學校紅牆配什麼顏色的文化牆

⑴ 小學校園文化牆的主題和內容

小學校園文化牆的主題和內容如下：
跟據學校的發展歷程，包括創辦時的文化，成果，有名的教師，有名的學生，都通過一段段歷程展現出來，直到發展至今天，與時俱進！
學校走廊文化牆的布置首先很重要的一點就是一定要突出表現學校的精神風貌以及學校的文化內涵，這一點非常重要，而且還要展現學校的師資力量以及教學成果等。

⑵ 學校牆面文化設計製作，反映學校獨特的文化氛圍。

學校不僅是一個交流知識的地方，也是學生可以學習和成長的地方。學校應繼續推廣學校文化，並讓更多人了解學校。在推廣校園文化時，課堂文化牆非常有效，學生可以了解學校的座右銘文化，了解學校的運作能力。怎樣發揮學校牆面文化設計製作。

在創建學校禮堂的文化牆時，您需要一個慷慨的文化牆，反映學校獨特的文化氛圍。

學校走廊文化牆的創建可以為學生創造一個強大的知識學習環境，使學生接觸文明氛圍，並提供滲透知識。

學校牆面文化設計製作這里是一些學校的聖門明遠大廳文化牆製作案例。因為每所學校都有學校座右銘文化，所以文化牆不一樣。

學校走廊文化牆是小學生的教室，結合了古老的設計風格，充滿活力的天藍色和橙色。主要的生產目標是告知學生古代知識。牆的設計內容適合學生。有興趣幫助學生獲得課後文化知識。

學校牆面文化設計製作這種文化生產採用深紅色和亮黃色的設計風格來展示學校的風格，並利用中國山水畫和古代崇拜來突出學校的文化氛圍。

學校牆面文化設計製作建立學校文化障礙為教師和學生創造了一個快樂的教育環境，使學校氛圍更加優雅。

學校走廊的文化牆的目的是創造一個適當的教育環境和低年級學生易懂的材料壁畫。房子的內部通常由環保染料，學校運動牆製成，其主要功能是：

1.色彩鮮艷，學校體育文化文化設計，價格低廉

2.可以用水稀釋，

3.快乾。在掉落筆之後，可以在幾分鍾內乾燥顏料。在油畫完成後，學校場地不必等待幾個月。

4.顏色豐富，重而新鮮。無論它如何混合，都沒有"臟"或"灰"的感覺。著色層不會引起吸油和污染。

學校牆面文化設計製作-靈活的手繪裝飾

手繪牆面裝飾風格和圖案可以根據牆壁和傢具的形狀而改變，並且可以隨時更改（例如，在餐廳經常改變餐點的風格使餐廳感興趣）。乳膠漆蓋可以修復舊牆並繪制另一種圖案。）手繪牆比砂岩雕塑更新鮮，更亮。建築面積小，校園的牆壁塗漆，未來不存在施工質量問題。價格比雕塑和油畫便宜得多。

⑶ 學校文化牆可以做哪些內容

培訓學校因其自身的商業模式的便利性，以及龐大的市場需求，越來越多的人投入到培訓教育這個領域。那麼在培訓類的學校的建設中，文化牆的設計是至關重要的一個環節，學校文化的傳播不僅對於學校自身發展有一定的影響，其對樹立形象在公眾當中的印象也是有著直接作用。那麼我們該怎麼設計我們的學校文化牆呢？
首先培訓學校在文化傳播方面要盡量放大自身的教育特性，縮小其商業氣質，那麼在文化牆的內容選擇方面，就要著重介紹學校的發展歷程，培訓理念，師資力量，以及優秀學生的成案例。
對於剛成立的培訓學校，在發展歷程與優秀學生案例這方面的內容會有所短缺，就要著重介紹自身的培訓理念與師資力量的強大，以此來突出自身的優勢。
而針對於少兒培訓的培訓學校，首先在風格上要活潑為主，內容上就要突出體現我們的教育理念，對於兒童思維的開發，與心智的成長方面的幫助，以此來吸引家長的注意。
而成人教育機構，則要在學校的文化牆上多多展示我們培養的優秀的學生，以此來肯定學生們對於我們學校的選擇。
另外在文化牆的製作中加入也是應該加入一個互動版塊的，比如通知公告欄，學校里的各種信息的發布，除了口頭通知以外，有些重要信息是有必要的公告欄時刻提醒學生的，還有成績榜單優秀學生榜單與，學校組織活動的照片的展示，都可以通過互動版塊對外展示。
學校文化牆在製作過程中我們要考慮學校實際情況，與學校的環境相融合，靈活的結合各種元素製作令人滿意的文化牆。

