為什麼要做前衛大膽的文化牆

A. 各種室內設計風格分類和各種風格的特徵

室內設計的風格有很多種，但在這就無需一一敘述，今天主要跟大家分享八種主要的室內設計風格

01現代簡約風格

對於很多年輕人來說，工作的壓力、社會的繁瑣讓他們更需要一個簡單而又舒適的個人空間放鬆自己。所以在設計中不受限制，卻又簡約舒適的現代簡約風格成了很多消費者共同的家裝追求。

在混搭風格中往往需要先確定主風格，然後加入一些其他風格的元素進行搭配。如現代與美式的搭配，那麼主風格就是現代，需要加入的就是一些美式元素，如沙發、台燈、電視背景牆等。

想要打造一個完美的混搭風格，一定要從整體入手，所有細節都需要事先想好，不然最後呈現的效果可能會不盡人意。

B. 前衛大膽是什麼屬性

題主是否想詢問「前衛大膽什麼意思」？
1、當做外表時的打扮得比較獨特、大膽、開放，與別人有些與眾不同，同時又很追求時代潮流。
2、也可以是一種心理素質，形容比較超前，時尚，醒目，設計新穎，大膽，有個性。

C. 校園文化牆設計方案

校園文化牆設計方案 （一）

一、指導思想

班級文化牆建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。「讓一面牆說話」是校園文化牆的根本作用，應本著「高品位，兒童化」的原則，對文化牆進行文化著裝。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

三、建設內容

班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工製作等項目。

高年級：軟筆作品（毛筆）、經典閱讀、優秀作文、手抄報等項目。

校園文化牆讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化牆布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級段為例

文化牆的整個版面可分為四個板塊。

1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛生要保持，舉手要文明。）

2、我的風采（班級學生的生活照）

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

4、快樂家園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。

校園文化牆設計方案 （二）

一、指導思想：

營造和諧的育人環境，是雙語人不懈的追求。和諧是一種動態的平衡，按照系統論的觀點，和諧的教育就是指在教育活動中，力求使教育過程諸要素之間以及學校教育與社會教育和家庭教育之間始終處於一種協調、平衡的狀態，從而提高教育質量，使學生的基本素質和個性品質得到全面、和諧、充分的發展。一個學校的和諧發展包括諸多方面的和諧，其中重要的一條就是校園文化建設的和諧。校園文化，是指以校園為地理環境圈，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，以群體價值觀念為核心的一種亞文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校園文化建設中的和諧，包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、和諧的發展，將為學校樹立起完整而和諧的文化現象。

二、面對三營中學。校園文化建設仍然處於起步階段。因此，我們對本校校園文化建設的基本構想就是在以下三方面達到和諧共振：

1、歷史的厚重與新的發展觀念的和諧；（推陳出新）

2、彰現個性發展和追求統一制度管理的和諧；（求同存異）

3、以校園文化熏陶雙語人和雙語人創建雙語文化的和諧。（人校合一）具體內容和措施：

（一）校園物質文化建設。

本著「追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大發展」的建設理念，搞好校園的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設計，適當添加一些供師生休息、讀書的設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現和諧之美。

1、榮譽牆：體現七彩的初中，讓他們在學校度過一段七彩斑斕的義務教育時光，同時它又是一本翻開的書，象徵著學校是學習的殿堂，讓孩子在雙語學校愉快的讀書，讀讓自己愉快的書。

4、綠化：我們追求以綠為主色調，花開四季的效果。努力做到「春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠」。表明我們追求的是學校的可持續發展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發展、全面發展。

5、班級文化建設：我們為每一個教室都製作了一個櫥窗，將自行設計的班徽、班訓張貼其中；各班還可根據自身特點和學校統一的要求設計欄目主題，對學生進行宣傳教育。( )班內還布置了「評比台」、「英語角」、「成長的足跡」、「衛生角」、「圖書角」等，並將班內的牆壁、管道進行美化。彰現班級的特色，達到個性與共性的和諧統一。

6、文化牆：「讓每一面牆說話」是我們對校園文化牆的構思源點。我們本著「高品位、兒童化」的原則，對學校的牆壁進行文化著裝。在內容上，我們將學校的管理制度和師生的作品結合，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現帶文化發展的科技知識、天文、地理知識等相結合。形式上力求在學生必經的地方，進行全面鋪展，點面結合。讓每一面牆所說的話，和它的外在形式和諧統一。

