有文化的人有哪些素質

① 真正的文化人應具備四種素養是哪位文人說的

「真正的文化人應具備四種素養」是作家梁曉聲說的。

四種素養指的是：

1、根植於內心的修養。

2、無需提醒的自覺。

3、以約束為前提的自由。

4、為別人著想的善良。

人物介紹

梁曉聲，原名梁紹生。當代著名作家。1949年9月22日出生於哈爾濱市，祖籍山東榮成市泊於鎮溫泉寨。中國作家協會會員。曾創作出版過大量有影響的小說、散文、隨筆及影視作品。中國現當代以知青文學成名的代表作家之一。現居北京，任教於北京語言大學人文學院漢語言文學專業。

② 文化素質包括人的什麼

文化素質包括人的基本品質文化方面，人的身體體質，各方面水平，本身的個性和內外的素養。還指人們接受的人文社科類各種知識，包括哲學、社會歷史學、文學等等多方面的知識。

(2)有文化的人有哪些素質擴展閱讀：

《詞海》對素質一詞的定義為:①人的生理上的原來的特點.②事物本來的性質.③完成某種活動所必需的基本條件.在高等教育領域中,素質應是第三個定義.那就是大學生從事社會實踐活動所具備的能力。

所謂素質,本來含義是指有機體與生俱來的生理解剖特點,即生理學上所說的「遺傳素質」,它是人的能力發展的自然前提和基礎.按此,定義素質為:當你將所學的一切知識與書本忘掉之後所剩下來的那種東西,想來就不無道理

「素質」是指個人的才智、能力和內在涵養,即才乾和道德力量.⑧歷史學家托馬斯·卡萊爾就特別強調作為英雄和偉人的素質方面.在他看來,「忠誠」和「識度」是識別英雄和偉人最為關鍵的標准。

文化素質不只是學校教給你的科學技術方面的知識，更多的是指你所接受的人文社科類的知識，包括哲學、歷史、文學、社會學等等方面的知識。這些知識通過你的語言或文字的表達體現出來、通過你的舉手投足反映出來的綜合氣質或整體素質。

所以有知識的人不一定有文化，不一定有思想，因為科學技術方面的知識也有很大的局限性，尤其是現在學校教育傳授的技術方面的知識具有局限性和片面性。

參考資料：網路——文化素質

③ 一個有文化的人應該具有哪些東西

有文化，不僅僅是指天文地理、醫卜星相這些書本知識，而是由閱歷、眼界、常識和思維方式構成的整體精神氣質，是一個人接受良好的的行為規范與正確的價值觀念，並內外於心，外化於行。

人是脆弱的生物，但文化給人注入力量，異常柔韌而堅強。文化在我們心裡猶如土地在腳下，土地有多重要，文化就有多重要。

1、有文化的人，生活更有情趣

朋友相約秋遊賞景，看到眼前一排飛鳥翱翔，有文化的人立刻吟誦「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，一旁其他的人只會驚嘆：「哇，好多鳥，好漂亮！」

丈夫出差在外，久不能回家團聚，妻子發來微信「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。」丈夫秒懂，而大多數人只會一條條發送重復啰嗦的微信語音：「親愛的，你什麼時候回來？我想你了！」

一個人有文化，他會在日常點滴中將自己的文化積淀巧妙轉化為一些生活中的有趣點，讓自己與他人的生活從平凡瑣碎中也能開出一朵趣味的小花來。

有文化的人讀過一些書，走過一些地方，明白一些事理，對於書本上看到的知識能自我理解並內外為自己的文化素養，對於別人生活中的閃光處善於發現勤於學習，因此孜孜不倦追求著更美好更充實的內心世界。

因為有著更豐富的閱歷與更敏銳的洞察力，有文化的人能努力保持生活的新鮮與熱愛，讓自己的生活更有情趣，任何一點文化積淀都是錦上添花。

2、有文化的人，心靈平靜不懼孤獨

文化使人內心強大，有文化的人，自己的內心有足夠多的力量認同你，支持著你，即使是一路看著寂寞的風景。

《肖申克的救贖》里的男主角安迪，有一次因為私自為整個監獄的犯人播放莫扎特的《費加羅的婚禮》選段之後，被關了兩個禮拜單獨監禁。普通人關一個禮拜就會瘋的單獨監禁，他的犯人朋友都以為兩個禮拜也一定會把安迪逼瘋。

