如何新穎的宣傳紅色文化

❶ 弘揚革命文化的根本途徑是什麼

個人認為是宣傳和教育

1 以多種形式開發生產紅色經典影視作品，滿足人們對紅色文化這一高品質精神文化產品的需要。

2 以「紅段子」作為一種新型網路大眾文化傳播方式滲透人們的思想，滿足人們的情感需要，豐富人們的精神生活。

3 以形式多樣的紅歌會唱響時代主題，傳播紅色精神，弘揚先進文化，凝聚時代人心。

4 努力挖掘紅色文化資源，積極開發紅色旅遊精品線路。

❷ 如何傳承弘揚革命文化

1.
強化「四史」教育以夯實紅色文化傳承的歷史根基 提高紅色文化傳承的歷史自覺, 必須強化「四史」教育。要創新教育方式,以重大歷史事件、關鍵 歷史人物、偉大歷史精神為主題主線, 採用「四史」 知識競賽、舞台情景劇、歷史故事會、事件紀念 活動等方式方法, 加強真實感、代入感、體驗感。 要正本清源, 通過還原歷史背景, 廓清歷史本來, 闡發歷史發展的邏輯與規律,找尋紅色文化產生的歷史根基。要引導人們樹立正確的歷史觀念,在厚重的歷史進程中厚培中國共產黨執政的歷史根脈,感悟中華民族無窮的精神力量,從中提煉中華民族的紅色文化基因,深刻把握革命理論、革命道路與紅色文化,中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義道路與紅色文化之間的淵 源與邏輯,連結起歷史根脈與紅色文化的價值認同和精神紐帶。
2.
開發保護紅色資源以豐富紅色文化傳承的支撐載體 任何一種

❸ 如何傳承紅色文化

創新是紅色基因得以賡續的根本動力，也是社會發展、時代任務、實踐深化對紅色文化的必然要求。隨著網路化、信息化進程不斷加快，在融媒體時代，多元文化、海量信息對紅色文化造成了一定的沖擊，高時效、碎片化的即時傳播方式也對我們推動紅色文化創新發展提出了更高的要求。

以往簡單依靠參觀紅色場館、組織紅色旅遊、閱讀紅色書籍等單一形式已經難以滿足人們的需求，「灌輸式教育」「被動式體驗」已經難以跟上新時代的步伐。所以，更好地傳承紅色基因，就必須使紅色文化結合時代元素，不斷適應傳播規律，以新形式、新話語傳播紅色文化，推動紅色文化不斷深入人心、落地生根。

要創新理念手段，充分發揮紅色經典文學、音樂、影視、劇目等基礎載體作用，積極借鑒人們喜聞樂見的傳播方式，結合新媒體傳播形式，綜合運用互聯網、大數據等現代技術手段，藉助和依託報紙、雜志、廣播、電視等多種媒體，發揮網站、微信、微博等新興媒體作用，打通教育引導、環境熏陶、作品感染、文藝浸潤、典型示範、實踐砥礪等實踐環節，推動傳承工作與時俱進，讓紅色基因煥發時代光芒。

要加強對紅色文化場館的保護力度，加緊修建、完善、開放革命紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地；利用歌舞、繪畫、戲劇等藝術形式，再現革命戰場情境，創建富有特色的紅色旅遊景點，提升紅色教育價值。要完善宣傳教育體系，大力推動紅色主題教育進校園、進社區、進企業、進農村，發動廣大人民參與到紅色基因的傳承中來，營造出講好新時代紅色故事的濃厚氛圍。

(3)如何新穎的宣傳紅色文化擴展閱讀：

歷史印證價值功能。紅色文化見證了「沒有共產黨就沒有新中國」的歷史。

近代中國，國家積貧積弱，人民飽受磨難。為拯救國家和人民，無數革命者進行了長期的探索和斗爭並為之流血犧牲，但都無法改變中國人民的悲慘命運。是中國共產黨勇敢地擔負起歷史的重任，為中華民族的獨立解放，為中國人民的平等自由作出了不懈的努力並付出了重大犧牲。

僅江西革命烈士紀念堂記載，為革命犧牲的江西籍烈士就達25萬之多。一部紅色文化史忠實地記載了中國共產黨為人民利益而奮斗的歷史，這是其一。其二，紅色文化昭示了「只有社會主義才能救中國」的真諦。新中國成立後，隨著社會主義制度的建立，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。

