『壹』 古人關於文化對社會的作用的詩句(關於文化傳承的詩句)
. 昨日因成今日果，前人栽樹後人涼。
2. 江山代有人才出，各領風騷數百年。
3. 相依為命苦亦甜，傳世詩書光華中。
4. 冰青，取之於藍而青於藍，水為之而寒於水。長江後浪推前浪，世上今人勝古。
5. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
6. 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
7. 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
8. 欲窮千里目，更上一層樓。
9. 人不知而不慍，不亦君子乎？
10. 天生我材必有用，千金散盡還復來。
11. 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
12. 天時不如地利，地利不如人和。
13. 問渠那得清如許？為有源頭活水來。
傳統文化：古詩詞
城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫.
驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆.
嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸.
共來百越文身地，猶自音書滯一鄉.
——韓愈《登柳州城樓寄漳汀封連四州》
好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.野徑雲俱黑，江船火獨明.曉看紅濕處，花重錦官城.——唐·杜甫《春夜喜雨》
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風.南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中.——唐·杜甫《江南春絕句》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.——唐·杜牧《清明》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.——唐·白居易《琵琶行並序》
傳統文化：節日類
1. 《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
2. 《清明》清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
3. 《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶？？尤眨馨研綠一瘓煞？
4. 《元夕》去年元夜時，花市燈如晝。 月到柳梢頭，人約黃昏後。 今年元夜時，月與燈依舊。 不見去年人，淚濕春衫袖。
5. 《中秋月》暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。
1、《和董傳留別》
宋 蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。
譯文：生活當中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學問氣質自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過「烹瓠葉」那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。
口袋裡沒有錢不置辦那「看花」的馬，但會看取令人眼花繚亂的「擇婿車」。考試得中仍然可以向世俗的人們誇耀，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。
2、《觀書有感二首·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
3、《觀書》
明代：於謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
譯文：書卷就好像是我的多年老友，無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後，心中再無半點塵世間的世俗雜念。
堅持經常讀書，新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭。勤奮攻讀，像東風里花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，不相信我這書齋里別有春景。
4、《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
5、《讀書》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
譯文：家中的財產是些什麼，就是那滿滿一屋的書籍。在環境優美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。
傳承中華優秀傳統文化，是我們生命的支撐，成功的基石。
2、文化遺產不可再生，加強保護刻不容緩。 3、窮當益堅，老當益壯。
4、博覽五千年，塑造當代賢。 5、傳古今經典，樹當代風范。
6、學古人的智慧，致今天的財富。 7、往事越千年，傳承永不變。
8、破壞古跡，就是破壞你的未來。 9、弘揚傳統美德，繼承傳統文化。
10、培養中國魂，樹立中國心。 11、繼承優秀傳統文化，弘揚時代創新精神。
12、揚傳統文化做有道德的人。 13、先人神力絕技，鬼斧神工天姿。
14、秉承祖先智慧，傳播華夏文明。 15、根植於中華民族文化的豐富土壤，弘揚中華民族的優秀文化遺產。
16、弘揚中華優秀傳統文化，營造文明祥和社會氛圍。 17、在繼承中創新，在創新中發展，在發展中繁榮。
18、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。 19、弘揚傳統文化，共建幸福中華。
20、我們的古跡，我們的祖國，你不愛護，我不愛護，誰來愛護。 21、傳華夏文化，通古今未來。
22、夫運籌帷幄之中，決勝千里之外。 23、吸千秋文化，立萬代基業。
24、傳承古文化，塑造新人才。 25、學古人文化，成今人聖德。
26、文化傳承文明，遺產不再遺憾。 27、千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。
28、保護文化遺產，彰顯文明中華。 29、弘揚傳統文化，締造華夏智慧。
30、繼承優良傳統，弘揚民族精神。 31、尊重人才，鼓勵創造；尊重學術，發揚民主。
32、保護文化遺產，守望精神家園。 33、管中窺豹，時見一斑。
34、增強民族文化認同感，要在實踐中不斷創新。 35、文化遺產是民族發展的航標。
36、傳播東方智慧，點睛中國商戰。 37、發揚中華民族優良傳統，創造人類先進精神文明。
38、保護文化遺產，守護精神家園，發展社會主義和諧文化。 39、知儒道孝易，看學苑汶林。
40、發揚優良傳統，堅持開拓創新，不斷提升維護國家安全和社會穩定的能力和水平。 41、發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛中華文化。
42、良葯苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。 43、傳統文化播神州，華夏文明永流傳。
