怎麼做紅色文化建模

『壹』 學生以紅色為主題的活動策劃書（三篇）

紅色教育活動方案1

一、指導思想

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種.種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生「樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂於助人」的精神。

二、教育目標

(一)培養學生「樹立理想，堅定信念」的精神。

(二)培養學生「吃苦耐勞，勤儉節約」的精神。

(三)培養學生「自強不息，樂於助人」的精神。

(四)培養學生「謙虛謹慎，戒驕戒躁」的精神。

(五)培養學生「勇於受挫，敢於擔當」的精神。

三、活動內容

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播台播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網路收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

(二)中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。

3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀後感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀後感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

(三)後期總結活動

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

四、活動措施

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會「樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息」的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特徵，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

紅色教育活動方案2

按照市教育局關於「特色學校」創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，並通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以「紅色教育」為我校6月份的創建特色。「紅色教育」主要開展以下系列活動：

一、紅色教育影響

身教重於言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過「走進紅色歷史」報告會、「塑紅色課堂」觀摩、「游紅色舊地」、「讀紅色經典」等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的'結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使「紅色精神」通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

二、校園環境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染

1、聽革命故事。每學期，學校都請老幹部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網路資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鍾等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，並擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生「珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國」的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

紅色教育活動方案3

為引導廣大黨員幹部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，--學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的'及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員幹部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員幹部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模範作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

--學校全體黨員幹部。

四、活動負責部門

--學校黨建辦。

五、活動地點

--紅色教育基地。

六、活動時間

--年--月--日

七、活動開展

(一)准備

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。
一、幼兒園紅色主題教育活動方案範文（三篇） 二、學校開展紅色教育主題活動方案範文（四篇） 三、基礎黨員紅色主題活動觀後感範文（三篇） 四、幼兒園紅色主題活動方案範文 五、2021年黨員踏春清明追尋紅色印記活動心得體會 六、2021年黨員教師紅色教育活動方案 七、2021年黨員紅色教育主題活動方案 八、公司組織重走長征路感受紅色經典活動感悟 九、2021年最新紅色教育活動方案 十、2021年迎七一紅色教育活動方案
2、准備--個人簡介、--紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、准備好相關經費。

(二)活動內容

「看」、「學」、「感」：

「看」就是參觀--革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員幹部的思想認識，增強黨員幹部黨性觀念。

「學」就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員幹部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模範作用。 ;

『貳』 青紅染製作作品的元素提取思路是什麼

紅色文化元素的合理提取

設計師從所在地區的紅色文化中提取獨特的紅色文化示素，然後結合產品特點進行設計，從而形成新的紅色文化創意產品。在設計時需要綜合運用多種表達手法，這種設計方法對設計師的綜合能力提出了更高的要求。
設計師不僅要深入了解紅色文化表象的符號形象，而且要綜合考慮最終產品各個方面的內容，比如文創產品的材質、造型、使用功能以及表面裝飾等，在充分把握產品功能特點的同時，將紅色文化和產品巧妙融合起來，最終在設計中展現出現代設計思維。一件優秀的紅色文化作品，不但能夠在造型外觀上滿足新時代人們的審美需求，延續紅色文化的特點，而且能夠傳承紅色文化的內核魅力。

『叄』 如何開展紅色革命文化題材影視劇創作

學習紅色文化弘揚紅色精神

中國的紅色文化，從中國共產黨誕生之日起就開始醞釀，到新中國成立時已歷經長達28年的豐富和發展，形成了一套比較完整的體系和內容。這是一份彌足珍貴的
精神財富，它不僅在抗日戰爭時期、解放戰爭時期發揮了巨大的作用，在如今改革開放的新形勢下，依然是鼓舞、激勵人們繼續奮斗的強大推動力。

紅色文化的內容很豐富，在筆者看來，其中最主要的則是兩點：一是愛國主義情懷；二是艱苦奮斗精神。中國近代史是一部受屈辱的歷史，但中國人民酷愛自己的家
園，在條件十分惡劣的情況下進行8年的抗日戰爭，終於贏得了勝利。

