002年末，楊丞琳轉換經紀公司，簽約天熹娛樂。

  楊謹華：台灣演員。15歲拍廣告入行，2001年11月正式進入演藝圈。1997和劉德華合作MV，引發了楊謹華對演戲的濃厚興趣。2005參演的《白色巨塔》，則成為楊謹華演藝生涯的轉折點，並憑劇中角色入圍金鍾最佳女配角。2009主演的《敗犬女王》，達到了她入行以來的事業高峰，並成功入圍了金鍾獎最佳女主角，演技再次受到肯定。

  楊鈺瑩（1971年5月11日－），本名楊崗麗，中國著名女歌手，在1990年代為中國大陸紅極一時的偶像歌手，被譽為“歌壇玉女”和“甜歌皇後”，其清新甜美的歌聲和清純可人的形象深入人心，並被廣泛報導為中國大陸迄今唱片銷量最高的歌手。沉寂多年後於2012年初正式復出歌壇，歌唱事業再度全面展開，並開始以主持人身份活躍於公眾視野。2013年楊鈺瑩啟動巡迴演唱會首站選在家鄉南昌。

  楊瀾：（1968年3月29日－），中國電視節目主持人及企業家，籍貫上海，生於北京。從1990年起曾與趙忠祥一同主持中國中央電視台《正大綜藝》節目。之後暫時放棄主持事業，赴美留學。現主持多檔談話節目，如采訪類節目《楊瀾訪談錄》及女性類節目《天下女人》。現時她是陽光媒體投資控股有限公司主席。

  楊千霈，台灣演員、主持人。曾主持過金馬獎、金曲獎、亞太影展、金鍾獎星光大道等眾多頒獎典禮，其他主持節目包括台視《周末真是棒》、《紫色角落》、TVBS-G《周六主播》等。在我猜單元節目《校園美女搜查線》甄選脫穎而出，出道以來一直以鄰家女的清新形象示人，2008年卻大膽著低胸裝上鏡為《GQ》雜志拍攝性感照，讓她獲得“天然發電機”的稱號。

  楊雪儀：1983年獲香港小姐選美冠軍後簽約“無線”，參與了《香港早晨》節目的主持工作。一年後告別“無線”，開始專心自己的電影事業，銀幕處女作是新藝城影業公司1984年出品的《歌舞昇平》，後主演了《流氓公僕》、《鬼咁有緣》、《亡命天涯》等多部影片。

  楊冪：（1986年9月12日—），中國女演員、歌手。出生於北京。畢業於北京電影學院表演系2005級本科班。在2009年4月的“80後新生代娛樂大明星”評選活動中，楊冪成為內地新“四小花旦”（與黃聖依、王珞丹以及劉亦菲）之一。2006年因出演《神鵰俠侶》中“小東邪”郭襄而受到觀眾的關注，2009年又憑借《仙劍奇俠傳三》而人氣飆升。2011年因為在穿越劇《宮》（又名《宮鎖心玉》）中扮演洛晴川一角而獲得了更高的人氣。

  楊紫：（原名：楊旎奧，1992年11月6日－），演員、學生，現就讀於北京電影學院表演系。因在大型電視情景喜劇《家有兒女》中飾演長女夏雪而被廣大觀眾所熟悉和喜愛。曾獲得全國模特大賽一等獎。

  楊采妮：（Charlie Young），1974年5月23日出生，香港女演員及歌手。幼年時成長於香港，中學就讀於德望學校，在十五歲時她前往美國念書，三年後回到香港發展演藝事業。曾出演電影《東邪西毒》、《梁祝》，1997年突然宣布隱退，與男友邱韶智共同發展事業。2003年上旬公司倒閉，宣布與男友分離。2003年下旬，復出拍攝電影《新警察故事》、《七劍》、《再說一次我愛你》等。2013年自編自導電影《聖誕玫瑰》，同年11月與男友邱韶智成婚。

  楊千嬅：（原名楊澤樺；英文：Miriam Yeung，1974年2月3日－）香港天後級女歌手、唱片監制、演員，榮獲“天後級”兼“影後級”殊榮，為香港演藝圈歌壇和影壇發展最成功的1990年代出道代表。2009年楊千嬅憑借《撈月亮的人》獲2008年度叱吒十大歌曲。2010年在電影《完美嫁衣》中擔任女主角。2013年憑借《春嬌與志明》榮獲第32屆香港電影金像獎最佳女主角，由此成為繼梅艷芳之後第二位囊括香港樂壇與影壇標志性大獎的女星。2013年12月19日，第四屆樂視盛典榮獲年度電影最佳女演員。

  楊怡：（英文：Tavia Yeung Yi，1979年8月30日－），生於香港，祖籍廣東湛江，中學曾就讀馬鞍山潮州會館中學，1999年中五畢業後加入無線電視第13期無線電視藝員訓練班。現今為香港無線電視當家花旦，旗下經理人合約女藝員。2001年在劇集《婚前昏後》中飾演張可頤妹妹。隨後在《大唐雙龍傳》、《學警雄心》、《溏心風暴》、《宮心計 》多部電視劇中演出，逐漸成為TVB的當家花旦。2011年楊怡出演內陸宮廷大劇《後宮》，飾演萬貴妃，演技頗受肯定。

Ⅵ 夏令營活動總結

關於夏令營活動總結（通用8篇）

經歷了有意義的活動後，相信你會有不少的收獲吧，你會有什麼樣的總結呢？你所見過的活動總結應該是什麼樣的？以下是我為大家整理的關於夏令營活動總結（通用8篇），歡迎大家分享。

夏令營活動總結1

為期五個星期的夏令營結束了。在這里，我們從開始的迷茫到現在的漸漸清晰，這個過程也讓我們意識到了雙語教學的重要性和艱難性。下面就夏令營的情況做一個簡單的總結：

家校聯系冊(如學生在校、在家情況，學習內容等)，以利於家長、老師及時掌握學生情況，對孩子進行肯定或糾正。

一、學生情況

雙語班暫定11人，其中羅詩綺未參加，劉森良第三周到校。就整體情況來看，孩子們總體素質良好，思維活躍，活潑開朗。但我們也發現，不管在手語、思維方面還是在行為習慣、交往溝通方面，異地轉入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強，但在互助、關愛這些方面有所欠缺，有時會表現得自私自利。但經過老師的教育和小朋友的幫助，他們有了很大的進步。

二、教學情況

這次夏令營是從幼兒園到一年級的`一個過渡和准備。首先我們在知識方面涉及了一些一年級的內容：語文如拼音、筆順筆畫、聲調，數學如20以內的數數、加減法、物體及數字的比較、時鍾的初步認識。在教學開始，由於課堂時間太長、老師也沒有考慮到學生的年齡特點，學生也不能較快從幼兒園的教學方式中轉變過來，這樣課堂互動性不強，學生表現出無精打采、學習興趣不濃的狀態。經過與幼兒園老師的切磋，以及我們聽課的感受、體會，在之後的課堂中我們做了一些調整和改變，如增加課前小游戲、課堂中讓學生表演、讓學生充當小老師，給孩子更多的想像、創造空間。

三、行為習慣

接班以來，在行為習慣的養成方面，我們也很注重。如有些孩子比較自私，在生活中，我們提醒他們為人要大方;有些孩子比較懶惰，就讓他多主動參加勞動;有些孩子愛哭，就鼓勵他們自強;有些孩子不愛惜學慣用具，在生活中存在浪費現象，我們就進行批評、教育，樹立榜樣，這樣在本著關愛的嚴格中，他們一些不好的習慣得到了很大的改觀。