但是當安迪結束單獨監禁，和所有人打招呼並坐下來吃飯的時候滿面笑容，他的回答是：有莫扎特陪我，在我的腦海中，在我的心裡。

可見，有文化的人，他們會坦然接受甚至享受寂寞，因為他們知道這一切都是有意義的。甚至，有時候寂寞對於他們來說是躲避壓力，重新面對自己的本源和初衷的一種方式。一人獨處，也能把生活過得有滋有味不會覺得太無聊。

而沒文化的人，他們會逃避寂寞，恐懼獨處，因為他們不懂得如何自己來定義自己，他們只能通過他人來判斷自己的存在和意義。

梁曉聲說，讀書的目的，不在於取得多大的成就，而在於，當你被生活打回原形，陷入泥潭倍受挫折的時候，給你一種內在的力量，讓你安靜從容的去面對。

3、有文化的人教養良好，懂得尊重別人

有了豐富的見識閱歷，我們對自我的定位與判斷才更清晰准確，因此在人際相處中，才能夠謙卑有禮、尊重他人。

小杜讀過不少經典名著，尤其對國學知識頗有一番自己的見解，孔孟之道信口拈來，是單位里出了名的知識分子，大家平日對她暗自佩服尊重有加。

有一次段姐因為兒子的語文作業前去請教，小杜瞄了眼題目竟嗤之以鼻：「初中語文題啊！這么簡單還要來問我？段姐你不要瞧不起人啊，我好歹可是985畢業的，要我說，現在中學語文課本都是老師瞎掰，這種題不做也罷！」

她的嗓門很大，辦公室里頓時一片沉寂，大家從此對小杜有意遠離，雖然學歷水平高，懂的知識多，但是如此趾高氣昂哪裡是一個讀書人該有的姿態？把自己位置拔高，不懂得尊重他人，這樣只能勉強稱得上有個性的知識分子，並稱不上真正有涵養有素質的文化人。

文化無須刻意表現，它滲透在每一個細節中，以春風化雨、潤物無聲的方式告訴我們，言談舉止如何合理得體，為人處世如何寬和尊重。

而且，文化教養跟窮富無關，飛歐洲的頭等艙上也有沒教養的行為，偏遠鄉村田埂上的人們也知道禮義廉恥。不管你的出身和背景，你都可以選擇做個更好的人。

一個人有文化，到底有多重要？

能生活更有情趣，能從容不懼孤獨，能時刻尊重別人，這樣的人有著根植於內心的文化修養。

④ 有文化的人，會有哪些特點

引言：其實一個人所接受的教育不同，發展路徑是不一樣的，而這個人向外展露出的氣質也是不同的。對於一些沒有接受過教育或者是文化水平不高的人來說，生活其實就是變得很粗俗，而且也沒有什麼色彩。但是有文化的人眼裡的世界就是完全不一樣的，會更加的豐富多彩，在待人接物上也會有屬於自己的特色。那麼有文化的人都會有哪些特點呢？

