如何提高自己文化素養作文

『壹』 如何提升自己的文化素養

一、多讀書

• 多讀書是一定能夠提升文化素養的。那麼多讀書，也要讀好書，不能你多讀書，讀的多是一些言情小說類的書，那也是不行的，那麼都有哪些可以提高文化素養的書呢，我為大家列舉一些，比如：牡丹亭，新月集，先知，人間詞話....

• 還有就是，我建議讀書的時候一定要去一個安靜的地方，這樣才有利於我們更好的全身心的投入到看書當中，不然你在一個很吵鬧的地方，你是沒辦法全身心的投入到看書當中的。

『貳』 如何提高的文化修養

以下是我總結的提高文化修養的方法，希望對你有所幫助：

1.多讀書，多學習：讀書和學習是能夠提高自己文化的重要方法，愛讀書的人，說出來的話都有一定的水平，愛學習的人，對每件事都有獨到的見解，並且讀書學習能夠提高我們的文化知識水平，從而提高文化修養，因此多讀書多學習，對我們提高文化修養有非常重要的幫助。

2.養成良好的生活習慣和行為習慣：良好的生活行為習慣，能夠幫助我們提高形象和氣質，從而改變我們的外在，從而改變別人對我們的印象，讓別人覺得我們是有文化修養的人，並且良好的行為習慣也是幫助我們走向成功的關鍵方法。

3.養成遇事不慌，處亂不驚，不卑不亢，獨立自主，有膽識的性格：這些性格的培養，有助於我們提高自身氣質與修養，更好得到別人的認可與欣賞，x;文恭喜您獲得文庫會員領取資格，具備良好的個人修養的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂，游刃有餘，即使沒有平步青雲，也是幸福美滿，讓人羨慕。

總而言之，良好的個人修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德，是崇高人生的一種內在力量，是優秀品味與價值的外在體現。

『叄』 如何提高自己的文學素養

01

勤讀：培養興趣

首選方法，勤讀。這可謂是提高文學素養的不二法門。

文學素養的提升，就是在一本本文學作品的閱讀過程中構建起來的。在閱讀中積淀文學知識、拓展思維、開創想像，在思維的感知中提高文學鑒賞能力。

人類歷史上優秀的文學作品，凝聚了人類智慧的結晶。不管是遣詞造句，還是謀篇布局，抑或是隱含其中的世事洞明、人情練達，都值得後人研讀、品鑒。

讀王維的「大漠孤煙直，長河落日圓」，可以體味邊塞美景的雄渾、浩渺、孤寂和悲壯；讀陸游的「死去元知萬事空，但悲不見九州同」，可以體味愛國情懷的真摯、深沉、執著和熱烈；讀李清照的「才下眉頭，卻上心頭」，可以體味相思之苦的柔腸百轉、欲說還休；讀「到中流擊水，浪遏飛舟」，沒有了小兒女的紙短情長，滿滿都是激流勇進、劈波斬浪的萬丈豪情和凌雲壯志……

02

勤思：獨立思考

讀百家之書，成一己之思。閱讀光有廣度也是不夠的，還要有深度。

所謂盡信書不如無書，讀書要有懷疑態度，應該帶著問題、帶著思考去讀。如果僅僅把自己當作一個空筐，蘿卜青菜只管裝，表面上看好像各種知識裝了一籮筐，但沒有經過自己的思考加以分辨、整理的知識都是死的，如過水鴨背，收效甚微，不但做不到活學活用，更談不上有獨立見解。

03

勤寫：養成習慣

讀百家之書，取百家之長，寫百家之事，書一己之見。讀書就是要有所取，有所出。要勤於練筆，勇於言志。

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」寫作是一個從感性認識到理性認識的過程，在磨煉筆鋒、鍛造「筆力」的同時，往往能夠沉澱思想、拓展思維，有助於形成自己獨到的思考和見解。

『肆』 大學生怎樣提高自己的文化修養不少於1500字

大學生提高自己的文化修養，可以寫一下自己對於文化修養的認識，提高方法等，例如：

構建多位一體的人文素養教育體系。更新人文素養教育理念。重建當代大學生的人文素養教育，前提是高校自身要對此高度重視，在人文素養教育這一工作上統一思想，更新教育理念。

只有把大學生人文素養教育提高到專業教育的高度，推進專業教育與通識教育的融合，大學生人文素養教育才有收到實效的可能。優化人文素養教育的課程。

要在專業教育體系中注重人文學科課程的設置，加強文理滲透，與專業聯系的人文課程必須占適當的比例，並在機制上予以保障，實現人財物的科學投入；要轉變課程開設方式，使課堂從「工具性作用」向「導向性功能」過渡，改變「滿堂灌」的教學模式，讓學生盡可能地體驗式參與；