四、教室布置

(1)創設雙語環境：要體現出雙語特色，如教室里的標語，要讓學生主動參與，同時呈現手勢漢語和自然手語的配圖。

(2)教室環境上，首先，要和幼兒園有一個銜接，既體現出活潑，又體現出規整，讓孩子有一個適應過程。其次，要根據學生的特點、差異進行分區，如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等，讓學生活動充分參與到教室布置上。

夏令營活動總結2

我們學校和公司合辦的牛津英語夏令營活動已經圓滿結束，此次活動的開展，提升了學生綜合素質、促進了學生全面發展、提高了學校知名度，意義重大，現將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結：

一、指導思想

本著夏令營為孩子們創造一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發揮自己的特長，練習英語口語表達與交際能力，掌握學習英語的技巧，讓學生在學習、活動中學會學習、學會做人、學會合作。在活動、學習中讓孩子們享受成功的喜悅，從而達到啟迪思維、開啟智慧、開闊視野、提高技能的目的。培養學生高尚的情趣和健全的人格，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學習、快樂生活的大本營。

二、內容及措施

1、抓學生的行為習慣。本次夏令營我們共分有12個班，總人數350多人，跨越各個年級，還有一部分外校的學生，這些學生特別是大部分男生，大多調皮好動，生活習慣較差。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴格的管理制度，以班級為單位進行規范管理，在各班主任的帶領下，相互監督、提醒、幫助良好行為習慣的養成，由以前的散亂逐步轉化成為講文明、有禮貌、守紀律，增強凝聚力的良好風氣，同時還表揚優秀學生，並給予定當獎勵。

2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現的就是安全問題.我們對學生堅持天天安全教育，特別是每天的活動課，活動課上的安全教育，嚴格要求學生在規定的空間和時間內活動，並在上課前提出安全要求，兩位老師時刻關注著這個學生的行動安全，發現安全隱患及時處理並對學生進行思想教育.活動結束後及時總結，並提醒全體營員以後要注意的地方。

3、抓營員專業課學習成果。此次夏令營活動專業課為英語，大部分學生是出於愛好、特長是英語的，較多的還是英語較差的學生來參加的。本著這一情況台灣聯大志工老師重點放在訓練學生們的英語口語交際能力、拼讀單詞、聽力訓練上，通過不同的方法，各種各樣的形式，來提高學生對英語的學習興趣和積極性。

通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現了自己的童真，更懂得如何科學藝術地去引導孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活、學習中，不僅掌握並提高了自己的專業知識，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。同時，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質。

夏令營活動總結3

這四天在夏令營的生活已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心裡。四天，對於我和那裡的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有雲浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空盪的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧。

7月26日上午，一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發。汽車發動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經過1個多小時的顛簸，終於到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖說這里的條件不怎麼樣，但是，校園內外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。

夏令營結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今後的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

夏令營活動總結4

「學而不思則罔，思而不學則殆」，我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當今的教育事業中，也要把「教育」與「思考」，特別是「反思」結合起來，「經驗加反思等於成長」。暑期夏令營盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點進行反思。

暑期夏令營，我的班主任的工作目標就是要讓我班學生養成良好的學習習慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時間的好習慣。我要讓學生每天早上6點半前進教室早讀，下午5點半前進教室學習。這就對於剛進入高三的學生很難。但我認為習慣是一件很可怕的東西，養成一種習慣可能會很難，但養成之後它也會產生很可怕的力量。曾聽過這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養著一支猴子軍團，成百上千的猴子養在一個封閉的大院里，訓練它們列隊操練，分隊進行搏鬥。當然，這個軍團並不用於戰斗，而是用來表演，供人們取樂。 軍團大院內擺著一把鍘刀。每隻猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那麼長，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹了，訓練起來相當容易。

特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規矩，開頭由人來執行，到後來就由那些先來的猴子們代勞了。每隻新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把它的尾巴鍘掉。當剛鍘掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫的時候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每隻猴子都經受過這一規矩帶給它的痛苦，但每隻猴子又都參與執行這種規矩來對待它們的新夥伴，並從中得到樂趣，一代接著一代，猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規矩就持續多久。

時間和慣性會使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會當作正常的做法自行傳承下去，沒有誰感到奇怪。那如何讓學生能夠習慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話，「己所不欲，勿施於人」所以從夏令營第1天開始，我就對學生說，我不會強求你們什麼時候到教室學習，但是我希望你們在每天早上6點半之前進教室，下午5點半之前到教室。不過你們遲了我也不會怪你們，但反正我會是在那個時間前到位的。

第1天，能在我所期望的時間到的沒過班級總數的半數，但那些遲來的學生看到班主任都都這么早來，就不好意思遲進教室了。第2天按我所期望到教室的就已經超過半數，第3、4天越來越多，第5天，我欣喜的發現我班所有的學生都按我期望的要求進教室學習了。我當天就狠狠地表揚了全班同學，並給學生講了前面提到的猴子軍團的故事。從此只好直到夏令營結束，除個別學生因事遲點之外，全部都按我的要求進教室學習了。

班主任工作累而繁瑣，但只要肯動腦，有時換個角度，把要求學生變成要求自己，同樣也會達到不錯的效果，這就是以身作則的力量。

「學高為師，身正為范」這8字是我從師范生的第一天起就銘記於心，通過這次的暑期夏令營我再次感受到了「身正為范」這4個字的力量，我以後要繼續更深、更廣的去發揚這4個字。

夏令營活動總結5

少兒教育首屆科學探索夏令營圓滿結束。本屆夏令營以「探索自然世界」為主題，為期五天，參加活動的小營員共有5人。

在短短的五天當中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅強幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細心好學的浩文，卓爾不凡的航航。

為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出遊活動。每天早晚我們老師都帶同學們去散步、游戲，課間除了安排好學生適當休息外，還組織學生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節目，給學生增添快樂的同時，還避免減少了學生課間打鬧的安全隱患。

在夏令營期間，中心組織同學們去遊玩了世界公園，體會不一樣的建築風格，參觀了孩子們嚮往國家動物博物館，去美麗的龍潭湖公園、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功後的喜悅。

夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現的就是安全問題。我們連對孩子堅持天天安全教育，特別是每天的外出遊玩，嚴格要求孩子在規定的區域內活動，並在上課前提出安全要求，老師時刻關注著這個孩子的行動安全，發現安全隱患及時處理並對學生進行思想教育。

全體營員在五天快樂生活、學習中，不僅學到了深奧的科學知識，親自體驗到了動手實驗的神奇樂趣，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。

但於此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現在對個別特調皮學生的學習、生活指導上由於時間短暫，他們良好的轉變並不是很大，還有待我們在以後的工作中得以繼續摸索、鑽研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發展。

夏令營活動總結6

作為青少年暑期社會實踐活動的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑，是學校教育和家庭教育的良好補充。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學習知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團結協作和溝通交往能力，進一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。夏令營活動的開展情況如下：

一、拓展訓練類夏令營

綿陽市青少年活動中心和香港童軍總會聯合打造了四川青少年素質訓練計劃公益項目，搭建綿陽青少年參與國際交流的平台。6月28—30日，香港理工大學師生分別走進富樂實驗小學、五里路小學開展素質拓展活動，通過教會青少年團結、溝通、信任，培養其動手和動腦的`能力。7月22—25日，在兩期4天的「畢業季.大露營」綿陽市首屆小學畢業生素質拓展營中，我市300餘名城區小學畢業生、農村留守學生在市青少年活動中心共同體驗了野外露營、益智游戲、急救學習、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學習生活奠定了堅實的基礎。