⑤ 「文化人」應具備哪些素養

「文化人」這一稱謂近來已經逐步流行於世，而且獲得了較大的社會認同。那麼。「文化人」較之於知識人到底有哪些更具魅力的特徵呢？或者說知識人轉為文化人需要補充什麼元素呢？中共中央黨校機關報《學習時報》近日刊文認為，要具備以下的素養方可稱為「文化人」： 一、理想更高遠：所謂高遠，指的是這部分高端的知識人，胸襟比一般的讀書人更為博大。他們思考問題往往著眼於全局，影響社會往往更加深遠，思維更加深刻，觀察世界往往關注戰略的意義。他們注重的是大格局而非一時一事，他們擁有遠大的理想而非短暫的得與失，他們為追求理想而經得起折騰和磨難，他們認准目標謀大事而可以承受委屈，他們勇於擔負責任而竭盡全力……孔子無疑是舉世公認的文化巨匠。他生逢春秋亂世，但為了傳播他的「仁愛」主張，披肝瀝膽，矢志不渝。他兀兀窮年，穿梭諸國，遭受的冷遇、嘲弄、譏諷和挫折難以計數，但他始終為理想而隱忍，為志向而奔波。他的仁愛思想在兵戎相向、弱肉強食的時代，絕對是具有高遠性的，而非戰術的致用性。倘若是後者，孔子可能更容易為某君所接納，可以獲取豐厚的獎賞。孔子恰恰在於取遠棄近，反而更加凸顯了他的「文化人」價值，更加體現了文化人的大格局、大胸懷。 二、取向更執著：作為讀書人，大多能夠守得住清貧，耐得住寂寞，甚至有些發憤的精神。所以很多讀書人都能夠贏在起點上，用知識武裝自己，用知識服務社會，體現人生的價值。遺憾的是，有太多的知識人，往往安而輟步、滿而輒止，出彩一時，平庸一世。能夠笑到最後的，每每是那些堅韌執著的知識人，是這些人才最終成長為「文化人」。他們為真理、為信仰、為志向、為事業執著前行，贏得了社會的尊重，贏得了後世的景仰。「文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列」。司馬遷所述的這些典故，在知識人中幾乎耳熟能詳。它揭示了一個深邃的道理：堅韌執著乃成就偉大的必備精神。傑出的文化人，有天賦又具「有志者事竟成」的信念，更有堅韌不拔的毅力。 三、精神更開拓：有無開拓創新的精神和勇氣，是區別平淡無奇與超然卓越的重要標志之一。不難發現，凡是稱得上文化人的知識人，不論是哪個界別的，都有其開拓性的一面。他們或對習以為常的事物和事件產生好奇，生發聯想，繼而開創出新的境界。牛頓從蘋果落地觸發，發現了萬有引力的定律；阿基米德從人在洗浴時自然上浮的現象中發現了浮力……他們共同的特點在於深刻的思辨――基於事物屬性的深度思考，拓展新的思維，創造新的成果。他們或對已有的結論產生懷疑和批判，創造新的理論，形成新的學說，構建新的體系。大到理論體系的創立，小到對某一觀點的商榷與爭鳴，無不是建立在懷疑與批判之上的。甚至一些思維技巧的運用也具有開拓性，即使是純文化的領域也總有領軍人物的開拓之舉。 四、性情更開明：狹隘的心胸和執拗的性格是很難成大器的。自古以來，在知識人中間較為普遍地存在著「文人相輕」的現象，而真正的文化人，並不是偏狹狂執的人。他們既有才氣、靈氣，也有大氣。對有學養、有才養、有修養的同行、同仁抑或後生，不僅愛而惜之，而且盡力提攜和保薦。開明是文化人的一種氣度，一種風范，一種品格。著名教育家蔡元培十分崇尚開明大度、兼容差異的「思想自由，兼容並包」的精神，希望有容人的度量，能夠容忍異己，欣賞與自己價值觀不同的才人。這就是文化人的胸懷和睿智。小肚雞腸、孤芳自賞、排斥異己、傲視他人的知識人，往往淡漠大事、大節，是不會有什麼作為的，自然很難躋身文化人的行列。 真正意義上的文化人，不在於他的地位有多高，也不在於他的知識有多深，而在於他的氣度、雅量和品質。文化人的為人常常比較簡約、親和，絕不會拉開架勢唬人，少有知識人的清高。這興許才是人們仰慕文化人的原因所在。總之，文化人大致是：立德以高、立志以遠、立業以精、立言以宏、立身以正。愛需要信任、包容、理解一生中要珍惜的五個人己所不欲 勿施於人完美人生四大夢知足者常樂 人生就是一本書受益一生的「四句話」生活的真正樂趣--享受現在看清別人不易 讀懂自己更難生活里讓我們微笑的十個理由 沒有如意的生活，只有看開的人生活著本身就是樂趣 盡管它也有些痛

⑥ 文化素質包括人的什麼

文化素養是指人們在文化方面所具有的較為穩定的，內在的基本品質，表明人們在這些知識及與之相適應的能力行為，情感等綜合發展的質量、水平和個性特點。

素養是指一個人的修養，與素質同義，從廣義上講，包括道德品質、外表形象、知識水平與能力等各個方面。
在知識經濟的今天，人的素養的含意大為擴展，它包括思想政治素養、文化素養、業務素養、身心素養等各個方面。

文化素質不只是學校教給你的科學技術方面的知識，更多的是指你所接受的人文社科類的知識，包括哲學、歷史、文學、社會學等等方面的知識。
這些知識通過你的語言或文字的表達體現出來、通過你的舉手投足反映出來的綜合氣質或整體素質。所以有知識的人不一定有文化，不一定有思想，因為科學技術方面的知識也有很大的局限性，尤其是學校教育傳授的技術方面的知識具有局限性和片面性。

