文化創意能力應該如何培養

⑴ 怎樣提升創意能力

創意能力的培養應當從創意意識和創意技法兩方面入手，當然這兩者的培養並非一朝一夕之事，而是需要日常的積累,到最後的厚積薄發。如果前者是從技法、而非從心理學方面來培養，不足以達到現實的話，那麼，注重右腦的開發則是從生理學上加以提高，以期達到應有的目的。

1. 提高創意意識。創意意識是創意者在創意前必備的一種心態,創意者只有具備了一種積極、主動的創意心態,才有可能產生比較前衛的創意。所謂創意意識是創意者受外界事物的激發而產生創意火花前的一種思維醞釀。
2. 掌握創意技法。
3. 注意開發右腦。

⑵ 創新能力如何培養與提高

導語：創新是專業技術工作的本質屬性，沒有創新就沒有技術的突破，沒有創新就沒有新成果的出現，沒有創新就沒有自主知識產權，可以說沒有創新就沒有發展;而創新能力則是專業技術人員的核心能力，是綜合素質內涵之一，是創造性開展工作的前提，是克服困境、破解難題的關鍵。

創新能力如何培養與提高

(一)培養創新理念

提高對創新作用的認識，使大家認識到創新是滿足人類生存與發展的客觀需要;是破解專業技術實踐中遇到的新問題、特殊問題、疑難問題的需要;是破除思維定勢、改進思維和工作模式的需要;是破除不思進取、無所作為的意識，創造性地開展工作的需要。養成面對工作用新眼光看問題，新思路想問題，新辦法解決問題的習慣;不斷反思自己的工作思路和方法，不斷探索新的解決途徑。

(二)充實創新知識

學習創新理論，了解創新的特點和原則，掌握創新的步驟，懂得創新需要什麼樣的知識和能力，在工作中努力尋找新思路、新方法、新措施。學會如何克服固步自封、因循守舊，著眼於實際，在工作中有所創新。

(三)培育創新環境

環境是人的創新能力形成和提高的重要條件，加強輿論的引導和宣傳，形成以“創新為本”文化氛圍，引導大家形成以新理念為指導，以新思路為主線，以新方法來解決問題的模式;建立激勵創新的機制，用創新作為評價專業技術人員能力的標准之一;建立寬松的工作環境，允許嘗試和探索，啟迪創新思維，建立創新機制，激勵大家創新、創造的慾望。

(四)訓練創新思維

創新思維是人的創新能力形成的核心與關鍵。通過對發散思維、逆向思維、聯想思維等的學習和訓練，豐富思維方式，訓練多層次、多角度認識、分析問題的習慣，才能捕捉新現象、提出新問題、探索新規律、提出更好的解決方案。

(五)關注工作實效

實踐是人創新能力形成的唯一途徑，不會動手實現，整天空想，在概念之間轉來轉去，是不可能有真正的創新。創新的火花往往是在具體工作過程中迸發出來的;是建立在對自己工作領域的問題、方法了如指掌的基礎上，離開自己的工作僅停留在思想階段的創新並不是真正的創新，實現了的創新才是真正的創新。

創新能力如何培養與提高

(一) 選擇適合的技術創新戰略

從國家宏觀角度來看，主要有兩種戰略可以選擇：一是模仿創新戰略，一是自主創新戰略。由於自主創新的高投資、高風險的特徵和我國創新資源的有限性決定了我國企業目前不能普遍實行自主創新戰略。而應以模仿創新為主，並與自主創新相結合，然後逐步過渡到以自主創新為主。採取模仿創新戰略可在一定程度上節約R&D經費，降低市場開發風險，以最快的速度增加技術實力，獲得收益，逐步形成自主創新能力，並在此基礎上向自主創新轉化。

(二) 完善金融市場，開拓融資渠道

技術創新必須有相配套的金融市場，並為其提供廣闊的融資渠道，否則創新也只是無米之炊。雖然我國沒有美國所擁有的以美元的特殊地位而形成的金融優勢，但在許多的方面我國可借鑒美國的經驗進行融資方式創新。如我國有60000億元的民間儲蓄，我國可以採取相應的宏觀經濟政策把這部分巨大資金引導到投資中去，通過立法為其進行投資提供保障。同時還要建立相應的非傳統的金融機構和投資方式，改變金融體系的格局，提高金融市場的效率。如我國創業板在吸取納斯達克成功的經驗基礎上，加快上市，為我國技術創新和產業化提供新的融資渠道保障。