二、軍事科技類夏令營

7月7—20日,團市委、市教體局、市關工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽市支隊教導隊開展了市第20屆少年軍校活動，全市參與少年兒童近1000人。團市委把此次活動作為「群眾路線教育實踐活動」很好的一次實踐機會，全體機關幹部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學習、同訓練，記錄工作日誌，堅持每日例會。組織了軍事訓練、內務訓練、實戰演習和野營拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風;參觀科技館、風洞群，讓少年兒童走近科學、熱愛科學，增強對綿陽科技城的感性認識;地震應急演練、自救自護培訓、消防演練，讓少年兒童學會自我保護，健康成長;西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯歡，讓少年兒童在快樂中增進友誼、展示自我;放映露天愛國主義教育電影、中國夢解讀、參觀5.12汶川特大地震紀念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進對黨的感情，進一步堅定跟黨走的信心和決心;日記、書信寫作，結業典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。

三、愛心幫扶類夏令營

7月8—13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了「愛佑索瑪 快樂成長」四川涼山女童公益夏令營。參加活動的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區，受「重男輕女」思想的影響，缺少關愛。活動通過課堂教學、心理輔導、參觀學習、游戲聯歡等，培養孩子們的綜合素質、開拓她們的視野，讓其樹立「我要、我能」的價值觀，提升了學習和成長的內在動力。

7月17日—8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志願者團隊)募集社會資助，舉辦了中國·北川20xx「愛與希望」成長營。通過高校社團，招募來自全國的志願者(含留學生)，經團隊培訓打造後，為北川的困難青少年營造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長，通過一系列主題日及活動引導他們力所能及回報社會、增強自信。主題日包括學習日、興趣日、行為習慣日、環保日、活動日、實踐拓展日、夢想日。活動包括減防災演練、科學實驗、急救演練、趣味運動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質拓展、社會實踐等。

7月23—28日，團市委、市青聯、市青少年活動中心、香港童軍總會、市青年社會組織孵化中心舉辦了「愛心圓夢 快樂之旅」雅安少年走進綿陽科技城公益夏令營。來自雅安地震災區的孩子通過素質拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動聯歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放童心、鍛煉自我、自強自立，感受愛與希望。

四、實踐體驗類夏令營

7月15—30日，涪城團區委、涪城區志願服務支隊、涪城區關工委舉辦了「助力涪城，快樂成長，同繪中國夢」20xx年鄉村夏令營。以解決留守學生群體普遍存在關愛缺失和自信心、建設性交流較為薄弱等問題，通過專業NGO組織——為樂公益開發針對性課程，由涪城區青年志願者協會、綿陽市一元愛心協會在全國高校招募志願者並培訓後派往留守學生較為集中的村鎮開展主題性的游戲、運動、繪畫、表演等課程活動。按照「將夏令營開到留守學生家門口的」思路，一是在城郊鄉、石塘鎮、吳家鎮、關帝鎮、石洞鄉、豐谷鎮、青義鎮、金峰鎮、龍門鎮、新皂鎮等10個鄉鎮，選擇留守學生較為集中的村設置營點，招募8-14歲的農村留守學生，每個鄉鎮開展1-2期夏令營，每期20--30名營員、開展時間5—6天。二是將玉皇鎮、楊家鎮的留守學生統一集中在大眾國學堂(永興戈家廟)開展國學夏令營活動。此次鄉村夏令營共吸納全國17個省85支團隊近100名志願者參與志願服務，直接服務留守學生747名。

五、對外交流類夏令營

7月28日—8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。活動形式為參觀交流、生活體驗、拓展訓練、觀光游覽等。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。香港童軍知友社志願者對青少年進行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質拓展訓練。最後香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，並頒發了「優秀學員」證書。活動不僅讓綿陽青少年認識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開闊了學生的國際視野，進一步弘揚了中國文化，促進了民族團結。

夏令營活動總結7

7天夏令營結束了，從工作的籌備到工作的結束，整個過程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長，都在這個炎熱的夏季見證，這也讓我意識到辦一個真正讓孩子成長的夏令營是多麼的不易。

夏令營的進行工作是最重要的了，孩子還未踏進營地的前幾日，老師們的緊張工作便開始了。在學習方面，孩子們年級跨度很大，從大班到六年級，老師會根據每個孩子在課堂上的表現寫下批語，並鼓勵他們，激發孩子們的學習興趣，關注孩子們的表現，記錄他們每項活動所用時間、所得成績、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動，每天下午時間我們所進行的就是拓展活動，孩子們最開心的時刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過與其他同伴的交流、分享來加強自己的溝通能力和認識，孩子們對游戲的熱情，讓我意識到進行拓展活動的合理性，因為這符合他們的年齡和思維。大運動讓孩子們在身體上感受到了能力的釋放，並且他們會不斷地挑戰自己上一次的記錄，每一次挑戰都是成長。

在夏令營結束階段，父母來到營地參加了親子游戲和專家交流會，這為孩子們的成長，又打下了基礎，因為只有夏令營是不夠的，孩子們總會回歸家庭，創造一個機會讓家長和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助於孩子更好的成長。

作為一名老師，孩子們從第一天來這到最後離開，他們都是帶著笑容的，和孩子相處7天，他們在生活自理方面都能做到有條不紊，在學習方面，更有了自信，在這個大家庭里，他們更懂得對朋友的關愛，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開始來營地的抱怨變成了離開時依依不捨的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個時候我們還能夠在這相聚，從這句話中，我知道孩子們已經將這當成他們另一個家，並且和他們的夥伴們定下約定下一年再相見。孩子們哭過，因為這是他們第一次離開父母，孩子們抱怨過，但是他們離開時依然不忘下一年的相聚。

在新學道的團隊里，我感受到了管理的細致性和科學性，為了讓孩子們全方位的成長，工作分配得很細，每天的定期開會，總結今天，准備明天，使得工作能夠很順利地進行，遇到工作中的失誤，會立即指出並改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認識到每個老師對工作都是盡心盡力的，都非常負責任地對待每個孩子，這是夏令營成功的必備因素。夏令營中對孩子們的關愛，科學的設置每項活動，剛柔結合，使孩子們從認知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，並不是嚴肅地對待每個孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹立一種威信，讓孩子們認同你而不是害怕你。

通過回顧與總結7天的夏令營，表明這次夏令營的舉辦是成功的，體現了團隊里每位老師對待工作的熱情與負責，150個孩子的到來也體現了家長對新學道團隊的信任與支持。

充滿歡笑和汗水和淚水的7天很快就過去。感謝這些小朋友的歡聲笑語，感謝老師們的辛苦付出，這次活動的經歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發芽，在以後的生命中開出鮮艷的花。

夏令營活動總結8

暑期參加夏令營，是鍛煉自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊知識競賽，檢驗了學生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個優秀的少先隊員；上山尋寶和粘貼畫的製作，提高了動手動腦能力？？從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源於小組的合作問題，由於較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最後一句都要寫上：「我今天非常高興，超級開心！」老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：袁蕾從開始想家哭泣到後來勸說同舍的同學不要想家；敖艷總會在日記里寫到其他同學，並感謝他們的幫助，學會了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學疊被子；李雪雖然生病了也會堅強地說「我沒事，沒關系」；張健從開始的沖動莽撞到後來的小組團結一致，漸漸學會了謙讓關心他人？總體來說，大家的表現老師有目共睹！

雖然這次的夏令營活動結束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭？在這短短4天當中，他們經歷了太多的「第一次」！

夏令營結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今後的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

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Ⅶ 學生夏令營活動總結

學生夏令營活動總結（精選7篇）

一次精彩紛呈的活動結束了，我們的個人能力得到了很大進步，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是活動總結有什麼要求呢？以下是我整理的學生夏令營活動總結（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生夏令營活動總結1

