明太祖的文化方面是什麼

Ⅰ 朱元璋的文化水平如何呢

發奮學習的朱元璋

事實上，朱元璋在參加起義後，進步用“一日千里”來形容都嫌不足。

他確實沒有讀過四書五經，也做不出八股文章，可是他懂得讀書的重要，也很尊重知識分子。

李善長穿著書生的衣服去追尋朱元璋的隊伍，一席談話後，朱元璋對李善長信任有加，讓他擔任記室(秘書官) ，遇事都要認真聽取李善長的意見和建議。

“浙東四先生”宋濂、劉基、章溢、葉琛才學超群，朱元璋對他們傾慕不已，在攻下浙東後，便將他們一同召至應天府，還情詞懇切地說“我為天下屈四先生”，如此愛才惜才的態度怎不讓文人感動。

在與這些文人相處的時候，朱元璋從來不以上位者自居，而是虛心向他們學習，有問題便向他們請教。《資世通訓序》中說他“日攻詢訪，博採志人”，《明太祖實錄》中也記載著他每到一處，就到處招攬讀書人，還和他們講史論經，有時竟至通宵達旦。

登基後，朱元璋也從來沒有放鬆過學習文化知識。他曾經在南京奉天門東邊設立了文淵閣，在其中儲藏了大量典籍，只要平時處理完公務，有足夠的時間，就會到那裡埋頭苦讀。不僅如此，朱元璋還叫文臣把前朝的盛衰成敗寫在皇宮的大殿壁間，供他“隨時省覽”。

以這樣的精神，朱元璋從一個大字不識的放牛娃成長為飽學之士，不但能夠毫無阻礙地閱讀一些古人所做的艱深難解的著作，還能提筆寫文、作詩，這真的稱得上是“自學成才”的典範了。

Ⅱ 明太祖是怎樣從文化方面加強君主專制的

加強文化專制。沿襲前代科舉制，採用八股取士，使中國的考試制度在走向標准化同時，也固定化和模式化了，加強對士人思想的控制，嚴重阻礙了中國的思想文化和科學技術的發展

明太祖設皇帝直接指揮的錦衣衛，掌握禁衛、監視、偵查等

Ⅲ 明太祖有什麼貢獻

實行了紙幣經濟
建立了真正意義上世襲的職業軍人系統
對官員的貪腐行為進行最嚴厲的打擊
另外 發明了烤鴨。。。
經常有人說朱元璋是暴君
我就奇怪了 去看看朱元璋的很多刑罰吧
什麼剝皮植草 看起來很嚇人 但他的很多刑法都是只對官員使用的！
老朱和他的兒子朱棣
雖說個人品德上不好說 但對中國的貢獻
1、統一全國，結束了元朝後期混亂局面，避免國家分裂。
2、復興漢文化。
3、調整階級關系，農民和奴隸的地位上升。
4、發展生產。
絕對巨大！