要提升教師隊伍自身的人文素養。「身教重於言教」，教師的示範作用和榜樣力量對學生人文素養的培養起著重要作用。舉辦豐富多彩的文化活動，培養大學生的人文精神。

通過舉辦一系列文化活動，使學生主動參與，身處其中，促使文化知識不斷內化為大學生自身的人文精神。建設格調高雅的大學環境文化。高校應在強化物質文化建設的同時，強化校園文化的「軟實力」建設，使大學生在潛移默化中受到熏陶和影響，進而提升人文素養。

引導大學生積極主動「塑造自我」。任何教育都是雙向性的，不管人們如何認定教育的主體，都必須承認受教育者自身的重要作用。人文素養教育也是一個「外因」通過「內因」發揮作用的過程。大學生自身能動性的調動，始終是其人文素養提升的關鍵所在。

如果大學生自身具有成長為一個全面發展人才的目標，擁有良好的學習態度和基本的學習能力，那麼，外部環境和為其搭建的教育平台、素養教育提升體系才可能發揮重要的作用。

否則，任何外在的東西都是不能發揮作用的擺設。因而，引導大學生積極主動地塑造自我是大學生人文素養教育的重要一環。

『伍』 如何提升自己的文化素養

文化底蘊就是一個人的文化涵養、文化含量。它決定著我們對人類精神成就的分享程度，決定著我們對世界理解的廣度和深度，決定著人們之間的相互交流、交往的層次和品味。
、怎樣使自己具有豐厚的文化底蘊呢？它要求我們正確處理好工作、學習、生活的關系，建立工作學習化、學習生活化的新鮮處世方式。不能因為工作繁重而托辭沒有學習時間，更不能因為生活的單調而誤認為學習無用。我們要知道只有學習才能把自己從繁重的工作中解放出來，也只有學習才能使自己走出單調、低級、無味的生活。因為學習使人對待事物有了新認識、新觀念，學習使人掌握了解決問題的新手段、新方法，學習使人走出了既得利益的小天地，走向了豁達和諧的大世界。要具備起碼的學習能力，它包括廣泛涉獵的能力、知識的儲備內化與重構的能力、信息的收集與處理能力等。學習的主要表現形式為讀書，廣泛地讀書、擠時間讀書。古人雲：「不聞大論則志不鴻，不聽至言則心不固」
，可見讀書的重要。韓國96.8%的家庭藏書達到500本以上，猶太人不管在什麼情況下從不把書當坐墊坐在屁股下，並且每個能讀書的人一年要自覺自願地至少讀一本新書——這就是民族的希望，也是民族的瑰寶。這應該給我們一個警醒：讀書應該是中華民族的當務之急，也是每個人的重大責任，同時，也是提高個人素養的重要方法和途

『陸』 如何提升自己的文化素養

鄙人認為，要提高文化素養，首先，要提升道德修養其次，多讀書，所謂「腹有詩書氣自華」，只有多讀書，讀好書，你的整個人的氣質就會顯現出來；再次，結交文化素養高的人，人以群分，與什麼樣的人交往，確實是會受到影響的最後，如果有興趣的話，多接觸點中國傳統文化，汲取精華，實現自我的全面提升。

『柒』 你是通過什麼方式來提高自己的文化素養

提高文化素養有很多方式，那對於我自己來說，最適合的方式就是看書啦。滿腹詩書氣自華，看書看多了，人自然會有一種氣韻在，自然會具有一種獨有的文化涵養。

當然，除了看書，看人也是很重要的。社會當中有形形色色的人，當你看多了之後，再碰到一些令自己不舒服的人的時候，自然也就見怪不怪，反而可以見招拆招了。

人的文化素養往往是在與人的相處當中體現得淋漓盡致，人心的復雜，導致社交變得非常復雜，也考驗著人的情商以及社交能力。當人的文化素養達到一定高度的時候，自然就能擁有很高的情商。

提高自己的文化素養，不僅需要用文學來熏陶自己，還需要在與人相處當中不斷磨礪自己，兩者結合，才不會讓自己變成只會讀書的木頭人，也不會變成圓滑的半桶文化人。

那麼你是用什麼方式來提高自己的素養呢？

『捌』 如何提高個人文化素養

1、培養一定的審美能力是極為重要的，因為我國的十幾年應試教育在這方面確實有一定的缺失。學校生涯的那幾年，最常見的，莫過於音樂美術課變成語文數學英語，原本就寥寥無幾的熏陶機會直接消失殆盡。

2、學一門樂器，音樂真是這個世上最神奇的東西。即便來自不同國家，說著不同語言，卻可以從同一段旋律中得到同樣的感受，這種強烈的心靈感受沒有國界限制。而且，培養一門樂器作為愛好，當你一個人寂寞的時候，也可以自娛自樂。

