學校文化怎麼寫

❶ 小學生有關校園文化建設的標語怎麼寫

校園文化建設標語
一、教室、圖書館
文明類
1、在和諧中尋求發展。
2、靜以修身，學以育德。
3、"靜"字高懸，知識樂園。
4、營造溫馨舒適的環境，體驗別樣浪漫的人生。
5、"凈 靜 競"， 提高成績，修身養性。
6、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
7、安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
8、沉默在這里已升華為一種品德。
9、輕取輕放，愛護書籍。
10、公共空間大家一起來分享， 公共秩序大家一起來維護。
11、"人到才行，書到無效。"（佔座位行為）
12、此時無聲勝有聲。（自習室、閱覽室）
13、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
14、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創造美好環境。
15、您的一分鍾是大家的幾十分鍾-------------請不要遲到!
16、抽屜--------垃圾的溫室？知識的倉庫！
17、課上一分鍾，課下幾天功。--------請認真聽講。
18、有著共同的心願，向著共同的理想，灑著同樣的汗水，爭取同樣的榮譽。
19、課堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。
20、教室裡面別喧嘩，益於自己益於他。
21、教室-------學習聖地！ 切勿談天說地。
22、班級建設靠大家，互助互愛是一家。
23、互幫互助，共鋪求學路。
24、戒驕戒躁，心平氣和。
25、服飾華麗莫攀比，學問修養當用心。
26、高尚的修養造就高尚的品質。
27、意懶心慵難成事，志堅心恆方有為。
28、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。
29、團結友愛好集體，怒力學習創佳績。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；有心人，天不負，卧薪嘗膽三千越甲可吞吳。
人際關系類
1、敬老師，愛同學，關心他人，熱愛集體。
2、尊敬我們的老師，珍惜我們的友情。
3、校園里有你，有我，有情。
4、多一份耐心，少一份急燥；多一點包容，少一些爭吵。
5、拿出真誠，以心換心。心中有愛，處處是家。
6、氣極傷體，言極傷心。
7、用我的熱情和真誠去贏得你的信任和寬容。
8、真誠相待，包容理解。
9、微笑不花一文，卻創造更多溫暖。
10、打開心扉，廣交朋友。
11、與人方便，與己方便。
12、忍為貴，和為善。
13、微笑是溝通心靈的橋梁。
14、尊重別人就是尊重自己。
15、愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。
16、要敲當面鑼，莫打背後鼓。
17、播撒微笑，收獲真情。
18、良言一句暖三冬，話不投機六月寒。
19、以'和'為本，以誠為本。
20、用語須文明，臟話莫出口。
21、微笑示人，以誠待人。
22、保持人與自然的和諧，也不要忽視人與人的和諧。
23、用微笑裝點生活。
24、以微笑縮短彼此的距離。
25、見面笑一笑，生活更美好。
26、任一時風平浪靜，退一步海闊天空。
27、謙讓不是軟弱的表現，而是胸懷的象徵。
28、誠心待人，心心相印。
29、禮貌待人，微笑待人，真誠待人。
30、微笑對人--請不要吝惜您的微笑。
食堂文明類
1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠離浪費。
4、文明禮貌，秩序井然。
5、飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。
7、天地"糧"心，珍食莫蝕。
8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、盤內一分鍾，廚內更多功。
14、知青的年代已過去，請勿再"插隊" 。
15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。
16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。
18、即使飢腸轆轆，也要風度依然。
19、干凈、衛生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護環境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
文明標語類
1、愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2、創文明校園，譜世紀新聲。
3、團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、普及文明用語，提倡禮貌待人。
5、共建美好環境，同創文明校園。
6、文明用語人人講，校園之內處處春。
7、樹立環保意識，反對白色污染。
8、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
9、西外拒絕陋言穢語。
10、講好普通話，溝通你我他。
11、生活簡朴，不挑吃穿。
12、人人有禮貌，個個愛學校。
13、自尊自愛，注意儀表。
14、我為人人，人人為我。
15、您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。
16、一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。
17、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
18、文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
19、見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
20、好東西一起分享，好環境一起營造。
21、"相會是緣份，緣來一家人。"（宿舍貼語）
22、書是人類進步的階梯！
23、人生的光彩來自於我們行動的風采。
24、西外----今天的選擇，明天的驕傲。
25、己所不欲，勿施於人。
26、美麗源自美德。
27、只要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。
28、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
29、珍惜集體財物，關愛公共設施。
30、請講普通話，請用規範字。
31、美化校園，從我做起。
32、嚴以律己，寬以待人。
33、保護環境，拯救地球。
34、美化校園，我愛我校。
35、盡微薄力，創美環境。
36、樹立文明新風，展現西外風采。
37、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
38、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
39、西外就是我的家，清潔美化靠大家。
40、文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。
41、讓夢想從西外升起。
校園環境文明類
1、保護環境，保護自然，就是保護人類自己。
2、人類需要呼吸，地球需要休息。
3、攜手並肩，共創綠色。
4、綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
5、您的一小步，社會文明的一大步--請愛護環境。
6、保護環境，從我做起，從小事做起。
7、環保都來搞，明天會更好。
8、為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。
9、干凈的環境等於健康的身體。
10、只留足跡，不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰於地，常扔紙於簍。
13、常留清潔在，莫讓污濁流。
14、人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
15、優良環境你我創，其中益處大家享。
