社區體育文化的主要特徵是什麼

㈠ 試述社區體育的基本特徵和功能

社區體育的基本特徵就是健身設施比較簡單，功能能夠適合於大多數群眾。

㈡ 社區體育的意義特點

社區體育主要是指成年人針對自身，以其身體運動為基本手段，以獲得健美樂為目標的一種社會文化現象。它是我國體育事業的重要組成部分，直接關繫到佔全國人口絕大多數的成年人的身心健康、體格健美與快樂幸福的生活。成年人是一個國家或民族的中流砥柱，其身心健美、快樂幸福的生活與健康長壽，又直接關繫到國家或民族的社會穩定與繁榮昌盛，因而也必然成為一個國家社會制度是否優越和民族文明程度高低的一個重要標志。因此深入持久地開展社區體育實踐，必然對我國社會主義物質文明和精神文明建設產生積極的現實作用和深遠影響。概括說來，社區體育具有以下幾個方面的直接作用。
1、能有效地幫助人們健身，促使體格健壯，體態優美，形成並保持各種良好的身體技能，增強體力；保持頭腦清醒，思維敏捷，利於提高人們的學習、工作、生產效率和生活質量。
2、能有效地促進人們健心，調節與消除各種不良情緒，促進人際交往。增進彼此了解與友誼，使人們精神更美好，生活更快樂。
3、豐富社區文化生活，提高人們體育文化素質，利於移風易俗，建立健康的生活方式，促進精神文明建設。 1、健美性與娛樂性
社區體育的主要對象是成年人，而成年人參與體育鍛煉的目的，既不是為了提高運動技術水平當運動員，也不是為了促進自身的生長發育。成年人進行體育的目的，則是在其生長發育基本完成，已經定型成年的基礎上，為了健身健康；為了形體美、姿態美、動作美；為了圖快活，概括地說，就是為了「艦美、樂」。事實上，考察成年人參加體育活動時的動機亦不難發現，或為了強身健體；或為了美形、美姿、美態、美化動作；或為了玩一玩，圖個心情舒暢、精神愉悅。有時動機單一，有時多位一體，相得益彰，完全由具體的人，具體的內容與形式，具體的特定環境來決定。換言之，離開了上述動機與目的，成年人一般是不會過問體育的。這就決定了社區體育必須具有健美性與娛樂性特點，並以此區別於其它社區文化現象，決定其獨特的社會地位。
2、自控性與個人針對性
社區體育的實踐活動，是成年人在其業余時間，自願自覺、主動堅持經常的基礎上展開的。由於社區所轄成年人中，種族、性別、年齡、職業、生活習慣、興趣愛好，體質健康、個人需求、業余時間以及所處的地位、社會環境等均存著異，給社區體育實踐中集體性活動的組織與實踐帶來極大困難。因此社區成年人以其身體運動實現「艦美、樂」目標，則主要表現為針對個人體質、健康、需求、心情、興趣愛好及特長等具體情況，選擇合適的內容與形式，在允許的時間與環境條件下的自我調控。換言之，雖然成年人所處的社區也不時組織開展一些集體性體育活動，激發人們的興趣與熱情，交流體育信息，推動社區體育工作開展，顯得很有必要。但在大多數情況下，對於絕大多數的成年人，「艦美、樂」目標的實現，則主要不是依靠他人控制（即他控性），而是靠自己針對自己的自我調節與控制來實現。
3、隨意性與自覺性
社區體育的對象極其復雜，內容極其豐富，形式不拘一格，千變萬化，反映其實施過程十分復雜，難於集中統一，必然靈活分散，而於社區成員中的個體則顯得十分隨意，其前提自然是人們的自覺性。換言之，在社區的每一個角落，凡有人群的地方，無論是在體育場館、公園綠地、還是在高山草原、江河湖海；也無論是在廠礦機關，還是街道、鄉村，只要人們具有濃烈的健身意識，就可隨意選擇與之相應的內容與形式進行身體鍛煉。因此，隨意性與自覺性也是社區體育的顯著特點之一。

㈢ 我國城市社區體育，農村社區體育與小城鎮社區體育各有什麼特點

社區體育是為了提高社區居民的身體素質、生活質量和文化生活水平，由該社區的居委會或街道辦事處牽頭，以該區域自然環境和體育設施為基礎，為滿足社區居民體育需要而開展的區域性群眾體育活動。

小城鎮體育文化在發展過程中，融合其它各民族和地區的體育文化、不同歷史時期的融合，推動傳統項目由簡單到復雜而不斷地向前發展，有著強大的生命力。在不同地區，不同民族某些相同或相似的體育項目之間，客觀上存著向其中一個民族或一種項目靠攏和聚合的現象。

