西林召小學文化長廊怎麼寫

① 文化長廊的要怎麼介紹

確立了以「心育、樂學」為發展主線，以打「造書香校園」為辦學理念。為了踐行這一理念，努力營造一個寬松的育人環境，讓孩子在這里快樂地學習，健康地成長。我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面牆壁會說話了，一面面牆壁能育人。下面就請大家跟隨鏡頭，一起來欣賞這精美的校園文化長廊吧！
首先映入我們眼簾的是室外文化牆，有領導關心、有師生活動圖片，通過鮮明的色彩，展現出我校師生在上級領導的關系下，孩子們在校園里的輕鬆快樂的學習生活和豐富多彩的課餘生活，也突出了我校老師在工作之餘注重學習，不斷豐富自我的進取精神。接下來的是師生的書畫作品，有主題為《我與詩歌同行》、《綠色環保》、《安全伴我行》的手抄報。師生們精心設計的作品，美輪美奐，彰顯出了他們對美的追求。
在學校教學樓走廊、過道、教室內牆壁上懸掛富有靈性設計的古詩詞或偉人畫像或名人名言，「書畫長廊」布置師生作品，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息；每個班級都有書香櫃，通過「班級圖書角」和教室布置，創建「書香班級」。班級黑板為學生作品的陣地，讓學校的每一個角落都能聞到書香，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。在學校顯眼處布置富有人文氣息的宣傳標語，讓學生在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。使學生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。
圖文並茂的牆壁語言從不同側面為師生提供了一個展示自我，激勵自我的平台。在第一時間傳遞了整個學校濃厚的文化氣息，讓廣大師生樂於品味，樂於感悟。小小的文化長廊，凝聚了孩子們的智慧，寄託著老師的殷切期望，同時也蘊含著深刻的教育意義，它必將照亮孩子們的人生！

② 求學校文化牆的內容，校園文化之類的。急

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③ 作文 行走在歷史文化長廊

我家門前有文化長廊，長廊有許多愚言故事和成語故事。過年的時候，長廊里掛滿了各種各樣的燈，穿上了一件五彩斑斕的衣服。春天，長廊里長滿綠油油的葡萄架，穿上了一件綠色的衣服。夏天，長廊里結滿了酸酸甜甜的葡萄果子。我從我們的文化長廊里學會了許許多多的知識和做人的道理，我真愛我們的文化長廊啊!
在實驗小學里，有一個美麗的地方，它雖然沒有西湖那麼美麗;沒有秦始皇兵馬俑那麼壯觀;沒有泰山那麼雄偉。可是，在實驗小學里，它是最美的。它就是校園里美麗的文化長廊。
在位於東邊的文化長廊里，最引人注目的就是文化牆了。文化牆連接著南北教學樓。在文化牆的頂端，有一條紅色的邊，在紅色的下面，就是白得像雪一樣的牆體。在牆體上畫著一些五顏六色的裝飾畫。
裝飾畫的內容豐富，讓你感覺像是走進了知識的海洋。每到下課時，我都要去那裡看一看。看一看那上面圖文並茂的畫兒，上面有成語故事、有詩、有《三字經》……當然，在這內容豐富的裝飾畫中，最不可缺少的就是畫兒。畫兒豐富多彩，甚至連邊框的形狀、顏色都各不相同。有正方形、長方形、扇形……說道顏色，那可真是五彩繽紛：有綠色、紫色、藍色、紅色……真是圖文並茂呀!
在這美麗的文化牆下面，還有一個小巧的花壇呢!花壇又長又細，特別精緻!春天來了，花壇內開滿了一朵朵美麗的小花。看!那滿壇的小花正對著我們笑呢!它們一個個小巧玲瓏，散發著一陣陣沁人心脾的清香，讓人陶醉!看著它們那美麗的身姿，讓我像是走進了花的世界，沉浸在花的海洋里。它們還引來了一群蝴蝶，在蝴蝶的伴舞下，花兒顯得更加美麗了!
在花壇的西邊，還有一排整齊的玉蘭樹。玉蘭樹真茂密呀!從它那秘密的枝丫間，只漏下斑斑點點細碎的日影。玉蘭樹真蒼翠呀!綠得蒼翠欲滴，讓人耳目一新。玉蘭樹正整齊呀!它們像一個個衛士，守護著我們實驗小學。玉蘭樹很美，但玉蘭樹的花兒更美。有的玉蘭花還是花骨朵兒，像一個沉睡的嬰兒，即使睡著了，也睡得很甜美;有的玉蘭花才剛剛張開了幾片花瓣，像一個羞答答的小姑娘，好奇地張望著外面的世界;有的玉蘭花兒已經完全開放了，像一位熱情的女子，盡情的綻放著自己的美麗……看著那一朵朵潔白無瑕的玉蘭花，真讓人賞心悅目呀!
在文化長廊的中間，是升旗台。升旗台由三部分組成，旗台是紅色的，有三層，支撐著整個升旗台。旗台上市又長又細的旗桿，旗桿上飄揚著一面五星紅旗。每個星期一，我們全體學生都要集體在操場上舉行升旗儀式。我們整齊的站著，行隊禮，庄嚴地看著國旗升上去，讓每個人的心靈都受到一次洗禮。
這就是我們的文化長廊——校園東邊的一顆璀璨的明珠!

④ 豐富多彩的美 作文 急需

我的學校在山西省介休市安定巷88號，名為『『光明小學『』，校訓是「團結進取，嚴謹求實」，它激勵我們團結一心、積極進取、嚴格要求、求實創新。校訓一直激勵我奮鬥了六年。我的校園是美麗的，豐富多彩的。
步入校園，首先映入眼簾的是一條又寬又大的場地，旁邊的台階上的十個櫥窗是「文化長廊」，這些櫥窗精美漂亮，每一個櫥窗都有一個內容，有「校長寄語」，上面寫的是校長對每一個同學說的話，每一句話都是校長對我們的關心，對我們的教導，對我們的期待。櫥窗內容還有「傾聽生命拔節的聲音」、「學校榮譽」、「特色中隊」等。文化長廊就是我們學校的縮影，如果學校的客人來了，一看這文化長廊就會贊嘆不已:「光明小學不僅佔地面積大，而且文化，精粹不少啊。」
一抬頭，就看見多功能教學樓的白色牆壁上寫著紅紅的幾個大字:「今天你讀書了嗎?」每天進入校園，這幾個大字就會如警鍾一般提醒我們要讀書，讀好書，好讀書，讀書好。這幾個字旁，還有兩個富有古典韻味的字:書香。望著他詩情畫意的意境，我彷彿有倒回到了春秋時期，孔子老先生教學生們念書的情景。
繼續沿著坡往下走，身旁是」德行一條街」，十個櫥窗，二十個故事，潛移默化得讓學生懂得要尊敬師長、誠實守信、盡忠孝節、不畏艱苦……
向右看，現在我們已經來到了三棟並列著的教學樓。它們分別是竹樓、梅樓、松樓，松的堅韌，竹的節節向上，梅的高潔，歲寒三友永遠陪伴我們。松樓是一棟多功能教學樓，有圖書室、語音室、多媒體室等。在實驗室里，我們大膽的動手做實驗，探索科學，領會科學的神奇與奧妙;在圖書室里，我們盡情讀書，盡情遨遊在書的海洋中，盡情享受書的樂趣。圖書室藏有12750圖書，各類書都有。竹樓每個教室的門前，分別掛了介紹十二生肖的版塊。每一個版塊圖文並茂，介紹了個各生肖的長處，看了這些，同學們一定會為自己的屬相而自豪，信心百倍，向著各個屬相應有的特點去努力、前進。梅樓每個教室的門前則是掛介紹「唐宋八大家」的版塊。唐宋八大家有蘇軾、王安石、歐陽修等，他們那贊美祖國的大好河山、書寫對賣國賊的仇恨、揭露朝廷腐敗和生活中的黑暗現象……無論哪首詩都讓我心馳神往。
不知不覺，我們來到了諧趣苑。我們會看到"I
bilive
I
can
Do''的英語句子，意思是我相信我能行。諧趣苑有雲梯、高低單杠等各種體育器材，還有音樂室、建河畫室，是康樂動感地帶。這里是我們玩耍的天堂。
這就是我那有聲有色、豐富多彩的校園，我愛我的校園。

⑤ 我的校園作文400字 校園

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我幫大家整理的我的校園作文400字 校園，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園作文400字 校園1

我的學校它是一個美麗的校園。春天，操場旁的玉蘭花爭先恐後的張開了她們的花蕾，美麗極了，常常能引來一大堆蝴蝶。到了10月份，教學樓後的幾株桂花也奈不住寂寞了，開出了金色的小花，很香、很香。

我的學校課外活動很豐富，有二胡班、月琴班、豎笛班，每到傍晚，二胡聲、月琴聲、豎笛聲交織成了一曲動聽的交響樂。還有美術組，舞蹈組，也讓同學們學到了不少東西。學校還舉行各種活動，像查字典比賽、作文比賽，大家都踴躍的參加，每次現場氣氛都十分的熱鬧，每到頒獎時刻更是讓人緊張呀。除此，學校每月還評比校園之星呢，每次考試年段前10名的同學都能上去，並可以把照片貼在校門口，在全校同學面前顯示著自己的風采。這里還有個特殊的地方，就是有大隊部，每天和值周老師一起檢查衛生和學生的習慣，讓人十分的羨慕。

我的學校，它也是所名校，這幾年獲得了很多的榮譽，如：省級文明學校、省級綠色學校，麗水市農村示範學校。

我愛我的學校!

我的校園作文400字 校園2

我的校園坐落在寧靜而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書香氣，古樸典雅，卻不失小學獨有的青春活潑的氣息。

剛走進校園，一個嶄新的塑膠操場便映入你眼簾。調皮好動的低年級同學常常跑來跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過，就算摔倒了也沒有關系——有這軟軟的塑膠跑道保護他們。操場如此嶄新，一是源自於校長與施工人員財力與體力的支出，二就是源自於我們的精心保養。

再向里走，一棟黃綠交雜的古老教學樓便展現在你眼前。教學樓最上方懸著一條字架，上書：為學生終身幸福而奠基。這是老師們的目標，更是老師們愛與責任的結晶。它懸在校園的最顯眼處，時刻指引著老師們教育學生的方向：要成才，先成人。盡管教學樓是學校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。

與教學樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓：日新又新，精益求精。我常常駐足於辦公樓前，低聲輕吟著校訓，並以此激勵鞭策自己不畏艱險地探求真理。

走過樸素的辦公樓，便出了學校。我愛我的校園，我愛聊大附小!

我的校園作文400字 校園3

我的校園坐落在河北省燕郊上上城三季里，是一個文明，可愛，美麗的方，我同學們下課時盡情的玩耍，到處歡聲笑語。

春天到了，校園里的小樹苗都探出了小腦袋，茁壯的成長著，如同我們在學校和老師的關懷下健康的成長著。

我走進校園，就感覺到大門好像在和我打招呼：「小同學，小同學，你要加油啊，在新的一年裡要有新的成績哦！我一直激勵的著自己要好好學習，天天向上。

校門的左邊是庄嚴的升旗台，升旗台上有三個高高的旗桿，在陽光照耀下閃著銀光，每到周一時，學校都有在這里舉行升旗儀式，伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗在冉冉升起。

走進操場不遠處就能看到籃球場，足球場，還有比賽用的紅色塑膠跑道。這里是同學們上體育課跟課間玩耍的地方。雖說操場不是特別大，每當學校有大型活動的時候這個操場就會搭建舞台，同學們會在老師的帶領下演出，周圍坐滿了觀眾，給同學們鼓掌加油。

走過操場，就來到了教學樓，教學樓有三層高，這里就是我們上課學習的地方，裡面有圖書館，音樂室，美術室，計算機室，多功能廳……我們在這里快樂的度過了一段美好時光。

我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護環境，讓我們的校園變得更美麗，我愛你我的校園。

我的校園作文400字 校園4

我校園里最吸引人的地方是美麗的空氣花園。 它坐落在禮堂里，雖然不小，但卻是一個美麗的天堂。 進入花園的.第一件事是三個閃閃發光的大字：生物園。 這時，一股清香就來了。 它是令人愉快的。 仰望金銀花，仰望生機勃勃的風景：它的葉子是綠色的，在黃色和白色的花朵下顯得更綠更新鮮。 樹枝爬上桿子，向我們展示了它頑強的生命力。 然後是蜘蛛蘭花。它的葉子是綠色的和舒適的。當然，有很多花跨過拱門。這是一條小石路。他在整個花園里想起了導游。 在我們面前是綠化帶。 最特別的是龍舟花，它使深綠色的葉子在綠色的容忍下長出可愛的龍舟花，就像小喇叭和蜜蜂在這里跳舞一樣。

旁邊是芬芳的桂花。 桂花對面是一排竹子。他們就像一個漂亮的女孩。歡迎來到我們。 沿著這條路走到展館。 右邊是乾燥的地方，有一隻奇怪的仙人掌，像海底的珊瑚下的石凳。如果你能在這里閱讀和聞到清香的氣味，你就能享受天堂的歡樂。 右邊滿是百合花和紅花，百合花綻放著白色的微笑；紅色的花朵像可愛的笑臉，蝴蝶扇動著翅膀。 輕輕地落在百合花的花瓣上，彷彿陶醉在這美麗的花朵上，不想離開。 繞著亭子走到一個像8字一樣的魚塘里。 魚塘周圍的花草就像魚塘里的警衛。 睡蓮在水面上旋轉。 露珠在樹葉上玩耍。 水裡的小魚和蝌蚪在水裡玩得很開心。 有時從水裡出來，像看花園的美麗一樣沉到水下。

我的校園作文400字 校園5

我的校園江都實驗小學，位於江都北區，佔地大約40畝，它有南北兩個門，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

進了南門，一眼就看見一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個雕塑，不論是風吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著我們成長，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護著校園。

雕塑的東南角是謹信溪。這里有清澈見底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時有調皮的小魚探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個威武的巨人，陽光下，「謹信溪」三個大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。

穿過謹信溪，就來到了我們的樂園──操場，操場是紅綠相間的在這里留下了我們快樂的聲音和辛苦的汗水。

操場後面是知識的海洋──圖書館。這是一個圓柱形的建築，裡面的書很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學習，安靜的連一根針掉在地上都能聽得見。

馬路的西邊排排整齊的教學樓，教學樓一共有四層，每層有四個班級。

這就是我的校園，歡迎你來參觀。

我的校園作文400字 校園6

一年又一年過去了，我已踏入了小學的最後階段，在這四年當中，我踏遍了校園的每個角落，留下了我的腳印。

腳丫水池是我印象最深刻的地方之一了，那裡形似一個大腳丫，它是用一塊塊藍色的瓷磚拼砌而成的，映襯得池裡的水都是藍藍的，清澈見底！還有一個美麗的傳說：一個巨人耳聞我們學校非常地有名，就想來參觀一下我們學校，他怕被人看見了就挑晚上來，晚上，他走進我們學校參加，雖然沒被人看見，但他卻留下了他的大腳印。於是，就有了現在腳丫水池。水池旁邊長著花花草草，從樓上看下去，五顏六色的，漂亮極了。同學們還會在這里比賽航模，而樓上的同學則看他們比賽，為他們加油。