我們學校和公司合辦的牛津英語夏令營活動已經圓滿結束，此次活動的開展，提升了學生綜合素質、促進了學生全面發展、提高了學校知名度，意義重大，現將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結：

一、指導思想

本著夏令營為孩子們創造一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發揮自己的特長，練習英語口語表達與交際能力，掌握學習英語的技巧，讓學生在學習、活動中學會學習、學會做人、學會合作。在活動、學習中讓孩子們享受成功的喜悅，從而達到啟迪思維、開啟智慧、開闊視野、提高技能的目的。培養學生高尚的情趣和健全的人格，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學習、快樂生活的大本營。

二、內容及措施

1、抓學生的行為習慣。本次夏令營我們共分有12個班，總人數350多人，跨越各個年級，還有一部分外校的學生，這些學生特別是大部分男生，大多調皮好動，生活習慣較差。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴格的管理制度，以班級為單位進行規范管理，在各班主任的帶領下，相互監督、提醒、幫助良好行為習慣的養成，由以前的散亂逐步轉化成為講文明、有禮貌、守紀律，增強凝聚力的良好風氣，同時還表揚優秀學生，並給予定當獎勵。

2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現的就是安全問題.我們對學生堅持天天安全教育，特別是每天的活動課，活動課上的安全教育，嚴格要求學生在規定的空間和時間內活動，並在上課前提出安全要求，兩位老師時刻關注著這個學生的行動安全，發現安全隱患及時處理並對學生進行思想教育.活動結束後及時總結，並提醒全體營員以後要注意的地方。

3、抓營員專業課學習成果。此次夏令營活動專業課為英語，大部分學生是出於愛好、特長是英語的，較多的還是英語較差的學生來參加的。本著這一情況台灣聯大志工老師重點放在訓練學生們的英語口語交際能力、拼讀單詞、聽力訓練上，通過不同的方法，各種各樣的形式，來提高學生對英語的學習興趣和積極性。

通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現了自己的童真，更懂得如何科學藝術地去引導孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活、學習中，不僅掌握並提高了自己的專業知識，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。同時，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質。

學生夏令營活動總結2

這四天在夏令營的生活已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心裡。四天，對於我和那裡的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有雲浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空盪的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧。

7月26日上午，一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發。汽車發動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經過1個多小時的顛簸，終於到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖說這里的條件不怎麼樣，但是，校園內外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。

夏令營結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今後的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

學生夏令營活動總結3

「學而不思則罔，思而不學則殆」，我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當今的教育事業中，也要把「教育」與「思考」，特別是「反思」結合起來，「經驗加反思等於成長」。暑期夏令營盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點進行反思。

暑期夏令營，我的班主任的工作目標就是要讓我班學生養成良好的學習習慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時間的好習慣。我要讓學生每天早上6點半前進教室早讀，下午5點半前進教室學習。這就對於剛進入高三的學生很難。但我認為習慣是一件很可怕的東西，養成一種習慣可能會很難，但養成之後它也會產生很可怕的力量。曾聽過這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養著一支猴子軍團，成百上千的猴子養在一個封閉的大院里，訓練它們列隊操練，分隊進行搏鬥。當然，這個軍團並不用於戰斗，而是用來表演，供人們取樂。 軍團大院內擺著一把鍘刀。每隻猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那麼長，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹了，訓練起來相當容易。

特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規矩，開頭由人來執行，到後來就由那些先來的猴子們代勞了。每隻新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把它的尾巴鍘掉。當剛鍘掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫的時候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每隻猴子都經受過這一規矩帶給它的痛苦，但每隻猴子又都參與執行這種規矩來對待它們的新夥伴，並從中得到樂趣，一代接著一代，猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規矩就持續多久。

時間和慣性會使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會當作正常的做法自行傳承下去，沒有誰感到奇怪。那如何讓學生能夠習慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話，「己所不欲，勿施於人」所以從夏令營第1天開始，我就對學生說，我不會強求你們什麼時候到教室學習，但是我希望你們在每天早上6點半之前進教室，下午5點半之前到教室。不過你們遲了我也不會怪你們，但反正我會是在那個時間前到位的。

第1天，能在我所期望的時間到的沒過班級總數的半數，但那些遲來的學生看到班主任都都這么早來，就不好意思遲進教室了。第2天按我所期望到教室的就已經超過半數，第3、4天越來越多，第5天，我欣喜的發現我班所有的學生都按我期望的要求進教室學習了。我當天就狠狠地表揚了全班同學，並給學生講了前面提到的猴子軍團的故事。從此只好直到夏令營結束，除個別學生因事遲點之外，全部都按我的要求進教室學習了。

班主任工作累而繁瑣，但只要肯動腦，有時換個角度，把要求學生變成要求自己，同樣也會達到不錯的效果，這就是以身作則的力量。

「學高為師，身正為范」這8字是我從師范生的第一天起就銘記於心，通過這次的暑期夏令營我再次感受到了「身正為范」這4個字的力量，我以後要繼續更深、更廣的去發揚這4個字。

學生夏令營活動總結4

少兒教育首屆科學探索夏令營圓滿結束。本屆夏令營以「探索自然世界」為主題，為期五天，參加活動的小營員共有5人。

在短短的五天當中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅強幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細心好學的浩文，卓爾不凡的航航。

為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出遊活動。每天早晚我們老師都帶同學們去散步、游戲，課間除了安排好學生適當休息外，還組織學生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節目，給學生增添快樂的同時，還避免減少了學生課間打鬧的安全隱患。

在夏令營期間，中心組織同學們去遊玩了世界公園，體會不一樣的建築風格，參觀了孩子們嚮往國家動物博物館，去美麗的龍潭湖公園、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功後的喜悅。

夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現的就是安全問題。我們連對孩子堅持天天安全教育，特別是每天的外出遊玩，嚴格要求孩子在規定的區域內活動，並在上課前提出安全要求，老師時刻關注著這個孩子的行動安全，發現安全隱患及時處理並對學生進行思想教育。

全體營員在五天快樂生活、學習中，不僅學到了深奧的科學知識，親自體驗到了動手實驗的神奇樂趣，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。

但於此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現在對個別特調皮學生的學習、生活指導上由於時間短暫，他們良好的轉變並不是很大，還有待我們在以後的工作中得以繼續摸索、鑽研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發展。

學生夏令營活動總結5

作為青少年暑期社會實踐活動的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑，是學校教育和家庭教育的良好補充。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學習知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團結協作和溝通交往能力，進一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。夏令營活動的開展情況如下：

一、拓展訓練類夏令營

綿陽市青少年活動中心和香港童軍總會聯合打造了四川青少年素質訓練計劃公益項目，搭建綿陽青少年參與國際交流的平台。6月28—30日，香港理工大學師生分別走進富樂實驗小學、五里路小學開展素質拓展活動，通過教會青少年團結、溝通、信任，培養其動手和動腦的能力。7月22—25日，在兩期4天的「畢業季.大露營」綿陽市首屆小學畢業生素質拓展營中，我市300餘名城區小學畢業生、農村留守學生在市青少年活動中心共同體驗了野外露營、益智游戲、急救學習、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學習生活奠定了堅實的基礎。