7、道德規范：

⑴文明舉止：目標：弘揚傳統美德，狠抓人文素質、培養文明內在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。工作任務：①加強禮儀教育。②加強形勢教育，增強正義感。③講求衛生，增強衛生意識。④開展艱苦奮斗、艱苦創業教育。⑤開展敬業教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

⑵道德行為：目標：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結友愛、助人為樂、互相關心、關心集體、珍惜維護集體榮譽，顧全大局、先公後私和先人後已的好風氣。

⑶工作任務：①開展以青年志願者和共青團員為骨乾的社區服務共建實踐活動。②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。③進行艱苦奮斗、勤儉節約的教育。④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。

8、校內秩序：目標：繼續保持和發揚校內良好的交通秩序、生活秩序、學習工作秩序，使學生校外交通秩序有明顯好轉，各類規章制度健全，安全防範工作落實，無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發生，創建「平安校園」。工作任務：①強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。②要加強門衛管理，把好校園治安第一關。③維護校園交通秩序，避免事故發生，使車輛停放整齊有序④落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。⑤加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。⑥採取切實措施，加強防範工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

（二）校園精神文化建設方面

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為「學校精神」，並具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關繫上。

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻「強制性」的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的`校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵禦力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。我們實施了教師「青藍結對」工程，讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發展的突破口，學校為他們搭建平台，創設教育環境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速形成教育風格，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展，從而形成學校實事求是、團結協作、高效嚴謹、開拓進取的教風，推動學校的教學管理教學質量的和諧發展，穩步攀升。

3、學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。我們擬定從學校的清潔衛生工作、學生的文明禮儀為突破口，率先創造出雙語學校「整潔的校園環境」、「優雅的學生禮儀」，並以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優質訓練，努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人，和諧的人。

4、學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。和諧的學校人際關系有助於廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。和諧的學校人際關系有助於調動教職工的積極性，更好的發揮個人才能，提高工作效率。和諧的學校人際關系還有助於排除和避免教職工之間、師生之間、學生與學生之間的矛盾和沖突，更好的完成學校的奮斗目標和工作任務。為此，我們設置了校長信箱、心理話信箱、工會活動、專家講座等活動，讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為學校創造出和諧的人際關系網。

（三）學校制度文化建設。

校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的辦學理念、方針、規章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。「沒有規矩，不成方圓」，只有建立起完整的規章制度、規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。但是強有力的制度怎麼得來？我們的制度如何體現對師生的約束和服務的協調？我們的制度如何予以落實？由此可見，僅有完整的規章制度是遠遠不夠的。因此，我們在制度建設中採取「從師生中來，到師生中去」的原則，做到「大家的制度大家定，大家的制度為大家。」此外還建立了教研組、年級組、辦公室、學科組等團體形式來加強相應的組織機構建設和隊伍建設。也就是說，我校的制度文化建設實際上包括制度建設、組織機構建設和隊伍建設三個方面的合力。組織機構建設和隊伍建設是確保制度建設落到實處，並使其真正起到規范校園人言行的關鍵環節，校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能幹，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，具有十分重要的、決定性的作用。我們要努力營造的就是「人人定製度，制度管人人」的和諧制度建設局面。

制度好比催化劑，可以規范人們的言行，養成良好的習慣，促進人的健康成長。我校將制度建設作為環境教育的重要內容，與校園文化建設相緊密結合，相得益彰。制度不僅僅是約束人們的一項措施，更是讓師生在參與制定和執行制度中得到教育，得到激勵。力求讓師生在用制度來規范自己時，沒有壓抑的感覺，只是為了在更好的機制環境下學習和工作。

對學生規范的制度要充分體現對學生的關愛，對學生的教育和引導，關注學生成長的過程，而不能使學生在「禁止」，「拒絕」中發展成長，同時對學生的要求還須體現對學生自主性的調動發揮。

我校將不斷地完善管理制度，在教職工管理中，在職務晉升、獎金發放、職稱評定、評優獎勵中創造良好的競爭機制，讓教職工在競爭和合作中體會教育的樂趣。

（四）保障機制。

為加強對校園文化建設的領導，保證校園文化的正確方向，有效地協調全校的力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面，強化校園文化的管理，有組織地開展校園文化活動。

校園文化建設滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。這是我們雙語人持之以恆的追求，也是我們繼承傳統、展望將來的強勁推動力。