春天，我們一放學，就會經常來這里玩，還會看到幾條小魚游來游去。有時同學們還會互相潑水嬉戲，但不會把衣服弄濕；有時我會在這里玩水，等爸爸來接我；有時我和同學會把鞋底浸到水裡，然後再用濕的鞋底踩在地上，哈！一個腳印就完成了，這樣，一個大腳印一個小腳印，我就在腳丫水池邊留下了自己的腳印，我想：我也留下了自己的腳印。

我愛我的母校，也會時常想起我曾留下腳印的校園一角——腳丫水池。

我的校園作文400字 校園7

"我們伍市小學是一個美麗干凈的地方。

進了學校大門，就來到有名的文化長廊。文化長廊中間是一條寬闊的柏油馬路，馬路兩旁栽滿了綠色的籬笆。綠籬的中間屹立著雕塑，華羅庚頷首低眉，若有所思，好像在思考數學難題;愛迪生、諾貝爾和孔子就昂首挺胸，好像在歡迎、鼓勵我們努力學習。長廊兩邊有十三塊黑板報，上面展示著我們每個班對各個文化主題的理解。文化長廊的盡頭就是電子屏了，它專門給我們展示漢字的拼音、意思、組詞，還會提示我們今天是幾月幾日，星期幾，電子屏的上面寫著：字正、身正、品正六個大字。它的背面寫著：為明天准備著。

走完文化長廊就來到中門，你第一眼看到的是一塊文化石，它大約寬一米，長兩米。前面刻有梁啟超先生的名言：少年強，則國強。背面刻的是周恩來總理的「為中華之崛起而讀書」。文化石的周圍長著綠油油的小草，兩邊有四個花壇，分別種著紅繼木和杜英兩種植物。

走完中門，穿過教學樓大廳，就來到了我們課余活動場所——文化廣場。它大約有兩公頃，是用長方形的大理石磚鋪成的。四周都是花草樹木，一種花剛謝，另一種又開了。花草的中間有供我們休息的石桌和石凳。廣場的正前面是升旗台，旗桿上的國旗和校旗迎風飄揚。廣場的右邊是池塘，左邊是田徑場。

這就是我美麗而又充滿文化氣息的校園。"

我的校園作文400字 校園8

校園是我們的成長之地，也是我們的歡樂之地。這次就讓我來給你們介紹一下我們的校園吧。

校園的春天是五彩的，萬物復甦，百花齊放，美麗極了。桃花開了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹枝上翩翩起舞。迎春花也開了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹姐姐也梳理著自己的頭發，為校園增添了一份生機。

校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿生機。一眼望去，紅綠相映，荷花穿著蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風吹過，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時的樹木，長得鬱郁蔥蔥的，綠得鮮艷。樹上的知了熱得直叫，訴說著夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹木在風雨中飄動，澆灌，更顯得蔥郁，為校園送去了夏日的那份涼爽和生機。

校園的秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競相開放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚揚地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。

漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場上撒開歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂乎，整個世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進入冰雪奇緣。

校園的一年四季正是讓人著迷，喜愛。

我的校園作文400字 校園9

我的學校在砂子塘小學東校區，是長沙市有名的小學。這里有現代化的教學場地和設施，這里的一草一木都充滿了生機和活力，這里一年四季都很美。

春天來了，小草從泥土裡探出嫩綠的小腦袋，操場上到處是一片嫩黃。校園里各個角落的小樹都長出了新葉。一陣春風吹來，葉子頻頻點頭好像在歡迎著我們上學。

夏天到了，校園里花壇的花競相開放，一棵棵樹木像一把把綠色的雨傘，枝繁葉茂，綠樹成蔭。樹葉在陽光的照射下泛出一道道白光。升旗台上的五星紅旗、少先隊隊旗和砂子塘東校區的校旗迎風飄揚，像是時刻在激勵著我們為了祖國而奮發圖強。

秋天一到，一片片樹葉紛紛往下掉，校園里好像鋪上了一層金色的地毯。此時的桂花樹成了校園的佼佼者，老師和同學們聞到它的芳香味，頓時感覺到神清氣爽。

冬天來了，雪花在空中漫天飛舞，像給校園增添了一道風景線。樹上吊著一串串「冰棍」，同學們在校園里堆雪人、打雪仗，到處是一片歡樂的笑聲。

這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

我的校園作文400字 校園10

在我的記憶中，我的校園是一個十分美麗的地方。不僅有美麗的景色，而且四處都充滿了我們的歡聲和笑語。有著我最美好的回憶。

我的校園是道真縣玉溪小學四年級二班人們習慣叫成「玉小」，學校大約有20xx人。

走進校門，第一眼看見的就是一棟老教學樓，估計有10年了，大約能容納500名學生，樓前是一塊很小的操場，左邊是廁所。當然，我沒有在這棟老教學樓讀書，我是在樓後的一棟新教學樓讀書，新教學樓連接另一棟老教學樓，連接處是廁所，新教學樓後還有一個廁所，離廁所大約10米的地方是圖書館，新教學樓前一根高高聳立的旗桿上，一面鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，教學樓的東側是操場，操場上，一條長300米的塑膠跑道圍繞著一塊橡膠籃球場，跑道邊有幾個乒乓球台，跑道邊沿種著一棵棵樹，跑道邊的圍牆上，寫著名人名言，畫著名人的頭像，跑道另一邊的圍牆上，有兩個玻璃櫃，左邊一個，右邊一個，裡面放著許多科技作品和同學們自製的作品，他們的作品惟妙惟肖，有些作品非常有創意，我想：我也要發揮想像力，動手製作比他們更好的作品，存放在這里。下課了，同學們有的去圖書館借書，有的在教室看書，有的去上廁所，有的在操場上做運動，還有的在看科技展覽。

這就我的校園。一個美麗，而充滿了我甜蜜回憶的地方。我愛我的校園，也愛我的校園為我帶來的甜蜜回憶！

我的校園作文400字 校園11

我的學校在西林縣城的北邊，靠公路右邊直走就能看到醒目的校門。

步入校門首先能看見圍成圓形的菊花盆景。菊花的顏色各不相同，有黃的，有橙的中間還有各式各樣的花在競相開放，美麗極了！接著往左邊看是車庫，往右邊看是一幢老師住宿樓。再往上走，路兩旁種著一棵棵大樹。路邊有欄桿，欄桿下邊還擺有一盆盆美麗的菊花，盛開的花瓣，像是在對我們微笑。右邊設有宣傳欄，宣傳欄展示著我們二小曾經拿過的獎項和榮譽，還貼有廣告和教師們的相片。宣傳欄底下也擺著一盆盆菊花，好像在列隊歡迎著過往的師生。

走上台階，可以看到寬闊的操場。每次下課鈴聲一響，操場上就立刻變得熱鬧起來，同學們積極開展各種各樣有趣的活動。有的跳繩，有的打球，還有的打沙包操場的右邊是乒乓球場，操場周圍還設有跑道，同學們課間時間可喜歡到那裡比賽跑步了。但上課鈴聲一響，寬闊的操場馬上變得安靜了。

校園里綠樹成蔭，特別是操場中間那棵老榕樹，年紀可大了，它壯大得像一把綠色的大傘，一年四季都能給我們遮風擋雨。榕樹的底下也擺有各種各樣的花，把老榕樹裝扮得更加美麗了！

我們的教學樓可多了。操場的正面是福馬樓和食堂，左邊是兩幢教學樓。教學樓的後面有一棟三層的住宿樓，右邊是文化長廊，那裡的繪畫漂亮極了！舞台後還有一棟移民樓。每天上課的時候，教學樓都傳出了一陣陣朗朗的讀書聲或者悠揚的歌聲。

瞧，我們的校園環境優美，能在這里學習、娛樂，我感到無比的幸福！

我的校園作文400字 校園12

我的校園非常美麗。四季也有不同的四個樣子哦！

春天，校園里一片綠色，就像被綠色的筆塗上了顏色，很多植物都發芽了，整個校園，就像換上了一件碧綠的外套。

到了夏天，校園里就是彩色的，植物都長出了葉子和花朵，有海棠花、梅花、桃花和一些草地里叫不上名子的小花。還有一條紫藤長廊，褪去了一串串葡萄似的小紫花，換上了密密麻麻的綠葉，整條連廊就像一條長長的隧道。

秋天，那就像一片紅色、橙色、黃色的了。植物都換上了新衣，樹葉穿上了紅色、橙色、黃色的外套離天了樹媽媽，天氣也慢慢變冷了，但好處也有很多呀！比如持續了這么久的炎熱，終於可以好好涼快一下了。

冬天，最喜歡下雪，整個校園就像被蓋上了一層雪白的棉被，植物們都蓋好這被子睡覺了，只有梅花還在堅強的開著，和它一樣喜歡冬天的還有我們，下大雪裡，老師帶我們在操場上打雪仗、堆雪人，開心極了！

等到春天，萬物復甦，大家都醒來了，一切將重新開始，這就是我美麗的校園，我喜歡它。

我的校園作文400字 校園13

大家好！我是新竹二小的一名學生，我非常喜歡我的學校，喜歡學校里的每一個同學和老師。

我們的學校是個美麗的大花園。

因為我們的校名叫新竹，所有走進學校，校園兩邊都是翠綠的竹子，我想應該是寓意著我們像竹子一樣一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。天天向上！

右邊是一個很大的操場，能同時容納幾千人大小。我們平時課間時間都是一群好朋友來操場做游戲。操場上還有一個好大的籃球場，體育課的時候，老師會教我們大籃球，學校也有籃球組，每天放學都有很多男生在那打球。

操場的左上方是一個綠化帶，那裡種植了很多漂亮的植物。有香樟樹，還有桂花樹，每年中秋前後，整個校園里都彌漫著濃濃的桂花香味。

綠化帶的左邊就是我們的教學樓。我們一共有幾十個班級，還分為走讀生和寄宿生兩種。教學樓有四大棟，擁有現代教育技術設備齊全的教室24間（每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實物投影儀·電腦·網路等），精緻靚麗的音樂室·舞蹈室·實驗室·勞技室·電腦室等功能室，我們每個星期都要去這些多功能室去上課體驗。

生活在這樣一所環境優雅，教學品質優越的學校，我是無比高興和自豪！

我的校園作文400字 校園14

我的校園十分美麗。春之美，令人贊返；夏之美，令人嚮往；秋之美，令人驚訝；冬之美，耐人尋味。

春天，老榕樹抽出了嫩綠的新芽，樹下的小草也換上了碧綠的新裝，迎春花散發出淡淡的清香，讓整個校園都沉浸在花香之中，小花小草們讓校園都變得生機勃勃。

夏天，正是校園里最美的季節，知了在樹上唱個不停，茉莉花開了，蝴蝶在上面飛來飛去，像一朵朵會跳舞的花兒。除了岸上的，池塘里的荷花也起床了，池水明凈，荷葉又大又圓，像一個個碧綠的大圓盤；荷葉底下還有大大小小顏色各異的魚兒呢！小魚們一隻只鼓著圓圓的眼睛，在水中自由自在地游來游去。旁邊的樹木也越來越茂盛，下課休息時，同學們就會跑到樹下乘涼做游戲，有的同學在樹下談天說地，有的同學還會在樹下看書呢！

秋天，桂花開了，散發出濃濃的香味，樹上的葉子像換了裝，變成了金黃色。一陣秋風吹過一片片樹葉從樹上飛落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有的同學看見了，把掉在地上的葉子珍藏起來，當作書簽。

冬天來臨，小花小草安靜地躺在大地母親的懷抱里安靜地睡著了，我站在它們的身邊悄悄地說：「冬天到了，春天還會遠嗎？來年我們再見吧！」

校園里處處皆是美景啊！我的校園，我愛你！

我的校園作文400字 校園15

我在新陽小學讀書，我在這兒已經生活了四年。校園里一年四季景色景色宜人。

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的垂柳披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一聲春雨過後，那些嫩葉更是綠得發亮。

夏天，烈日當頭、驕陽似火。可校園里卻很涼爽，那是因為校園里樹木蔥蘢、綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園秋天的美麗的景色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴得更加美麗。

冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼地刮著，但這並不能掩蓋校園的美。一場大雪過後，那樹木和房子都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們來到了操場上，堆雪人，打雪仗……歡呼聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

我們的校園一年四季都很美。我能在這樣的學校里學習、生活，感到特別幸福。

⑥ 美麗的校園作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我幫大家整理的美麗的校園作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文1

我們的校園生活豐富多彩，最讓我不得難忘的是校園四季美麗的景色。

春天萬物蘇醒，冰開始融化，勃勃生機的春天向我們迎面而來。我們在校園的草坪上嬉戲打撈。小草剛剛發芽，柳樹的樹枝，就像美麗淑女的頭發一樣。那麼柔軟那麼細長，這時我不禁嘆道一句："碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。"突然，一群小孩過來了，他們拿著小刀在樹上刻字，我趕緊過去制止他們：「你們沒有看見牌子上寫著，請愛護花草樹木嗎？」他們聽著我的教誨，低著頭，紅著臉走了。

夏天，樹木長得密密蔥蔥，把整個校園都遮了起來。六月的小草，長在那些高大的樹木底下。那些好小草好像不服氣地說著，明年一過，我肯定會長的像他們一樣一樣高，也把整個校園都遮的嚴嚴實實。

轉眼間，秋天來到了我們的身旁。楓葉的葉子落了下來，那楓葉落的樣子，就像芭蕾舞員一樣在空中旋轉著。楓葉不但美麗而且實用，我們可以撿起來一片楓樹葉子，放在我們的書里。這樣我們這位勇敢的「少年」，就完成了他的一生。

冬天，美麗的校園披上了一層毛茸茸的雪白白的一件大衣掛，好像校園也開始過冬了。我們都穿著大棉襖來上學。所有體育運動設備也披著大掛，准備過冬了。雪白雪白的校園，多麼美麗。

這就是我們校園的四季，你喜歡嗎？

美麗的校園作文2

我們的校園可美了！遠處山上的一片翠綠，像忠實的衛士在看守著校園，又像一塊無暇的翡翠嵌在山上。

一走進學校，映入眼簾的是一座雄偉壯觀的雕塑，現在已經是夏天，在陽光的照耀下顯得更加燦爛。雕塑的正後方後面是教學樓，每當早晨的時候，那郎朗的讀書聲就是從教學樓里傳出來的。教學樓的每一個教室都非常整潔：烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平台，亮麗的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

教學樓右面就是大操場，操場中間有一片綠茵茵的草壇，彷彿是小草探出頭來的時候，不小心打翻了綠色油漆，又彷彿像是穿上了春姑娘送的衣裳。同學們在草壇上跑步、踢足球……一會兒便氣喘吁吁，那邊正好有幾棵大樹，同學們爭先恐後地跑過去，怕待會兒曬成人干，那兒很快就成了大家的避暑地。

我們學校最幸福的時刻就是大課間。我們可以踢足球，跳大繩。我最喜歡的項目是踢足球，我們隨著足球一起奔跑。

還有一個最美麗的景點就是花壇。我來到花壇邊，令人陶醉的花香撲鼻而來。一會兒，小草伸了伸懶腰；又一會兒，風姑娘從遠方飄了回來，小草在空中翩翩起舞。

這就是我的學校——實驗小學。如果你能來，我一定帶你參觀。

美麗的校園作文3

我們的校園是個美麗的地方，今天我就來向大家介紹一番吧。

站在大門前，首先映入眼簾的是「北關小學」那幾個紅燦燦的大字。

走進大門，沿著走廊向前走，在你右手邊你可以看見各式各樣的黑板報，有消防知識、春節來歷等一些小知識。一直向前走就到了我們學校的花壇。春天，花園里一片生機勃勃的景色，各種花兒爭芳斗艷，這種花還沒有謝，那種花又開了。花朵們都很害羞，就像一個害羞的小姑娘；花朵們的色彩也美不勝收，紅的似火，黃的賽金，粉的猶霞，白得如雪。每當一陣風吹來時，花壇里的花朵就舞動起它們的身子，歡快地跳動著。