二、軍事科技類夏令營

7月7—20日,團市委、市教體局、市關工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽市支隊教導隊開展了市第20屆少年軍校活動，全市參與少年兒童近1000人。團市委把此次活動作為「群眾路線教育實踐活動」很好的一次實踐機會，全體機關幹部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學習、同訓練，記錄工作日誌，堅持每日例會。組織了軍事訓練、內務訓練、實戰演習和野營拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風;參觀科技館、風洞群，讓少年兒童走近科學、熱愛科學，增強對綿陽科技城的感性認識;地震應急演練、自救自護培訓、消防演練，讓少年兒童學會自我保護，健康成長;西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯歡，讓少年兒童在快樂中增進友誼、展示自我;放映露天愛國主義教育電影、中國夢解讀、參觀5.12汶川特大地震紀念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進對黨的感情，進一步堅定跟黨走的信心和決心;日記、書信寫作，結業典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。

三、愛心幫扶類夏令營

7月8—13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了「愛佑索瑪 快樂成長」四川涼山女童公益夏令營。參加活動的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區，受「重男輕女」思想的影響，缺少關愛。活動通過課堂教學、心理輔導、參觀學習、游戲聯歡等，培養孩子們的綜合素質、開拓她們的視野，讓其樹立「我要、我能」的價值觀，提升了學習和成長的內在動力。

7月17日—8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志願者團隊)募集社會資助，舉辦了中國·北川20xx「愛與希望」成長營。通過高校社團，招募來自全國的志願者(含留學生)，經團隊培訓打造後，為北川的困難青少年營造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長，通過一系列主題日及活動引導他們力所能及回報社會、增強自信。主題日包括學習日、興趣日、行為習慣日、環保日、活動日、實踐拓展日、夢想日。活動包括減防災演練、科學實驗、急救演練、趣味運動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質拓展、社會實踐等。

7月23—28日，團市委、市青聯、市青少年活動中心、香港童軍總會、市青年社會組織孵化中心舉辦了「愛心圓夢 快樂之旅」雅安少年走進綿陽科技城公益夏令營。來自雅安地震災區的孩子通過素質拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動聯歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放童心、鍛煉自我、自強自立，感受愛與希望。

四、實踐體驗類夏令營

7月15—30日，涪城團區委、涪城區志願服務支隊、涪城區關工委舉辦了「助力涪城，快樂成長，同繪中國夢」20xx年鄉村夏令營。以解決留守學生群體普遍存在關愛缺失和自信心、建設性交流較為薄弱等問題，通過專業NGO組織——為樂公益開發針對性課程，由涪城區青年志願者協會、綿陽市一元愛心協會在全國高校招募志願者並培訓後派往留守學生較為集中的村鎮開展主題性的游戲、運動、繪畫、表演等課程活動。按照「將夏令營開到留守學生家門口的」思路，一是在城郊鄉、石塘鎮、吳家鎮、關帝鎮、石洞鄉、豐谷鎮、青義鎮、金峰鎮、龍門鎮、新皂鎮等10個鄉鎮，選擇留守學生較為集中的村設置營點，招募8-14歲的農村留守學生，每個鄉鎮開展1-2期夏令營，每期20--30名營員、開展時間5—6天。二是將玉皇鎮、楊家鎮的留守學生統一集中在大眾國學堂(永興戈家廟)開展國學夏令營活動。此次鄉村夏令營共吸納全國17個省85支團隊近100名志願者參與志願服務，直接服務留守學生747名。

五、對外交流類夏令營

7月28日—8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。活動形式為參觀交流、生活體驗、拓展訓練、觀光游覽等。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。香港童軍知友社志願者對青少年進行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質拓展訓練。最後香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，並頒發了「優秀學員」證書。活動不僅讓綿陽青少年認識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開闊了學生的國際視野，進一步弘揚了中國文化，促進了民族團結。

學生夏令營活動總結6

7天夏令營結束了，從工作的籌備到工作的結束，整個過程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長，都在這個炎熱的夏季見證，這也讓我意識到辦一個真正讓孩子成長的夏令營是多麼的不易。

夏令營的進行工作是最重要的了，孩子還未踏進營地的前幾日，老師們的緊張工作便開始了。在學習方面，孩子們年級跨度很大，從大班到六年級，老師會根據每個孩子在課堂上的表現寫下批語，並鼓勵他們，激發孩子們的學習興趣，關注孩子們的表現，記錄他們每項活動所用時間、所得成績、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動，每天下午時間我們所進行的就是拓展活動，孩子們最開心的時刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過與其他同伴的交流、分享來加強自己的溝通能力和認識，孩子們對游戲的熱情，讓我意識到進行拓展活動的合理性，因為這符合他們的年齡和思維。大運動讓孩子們在身體上感受到了能力的釋放，並且他們會不斷地挑戰自己上一次的記錄，每一次挑戰都是成長。

在夏令營結束階段，父母來到營地參加了親子游戲和專家交流會，這為孩子們的成長，又打下了基礎，因為只有夏令營是不夠的，孩子們總會回歸家庭，創造一個機會讓家長和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助於孩子更好的成長。

作為一名老師，孩子們從第一天來這到最後離開，他們都是帶著笑容的.，和孩子相處7天，他們在生活自理方面都能做到有條不紊，在學習方面，更有了自信，在這個大家庭里，他們更懂得對朋友的關愛，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開始來營地的抱怨變成了離開時依依不捨的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個時候我們還能夠在這相聚，從這句話中，我知道孩子們已經將這當成他們另一個家，並且和他們的夥伴們定下約定下一年再相見。孩子們哭過，因為這是他們第一次離開父母，孩子們抱怨過，但是他們離開時依然不忘下一年的相聚。

在新學道的團隊里，我感受到了管理的細致性和科學性，為了讓孩子們全方位的成長，工作分配得很細，每天的定期開會，總結今天，准備明天，使得工作能夠很順利地進行，遇到工作中的失誤，會立即指出並改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認識到每個老師對工作都是盡心盡力的，都非常負責任地對待每個孩子，這是夏令營成功的必備因素。夏令營中對孩子們的關愛，科學的設置每項活動，剛柔結合，使孩子們從認知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，並不是嚴肅地對待每個孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹立一種威信，讓孩子們認同你而不是害怕你。

通過回顧與總結7天的夏令營，表明這次夏令營的舉辦是成功的，體現了團隊里每位老師對待工作的熱情與負責，150個孩子的到來也體現了家長對新學道團隊的信任與支持。

充滿歡笑和汗水和淚水的7天很快就過去。感謝這些小朋友的歡聲笑語，感謝老師們的辛苦付出，這次活動的經歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發芽，在以後的生命中開出鮮艷的花。

學生夏令營活動總結7

暑期參加夏令營，是鍛煉自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊知識競賽，檢驗了學生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個優秀的少先隊員；上山尋寶和粘貼畫的製作，提高了動手動腦能力？？從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源於小組的合作問題，由於較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最後一句都要寫上：「我今天非常高興，超級開心！」老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：袁蕾從開始想家哭泣到後來勸說同舍的同學不要想家；敖艷總會在日記里寫到其他同學，並感謝他們的幫助，學會了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學疊被子；李雪雖然生病了也會堅強地說「我沒事，沒關系」；張健從開始的沖動莽撞到後來的小組團結一致，漸漸學會了謙讓關心他人？總體來說，大家的表現老師有目共睹！

雖然這次的夏令營活動結束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭？在這短短4天當中，他們經歷了太多的「第一次」！

夏令營結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今後的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