鄧小平曾指出：「如果不搞社會主義，而走資本主義道路，中國的混亂狀態就不能結束，貧困落後的狀態就不能改變。」中國共產黨人在建設社會主義的實踐中進行了艱辛的探索，取得了巨大成就，使中國的社會主義呈現出勃勃生機。

三是弘揚紅色文化有利於鞏固黨的執政地位。中國共產黨的執政地位是歷史和人民賦予的。傳承紅色文化，解讀革命歷史，有利於幫助人們了解共產黨執政地位的來之不易，有利於鞏固黨的執政地位。

❹ 怎樣才能上紅色文化更受年輕人喜愛

紅色文化如何吸引年輕人？
1/5
分析年輕人：

要想吸引年輕人，

首先要分析年輕人，

只有了解年輕人的喜好和興趣，

我們才好從中入手，

去找到紅色文化和年輕人的交集。

2/5
紅色文化加入現代元素：

紅色文化因為稍微和年輕人是有點距離，

但是只要我們在紅色文化中加入一些現代元素進去，

讓他更符合年輕人，

這個就能吸引到他們。

3/5
和學校合作：

學校可以開展相關方面的課程，

讓年輕人更懂得紅色文化，

更了解紅色文化。

4/5
針對性的宣傳：

針對於紅色文化，

我們這一塊要針對性的宣傳一下，

比如在年輕人多的地方經常做做宣傳，

讓紅色文化出現在他們的視野中。

5/5
紅色文化分類：

其實有時候不是年輕人不喜歡紅色文化，

而是說你這一款紅色文化他不喜歡，

我們可以根據紅色文化，

根據時間或者是其他的因素，

來進行分類。

❺ 結合新時代大學生成長成才的實際,談一談應如何學習、傳承和弘揚紅色文化

1、方法一是加大紅色歷史的傳承和挖掘，通過原始檔案研究整理、走訪老革命等獲得鮮活素材，增強紅色文化的可讀性和吸引力。

2、方法二是通過入團入黨宣誓、祭掃烈士陵園、參觀紅色舊址等活動加強紅色精神信念的培樹。

3、方法三以本職崗位為載體，通過紅旗崗位、做義工等活動將紅色精神指導自己具體實際生活工作中。

4、方法四組織研討交流活動。定期組織交流活動，通過學習精神、投身實踐等獲得的心得體會大家共同分享以達到互通有無共同進步。

(5)如何新穎的宣傳紅色文化擴展閱讀：

紅色文化價值功能：

發掘和利用紅色文化獨特的價值功能，不僅有利於堅持社會主義核心價值體系的實踐性，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業新品牌具有重要的促進作用。

歷史印證價值功能。紅色文化見證了「沒有共產黨就沒有新中國」的歷史。近代中國，國家積貧積弱，人民飽受磨難。為拯救國家和人民，無數革命者進行了長期的探索和斗爭並為之流血犧牲，但都無法改變中國人民的悲慘命運。

文明傳承價值功能。了解過去，目的是啟迪和指導未來。紅色文化的文明傳承價值功能表現 在：一是紅色文化是馬克思主義中國化理論成果發展進程中的重要環節。

❻ 如何弘揚革命精神，傳承紅色文化活動德寓培訓是怎麼做的

弘揚革命精神，傳承紅色文化活動，可以通過強化紅色文化場域體驗，在紅色遺跡中緬懷革命先烈，在紀念碑前重溫入黨誓詞，在烈士陵園聆聽紅色故事，通過開展有獎知識競賽、徵文活動、紅色文化網頁的設計等形式。
德寓培訓通過開展繼承革命傳統，傳承紅色文化活動的主題黨日活動，回顧黨的光輝歷程，引導支部黨員繼承革命傳統，牢記和踐行初心使命，通過瞻仰革命烈士紀念碑，重溫入黨誓詞和參觀大埔圍抗戰紀念館，緬懷革命先烈，傳承紅色文化活動。