校園文化牆設計方案 （三）

校園文化建設是可以陶冶學生的情操、開啟學生的智慧、促進學生的全面發展、塑造學校良好的整體形象。學校為進一步提升校園文化品位，優化育人環境，提高教育教學服務質量，想徵集到更多更優秀的創意校園文化建設設計方案，使我們的校園更加美麗，更加富有人文氣息，更加和諧美好。經研究，決定面向全校師生徵集校園文化建設設計方案。

具體要求如下：

一、徵集范圍：

1、學校的校標、校旗、校徽、校歌的設計方案。

2、學校各幢樓宇前廣場的文化布置方案，特別是宿舍樓前廣場設計布置方案。

3、校園道路指示牌、文化標語、校園文化牆、校園小景點設計及命名。

4、學校樓宇長廊、櫥窗、班級、辦公室、學生宿舍等其他需要文化布置的地方設計方案。

5、榜園文化廣場演出活動策劃書。

二、徵集要求：

1、整體設計理念：底蘊、書香，和諧，創新。

2、校園道路指示牌的設計要求：標注具體尺寸、材料、色彩。

3、文化牆和校園小景點的設計要求：結合校園環境，說明景觀的具體建設位置。

4、榜園文化廣場演出活動策劃書，要求內容不限，在有育人意義的基礎上力求形式上的創新，適合校園內開展，能展示我校師生良好精神風貌及宣傳我校園林建設需要，完成一份完整具體，可以執行的活動策劃書。

5、作品形式：文字、手繪圖或電腦效果圖。

設計者可就某一個場所進行設計，也可就整體校園文化建設方案進行規劃設計，所有的設計方案必須說明創意。

三、徵集活動方式：

1、學生參選作品統一上交班級團委書記處，老師及家長參選作品上交校團委或校辦。

2、每人參賽的作品數量不限。

3、設計方案徵集時間：**年5月8日。

4、所有參選作品及相關資料概不退換。

四、獎項設置：

學校將聘請相關專家組成評委會，對獲獎者頒發等級證書及獎品。對組織好得支部，學校將給與一定獎勵。

D. 室內設計裝飾風格有哪幾種

裝修風格具體有以下風種: 歐式風格 -----歐式古典風格 、巴洛克樣式風格、洛可可樣式風格、地中海式風格 、美式風格
中式風格-----新中式風格 、中式古典風格 日式風格 -----日式風格
現代風格 -----現代簡約、現代前衛 後現代主義----新古典主義、雅緻主義 目前很流行裝修成地中海式風格, 地中海風格具有著獨特的美學特點。
一般選擇自然的柔和色彩,在組合設計上注意空間搭配,充分利用每一寸空間,集裝飾與應用於一體,在組合搭配上避免瑣碎,顯得大方、自然,散發出的古老尊貴的田園氣息和文化品位;其特有的羅馬柱般的裝飾線簡潔明快,流露出古老的文明氣息。在色彩運用上,常選擇柔和高雅的淺色調,映射出它田園風格的本義。地中海風格多用有著古老歷史的拱形狀玻璃,採用柔和的光線,加之原木的傢具,用現代工藝呈現出別有情趣的鄉土格調。
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E. 班級文化牆如何布置你知道嗎

主題鮮明，針對學校的要求來定主題，有一定的中心，才能更快更准確的看清楚特色。當然一般都是以學習為主，展現的方式可以是班級願望，個人願望，小組願望。還可以通過明星片等方式來展現。

班級有繪畫能力比較強的或者會塗鴉的同學，一定要珍惜人才，畫出自己班級特色的主風格來。一說起班級文化牆，就感覺每個班級都差不多，只有更特別才能脫穎而出。

還可以購買牆貼紙，風格有很多，可以是花草類型的，也可是卡通型的，還比較好粘貼，也方便撕掉，為後續的工作減輕難度。成本也不是很高，稍微便宜一點的，可能十幾塊錢就能買一棵樹類型的牆貼紙。這樣也減輕了布置難度，一貼就完工。