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Ⅷ 川料南紅各大礦口的南紅分別有哪些特點

1.九口位於美姑縣西南。該坑口出產的南紅是涼山料品質最高的，且容易出「大料」(大塊料)。具有完整度高、少綹裂、顏色鮮艷、質地油潤，膠質感強等特點，九口料越來越少這是不爭的事實，九口品質堪稱完美。
2.瓦西坑口位於美姑縣東部。最早瓦西料多和九口摻在一起賣，特點相對九口透一點，顏色艷一點變化多一點裂多一點，多出玫瑰紫，出產的南紅顏色均性略差，品質也很不錯，現在玫瑰紫也不多見了。
3.烏坡位於昭覺縣境東北部，2011年上半年就開始挖掘，較少有外地人涉足，最早烏坡都是當九口料賣，但出產的南紅比九口料稍差，後被發覺烏坡料才正式公開，其特質顏色勻，質地厚重，顏色偏暗，有較大的材料出品，從材質的質量來說很不錯，糯感十足。
4.聯合位於美姑縣境南部。坑口靠近金沙江地流水分大，所以聯合料通透性較好，「水透」，聯合料的火爆是當時保山料也火爆，兩者品質又極為相似，所以被用來冒充保山料出現一次小高潮。「聯合料水頭足性脆，保山料厚重糯感性高。
5.鹽源瑪瑙是個另類，由於原料品質特性，作品以俏色巧雕著稱，別具一格，成品雕件往往驚艷示人，現基本已定性被排除在南紅瑪瑙以外。
6.標注為雷波料的南紅現在市面不多見，主要和當初烏坡料出現的時間差原因類似，雷波料現在主要是當聯合料銷售，因為雷波料和聯合料品性類似都是水透料裂多，資源有限只能簡單淺淺的概述，雷波料和聯合料類似，水透，裂多，顏色淡，質地透不厚重。
7.大橋料之前只是傳言，現在開發出來的是距離涼山100多公里的雲南會澤南紅。它和之前的雲南保山料產狀完全不同，和川料產狀完全一樣，都是火山蛋的產狀。雲南會澤料和四川涼山料同屬一個礦脈，只是被金沙江分割開來，一邊是四川，一邊是雲南，所以產狀還是川料的產狀，但產地是雲南。大橋精品料品質的確很出眾，淺層開採的品質還是很差，裂多，水透