繞過花壇繼續向前走就來到了我們的主教學樓。我們的教學樓共有四層，在瓦藍色的牆上貼著一些我們要注意的安全事項。教學樓裡面還貼著一些名人小故事，古詩等。教學樓的三層最左端的教室就是我們班的教室。走進教室放眼望去：白綠相間的牆壁，透亮的窗戶，一縷陽光從窗戶透過照耀在青色的陽台上，還照在潔白的天花板上和在天花板上的風扇上。在教室里還放著59張棕色的課桌和椅子，教室的角落還有我們的圖書角。

從教學樓下來就到了操場，在操場上有各種各樣的體育器材，例如：籃球架、乒乓球桌等，這就是我們下課玩耍的場地。操場前是主席台，我們學校領導經常在上面宣布一些重要的事情。

這就是我的校園，它是我們學習的地方，也是我們成長的搖籃。

美麗的校園作文4

我生活在美麗的校園里，我天天都在這個美麗又充滿快樂的校園里學習，你想來參觀嗎？想看就快點跟我來吧！

走進大門就看到了一個大舞台，我們開學和休學典禮都在這個大舞台上舉行，還有各種各樣的活動也在這里舉行，告訴你一個小秘密：我還在這個舞台上表演過咧！

舞台旁有一根旗桿，每天清晨都要隨著國歌慢慢升起。舞台前面是一個大操場，是用水泥鋪成的。聽！下課鈴響了，操場上立刻有了歡聲笑語，變得生機勃勃，同學們像一隻只小雞，在這里快樂的追逐著。

學校右邊有一片樹木，有夾竹桃、白玉蘭、棕樹等。夾竹桃的葉子像竹子，花像桃花。一棵樹上夾著「竹葉」和「桃花」，我想「夾竹桃」的名字就是這樣來的吧。白玉蘭的花像玉做的，葉子在陽光下閃閃發光，就像撒上了一層金子。

學校左邊是教學樓。教學樓里有教室、辦公室、電腦室等。

你覺得我的校園美嗎？

美麗的校園作文5

瞧！這是我的校園，快來一起欣賞吧！

春姑娘帶著魔法來到了學校，學校一下子變得生機勃勃，一進校門，就可以看到兩排松樹整齊地排列著，就像士兵一樣守護者學校，再往裡走就可以看到花池裡的小花小草，也探出了頭來，長出了新的嫩芽！在教學樓前還能聽到朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的美妙，還吸引來了不少的大雁！

夏天就更美了，綠茵茵的足球場上同學們開心的踢著足球，正方形的大花壇里開著許多五顏六色美麗的花朵，香氣撲鼻，當我們走在辦公樓前，還有大樹像一把大傘一樣為我們乘涼，可真是涼快啊！

秋天那就不用說了，真是美不勝收季節，大地也換上了新裝，綠油油的草地變成了金黃色，還有樹上的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的飄落下來！

很快就到了冬天！大雪紛飛，人們好像來到了另一個世界，白茫茫的一片，踩在上面發出咯嘰咯嘰的聲音，好像在奏著樂章，美妙極了，同學們都在操場上開心的玩著，拱著雪球，打著雪仗！

這就是我們校園，美麗的校園。

美麗的校園作文6

我的校園是一座美麗又蘊藏著知識海洋的地方。這里有和藹可親的老師，還有著歡聲笑語的同學。

一進校門，映入眼簾的是屹立在正門前方的教學樓。走進教學樓里，不時會傳來老師尊尊教導和同學們郎朗的讀書聲，看到每個同學都在認真傾聽、積極舉手發言。仔細一聞，可以嗅到空氣中彌漫的書香。教學樓的中央是一個大大的天井，中間種著一棵棵人面樹，樹蔭像一把綠色的太陽傘，為我們遮擋烈日驕陽。

走出教學樓就來到了操場。綠茵茵的操場上奔跑著汗流浹背的足球小將們。同學們在紅綠相間的塑膠操場上運動，如同在軟綿綿地毯上一般舒適。操場東側的圍牆上寫著「像樹一樣成長」，我們伴著這六個字，從孩童成長為少年。大字下面是幾個高矮不同的單、雙杠，是我們鍛煉體能的場所。正南方便是威嚴的國旗台。每周一全校師生會注視著國旗冉冉升起。西面是寬敞的主席台和看台。操場的四周還有蔥郁的榕樹圍繞著，站著樹下彷彿回到了大自然中。

我的校園如此美麗，是常年洋溢著同學們歡聲笑語的地方。我愛我的校園！

美麗的校園作文7

我在岢嵐四中上學，這是一所美麗的學校。

每天一進學校大門，你會看見一座孔子的塑像，它全身一片金黃，黑色的底座上面刻著有關孔子的介紹，底座四周有許多美麗的鮮花簇擁著。孔子是我國偉大的教育家，每當我看見孔子像的時候，就不由得肅然起敬，它好像時時刻刻教育著我們。院子中間有個方形的旗台，紅色的表面，白色的欄桿中間高高飄揚著鮮艷的五星紅旗。

早晨，來到學校一切似乎剛剛睡醒，你會發現這時候的空氣格外清新，只要你做一次深呼吸就會感覺全身充滿了力量，特別舒暢。一到七點，校園的氣氛立刻活躍起來，讀書聲、校門口自行車的叮鈴聲、輕快的腳步聲、同學們的打招呼聲交織成一曲歡快和諧的交響樂。

校園的中午又是一番景象，早來的同學拿著笤帚伴著音樂，認認真真打掃著校園的每一個角落，低年級的小學生在院子里歡樂地玩耍。上課鈴響了，校園就恢復了平靜，只有老師的講課聲，聽起來十分悅耳動聽。

晚上的校園是安靜的，同學們都在教室里寫作業，從教室發出的點點燈光，像一雙雙溫柔的眼睛，在注視著他們，好像在給他們加油鼓勁。

我愛美麗的校園，能在這美麗的校園學習、玩耍，我感到無比的幸福快樂。

美麗的校園作文8

我們沿著舒心的小路，初升的太陽散發出溫暖的光芒像在說：「歡迎來到東橋小學，你們可要好好學習，天天向上喲！」啊！我的校園，你可真美！

一進入校門，最醒目的是那高大而又古老的銀杏樹，它站在校園中心，好像一位老爺爺向我們揮手，書香伴銀杏飛舞，葉兒隨風盪，春天，銀杏葉還露出了嫩綠的小芽兒，有的小芽還沒出來，好像一位小姑娘害羞地躲了起來；秋天，銀杏葉漸漸變黃了，風兒一吹，枝頭的葉子就隨風飄到盪，好像金黃的蝴蝶飄來飄去，美麗極了！銀杏樹上，還掛著鈴鐺，每當節日到來，鈴鐺自由響起，牌子上寫著這棵銀杏樹經歷過戰爭和雷雨，它卻有「金剛護體」，佇立在其中，它已經有好幾百歲了，銀杏樹是我們學校的核心，是我們最嚮往的地方！銀杏樹旁邊是一幢高大雄偉的教學樓，在陽光照耀下，顯得特別壯麗！

在銀杏樹的後面，是升旗台。每當星期一時，我們會舉行庄嚴的升旗儀式，國旗伴著國歌飛揚，我們都聚在那裡。上課了，校園便會變得很靜謐。

在寬闊的操場上，是我們最放鬆的時刻：有跳繩，跳沙坑，打籃球……各種各樣的活動，豐富多彩，旁邊的白楊樹隨風梳理著自己的頭發了，鳥兒傾聽我們歡聲笑語，彷彿也想加入我們。

操場左側是文化長廊，我們看著長廊，一邊讀書，有的同學在長廊中寫毛筆字，再加上翠竹，更令人心曠神怡，好像一幅充滿詩情畫意的圖畫！

看著美麗的校園，聽著朗朗的讀書聲，聞著花兒的芳香，和山區的校園相比，我們舒適多了，我愛你！我的學校！一個美麗、充滿文化的學校！

美麗的校園作文9

春天來了，我們校園煥然一新，充滿了生機。

走進校門，就來到了操場，在操場上，有一座庄嚴的國旗台，每到周一時，我們全校師生都嚴肅地站在國旗台前升國旗、唱國歌。

繞過操場，就來到了我們學校的植物園，植物園里的小草成群地從土裡探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界。幾朵杜鵑花從睡夢中蘇醒，露出帶滿笑意的小腦袋，好像向小朋友們問好呢！蝴蝶、蜜蜂也來湊熱鬧，不停地繞著小花朵兒飛，似乎在思考，要先採哪朵花的花蜜呢？

走出植物園，就來到了生物園。放眼望去，首先映入眼簾的是被魚池環繞的假山，魚池裡的魚歡快地游來游去，有些還不時吐出一串串泡泡呢！魚池周圍種了各種各樣的花草樹木，夾竹桃開滿了整個生物園，散發出淡淡的.清香，不僅引來了小鳥、蝴蝶和蜜蜂，還把同學們的煩惱和疲倦也消除得一干二凈，就連假山後面的那兩只熊貓也好像在說：「春天來了，春天來了……」

我們的校園真美麗！我愛我的校園！

美麗的校園作文10

我們的校園是個美麗的地方。

走過大門，就來到長廊。長廊上貼滿了各種各樣的漫畫，有的是父親在教育孩子，有的是知識性的漫畫，還有的是安全教育的漫畫……其中有幅好笑的漫畫。一位壽仙架雲到凡間來，手捧著一個無污染的原生態蘋果說：「這蘋果比天上的仙桃還好吃！」哈哈，壽仙不吃仙桃，反而愛吃蘋果，這說明無污染的蘋果真的很好吃，但這幅漫畫更體現了我校的藝術風采，讓我們在幽默詼諧的畫中領略生活的真諦。漫畫下面是一盆盆蔥郁的盆景，有的開出了鵝黃色的小花，小巧玲瓏，像一盞盞黃色帶有花邊的小燈，在黑夜中為人們點亮。一陣微風拂過，香氣四溢，招蜂引蝶，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到操場。操場上的小草鬱郁蔥蔥。許許多多的小學生們在操場上盡情地游戲，原本寧靜的操場一下子就沸騰了。大家有的在跳繩，有的在你追我趕，還有的站在陽光下洗著一天的陽光浴……大家都玩得很開心。玩累了，就坐在用小草鋪成的地毯上，舒服極了。

操場上還有一個「小沙灘」，大家常在小沙灘上堆城堡、挖陷阱、堆小山或是一座宮殿……這「沙灘」便成了我們的樂園。

在操場的北面，有一棵高大的挺拔的雪松。雪松四季長青，那一順兒朝右的枝條象在歡迎遠方的來客，好像在說：「歡迎您到來。」當一陣風吹來時，它像是在點頭微笑，那綠色粗大的枝條，像是一隻只大手，撫愛著坐在樹陰下的孩子們和飛來的小鳥。

美麗的校園作文11

每個小朋友都有自己的校園，我認為我的四聯校園最美麗！

校園里的品果園，一年四季都會長不同的水果。春天有楊梅和荔枝，夏天有芒果和菠蘿蜜，秋天有葡萄和蘋果......

記得剛上一年級的時候，學校讓六年級的大哥哥大姐姐們去品果園摘楊梅給我們一年級的小學生吃。那時候的楊梅酸酸甜甜的，可好吃啦！楊梅像一個個刺球一般，進到了我的肚子里，它們的刺特別軟，用手去摸，手一點兒都不痛！

校園的品星路就是主席台後面的一條路。品星路右邊是校之星和級之星的照片，記得二年級和三年級上學期的級之星好像是我，而一年級的級之星就是班長。二年級跑操時的位置就在品星路這邊。三、四年級上體育課就在品星路這上體育課。品星路左側有一些理想樹，有20xx年的，有20xx年的，有20xx的理想樹。

四聯小學真是最美麗的！

⑦ 小學五年級寫景作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我精心整理的小學五年級寫景作文，歡迎大家分享。

小學五年級寫景作文1

聽，遠處的風聲挾帶著遠古的聲音呼嘯而來。陣陣輕風中飄著絲絲醉意，老窖國寶的美味甘甜順著長江香飄萬里，回味悠長。一縷交雜錯落的芳香，卻直浸肺腑，飄逸而來。朗朗書聲，也涌不盡瀘州的美麗風光景色。

瞧，一座座花牆圍攻而上，四處蔓延，不可抵擋。跟隨著風聲的伴隨，一陣陣清脆動聽的腳步聲緩緩靠近，人們也紛紛進入這如仙境般的童畫世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出，十分動聽。

剛跨在忠山公園門口，一片片花花綠綠的景色映入眼簾，一扇扇花牆高大雄偉，五顏六色，看得讓人迷了眼睛。花壇里朵朵蝴蝶花在微風中調動著，好似一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞，扭動著自己纖細的腰。再從里走，一朵朵嬌柔俏媚的郁美人，彷彿在風中猶豫著，露出柔弱衰愁的表情，在風中她好似一位優美的女子，從花朵里走出來。

再往裡走，一片新綠直撲眼睛，一層層高低錯落的樹葉遮得嚴嚴實實，不留一點空隙。突然，遠處現出一簇艷紅，我急忙趕去。「呀」！真美！一簇簇紅的，粉的，白的杜鵑花，在綠葉的襯托下紅的似霞，白的似雪，每當走到這里，人們都忍不住停下腳步來，看一看，聞一聞。梧桐樹上開滿了花朵，花兒隨風而飄，四周都籠罩在花香的芬芳世界，美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭，孔雀身著大擺，十分有氣勢。黑天鵝在湖邊自由自在地游來游去，悠閑的吃著湖中的魚兒，在水中嬉戲，活像一個個淘皮的孩子，讓人真不放心，忠山公園的景色令人陶醉，我愛美麗的忠山公園。

一股濃厚悠長的香氣飄來了……

小學五年級寫景作文2

秋天，就是個迷人的季節，秋姑娘，也就是個神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什麼顏色的。

楓樹林中，秋風一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時一簇簇，一團團的楓葉看上去就是多麼的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅雲，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」哦！秋天就是紅色的！

秋風吹，落葉飛。這時，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！

綿綿秋雨後，天空碧空如洗，風中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍湛藍的，彷彿就是一塊藍寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍色的！

在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息，散發著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時節，麥天里的小麥已經成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！

秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍，此時金子般的黃。哦！你就是五彩的！

秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進了人們的心中。

秋天，我愛你！

小學五年級寫景作文3

早晨，同學們帶著歡聲笑語來到了槎滘小學。

一進校門，穿過花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學樓。這座教學樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長室，其它三層是同學們的教室。早晨，教學樓里發出一陣陣整齊的讀書聲。課堂上，老師們在講台上賣力地講課，同學們聽得特別認真，個個豎起耳朵，生怕一句話沒有聽到。每逢老師提問，立刻會有許多小手舉起來，這是一道風景。這些教學樓，是同學獲取知識的殿堂，是同學們揚帆起航的地方。