寫的字一定要優美，班級上那些寫字漂亮的人一定要貢獻自己的力量，字體漂亮能吸引很多人。

F. 班級文化牆如何介紹

想了解一個班級文化，最直接的方式，就是看看班級里的文化牆。
班級文化牆凝聚了一個班級學生和老師的共同的智慧和心血，展示了學生們別樹一幟的創造力，也讓老師們能夠更加了解學生的個性。同時，一些與學習相關的文化牆還為學生們營造了良好的學習氛圍。如何製作班級文化牆呢？
一、內容上要有針對性
1、不同年級，不同主題
班級文化牆的布置要考慮到學生的年齡和知識水平，根據不同年級的學生，文化牆的主題和內容應有所不同。比如：低年級的班級，可以更加活潑一些，以懂禮貌、講衛生、愛學習等養成性教育或是培養好習慣這樣的內容為主；中年紀的班級，則多注重紀律、品德等方面，將知識、趣味、教育融於一體；高年級的班級，就要重視學生能力的培養，尊重學生的積極性和創造性，可以把文化牆的內容的選擇交給學生們來做。
2、不同時期，不同方向
班級文化牆是圍繞班級學習和生活為中心展開的，一個學期開始和學期中以及學期末，學生們的任務都是不同的，所以在做文化牆時，內容也要隨著學期的展開而轉換方向。
比如，對於剛剛入學的新生來說，文化牆要重在幫助他們適應新的學習環境；在期中期末，則可以展示學生們半個學期或是一個學期的學習成果，進行總結；而對於即將離開學校的畢業生，重點就要在如何棒他們樹立理想、新的目標。
3、交給學生原創，人人都是設計師
文化牆本身就是展現班級文化，而每個學生都是班級文化建設的一員。學生們的創造力是無限的，老師大可放心大膽地將文化牆的設計和布置交給學生們來做。讓每位學生都有機會參與其中，體會當設計師的樂趣，加深自己在班級的歸屬感，展現自己的特長和風采，培養文化素養。
二、形式上要多種多樣
比起傳統的板報，文化牆的形式可以更加地多樣多彩。下面就介紹幾種新穎可行的形式：
1、照片牆
學校組織的春秋遊、一年一度的運動會，或是班級聯歡會，……在這些班級活動里，老師們可以用相機記錄下來學生們的種種瞬間，並把這些照片貼在文化牆上，還可以請學生們在照片下寫下自己的感想。
2、吐槽牆
重慶育才成功學校高一21班有這么一堵牆，在它上面滿滿的都是學生們的留言，有對學習方法的討論，有講出自己當下困惑的求助，也有對老師們的看法，對心目中的奇葩老師的盤點。
在設計文化牆時，老師們可以讓這面牆「會說話」，就好像把貼吧、論壇搬過來，讓學生們在牆上暢所欲言。這不僅為學生們之間的交流提供了一個平台，也讓老師能時時了解學生們的想法。
3、塗鴉牆
畫畫一方面可以陶冶情操，另一方面，隨筆的亂塗亂畫，也可以發泄內心的壓力。在班級里設置一面塗鴉牆，讓學生們有事沒事都可以在這上面塗塗畫畫的，同時還可以把學生們美術課上的作品收集起來，在牆上展示。
塗鴉牆不僅讓學生們得以放鬆，也裝飾了班級環境。
4、作業展示牆
為了營造班級內的學習氛圍，一面作業展示牆也是有必要的。老師在批改作業時，可以留意一下學生的作業本，把那些做得好的以及書面整潔的挑選出來，在作業牆上進行展示。學生們看到自己的作業「上牆」，會有一種自豪感，並受到鼓舞再接再厲，而那些沒有被展示的學生可能就會努力好好寫作業，讓自己的作業能登上作業牆。這樣，就增加了學生們的學習興趣和動力。
5、隨筆牆
一些學生有著文藝細胞，會畫會唱，但另一些學生可能有著很強的寫作能力。隨筆牆就是為這些學生而准備的。學生們自願將自己課後的寫作或是平時課上的作文列印出來，貼在隨筆牆上，供其他同學和老師閱讀。
此外，文化牆還需注重以下「四美」：
1、空間美
教室內可能不止設置一面文化牆，當需要設置多種形式和內容的文化牆時，需要注意這些怎麼布置和排列才能融入整個空間，帶來有序的美感。
2、整潔美
教室應給人整齊、清潔的美感。陳設布置的東西應該井然有序，文化牆內容的張貼應合理美觀。
3、語言美
有的老師會在教室里貼一些名言警句，或是班規之類的短句，這些句子往往需要琅琅上口，以便學生理解。但需要注意的是，「公約」、「制度」等應注重語言的親切性，忌用「不準」、「罰」等令學生反感的語言。
4、色彩美
文化牆作為教室的一部分，要與教室整體色調相統一，不應過於突出。教室內的整體色彩也要注重柔和和協調。
文化牆的創辦形式可以更多樣，人人都是設計者，讓同學們都參與進來，樂在其中，有效地培養了學生的興趣愛好，讓學生在注重日常文化積累的過程中，逐漸接收到藝術文化素養的熏陶。