⑷ 學校文化牆要怎樣設計比較合理

學校文化牆有很多種，分為大學，設計成用工、就業、優秀畢業生的信息牆！中學，設計成理想、校成就的展示牆！小學，設計成花園、可愛、樂趣的牆！幼兒校，設計成花圃、動物園、蝴蝶滿天飛的牆！

才藝展示牆主要張貼學生的書畫、小學生交通安全教育圖片。圖片色彩艷麗、大紅的字，很能吸引學生的眼球，學生駐足欣賞的同時，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得。真正起到了潤物細無聲。給人感覺簡潔、大方。

班級文化牆雖然顏色比較鮮艷，但也不能太多太雜，一般盡量不超過五種顏色。比如，外牆標題的顏色選擇的就是黃藍兩色，馬上就感覺整個板塊生動了。注意了這些小細節，文化牆就會顯得更加豐富、有內涵了。

（4）襯邊：一幅畫、一篇字，就給它襯一個邊，再貼到牆上，它就不會顯得單調，使牆的板塊豐滿起來，有的再在下面襯一點小東西，比如小花朵、小雪花、小星星，邊框相對稱，馬上就有立體感了。

⑸ 文化牆怎麼裝飾

1、文化牆具有特色的主題宣傳。目前文化牆不管是在哪個行業都有自己的特色主題宣傳，以便他人能夠更好的了解到文化牆的意義筆宣傳的魔力，當然文化牆的裝飾離不開主題的宣傳與富有特色宣傳的目的，然而文化牆不僅點亮了主題的特色性，還讓宣傳營銷起到了關鍵性的作用。

2、文化牆色彩的搭配。對於文化牆色彩的搭配，就要看適合什麼樣的行業，特別是企業，顏色和色調可以任意選擇，主要把宣傳的主題和室內的布局顏色相近，在製作起來更方便快捷，在這里重要說明一下黨建文化牆的搭配色彩，主要以金色與紅色為主，或者一種藍色調的比較適合一些重要的單位，而做黨建文化牆用的最好的色調就是紅色，這也文化牆裝飾的一部分組成。

3、文化牆形狀的選擇。說到文化牆的形狀，顧名思義就是異形牆，有著各式各樣的形狀，而這些形狀，都是根據行業內的布局而產生的異形牆，無論是企業，社區，校園，黨建文化牆都離不開這種形狀的呈現，無論怎麼選擇，都會符合目前行業領域的一種需要，當然文化牆形狀也是裝飾最突出的一部分，有關牆面是否能發時尚、大氣、精緻，又好看的呈現。

4、文化牆設計的風格。文化牆無論怎麼設計都不開牆面的整個布局和裝飾的搭配來設計文化牆風格，這就是要行業內想要什麼樣的設計來突出整個行業領域的需求，文化牆的設計往往都會以潮，時尚，大氣來著手來設計的，對於風格上的挑選，無論你是想要中式的，復古的，現代化的文化牆更能為你體現行業內最有價值的設計風格的突出。

5、文化牆安裝的位置。說到安裝位置，這點一定要把整個文化牆的面積用尺子丈量出來，在離地方1、2米處安裝是比較有特色的，一進門就可以看到整體的文化牆，給人一種很醒目的錯覺，當然這樣的文化牆安裝位置一定要明確，否則製作出來的牆面文化就會安裝不上，就不好看了。

6、文化牆材質工藝的挑選。如今市場上所流行的材質工藝，亞克力、PVC、KT板、雕塑、噴漆、平板列印、鈦金、水晶字、不銹鋼字、打磨電鍍，芙蓉板等，由於市面比較常用的就是亞克力和PVC，無論是什麼行業都缺少不用的，因為亞克力材質是各個材質當中上成所選，當然在製作文化牆時，一定要注意，這種材質不要用太多，雖然精緻好看，市面上的價格也不便宜，所以說材質工藝成為文化牆裝飾不可缺少的工藝。

7、文化牆形象的展現。文化牆裝飾出的形象牆給人一種魅力的展現，特別是以文字的形式，來傳遞文化牆所存在的含義與宣傳的動力，正是這樣「會說話」的文字體現，讓我們看到了文化牆所呈現的傳播與宣傳的滲入，讓文化牆裝飾更有價值。