❼ 紅色文化的宣傳活動

唱紅歌、讀紅書、看紅色電影、寫紅色勵志格言、辦紅色專題講座……通過「紅色文化」促進犯人積極改造，最終走出紅色改造新路。江西省豫章監獄今 年起在高牆內啟動了紅色主題系列教育活動。
「用『紅色』主旋律佔領監管改造陣地，用『紅色』革命思想武裝犯人頭腦，將『紅色』革命精神內化成犯人積極改造的動力，在高牆內營造濃厚的『紅色』文化氛圍。」江西省豫章監獄副政委郭錦輝告訴記者，監獄開展的紅色主題系列教育活動包括「紅色」影視展播、「紅色」專題講座、「紅色」典型教育活動、「紅色」主題討論、監區「紅色」文化節活動、「紅色」知識統考、「紅色」教育評審和「紅色」活動總結表彰，最終目的是促進教育改造質量的全面提高。
而作為改造教育犯人的一種載體，江西監獄引入「紅色文化」的做法僅僅是中國各地監獄探索的縮影。3月27 日，國家司法部召集陝西、江西、湖北、湖南、重慶、四川六省市監獄勞教系統幹部在重慶召開「紅色文化進監所」工作現場會，旨在總結相關經驗，探討改造新路。
作為會議主辦地的重慶市，「紅色文化進監所」活動自2008年啟動以來，共精選100首紅色歌曲，購買各類紅色經典圖書8萬余冊，播放紅色影片300多部，舉辦紅色故事會1200餘場。而取得的效果則是，重慶頑固服刑勞教人員的轉化率從2008年的79.1%上升至2010年的81.56%，危險服刑勞教人員的撤銷率從2008年的79.08%上升到2010年的83.69%。
為此，國家司法部有關負責人表示，「紅色文化」對服刑勞教人員和監獄民警是一種有益的思想教育，各地司法行政機關要進一步認識「紅色文化進監所」活動的重要性，因地制宜，形式多樣地開展這項活動，務求實效。

❽ 如何弘揚紅色文化

可以培養學生熱愛祖國的品質。通過弘揚紅色文化，學生能夠認識到我們祖國的繁榮昌盛是由無數先烈前赴後繼，英勇犧牲得來的，更能夠增強愛國意識。

可以培養學生堅韌不拔的意志品質。通過弘揚紅色文化，學生們能夠自覺不自覺的對烈士、革命者面對敵人，不畏嚴刑拷打，堅定信念，堅韌不拔的精神肅然起敬，更能培養他們的堅強的意志品質。

可以培養學生們追求理想，百折不撓，戰勝困難的精神。通過弘揚紅色文化，學生們能夠感受到，在艱苦卓絕的斗爭環境中，革命者為理想不畏艱難，奮勇戰斗取得勝利的精神的偉大，更能激勵他們形成為理想奮斗，不畏艱難險阻，克服一切困難的品質。

紅色文化的價值功能

1、歷史印證價值功能。紅色文化見證了「沒有共產黨就沒有新中國」的歷史。

2、文明傳承價值功能。了解過去，目的是啟迪和指導未來，是培育新的民族精神的現實需要。

3、政治教育價值功能。紅色文化倡導的是崇高思想境界和革命道德情操，傳播其理念，彰顯其精神有利於紅色革命精神深入人心。

4、經濟開發價值功能。文化產業在現代經濟結構中已成為新的國民經濟增長點，而紅色文化則是文化產業的重要組成部分。

以上參考內容：網路-紅色文化

❾ 七月紅色文化主題月活動方案(精選五篇)

為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?下面是我為大家收集的關於七月紅色 文化 主題月活動方案(精選五篇) 範文 。希望可以幫助大家。

七月紅色文化主題月活動方案1

為迎接20____年七一 建黨節 ，培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校學生的精神風貌，豐富師生的課余文體生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養廣大少先隊員齊心向著黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹立少先隊員正確的人生觀和價值觀，增強學生的集體主義觀念，促進學生全面發展，培養全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，豐富校園生活。結合我校實際，特組織此次「童心向黨」迎七一紅歌合唱比賽活動。現將有關活動事宜通知如下：

一、活動主題：「童心向黨」紅歌大合唱

二、活動時間：20____年6月19日下午3：00

三、活動地點：學校大會議室

四、比賽形式：以班級為單位合唱

五、歌唱比賽活動要求

(一)參賽隊伍： 1—6年級學生以年級為單位自己組織比賽，各年級選出2個優秀班級參加學校比賽。

(二)比賽內容

一至六年級：兩首(紅色歌曲一首，)

自選歌曲要求： 紅色歌曲內容健康向上，符合少年 兒童 的年齡特徵.