開展城市社區體育是城市建設和社會發展的要求，對豐富居民文化生活有重要作用，尤其是隨著人們強身健體的意識越來越強烈，加快社區體育的發展變得尤顯迫切。在社會主義現代化建設的新階段，如何使城市社區體育適應社會經濟的發展是當前面臨的一項重要任務，為此必須把握好我國城市社區體育的發展趨勢和特點。

(3)社區體育文化的主要特徵是什麼擴展閱讀：

社區體育注意事項：

以社區幹部為核心，充分發揮群眾體育骨乾的核心作用，促進社區體育活動積極、健康地發展。社區可定期組織與體育運動項目有關的知識培訓，邀請社區中擅長體育運動的群眾（如體育教師、運動員等）為大家做講解、做示範，更科學地指導社區群眾進行體育活動，從而提高社區群眾體育活動的質量。

以開展社區群眾體育活動為契機，進一步普及體育運動的知識，提高參與體育活動的積極性，促使廣大人民群眾由被動參與變為主動參與，自覺制定健身計劃，讓體育運動成為生活的一部分，徹底改變生活習慣。

㈣ 社區體育的功能有哪些

還是從《體育概論》和以往工作中的觀察尋找答案。

社區體育，家庭體育，學校體育，個體體育，這幾種類型的體育鍛煉，本質上的目的是為了強身健體。

《體育概論》中，對於體育的功能和作用，有著詳細的描述，除了自身強身健體的功能意外。其中還富含了其他屬性。

首先，體育具備的最原始的特點是娛樂性。(比如打籃球，本身就是玩的過程。當玩的水平上升到了競技水平以後，就是職業比賽了。)

其次，是社交屬性。乒乓球外交，小球轉動大球。對吧？

再次，是政治屬性。二次大戰期間的奧運會。有興趣的朋友自行網路，這里就不搬磚了。

補充，體育的科學屬性。運動生物力學，材料學(冬季項目最為明顯)等等，某種程度上，對於現代醫學的發展也起到了一定積極的作用。

最後，還有其他屬性。這些其他屬性是從上述屬性中衍生而來的。

那麼，題主提出的問題。社區體育，學校體育，家庭體育，個人體育，用受眾群的特點結合體育的各種屬性就能找的本質上的不同。

臨時有事，先佔個坑，回來在更新。

首先，先說一下社區體育。

社區體育的受眾群，主要以「體育活動場景」半徑數十米到數公里之內的范圍中發生。比如，某某小區的小區內部體育活動，比如某某小區與某某小區的對抗賽。或者以某某街道為中心的小范圍賽事或者體育活動。

受眾群較為固定。運動員或者參與者，多有兼項的情況發生。比如，你會發現在你們小區的運動會上，對門王大爺同時報名了標槍和1500米。

所以，這種情況就導致了，社區體育具備以下特點:

1.運動員水平不高。

2.參與者可能彼此都比較熟悉。

3.參加者多以娛樂或者鍛煉身體，甚至是獵奇為目的的。

4.參與者多是社區居民，老年人巨多。(因為這種活動通常以社區街道，居委會發起。)

那麼，答案就很明顯了。社區體育的特點就是:

1.全民健身

2.聯誼交流

3.娛樂身心

4.基本上不花錢。

5.參與主體社區居民，主要年齡段為50歲以上人員。

受眾群的類型，決定了不同體育形式的作用

㈤ 社區文化的基本特徵,功能是什麼

社區文化是社區的地域特點、人口特性以及居民長期共同的經濟和社會生活的反映，實質上是地方文化的具體表現。表現為不同社區的人們具有多種多樣的服飾、飲食習慣等的差異。最突出的是城鄉社區文化的差異。一般說來，以自然經濟為主體的傳統的鄉村社區，居民有著大體一致的信仰、生活方式、價值觀、行為規范等。居民的思想觀念和文化觀念傾向於保守。建立在商品經濟基礎上的城鎮社區，特別是大中城市社區居民之間的信仰、價值觀、行為規范、生活方式等往往呈現多種多樣的差異，較易接受先進的思想和現代的文化觀念。在社區控制方面，傳統的鄉村社區能以非正式的規范來控製成員的行為。城市社區則採取用正式的規范並通過專門機構來約束越軌行為。著眼於社區文化及其特點的研究是一種重要的社區探究法。