再看艱苦奮斗精神。面對裝備精良的敵人，面對缺吃少衣的條件，中國人沒有畏懼，而是以艱苦奮斗的精神克服了重重困難。正是這種精神的力量，使革命隊伍從小
到大、由弱變強，不僅盪滌了舊社會的污泥濁水，還創建了一個充滿無限光明的新中國。
愛國主義、艱苦奮斗，是中國紅色文化的精髓。人們尋訪前輩人的足
跡，緬懷他們的戰斗歷程，就是要將這兩種精神繼續發揚下去，永葆其強大的推動力量。
我們在今天形勢下進一步弘揚紅色文化的必要性和重要性。不能說這些
是「過去的東西」，更不能說其「已經過時」。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根於廣大人民群眾的心中，具有強大的生命力。盡管與過去相比，所處
的環境有異、條件不同，但其精神、原則和內容，在任何情況下都適用。就眼下我們所面臨的情況來看，尤有弘揚之必要，因為它對於克服困難、繼續前進具有巨大
的積極意義。

摘自網路網友，。

『肆』 紅色旅遊景區規劃應該怎麼做紅色旅遊景區規劃有什麼原則

紅色旅遊景區規劃可以打造實景演出，實景演出為紅色旅遊景區深度開發完成了三大提升：
首先，體現了紅色景區的觀賞性，趣味性和參與性三者的結合，其次，改變了傳統的游覽方式，為紅色旅遊注入新的活力。遊人白天游山水、看史跡，晚上看演出，在紅色與綠色風景的包裹中，是一份盪滌心胸的享受，以豐富代替了"單一"的游覽方式。三是豐富了旅遊目的地的吸引要素。
還可以根據紅色旅遊地點相關主體，開發動感、娛樂性、參與性、競爭性於一體的體驗式娛樂活動。如紅色電影，大背包，鑽地道，砌灶台，射擊攀岩，投擲手榴彈等。其中大型模擬實戰表演尤其受歡迎。
石家莊西柏坡紅色旅遊景區規劃打破紅色景區規劃傳統的旅遊產品單一，缺乏各地區區域合作和整體規劃的問題，解決各景區對吃、住、行、游、購、娛等需求的綜合配套服務設施建設不完善的問題。提前規劃好交通、信息、公共設施等硬體設施。依託項目本地區的西柏坡紅色文化，凸顯紅色文化特性，整合周邊旅遊資源，名副其實做好紅色旅遊景區規劃。

『伍』 大學生紅色歷史文化主題活動策劃書（兩篇）

篇一：紅色之旅活動策劃書

藝術學院

紀念建團90周年紅色勵志行活動

主辦：藝術學院黨委

承辦：藝術學院各黨支部

一、活動前言

紅色，是中國人喜愛的顏色，更是共產黨人鍾情的色彩。文化是人的精神家園，是一個國家和民族的標志與靈魂。紅色文化，主要是指中國共產黨在領導全國各族人民在長期斗爭實踐中形成的精神文化和物質文化。中國革命波瀾壯闊的歷史進程，革命者感天動地的豐功偉績，革命舊址、遺物展現的震撼心魄的場景，永遠都是感動和教育後來人的最佳教材。發掘和利用紅色文化獨特的價值功能，不僅有利於堅持的實踐性，還對打造具有******和世界影響的紅色文化產業新品牌具有重要的促進作用。紅色文化具有歷史印證價值功能，見證了「沒有共產黨就沒有新中國」的歷史，昭示了「只有才能救中國」的真諦，弘揚紅色文化有利於鞏固黨的執政地位；具有文明傳承價值功能，是馬克思主義中國化理論成果發展進程中的重要環節，提煉和凝聚了中國共產黨人的革命精神，並使之在中國革命、建設和改革開放的實踐中得以傳承；具有政治教育價值功能，是開展德育的有效載體，使同學們在寓教於樂中受到潤物細無聲的熏陶。