16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。
17、給我准確地一投，還您潔凈的天空。（果皮箱）
18、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩；我動一動手，不留下任何紙屑。
19、舉手投足間，別忘記我飢餓的雙眼。（果皮箱）
20、草兒青青，足下留情。
21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護，用心去呵護。
26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
27、干凈的白牆招人愛，亂寫亂畫搞破壞；
牆上的腳印多討厭，請把學校當家愛。
28、生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。
29、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。
30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
31、校園風景線，大家來共建。
32、美麗的西外，人人都喜愛。
33、誰不愛聽清脆的鳥鳴，誰不愛看湛藍的天空，誰不愛欣賞鮮花和草坪，請自覺維護環境衛生。
34、愛護我們的生活環境，就等於愛護我們自己。
35、前人栽樹，後人乘涼；珍惜生命，愛護環境。
36、只要真誠付出，美麗無所不在。
37、不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的牆壁嗚咽，不要讓廢紙隨風飄飛，愛護環境是我們每個人的義務。
38、愛護腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛留下。
39、花草無語，你我珍惜。
40、綠色草坪，無需紙花點綴。
41、小草有生命，請君足留情 。
42、西外是我們共有的家園，愛護它是我們共同的心願。
43、建設美好家園，環保從我做起。
44、菁菁校園，學習靜地！
45、美源於心靈，美源於珍惜。
46、清潔一點，干凈一片。
47、葉綠花更香，請君來欣賞.鼻眼一齊上，切莫把手張。
48、寸草亦有心，我輩莫無情。
49、愛花護樹思想好，以校為家覺悟高。
50、大路朝天盡情走，綠地花叢切莫過。
51、學校是我家，我是其一員；
衛生保持凈，公物愛護好；
文明用語多，尊師不可少；
大家互關心，生活會更好。
校園文明行為准則
一、服飾整潔 儀容端莊舉止文雅
二、說話和氣 待人有禮樂於助人
三、尊敬師長 友愛同學誠實守信
四、遵守紀律 關心集體愛護校園
五、勤奮學習 刻苦鑽研努力上進
六、講究衛生 愛護公物勤儉節約
七、男女交往 文明禮讓舉止得體
八、涉外活動 以禮相待不卑不亢
行為文明類
1、 謙讓禮貌是美德。
2、 請勿大聲喧嘩，寧靜才是美。
3、 人重臉，牆重皮，牆上亂畫要不得。
4、 我勸同學重抖擻，須拘一格愛校園。
5、 亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。
6、 寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進簍。
7、 牆壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫塗黑其。
8、 舉手之勞，盡顯您高風亮節。（便後沖水）
9、 排隊在線，請勿打"結"。
10、 素質需要體現，排隊可見一斑。
11、 同學，在公共場所請關閉傳呼和手機。
12、 真摯的感情不是用勾肩搭背來表現的。
13、 校內騎車，請減速慢行。
14、 優良環境你我創，其中益處大家享。
「你需要我就要愛我」（在廁所門上）
1「用時開，走時關」（關於燈）
2「請保護陪伴你的夥伴」（關於桌椅）
3「我去過大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜」（關於水籠頭）
1「如果你有輕功，請不要飛檐走壁」（操場椅子）
2「請不要『亂舞春秋』」（關於打架）
3「請不要打花拳」（關於打架）
「尊重你我他，快樂每一天」（關於同學見互幫互助的）
1「不要給我毀容」(關於牆的)
2「小聲點，我需要安靜」（關於教室）
3「我是紅領巾，我需要你，你也需要我」（關於紅領巾）
4「我是籃球筐，我不喜歡在我下面爭執」（關於籃球筐）
5「我只是一個小籃球，受不了太多壓力」（關於籃球）
6「別破壞我的新衣服」（關於牆）
7「我把你照亮，你要關心我」（關於燈）
8「我是水，我很珍貴，請節約用水」（關於水龍頭的）
1「來也匆匆，去也沖沖。」（在廁所里的）
2「不要把『美味』，送到地面」（關於垃圾桶的）
1「希望我雪白，不希望我『美麗』」（關於牆的）
2「你給我知識，我給你保護」（關於電教的）
「游戲玩得好，要飯要到老」（關於玩電腦游戲的）
1「禮貌伴我行，天天好心情」（關於文明禮儀的）
2「『龍鳳斗』的時期早已過去」（關於門的）
3「慢走，有利於心臟」（在樓道里漫步輕聲）
4「人心齊，泰山移，班級衛生沒問題」（關於班級衛生的）
「水也有口渴的時候」（關於水龍頭的）
1「讓我每天用微笑面對你」（關於課桌）
2「如果我渴了，那你喝什麼」（關於水龍頭的）
任悅：「請學習『波斯貓』漫步輕聲」（在樓道里漫步輕聲）
1「不要讓我再默默的傷心流淚」（關於水龍頭）
2「干凈一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多」（在班裡）
3「對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點」（在班裡）
4「我幫你保護眼睛，你幫我保護身體」（關於燈的）
5「白上衣，綠褲子，不要給我換衣服」（關於牆的）
6「踩著我，踏著我，希望大家保護我」（關於草坪）
7「以前用我，現在用我，將來用你的眼淚」！（關於水龍頭的）
8「請把你吃剩下的『美味佳餚』，送給我，我需要它」（關於垃圾桶的）
「雜訊大，吵吵吵;雜訊小，不煩躁」（在樓道里漫步輕聲）
「惡習像彈簧，你弱他就強」（養成好習慣）
「白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給草地，拿什麼奉獻給你，我的教室」（在衛生方面）
「我不願意每天臟兮兮的面對你」（關於課桌）
「網游像魔鬼，運動像天使」（關於玩電腦游戲的）
「喧鬧在操場，安靜在教室」（在教室里）
「別揣我，我怕疼」（關於門）
「優異的成績源於自身的努力，別欺騙自己」（關於學習的）
「不要我老上班，我也學要課間休息」（關於燈的）
「我為你遮陽避暑，你為我保持整潔」（關於窗簾）
1「我不要惡臭，我要『七里香』」（關於廁所的）
2「校園打架，止站之傷」（關於校園打架）
「要想學習好，替我勤洗澡」（關於黑板）
「在操場上奔跑，在樓道中靜走」（在樓道內漫步輕聲）
1「我是白雪公主，不是『花花』公子」（關於牆壁）
「請不要把我的白衣裙，變成花衣裙」（關於牆壁）
2「如果想讓我變漂亮，請不要給我送「美味」（關於地面）
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
36、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
37、對不文明的行為說：NO！
別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。
健康的體魄，來自運動。
1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2、除陋習，講文明，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。
4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、講文明，信科學，防非典，同行動。
6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
8、科學、健康、環保、文明。
9、革除陋習，戰勝非典。
10、告別陋習，健康文明。
11、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
14、克服不良習慣，養成文明行為。
15、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

