醴陵文化手抄報字怎麼寫才配得上

① 文明手抄報上面的字該寫什麼

文明手抄報內容：

我國是一個有著數千年文明歷史的國家，是以「文明古國」、」禮儀之邦」 著稱於世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅是個人素質、素養的體現，也是個人道德和社會公德體現，更是展示一個城市，一個國家民族文化、民族精神的重要途徑。

② 怎樣寫好手抄報藝術字

藝術字最重要的就是漂亮！醒目！可以給以下幾點意見：

1. 藝術字最好用於標題，讓人一眼就看到。如果全部的字都用藝術字的話，會很麻煩。

2. 用6B鉛筆寫好題目，再用彩色鉛筆適當的勾出加粗後的輪廓，並進行裝飾。例如：'手抄報'這三個字。'手'就可以把它的第一筆 撇 的末端延伸，再捲成一個卷；'抄'可以把最後一筆 撇 畫成一個斜放的鉛筆；'報'可以把'又'的空心部分畫一個愛心，把❤兩側的線條延長，就成了'又'的下半部分。

3. 裝飾、加粗完畢，就可以填色了。個人建議使用漸變，出來的效果會很漂亮（單字漸變）；也可以以題目為一個整體，進行整體漸變，就是中間字的顏色最深或最淺，並把顏色往兩邊延伸，使兩端字的顏色最淺或最深。

4. 總之，藝術字其實很好寫，就是靠你自己的想像，想像力越豐富的人，寫出來的字越漂亮。大膽的勾勾畫畫，或許會給你帶來意想不到的結果。

③ 手抄報標題字體怎麼畫才好看

方法一，找寫毛筆字寫得好得幫你用彩筆寫寫

方法二，上網找一下各種你要的藝術字效果列印下來然後照著畫，或者把列印紙墊在手抄報下描一下輪廓，如果手抄報紙比較厚透不出來你可以把紙放在有陽光的玻璃上，透出來特別清楚，我經常這么干。

④ 傳統文化手抄報的字怎麼寫

傳統文化手抄報內容大全

我國的每個傳統文化都有它的一個歷史背景或是一個經典故事。中國的傳統文化可真是博大精深，淵源流長啊!下面是傳統文化手抄報內容大全，希望能對你有所幫助。

傳統文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量;傳統文化是民族發展的原動力，給人們勇攀高峰的鬥志與毅力;傳統文化彷彿是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓我們共同守護我們的傳統文化吧!

最近名為「全世界最有影響力的前十二名文化大國」的調查結果已經揭曉。中國以擁有眾多的優秀傳統文化位居第二名，這個好消息令大家歡欣不已。但當我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現代文化的美國作比較時，我們的優勢在於我們歷史悠久的傳統文化。然而在我們的傳統文化被很多外國朋友欣賞的時候，我們自身是否足夠重視它呢?如果我們不能很好地傳承傳統文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎?

現實情況值得社會擔憂。如今很多國人特別是青少年朋友，他們對外來文化有高度的認同。於是我們不再對「哈韓」、「哈日」感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。其實，感受、學習外國文化的精華並沒有錯。但過分的關注與模仿必將導致對傳統文化的漠視。可以說，外來文化已經對我們的傳統文化產生了沖擊。這種現狀值得我們關注。

令人欣慰的`是，越來越多的人已經懂得守護我們的傳統文化的重要性。例如著名作家馮驥才實地考察並用所寫文章表達了呼籲人們保護傳統文化的迫切心聲。他說：「民間藝術是民族情感與精神的載體之一，普查與記錄是為了見證與記載一種歷史精神。」是啊。倘若我們失去了珍貴的傳統文化，我們的內心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢?更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。為了引導人們重視傳統文化，國家設立了清明、端午、中秋三個傳統節日，守護傳統文化的決心不言而喻。是的，我們不想再看到自己的傳統節日被別的國家搶先申請注冊的事情重演。為此，我們有責任、有義務守護我們的傳統文化。讓它在世界的舞台上展現耀眼的光彩。

隨著全社會對傳統文化的關注度與日俱增，我們理應滿懷信心並且堅信：懂得守護我們的傳統文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機。