3、影視欣賞，是的沒有錯，大致指的就是電影，還有紀錄片。但我所說的電影，並不是指那些爆米花的家庭倫理或者忙於墮胎的校園戀愛，也不是說那類題材不好。只是更多情況下，那些電影你看過後，根本想不起到底講的什麼，記不清主人公的名字，對文化修養的提高基本沒什麼幫助。

4、多讀書。讀書這種事情呢，真的是需要一個氛圍的，因為人是最容易受氣氛感染的生物。一個良好的閱讀氛圍，一個安靜閱讀環境，周邊只有書頁翻動的沙沙聲，想必你也是不好意思繼續玩手機的。而且，這種環境下，人的注意力相對集中，你會自然而然開始思考。

『玖』 如何提升自己的文化素養

一個人的文化素養是體現在氣質上的，在互聯網時代，娛樂至上，信息滿天飛的時代，我們的注意力被嚴重瓜分，如何提升自己的文化素養和認識格局，我來分享一下我自己的做法。

不要浪費刷短視頻的時間，愛閱讀、愛紀錄片、愛文化類節目，腹有詩書氣自華，讓我們一起成為深厚文化底蘊和優雅得體的人~

『拾』 求一篇關於如何提高自身素質和自我修養的作文 800到1000字 中學生

）、全面培養學生自身綜合素質應從以下幾個方面的內容入手： 1. 思想道德素質 從近幾年人才市場和就業形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質放在首位，政治思想素質較高，具有事業心、責任感和吃苦奉獻精神的畢業生成了首選目標。思想道德素質包括政治素質、事業心和責任感、艱苦奮斗精神和務實作風等方面。(1) 較高的政治素質。政治素質不僅表現在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力，還表現為對社會發展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預測把握能力及具有一定的政治理論修養。(2) 事業心和責任感。許多用人單位在人才的要求上強調要有事業心、責任感，要愛崗敬業、樂於奉獻。希望並要求畢業生把選擇的工作當作長期追求、投入的事業，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業和臨時落腳點。惟有敬業的大學生才能積極進取、胸懷大志，才能開發蘊藏在自己身上潛在的創造性，為社會作出貢獻，實現自己的人生價值。(3) 艱苦奮斗精神和務實作風。這是創業者應有的精神風貌，在改革開放和現代化建設中，會遇到無數的艱難險阻，也難免有這樣那樣的曲折和坎坷，這就需要畢業生始終保持昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。用人單位需要的是幹才，能踏踏實實工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠、眼高手低。 2. 科學文化素質 在現代科學技術突飛猛進、生產的發展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發展、社會的進步有著決定性的影響。(1) 要有廣博精深的知識貯備。現代社會對從業人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎知識，還必須具有廣博精深的專業知識和大容量的新知識儲備，要求從業者的知識程度高、內容新、實用性強。(2) 要建立合理的知識結構。就是要做到圍繞自己選擇的就業目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調配、形成知識系統。(3) 要有更新知識的能力。即持續學習、終身學習的能力。(4) 要有創新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創新的過程。在以高新技術產業為支柱的知識經濟時代，創新意識、創新精神、創新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前，在社會就業總需求不足的情況下，大學生一味地指望找到一個理想的就業位置已不太現實，社會迫切需要有一大批大學生利用自己的學識自主創業，也為他人創造出更多的就業位置。有不少大學已開始意識到培養大學生的創業精神和創新能力的重要性，鼓勵畢業生自主創業、艱苦創業、科技創業。 3. 身體、心理素質 健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時, 在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激盪，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不沖擊青年學生的心靈，引起了部分學生認知失調、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業生的學習、生活和工作，也不利於就業求職。因而大學生必須加強心性修養，提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養堅韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強自信心，培養心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰。 知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業基礎，這里所說的專業基礎是全面的，全面的專業基礎應是指融自然學科和人文學科於一體的廣博的學科基礎知識，一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結構，才能透徹地研究高深學問，這本身就是一種素質。精神是素質的內在本質。大學生的專業理想和生活理想必須遵循政治和道德的規范，沒有政治和道德的專業理想和生活理想是社會和人所處的群體不能容許的。崇高的理想和信念是形成科學的世界觀、人生觀、價值觀的基礎，堅定的政治目標可以激發人無窮的奮斗精神，無私奉獻是精神的最高形式。能力是綜合素質的表現。素質高必能力強，在一定意義上講，能力是衡量素質的一項重要指標。一個人的才能與從事的活動的關系表現在，如果人的才能與活動要求相符，並具有較高水平的，從事某種活動時就可以得心應手、游刃有餘、事半功倍；反之，才疏學淺、能力較差的人，做事就會感到力不從心，事倍功半。能力的提高，離不開知識的吸收，但決不是知識的堆砌，而在於知識的運用。
2）、從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那麼這個國家的整體素質