1、請勿亂倒垃圾污水
2、不準打架罵人斗歐
3、人人有禮貌，個個愛學校
4、好好學習，天天向上
7、請自覺遵守紀律
8、請保持室內衛生
10、請勿亂扔果皮紙屑
11、請講普通話
14、上下樓梯靠右行勿喧嘩
16、講文明 講禮貌
17、請保持安靜
18、講文明講衛生人人有責
19、請愛護公共衛生
20、愛護花木 美化校園
21、請勿亂塗亂寫
22愛護花草樹木
23請講禮貌用語
24請勿隨地吐痰
25、博覽群書 提高素質
26不在走廊亂跑亂跳
27請節約用水
29自覺遵守課堂常規
31請使用文明禮貌用語
32保持室內清潔衛生
34您好對不起謝謝再見
35自行車停放處
38人人要學法知法守法護法
39心靈美 語言美 行為美 環境美
40請勿吸煙
41男廁所
42女廁所
43愛護公共財物
44請不要把雜物丟進便槽
46生活簡朴 不挑吃穿
47保護花木 人人有責
48保護環境衛生 人人有責
49自覺養成衛生習慣
50請保持室內外環境整潔
51 有道德有理想有文化有紀律
52愛護花木請勿攀折
53人人講衛生 個個愛清潔
54人人動手搞好衛生
55飯前便後要洗手
57普及文明用語 提倡禮貌待人
60講究衛生保持清潔
61、團結進取爭創名校
62講衛生光榮 不講衛生可恥
63學校是我家 清潔靠大家
64排隊做好快靜齊、 「播種文明、收獲溫馨」、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」