G. 如何製作公司文化牆

企業文化牆是表現企業形象的重要組成部分，體現了企業的文化底蘊。同時還可以彌補辦公空間尺寸的缺陷，牆面較長的空間可多分幾個區域進行設計，整體要保持協調和統一，若牆面空間較小，可以增加文化牆的長度，在視覺上給人一種拉伸空間的效果。但文化牆的具體風格還要根據企業文化的特質進行設計，不同的文化底蘊需要不同的文化牆來配合。

除企業文化牆的設計風格不同之外，在材料製作上，不同的裝飾材料會產生不同的視覺效果。有很多裝飾材料可供選擇使用，如亞克力、雪弗板、木材、石材、文化磚等，也可以選擇鋁板、不銹鋼、石膏板、玻璃等材料。現代人更注重時尚元素，可以採用浮雕、鐵花、壁飾、根雕等對牆面進行適當點綴，從而凸顯文化牆的品位和趣味。

另外，在色調的處理上也要與企業環境氛圍相協調。現在的企業是年輕人的天下，年輕人追求個性，他們多喜歡用亮麗色彩來裝飾，因此文化牆色調選擇多是綠色、天藍色、紫色等比較鮮艷的顏色，色彩大膽、巧妙，也可以與兩種對比強烈的色彩搭配。

企業文化牆用於對外宣傳企業文化、推動企業建設、提升企業形象。把牆景美化作為支持企業精神文明創建工作的一項行之有效的載體，與改善美化環境結合起來。把企業的形象品牌有效融合，描繪出和諧、文明、人文、藝術的企業環境。

H. 什麼是文化牆

文化牆是以倡導文明、宣傳公益、健康運動、綠色環保、宣傳新城市文化、推動城市品牌建設以及幫助城市提升 品牌形象為己任。

把牆景美化作為支持城市精神文明創建工作的一項行之有效的載體，與改善美化城市街景結合起來。把城市的形象品牌有效融合。描繪和諧、文明、人文、藝術的城市風景線。

在新農村建設中，把建設村中的一條文明街和一片「文化牆」作為一項重要內容來抓，充分發揮民智民力，組織村中的「文化能人」根據各村的實際，因地制宜將政策法規、社會公德、家庭美德、社會治安、計劃生育、農業科技以及衛生保健常識等內容。

利用「順口溜」、「三字經」或者廣告畫、漫畫等形式，在各村主要街道用牆體彩繪上表現出來，成為農民群眾喜聞樂見的政策明白牆、科普指導牆、文化娛樂牆。

(8)為什麼要做前衛大膽的文化牆擴展閱讀

據了解，廣州地鐵六號線首期22個車站根據站點所處的文化特徵，從「色、柱、牆」三方面進行文化表達：13個統一顏色的普通站；9個不同色彩、同時立柱面增加站點周邊歷史文化圖案的重點站；在4個特殊站點增加「文化牆」的設計。

四個特殊站包括文化公園站、北京路站、東山口站和團一大廣場站。其中，文化公園站的「文化牆」長18米，高3米，其背景採用砂岩浮雕的形式展現舊時珠江美景，上層採用鐵藝鑲嵌彩色玻璃，通過滿洲窗花的藝術手法。

將廣州舊海關、愛群大廈、迎春花會等元素融為一體。其他三個站點的「文化牆」也根據各自周邊的歷史文化背景，圍繞著「千年商都」、東山洋房、紅色革命文化主題展開。文化公園站和北京路站文化牆項目已率先完工，通過內部驗收，另兩站的文化牆仍在加緊施工中。

廣州地鐵公司表示，把歷史文化融入地鐵總體概念設計，旨在喚起市民對城市歷史文化的關注和自豪。新一輪地鐵線網裝修總體概念設計目前正在修改完善，今後新建線路也將結合所經地域特點，注重展現廣州自然地理和歷史文化特色。