Ⅸ 朋友送給我個皮膚我改怎麼感謝他

「我來自四川大涼山
得益於黨的民族政策
從一個放羊娃成為一名大學生
6月16日上午

中南財經政法大學
舉行2022屆畢業典禮
來自四川涼山的
彝族小伙蘇正民
作為優秀畢業生代表發言

作為民商法專業本科畢業生
蘇正民的畢業論文
寫了2.5萬余字
其中致謝部分有6000多字
以下為蘇正民論文致謝
有部分刪減
小標題為編者所加
(向下滑動查看）
致謝
一
我出生在四川省涼山彝族自治州喜德縣沙馬拉達鄉的一個小山村裡，爺爺奶奶和外公外婆因為不支持父母的愛情，他們只能到深山裡獨自生活。母親懷我的時候，常常只能吃野菜充飢。我從生下來就營養不良，村裡的老人常常勸父母放棄我和妹妹，「這么營養不良的小孩是養不活的」。
母親給我取了一個小名「石頭」，她希望我能夠像石頭一樣活下去，希望我能成為一個石頭一樣堅強的人。靠著山泉、野果我跌跌撞撞地活了下來。
父親是一個極其嗜好讀書學習的人，他和他的八個兄弟姐妹卻因家庭貧寒而只能輟學回家放羊、種地，父親最終也只成了讀過三年小學的「文化人」。當得知因為國家的「西部大開發」政策，這個「沉睡」的大山迎來了許多大城市來的支教老師，於是村小又開課了。
父親義無反顧，當著村裡人詫異的眼神，將我們三個子女都送進了學校接受教育。「阿蘇，等到學校開課了，你們三個都去學校讀書學習，家裡的活我和你阿莫（母親）來做。」家裡雖很拮據，父親依舊選擇砸鍋賣鐵地把我們三個子女都送進了學校。
山裡的道路，看著很近，常常卻要繞很遠的路，走兩三個小時的山路能到達學校是家常便飯。說是學校，其實就是黃土壘起來的幾間泥瓦房而已，常常是屋外下大雨，教室里下小雨。
「媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。」《我多想去看看》是我學會背誦的第一篇課文，也是我印象最深刻的一篇課文。
語言是我們求學路上第一道難以翻越的坎。從小耳濡目染的都是彝語，來到學校，老師們講的卻是我們從未接觸過的漢語，我們聽不懂老師們在講什麼，支教老師們也聽不懂我們這群「黝黑的小鬼」在嘰嘰喳喳說些什麼。語言障礙嚇退了好多小夥伴。我在父親的鼓勵下，選擇了堅持，在支教老師們日復一日地細心教導下，終於在三年級的時候聽懂了漢語。因為錯過了學習漢語拼音的黃金時間，以至於後來考試只要考拼音就拿零分，也常常因為打不出字而打開手寫鍵盤。
如今回想，小學時不知吃了多少苦，但讓人最刻骨銘心的還是那群年輕的支教老師。小時候我想不明白，這樣一群皮膚黝黑、衣衫襤褸、渾身散發著汗臭、鼻涕滿臉、連句漢語都不會講的「小屁孩」，有什麼值得他們留戀的。我還想不明白，他們是怎麼做到對簡單的數學題教了十遍還不會、簡單的古詩背了無數遍還是背不會的「傻小孩」依舊充滿耐心的。我更想不明白，一個艱苦到連當地老師都無法留下的地方，這群來自大城市的支教老師是如何堅守下來的。
二
支教老師們用點點熒光照亮了我那條狹窄崎嶇的小路。小學畢業後，我有幸進入了涼山州數一數二的中學繼續求學之路。然而，我蹩腳的漢語、浸染著火塘煤煙味的破舊衣裳、矮小的身高，成了被嘲諷對象。年輕而敏感的心啊，我又該如何拯救你呢？身邊的同學基本都來自城裡，不僅家境優渥，學習成績也是令人羨慕，第一次測驗我就倒數了。
我疑惑自己應不應該堅持下去。初一的寒假，我打包好行囊，向父母提出了退學，准備跟著村裡的哥哥姐姐們出去打工。就如同電影中的那樣，父親給了我一記響亮的耳光，母親掩面痛哭，「我和你阿達（爸爸）沒日沒夜地辛勞為了什麼？我白天打掃大街，晚上還要兼職種地；你阿達白天在磚廠燒磚，晚上還要去種地為了什麼？不就是想著你們姐妹三人能夠好好讀書，改變自己的命運，不要再吃我們這種沒文化的苦嗎！」
年少時，父親的責罵、母親的哭泣總是讓人永遠難忘記。我將省吃儉用節約下來的生活費全部買了學習資料，一個科目兩本，一本教輔書，一本試卷。每天下晚自習之後，我就偷偷打著手電筒，用被子蓋住，趴在床上開始學習這些附加的學習資料。偷偷一個人在校園最不起眼的角落裡背課文、練習漢語，練到走火入魔到睡覺時的夢話都在練習漢語。
我的學習成績、漢語水平有了突飛猛進。我原以為，我能夠通過努力讀書走出大山，但改變命運的時候，父親離世的噩耗打碎了這個夢想。多年來，父親為了我們三個子女的教育日夜操勞，最終積勞成疾，患上了多種疾病，從心臟病到肝囊腫、肺水腫。
父親的醫療費用也讓這個本就風雨飄搖的家庭雪上加霜，欠下無數外債。我和姐姐都毫無約定地選擇了輟學，只是她選擇了去廣東，我選擇了祖祖輩輩們耕耘的那片黃土地。
那時的我，整日面朝黃土背朝天，直到一個人像一束光一樣照進了我灰暗的人生。天津日報的張俊蘭記者有一個溫暖的名字——「涼山孩子們的張媽媽」。正是她用瘦弱的身軀，在二十多年的歲月里幫助了幾萬名像我一樣的涼山貧寒學子重返校園。與此同時，黨和國家還為我的家庭送來了低保等政策扶持，為我送來了國家助學金等資助。正是在黨和國家以及張媽媽一樣的好心人士的幫助下，我重新坐回了明亮、干凈的教室。
回到校園後，班主任找到我談心時說了一句影響我一生的話：「阿蘇，現在黨和國家、社會上那麼多好心人士都這么關心你，給了你那麼多的幫助，老師希望你有一天也能學會把手心朝下，去幫助其他人。」這句話在我心中留下了一道不可磨滅的印記，時時刻刻影響著我。
三
我參加了高考，在黨和國家少數民族政策的照顧下，我考上了中南財經政法大學，走出了大山，實現了兒時那個靠讀書「逃離」大山的夢想。
父親始終堅持鼓勵我讀書學習，最終卻積勞成疾，沒能見到我考上大學走出大山的那一天。但我相信父親始終是一束光，照亮了我前行的道路。
「臨行密密縫，意恐遲遲歸。」夜晚昏黃的白熾燈下是母親一針一線的愛。母親是個不善言辭，不知道如何表達自己情感的人。知道我要去外地讀大學了，母親騰出晚上的時間連夜為我縫制了一套彝族服飾，還將我書包的肩帶，衣服褲子容易磨損的部位縫了一遍又一遍。「好好學習，活出個人樣來，永遠不要忘記黨和社會好心人士對我們一家人的幫助」，是母親對我為數不多的要求之一。
母親是一名普通的環衛工人，因為不認識字、不會講漢語，22年來，她始終默默做著環衛工人的工作。以前，年少而又敏感的歲月里，我總是羞於談及她的工作。可正是這個「毫不起眼」的環衛工人，靠手裡的小掃把養活了一家人，靠瘦弱的身軀獨自養大了三個子女。多年來，她靠淳樸、善良、堅毅、感恩教會我們成長，她總教導我們「做人做事和掃地是一樣的，都要乾乾凈凈、認認真真」。
無論身處何處，無論在經歷什麼，想起母親，我只有沉甸甸的憂傷。在外求學的歲月里，每當吃到美食的時候，我總會突然地悲傷甚至流淚，我總會聯想到遠方的母親是否又為了省錢，一碗苦蕎、一個土豆就草草解決了自己的伙食。
故鄉的索瑪花又綻開了，山坡上再也沒有父親沉重的腳印，火塘邊只有思念成疾的母親。
帶著鄉親們的期盼，帶著母親「好好學習，永遠不要忘記黨和社會好心人士對我們一家人的幫助」的諄諄教誨，我走出大涼山，又開始了我的求學之路。
老人們常說：「娃要多讀書，讀書的將來一定會有出息。」可是，從小學到中學的路我走了很多年，凌晨的沙馬拉達鄉，天是不夠亮的，山的那邊還是山，大學的那邊又是什麼呢？
「孩子，再堅持一下，考上大學就好了……」就這樣，我背起了行囊，在顛簸的火車中挨過了十幾個小時，不管未來是什麼樣子的，也許我能在這里找到答案。
巴士到站了，我回過神，收拾收拾下車，抬頭便能看到中南財經政法大學的校門，道路兩邊是熙熙攘攘臉上洋溢著青春笑容的同學。我有些恍惚，從小埋頭讀書的我確實沒見過這種景象。我聽到身後有一陣嬉鬧的聲音，轉身看去，才發現自己不知何時已置身於一片紅藍帳篷組成的海洋中。田徑場天空的景色逐漸拉遠，而我只是其中的一葉扁舟。
因為自己的身高、膚色和家庭環境，從中學時代開始我漸漸變得無比自卑與沉默，總認為自己與其他人有著很大的差距，總認為自己做什麼都不行，不會主動跟別人去交流，更不會主動去參加任何活動。
「阿蘇，我看武漢降溫了，我給你買了套被子，已經到樓下快去取一下吧。」遠在北京開會的趙老師，知道我一直只蓋著一床薄薄的被子後，偷偷為我買了一床厚棉被。進入中南大後，正是無數像趙老師一樣的恩師與摯友，毫無保留地給予了我這個「小男孩」家人般的溫暖與幫助，讓我的大學生涯有了更多的可能性。
回想起大學的第一學期，我的生活和來時似乎並無區別，我依舊拒絕同學們的熱情對待，對老師朋友們的關心下意識疏離。這樣的大學真的是我想要的嗎？我真的能夠改變家裡的生活條件嗎？
四
正是在黨的領導之下，涼山這片貧瘠的土地，迎來了翻天覆地的變化，擺脫了貧困，漸漸過上了好日子。
我有些激動，作為受助者的我希望能夠成為施助者，為那座山背後的孩子們做些什麼。
「阿蘇，『百生講壇』要不要參加一下？這個比賽的目的是用青年的聲音，講述青年的故事……」這一年，老師們推薦我參加了湖北省「百生講壇」演講比賽，「你剛好可以把你們家鄉的故事分享一下，讓更多人認識你們大涼山。」
一路走來，父母的期待、支教老師們的耐心、同學們的善意、老師們的鼓勵……以上種種如同電影畫面般地在我腦海中閃回，我知道是時候做出更多的改變了，山裡走出來的孩子不能將自己的心鎖在層層疊疊的巒嶂中。
我開始更加努力地讀書，全身心地准備比賽。在團委老師的悉心教導下，一次次地修改演講的稿子，糾正漢語的發音。我不再拒絕他人的幫助，而是將這一份關懷默默地記在心裡。我不再憂心來來往往的問候，而是將他人的善意坦然接受，並悄悄回饋。我將那頭名叫自卑的野獸關進內心的牢籠，任由校園間的真善美一次次地沖刷它的爪牙。
終於，我來到了「百生講壇」的演講現場。面對這准備許久的一刻，難免有些緊張。我的手微微顫抖，只得緩緩地將手中的稿子對折再對折，收進了口袋。深深吸了口氣，一步、一步、一步，走上了燈光璀璨的舞台……周圍的環境安靜了下來。「大家好，我是中南財經政法大學的蘇正民，是一名普通的大涼山彝族青年……」
2019年是新中國成立70周年，70年披荊斬棘，70年風雨兼程。現在回首，2019年的「百生講壇」是我大學生涯當中一個重要的節點，「百生講壇」讓我真正樹立了信心，真正擺脫了自卑，成了一個自信、樂觀的人。也是在這一年，我發起了涼山阿依（兒童）助學計劃，號召同學們「一天節約一塊錢、一個月少喝兩杯奶茶」，用月捐的資金去幫助涼山的困難學生。幾年下來，有180名來自全國各地的師生加入了我們，用點滴微光資助了65名涼山貧寒學子。
五
2020年春節，新冠肺炎疫情肆虐，雖人不在武漢，我也挺想為這座英雄的城市做點什麼力所能及的事。
當得知團委和社區在招募志願者之時，我第一時間報名成了洪山區雙建社區的線上志願者，為249戶的武漢居民提供生活需求統計服務，每天都要接打六七十個電話。雖很辛苦，但是聽著這些英雄的人民的聲聲關切與感謝，立刻又充滿了力量。
與此同時，因為疫情影響，家鄉的血站面臨嚴重缺血，臨床急需血液救命。得知這一消息，我與血站醫生取得了聯系，並承諾「只要需要，隨叫隨到」。1月至6月期間，我一共8次前往中心血站捐獻成分血，並簽署了器官遺體捐獻協議，加入了中華骨髓庫，影響了身邊40餘名師生加入「三獻」（無償獻血、捐獻造血幹細胞、捐獻人體器官）的行列之中。我也一直堅持獻血至今，已累計獻血32次。
當時疫情尚未結束，家鄉發生了「3·30」森林大火，作為一名入黨積極分子，我第一時間加入了防火救援後勤保障志願工作，連續工作90餘小時，直至火勢得到控制。也是在這一年裡，在學院老師與同學們的幫助與支持下，我們成立了志願服務隊，為家鄉涼山的教育和鄉村振興貢獻一份綿薄之力。
2021年，是中國共產黨成立一百周年的歷史時刻。從衣不蔽體食不果腹到全面脫貧奔小康的歷史性巨變，一路走來，我和我的家庭，正是這一巨變中的見證者和受益者。
3月，在學校的推薦與組織的考核下，我有幸被推選為全國大學生黨史知識競答大會百所高校、百名選手之一，與湖北另外5位同學一道前往北京參與節目錄制，為黨的百年華誕獻禮。7月，我成功入選全國大學生新黨員培訓示範班學員，前往紅色聖地湖南韶山參加學習培訓。10月22日，敬愛的黨組織通過了我的轉正申請，在建黨百年之際，我終於成了一名光榮的中國共產黨黨員。這一年，在大家的支持與幫助之下，我們還成立了涼山州教育基金會阿依助學專項基金，為更多涼山學子提供精神幫扶，助力他們更好地走出大山。
臨近畢業，作為一名受益於黨和國家少數民族政策而走出大山的學生黨員，我選擇了報名加入研究生支教團，回到家鄉大涼山支教。我知道一個人的力量很渺小，也許改變不了什麼，但我相信在我們一代代中南大青年的接續奮斗中，一定能夠點亮更多涼山阿依們的求學之路。
在中南財經政法大學的四年是我收獲、成長最多的四年，如果再讓我選擇一次，我還是會毫不猶疑地選擇中南大，再過一遍這樣奮斗的青春！就如我們校歌里的歌詞一樣，無論走多遠，我永遠把中南大當作自己的母親，愛護她，為她爭光，永遠以她為榮，我不會忘記在這里的每一天。
六
最後特別感謝丁麗紅老師。沒有丁老師的細心指導，我是難以順利完成畢業論文的。作為論文指導老師，丁老師從開題報告到論文初稿，再到定稿一遍遍不厭其煩地的指導我進行修改完善，丁老師一絲不苟地嚴謹學術態度，令學生感到無比敬仰。
特別感謝張俊蘭記者、傅愛民叔叔、於艷平醫生、唐英醫生、莫楊志律師、羅夢雅律師、榮敬龍秘書長、謝國雄會長、何佳老師、翟珉老師、王月老師、鄧梅老師、沈穎老師等多年來對我和家人給予的關懷與幫助。
特別感謝劉曉彤老師、楊茹老師、褚晶晶老師、王瑄老師、呂瑞老師、胡坤老師、鍾開煒老師、符雙喜老師以及其他關心、幫助過我的法學院的各位老師。
特別感謝余小朋老師、葛明老師、石凌老師、趙曉老師、張雨舟老師、左思老師、謝吉老師、劉璐老師、於蘇老師以及其他關心、幫助過我的學工部的各位老師。
特別感謝梁娜老師、夏東偉老師、李司鐸老師、尼加提老師、張艷芸老師、胡瑢老師、趙長越老師、劉詩卉老師、潘芳老師、吳昊老師、董老師以及其他關心、幫助過我的校團委的各位老師。
特別感謝周巍老師、陳博老師、徐江老師、程凌華老師、白高輝老師、杜鵬老師、杜玥老師、徐志持老師、胡蘭老師以及其他關心、幫助過我的黨委宣傳部的各位老師。
特別感謝第24屆研支團的梁睿涵、呂卓如、張海琢、庄原通、朱易、劉雨辰、周尚雯、王浩恩、陳一凡、沈佳瑜、林雨源、嚴宇飛、張心宇、袁婧怡一年來對我的關心與幫助。
何其有幸……這一路雖坎坷崎嶇，我卻遇到了無數好老師、好同學、好朋友，感謝你們，讓我暗淡的人生充滿了光亮和希望。奈何文章有限，無法一一表達對你們的感謝，阿蘇唯有繼續努力學習、帶著知識回到大山，幫助更多孩子走出大山；紮根最基層，永遠做這片黃土地上最忠誠的兒子，默默耕耘一生以求回報黨和國家、社會好心人士以及你們對我和家人多年來無私的關心與幫助。
他在致謝中回顧了自己