(三)獎項設置

按照年級段(低年級段1—2年級，中年級段3—4年級，高年級段5-6年級)設一等獎2名， 二等獎2名，頒發獎狀。

說明：必須經過評選獲得年級一、二名的班級才能參加校級比賽。

(四)評分內容

由歌曲內容、精神面貌及台風、 唱歌 的藝術效果三部分對各參賽隊進行評分

1. 進出場迅速有序、紀律良好，做到靜齊快，隊形整齊、服裝統一。10分

2. 精神面貌積極向上，台風好，儀態大方、精神飽滿。10分

3. 歌曲內容思想性強、健康向上。20分

4. 唱歌人員、指揮、伴奏，准確、恰當，配合默契。20分

5. 能夠准確把握歌曲的主題思想，音色優美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴，有感染力、表現力。20分

6. 演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。 方法 正確，形式豐富新穎(如領唱，輪唱等)，音樂表現完整，具有一定的藝術技巧。20分

六、評委：

計分：王____

七、工作人員安排

場地安排、報名表：張__

音效控制、大屏幕：李__

攝 影：黃____

獎狀書寫：杜____

八、場地學生安排(學生穿校服、戴紅領巾)

第1排：評委

第2——4排(共36名學生)： 三年級

第5——7排(共36名學生)： 四年級

第8——10排(共36名學生)： 五年級

第11——13排(共36名學生)：六年級

其它 事宜：

1.各參賽班級於6月15日(周一下午)將節目單報政教處(119號機)。節目單應包括班級自選紅色歌曲名稱。

2. 比賽順序：周五中午參賽班級提前在政教處抽簽決定參賽順序。

本方案未盡事宜由政教處另行通知。

七月紅色文化主題月活動方案2

為慶祝中國共產黨建黨--周年，熱情謳歌偉大的黨、偉大的祖國，充分展示沐塵畲族鄉村黨員幹部的愛國主義熱情、昂揚的精神面貌，努力營造充滿生機和活力的鄉村工作氛圍，不斷推進鄉村精神文明建設，動員和引導廣大黨員幹部把激發出來的愛國熱情轉化成為創先爭優、對標趕超、踏實肯干、加快推進「美麗畲鄉，美好沐塵」中的實際行動。經鄉黨委研究，決定於「七一」期間舉辦「紅歌大家唱」比賽，具體方案如下：

一、活動目的

以「兩學一做」學習 教育 為活動契機，通過開展本次比賽活動，營造學習教育氛圍，激發廣大黨員幹部的愛國主義熱情和投身鄉村建設的工作激情，進一步增強比學趕超的意識，提高黨員責任感、使命感。

二、活動步驟

活動自發文起，分三個階段，第一階段各支部積極組織發動參與，每個支部必須落實黨員幹部參與到比賽當中;第二階段演唱排練，各村在比賽正式開始前，抽出時間讓參賽人員認真排練，力爭參賽節目有一定的藝術水準和藝術感染力;第三階段「七一」前開始正式比賽。

三、演唱內容

各支部可以從鄉推薦的20首紅歌曲目里挑選任意一首作為比賽曲目，也可以自行選擇其他紅歌曲目作為比賽曲目，但是必須報到鄉里審核。

四、比賽規定

1、比賽以大合唱的形式進行，每個支部安排8-12名選手參賽，有條件的可以設置一名合唱指揮和領唱;

2、在大合唱時必須要有伴奏;

3、大合唱參賽隊員要統一服裝，服裝費用控制在500元/人;

4、大合唱時不得看歌詞。

五、獎項設置

本次比賽設置合唱團體獎：一等獎1名獎金1000元;二等獎2名獎金800元;三等獎3名獎金600元，鼓勵獎若干名。

六、報名、比賽時間及地點

各支部與6月5日前將比賽名單紙質版由村支部書記簽字蓋章後上報到鄉組織辦公室，電子版也一並上報。比賽時間暫定於20____年6月15日，活動地點暫定沐塵鄉大會議室，如果需變更會另行通知。

七、活動要求

(一)高度重視，認真組織

各支部要以高度的責任感精心動員組織，將本次活動作為「兩學一做」學習教育和建黨95周年活動的重要內容之一。

(二)加強宣傳，踴躍參與

各支部要利用各自的微信群、QQ、手機簡訊、開大會等形式將活動內容和要求宣傳到位，讓每一位黨員了解情況，能夠積極主動的報名參加，力爭本次比賽開展的有聲有色。

(三)全面鋪開，形式多樣

比賽活動後，各村要根據自身特色，從實際出發，積極開展「兩學一做」學習教育和建黨95周年活動，形式可以多樣，如寫 對聯 、黨建文藝表演、黨建知識問答等活動，爭取在「七一」前都能開展一次活動，同時，活動開展期間做好宣傳、記錄、拍照和存檔。