在不少作文里，作者們為中華民族永不改變的傳統文化拚命吶喊，竭力控訴著人們對於傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日里，我「遙望」古代詩句而感慨。傳統文化在我的腦海里似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華「小吃」劃定了時間表，我津津有味的咀嚼著傳統文化的結晶，我不論在什麼時候，都察覺得到它的存在。正月十五元宵節，我知道吃湯圓的時候又到了。「湯圓呢?今天可是元宵節啊!」餐桌上的麵包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團團圓圓的意思。

⑤ 手抄報大字怎麼寫的好看

⑥ 傳統文化手抄報內容怎麼寫

中華傳統文化首先應該包括思想、文字、語言，之後是六藝，也就是:禮、樂、射、御、書、數，再後是生活富足之後衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。

中華傳統文化應包括：古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等；

傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明節前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等；包括傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。

傳統文化手抄報圖片

一、傳統文化手抄報內容資料：傳統文化的意義

中國傳統文化是中國數千年沉澱下來的精華，學習中國傳統文化，第一，可以增加對歷史的了解、對文化的了解，豐富自己的知識面；第二，再者也可以培養民族自豪感和增加民族凝聚力；第三，萬物的發展都有相通之處，數千年的文化史，也是中國人數千年的思想和行為演變史，以史鑒今，可以提高我們的思想深度和廣度。

二、傳統文化手抄報內容資料：生活中的傳統文化

1、春節、元宵節、清明節、中秋節堂一些傳統節日。

2、忠孝義仁禮智信等傳統美德。

3、國畫、書法、篆刻、剪紙、編織等傳統技藝。

4、陰陽五行、天乾地支、六爻八卦、二十八星宿等傳統民俗應用。

三、傳統文化有什麼中國特色？

1.儒家思想文化

以孔子為代表的儒家思想，是中國歷史上時間最長、影響最大的思想學派。多年來，儒家學說作為中國學說的主流學派，在中華大地上大放異彩，獨領風騷。儒家思想講求「和」、講求「中庸」的和諧，人與人的和諧，人與自己內心的和諧，人與自然的和諧。這些思想在全球化的今天，對於處理國與國之間的關系都是有益的借鑒。

2.中華武術

中華武術是中華民族在長期的生活實踐和人類自身的肢體認識的過程中，形成一種文化現象，也是一種特殊的極具價值的體育運動方式。中華武術講究剛柔並濟，內外兼修，既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內涵，蘊含著先哲們對生命和宇宙的參悟。是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產。

3.瓷器

中國是世界上率先發明瓷器的國家，瓷器堪稱我國的"第五大發明"，傳播到世界各國，並深刻影響了其陶瓷和文化的發展，為我國贏得"瓷器之國"的盛譽，也為人類歷史寫下了光輝的一頁。瓷器的發明不僅展現了中國古代勞動人民的智慧，凝聚了勞動人民辛勤的汗水，更蘊含了重要的歷史價值和文化價值。

4.傳統文學

主要是指詩詞曲賦。包括《詩經》、《楚辭》；先秦詩歌、漢賦、漢樂府、民歌〔南北朝時期〕、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。

5.語言文字

漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的文字。我國除漢族使用漢語外，回族、滿族、畲族也基本轉用漢語。漢字是世界四大自源文字之一（另外三種是埃及聖書字、蘇美爾楔形文字、瑪雅文字）。

6.傳統民族音樂

中國傳統民族音樂是用中國傳統樂器以獨奏、合奏形式演奏出來的。十大古曲、各種傳統樂器、各具特色的民族歌曲、民族舞蹈等等，中國傳統民族音樂有著龐大的體系和深刻的文化內涵。

中國民族音樂有著悠久的發展歷史，在歲月積淀和總結中形成了專屬於自己民族的音樂特色。中國許多古曲，不僅旋律優美，曲子背後還有動人的故事和深刻的道理，例如《高山流水》、《春江花月夜》等。

⑦ 漢字文化手抄報內容怎麼寫

⑧ 手抄報上的字怎麼寫

一、手抄報的版面設計：

1、手抄報的主要組成部分：

①主標題：即手抄報的名稱，如健康的明天。

②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

③文章：是手抄報的主要部分

④標題：是指每篇文章的題目

⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。

⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。
2、如何排版：

①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。

②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，並在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