8、文化牆裝飾的目的。無論是企業單位，社區，黨建文化牆都有著宣傳的作用，而它所包含的主題傳播也起到了關鍵性的轉折，正是文化牆的介入，各個行業開始了以文字策略，以文字的魅力而呈現出文化牆獨有的韻味與價值的展現，成為各個行業不可缺少的營銷方式之一。

9、文化牆策劃的抉擇。對於每個設計公司都會在策劃設計方面多出幾個方案，目前就是讓企業單位能夠選擇出比較滿意的作品來，這樣即減輕了工作的壓力，也讓設計師在設計方面更有獨特的想法與卓越的設計理念，因此在選擇上就看你如何抉擇，但是對於文化牆策劃往往會讓我們忽略，因為在裝飾文化牆之前，設計策劃絕對屬於前者，沒有設計稿，怎能出文化牆效果果來裝飾牆面呢。

10、文化牆實力門面的展現。在宣傳方面，文化牆有突顯實力門面的特點，也讓企業單位找到了入口點，甚至文化牆會讓許多企業單位所看重，畢竟有關企業實力的門面展現的問題，肯定就要以品牌吸引更多的人關注，以便將來可用之處，因此文化牆確實有展現實力的門面，更能突出文化牆給人一種強而有力的見證，品牌宣傳更是引來更多想要了解的人。

對以上10點就是文化牆怎麼裝飾的解答，對於文化牆的價值與營銷的動力，更是事業單位所看好的，正是由於這樣的特點，更是讓企業、社區、校園、黨建文化所看好，因此文化牆就要突出有力的一面，才能成為更多行業所選擇。品翼文化牆設計公司讓事業單位文化牆設計更有韻味，讓黨建文化牆更有特色，如今企業社區校園黨建文化牆更是人所關注的，畢竟文化牆領域太廣泛了，適用於各個行業的領域，為事業單位帶來了更多的形象門面的營銷。

⑹ 班級文化牆布置方案

校園文化牆是一所學校輝煌歷史和光榮傳統的真實寫照，也是校園文化氣息的匯合點。下面，我為大家分享班級文化牆布置方案，快來看看吧!

一、指導思想

班級文化牆建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。「讓一面牆說話」是校園文化牆的根本作用，應本著「高品位，專業化」的原則，對文化牆進行文化著裝。突出我們服裝班的特色。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

三、靜態文化氛圍布置方案

黑板右邊是公告欄(公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時通知、值日生名單等)。

1.班級工作做到「班級人人有事做，人人都是主人翁」。學生根據自己的意願及長處，選擇自己勝任的'崗位，逐漸成長為一個有責任感的好學生。

2.黑板左邊張貼班徽。

3.教室後上方是班級口號：魅力服裝 充滿自信 贏得勝利

4.教室後面左邊是幸福之星榜，是對學生各方面品行表現的激勵，每周根據學生的日常表現及時給予星級評定。

5.教室後面下方是班級展板

班級布置強調教育性，突出思想性，應避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所;標語、掛圖不宜過多，繁雜紛亂，沒有主題，因為那樣會極易分散學生的注意力;布置應強調德育內容，等等。

生日欄：張貼每月的壽星照片。

心語心願：孩子的心願卡 。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

(一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

書畫園地。揭示學生俺動手創造滴剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生滴脾氣。

成長腳印——誰是最亮滴那顆星。對班上滴每個同窗從文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分，1周一評，優秀者獎賞一顆小星星，然後再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰是最亮滴一顆星。

(7)你追我趕。為培植學生滴小組協作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優異小組獎賞一面小紅旗。

互相監視，一同提高。

(2)幹部值日制

為了培植學生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執行幹部值日制，即1個班幹部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面滴體現狀況進展記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進展總結、反饋，從不同角度建立班級範例，盡量做到全方位調換學生滴積極性。在每天滴「部署——鞭策——檢討——總結」中，不斷成長。

在班級制度文明滴建樹上，應牢記1個限定，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂滴制度便會成為一紙空文。班級制度滴實行教員要把握好實行滴力度，點到為止，別傷了學生滴自尊。在班級倌理中經過講制度、講條例來規范學生滴行動，一視同仁，營造1個人人遵從限定滴空氣。