通過此次活動促使同學們了解國家的歷史，激發同學們的愛國熱情，讓同學們在實踐中學到革命精神，堅定同學們承擔歷史重任的不變信念。教育、鼓勵年輕一代奮起直追、實現新時期新跨越。

二、活動名稱

藝術學院紀念建團90周年紅色勵志行活動

三、活動主題

重溫歷史記憶，傳承紅色聖火，共建和諧校園

四、活動目的

1、通過對紅色旅遊景點的講解，點燃參與活動的人員的紅色激情，讓他們確定一個去革命聖地旅遊的想法，去真切的感受過去的烽火歲月，接受一次心靈的洗禮。

2、促使同學們了解國家的歷史，激發同學們的愛國熱情，讓同學們在實踐中學到革命精神，堅定同學們承擔歷史重任的不變信念。

3、進一步豐富廣大學生的校園生活，增進同學之間的感情, 構築和諧的校園生活，促進同學間的友好與團結。

五、活動時間

2xx年6月2日（星期日）（暫定）

六、活動地點

江西省吉安市吉安縣文天祥紀念館

江西省吉安市吉安縣將軍公園

江西省吉安市吉安縣天祥公園

七、活動對象

1、井岡山大學藝術學院09~11級學生黨員

2、井岡山大學藝術學院團委學生會學生幹部

3、井岡山大學藝術學院09~11級各班班長、團支書

八、活動安排

1、上午8：00在藝術學院門前廣場集合，舉行啟動儀式，由學院黨委書記楊芳主持並發言，並由學生科書記朱儀宣布活動開始。隨後乘車出發赴文天祥紀念館。

2、上午9：20到達文天祥紀念館進行參觀，並聆聽工作人員講解文天祥及其紀念館的歷史故事，重溫歷史情懷。

3、上午10：30步行赴將軍公園並在紀念碑下集合，組織黨員開展宣誓活動，向黨旗宣誓，重溫入黨誓詞。

4、上午11：00組織學唱紅歌。在將軍公園廣場組織學生黨員、學生幹部學唱紅歌，並組織開展拉紅歌比賽。

5、上午11：40組織游覽將軍公園，重溫革命情懷。

6、中午12：30-1：30，午餐、休息。

7、下午2：00步行赴天祥公園參觀游覽。

8、下午4點左右清點人數乘車返回學校。

九、活動要求及准備

1、學生會各部門成員高度重視，合理調整工作安排，於5月31日講各部門參加活動人員上報團學辦。

2、做好活動前期准備工作，合理安排人員和行程，並製作橫幅。

3、做好活動組織和管理，搞好安全教育、提高安全意識。參加活動人員要聽從統一指揮，不單獨行動，注意個人人身及財產安全。

4、宣傳工作由宣傳部負責，做好照片記錄及宣傳報道。

5、活動過程中主動維護學校及大學生黨員、幹部個人形象，舉止文明、愛護公物，保護環境，禁止潘摘花草樹木和亂扔垃圾。

6、准備好必要的應急物品。

（註：若有出現陰雨天氣等影響出行原因的話，本次活動將做出適當的推遲，其具體時間另議；反之，本次活動將如期舉行。）

十、經費預算

1、校車租費 xxx元

2、導游費xxx元

3、午餐伙食費

4、宣傳費用

2xx每份伙食費×人數 xxx元 橫幅×2 xxx元 合計：年5月27日

篇二：紅色文化月策劃書

紅色文化月主題活動

策

劃

書

主辦方：機械a1412班

—、活動目的:

舉辦此次紅色文化主題活動月的目的在於把紅色文化更好的普及到大學生當中去，讓當代大學生更好地理解紅色文化的精神內涵，增強學生的社會歷史使命感責任感，自覺肩負起繼承並發展紅色文化，為建設自覺的承擔起歷史重任。