⑦ 文化人的四個特徵 你具備了嗎

1、讀書多的人並不一定有文化，見識廣的人也不一定有文化，一個人有文化，那這個人一定有著：根植於內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。

2、根植於內心的修養。一個人心平氣和，做事妥帖，做人禮貌，這就是修養。古人讀書最重要的一條是修身，只有修身之後，才能齊家，治國，平天下。現代人讀書是學知識，只要分數高，啥都不重要。所有現在很多人脾氣暴躁，話沒說兩句就要粗言問候，情緒總比邏輯來得快，脾氣總比涵養少的多。這樣的人讀再多書，也不能算有文化。

3、無需提醒的自覺。一個有文化的人，一定是一個自覺的人。上車自覺排隊，打飯自覺排隊，見到老人自覺讓座，別人輸密碼的時候自覺迴避，口香糖吐在紙巾里，上廁所自覺靠近一步。自覺是無需提醒的，一個人只有將心比心，設身處地的為別人著想，才會有自覺的行為。

4、以約束為前提的自由。在中國的公交車、地鐵、高鐵、飛機上，大家雖然素不相識，但是很容易就能判斷一個人的素質是高是低。高談闊論的素質低，聽歌外放的素質低，吃完零食一地垃圾的素質低。說話、聽歌、吃東西這是每個人的自由，但是你的自由一旦影響了別人的自由，那你就是越界了。在一個公共區域里，有素質的人說話都是低語交談，以不影響別人為標准。

5、為別人著想的善良。什麼是善良，就是發自內心的讓別人好。善良是不讓人難堪，善良是懲強扶弱，善良是扶危濟困。善良是一種細膩的生活體驗，要體會到每一個人的感受，以溫和的態度，平靜的心情，委婉的話語，關切的目光，任何時候帶給別人的，都是一種信任與關懷。善，是人性中所蘊藏的一種最柔軟，但卻也是最有力量的情懷。不管如何艱難，我們也應該堅持善良；不管多麼孤獨，也要堅守人格的高尚。一切福田，都離不開心地。人有善念，天必佑之。心田上播下善良的種子，總有一天，會開花結果。

⑧ 在生活中，有文化的人通常會表現在什麼地方

衡量一個人高貴與否的標准不是財富，而是內涵，一個人有文化有涵養，才會讓人從心底敬佩。心理學研究表明，一個真正有文化的人，身上都會有這四種痕跡，你是嗎？

自信而不盲目，懂得約束和剋制來成就自己

一個人最難戰勝的就是自己，想要成功，就必須學會克制和約束。放縱自己的人會過得舒服，但是天下沒有掉餡餅這等好事，不去努力，幸運永遠不會光臨你，所以這樣的人就只能潦草的過完一生。那些克制自律的人，他們一定內心是足夠強大而自信的，這樣才能不停下前進的腳步，最終取得不凡的成就。

⑨ 在生活中，一個有文化的人往往會具備哪些特質

有沒有閱讀的習慣，能否做到數年如一日的自律和堅持

我們都知道“活到老學到老”的名言，看一個人有沒有文化就一定要看他有沒有閱讀的習慣。不論是紙質閱讀還是電子書閱讀，閱讀本身就是一個擴大視野，提升情操，增長知識的方式。能堅持讀書的人一定是有文化的人，因為他們能體會到閱讀帶給你自己的好處，同時這份自律和堅持也會讓他們變得更有文化。

⑩ 文化人，都有哪些行為特徵

根植於內心的修養

在公交車、地鐵、高鐵、飛機上，大家雖然素不相識，但是很容易就能判斷一個人的素質是高是低。高談闊論的素質低，聽歌外放的素質低，吃完零食一地垃圾的素質低。說話、聽歌、吃東西這是每個人的自由，但是你的自由一旦影響了別人，那你就是越界了。如果每個人都能在約束的前提下享受自己應有的自由，那麼這個社會一定會有一個更好的氛圍。

為別人著想的善良

善良就是發自內心的讓別人好。善良是不讓人難堪，善良是懲強扶弱，是扶危濟困。善良是一種細膩的生活體驗，溫和的態度、平靜的心情、委婉的話語、關切的目光，任何時候帶給別人的，都是信任與關懷。善，是人性中所蘊藏的一種最柔軟，但卻也是最有力量的情懷。不管如何艱難，我們都應該堅持善良；不管多麼孤獨，也要堅守人格的高尚。一切福田，都離不開心地。人有善念，天必佑之。心田上播下善良的種子，總有一天，會開花結果。