I. 家居裝修風格都有那些，分別都有哪些不同的特點

居室裝飾的十四種設計風格

一、中國古典風格
以宮廷建築為代表的中國古典建築的室內裝飾設計藝術風格，氣勢恢弘、壯麗華貴、高空間、大進深、雕梁畫棟、金壁輝煌，造型講究對稱，色彩講究對比裝飾材料以木材為主，圖案多龍、鳳、龜、獅等，精雕細琢、瑰麗奇巧。但中國古典風格的裝修造價較高，且缺乏現代氣息，只能在家居中點綴使用。

二、古埃及風格
古埃及裝飾風格簡約、雄渾，以石材為主，柱式是其風格之標志，柱頭如綻開的紙草花，柱身挺拔巍峨，中間有線式凹槽、象形文字、浮雕等，下面有柱礎盤，古老而凝重。光滑的花崗岩是鋪地慣用的材料，毛糙的花崗岩小塊多用於電視牆主背景上，又稱文化牆。

三、希臘古典風格
神廟建築體現了希臘古典風格單純、典雅、和諧的風貌。多立克、愛奧尼克、科林斯是希臘風格的典型柱式，也是西方古典建築室內裝飾設計特色的基本組成部分。多立克柱式粗獷、剛勁，基座有三層石階，柱身由一段段石鼓構成，呈底寬上窄漸收式，柱頭由方塊和圓盤構成，無飾紋。愛奧尼克柱式整體造型風格堅挺娟秀，比多立克多一個柱礎，縱向有凹槽24條，各凹槽的交接稜角上設計一部分圓面，最具特徵的是它的柱頭，左右各有一對華麗、精巧、柔美的卷渦式裝飾。科林斯柱式用毛莨葉作裝飾，形似盛滿花草的花籃式柱頭，規范而細膩，充滿生氣，其柱高、柱徑比例、凹槽都同於愛奧尼克柱式。古希臘風格的三種柱式常用於客廳的隔斷中。

四、古羅馬風格
古羅馬風格以豪華、壯麗為特色，券柱式造型是古羅馬人的創造，兩柱之間是一個券洞，形成一種券與柱大膽結合極富興味的裝飾性柱式，成為西方室內裝飾最鮮明的特徵。廣為流行和實用的有羅馬多拉克式，羅馬塔斯乾式，羅馬愛奧尼克式，羅馬科林斯式及其發展創造的羅馬混合柱式。古羅馬風格柱式曾經風靡一時，至今在家庭裝飾中還常常應用。

五、哥特式風格
哥特式風格是對羅馬風格的繼承直升的線形，體量急速升騰的動勢，奇突的空間推移是其基本風格。窗飾喜用彩色玻璃鑲嵌，色彩以藍、深紅、紫色為主，達到12色綜合應用，斑斕富麗精巧迷幻。哥特式的彩色玻璃窗飾是非常著名的，家裝中在吊頂時可局部採用，有著夢幻般的裝飾意境。

六、伊斯蘭風格
伊斯蘭風格的特徵是東、西方合壁，室內色彩跳躍、對比、華麗，其表面裝飾突出粉畫，彩色玻璃面磚鑲嵌，門窗用雕花、透雕的板材作欄板，還常用石膏浮雕作裝飾。磚工藝的石鍾乳體是伊斯蘭風格最具特色的手法。彩色玻璃馬賽克鑲嵌，可用於玄關或家中的隔斷上。

七、義大利風格
義大利風格充分發揮柱式體系優勢，將柱式與穹窿、拱門、牆界面有機地結合。輕快的敞廊，優美的拱券，筆直的線腳，以及運用透視法將建築、雕塑、繪畫融於一室，使其具有強烈的透視感和雕塑感，創造出既具有古希臘典雅的優美又具有古羅馬的豪華壯麗景象，體現出更接近人的個性解放以及人文主義思想的樸素、明朗、和諧的新室內風格。

八、巴洛克風格
巴洛克風格的主要特色是強調力度、變化和動感，強調建築繪畫與雕塑以及室內環境等的綜合性，突出誇張、浪漫、激情和非理性、幻覺、幻想的特點。打破均衡，平面多變，強調層次和深度。使用各色大理石、寶石、青銅、金等裝飾華麗、壯觀，突破了文藝復興古典主義的一些程式、原則。

九、洛可可風格
洛可可風格的總體特徵是輕盈、華麗、精緻、細膩。室內裝飾造型高聳纖細，不對稱，頻繁地使用形態方向多變的如「C」「S」或渦券形曲線、弧線，並常用大鏡面作裝飾，大量運用花環、花束、弓箭及貝殼圖案紋樣。善用金色和象牙白，色彩明快、柔和、清淡卻豪華富麗。室內裝修造型優雅，製作工藝、結構、線條具有婉轉、柔和等特點，以創造輕松、明朗、親切的空間環境。