(三) 推行“官、產、學、研”的創新模式

美國成功的推行自主型創新戰略，除了資金優勢，還有另一個重要的原因就是實施集團型的科研體制，把企業、大學和研究機構緊密地結合在一起，為其技術創新提供永不枯竭的技術來源。我國可根據自身的情況，仿效美國加快推行“官、產、學、研”的合作開發方式。我國大部分科研所特別是大學的科研所在許多研究領域上都與國際保持著緊密聯系，擁有一流的技術人才和技術水平，這樣可以把政府、企業、大學和科研所緊密聯合起來，使得技術創新在資金、政策、技術等資源上共享。在這種模式中政府扮演著很重要的角色，就政府層面來考察，新經濟“新”在政策與制度的創新。制度創新與技術創新在西方被視為資本主義經濟發展的兩大基本動因。美國在制度創新中一直沒有止步，其中包括了確定企業技術創新的主體地位、政府職能轉變、科研體制改革。而我國由於歷史的原因，制度因素在很大的程度上抑制了技術創新的.發展。因此，在解決制度問題制約我國技術創新方面，政府需花大力氣改善企業創新的宏觀環境。當然，由於各自的利益關系不協調、信息不對稱等原因，在我國形成成功的“官、產、學、研”的創新模式還需要較長時間的磨合。

(四) 完善中介信息機構

提高我國技術創新能力最重要的一點是加強硬體設施建設，也就是加快中介信息機構的建立。這是我國技術創新的一個薄弱環節。美國互聯網形成的信息機構，不僅為技術創新提供了革命性的變化，而且其本身也是創新的一個最重要的組成部分。我國目前的互聯網產業發展也很快，截止2000年1月我國在CN下注冊的域名有48695個，但是我國的互聯網存在發展極不平衡、地區差異很大等方面的缺點。因此，我國必須進一步加快互聯網的建設，全方位的建立一個適應我國技術創新發展的以互聯網為基礎的中介信息機構。

⑶ 大學生如何培養自身創新能力

大學生如何培養自身創新能力：
第一，扎實學好專業文化知識，將知識轉化為能力。
在學習專業文化知識的同時，對所學知識做到融會貫通，舉一反三；把所學知識放到生活中加以運用，學以致用，把知識轉化為能力。知識的積累，必然產生質的飛躍，熟能生巧，便能培養自身的創新能力。
第二，正確對待學習和生活工作中的困難和挑戰，在解決問題中培養自己的創新能力。
想辦法去克服。要尋找解決問題的多種辦法和途徑，運用發散思維和求異思維進行多方面嘗試，尋找最佳辦法和途徑。
第三，尊重科學規律，加強課題研究。
要樹立問題即課題的思想，加強有針對性課題研究，用科學的方法來制定研究方案，開展科學研究。最終用研究的方法解決問題。
第四，參加創新技能大賽以及科技科普推廣活動，培養和發展自己的創新能力。
俗話說：智慧在手指尖上。要堅持在實踐中創新多動手長智慧，能夠激發一些靈感，培養自己的一些創新思維能力。
總之，大學生精力充沛，知識豐富，頭腦靈活，要活學活用所學知識，不斷求新求異，獨辟蹊徑，大膽嘗試創新，就能培養自己的創新能力。

⑷ 創意能力應該如何培養呢

我認為創新意識應該在孩子小的時候就注意培養，首先你要讓他有想法，他在小的時候可能會有一些比較怪異的想法但是你不要把它打壓下去，有的家長可能會說你孩子這么小，這叫什麼狗屁想法。如果你要是這樣想的話孩子，他在慢慢的生活過程中他不敢想，因為他覺得自己想的都是錯誤的父母不會支持他，所以對於小孩子在小的時候的一些想法，要多注意一下說不定就是一個好的點子而已只不過是你沒有發現。

而且能讓她感想之後要敢說出來，這個時候你作為父母就應該給他一個比較寬松的氛圍。我想你如果在小的時候讓他敢想敢做的話，等他大了之後它就會變得更加優秀，他會比同齡人更加有想法。想到時候他一定會感謝他的父母給他從小培養的創新意識。