中華傳統文化屬於什麼門類課程

㈠ 插花課程、化妝穿搭課程、中國傳統文化的課程屬於哪個方面教育

摘要 插花是屬於藝術課的一種，化妝屬於技術課程，中國傳統文化課就純屬文學愛好課程了

㈡ 中國傳統文化屬於哪一個選修模塊中國傳統文化屬於哪一個選修模塊

我們學校屬於傳統文化傳承類選修課。具體你可以參考下你們學校的培養方案，上面應該有你們應該修學的選修模塊。

㈢ 中國傳統文化概論是什麼類的學科

文化史吧 歷史學科一般都開設，中文系也有的開設

㈣ 中華優秀傳統文化是公共課嗎

是的。《中國傳統文化》講義教學目標:中國傳統文化課是本科生的公共必修課,目的是使學生了解中國傳統文化的形成和發展的歷史,掌握中國傳統文化的主要內容

㈤ 趣談華夏傳統文化是什麼類型的網課

趣談華夏傳統文化是傳統思想類型的網課。
中華傳統文化一般指中國傳統文化。中國傳統文化，是民族文明、風俗、精神的總稱。
「文化」的定義，往往是「仁者見仁，智者見智」。簡單地說，中國傳統文化以儒佛道三家為主幹。三者相互依存，相互滲透，相互影響，構築中國傳統文化的整體。

㈥ 中國傳統文化分為哪四大類

中國傳統文化的四大體系是：中原文化、荊楚文化、江浙文化和巴蜀文化。

中原文化是黃河中下游地區的物質文化和精神文化的總稱，是中華文化的母體和主幹。中原文化以河南為核心，以廣大的黃河中下游地區為腹地，逐層向外輻射，影響延及海外。中原地區是中華文明的搖籃，中原文化是中華文化的重要源頭和核心組成部分。

荊楚文化因楚國和楚人而得名，是周代至春秋戰國時期在江漢流域興起的一種地域文化。它主要是指以當今湖北地區為主要輻射地的古代荊楚歷史文化。

中國傳統文化屬於精神文明範疇，往往與「武力」、「武功」、「野蠻」相對應，它本身包含著一種正面的理想主義色彩，體現了治國方略中「陰」和「柔」的一面，既有政治內容，又有倫理意義。

其次，古代很大程度上是將此詞作為一個動詞在使用，是一種治理社會的方法和主張，它既與武力征服相對立，但又與之相聯系，相輔相成，所謂「先禮後兵」，文治武功。有些還包括小吃，風俗等傳統文化。

㈦ 國學的范疇包括哪些中國傳統文化的范疇又有哪些

現在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基並涵蓋後期各朝代的各類文化學術。因此，廣義上，中國古代和現代的文化和學術，包括中國古代的歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、術數、醫學、星相、建築等都是國學所涉及的范疇。

中華傳統文化的范圍廣泛，文字、語言、書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等都屬於傳統文化的范疇。傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，享受它而不自知的東西。

中華傳統文化以節日、古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法等為載體。比如正月初一春節、五月初五端午節、八月十五中秋節等節日和各種民俗活動以及傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區的傳統文化等等，都是中華傳統文化的組成部分。

(7)中華傳統文化屬於什麼門類課程擴展閱讀

國學的分類方法其一是「四庫全書」的分類方法，它把國學分經、史、子、集四大類。

「經」是指古籍經典，如《易經》、《詩經》、《孝經》、《論語》、《孟子》等等，後來又增加一點語言訓詁學方面的著作，如《爾雅》。

「史」指一些史學著作，包括通史，如司馬遷的《史記》、鄭樵的《通志》，斷代史，如班固的《漢書》，陳壽的《三國志》、歐陽修等的《新五代史》等；政事史，如司馬光的《資治通鑒》，李燾《續資治通鑒長編》等；專詳文物典章的制度史，如杜佑的《通典》、馬端臨的《文獻通考》等；以地域為記載中心的方誌等。

「子」是指中國歷史上創立一個學說或學派的人物文集。如儒家的《荀子》，法家的《韓非子》、《商君書》，兵家的《孫子》，道家的《老子》、《莊子》，以及釋家、農家、醫家、天文演算法、術數、藝術、譜錄、雜家、類書、小說家皆入「子部」。

「集」是歷史上諸位文人學者的總集和個人的文集。個人的稱為「別集」，如《李太白集》、《杜工部集》、《王荊公集》等；總集如《昭明文選》、《文苑英華》、《玉台新詠》等。四庫未列入的一些古代戲劇作品如《長生殿》、《西廂記》、《牡丹亭》也屬集部。

㈧ 國學課程都包括什麼呢

包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等。

一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那麼無疑也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等，這些當然是屬於國學范疇，但也可以說是國學的外延了。

(8)中華傳統文化屬於什麼門類課程擴展閱讀：

國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿並主導中國思想史，其它列從屬地位；國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，但以經、子部為重，尤傾向於經部。

《四庫全書》是中國古代最大的叢書，編撰於乾隆年間，由當時的紀曉嵐、王念孫、戴震等等一流學者完成。「四庫」指經、史、子、集四部，「全書」指所收都是全本。

國學是中華民族優秀傳統文化的核心價值體系，是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結，傾浸著每個中華兒女的血液和靈魂。中華民族因為自己博大精深的文化而存續，而驕傲，而偉大！

為深入學習和貫徹落實科學發展觀，堅持「以人為本」，繼承和發揚中華優秀傳統文化，積極建構社會主義和諧社會價值體系，正本清源、揚清激濁、革故鼎新，傳承中華美德，增強民族文化認同，樹立民族文化自信，維護國家文化安全，打造中華民族精神家園，塑造國家和民族軟實力，積極應對全球化競爭與挑戰。

在繼承國學人文價值的基礎上，積極提升國民人文素養和創新能力，切實轉變發展方式，全面提升全國企業技術創新、集約創新、知識創新、制度創新、市場創新、服務創新、管理創新，夯實發展質量，增強公民與社會責任意識，培育中國自主創新與核心競爭能力，推動從「中國製造」到「中國創造」的家戰略。

塑造國家軟實力，使得中國企業從小到大，從大到強，從低端產業向高端產業積極轉型，形成以出口導向為主向國內外兩個市場全面拓展的新格局，使得中國企業能夠普遍實現科學可持續發展。

參考資料:網路——國學教育

㈨ 小學傳統文化屬於什麼課程

國家課程
義務教育的課程分為三級，分別是國家課程，如我們熟悉的語數外政史地理化生音體美：地方課程，如傳統文化安全教育環境教育等，校本課程。

㈩ 傳統文化屬於哪個學科分類

在我看來傳統文化並不能簡單劃分到哪一個學科裡面，因為傳統文化是相對於現代的新文化而言的。本來說傳統與現代並沒有嚴格的劃分界限，但是有近代的五四新文化運動，中國的文化產生的機器劇烈的變化。表現出傳統文化的沒落，並與現代社有著明顯的變化。
傳統文化自身自成體系，有三教九流的劃分，儒家又有經史子集的說法，社會又分為士農工商等等。在現代看來，古代的建築，藝術，文學，哲學，數學，天文學，醫學，都分別劃分到現代的相應學科，但又都不能完全包含。
而對於現在專門研究古代文化的人來說可以劃分到社會學或者歷史學之中。