十、新古典主義風格
新古典主義以尊重自然、追求真實、復興古代的藝術形式為宗旨，特別是古希臘、古羅馬文明鼎盛期的作品，或庄嚴肅穆、或典雅優美，但不照抄古典主義並以摒棄抽象、絕對的審美概念和貧乏的藝術形象而區別於16、17世紀傳統的古典主義。新古典主義風格還將傢具、石雕等帶進了室內陳設和裝飾之中，拉毛粉飾、大理石的運用，使室內裝飾更講究材質的變化和空間的整體性。傢具的線形變直，不再是圓曲的洛可可樣式，裝飾以青銅飾面採用扇型、葉板、玫瑰花飾、人面獅身像等。

十一、現代風格
現代裝飾藝術將現代抽象藝術的創作思想及其成果引入室內裝飾設計中。現代風格極力反對從古羅馬到洛可可等一系列舊的傳統樣式，力求創造出適應工業時代精神，獨具新意的簡化裝飾，設計簡朴、通俗、清新，更接近人們生活。其裝飾特點由曲線和非對稱線條構成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優美、波狀的形體圖案等，體現再牆面、欄桿、窗欞和傢具等裝飾上。線條有的柔美雅緻，有的遒勁而富於節奏感，整個立體形式都與有條不紊的、有節奏的曲線融為一體。大量使用鐵制構件，將玻璃、瓷磚等新工藝，以及鐵藝製品、陶藝製品等綜合運用於室內。注意室內外溝通，竭力給室內裝飾藝術引入新意。

十二、和式風格
和式風格採用木質結構，不尚裝飾，簡約簡潔。其空間意識極強，形成「小、精、巧」的模式，利用檐、龕空間，創造特定的幽柔潤澤的光影。明晰的線條，純凈的壁畫，卷軸字畫，極富文化內涵，室內宮燈懸掛，傘作造景，格調簡朴高雅。和式風格另一特點是屋、院通透，人與自然統一，注重利用迴廊、挑檐，使得迴廊空間敞亮、自由。

十三、鄉土風格
現代人對陽光、空氣和水等自然環境的強烈回歸意識以及對鄉土的眷戀使人們將思鄉之物、戀土之情傾瀉到室內環境空間、界面處理、傢具陳設以及各種裝飾要素之中。大量木材、石材、竹器等自然材料以及自然符號得到應用，自然物、自然情趣的直接切入，室內環境的「原始化」，「返樸歸真」的心態和氛圍，體現了鄉土風格的自然特徵。此風格得到文人雅士的推崇。

十四、構成風格
構成風格運用立體、平面、色彩三大構成原理，將簡潔的幾何形體，點、線、面。直、曲、折彎等數字造型模式，經過多種組合運用到設計之中，再賦予純凈的色彩原色，體現一種強烈的理性和象徵，帶有明顯的主觀精神。構成風格普遍受到年輕一代的歡迎，迎合了E時代人們追求強烈個性的心理

J. 文化牆如何設計能眼前一亮

公司企業文化牆在設計時要注意以下幾個要點：

一、充分了解公司的定位

相對於企業文化牆而言，要表現的更加貼合公司，就要全面深入分析公司的定位，從行業、經營方式、經營理念等方面著手，找到公司的合理定位，才能讓文化牆更加貼合公司的形象，避免過於花里胡哨，給人一種不夠穩重的錯覺。

二、根據企業提供的內容，確定文化牆的樣式和款式

企業文化牆的樣式較多，根據企業提供的內容，確定文化牆的樣式和款式，做到圖文相互融合，相互襯托。根據內容來進行設計，讓文化牆更加整體，主次分明，突出重點，讓顧客眼前一亮。

三、選用優質的製作材料，加大質量檢查力度

文化牆製作所需的材料選用材質好的，直接在眾多文化牆中脫穎而出，不管是選材還是製作都要與時俱進，採用先進工藝，先進技術，整體提高文化牆的質量。

設計公司企業文化牆到華澳來，華澳來文化傳媒有限公司以誠信共贏的原則，用心服務客戶，在品質上追求完美，堅持貫徹，不敢懈怠，與眾多客戶建立長期、穩定的合作關系。