44、傳統文化，讓生活更美好。 45、傳古今文化，播東方神韻。
46、保護文化遺產，構建和諧社會。 47、君子坦盪盪，小人長戚戚。
48、文化遺產，讓中國更有魅力。 49、為往聖繼絕學，為萬世開太平。
50、傳承古文化，修身齊聖賢。 51、弘揚優秀文化傳統，大力推動文化創新。
52、弘揚中華優秀傳統文化精髓，培養青少年健康人格魅力。 53、保護歷史文化，啟迪現代文明。
54、保護昨天的遺產就是扞衛明天的文化。 55、傳承弘揚文化，成就美好人生。
56、承古賢經略，播種棟梁之苗。 57、傳授東方經典，培訓傳統文化。
58、有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。 59、用東方智慧優化您的生活。
60、傳承華夏文明，引領立志修身。 61、觀乎人文，以化成天下。
62、傳承艱苦奮斗的民族精神，營造健康向上的人文環境。 63、藉助先賢成就，打造現代經典。
64、傳承東方典藏，智育華夏兒女。 65、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
66、留住歷史天地間，再現華夏五千年。 67、匯集東方智慧，傳播華夏精神。
68、差之毫釐，謬以千里。 69、保護文化遺產，傳承華夏精神。
70、傳承和弘揚優秀傳統文化精髓，做好文化創造性轉化和發展。 71、傳聖賢道、授大成業、解精神惑。
72、文化遺產是凝聚中華民族的橋梁和紐帶。 73、中國的文化，世界的遺產。
74、溫習東方文化，修身齊家平天下。 75、近朱者赤，近墨者黑。
76、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 77、傳播東方智慧，輝映卓越人生。
78、德不孤，必有鄰。 79、手牽手保護文化遺產，心連心共築精神家園。
80、揚智者之帆，行慧者之路。 81、傳播傳統文化，修身美家平天下。
82、精誠所至，金石為開。 83、國學經典智慧，創造美好人生。
84、弘揚中華優秀傳統文化，創造中華文化新的輝煌。 85、弘揚民族傳統文化，傳承中華傳統美德。
86、保護文化遺產，就是保護我們的歷史。 87、弘揚文化遺產，構建文明世界。
88、文化遺產是個寶，社會發展離不了。 89、東方文化之源，當代修身之所。
90、授古人之德，開今人之風。 91、保護文化遺產，我們仍需努力。
92、博學助君明志，篤行助力致遠。 93、承千年精粹，為往聖繼絕學。
94、重視優秀傳統文化的創造性轉化，增強中華民族凝聚力。 95、保護文化遺產，珍藏歷史精華。
96、弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。 97、傳承國學精華，陶冶精神情操。
98、留下歷史，保護古跡。 99、復古代文化，展今朝風采。
100、縱有金山銀山，難買文化遺產。
評論曹操「治世之能臣，亂世之奸雄」，「橫槊賦詩，固一世之雄也。」·「英雄難過美人過」·醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回
力拔山河兮，氣蓋世
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
寧為百夫長，不作一書生
西北望，射天狼
一夫當關，萬夫莫開
君子色而不淫，風流而不下流
男兒自當帶吳鉤，收取關山五十州
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返
丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發狂吟！
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血
三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。
發憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至…。
飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。
賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。
賢哉，回也！ 士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。
貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。 富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。
如不可求，從吾所好。 有朋自遠方來，不亦樂乎？ 見利思義，見危授命。
修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。 可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。
志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
1丶唐朝·杜甫《蜀相》
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
2丶唐朝·白居易《青石》
青石出自藍田山，兼車運載來長安。工人磨琢欲何用？石不能言我代言。不願作人家墓前神道碣，墳土未乾名已滅。不願作官家道旁德政碑，不鐫實錄鐫虛辭。願為顏氏段氏碑，
雕鏤太尉與太師。刻此兩片堅貞質，狀彼二人忠烈姿。義心若石屹不轉，死節名流確不移。如觀奮擊朱泚日，似見叱呵希烈時。各於其上題名謚，一置高山一沉水。陵谷雖遷碑獨存，骨化為塵名不死。長使不忠不烈臣，觀碑改節慕為人。慕為人，勸事君。
3、唐朝·張九齡《荊州作》
先達志其大，求息不約文。士伸在知己，已況仕於君。微誠夙所尚，細故不足雲。時來忽易失，事往良難分。顧念凡近姿，焉欲殊常勛。亦以行則是，豈必素有聞。千慮且猶失，萬緒何其紛。進士苟非黨，免相安得群。眾口金可鑠，孤心絲共棼。意忠仗朋信，語勇同敗軍。古劍徒有氣，幽蘭只自薰。高秩向所忝，於義如浮雲。千載一遭遇，往賢所至難。問余奚為者，無階忽上摶。
4、唐朝·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》
雨色秋來寒，風嚴清江爽。孤高綉衣人，瀟灑青霞賞。平生多感激，忠義非外獎。禍連積怨生，事及徂川往。楚邦有壯士，鄢郢翻掃盪。申包哭秦庭，泣血將安仰。鞭屍辱已及，堂上羅宿莽。頗似今之人，蟊賊陷忠讜。渺然一水隔，何由稅歸鞅。日夕聽猿怨，懷賢盈楚想。
5、宋朝·辛棄疾《永遇樂戲賦辛字，送茂嘉十二弟赴調》
烈日秋霜，忠肝義膽，千載家譜。得姓何年，細參辛字，一笑君聽取。艱辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂搗殘堪吐。世間應有，芳甘濃美，不到吾家門戶。比著兒曹，累累卻有，金印光垂組。付君此事，從今直上，休憶對床風雨。但贏得，靴紋縐面，記余戲語。
古人為何很少寫關於中華文化的詩句？
我個人覺得是因為，唐詩，宋詞中的很多詩人，作詩的背景大多數都是因為有才而不得用，從而有感而發，唐詩宋詞中很多很是描寫思想或者山水景色的詩詞，可能是因為詩人背景的關系。
『貳』 關於文化影響人的詩句
B
試題分析：該題考查文化對人影響的特點，A千樹萬樹梨花開沒有體現潛移默化，潤物細無聲，說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，故B符合題意，C沒體現，D體現的是深遠持久的特點，故答案應選B。