⑺ 辦公室文化牆怎麼裝扮比較好看

一、清楚設計位置

△沃爾瑪全球購辦公室設計裝修

對於辦公室的文化牆設計工作來說，在進行設計之前一定要提前進行設計位置的擺放，這樣一來就能夠避免在設計的時候出現位置放錯的情況，如果一旦文化牆的位置出現錯誤，就會使其看起來有缺憾。同時也會使員工看不到文化牆所帶來的文化信息，可以多方對比不同的放置區域，選擇最佳的放置區域。

例如，可以利用走廊或者大廳的整面牆來設計，其面積大，視野開闊；還可以利用立柱來設計，雖然面積有限，且阻擋視線。但是還是可以合理利用，千萬不要浪費哦。

二、體現企業文化

△ 摩拜單車寫字樓設計裝修

由於辦公室文化牆的設計，它的主要目的就是為了體現企業文化，讓員工在看到的時候，擁有很強的團隊榮譽感，也可以在設計的時候，將企業的文化，員工福利，成長過程，發展經歷等內容，展現在文化牆上面，通過小小的一個文化牆設計，就能夠將企業的發展歷程完美的展現出來。

例如可以設置企業歷史牆，突出企業發展歷史進程和道路，文化歷史牆將企業的歷史呈現在獨特的圖形表達中，同時為整條過渡空間創建和諧觀感。

三、展現品牌實力

△ 小鵬汽車總部辦公樓設計裝修

辦公室設計企業文化牆要展現品牌實力的局勢感。說到品牌實力，我們不防來說說企業之所以以文化牆的形象存在，就是在無時無刻都在宣傳企業的目的，讓人們看到這樣的企業文化牆都會深深的打動。一家企業的好壞，都會體現在文化牆上，所以我們怎能缺少這樣的展現和局勢感呢。

四、做好顏色搭配

△ 青木創新業務事業部新辦公室設計裝修

在進行文化牆設計的時候，還需要採用合適的顏色搭配來進行設計，這樣一來不僅能夠體現出文化牆的大氣與靈活，還能夠通過顏色搭配的方式做好牆面的形象，使得企業的整體形象得以提升，還能夠起到宣傳企業品牌形象的功能。讓人們通過這面牆，就能夠深深的感受到企業文化的整體氛圍。

隨著辦公室的大小與布局，越大越顯的空曠，就會以企業文化牆的形式存在，不僅是宣傳企業的營銷模式，還是以這種宣傳主力為己任，讓我們看到了不一樣的辦公室文化理念，更是向人們傳播一種知識，文化宣傳的魅力。

溫馨小提示：

在企業文化牆設計裝修的前期一定要做好交流，要仔細地表達你的喜好、企業文化的需求與相關的圖形，還有預算費用等其他特殊的要求。領企設計：以免企業文化牆裝修完與你想要的截然不同哦~企業文化牆的設計不是憑空而來的，它應承載企業的文化特質。建議能夠與設計師直接溝通，更直觀地了解空間。

⑻ 文化牆用什麼顏色組合比較吸睛

如果是單純企業文化牆設計的話。
作為一個員工感覺哈，要看企業的行業所屬是啥。
如果是互聯網科技類型企業，可以用海洋藍+白，突出深不可測的實力
如果是互聯網娛樂類企業，可以用清新年輕一點的色系，像明黃，tiffany藍+近色系搭配，因為像這種行業多是年輕群體為主，所以用色還是建議偏向陽光、青春點的
如果是傳統行業，可以用一些沉穩的顏色來，例如大地色、木棕色＋白進行搭配，讓人感覺，這家企業文化內涵定是非常深厚的。
感覺根據行業的不同，色系搭配也不同。

⑼ 校園文化牆設計方案

校園文化牆設計方案 （一）

一、指導思想

班級文化牆建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。「讓一面牆說話」是校園文化牆的根本作用，應本著「高品位，兒童化」的原則，對文化牆進行文化著裝。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

三、建設內容

班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工製作等項目。

高年級：軟筆作品（毛筆）、經典閱讀、優秀作文、手抄報等項目。

校園文化牆讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化牆布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級段為例