教學樓的左邊就是一個非常遼闊的操場，操場中心是一個足球場，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場的周圍是深紅色的跑道，跑道圍著足球場，呈現一個O字形，跑道旁邊是兩個籃球場，兩個籃球場合成了一個正方形圖案。每當下課的時候，有的同學沖到跑道上比賽跑步，有的同學跑到籃球場上打籃球，我的最愛是打籃球，只要我有時間，我就會拉著我的同學來單挑。操場，有我美好的回憶。

學校的中心是一個五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來的時候，花壇呈現出一片生機勃勃的景色，風一吹，花草來回搖著身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學們來到大樹底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著美麗無比的花草，一邊享受著花草散發出的陣陣清香，多幸福！秋天來臨，大樹爺爺又准備換新裝，一片片灰色的葉子落下來，等到來年春天，大樹爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個一個樣。冬天的時候，花草樹木准備冬眠，他們等待著春天的到來。春天，帶來希望，更有活力！

我非常喜愛我的校園，我為我能在這樣美麗的校園裡面讀書而感到自豪。

小學五年級寫景作文4

我的家鄉在安徽的一個鄉鎮里，這里空氣清新，風景優美，是度假的最佳地點。

家鄉的春天很美。有一條清澈見底的河，遠看像一條長長的絲帶落在地面上，那嘩嘩的流水聲加上小鳥的鳴叫奏響了動聽的交響曲。河裡魚兒游來游去，有的在追逐嬉戲，有的在尋找食物，有的躲在泥土中玩游戲有一隻小魚慢慢靠近水面，兩隻眼睛直勾勾地看向岸邊，嘴巴一張一合，像是在傾訴什麼，又像是在贊嘆岸邊美麗的景色。

岸邊有一排柳樹，它們姿態優美，有的枝條落在水中，像少女正在梳理自己的柔發，一陣微風吹來，枝條隨風擺動，湖面泛起了一圈圈漣漪，又像是正在洗頭的少女，一不小心被河裡的魚兒迷住了；有的扭曲著枝幹，載歌載舞，像是在歡迎春姑娘的到來

河的不遠處是大片大片的田野，上面種滿了莊稼，其中有一塊田中開滿了各種各樣的野花，有白的，有粉的，有紅的，還有紫的花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍，它們不是翩翩起舞，就是親吻著花朵，玩得可開心了！小時候我最喜歡到這塊田野上採花，手上、口袋裡裝得滿滿的，卻怎麼也采不夠，只好將它們放到路邊再接著采，花兒多得數也數不過來，似乎永遠也采不完。

家鄉的秋天很甜。道路兩邊種滿了樹木，雖然談不上是參天大樹，但也比三樓的房子還要高。桑葚樹上結滿了野桑葚果，有些熟透的果子迫不及待地落下來，結果啪的一聲摔爛了。每當這時，我便叫上妹妹去摘果子，還拍著胸脯說要摘好多果子帶回去給勞累了一天的爺爺奶奶嘗嘗，但是過了一會兒便忘了承諾的事，隨手摘幾個果子也不管臟不臟直接塞進嘴巴里，直到吃飽了，太陽落山了，才擦擦嘴巴蹦蹦跳跳地回家。那滋味別提有多甜！

我的家鄉水清，花美，果甜，我愛我的家鄉！

小學五年級寫景作文5

夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，彷彿配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。

首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是「橫看成嶺側成峰，遠近高低個不同」呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的鳴叫，形成了一首優美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！

抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠在異國他鄉的親人，心中湧起無限悲哀，這或許就是李白所述的「舉頭望明月，低頭思故鄉」吧。我赫然理解了李白那獨自賞月的孤寂心情了，我竟與詩仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？

突然，幾道光芒閃閃發亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎。看，它們多麼像國旗上的五星紅旗呀！再仔細一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多麼的有種啊，但也非常的可愛與調皮。我又審視了一下，幾架飛機正在飛過，是我誤會了它們呀，沒想到它們如此的聰明，這么小的年紀就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。

……

正當我沉迷於這田野風光圖的奇異景色之中，一個聲音傳入二中，看了看時間，原來已經十二點了。

小學五年級寫景作文6

忘不了秋葉哦！

每逢秋高氣爽、天高雲淡的日子，金黃的樹葉像飄盪的小船，飄飄悠悠，打著旋兒落在地上。

一陣秋風吹過，樹葉在樹枝上跳起歡快的舞蹈，沙沙作響。畢竟是枯葉，風一吹，一片片黃葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞；可風一停，這些落葉便像醉了似的，飄飄悠悠，晃晃盪盪地回歸大地。撿起地上的一片梧桐葉，細細地端詳著，它像一隻枯黃的手掌，葉子背面的紋路清晰，葉脈突出，似銳利的爪子。無數的小葉脈，形成了縱橫交錯的紋路，像地圖上復雜的公路一樣。

「呼—呼—」，又有幾片葉子離開了樹枝，遠遠地看著落下的那幾片葉子，它們有的像俊俏的傘兵利落地乘風而降，有的像舞蹈家在空中跳著優美的芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞……

有一次，我有一個奇怪的發現，有一片銀杏樹葉尤為特別，綠色還沒有完全褪去，邊緣卻已經成為金黃色的了，黃色和綠色結合在一起，像一把鑲了金邊的翡翠摺扇。也許是秋姑娘太忙了，把這片本不該離開樹枝的銀杏葉也扯下來了；又或許是這片銀杏樹葉還在留念夏天吧，不願換上秋裝呢。

秋姑娘的到來，使楓葉羞紅了臉，是那麼紅，那麼艷，充滿生機，遠遠望去，似一團火在熊熊的地燃燒。紅色代表勇氣，紅色代表鬥志……也許這就是人們喜歡楓葉的原因吧

我喜歡秋天，更喜歡秋葉，你呢？

期待著秋葉哦！

小學五年級寫景作文7

夏日，也許會給我快樂。它到了，朵朵荷花姑娘綻開了粉紅的臉蛋，還有那蔥綠的荷葉給她伴舞。那旁邊的樹妹妹揚起染綠了的葉兒

幾陣風吹來，樹葉兒唱起了歡快的歌，聽，多優美。

夏日，也許會給我煩惱。它到了，夜晚，成群的蚊子嗡嗡地叫，被叮了一下，癢死了！不時雷聲大作，轟隆隆的打雷，讓人睡不著覺。

走在夏夜的小路上，有時草叢里「匆匆」地響，忽然跳出一隻癩蛤蟆，有時也會鑽出一條令人害怕惡心的蛇，把人都給嚇跑了。

夏日，也許會給我音樂。它到了，小動物們正在舉行音樂會：青蛙拍鼓「呱呱」響；蟋蟀在低聲彈琴；路邊的草叢還時時傳出帶顫音的歌聲

知了隱藏在樹上伴奏著，螢火蟲點亮了舞台，「紡織姑娘」演奏了【夏夜曲】，小動物們翩翩起舞。

夏日，也許會給我涼爽。它到了，冷飲開始賣了，總會有人去批發一些冷飲、冰棒、冰淇淩。各種冷飲應有盡有，杯裝的，棒子的，紙裝的。

夜晚打開風扇，多涼快呀！在樹底下乘涼，輕輕慢慢的扇著，有時吹來一陣涼爽極了的風。

夏日，也許會給我水果。它到了，五彩繽紛顏色的水果數不勝數，有很多人愛吃的荔枝啊櫻桃啊。

這些誘人的水果，讓人見了就「嘩啦」流下了口水。

夏日給你的感覺如何？它很美，美得似仙境，快來體驗一下吧！

小學五年級寫景作文8

夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。

空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個陽光少年，現在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。

「啪嗒」一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆後繼、爭先恐後地沖了下來。那陣勢，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。

這，只是雨的開胃菜、前奏。

不知什麼時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。

在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨「簾子」中傲然挺立，像一位戰爭成功的戰士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。

雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的「音樂會」。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場優秀的音樂會跳舞，雖然這技術不敢說好。

漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，彷彿有點失望了。雨水掉到地上，好像為自己無法繼續為喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。

終於，雨停了，太陽出來了，白雲跑了出來，好像什麼都沒有發生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場音樂會的證據，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨後，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。

你對雨的看法如何？也說說吧。

小學五年級寫景作文9

秋，一個五彩繽紛的季節，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鑽石。紅的，黃的，綠的，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹葉。

一提到秋天的樹葉，人們立刻會想到楓葉。楓葉一般有七隻爪子，中間寬而外邊窄，發出淡淡的清香。楓葉那一團火的熱情使遊客禁不住佇足觀賞；令詩人忍不住詩興大發。怪不得杜牧在《山行》詩中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。白居易也寫道：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風，用自己火熱的顏色溫暖人心。來年春天，萬物復甦，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最後的使命——落楓不是無情物，化作春泥更護花。

與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風吹過，銀杏葉翩翩起舞，像一隻只黃蝴蝶隨風飄揚。走近一瞧，這些葉子被秋風帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果

秋天裡，還有著一位位頑強的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發現它的變化，冬青樹矮矮的，但在風雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細細觀察，看似橢圓形的冬青葉周圍長著一顆顆小牙齒。每當春天，它就會悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。

秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊藏著無數生機。秋天，你像一位畫家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學家，寫下一首首詩篇；秋天，你像一位音樂家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛你，秋天！

小學五年級寫景作文10

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

走進校園，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們的光輝榮譽。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多比賽的鏡頭，比賽的獎項，比如「先進集體」，「優秀校園」……多的都快數不清了！接下來欣賞一下校園的四季吧！

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，探出了小腦袋，好像在所：「我來了，讓我們交個朋友吧！」「滴滴答答，」一場春雨突然下了起來，讓小花小草都害怕極了。雨停了，同學們不管三七二十一，都飛快地沖出了教室。而校園里的樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑……啊！校園里的春天是多麼可愛，多麼生機勃勃！

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學們也好像長高了呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來都不偷懶，雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的'熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多呢！

秋天來了！樹葉的葉子一片片往下掉，我們可以用落葉做書簽。小草，小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，但是窗戶的玻璃依然明亮，那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地，那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長得更強壯！

冬天來了！操場上再也看不到小花，小草的影子了，只有大叔伯伯在寒風中屹立著，同學們都在寒風中靜候著，操場也寂靜了許多。

校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！

小學五年級寫景作文11

在我的印象中最深刻的景物，並不是名山大川，也不是長江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。

遠看，學校大門前，黑色的石碑上「大同第一小學」幾個大字發出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！

大門都這么美，校園里一定更美吧！沒錯，走進校園，給人的第一感覺就是「陽春三月，丹桂飄香」這話一點也沒錯。一排排桂花樹發出誘人的香味，金黃色的桂花樹舒展開四肢來，在綠樹中當起睡美人來。還有幾個小調皮當起了「跳傘員「來，到地面上旅遊了一次。你看地面上簡直就快成了」金光大道「。也有幾個小調皮在玩捉迷藏躲到了綠葉後面。綠葉就當起了護花使者。

桂花樹的花香是馥郁的，而黑板報上的花樣真是比花香還要「馥郁（富裕）」呢！不相信？你看，五、六年級的黑板報上的知識和圖畫都是滿滿的，像是幾個有錢的老闆在比誰的錢多，誰也不想落後。再仔細一點，你又會發現黑板報上的知識都是有道理的，我們豐富的課外知識都是從這里來的呢！

沿著黑板報的小道走，在拐一個彎，就來到了學校的內操場。呵！這里可真熱鬧呀！各年級的學生都在這里打滾、鍛煉、嬉戲……真是花樣百出啊：乒乓小將們在乒乓球台桌上打球，橙色的乒乓球劃出了一道又一道美麗的孤線；籃球場上的運動員像是在進行一次生死決斗，比賽激烈極了。

我的校園美麗而又熱鬧，我愛我那美麗而又熱鬧的校園。

小學五年級寫景作文12

走進我那美麗的校園，就可以看到彩旗隨風擺動，聞到花兒的清香，聽到鳥兒的歡叫，風姑娘吹葉子的聲音「沙---沙』』地響著，怎麼這么熱鬧？，它們在舉行音樂會，這歌聲真好聽！

校門前是一條小路，小路右邊是寬闊的籃球場，籃球場四周有許多芒果樹，樹上的芒果又大又黃，很少有綠。籃球場右邊是長長的跑道，這跑道有60米長，跑道旁邊的牆上還寫著「刻苦訓練，為國爭光。』』這幾個紅色大字。籃球場前面就是我校的植物園了。

植物園在我校的中心，那升旗台上的五星紅旗迎風飄揚，真鮮艷！植物園里有紅棉樹，桂花樹，蘇鐵樹，白玉蘭和竹子。那升旗台兩旁的紅棉樹高高玉立，像兩個保護國旗的衛士一樣。紅棉樹身上有許許多多的刺，像是穿了堅硬無比的鎧甲似的。桂花也很美，仔細地聞，你會聞到一種淡淡的花香味兒，要是很多朵桂花堆在一起，花香味兒會很濃。桂花像一個可愛的小姑娘，那麼美呀！桂花還可以用來做桂花糕呢！玉蘭花妹妹還沒打開花瓣，可能是太害羞了吧。

植物園前面是羽毛球場。羽毛球場很寬闊，大約有幾座房子那麼大。羽毛球場左右邊各有一棵高50米的樟樹，這樟樹多有精神呀！羽毛球場後邊是教學樓，教學樓一共有6層，最高那層有一個圖書館和小植物園，裡面的植物都是同學和老師們放上去的呢！

這就是我那美麗的校園，這有許多同學的歡聲笑語，這里有許多老師鼓勵同學的聲音，這里有許多畢業生的美好回憶！我愛那豐富多彩的校園！

小學五年級寫景作文13

我的校園是一所美麗的學校，我們在這里成長、學習、玩耍，無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。

走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓，每天早上從教學樓的各個教室里，時不時傳來朗朗讀書聲，像動人的童聲大合唱，美妙極了！

走進教學樓內部，干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底，站在欄桿旁，新鮮空氣迎面而來，讓人頓時神清氣爽。

再往前走，就到了光綵樓，光綵樓在暑假裝修後，煥然一新，門前的兩顆大樹，鬱郁蔥蔥，像兩個忠誠的士兵，守護著我們的校園。光綵樓的大門被裝修成繁體字的「門」，特別引人注目。走廊的牆壁上掛著許多古詩、名言、警句等，同學們經常三五成群前去瞻仰和學習。

繞過光綵樓向左走，就到了東操場，東操場又寬又廣，能容納四五千人，紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場，像紅色的綵帶，裝點著美麗的學校，這里是我們運動和玩耍的地方，也是我們的游戲天堂。

再向里走，就到了文化長廊，上體育課累了可以來文化長廊休息，順便學習一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶，我們都叫它「百花園」，花園里的花草一株株，一棵棵爭奇斗艷，競相開放，給人畫一般的美感。

我的校園具有特殊魅力，校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，使校園的天更藍、雲更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

小學五年級寫景作文14

有些人喜歡春天，因為春天是萬物復甦的季節；有些人喜歡秋天，因為秋天到處都是金黃色，是豐收的季節；有些人喜歡冬天，因為冬天是下雪的季節，可以看到皚皚白雪。但我卻鍾情於夏天，因為夏天的萬物總是充滿活力和生機。

誰說只有春天是個百花爭艷的季節。夏天的花可不比春天少，不信你看，那粉紅的是荷花，荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。那黃色的是芍要花，它那千嬌百媚的姿態堪比國花「牡丹」，它的根莖白芍是用途廣泛的中葯材。那白色的是百合花，在植物王國它代表著純潔與庄嚴，它長著美麗嬌艷的花朵，細長細長的身體猶如一位亭亭玉立的女子……