七月紅色文化主題月活動方案3

為紀念中國共產黨成立--周年，慶祝建國-周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優良傳統，引導全鎮基層黨組織和黨員充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模範作用，營造縣鄉集中換屆良好氛圍，激發黨員群眾幹事創業激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰鬥力，經鎮黨委研究決定，在全鎮農村、機關和企業中，組織開展「紅色教育」進基層主題活動。特製訂如下 實施方案 ：

一、活動內容

(一)紅色課件進鄉村活動。縣委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自製課件10部)經典紅片、實用技術片，由鎮黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據黨員、群眾需求，進行巡迴播放，使農村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領，享受發展成果。

(二)紅色宣講進機關活動。縣委組織部協調縣委黨校、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調人員組成紅色宣講團。鎮黨委機關一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領導幹部、中層幹部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員幹部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮幹部「說事」活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員幹部的榮譽感、使命感，並選取其中的先進黨員 事跡 ，積極宣傳，形成良好的工作風氣。

二、時間安排

從20____年9月至20____年6月。分四個階段：

(一)宣傳發動階段(20____年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。

(二)組織實施階段(20____年9月21日-20____年4月30日)。制定活動計劃，成立相應工作機構，根據計劃組織開展活動。

(三)深化提升階段(20____年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務基本完成後，通過開展徵文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內容，鞏固活動成果。

(四) 總結 宣傳階段(20____年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好 經驗 、好做法進行總結提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。

三、有關要求

(一)加強領導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，並進行通報。

(二)結合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內容豐富、成效明顯。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展「紅色教育」進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。

七月紅色文化主題月活動方案4

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育 渠道 ，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1、時間：20____年7月24日

2、地點：畢武庄小學

3、具體活動實施方案如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武庄小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：楊平

副組長：李秋平

成員：各年級學生

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標准》進行推薦。

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標准》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標准和優秀團員標准。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動後，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出 觀後感 ，而後評選出優秀 文章 在班裡宣讀並刊在 黑板報 上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀後感交流。

4、活動結束後，學校黨支部、團支部、少隊寫出 活動總結 。

七月紅色文化主題月活動方案5

「紅色教育」是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。

一、指導思想

通過開展內容豐富、形式多樣的「紅色教育」，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以「教育為本，德育為先」、堅持科學的教育發展觀和以學生發展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實築牢廣大師生反分裂的思想基礎，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、組織領導

(一)活動領導小組

組長：趙穎伊寧縣二中黨支部書記

副組長：劉忠伊寧縣二中校長

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛伊寧縣二中副校長

丁松風伊寧縣二中副校長

馬強伊寧縣二中副校長

袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記

和方伊寧縣二中政教主任

成員：楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任

高平伊寧縣二中高三級部主任

屈新剛伊寧縣二中級部政教副主任

董亞玲伊寧縣二中級部政教副主任

林曉紅伊寧縣二中級部教研副主任

閆偉平伊寧縣二中級部教研副主任

吳紅霞伊寧縣二中級部教研副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業余黨校成員、團委成員組成，具體負責「紅色教育」活動的宣傳、統籌協調、組織安排、督導檢查等工作。

(二)督查領導小組：

組長：趙穎伊寧縣二中黨支部書記

副組長：劉忠伊寧縣二中校長

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛伊寧縣二中副校長

成員：袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記

和方伊寧縣二中政教主任

楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任

高平伊寧縣二中高三級部主任

三、開展「紅色教育」進課堂的主要內容

結合德育課程將「紅色教育」納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節「紅色教育」課，並納入教師課時工作量。「紅色教育」課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統一征訂。

(一)教學內容

1.根據《伊犁州直學生業余黨校教學大綱》要求，大力開展「35436」工程。

2.在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。

3.開展「十個一」活動，

教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽;每學期寫一篇愛國主義為題的 作文 ;每學期讀一本愛國主義教材的好書;開設一門民族團結教育課。

政教處：一月開一次愛國主義主題班會;一學期組織一次愛國主義 故事 大賽;每學期結束前召開一次表彰獎勵大會;每學期組織一次愛國主義知識競賽;