❷ 如何寫校園文化作文結尾

校園、班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裡的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。

作為一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裡，我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有「班級學校就是我的家」的思想。

身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，並且，它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環境下；它還可以做成傢具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創建，現在變得很漂亮，如果我們去破壞那裡的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環境是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。

學校正在創建省優質學校，只要我們齊心協力，積極配合，我相信創建工作一定會順利完成。

❸ 如何寫表現學校文化生活的作文

下面的這篇個課文就會描寫著學校文化生活的一些內容，非常生動具體。 高中生活伊始，我們成立了一個以「校園文化生活」為課題的研究性學校小組，在王雷老師的指導下，我們的四名小組成員展開了一系列豐富的研究活動。
或許是因為我們對如何開展研究不太熟悉，在第一學期，我們小組的研究並未有太多實踐性的成果，所以這學期我們要更加努力的去完成任務，把最好的研究成果展現在大家面前。
由於這學期的文理分班，把原來同班的小組成員全部打亂了，大家的研究時間便不能如意的空出來，但這一切都不足以動搖我們研究課題的信心，因為我們對這個課題有著無限的熱情。
對於校園文化生活我們並不陌生，因為它時時刻刻都在我們身邊，但是卻又不熟悉，而同學們真可謂抱著「兩耳不聞窗外事,一心只多聖賢書」這樣的心態，這使我們無從下手，然而正是迎著這個難題，使我們更有信心讓大家了解校園文化生活的魅力所在。
更是緊張的學習生活，更需要豐富的校園文化生活來調節。校園文化是學校歷史傳統，環境、氛圍、校風、道德規范、規章制度、人際關系，及行為方式等因素的總和。良好的校園文化不僅可以促進教學、科研及管理活動，而且可以使校園生活得到豐富，校園里每個人的精神得以振奮和升華。因此，對校園文化的.理解不能只停留在校園環境的建設，不能局限在物質建設而應全面地理解，應走出誤區，擺正位置，構築起具有自己「靈魂」的校園文化。
而我們的課題就是要讓老師們同學們了解到校園文化的重要性，
為了讓報告更有說服力，我們的成員決定以身試法，親自融入校園文化生活中。而當我們越深入的研究校園文化生活之後，越是感到校園文化生活的重要性。
一次次的研究活動，讓我們更加明確我們進行這個課題的意義在於幫助同學們提供一個表現自己個性，展現自己才藝的舞台，推動校園文化的發展，營造出一個健康文明，積極向上，富有青春氣息的校園文化氛圍。
在深入地研究之後，我們發現校園文化生活是如此的絢麗多彩，在了解它之後，我們更應該給我們的校園文化生活注入新鮮血液!