夏天的花讓人眼花繚亂，夏天的雨卻使人倍感清新爽快。

夏天的雨，總是那麼乾脆利落。它不似初春的雨，羞羞答答；也不像秋天的雨，淅瀝淅瀝；更不像冬天的雪，輕飄飄的。夏天的雨，嘩啦嘩啦，說來就來，充滿激情活力。夏天的雨總會把山上的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草都沖刷的乾乾凈凈。夏天的雨落在地上，濺起來的水滴就像一朵朵綻開的水晶花，釋放著它獨特的芬芳。如果說春雨是一曲幽雅的鋼琴曲，那夏雨就是一首激情澎湃的交響樂。它的每個音符都充滿清新和色彩，讓人陶醉。我最喜歡在夏雨過後枕著青草的鮮香睡去……

夏天的迷人之處不僅這些。夏天人們還可以吃各色各樣的冰激凌，多爽啊；夏天人們可以穿著色彩繽紛的泳衣在水裡沖浪，多舒服啊！我愛迷人的夏天，你呢？

小學五年級寫景作文15

這是第三次寫雨，雨，一個多麼生動的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺。 現在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就彷彿由輕到重，前一段時間，還只是下娟娟細雨，給人以欣賞的感覺;然後則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來得快，去的快。這次呢?也「不過」是暴風雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發的時候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內前前後後至少六七次。現在已經是晚上了，雨小了，但卻不見得停下，也不見得明天的天會不會好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場暴風雨的旁外者了，我---是這場暴風雨的經歷者!白天，看著雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰能想到，老天真聽到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時候。怎麼說呢?中午，這個詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學。 同學喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細雨。同學拽著我去淋雨，雖然並不樂意，但還是去了，在雨中行走的感覺沒有了以前的韻味，只覺得身上真難受。中午回家更慘，我沒有帶雨披，我故作鎮靜的開開了車鎖，慢悠悠的向外走，受著那比暴風雨來猛烈的無數的巨大的雨點，看似我並沒什麼事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想著，我怎麼沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨，淋了這場本不屬於我作主角的雨……

⑧ 美麗的校園四年級作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家收集的美麗的校園四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園四年級作文1

在邢台古都，有個美麗的校園，它叫英華園。

走進大門就可以看見一條長長的柏油路，從柏油路上走到5號教學樓的前一看就可以看見一個長4米，寬3米的電子屏，那上面在開學和回家的時候都會放出學生在校的生活的照片在上面。再向左看就可以看見一個紅色的老鷹在哪裡，看老鷹下面就寫這「英華騰飛」這四個字在哪。

沿著柏油路來到陰暗小道就可以看見八個漢白玉在哪裡，有「曹沖稱象」「鐵杵磨成針」等等。還有如果有一陣風吹來那你就會感覺神清氣爽很快活。

進入了求知園的六角亭，六角亭裡面畫著十二幅畫，上面有風景等等的畫。站在六角亭的中間，向一個方向看去，就可以看見一個報春花，在哪裡，報春花就像一個半圓一樣，你在向一個方向看去就可以看見有一個走廊，走廊旁邊還有葡萄架子在哪裡，長得茂盛的時候可以在哪裡乘涼。

走出求知園來到騰飛園，就可以看見一個假山在哪裡。你在別的方向看它就像一個山字一樣，在家上的旁邊可以看見很多花草在哪裡，騰飛園旁邊的柳樹，那些柳樹就像小辮子一樣。

這就是我們的校園希望你有時可以細細游賞。

美麗的校園四年級作文2

我的校園是一個，鳥語花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一個美麗的校園。

從大們進去，是一條長長的道路。道路的右邊是一個景觀池，景觀池了有十幾條魚，這個景觀池是這學期修的。道路的左邊是校長辦公樓，牆上有一片綠綠的爬山虎。繞過景觀池是我們大家都操場，操場上裡面是綠色的籃球場，外面是紅色的跑道。下課和上課同學們在操場上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場上下來，有三棟教學樓每當上課的時候每一棟教學樓就會傳來清晰的讀書聲，可是一到下課的時候教學樓就喧鬧起來了。教學樓的牆壁是一種棕色的顏色，不過以前卻是深藍色的。在教學樓的後面有一個小樹林，小樹林里的樹雖然不是很高但卻是我們的樂園，有些一年級的小朋友下課來不及去操場可以在這里玩。這個小樹林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同學解決溫飽的地方。

我們的學校雖然不大，但他給我們傳授了很多知識。這就是我們美麗的校園。

美麗的校園四年級作文3

校園相當於我們每一個同學的家，這里的花花草草都要我們陪伴，我們要保護好這里的一草一木都要我們細心地照顧，它們是我們我們重要的同伴。

我們每一個人都有美好的回憶，傷心的、開心的都有，我就和你們說兩個傷心的吧：「這個事情是我二年級的時候發生的，我的同學徐志偉再一次體育課上把我撞倒了，那時體育老師叫我們跑步，我一開始還不知道我臉上被擦了一塊傷疤，我也沒哭，等跑完的時候，我的同學看見了，就跟體育老師說，體育老師讓王暢帶我去醫護室消毒，我當時感到王暢對我很好，可是現在四年級，連老師都不管他了。第二個事情是發生在三年級的時候，我們剛剛睡完午覺，有三個五年級的大哥哥在玩綳帶，結果一個大哥哥綳走了，正好撞在我身上，我被撞倒了，牙齒磕碎了一點，高宏見了，立即帶我去醫護室，當時那三位大哥哥覺得很對不起我，所以和我一起去了醫護室，我那時只顧著哭，沒有想到他們，我現在覺得很不好受，然後，醫生說她只能幫我消毒，不能幫我弄牙齒。」這些事情都是回憶。

相信同學們很希望在校園里開開心心的度過吧。

美麗的校園四年級作文4

走進焦作市山陽區東環路小學的不銹鋼自動大門，你第一眼望見的一定是一面五顏六色、美得不能再美的山水畫，由遠及近，你一定會細細品味。這幅畫給校園增添了幾分生機，這可都是美術老師 的功勞啊！

再往裡走，你會看到我們學校的悅納園。悅納園美得讓你不得不留步觀看。瞧！湖裡的小魚活蹦亂跳，好像迫不及待的想要看看外面的世界！就連平時背著一個堅硬的殼的慢吞吞的烏龜，也想感受一 下春天的氣息，爬到湖中間的那塊石頭上休息。湖後面有著一排挺拔的竹子，它們就像一個個士兵守衛在我們的身邊。小草也被這萬物復甦的大地給吵醒了，從肥沃的土地中探出他綠色的頭來。花兒似 乎早就醒了一樣，高傲的仰起頭，來顯示她的美麗。悅納湖旁豎著一塊石頭，上面清晰地刻著一個字：琢。意思是玉不琢，不成器。鼓勵我們要努力學習，頑強拼搏。

往東望去，你會看到一條長廊，沒錯，那就是我們的文化長廊，它是綠漆的，非常漂亮。文化長廊里還有著一排木凳，我們下課到操場去玩的時候可以到文化長廊的木凳上去坐著休息，文化長廊里還 新建了書架，非常漂亮。

學校，是我們學習的天地，成長的樂園，我愛我的學校！

美麗的校園四年級作文5

仰望雄偉壯觀的大門，金光閃閃的幾個大字進入我的眼簾，這就是我們的西子針學校。

當我踏進大門四目舉望，以前笨重的門窗，而今全部換成了新的，既明亮又整潔。院內那棵松樹更加挺拔翠綠，松樹下面開滿鮮艷花，花團錦簇、奼紫嫣紅的花兒纏繞在樹幹上，松樹周圍的不銹鋼管上寫著勇於攀登。它代表著學生的知識積累和成長，也代表著老師承擔起教育發展和拼搏的精神。尤其是那潔白的牆上貼滿了鮮艷紙張，紙上寫著課內外知識語文、數學、英語以及同學們的遠大理想，讓我驚嘆不已是學生的繪畫作品惟妙惟肖、栩栩如生。

走進後院，花壇里的花群芳吐艷、千姿百態散發出陣陣香氣，更引人注目的是粘貼在牆上的手工作品，各式各樣，讓我眼花繚亂。

下課了同學們在各自的活動區，有的踢毽子、有的跳繩、有的打羽毛球、有的打兵乓球，有條不紊地進行著。音樂響起，同學們英姿颯爽，在做完操的同時音樂再次響起，每周一歌，那嘹亮歌聲震耳欲聾。緊接著是成語韻律操的展示，形成一道亮麗的風景線。此情此景，讓同學們流連忘返。

我們的校園是知識的海洋，是歡樂的海洋，人人都說春天美，我們的校園比春天更加美麗。

美麗的校園四年級作文6

我就讀的小學名叫新鄭市實驗小學，那裡一年四季風景獨特，既是個我們最喜歡的學習地方，又是我們第二個可愛的家。

春天來了！花壇里的花開了，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長，給美麗的校園增添了許多生機，還有教學樓四周的那幾顆柳樹，也在春風中歡快地揮動著長長的綠辮子，給人一種生機盎然的氛圍，讓人心曠神怡，神清氣爽。

夏天來了！校園後面的水池裡，青蛙不停的呱呱叫，和著同學們朗朗的讀書聲，簡直像一曲美妙的校園大合唱。天氣越來越熱，男同學都穿上帥氣的襯衫，女同學都穿上漂亮的花裙子，把美麗的校園點綴得更加漂亮。

秋天來了！金黃色的樹葉一片一片地往下落，我們在校園中追逐那些落葉，好像在追趕一群金色的蝴蝶，別提多開心了！

冬天來了！軟綿綿的雪輕輕落在教學樓上、松柏上、操場上，從遠處看，白雪皚皚，好像走進了童話中的冰雪世界。下課了，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，給寂寞的冬季增添無限的笑聲。

啊！我的校園不僅帶給我們無窮的知識，也帶給了我們幸福和快樂！啊！我喜歡我美麗的校園，這里有我尊敬的老師和親愛的小夥伴們，美麗的校園就是我成長中的第二個家！

美麗的校園四年級作文7

春天來臨了，給大地萬物帶來了新的生命。草、樹、木都在生根發芽，花兒也長出了新的花朵。校園里，操場上、籃球場邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。

操場上兩棵木棉樹葉落過半，光禿禿的枝頭有一兩個花蕾亭亭玉立在那裡。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉，好像給操場鋪上了枯黃的地毯。操場中間的一片草地，不像以前那麼綠了，現在又黃又綠，新發芽的小草給校園增添了一點生機。現在，躺在草地上覺得有點刺，但久了就覺得是躺在一片淺綠的雲朵上，隨風飄盪著。整個操場只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經長出了新芽。

籃球場邊上的花叢，每一棵樹上都點綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。

走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機勃勃：杜鵑盛開了美麗的花朵;小樹長出了嫩綠色的葉子。

放學了，校園里變得空曠而寧靜。風吹過，傳來了「沙沙」的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正在和春風說著悄悄話，議論著這煥然一新的校園。

春天使大地煥然一新，春天使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂和希望。

美麗的校園四年級作文8

三年級暑假過後，學校發生了翻天覆地的變化，如花池裡建了幾個花柱，西牆上的爬山虎……使我最感興趣是西牆爬山虎和北樓的變化，它們一個體現了環境美，另一個體現了校園的文化美。

原來的校園西牆光禿禿的，牆皮都掉下來了，而現在不一樣了，因為那兒種上了一片綠綠的爬山虎，風一吹，那爬山虎的無數片葉子隨風舞動，翩翩起舞，像一位美麗的姑娘在風中舞蹈著，沒有風時，它就像一幅畫卷美麗極了。原來西牆那兒幾乎沒人願意去玩，自從有了那片綠綠的爬山虎，那兒的人漸漸多了起來，對爬山虎指指點點，三個一群五個一夥兒地說著對爬山虎的喜愛。

不僅僅西牆變了，連北面的教學樓也變了，主席台後面的牆上雕刻著指南針、日晷和論語，而且都是土黃色的，帶著一股濃厚古老的氣味。

看，這就是我們美麗的校園，我喜歡這個校園。

美麗的校園四年級作文9

我們的學校宜興市新建小學，那是一個令人嚮往的地方。

走進校園，一陣陣桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡，傳入耳中的是琅琅的讀書聲，首先映入我眼簾的是一盆盆奼紫嫣紅的花，十分美麗。

不知不覺中，我來到了學校的小橋上，這座小橋十分平坦，它的東面有座小小的拱橋，經過拱橋，來到一座小亭子，亭子下面是一片池塘，池水清澈見底，如同一條柔軟的綢帶。池塘里還有小魚呢，它們有的自己在游來游去，好象很寂寞，有的三五成群，在一起嬉戲玩耍。池塘上還有睡蓮，它們有的盛開了，黃的似金，粉的似霞……

與小亭遙遙相對的是一座高大的假山，正面看假山就像一個彎背的老爺爺，側過來看又像一根彎曲的竹子，正是應了《題西林壁》中的「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」一句。假山旁邊有許多大石塊，有的像熊貓吃竹子，有的像小兔啃蘿卜……非常可愛。它的周圍有許多花，雞冠花鮮紅鮮紅的，十分美麗，就如同公雞頭上的雞冠；蝴蝶花就像一隻只正在翩翩起舞的蝴蝶；胭脂花一大片一大片，紫紅紫紅的，彷彿在舉著喇叭奏樂呢！它們可真惹人喜歡呀！

啊，校園一角真美，我愛我的學校！

美麗的校園四年級作文10

又是一個陽光明媚的時節，漫步在校園中，花壇里群芳爭艷，奼紫嫣紅。

不知不覺地來到了校門口，只見在校門口的兩棵鐵樹蒼翠挺拔，像兩位守護門衛的大將軍一樣威風凜凜。

繼續往裡走，只看到在那茂密的矮樹叢里的火棘，一個個紅點點在一片綠葉叢中，那是什麼？湊近一瞧，一粒粒火棘果聚在一起，真像一串串紅珍珠。真是別有一番美麗的景色啊！

往北走，那棕櫚樹在風中搖曳，它的外皮真像一件軟綿綿的毛絨大衣啊！最有趣的是它的葉子，像一把把芭蕉扇，難道孫悟空當年就是用它來滅火的嗎？真是太稀奇了。

又往裡走，經過鵝卵石路來到了亭子 ，在陽光的映照下，亭子發出耀眼的光芒。在這兒，我們可以盡情的玩耍。

快看，我們美麗的校園都把小鳥引來了，在一棵樹上，它們搭窩築巢、安家樂業，幸福的生活著！

啊！我們的校園真美啊！

美麗的校園四年級作文11

走進校園，那一棟棟的`高大教學樓，寬闊的塑膠操場和那一個個美麗的小花園，立即出現在我的眼前。這就是我們美麗的後花園。

其實，最吸引我的還是美麗的後花園。

太陽慢慢升上來，我們沐浴著陽光的溫暖走進校園，我和同學們三五成群地走向後花園，「啊，真美！」我的同學沈可心不禁贊嘆。我看見小草的葉子上，有露珠躺在上面休息，而這一顆顆透明的 露珠又像一顆潔白無暇的珍珠。梔子花、美人蕉、一串紅都慢慢的張開了自己的笑臉，一棵樹像戰士一樣守護著校園。