④用小方格畫出文章標題的位置。

⑤小方框表示尾花（插花）的位置。

⑥對標題加以裝飾。

二、手抄報的製作完成
1、文章的抄寫。

①字體要工整、美觀，不寫錯別字。

②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。

③字的頭尾要整齊。

2、標題的書寫。

①標題要醒目。

②用美術字體書寫

3、標題的裝飾。

①可以直接在標題上裝飾。

②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。

5、尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

6、底紋的裝飾。

①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；

②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

7、最後將報面擦乾凈。

擴展材料：

手抄報的裝飾美化：主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。

1、報頭：它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。

2、題花：是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。

3、插圖：可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。

4、花邊：一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。

5、尾花：是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實版面，又可以增加美感。

6、色彩方面：一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。

⑨ 手抄報的字怎麼寫

這得看您手抄報的主題或者類型是什麼，這樣才能確定寫什麼字。

比如，如果要寫詩歌類的，或者古詩，那手抄報可以寫這些字：小兒歌、詩歌板塊、詩歌同行；

再比如，網路類的，可以寫消防知識；如果是安全：可以寫安全知識我知道；如果是抗疫情：可以寫我把疫情來了解之類的；

如果是疾病或是安全相關的手抄報，我們可以寫寫怎樣預防的內容；

如果是節日之類的小報，我么可以寫寫節日傳說之類的。比如教師節，可以寫一些關於老師的美德、教學之類的：老師像一座通向知識海岸的長橋。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

總之，我們要根據手抄報的主題或者類型來選擇合適的文字。

寫手抄報注意事項

1、字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白。

2、明確手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。

3、排版還須注意，字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

⑩ 手抄報內容怎麼寫才好

我為小夥伴找來了100字左右的手抄報內容，大家趕快來看看吧。我還為大家整理了一些教師節祝福語，小夥伴們可以運用到自己的手抄報中。

100字左右的手抄報內容

1.高山，因您而歡呼；流水，因您而歌唱；太陽，因您而歡笑；小草，因您而舞蹈；學生，因您而驕傲；簡訊，因您而繁忙；教師節祝福，因您而呈上！

高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。祝您教師節快樂！

2.感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨遊知識的海洋。感謝您，老師！最不動聽、最不生動的簡訊祝你：教師節快樂！

感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導，感謝你們辛勤的勞動！在這教師節來臨之際，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了！老師，節日愉快！

3.感念的季節，風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復又憶起校園往事。教師節到了，就讓這小小的簡訊送上我悄悄的深深的問候！

感激傷害你的人，他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你怎樣獨立。教師節，感謝這些特別的"老師"，感激一切使你成長的人，你我共勉！

4.感恩簡訊：千萬只粉筆，是教書的認真；厚厚的作業本，是課後的辛勤；紅色的批閱，是工作的負責；溫柔的言語，是朋友的交流。祝老師：教師節快樂！

感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。在教師節來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。

5.甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽光普照，園丁心坎春意濃。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！

父母的愛是真愛，朋友的愛是關愛，戀人的愛是情愛，老師的愛是大愛。扶持雖有限，大愛卻無言。教師節到，唯以無聲的簡訊問候，回報無言的大愛！

教師節祝福語

1.你給力，我給力，尊師重教齊給力；你感恩，我感恩，奉獻社會(國家)謝師恩。

2.想念您，懷念您――老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

3.一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利；三尺講台，舉起的是別人，奉獻的是自己；一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了！

4.你是平凡的，你是特別的，只願平凡與特別伴隨於你！平凡＋特別＝幸福，快樂！

5.老師您辛苦了！九月開學了，也應來了教師節！老師你是我生命最難忘的人，正因有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，多謝你！

感謝老師的話

1.十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，正因大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。

2.鞠上一個躬，說聲謝謝您，幾年關愛難忘懷，永遠記心頭；行上一個禮，道聲辛苦您，伏案備課為我們，多次到天明；端上一碗水，離別餞行酒，等到成功得喜報，再回母校行.

3.像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

4.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師

5.老師，您們走下了講台，但您們的無私的教育精神永在！