該活動有利於深化我班學生紅色文化素養，有利於提高學生的思想道德境界，有利於在全班營造愛國主義氛圍，有利於促使我班學生積極投身於建設的實踐中。

二、活動意義:

該活動有利於深化我班學生紅色文化素養，有利於提高學生的思想道德境界，有利於在全班營造愛國主義氛圍，有利於促使我校學生積極投身於建設的實踐中。

三、活動對象：

機械a1412班有志願參加的同學。

四、活動宗旨：

增加同學們對紅色文化的認識，了解革命的成果來之不易，珍惜當下，努力學習，報效祖國。

五、主辦方:

機械1412班團支部，班委。

六、活動時間:

5月9日

七、活動地點：

江西省革命烈士紀念堂

八、前期准備與安排:

1、安排人員確定去江西省革命烈士紀念堂的公交路線，並與紀念堂的相關工作人員取得聯系。

2、通知班上的同學們集合的地點以及出發點時間。

3、到達紀念堂後進行集中，由團支書負責本次活動的相關工作，並等待工作人員安排我們進入紀念堂，由紀念堂內的講解員各位同學進行講解，加強同學們對紅色文化的認識。

4、參觀結束後在紀念堂外集合並進行拍照留念。

5、由團支書組織帶隊按照路線安全的返回校園。
（一）.學生以紅色為主題的活動策劃書（三篇） （二）.幼兒園紅色主題教育活動方案範文（三篇） （三）.學校開展紅色教育主題活動方案範文（四篇） （四）.基礎黨員紅色主題活動觀後感範文（三篇） （五）.幼兒園紅色主題活動方案範文 （六）.2021年黨員踏春清明追尋紅色印記活動心得體會 （七）.2021年黨員教師紅色教育活動方案 （八）.2021年黨員紅色教育主題活動方案 （九）.公司組織重走長征路感受紅色經典活動感悟 （十）.2021年最新紅色教育活動方案
九、活動主題：

體驗紅色文化，牢記歷史使命！

十、活動中應注意的問題：

1、由於活動要乘坐公交車去南昌，相關負責人員應注意安全工作和防盜防偷的工作。

2、進入紀念堂時應做到保持有序，保持安靜，並注意紀念堂內的相關規章制度。

3、各位同學在參觀紀念堂時如要拍照應先詢問紀念堂內的工作人員是否能夠進行拍照。

4、在活動進行中應盡量跟上班級的隊伍，並盡量做到隨時和負責人保持聯系，注意安全。

5、在活動結束時各位同學在紀念堂門口集合，統一返回。

十一、班內團委，班委的相關職責

班長：負責前期的宣傳和動員，並負責本次整體工作的

統籌。

團支書：負責活動中的相關事項，以及安全問題。

紀律委員：負責人數的清點工作。

學習委員：主要負責本次紅色文化的後期記錄和輔助講

解。

十二、經費預算：

主要經費預算是路程來回的車費，預計在60元之內。

活動策劃人：機械a1412班班班委 ;

『陸』 革命文化,先進文化,美食文化,紅色文化,人文觀景,繪本怎麼畫

根據不同類型，繪本著重點不同。
紅色文化繪本是共產主義和睦文化藝術的關鍵構成,是社會主義核心價值取向的關鍵內容。革命文化繪本以當代社會主義核心價值觀為主，配上革命時期歷史事件場景還原圖。美食文化繪本以食物高度還原,人物充分誇張的鮮明個性雙棲於漫畫界與美食界。
繪本是故事的概括,用淺色塊做文字背景,在周邊配上插圖,可以讓內容看起來更豐富。

『柒』 作為當代大學生，聯系實際，談談如何做好紅色基因的傳承

1、多渠道提升紅色旅遊效果，聚焦「學中做」

大學生是最具有創造力的群體之一，在參與紅色旅遊的同時，可以鼓勵大學生充分發揮自身的專業優勢，為紅色旅遊發展注入新鮮元素，實現「學中做」。政府、高校和社會等各方面都可為學生搭建平台。