中午的後花園活力十足，小朋友、知了、蝴蝶聚集在後花園，小朋友在樹下乘涼， 知了在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來飛去，嘴裡念著：「好香啊！」，

傍晚，同學們都走了，我一個人獨自來到後花園，我忽然看見：生活在地下室的小動物出來了，小蝸牛說「安靜了。」就這樣，後花園成了它們開心的舞台。

我們的校園美麗吧！我愛這五顏六色的校園！

美麗的校園四年級作文12

春風習習，陽光照耀，我們的校園是如此美麗！

站在學校大門口，門口上方高高地掛著「團結街小學」五個鮮紅的大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。一走進學校大門，迎面就看見一座雕像，形狀是一隻手掌拖著一個圓球，它的底座上刻著「成長」兩個字。

雕像的身後就是我們學校剛剛建成不久的塑膠操場，它是由紅、藍、綠三種顏色構成的，是我們的活動場所。操場上還有庄嚴的升旗台，不銹鋼材質的旗桿高高豎立，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚！

最美麗的是我們學校西北角的小花園。春天裡，那含苞待放的花骨朵，那剛剛吐綠的樹枝，再加上花園中央的八角涼亭，構成了一幅美妙的自然風景畫。我們在花園里尋找春天、讀書交談，留下了一串串童年美好的記憶。還有校園東側的那棵古老的大槐樹，春風一吹，它就為我們送來了清香，整個校園槐香四溢，沁人心脾！

這就是我們美麗的校園！我愛我的校園！

美麗的校園四年級作文13

我們有一個美麗的校園，它是我的第二個「家」，也是我知識的海洋，學習的橋梁。

當我走進這校園的第一步，校園里的一草一木，一磚一瓦，都是那樣清晰。走進教室，老師又是那樣親切。教室里整齊的桌椅，還有雪白的牆壁，似乎也在歡迎我們的到來。

春天，校園里披上了一件淺綠色的風衣，校園的美麗，把小草催醒了，小草伸了伸懶腰，看到春天來了，不禁歡樂地越長越綠。

夏天，校園又；披上了一件深綠的紗裙。太陽公公出來了，把他的金光灑向了校園，灑向了那美麗的花兒，花兒行了，她把香味全都給了這美麗的校園。

秋天又飛快地趕來了，校園又披上了金色的長裙。樹葉似乎也該睡覺了，因為整個夏天它們都鬱郁蔥蔥的，持續了三個月，也該休息了。所以，樹葉在空中翩翩起舞，舞了好一會兒，才戀戀不舍地從樹上落了下來。

秋天有了，那冬天也就不可缺少了。這時，校園又披上了一件白色的紗裙，房屋婆婆戴上了一頂白帽子，草坪姑娘穿上了一件白外套。

瞧！我們的校園是不是很美麗呀？

美麗的校園四年級作文14

我的學校是華茂外國語學校。我們的校園非常大，而且景色迷人。你們想欣賞校園的美景嗎？那我就做個小導游，帶你們去參觀參觀吧！

金秋時節，一走進西門，你就會被那芬芳撲鼻的香味迷住。隨著香味越來越濃，我們就看見了銀黃的桂花，掛滿了枝頭。

你們一直往前走，就會發現兩棵高大的銀杏樹，好像在守衛我們的校園。往右邊一看，有一個小花園，小草不像以前一樣翠綠了，慢慢地枯黃了。風一吹來，小草們跳起來了歡樂的舞蹈。草坪四周擺滿了五彩繽紛的花朵，好像在說：「歡迎你們來到我們的校園。」這就是我們二三年級的學區了，對面則是四五年級的學區了。

走進我們的教室，又干凈又明亮，那就是我們學習知識的地方！

聽了我的介紹，你們一定很羨慕吧！那就快快來我們學校看看吧！

美麗的校園四年級作文15

我們美麗的校園在光明路上。那是一座花園式的學校，也是附近家屬區居民散步、鍛煉的好去處。

一進校園的大門，迎面撲來的就是花的香氣。這里是學校的小花園。小花園里有榆樹、山楂樹、楓樹和盛開的花朵。你看，這一壇是美人蕉，它的葉子綠得非常養眼，它的莖筆直筆直的，火紅的花瓣讓它像王後一樣優雅，在風中亭亭玉立。旁邊那淡雅的菊花不像美人蕉那樣富麗。它紫色的花瓣是那樣的清純，像一位害羞的少女。你別看那一品紅嬌小的身軀，在大街小巷它可都是「家常便飯」。它像花中的灰姑娘一樣，很樸素。

花園中的「休閑勝地」就數爬山虎長廊了。它是由七八根石柱和爬山虎「搭建」成的。到了秋天爬山虎變成紫紅色的了，許多人來到爬山虎下乘涼。

後門的果園里有蘋果樹、桃樹、杏樹和山楂樹。秋天書上掛滿了「笑臉」，有時還能看到玩捉迷藏的小朋友，和打鬧的貓貓狗狗。

最有活力的就是運動場了。有許多同學在這里踢足球、打籃球、跑步……操場的旁邊有體育器材，老師和家長經常在這里運動。

這就是我們美麗的校園，這就是美麗的教育學院。

⑨ 風景的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的關於風景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於風景的作文1

黃河灘風景區在我的家鄉，所以我對那裡的景物是再熟悉不過了，每次放假的時候爺爺總會帶我和弟弟到那裡去玩，那裡不僅風景優美，而且物產豐富，是個可愛的地方。

夏天的風景是最美的了 ，你一到風景區首先迎入你眼前的是一排排垂柳，它們像一排排士兵保護著黃河，是兩岸的水土不容易流失，這就是人們栽樹的原因，而且還綠化了周邊的環境。風景區還有許多人們乘涼的地方，那裡的景色就更美了，花壇里種著各種各樣的花好看極了，在沙灘上玩累的人總會到這兒來休息。

我們這兒是魚米之鄉，所以說黃河灘也是物產豐富的好地方呢!黃河裡的魚那是又大又肥，一年四季這兒總會有釣魚的人，一大早岸邊坐滿了釣魚的人 ，傍晚時分他們都是滿載而歸，魚網里裝滿了大大小小的黃河大鯉魚。每到秋天黃河兩岸那是一片金黃，一陣風吹過留下了稻香的味道，這個時候正是收獲的季節。

你如果這個時候來，這里的老鄉很是熱情好客一定會讓你把這里的魚和米吃個夠。

關於風景的作文2

有人說，人的一生就是一幅畫卷，自己便是那位繪畫者，而最後呈現出的風景便是人用一生鐫刻出的永恆。

世上的每一個人都有著自己獨特的個性。因此，世上的每一個人所給我們呈現的風景也各不相同。陶淵明呈現出了恬淡，李白呈現出了瀟灑，岳飛呈現出了豪邁，文天祥呈現出了忠義，司馬遷呈現出了堅貞。而他們給我們呈現出的風景，從不同的角度來看，都是美麗的風景。各有各的閃光之點，各有各的特色之處。而你，又打算繪出一副怎樣的畫作呢？

你也許羨慕KOBE馳騁賽場的霸氣，你也許羨慕菲爾普斯一口氣連拿八塊金牌的豪氣，你也許羨慕劉翔打破奧運記錄，給世人證明中國人已不再是」東亞病夫「的志氣。但無論你是怎樣的羨慕與崇拜，你都不可能變為他們，但你卻可以通過自身的努力達到甚至超過他們。只要你時刻充滿信心，即使人生已經跌到了最低的深谷，卻仍能夠微笑著面對眼前的挫折與坎坷，所以無論最後成功與否，你都已經在自己人生的畫卷上填上了最精彩的一筆。

而現在的我們，也不過是剛剛拿起手中的畫筆，前方的路還會很長，未來所需要完成的畫卷，需要我們現在心中揣著的各種各樣的夢想來拼湊，而我們現在能夠做的，就是不斷的努力，不斷的拼搏，一筆一筆的用心去畫好我們人生的精彩，實現我們人生的價值，從而展現出我們人生最美麗的風景。

人生的風景，有的雖然繁華卻十分豐實，有的雖然簡單卻不乏樂趣。所以，只要我們不放棄，只要我們不虛度年華，我們就能在有限的生命當中創造出無限的價值，就能勾勒出世上最美麗的風景。

朋友，看！夢正從這里起航，去追溯那最美的風景……

關於風景的作文3

嘩啦，嘩啦，是誰在演奏著寧靜的樂曲？哦，原來是大海媽媽在給她的寶貝們唱催眠曲呢！

這時，一隻企鵝在海里捉魚，大海說：「吃吧，吃吧！我的魚很多很多，有幾千上萬條數都數不清！」

幾只海豚跳出海面玩耍，在空中轉了一個圈，然後就鑽入水中，濺起浪花，大海說：「玩吧，玩吧！我的懷抱很寬很寬，夠你們玩了！」

幾只海鷗在空中盤旋，一邊唱著歡快的歌曲，一邊飛翔，大海說：「唱吧，唱吧！我的海浪正好給你們打節拍，你們唱得真好聽！」

海邊的幾棵椰子樹馬上要掉椰子了，大海興奮地說：「掉吧，掉吧！掉的越多越好，讓我帶你們去旅行，這樣你們就可以在其它地方長出大椰子樹了！」

有幾個小朋友來到海邊建沙堡，大海歡迎地說：「建吧，建吧！我的沙子和水還有貝殼，可以建無數個沙堡呢！」

這時，一艘游輪開了過來，大海說：「漂吧，漂吧！讓我帶你們去遠方旅行吧！

海燕在山上的懸崖邊的巢穴里孵蛋，大海說：「小燕子們出殼呀，快點出殼呀！出殼以後就可以跟其它鳥類一起玩耍，我寬敞的很，夠你們在上空飛很久啦！」

磯鷂排著隊在沙灘上走啦走去，大海說：「走吧，走吧！我很大很大，夠你們遠足很久很久啦！」

到了晚上，燈塔在四周照來照去，看看還有沒有沒回到碼頭的船隻，大海一邊給孩子們唱著搖籃曲一邊輕聲說：「照吧，照吧！讓我也來給你們找船寶寶吧！」

關於風景的作文4

媽媽，何時，您頭上多了根白絲，雖淡依存？

——題記

還記得，打小時候，我愛吃柚子，酸酸的，但之後卻迸濺出濃濃的甜蜜。

柚子雖甜，但那層薄薄的膜卻極苦，極苦。每一次都破壞了我心中的美麗風景。

柚子，顆粒飽滿，那一條在正中極薄又似無的細絲，嚼在嘴裡，很苦很苦，若一炸開，便久久不能散去。

媽媽經常給我剝柚子吃，嚼在嘴裡，甜在心頭，似一道彩虹掛在我心中的曠野之上。

還記得，那是一個平凡的星期日下午，太陽光很濃很濃......

那天下午，我正要趕往回校的路。母親知道我愛吃柚子，便將那厚厚的柚子皮剝開，厚得像裝甲，柔得像棉絮，又將那層白色的薄膜撕去，一霎時，迸濺鮮嫩，如飽滿的冰晶顆粒。

上了車，站在車廂中部，手扶著欄桿，媽媽將那盒剝好的柚子給我吃。我接過那盛滿親情的柚子。心中那風景多了幾筆油彩。濃濃的綠意，吮吸著，那柚子被我一吸，炸開了，甜的漿液迸濺開來，與我的味蕾互相挑逗。

那美好的畫卷在我心裡浮現，唉，那根長長的，細白的絲也被我吸進去。

咀嚼，苦味滲透在每一個角落，我忍住了，不經意間，瞥見了母親飄動著的頭發，風兒，來撩起了她的卷發絲，風吹過去，媽媽笑著看著我吃，我沐浴這陽光般地享受這那美味的事物。

突然，我眼睛定格在了母親那一根白絲上，極細，與柚子那白白的莖很像，都在保護著，守衛著什麼......

靜享著......

正如冰心先生在《荷葉.母親》中說道：「心中的風雨來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽......」心中的風景煞是美麗！媽媽，你用你的雙手呵護著我。

關於風景的作文5

冬爺爺邁著大步，不知不覺地溜走了，春姑娘穿著綵衣，從世界的每個角落，悄聲無息地走來了。

春姑娘給大地披上了綵衣，她路過山坡，一群快樂的小山雀，嘰嘰喳喳呼喚著同伴;嫩綠的青草長得格外茂盛，青草中，一叢叢無名的花朵爭奇斗艷;一隻只美麗的蝴蝶，穿著七彩花衣，在花叢中愉快地翩翩起舞;野花五彩繽紛，輕輕去聞，花草散發出淡淡的香氣，使人神清氣爽;我遠遠望去，這里簡直成了一片花的海洋，它們點綴著大地，給世界注入了春的氣息。

春姑娘笑著從河裡游過去，慢慢地走了，兩岸頓時柳綠花紅.風輕輕一吹，柳樹就像少女一樣在梳理頭發;花兒笑盈盈的，在微風中吹拂下頻頻點頭.河水中經陽光一照，波光粼粼，微波盪漾，人影綽綽，水中的魚兒歡快地嬉戲著，不時竊竊私語……我被這一番景象徹底迷住了。

春姑娘笑了，她走進花園里.迎春花開了，它迎接春姑娘的到來，金黃色的花瓣和花蕊遠遠望去，像飛舞的黃蝴蝶，像一個個小風鈴，像走進了黃花的世界。

畫眉鳥斜著翅膀自由飛翔;百靈鳥在枝頭唱著優美動聽的歌;輕靈的小燕子扇動著輕快俊俏的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴;麻雀們嘰嘰喳喳地議論著什麼，從遠處看，它們像一個個跳動的音符，這一切彷彿要告訴我：春姑娘來了，春天到了，春天是多麼地美好動人啊!

春天不像冬天哪樣寒冷，也不像夏天那麼炎熱，你只是溫暖，美好，充滿活力，你帶來了生機與美景，謝謝你春天!我愛你，迷人的春天!