㈥ 中國傳統體育文化的特徵

第一個特點是遵循禮。「禮」是中國傳統文化價值體系的中心范疇和文明進化的主旋律。孔子是中國禮文化的集大成者，他提出「不學禮，無以立」，把一切都納入到禮的軌道，所以體育文化活動也不例外。中國古代體育作為傳統文化的一個組成部分。如盛行於唐代的「十五柱球戲」，柱子上就分別標有「仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓」等紅字和「傲、慢、佞、貪、濫」等黑字，木球擊中紅者為勝，擊中黑者為敗。這個小游戲過程充分表達了娛樂活動中的道德規范和價值觀念。

第二個特點是內外兼修，作為中國傳統文化主體之一的儒家文化，以「修身、齊家、治國、平天下」為修行方法，從而達到「內聖外王」的理想境界。中國古代體育由於受這種思想的影響，偏重於在修身養性、陶冶性情上下功夫，不像西方古代體育追求人體美，追求力量、速度。在中國古代的典籍中描述最多的古代體育莫過於武術和養生運動，這兩種運動都有著深層次的哲學思想、成熟的習練方法、完美的藝術形象。 注重武德，內外兼修，神形兼備歷來是習武者的第一要義。在整個武術運動的習練中無處不突顯出自強進取、自我修養、人格完善的傳統文化精神。愉悅身心、宣瀉情感、調情養志同樣是中國古代體育所具有的文化功能，民間體育和女子體育尤甚。

第三個特點是具有藝術性。比如1973年在青海省大通縣上出土了距今4500年左右的彩陶盆，陶盆內壁上繪有5人一組共三組的舞人在翩翩起舞。西周時的「禮射」，不只是單純的射箭表演和比賽，而且還按等級配有不同的音樂，這可以說既是古代的體育，又是古代的藝術。還有中國武術的發展，最初的武藝主要是在軍事戰爭中形成和發展起來的。後來，當它逐漸脫離了軍事而獨立存在、自成體系時，它的藝術性也就愈來愈高。除此之外，中國古代體育中其他項目如劍舞、龍舟竟渡、鞦韆、蹴鞠、滑冰等，也都追求形式美和藝術性的表現。

第四個是中國古代體育缺乏競技性。主要表現在競技性體育項目較少和有些本來屬於競技性較強的體育項目，後來也變成了非競技性的體育項目。沒有全國性、綜合性、長期存在、形成制度的體育比賽。如田獵、武舞、鞦韆、武術、踢毽子等，沒有或很少有競技比賽，主要是表演給別人看，或人們的自我習練。

中國傳統體育文化便存在以上四種特點。

㈦ 大眾體育文化的特徵

體育文化的特徵包括健身性、娛樂性、競爭性、教育性、藝術性、民族性、國際性以及全民性。
體育（縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它是一種以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。

㈧ 體育文化的特性有那些

1、在體育性狀上 無論是印度的瑜伽,還是中國的養生術和太極拳,都鮮明地體現了東方體育文化講究"整體","平衡","統一"的特徵. 2. 在體育價值觀上 表現為內向性,封閉性,體現出較強的"民族本位論",並在一定程度上扼殺了體育的競爭性.如以農耕文明為背景的中國體育文化,根源於農業文明中成長起來的儒家文化,主張修身養性,重節制,求持中. 3. 在體育形態,內容,手段上 表現為強調整體效果和直觀感受,意念和內部修煉等,極其強烈地體現出東方文化的哲理和民族特徵.如太極拳強調的剛柔相濟,不偏不倚,並在長期的民族文化的熏陶下演化成技擊,健身,娛樂,觀賞於一體的運動. 4. 在競技觀方面 強調道德對於人生和社會的重要性,也在一定程度地潛移默化地抑制了人的陽剛之氣和競爭意識,淡化了習慣上意識的運動色彩,對運動效果的衡量方面主要體現在人格的高低和修養的深淺上.