❹ 請問怎樣寫:校園文化建設，要真實

校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現在學校內部則形成其獨特的校園環境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為准則，它是這一時空存在的物質文明和精神文明的總和。從文化形態上看，校園文化表現為物質文化和精神文化。學校德育工作不能僅僅局限於簡單的政治說教，更應充分發揮德育工作的育人內涵，努力做到教書育人、活動育人、環境育人。
進一步加強學校的校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環境，對學生的素質培養有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個方面的工作：
一、抓好學校的校園環境建設
育人離不開環境，優美的校園環境，如詩如畫的校園風光，風格各異、錯落有致的校園建築，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學校的校園文化建設，不僅僅局限於綠化、美化校園，應有重點地搞好校園主要景點的建設，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等，讓校園的每一個景點都發揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規范學生的行為，使他們形成自律，優美的校園環境使學生的行為操守更加規范。
二、加強思想文化建設和校風建設
校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。一個學校良好的校風，體現在自由的學術氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發展的氛圍等幾個方面。校園文化的最大特點在於它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機結合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶於文化氛圍中，出神入化的對學生進行教育，這是一種高超的德育教育藝術。
三、加強社團文化建設
學校要開展高品位的校園文化活動，加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設。學校要加強社團組織的管理和建設，充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點，多形式、多層次、全方位開展各項活動。校園文化經常是以學校或班級為單位開展活動，很多活動都需要學生集體參與，需要有相互協作的精神。每個學生要處理好個人與集體的關系，以構建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關系，優化了師生的心理環境，為實施素質教育創造了良好的情感氛圍。校園文化為學生追求個性的發展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平台。多彩的校園文化生活適應了學生精神需求的多樣化、個性化的特點，良好的校園文化氛圍可塑造學生形成尊重個性、發展個性的空間。
校園文化是一個學校以自身物質因素為基礎，在特定的環境中，通過長期積累而形成的較為穩定的精神生活的整體。校園文化建設是一項長期而艱巨的任務，不能急功近利，要循環漸進，將校園文化建設與社會主義精神文明建設有機統一起來，使之互相促進，真正發揮校園文化的育人功能
1、體現發展的理念，建立創新、競爭為理念的校園文化
建設校園文化，要以學生的發展為主題，以「人文、協作、創新、實踐」的學校精神為指導進行。以人為本的校園文化建設承載著精神文明建設的使命，必將體現一定的時代特徵，從而培養並輸送出能適應時代發展，能參與社會競爭與合作，能積極推進、引導社會發展的學生個體。這些學生走上社會，將會用他們的品質影響社會風尚，用他們的人格影響未來的社會道德，使他們成為知識經濟時代生產力發展的中堅力量，成為先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
2、堅持創新的觀點，創建新型一流的校園文化
要以全新的觀念、方法去創建新型一流的校園文化，樹立終身教育、創新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄「應試教育」，推行「素質教育」，提供創新思維平台，引導學生把夢想變為現實，激發熱情，張揚個性，啟發創造，讓每一位學生經過多種實踐活動，展示特長，體現自我價值，培養他們的自信心，調動他們的積極性。實踐活動的開展，成為校園文化建設的重要組成部分，培養和提升學生創新思維、學習能力、搜集和處理信息等多方面的素質和能力。
3、建立校園網路文化，傳遞先進思想和時代最強音
網路作為「第四媒體」進入校園，對傳統教育提出了挑戰，校園網路文化已成為校園文化網路的重要組成部分，以其獨有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學生，特別是對學生的認知、情感、思想和心理。但網路文化並非一方凈土，如何進行引導和實施有效的監管，正成為學校德育急需解決的問題。所以要搶占網路思想文化陣地，弘揚主旋律，突出網路政治性、思想性、導向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強研究，努力構建健康文明、藝術化的、蓬勃向上的校園網路文化環境，使學生在這種文化環境中既獲得信息素養和審美能力，又具有正確的信息價值觀和道德觀。
4、建立健全文化政策，突出文化建設整體性原則
突出文化建設整體性原則，就要注重「四育人」(教書、管理、服務、文化)的有機結合。在教學中，既要傳授學生知識、又要教會學生如何學習、更要教導學生如何做人；在管理和服務上提倡「博愛」，為學生的學習和生活提供有效保障，在嚴謹規范的運行軌道中，充分鍛煉學生自我管理的能力；環境是育人「土壤」，不但要注重「硬」環境條件的建設，更加突出「軟」環境的培植，在學習創新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面營造出良好成長環境

❺ 如何寫校園文化作文結尾給個範文

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
這里充滿著文明，充滿著真誠，充滿著高雅，充滿著和諧，充滿著蓬勃向上，還涌動著催人奮進的力量！我們在這里健康成長，在這里沐浴時代的陽光！
我們品味我們的校園文化建設目標，享受我們在校園文化的熏陶下的成熟與成長；我們自主，自立，自信，自強！面向未來，「厚德載物」，讓我們共同創造綠色和諧與輝煌！

❻ 以「校園文化」為主題的徵文該怎麼寫

保護環境就等於保護自己。我們不僅合理利用資源，要更竭心盡力保護環境。
近期，我發現在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子。還有廁所的水龍頭，有的同學用水來射人。我覺得這樣的行為非常不好，不但會污染環境，還會浪費學校的資源。