關於風景的作文6

我讀書的學校叫二小。這里風景優美，是一個美麗可愛的地方。這最美麗的地方當然是長60多米的文化長廊了。

文化長廊的前面一有高大的樟樹和挺立的桉樹一起保護我們的文化長廊。大樹的旁邊有著一排長方形的花圃，給文化長廊增添了一番景色。文化長廊有一排長長的水泥凳子，一根根的柱子把水泥凳子隔成一節一節的。活動節時，經常有同學到文化長廊寫作業呢！文化長廊的牆壁是分成一格一格的，上面有高年級同學自己畫的板報，有許多名人名言，還有安全教育三字經呢！

文化長廊不愧是文化長廊，只要去文化長廊走一走，看一看，就能學到知識呢！

我愛我們的校園，更愛我們的文化長廊！

關於風景的作文7

地球的景色有很多。有陽光明媚的晴天；有陰雨連綿的雨天；有白雪皚皚的雪天；還有風格各異的四季。它們那樣迷人，那樣美麗。

地球的風景不計其數，但我認為最美麗就是冬天和春天了。

春天鳥語花香，桃紅柳綠，暖風習習，花香縷縷，春意盎然，到處充滿著詩情畫意，綠油油的小草，嬌美的小花，清澈的小溪，翠綠的楊柳，溫暖的太陽，蒙蒙的細雨，淡淡的花香，構成了一幅美麗的春景。

冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的繁星點點；也沒有秋天的果實累累。卻默默無聞的給人帶來歡樂，給人美的享受，凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的落下來，大地變成粉裝玉砌的世界。有的雪花喜歡黑色，落在地面上；有的喜歡綠色，落在樹上；有的雪花貪玩，壓在其它夥伴的身上。潔白的雪花悄然無聲的落下來紛紛揚揚。像鵝毛，像柳絮，像揚花。風一吹，玉屑似的雪末便飄飄灑灑，像一隻白碟翩翩起舞。一切是那樣令人神往。如果雪再下大一點，一定會有一道美麗的風景線—————小朋友們准會爭先恐後的堆雪人。打雪仗，盡管手凍得發紫，仍然在雪地里跳著，跑著，留下一串串的腳印。

地球的風景那麼美，那麼豐富多彩，那麼變幻無窮，給人們的享受。地球上的一切實在太美了，我贊美你！

關於風景的作文8

人生路上我們往往會遇到一道道亮麗的風景線。有時，因一件事兒錯過了美好的風景，但是不要氣餒。走下去，會有更好的風景在等著你停下腳步欣賞。

看著窗外的樹葉紛紛飄落，心裡不自覺的大了一個寒顫。一眨眼兩年就過去了，一起喝同學走過了兩個春夏秋冬。途中有各種各樣的酸甜苦辣。回憶起來，心中無限美好。可是，再過一年大家就要分開了。要離開這個大家庭，獨自尋找下一片天地。

多麼希望時間能停止在現在，停止在這個屬於我們的花季。可是他又怎麼會實現呢？我是多麼的希望啊！和同學們在一起的日子，應該是我一生中最美好的回憶了吧！

可能以後會有更多的朋友在等著我們，但是像現在那樣純真、無邪的友誼該去哪裡找呢？尋覓…。尋覓…。我就像一隻受了傷的小鳥，想飛也飛不高。只能在原地徘徊。直到讀到了王勃的（送杜少甫之任蜀州）里德一句話：海內存知己，天涯若比鄰。是啊！不管我們身處何處，大家都是朋友呀。我們不必為這朋友煩惱啊

現在的我更加珍惜和同學們在一起的日子了。我不在恐懼有一天醒來，身邊的人都會消失不見，只留下一個孤單的我。因為我知道總有一天我會恢復受傷的翅膀，帶著我的夢想飛翔在藍天白雲中，去尋找屬於自己的風景！

我深信，總有一天，我會驕傲的對著天空說：我找到了，我找到了屬於我自己的風景！到那時候，我不會再留戀以前，而是會邁著大步更勇敢的往前走，帶著同學們對我的期望，帶著我自己的夢想堅強的走下去！

關於風景的作文9

有人說：留在我心底的風景是桂林，因為人們常說桂林山水甲天下；有人說：留在我心底的風景是黃山，因為人們也常說黃山歸來不看岳；我卻說：留在我心底的風景是兩個動作，因為這兩個動作反映了截然不懂的品格。

雖然，這件事已經過去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子里。

事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個很合適座位，走道的人越來越多，心中默念：千萬別上老太太或抱小孩的，因為，一旦上來我的寶座就不保。事違人願，心裡怕什麼來什麼，車上來了一位老太太，沒辦法，誰讓我年輕，起身來給老太太讓座，可是在當老太太馬上就要坐下時，一個婦女坐在了我的座位上。

當時真的很氣憤，一個人怎麼可以這樣？於是，和她爭論起來，老太太跟我說：「罷了，小夥子，我站一站就可以了，沒有必要吵了。」我便不再說話，默默地站著。

一個小女孩站了起來，先前那個婦女所領的孩子，她說：「老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會有事的。」多麼朴實的人吖！心裡閃過一絲話語。「沒關系的，奶奶我站一下就好了，一會我就該下車了。」老奶奶說道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說：「我可以讓媽媽抱著我，沒關系的。」老奶奶終於還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容。看了看我，又看了看小女孩，只是點了點頭，後來便下車了，但還是朝著我和藹的笑了一笑。

想起來，這場面心中還是有很大的感觸，一個搶座，一個讓座發生在一對母女的身上，這種坐與站的畫面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對比畫，成為了留在我那心底深處的風景。

關於風景的作文10

你是我的風景有那麼一個人不知道寫了多少遍想起來卻還是想寫.

我們都沒什麼特別都是瘋癲的少年處在綻放的季節;我們都有自己的班級自己的生活正趕上情感泛濫的季節;我們都捱著過日子彼此離開後遇上了不敢面對的門檻.

日子還是那麼過時間還是那麼流逝上課還是會發獃想你下課還是會瘋跑瘋鬧暫時忘記你.永遠不知道你會在哪一天哪一秒突然出現會想起我們在大街上肆無忌憚的大笑想起我們半夜貓在被窩里煲電話粥想起我們一起在道館里想辦法逃掉教練的懲罰想起我們在一起的一切.

我們在一起的時候不畏懼任何事情不畏懼任何人不畏懼任何責罵我們仍然是我們挨過罵後繼續沒心沒肺的大笑.也許你不知道只有在你面前我才會哭的那麼痛哭得那麼真;也許你也知道你我在彼此面前最真實不必說話我們彼此也都知道在想什麼.

說好的我們一起考上那所高中考上那所大學.誓言誓言誓言永遠?!對不起我做不到了.

坐在靠窗戶的座位習慣抬起頭看天藍藍的在那一邊你是不是也在想我呢?我在等等待我們的再次相見.如果我們再次相見相信我我不會再把淚水逼回去笑著告別笑著對你說沒關系我們還有機會見面.我也相信你你也不會再次把淚水逼回去笑著告別笑著揮手坐在車里背過阿姨流淚.不是有那麼一句話么：流淚是因為眼皮再也承受不住淚珠的重量而迫使它留下.

我們在一起的畫面又一次一副一副地浮現.離開這么久才發現有很多話還是只能對你說還是只有你能懂我.請你記得：很長時間不給你打電話並不代表我忘了你你的位置始終無人代替.

你一直是我的風景我的人生路上你是最美麗的風景我已將它永久保存存在記憶里記憶的最深處.

關於風景的作文11

有人喜歡天上的繁星，皎潔的月色，費盡心思地把它們畫出來，用美麗的語言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的晚霞。

每當傍晚，我都會爬上房頂去觀看晚霞。它如詩如畫，令人心曠神怡，流連忘返；它使人忘掉整天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界裡。

開始，天空是一片深藍色，太陽慢慢往西墜，幾片雲染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋，樹木，家禽和人，都淋浴在夕陽的'柔光中。

這時，太陽已落到樹梢了。它收起了刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘，露出了紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的雲更紅了，象胭脂似的。

過了一會兒，陽光更弱了。可它的臉更紅了，像個大火球似的，向著地面，向著群山，向著河流，放出紅艷艷的柔光。它旁邊的雲不斷地擴展，更換著華麗的錦衣：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色變化多端。霎時間，晚霞彌漫了半個天空，像鋪開了一幅巨大的，瑰麗的，雄文壯觀的天然彩圖。

一會兒，天空出現了兩條巨龍，在玩著珠子，就像童話中的「二龍戲珠」一樣，靈活地躥來飛去。玩著玩著，就變得模糊起來。

接著又來了一位姑娘，像童話中的仙女，戴著粉紅色的長紗和橙黃色的飄帶，挎著一籃子，飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。

天空一會兒像動物的世界，珍禽異獸，各種各樣，無奇不有；一會兒像高山峻嶺，鳥兒飛來撲去，一時恍恍惚惚的，又像這個又像那個……我的眼睛真是應接不暇呀，看著看著，眼睛模糊了，什麼也看不清了。

太陽完全墜入西邊的山後。晚霞也在歸巢的鳥聲中，人們歡笑聲中，收起了最後的一絲光亮。

關於風景的作文12

脾氣暴躁的夏天終於怒氣沖沖地走了，秋悄悄地來到了人間，先用她那勤勞的雙手將天空洗的湛藍，然後又把她所有的熱情都給了田野。慢慢向田野走去，鄉間的小路上開滿了白色的野菊花，那淡雅的香味撲鼻而來，讓人陶醉其中，哦！秋天是白色的。

在不遠處，好像有一層金色的海浪向我涌來，我定神一看，原來是一片金色的稻穀，稻穀閑著沒事干，和風兒跳起了波浪舞。農民們在田裡收著南瓜，南瓜像一個個金元寶似的掛在藤上，怪不得農民們眉開眼笑呢，誰看到「金元寶」會不高興呢？哦秋天是金色的。

樹上的葉子已經到了生命的終點，但它還是留念原來的一切，依依不捨的飛了下來。落下的葉子已經長眠了，但它們仍在無私地奉獻，將自己化為養份為下一代做准備。」落紅不是無情物，化作春泥更護花「大概就是這個意思吧。哦，秋天是暗黃色的。

正當好我對著那一堆的落葉沉思時，雨也從天而降了，綿綿的秋雨是那樣的輕柔，不像春雨那樣連綿，也不像夏雨那樣猛烈，秋雨部是沉默的。雨停了，天空被洗的湛藍，讓人心醉。哦，秋天是藍色的。

楓葉似火，為錯的剛剛洗過澡的楓葉展現出了它那狂熱的性格，與那獨具的紅色魅力，在那樹叢中脫穎而出，頗有一枝獨秀的味道。哦，秋天是紅色的。

秋的顏色到底是什麼呢？用哪一種顏色可以定義秋？不，沒有一種顏色可以定義秋，因為秋是一道絢麗的彩虹，它永遠那樣美麗！

關於風景的作文13

每年的暑假、寒假，我都會和爸爸媽媽去鄉下，鄉村的景色真美啊！

奶奶的家是一個富裕的家，村後有山，山有很多很多，它們一座一座的連在一起，山上有很多很多的樹，樹有的高，有的矮，高的像大人，小的像小孩，有的樹的葉子是綠的，有的是黃的，山頂上飄著兩朵白色的雲，像溜溜板，山下有一位農民伯伯，田裡有很多莊稼，農民伯伯在犁田，牛長得很壯，它犁田很用勁，有的時候會很大聲地叫：「哞……」，好像在說：「田裡的莊稼快快長吧！」村前有一條小溪，小溪彎彎的，溪里的水很多很多，清清的，小溪里清的看的見小魚。兩只鴨子覺得餓了，就抓到小魚來吃，小鴨子游在水面上，毛是黃色的，像在做游戲，真可愛！最誘人的是奶奶家的荷塘，荷塘里長了荷葉、荷花和蓮藕，這些花有的開了，有的沒開，有的含苞待放，花的顏色是粉紅的，它們真好看啊！荷葉的顏色是綠色的，葉子很大，荷莖有的彎，有的直它們高高的伸出水面，風一吹，荷葉會像陀螺一樣轉起來，象在跳舞，蜜蜂和蝴蝶也來參加荷花和荷葉的舞會，美麗極了！

我看著那小村子裡紅的花、綠的樹、肥壯的牛、可愛的鴨，聽著那淙淙的流水聲，我真想大喊一聲：「村裡的景色真美呀！」村裡的景色真象一幅畫。我愛奶奶的鄉村！

關於風景的作文14

摘取一朵花兒，你一定會看到她的笑臉；捕捉一陣風兒，裡麵包裹著陣陣歡聲笑語；撫摸一團雲兒，會透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那裡記錄著我成長的腳印。

秋風蕭瑟，日月如梭，轉眼，來到翠外已經兩個月了。翠外，說陌生談不上，說熟悉大概吧！不過，本以為會平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺，看：

寢室，熱鬧起來。每當傍晚的鈴聲回盪在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向寢室。「壯士飢餐可比克，笑談渴飲冰紅茶。」我們一個個張開「血盆大口」，話都不說一句就往嘴裡倒零食吃，「吱吱咯咯」的聲音彷彿淹沒了一切說話聲。看著大家滿足的樣子，你也一定會忍不住加入這個隊伍里。

操場，熱鬧起來。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那麼寧靜。突然，一陣風吹過，像畫龍點睛般打破了這寧靜。露珠「吧嗒」一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場上奔跑的身影，乒乓球台邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無一不給翠外增添了幾分活躍……

教室，熱鬧起來。臨近半期考試，同學們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時，往往會看到一些勤奮好學的同學穩坐教室繼續「戰斗」。每當傍晚的鈴聲驅使你拖著疲憊的身軀回到寢室時，你也一定會發現一些同學已在寢室向七個學科發起猛烈攻擊。當然，我也不能落下。早已做好一切戰斗准備，以百分之百的火力向它發起進攻！

翠屏棠外——讓我愛悠悠，想悠悠的家！

關於風景的作文15

在新密市的西北邊，有一座山，叫鳳凰山，那裡風景優美，是一個好玩的地方。

山底下有一條小溪，彎彎曲曲地向前流，遠遠望去，就像一條玉帶，迎風擺動。小溪里有五光十色的小石頭，在太陽下閃閃發光，裡面還有一群群小魚，在小溪里游來游去，小青蛙在小溪旁邊跳來跳去，正在捉蟲子吃哩！小螃蟹在水裡自由的爬來爬去。

鳳凰山雄偉高大，山上到處都是野草，就像給山上穿上了一件綠色的衣服。還有很多野生的樹木，就像哨兵在山上站崗。

有一條小路盤旋而上，直接到達山頂。有的地方非常陡，好似從天上掛下來的天梯。

鳳凰山真美麗呀，就像一個大花園，我愛鳳凰山！

⑩ 校園文化作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我收集整理的關於校園文化作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化作文1

隨著一聲聲熟悉的樂曲，同學們排著長龍似的隊伍，滿懷期待的心情，邁著急促的腳步，朝操場的方向前進著，唯恐落後了。我一手握著拍子，一手舉著粉紅色的氣球，興高采烈地奔向操場，焦急地等待著首屆校園文化節拉開精彩的帷幕……

伴著優美明快的音樂聲響起，激動人心的節目開始了，同學們紛紛登台表演，節目一個緊接一個，豐富多彩。但是，每個人的喜好不同，對節目的喜愛程度也不同。有些節目深深地吸引了我的眼球。令我回味無窮。同學們穿著統一的服裝，站在高低不同的台階上，望著台下神采奕奕的觀眾，跟著口令，每個人齊刷刷地拿起潔白的豎笛，吹響了優美的樂譜。豎笛發出的悠揚的聲音，飄揚在校園上空。空氣頓時凝結了，只有那跳動的音符，起落的手指，陶醉的神情，夢幻般的音樂，在凝結的空氣中融為一體。我沉浸於自己吹奏出來的樂聲之中。耳邊彷彿沒有任何雜音，眼前沒有一切事物，只有我，在這里盡情地吹奏。樂曲聲停了，可我還沉浸在美的遐想中。「一二」又隨著口令，我們依次走下舞台。

古箏，一種擁有悠久歷史的樂器。一位同學穿著艷麗的服裝，提起柔軟纖細的手指，在琴弦上有節奏地撥動起來，台下的觀眾被這美妙的音樂所陶醉，沉浸在跳動的音符之中。我們班的同學舉起五顏六色的氣球，隨風舞動，為她喝彩……

時間在不知不覺中流逝，到了，到了最後一個由眾老師表演的節目。同學們紛紛站起來，努力地仰起脖子觀看。一陣音樂想起，老師們身著古典的衣服，手舞輕紗織成的扇子，為張潔老師伴舞。聽，歌聲激越、嘹亮，飛揚在山的那邊，真令人回腸盪氣，多麼扣人心弦啊！翩翩起舞的老師踮起輕盈的腳，變換著各種舞姿，時而似個花圈，時而似個同心圓，讓人應接不暇。張潔老師甜美的歌聲和各位老師優美的舞姿讓人不禁感嘆「杜橋第二小學的老師真有才」！台下，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲想成一片。