團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動;一學期組織一次校級文藝演出;

4.把加強民族團結，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據《關於做好民族團結教育課程開設有關工作的緊急通知》(新教傳【20____】180號)精神，開設《民族理論》課每學年不少於8―10個課時。

5.在全校開展「五進三出」思想工作的宣傳，即「五進」是指老黨員、老離退休幹部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統教育、民族團結教育、意識形態領域反分裂教育和感恩教育，「三出」是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出 社會實踐 活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會「五觀」、「四個認同」、「五個互助」、「六個好」教育。

(二)師資配備

1.選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。

2.從地方黨校聘請政治素質好的、黨性強的幹部來授課。

四、時間和步驟

「紅色教育」活動從20____年7月開始，長期執行，共分以下幾個階段進行：

1.第一個階段：宣傳動員和安排部署階段

2.第二個階段：組織實施教育階段

3.第三個階段：活動開展階段

4.第四個階段：經驗積累總結階段

七月紅色文化主題月活動方案(精選五篇)相關文章：

★ 五四青年節活動方案精選10篇

★ 暑假三下鄉活動方案最新精選5篇

★ 2022五四青年節主題活動策劃書精選10篇

★ 建團100周年五四活動策劃案(精選5篇)

★ 2021烈士紀念日活動方案精選5篇

★ 6.14世界獻血日活動總結精選10篇

❿ 如何創新性的開展紅色文化教育活動

進一步弘揚愛國主義的偉大精神，利用紅色資源傳承紅色文化，重溫紅色歷史，傳承紅色基因。把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。利用紅色資源傳承紅色文化的契機，進行紅色文化教育，形成了紅色歌曲人人唱、紅軍故事人人講、紅色書籍人人讀的氛圍。通過這些活動的開展，讓幹部於學習和生活中潛移默化地受到紅色精神的洗禮。
一、做好「三個延伸」，不斷拓展紅色教育的外延 紅色老區鄉鎮黨委在開展教育活動時做到立足黨員幹部，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會實踐。通過不斷探索，兩個紅色基地在紅色教育中通過「三個延伸」，實現教育外延的拓展。 紅色教育向普通群眾延伸。紅色基地的紅色教育「點」多「面」少，主要體現在對黨員幹部教育多、對普通群眾教育少；在紀念節日教育多，平時教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對這種情況，紅色鄉鎮黨委要提出紅色教育要形成規模，形成傳統，形成系列，形成特色，並採取一系列措施。如在開展「三力建設」、「解放思想大討論」、「科學發展觀」、「創先爭優」、「七個一」等活動。同時通過邀請州團委、州婦聯等開展講座，組織開展紅色教育活動，將思想政治工作的范圍擴展至普通群眾。 紅色教育向基地外延伸。積極佔領思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農村黨支部活動產所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展「紅色之旅」活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向學校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學校屬地的優質資源，以發揮優勢，實現合作共贏。一是聘請部分經驗豐富的同志擔任學校兼職輔導員，利用他們豐富的經驗對中小學生開展教育；二是建立實踐基地，讓中小學生接受革命教育，同時學校也選派一批優秀學生到紅色基地開展義務講解活動；三是開展手拉手活動，即讓中小學生與老幹部手拉手緊密聯系。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機制越來越完善。
二、打造兩個平台，不斷深化紅色教育的內涵（一）是以深入開展「紅色主題活動」為契機，促進革命老區精神薪火傳承。紅色鄉鎮要立足紅色基地，依託人文優勢，通過舉行入黨入團入少先隊宣誓儀式、多媒體教育、「解放戰爭史」講座等多種形式，促進革命老區精神薪火傳承，樹立一批先進模範群體的典型，打造基層黨團的鮮亮旗幟，帶動優良作風創建，提升思想政治教育水平。圍繞著「班子建設好、主題活動好、支部建設好、活動陣地好、特色創新好」這一標准，涌現出一批先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀共產黨員、革命老區「邊疆文化陣地守護者」先進集體、先進分子。（二）是以擴充革命時期實物為抓手,讓革命傳統在黨員幹部群眾及青少年中生根發芽。同時在中小學生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起強烈的反響，收到明顯的教育效果。 總而言之，紅色老區要積累經驗，樹立品牌：紅色宣講循序漸進、逐步拓展；紅色實踐因地制宜、全面覆蓋，使紅色教育逐漸形成規模，形成傳統，形成系列，形成特色。