雖「坎坷崎嶇」
但「充滿光亮和希望」的求學之路
並點名致謝65人
發到朋友圈後
收獲了超300個贊
手機一屏都看不完……
該校巢容華副教授介紹
法學院本科畢業生論文
正文字數為1.2萬字左右
致謝部分字數不做要求
從教20餘年
她讀過很多學生的論文致謝
蘇正民的論文致謝令她印象深刻
「我來自四川大涼山
從一個放羊娃成為一名大學生……」
蘇正民的老家
位於四川省涼山彝族自治州
喜德縣沙馬拉達鄉的一個小山村
15歲時
父親積勞成疾不幸去世
他因家庭貧困而輟學
蘇正民幼時和母親的合影
蘇正民輟學後
當地政府為他辦理了低保
提供助學金讓他得以重返校園
2017年，通過預科招生計劃
他考入中南財經政法大學
成為村裡第一個211大學的學生
大學期間，蘇正民獲得了
免息助學貸款、國家助學金等
一系列政策幫扶
大二那年冬天
遠在北京出差的趙曉老師
知道蘇正民一直蓋著一床薄被子
就給他買了一床厚棉被
正是無數像趙曉老師
一樣的恩師和好心人
毫無保留地給予他
家人般的溫暖與幫助
讓他的大學生涯
有了更多的可能性
走出大山
是為了更好地回到大山
這幾年，蘇正民堅持參與
各類志願服務
將曾經自己感受到的溫暖
傳遞給更多人
「母親一直跟我說
別人給一碗飯，要回饋一袋米」

作為2022年湖北青年
五四獎章的獲得者
大學4年裡
蘇正民獻血32次
加入了中華骨髓庫
簽署了器官遺體捐獻協議
2019年，為給貧困孩子籌集學費
他發起「涼山阿依助學計劃」
號召同學們「每天節省1元錢」
目前，已有180名同學加入
籌集的資金已經資助了66名學生
其中2人已考入大學
2020年，在學校幫助下
「蘇正民志願服務隊」正式成立
他每年組織夏令營、冬令營
去大涼山教孩子們唱歌、畫畫、打球
給他們講大學里的故事
「很多孩子是留守兒童
我們想把豐富的世界展現給他們
讓他們有信心走出去」
今年，即將本科畢業的正民
報名參加了學校的研究生支教團
8月底，他將赴涼山進行支教
一年後再回校讀研
「希望用我的經歷讓孩子們知道
讀書真的有用，真的可以改變命運」
未來，他將繼續紮根家鄉
在支教事業中貢獻自己的力量
「走出大山，是為了更好地回到大山」
他將自己的網名設置為「涼山野玫瑰」
「家鄉的山上有很多索瑪花
我們都叫它高山玫瑰
在條件艱苦的地方，它們依舊盛放
希望未來大涼山的孩子們
都會像索瑪花一樣
迎霜斗雪，燦爛綻放！」
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FM970編輯整理
圖文來源：微信公眾號「共青團中央」（ID：gqtzy2014）、微信公眾號「長江日報」（ID：whcjrb）、「央視新聞」（ID：cctvnewscenter）、微博@共青團中央、@長江日報
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編輯整理：搖一搖