㈨ 體育文化的特徵包含

二、體育文化的基本特徵

1.健身性
實踐證明，人們通過參加各種體育活動，就能發展有機體的力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等身體素質，提高有機體對外界環境的造就能力，從而促進身心健康，增強體質，但是，要使體育有效地增進健康、增強體質，還必須掌握科學鍛煉身體的知識方法，經常地進行科學鍛煉，即「動」必有序，「動」必有道。
2.娛樂性
體育是一種娛樂性和休閑性很強的文化。在現代社會生活中，體育運動日益成為人們改善生活方式和提高生活質量的重要內容，它為人們提供一種積極、健康向上的消遣，給人們帶來無窮樂趣。體育娛樂性，按參加者在活動中的方式可分為觀賞性娛樂活動和運動性娛樂活動。觀賞性娛樂活動是指人們觀賞各種體育表演和比賽，特別是觀賞競技運動；運動性娛樂活動是指人們親自參加體育活動，樂在其中。
3.競爭性
體育是一種競爭鮮明的文化。體育的競爭，是指在運動場上，兩個以上的個人或集體在同一規則下，爭奪同一目標的活動。體育的競爭，不僅僅反映在競技體育上，還反映在群眾體育上，現代體育比賽，不僅比身體、比技術、比經驗，而且比思想意志品質和頑強拼搏精神，是一種全面的競爭。因此，競爭是體育的靈魂，沒有競爭就沒有超越，就沒有創新和發展。
4.教育性
廣義的教育包括體育。教育性是體育文化固有的特徵和功能。體育的教育性有兩層含義：一是從它產生之日起，就是教育的一個組成部分，它與德育、智育、美育等結合，是全面教育的重要內容和手段。二是寓教育於體育之中，在體育運動中培養人們的愛國主義、集體主義精神，以及培養人勇敢、頑強、拼搏進取的優良品質。
5.藝術性
體育是一種藝術性突出的文化，尤其以競技體育最為典型，它集健、力、美、技、藝於一體。高水平的比賽，既是比技術水平，又是一種藝術的表演。高超、完美動作以及運動員矯健身姿給人以藝術的欣賞和美的享受，令人回味無窮。
6.民族性
體育是民族產物，具有民族特徵。由於民族區域的生存環境、文化底蘊、社會和經濟生活、歷史和發展原因的不同，世界上各民族都有自己傳統的體育項目。如中國武術、印度瑜加，西班牙的鬥牛等。當代體育和今後發展，雖然民族間差異繼續存在，但這種差異又受到世界性的統一規律的嚴格限定，其共同點越來越多，滲透和融合不斷加強。
7.國際性
體育的國際性是1896年法國著名教育家顧•拜旦恢復奧運後才出現的。從那時開始奧運會由原來的地區性的宗教活動發展成一個國際性的體育盛會，體育已超越國界和語言，成為各民族間文化交流的工具。國際體育組織之多、比賽之頻繁、交往之廣泛，影響之深遠，是其他領域無法可比的。隨著社會的發展，體育的這一特徵將會越來越突出，推動著世界一體化進程。
8.全民性
體育的全民性表現為全民的積極參與。隨著社會不斷進步和發展，人們從繁重生產勞動中解放出來，利用更多閑暇，積極參加體育鍛煉，強身健體、愉悅身心；通過電視、網路、報刊、雜志等新聞媒體關心體育賽事；或親自到體育現場觀看比賽。總之，體育已日益成為人們現代生活不可缺少的內容。

㈩ 什麼是社區體育 構成社區體育的要素主要有哪些

一、社區體育是指由特定社區的居民在社區范圍內就近組織和參加，運用社區內的簡易體育器材和設施，通過形式多樣的活動項目達成強身健體、休閑娛樂、社會交往等目的群眾體育活動。
二、社區體育具有六大構成要素，即社區體育組織、社區成員、場地設施和經費、管理員、指導者、社區體育活動。

(10)社區體育文化的主要特徵是什麼擴展閱讀：
20世紀五十年代，隨著世界各國經濟文化、科學技術迅速發展和人民生活水平日益提高，體育便由學校擴展到社會，走進千家萬戶，逐浙深入到社會的每一個角落，成為人們日常生活中一個可缺少的重要組成部分。因而在其內容形式上不斷豐富，其影響與作用遠遠超出了學校中身體教育的范疇。於是體育的外延被擴大，社區體育應運而生。
社會體育這一術語在我國體育界始為流傳，而此前只有「群眾體育」或「大眾體育」的說法；與此同時，「社區體育」也作為一個專門用語陸續在有關報刊雜志上出現。
按體育實施的范圍劃分，即是家庭體育、學校體育和社區體育，這是合符邏輯的，也是順理成章的。誠然，人們會在家庭或學校或社區當中活動；家庭、學校、社區當中的體育信息也會彼此交流與溝通，但家庭體育、學校體育和社區體育則有其各自的特點和主要對象，這正是它們三者之間既有聯系又彼此區別的具體體現。
由此不難作結，「社區體育」這一術語的確定，較之「社會體育」的說法，更顯得科學合理，符合邏輯，反映了體育實踐的客觀規律。
社區體育在我國作為一種新生事物，人們給予了充分的關注。自社區體育在我國誕生以來，體育理論界在社區體育的概念方面進行了大膽的嘗試，對社區體育概念的理解形成多種觀點。

摘要：
社區體育主要指在人們共同生活的一定區域內，以轄區的自然環境和體育設施為物質基礎，以全體社區成員為主體，以滿足社區成員的體育需求、增加社區成員的身心健康、鞏固和發展社區感情為主要目的，就近就便開展的區域性群眾體育。