我們的校園是一個綠色的學校，一眼望去，樓頂、樓道……都種了花草樹木。正在課室窗外的一棵棵老樹似乎都在鼓勵著我們要努力學習！
我們的老師每一位都是那麼的慈祥。在課堂上，老師非常嚴肅。在下課時，老師又變得可愛起來了，陪著我們聊天，有說有笑。在我眼裡，學校里每一位同學都那麼可愛、活潑。在上課時，我們最認真。在下課時，我們最調皮。
在樓道旁，都有寫著一些名人名言，教育著我們如何做人，如何學習。
因此，我們大家動起來。從小事做起，從現在做起，從愛護校園的環境做起。我們要愛護一棵樹苗，種一根草，栽一棵樹，把保護環境做為自己應盡的義務，用自己的實際行動來保護環境，創建綠色校園！

❼ 學校文化主要包括什麼內容

教育的理想和追求（學校的辦學理念、價值觀、信仰等）；對學校功能及社會責任的理解（形成健康向上的校園文化氛圍）；對個性的理解（校服、校旗、校徽、校報等）；對學習、工作的態度（優良的校園文化又培養了優秀的人才）；對集體的看法（看到自己的成績，找出自身不足）。

教育的理想和追求：學校的辦學理念、價值觀、信仰、教風和學風等方面。

對學校功能及社會責任的理解：良好的人際關系有利於調動積極性，提高工作效率，形成健康向上的校園文化氛圍。

對個性的理解：為營造鮮明的校園文化，每一所學校最好有自己獨特的標識，如校牌、校服、校旗、校徽、校報等。這些標識一方面突出了學校的整體形象，另一方面也能激發師生員工的榮譽感和責任感。

對學習、工作的態度：校風是學校全體成員在長期的教育實踐中形成的相對穩定的精神狀態和作風。優良的校風是一面旗幟，激勵著教師為人師表，辛勤育人，也鞭策著學生勤奮學習，積極向上。

對集體的看法：正確地把握自身條件，看到自己的成績，找出自身不足，明確學校的最近發展區，提出重點發展項目，落實切實可行的措施。

組成部分

學校文化由觀念文化、規範文化和物質文化構成。

觀念文化也叫精神文化，包括辦學的指導思想、教育觀、道德觀、思維方式、校風、行為習慣。觀念文化可分解為四種成分：認知成分、情感成分、價值成分、理想成分。觀念文化是學校文化的內核和靈魂，是學校組織發展的精神動力。

規範文化也叫制度文化，是一種確立組織機構、明確成員角色與職責、規范成員行為的文化。規範文化有三種表達方式：組織形態、規章制度、角色規范。規範文化發揮著育人職能的制度保證。

❽ 以「校園文化」為主題的徵文該怎麼寫

保護環境就等於保護自己.我們不僅合理利用資源,要更竭心盡力保護環境.
近期,我發現在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子.還有廁所的水龍頭,有的同學用水來射人.我覺得這樣的行為非常不好,不但會污染環境,還會浪費學校的資源.
我們的校園是一個綠色的學校,一眼望去,樓頂、樓道……都種了花草樹木.正在課室窗外的一棵棵老樹似乎都在鼓勵著我們要努力學習!
我們的老師每一位都是那麼的慈祥.在課堂上,老師非常嚴肅.在下課時,老師又變得可愛起來了,陪著我們聊天,有說有笑.在我眼裡,學校里每一位同學都那麼可愛、活潑.在上課時,我們最認真.在下課時,我們最調皮.
在樓道旁,都有寫著一些名人名言,教育著我們如何做人,如何學習.
因此,我們大家動起來.從小事做起,從現在做起,從愛護校園的環境做起.我們要愛護一棵樹苗,種一根草,栽一棵樹,把保護環境做為自己應盡的義務,用自己的實際行動來保護環境,創建綠色校園!