點評：文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，考生一定要注意二者的區別：潛移默化是指文化一般不是有形的、強制的，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響著人的思想和行為，強調過程是不知不覺發生的；深遠持久是說世界觀、人生觀和價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響，故強調時效久遠。難度適中。
1.記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
2.能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，彷彿不斷稀釋的茶。
3.怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分
4.智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
5.世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（除了少數極丑和少數極聰明的姑娘例外）
6.如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。
7.如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
8.令狐沖說「有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。」
9.我不知道我現在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終於老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事，然後等待著老死。
10.也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想像的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人
11.魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水裡.水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裡。
12.快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨後還是雨，如果憂傷之後還是憂傷.請讓我們從容面對這離別之後的離別。 微笑地去尋找一個不可能出現的你！
13.死亡教會人一切，如同考試之後公布的結果？？雖然恍然大悟，但為時晚矣！
14.你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！
15.男人在結婚前覺得適合自己的女人很少，結婚後覺得適合自己的女人很多
16.於千萬人之中，遇見你所遇見的人；於千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了
17.每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨.
18.人生短短幾十年，不要給自己留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己
19.《和平年代》里的話：當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。要麼你被痛苦擊倒，要麼你把痛苦踩在腳下
20.真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究嚎頭的
21.生命中，不斷地有人離開或進入。於是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。於是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。 然而，看不見的，是不是就等於不存在？記住的，是不是永遠不會消失？
22.我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
23.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影.
24.後悔是一種耗費精神的情緒.後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤.所以不要後悔
25.日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
D
試題分析：A選項觀點與題意不符，前人栽樹後人乘涼，體現文化通過特定的文化環境和各種形式的文化活動對人產生影響，故排除。B選項觀點與題意不符，上善若水，厚德載物沒有體現文化對人潛移默化的影響，故排除。C選項觀點與題意不符，古人今人若流水，共看明月皆如此沒有涉及文化對人潛移默化的影響，故排除。D選項觀點正確且符合題意，入蘭芷之室，久而不聞其香；人入鮑魚之肆，久而不聞其臭體現文化對人的影響具有潛移默化的特點，故入選。
傳統文化：古詩詞
城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫.
驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆.
嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸.
共來百越文身地，猶自音書滯一鄉.
——韓愈《登柳州城樓寄漳汀封連四州》
好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.野徑雲俱黑，江船火獨明.曉看紅濕處，花重錦官城.——唐·杜甫《春夜喜雨》
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風.南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中.——唐·杜甫《江南春絕句》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.——唐·杜牧《清明》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.——唐·白居易《琵琶行並序》
傳統文化：節日類
1. 《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
2. 《清明》清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
3. 《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶？？尤眨馨研綠一瘓煞？
4. 《元夕》去年元夜時，花市燈如晝。 月到柳梢頭，人約黃昏後。 今年元夜時，月與燈依舊。 不見去年人，淚濕春衫袖。
5. 《中秋月》暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。