校園文化節雖然結束了，但是精彩的節目仍深深地印在我的心裡，讓人難以忘懷。

校園文化作文2

我校的特色之一——文化藝術節的英語晚會就要到了。晚會嘛，總需要主持人來組織和調動全場，可主持人決不是那麼好當的，得經過層層選拔才可以。

那天下午，老師把我叫到辦公室。當著別的班的同學的面，一進來，老師便鄭重地說：「經過學校的挑選，確定你們就是英語晚會的主持人了，都能當吧？」——「當然！」我比其它同學的回答快了半拍地搶先說道。「這就好，去吧！」剛從老師辦公室出來，我簡直高興得要飛起來了，看來我這個白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！

回到家，告訴媽媽消息，並讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服。

幾天之後，老師編排好了主持稿，我專門挑了一個台詞又多又難的主持詞，每天跟著錄音一遍又遍地讀，有不會的單詞網上查，心裡想著，一定要做到精益求精。

英語晚會要開始了，我穿著帥氣的西服走進了會場的後台。

第一次參加這樣的晚會，第一次當主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現出以前電視上節目主持人出場時落落大方而又沉穩冷靜的樣子，頓時，我心領神會了。

舞台上的聚光燈一開，我們登場了，台下的老師們都拿起相機拍攝我們，我掏出精心准備好的手卡，向老師、同學和家長們還有其它觀眾們介紹每一個節目。

這時，輪我播報了，啊？說錯了一個單詞！台下許多觀眾，許多雙眼晴可是在注視著我呀，不知哪來的勇氣，我面不改色鎮定自若地將錯就錯順暢地轉接了下一個話題。

晚會漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學們的節目也越來越精彩，

隨著藝術節的圓滿落幕，我的主持任務也勝利完成了。這次經歷讓我們受益頗多，既鍛煉了能力，又增強自信，讀起書來也越發鏗鏘有力了，學習起來更有勁了。我變得更加自信滿滿，積極向上。

對我而言，此次經歷有一句話可以概括一一凡是經歷的，都是精彩的！凡是經歷的，都將成為人生的一筆寶貴財富！

校園文化作文3

我們的生活平凡而真實；我們的生活繽紛而快樂。現在，我們繽紛而快樂的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術節。

雖然校園文化藝術節閉幕了，但是閉幕演出體現給我們的並不是沉重的「落幕」，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。

演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新說》。這原本是前幾年春晚上的節目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節目，難度系數自然很大。這五位同學能夠「勇敢」地選擇這個相聲來模仿，並背下如此長的台詞，而且還真的把春晚上這個相聲帶給大家的歡笑「原封不動」的搬到校園的舞台上，著實讓我從心底生出由衷的贊嘆和佩服。這樣的節目，充分體現了我們四中的學生有「能力」。

之後還有一個小品也令我開懷大笑，那是現代版的追星族，是經過改編原著後產生的一部優秀作品，把原來女生扮演追星的學生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂了一番。而這個小品對我們來說也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現出我們四中學生追星並不是瘋狂，而是汲取偶像優點充實自我，體現出我們有「個性」。

在歌曲節目中令我欣賞的是初二同學演唱的《最初的夢想》。演唱者把她真實的對夢想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動了我，引起了我的共鳴，讓我對「夢想」也產生了感悟：夢想這個詞對於我們並不陌生，我們漸漸成長，已經是中學生，正是帶著夢想踏上奮斗的征程的時候。「最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…」。我們的夢想不會返航。我們擁有「夢想」。

我們擁有能力，我們擁有個性，我們擁有夢想。我相信，在未來的學習生活中，我們會繼續努力奮斗，帶著我們的能力、個性與夢想勇敢、大步地向前進發，在平凡的生活中活出精彩。

校園文化作文4

無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，2021年悄悄來臨。

為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。

2020年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞台之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞台上盡顯風采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞台劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。

倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神聖、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！願我們常懷一顆感恩的心。

再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節目，讓人們驚嘆於縱中的迅猛發展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的2010年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發展，校園處處呈現出新氣象。

校園文化藝術節給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了熏陶與升華。

啊！難忘的校園文化藝術節，可愛的縱中校園。

校園文化作文5

在這如火的夏日中，我們學校一年一度的藝術節馬上就要開始了，為了這些活動同學們可做了不少准備。

開幕的前幾周，各班都在為藝術節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個節目同學們可是犧牲了自己的很多學習時間。聽說這次的藝術節上還有老師我們都很期待，她們在舞台上的上風采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個校園充滿藝術氣息。

在同學們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術節終於要開幕了！

同學們入座，主持人就位。在主持人的帶領下我們的藝術節正式開幕！也許是藝術節的`原因，夏，已不再那麼熾熱，而是伴些許清涼的風。一個個精彩的節目輪番上演，一台機器進行時況轉播。令同學激動的第一個節目是四位老師的合唱，我們萬萬沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來這么好聽，同學們整齊的揮舞著手中的熒光棒，完全融入到了這場表演中。

一個個節目陸續演完，終於到了我們班級的舞蹈，同學們都情不自禁的站了起來，台上和台下同學用眼神交流著，這才是五班。過了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術節會讓同學們明白一個道理：我們的不僅在講台上了有自己的風采，在舞台上亦是，而且會更加耀眼、奪目。

精彩的節目會讓時間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術節臨近尾聲，節目已經演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個校園有沸騰起來，富有節奏的音樂讓我們情不自禁的晃動起來。

夏日的晚風輕輕拂過，我們的校園文化藝術節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……

校園文化作文6

「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」。在這春意盎然、陽光明媚的日子裡，我校校園文化藝術節開幕了。舉辦文化藝術節活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。辦好校園文化藝術節，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。

通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了我校的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。

藝術節將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊餘音繞梁。藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當空舞？願藝術之花香滿校園！

校園文化作文7

文化源於水，亦溶於水。幾千年來博大精深的中華文化早已植根在每一個人的血脈之中，文化之水千年不斷，文化之血千年不枯。

如果說五千年來博大精深的中華文化像一條滔滔奔騰不息的黃河，那麼，校園文化便是黃河咆哮千年所衍生的一條細小的支流。

雖說校園文化只是中華文化的一條小支脈，可麻雀雖小五臟俱全，校園文化亦有其獨特的風味。有人說，校園文化的獨特魅力便在於學生朝氣蓬勃的精神風貌上；亦有人說，校園文化的獨特魅力在於學生們在校訓立下的鴻鵠之志。但我覺得，校園文化的獨特魅力便在於學生與學生之間濃厚的學習氛圍中。

每天清晨伊始，黑夜與白天交接成一條界限，如墨的夜色與柔和的天色相爭，天地之間彷彿處於盤古開天之前的一片混沌。

佇立在黑暗之中的飯堂打開了燈，柔和的燈光如聖光般暫時驅散了黑暗，透過朦朧且如輕紗般的聖光，便可清晰地看見裡面有數十人安靜而坐。他們靜默地看著擺在桌子上寫滿了筆記的書本，手中的筆不停地在草稿紙上抄寫著什麼，紙與筆摩擦中發出「沙沙」的聲音，猶如盛夏寂靜的草叢中蛐蛐盛大的演奏曲，曲曲交融縈繞於梁，久久不散。窗檯內飯堂阿姨忙碌地為師生准備早餐的身影與他們伏案而習的背影交織成一幅唯美的國畫。

這樣心無旁騖的狀態直到太陽初升，溫暖的陽光碟機散陰冷的黑暗，也照耀在他們青春而又充滿朝氣的臉龐。他們默默地收拾著桌台上的書本，露出了如陽光般溫暖的微笑，慢步走出飯堂。

這只是校園學習中小小的一部分。

在「立石麟志，擔振興責」的牌匾下，學術報告廳舉行了詩詞大會比拼。開始之前，選手們便摩拳擦掌，躍躍欲試，欲一展才子風采。比賽開始時，選手們卻又矜持而坐，帶著滿腹詩書氣，一句句耳熟能詳或生僻難懂的古詩在他們口中娓娓而來，談吐投足之間皆流露出現代學生的精神面貌。

在操場上，學校舉行了水火箭比賽，參賽的學生各顯神通，讓自己的火箭前進，在震天的吶喊和激烈的角逐間，一支支水火箭落地，決勝出了他們之間的王者。風微微吹過，撩起了他們的頭發，露出了稚嫩而青春的臉孔。

文化源於水，而溶於水，亦溶於血脈之中。文化不竭，血脈不枯！

校園文化作文8

我們的學校是潼南縣最美的一所學校，它坐落在涪江河畔，他是一所遠近聞名頗有名氣的縣級小學。校園設施齊全．環境優雅尤其是文化長廊以它濃郁的文化氛圍吸引著一批批文星學子，走進試驗二小。

進入校門，首先映入眼簾的是一條騰飛的巨龍，著條金光閃閃的巨龍，好像意示著我們是龍的傳人會成為國家的棟梁之才。巨龍的龍頭下邊有一個出生的太陽，它代表著現在的我們。龍尾上邊有個正當空的太陽，它帶表著我們已經學業有成了。龍深上有幾個大子：變河山舊相壯天地大觀。這副對聯歷史悠久，可謂我校的鎮校之寶。

站在文化長廊的下面抬頭望是長長的石級。你見過42級「七步彈琴」，你也去過重慶的皇冠大扶梯，可是，你肯定沒見過如此長而壯觀的石級。長有108級——分為六個台階，代表這1——6年級。它高入九重天，不禁讓我想到：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」石級兩邊是長長的綠化帶。綠化帶中的花草多不勝收，就像花和草的天堂；就像綠色的海洋；就像香味的原點。文化長廊左邊的花草，有梔子花．桂花，它們的順序是一種三角形，一種倒三角形的順序一節一節地排上去的。每當七月末的時候兩種非常香地花都開了，那時的香味是芬芳撲鼻，只要香味一鑽進你的鼻子里，會使你神清氣爽，讓你精神大振。

花草中間還圍著四塊像小山似地「文星山」石，每塊形態各異地「文星山」石上都刻有一個紅色地子，一共有四塊。第一塊是「愛」，他代表著同學們要友愛；第二塊是「恆」，帶表這同學們做任何事情都應該有恆心，要目標不動，堅不可摧；第三塊是「悟」，又代表著我們要有悟性，一說就懂；第四塊是「知」代表著我們要有知識成為國家的棟梁之才。

文化長廊的右邊雖然沒有蘊涵深刻的「文化石」，但是有古色古香的文化牆，第一面是畫的古代通訊的一些設備；第二面畫的是現代的設備，如：衛星、電腦等。是鼓勵我們繼續去開創未來，並時刻提醒我們：不忘歷史，傳承文明，學習科學知識，開創美好未來！

在教學樓旁有兩科苲角樹，他們好像一為智慧老人一樣讓我們知道：文星博學開創未未，松柏宏志報曉祖國。

校園文化作文9

伴隨高一學期的開始，我們成立了一個以「校園文化生活」為課題的研究性學校小組，在王雷老師的指導下，我們的四名小組成員展開了一系列豐富的研究活動。

或許是因為我們對如何開展研究不太熟悉，在第一學期，我們小組的研究並未有太多實踐性的成果，所以這學期我們要更加努力的去完成任務，把最好的研究成果展現在大家面前。

由於這學期的文理分班，把原來同班的小組成員全部打亂了，大家的研究時間便不能如意的空出來，但這一切都不足以動搖我們研究課題的信心，因為我們對這個課題有著無限的熱情。

對於校園文化生活我們並不陌生，因為它時時刻刻都在我們身邊，但是卻又不熟悉，而同學們真可謂抱著「兩耳不聞窗外事，一心只多聖賢書」這樣的心態，這使我們無從下手，然而正是迎著這個難題，使我們更有信心讓大家了解校園文化生活的魅力所在。

更是緊張的學習生活，更需要豐富的校園文化生活來調節。校園文化是學校歷史傳統，環境、氛圍、校風、道德規范、規章制度、人際關系，及行為方式等因素的總和。良好的校園文化不僅可以促進教學、科研及管理活動，而且可以使校園生活得到豐富，校園里每個人的精神得以振奮和升華。因此，對校園文化的理解不能只停留在校園環境的建設，不能局限在物質建設而應全面地理解，應走出誤區，擺正位置，構築起具有自己「靈魂」的校園文化。

而我們的課題就是要讓老師們同學們了解到校園文化的重要性，

為了讓報告更有說服力，我們的成員決定以身試法，親自融入校園文化生活中。而當我們越深入的研究校園文化生活之後，越是感到校園文化生活的重要性。

一次次的研究活動，讓我們更加明確我們進行這個課題的意義在於幫助同學們提供一個表現自己個性，展現自己才藝的舞台，推動校園文化的發展，營造出一個健康文明，積極向上，富有青春氣息的校園文化氛圍。

在深入地研究之後，我們發現校園文化生活是如此的絢麗多彩，在了解它之後，我們更應該給校園文化生活注入新的活力！

校園文化作文10

走進實驗小學的大門，首先映入眼簾的是美麗的文化廣場。

進入文化廣場，最引人注目的是南遷紀念碑。紀念碑的碑座呈正方體，黑色大理石鑲嵌在碑座上，在陽光的照耀下，發出耀眼的光芒，像一塊塊閃閃發光的黑寶石。碑座的周圍種著一簇簇千年矮，讓黑色的碑座增添了幾分光彩。碑座的正前方面，寫著「實踐求真，合作創新」八個金光閃閃的大字，也是我們的校訓。碑座的後面，記錄下了實驗小學南遷時的一幕幕感人事跡。碑身是用漢白玉雕刻而成。一個小男孩手拿一艘宇宙飛船，一個女同學手托智慧星。好像在告訴我們：只有好好學習，才能為祖國的航天做貢獻，讓中國更加繁榮昌盛

文化廣場最有特色的要數噴泉了。它由圓形和長方形拼湊而成，背景是我們數學里的幾何圖形。池中有七個大泉眼，八個小泉眼。每當噴泉噴水時，七個大泉眼噴出一條條銀絲帶，沖到五米高時，最頂端好像形成了一個手掌，向我們揮手，歡迎我們來到文化廣場。兩旁，四個小泉眼噴出銀蘑菇一樣的水，晶瑩剔透，拿手去淋一淋，冰冰涼涼的，舒服極了！

紀念碑兩側大約五米左右的地方，各有一顆小葉榕樹。從遠處看，就像三個巨大的綠蘑菇重疊而成。別看它叫小葉榕樹，可它並不小，它的主幹非常粗壯，至少也要兩個同學手拉手才能將它抱住。主幹上有許多氣根纏繞在一起，就像無數條蛟龍。它的葉子非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把茂盛的綠榕大傘。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。恍惚一看，兩棵小葉榕樹上像結滿了無數顆綠寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。老師告訴我們，這兩棵小葉榕樹是從南方運來的，至今已有一百多年的悠久歷史了。

文化廣場里最受大家歡迎的還要數長廊了。這個長廊大約有十幾米長。兩旁有十多個柱子支撐著整個長廊，就像一位位白色巨人。長廊上面，有十七根橫梁，好像給長在長廊上面的植物搭了一個白色的橋。那些植物一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，盡管那麼擁擠，但它們似乎不怕擠在一起，反而擠著長，就像一群群調皮的孩子。每當同學玩累了或下起了雨，大家都會到這個雖然不長，但溫馨的長廊里來遮風避雨。