❾ 以校園文化為主題的作文怎麼寫，我上初一的

沿著時堰鎮人民路向東走去，經過一座橋，往左拐，就看到我們美麗的校園了。校園，她三面環水，走過校園門前的小橋，穿過校門，一條大道把校園分成兩大部分。左面是教師辦公綜合樓、文化廣場、學生宿舍樓和食堂；右面是教學區，那裡矗立著高高的教學大樓，大樓前面是寬闊平坦的操場，操場南面正中是國旗台，聳立著18米高的不銹鋼旗桿，鮮艷的國旗在學校上空迎風飄揚。旗台兩邊是花圃和翠竹林。教學樓後面是成長林和香樟大道，再後面就是運動場了，每當體育課和活動課時，操場上、籃球場上到處是小夥伴們活動的身影，有的跑步、有的打籃球、還有的在乒乓球桌邊你推我擋……校園里龍柏深綠，翠竹鬱郁，棕櫚挺立。一年四季花香不斷，迎春金黃、石榴火紅、桂子飄香、臘梅怒放。特別是那金秋十月桂花開放時節，滿樹黃花點綴在綠葉中，發出陣陣雅香，那香氣撲來，每個人都想多吸幾口，假如呆的時間長的話，我想，人人都會成為「香妃」的。校園里有很多雕塑。中央大道的「走向成功」主題雕塑，寓意深刻，希望我們每個時小人，努力學習，不斷進取，走向成功！漢白玉孔子塑像底座刻著這位古代大教育家、思想家、文學家的名言：「三人行，必有我師焉。」彷彿在不斷提醒我們要謙虛謹慎、努力學習。校園文化廣場上的「求知亭」是最吸引我們眼球的地方，她造型別致，內涵豐厚。五級台階常常鼓勵我們不斷向科學高峰攀登；打開的書頁時時勉勵我們要做時小快樂讀書人。面對此情此景，我不禁想起北宋著名文學家蘇軾的詩句：若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。校園美，美校園，我愛你，愛你到永遠！永遠……'

❿ 校園文化作文怎麼寫

校園文化

大海里的文化是水生物的自由，藍天中的文化是白雲的舒適，那麼，校園里的文化又是什麼呢？它是我們無時無刻的認真態度，一絲不苟的學習態度。
校園里總會有一些不起眼的小草，因為他們往往生長在石頭縫里，牆頭根里，甚至連一些剛剛裂開的牆上都長著鮮嫩的小草。小草們那堅強的意志力給予了我們一種提醒，正因為這一個提醒，我們在校園中的文化更加之深，更加好了。小草也許是微小的，但它卻告訴了我們一個致命的弱點，不夠堅強。也許我們堅強，但我們總是半途而廢的做事或者是知難而退，小草就在這一點上比我們強，小草在各種困難與挫折面前勇敢，只進不退，沒有一絲的放棄意識，因為他們渴望陽光的溫柔，渴望等到破牆（土）而出的一天。而我們唯有像小草那樣，面對困難與挫折不退縮，不恐懼，把我們的勇氣提出來，才會得到永恆的成功。我們必須做到：讓困難害怕我們。陽光對小草就好比是他們闖過困難的動力，而我們的陽光，就是我們所追求的夢，所追求的成功，我們就是因為一切追求才會來到這美麗的校園，成為校園的一部分，因為校園因我們所擁有的「文化」而完美。
我們必須擁有小草那種：「野火燒不盡，春風吹又生」的精神才能夠把完美無瑕的「文化」獻給校園。
學習的態度是什麼？是認真，是一絲不苟。
有人會問：「學習一絲不苟，難道就能考到好成績了嗎？當然，不一定，但你盡力了，會有什麼人怪你呢？只有你根本沒有盡力，只是做一天和尚撞一天鍾罷了，那樣的一絲不苟會考出多少的成績，更別指望考出好成績啦！其實我們經常性的埋怨，不過是給自己的失敗與羞愧作了一個小小的掩釋。沒有所謂的一絲不苟，只有所謂的放棄。一絲不苟不是說出來，而是要做出來的，難道不是嗎？小草以一絲不苟的努力擁有了陽光與太陽，而我們也一定會因為這種一絲不苟的精神而令我們得到了我們將擁有的成功與微笑。
校園里的文化就好比是我們成功的喜悅，勝利的微笑。讓我們把學習之後的成果，努力之後的成果與汗水流下之後的成果，讓我們可愛的校園文化完美成長。
事實上，我們的文化就是我們的樂觀與努力學習，讓我們把我們的努力溶入校園文化之中，讓我們的天空更加藍，讓我們的夢更美，亦讓我們的校園文化更真、更好、更完美、更加的一絲不苟吧！