① 傳統文化的傳承，大學生可以做到哪些方面
一、不學詩無以言，不學禮無以立：大學生應該首先從自身做起，積極在課外汲取傳統文化知識，利用圖書館、計算機等資源，增加自身傳統文化底蘊；
二、知之者不如好之者，好之者不如樂之者：傳統文化不應只是書本上的文字，更應該在應用中繼承與發揚。大學生們可以按照興趣愛好，多學習掌握傳統技能，比如空竹、風箏、漢服等；
三、民族的就是世界的：傳統文化目前大多隻限於知識分子們所喜愛，大學生們應積極宣傳傳統文化的精華，吸引更多的各階層人士及外國友人，擴大傳統文化的受眾；
四、在繼承中發揚，在創新中傳承：將傳統文化與現代生活相結合，使之更實用、更貼近生活，才能更為百姓所接受。大學生可以利用科技創新，將中葯、印染等傳統與醫學制劑、電子印刷相結合，從而獲得文化繼承與經濟創收的雙贏。
樓主，這是我花了十幾分鍾想出來的，希望對你有用。我上大學的時候可沒你這么認真，現在有些小小的遺憾，加油呀，大學只有一次：未來是你們的，好好奮斗吧！
② 大學的功能及作用
一、大學最基本的功能是為國家建設培養高級的專門人才。自古以來，學校就是傳授知識，培養人才的地方，大學的這項功能顯得更為重要。
二、大學主張進行科學研究，探求事物的本質，追求真理。現在大學一個最重要的社會功能就是進行科學研究，去探求和認識未知的領域，探求客觀真理，為一些重大科學研究課題提供依據。
三、大學還承擔著進行社會影響，代表社會先進文化的社會服務功能。通過對研究的新領域、新知識、新思想，向社會的傳播，引導社會發展，文化進步，提高全民基本文化素質，這是大學一個不可或缺的功能。
四、大學的另一個重要的功能就是傳承社會文明。大學具有保存和傳遞社會文明的功能，還有不斷創新、發展、吸收、融合各種不同人類文明的功能。因此，大學對人類社會的文明傳承騎著非常重要的作用，也影響著一代又一代人不斷地去發展文明。
③ 傳統文化的傳承，大學生可以做到哪些方面
一、不學詩無以言，不學禮無以立：大學生應該首先從自身做起，積極在課外汲取傳統文化知識，利用圖書館、計算機等資源，增加自身傳統文化底蘊；
二、知之者不如好之者，好之者不如樂之者：傳統文化不應只是書本上的文字，更應該在應用中繼承與發揚。大學生們可以按照興趣愛好，多學習掌握傳統技能，比如空竹、風箏、漢服等；
三、民族的就是世界的：傳統文化目前大多隻限於知識分子們所喜愛，大學生們應積極宣傳傳統文化的精華，吸引更多的各階層人士及外國友人，擴大傳統文化的受眾；
四、在繼承中發揚，在創新中傳承：將傳統文化與現代生活相結合，使之更實用、更貼近生活，才能更為百姓所接受。大學生可以利用科技創新，將中葯、印染等傳統與醫學制劑、電子印刷相結合，從而獲得文化繼承與經濟創收的雙贏。
樓主，這是我花了十幾分鍾想出來的，希望對你有用。我上大學的時候可沒你這么認真，現在有些小小的遺憾，加油呀，大學只有一次：未來是你們的，好好奮斗吧！
④ 大學文化的功能包括
A文化的功能和民族分野的標志．
B文化是社會關系的行為規范．
C文化是社會團結的基礎．
D文化塑了社會的人．
大學文化的導向功能 大學文化包括物質文化、制度文化和精神文化三個層面，其核心集中體現為大學精神。
大學的精神文化實際上是一所大學的內隱文化，表現在組織成員共同的價值觀念、道德准則和情感氣質之中，難以用文字、符號或程序化的組織活動顯現於外。
大學精神文化構成了大學生存與發展的觀念層，包括學校所有成員的群體意識、精神風貌、輿論氛圍、心理素質、人生態度、人際關系、價值取向、思維方式、教風學風等。
大學文化的導向功能主要就是指大學精神文化方面的作用。利用大學的精神文化，就是用鮮明的主題說話，引導大學生在大學氛圍中受教育，在活動中全面發展，促進大學生健康成長成才。
⑤ 如何理解大學的文化傳承與創新職能
（1）大學文化傳承創新職能與構建中國特色社會主義核心價值體系。大學作為社會文化的軸心，是弘揚中華民族精神、實踐中國特色社會主義核心價值體系、提升國家文化軟實力的重要組成部分。大學文化是一種崇尚科學的文化，它拒絕一切思想觀念和教條的禁錮與束縛，始終強調獨立人格、獨立思考、獨立判斷，要求在自由的氛圍中進行學術的理性思考和研究，在開放的環境中實現科學的創新和發展。（2）大學文化傳承創新職能與社會文化發展。大學不僅用先進的文化培養各種優秀人才，而且在此過程中將其所蘊含的豐富文化底蘊、人文精神、科學精神、創新精神源源不斷地傳遞到社會，對社會文化起著積極的導向和輻射作用，是引領社會文化向更高層次發展的基礎力量。
（3）大學文化傳承創新職能與高水平大學建設。大學文化是高校在長期的辦學實踐中培育形成並共同遵循的目標追求、價值標准、基本信念和行為准則，滲透在教學、科研和校園生活的各個方面，是廣大師生員工團結進步的重要精神支撐。