文化牆的整個版面可分為四個板塊。

1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛生要保持，舉手要文明。）

2、我的風采（班級學生的生活照）

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

4、快樂家園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。

校園文化牆設計方案 （二）

一、指導思想：

營造和諧的育人環境，是雙語人不懈的追求。和諧是一種動態的平衡，按照系統論的觀點，和諧的教育就是指在教育活動中，力求使教育過程諸要素之間以及學校教育與社會教育和家庭教育之間始終處於一種協調、平衡的狀態，從而提高教育質量，使學生的基本素質和個性品質得到全面、和諧、充分的發展。一個學校的和諧發展包括諸多方面的和諧，其中重要的一條就是校園文化建設的和諧。校園文化，是指以校園為地理環境圈，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，以群體價值觀念為核心的一種亞文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校園文化建設中的和諧，包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、和諧的發展，將為學校樹立起完整而和諧的文化現象。

二、面對三營中學。校園文化建設仍然處於起步階段。因此，我們對本校校園文化建設的基本構想就是在以下三方面達到和諧共振：

1、歷史的厚重與新的發展觀念的和諧；（推陳出新）

2、彰現個性發展和追求統一制度管理的和諧；（求同存異）

3、以校園文化熏陶雙語人和雙語人創建雙語文化的和諧。（人校合一）具體內容和措施：

（一）校園物質文化建設。

本著「追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大發展」的建設理念，搞好校園的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設計，適當添加一些供師生休息、讀書的設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現和諧之美。

1、榮譽牆：體現七彩的初中，讓他們在學校度過一段七彩斑斕的義務教育時光，同時它又是一本翻開的書，象徵著學校是學習的殿堂，讓孩子在雙語學校愉快的讀書，讀讓自己愉快的書。

4、綠化：我們追求以綠為主色調，花開四季的效果。努力做到「春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠」。表明我們追求的是學校的可持續發展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發展、全面發展。

5、班級文化建設：我們為每一個教室都製作了一個櫥窗，將自行設計的班徽、班訓張貼其中；各班還可根據自身特點和學校統一的要求設計欄目主題，對學生進行宣傳教育。( )班內還布置了「評比台」、「英語角」、「成長的足跡」、「衛生角」、「圖書角」等，並將班內的牆壁、管道進行美化。彰現班級的特色，達到個性與共性的和諧統一。

6、文化牆：「讓每一面牆說話」是我們對校園文化牆的構思源點。我們本著「高品位、兒童化」的原則，對學校的牆壁進行文化著裝。在內容上，我們將學校的管理制度和師生的作品結合，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現帶文化發展的科技知識、天文、地理知識等相結合。形式上力求在學生必經的地方，進行全面鋪展，點面結合。讓每一面牆所說的話，和它的外在形式和諧統一。

7、道德規范：

⑴文明舉止：目標：弘揚傳統美德，狠抓人文素質、培養文明內在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。工作任務：①加強禮儀教育。②加強形勢教育，增強正義感。③講求衛生，增強衛生意識。④開展艱苦奮斗、艱苦創業教育。⑤開展敬業教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

⑵道德行為：目標：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結友愛、助人為樂、互相關心、關心集體、珍惜維護集體榮譽，顧全大局、先公後私和先人後已的好風氣。

⑶工作任務：①開展以青年志願者和共青團員為骨乾的社區服務共建實踐活動。②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。③進行艱苦奮斗、勤儉節約的教育。④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。

8、校內秩序：目標：繼續保持和發揚校內良好的交通秩序、生活秩序、學習工作秩序，使學生校外交通秩序有明顯好轉，各類規章制度健全，安全防範工作落實，無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發生，創建「平安校園」。工作任務：①強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。②要加強門衛管理，把好校園治安第一關。③維護校園交通秩序，避免事故發生，使車輛停放整齊有序④落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。⑤加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。⑥採取切實措施，加強防範工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

（二）校園精神文化建設方面

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為「學校精神」，並具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關繫上。

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻「強制性」的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的`校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵禦力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。我們實施了教師「青藍結對」工程，讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發展的突破口，學校為他們搭建平台，創設教育環境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速形成教育風格，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展，從而形成學校實事求是、團結協作、高效嚴謹、開拓進取的教風，推動學校的教學管理教學質量的和諧發展，穩步攀升。

3、學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。我們擬定從學校的清潔衛生工作、學生的文明禮儀為突破口，率先創造出雙語學校「整潔的校園環境」、「優雅的學生禮儀」，並以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優質訓練，努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人，和諧的人。

4、學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。和諧的學校人際關系有助於廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。和諧的學校人際關系有助於調動教職工的積極性，更好的發揮個人才能，提高工作效率。和諧的學校人際關系還有助於排除和避免教職工之間、師生之間、學生與學生之間的矛盾和沖突，更好的完成學校的奮斗目標和工作任務。為此，我們設置了校長信箱、心理話信箱、工會活動、專家講座等活動，讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為學校創造出和諧的人際關系網。

（三）學校制度文化建設。

校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的辦學理念、方針、規章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。「沒有規矩，不成方圓」，只有建立起完整的規章制度、規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。但是強有力的制度怎麼得來？我們的制度如何體現對師生的約束和服務的協調？我們的制度如何予以落實？由此可見，僅有完整的規章制度是遠遠不夠的。因此，我們在制度建設中採取「從師生中來，到師生中去」的原則，做到「大家的制度大家定，大家的制度為大家。」此外還建立了教研組、年級組、辦公室、學科組等團體形式來加強相應的組織機構建設和隊伍建設。也就是說，我校的制度文化建設實際上包括制度建設、組織機構建設和隊伍建設三個方面的合力。組織機構建設和隊伍建設是確保制度建設落到實處，並使其真正起到規范校園人言行的關鍵環節，校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能幹，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，具有十分重要的、決定性的作用。我們要努力營造的就是「人人定製度，制度管人人」的和諧制度建設局面。

制度好比催化劑，可以規范人們的言行，養成良好的習慣，促進人的健康成長。我校將制度建設作為環境教育的重要內容，與校園文化建設相緊密結合，相得益彰。制度不僅僅是約束人們的一項措施，更是讓師生在參與制定和執行制度中得到教育，得到激勵。力求讓師生在用制度來規范自己時，沒有壓抑的感覺，只是為了在更好的機制環境下學習和工作。

對學生規范的制度要充分體現對學生的關愛，對學生的教育和引導，關注學生成長的過程，而不能使學生在「禁止」，「拒絕」中發展成長，同時對學生的要求還須體現對學生自主性的調動發揮。

我校將不斷地完善管理制度，在教職工管理中，在職務晉升、獎金發放、職稱評定、評優獎勵中創造良好的競爭機制，讓教職工在競爭和合作中體會教育的樂趣。

（四）保障機制。

為加強對校園文化建設的領導，保證校園文化的正確方向，有效地協調全校的力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面，強化校園文化的管理，有組織地開展校園文化活動。

校園文化建設滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。這是我們雙語人持之以恆的追求，也是我們繼承傳統、展望將來的強勁推動力。

校園文化牆設計方案 （三）

校園文化建設是可以陶冶學生的情操、開啟學生的智慧、促進學生的全面發展、塑造學校良好的整體形象。學校為進一步提升校園文化品位，優化育人環境，提高教育教學服務質量，想徵集到更多更優秀的創意校園文化建設設計方案，使我們的校園更加美麗，更加富有人文氣息，更加和諧美好。經研究，決定面向全校師生徵集校園文化建設設計方案。

具體要求如下：

一、徵集范圍：

1、學校的校標、校旗、校徽、校歌的設計方案。

2、學校各幢樓宇前廣場的文化布置方案，特別是宿舍樓前廣場設計布置方案。

3、校園道路指示牌、文化標語、校園文化牆、校園小景點設計及命名。

4、學校樓宇長廊、櫥窗、班級、辦公室、學生宿舍等其他需要文化布置的地方設計方案。

5、榜園文化廣場演出活動策劃書。

二、徵集要求：

1、整體設計理念：底蘊、書香，和諧，創新。

2、校園道路指示牌的設計要求：標注具體尺寸、材料、色彩。

3、文化牆和校園小景點的設計要求：結合校園環境，說明景觀的具體建設位置。

4、榜園文化廣場演出活動策劃書，要求內容不限，在有育人意義的基礎上力求形式上的創新，適合校園內開展，能展示我校師生良好精神風貌及宣傳我校園林建設需要，完成一份完整具體，可以執行的活動策劃書。

5、作品形式：文字、手繪圖或電腦效果圖。

設計者可就某一個場所進行設計，也可就整體校園文化建設方案進行規劃設計，所有的設計方案必須說明創意。

三、徵集活動方式：

1、學生參選作品統一上交班級團委書記處，老師及家長參選作品上交校團委或校辦。

2、每人參賽的作品數量不限。

3、設計方案徵集時間：**年5月8日。

4、所有參選作品及相關資料概不退換。

四、獎項設置：

學校將聘請相關專家組成評委會，對獲獎者頒發等級證書及獎品。對組織好得支部，學校將給與一定獎勵。