2、多維度弘揚紅色基因，達到「做中傳」

大學生從「游中學」，在「學中做」中實現的對紅色基因的認知和認同，需要在學習和生活中不斷踐行，做紅色基因的踐行者和宣傳員。校園內發揮朋輩教育作用，影響和帶動大學生群體做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

(7)怎麼做紅色文化建模擴展閱讀：

大學生為代表的青年群體是「祖國的未來，民族的希望」，補足精神之鈣尤為重要。在行走中感悟中國革命的波瀾壯闊，在學習中印證黨的崢嶸歲月，在實踐中弘揚紅色精神。

運用紅色資源讓大學生在潛移默化中接受思想教育，實現紅色資源的價值轉化，引導大學生樹立為實現『兩個一百年』奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢同心同向的理想信念，擔當時代賦予的歷史責任就是紅色基因最好的傳承。

『捌』 如何創新性的開展紅色文化教育活動

進一步弘揚愛國主義的偉大精神，利用紅色資源傳承紅色文化，重溫紅色歷史，傳承紅色基因。把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。利用紅色資源傳承紅色文化的契機，進行紅色文化教育，形成了紅色歌曲人人唱、紅軍故事人人講、紅色書籍人人讀的氛圍。通過這些活動的開展，讓幹部於學習和生活中潛移默化地受到紅色精神的洗禮。
一、做好「三個延伸」，不斷拓展紅色教育的外延 紅色老區鄉鎮黨委在開展教育活動時做到立足黨員幹部，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會實踐。通過不斷探索，兩個紅色基地在紅色教育中通過「三個延伸」，實現教育外延的拓展。 紅色教育向普通群眾延伸。紅色基地的紅色教育「點」多「面」少，主要體現在對黨員幹部教育多、對普通群眾教育少；在紀念節日教育多，平時教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對這種情況，紅色鄉鎮黨委要提出紅色教育要形成規模，形成傳統，形成系列，形成特色，並採取一系列措施。如在開展「三力建設」、「解放思想大討論」、「科學發展觀」、「創先爭優」、「七個一」等活動。同時通過邀請州團委、州婦聯等開展講座，組織開展紅色教育活動，將思想政治工作的范圍擴展至普通群眾。 紅色教育向基地外延伸。積極佔領思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農村黨支部活動產所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展「紅色之旅」活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向學校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學校屬地的優質資源，以發揮優勢，實現合作共贏。一是聘請部分經驗豐富的同志擔任學校兼職輔導員，利用他們豐富的經驗對中小學生開展教育；二是建立實踐基地，讓中小學生接受革命教育，同時學校也選派一批優秀學生到紅色基地開展義務講解活動；三是開展手拉手活動，即讓中小學生與老幹部手拉手緊密聯系。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機制越來越完善。
二、打造兩個平台，不斷深化紅色教育的內涵（一）是以深入開展「紅色主題活動」為契機，促進革命老區精神薪火傳承。紅色鄉鎮要立足紅色基地，依託人文優勢，通過舉行入黨入團入少先隊宣誓儀式、多媒體教育、「解放戰爭史」講座等多種形式，促進革命老區精神薪火傳承，樹立一批先進模範群體的典型，打造基層黨團的鮮亮旗幟，帶動優良作風創建，提升思想政治教育水平。圍繞著「班子建設好、主題活動好、支部建設好、活動陣地好、特色創新好」這一標准，涌現出一批先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀共產黨員、革命老區「邊疆文化陣地守護者」先進集體、先進分子。（二）是以擴充革命時期實物為抓手,讓革命傳統在黨員幹部群眾及青少年中生根發芽。同時在中小學生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起強烈的反響，收到明顯的教育效果。 總而言之，紅色老區要積累經驗，樹立品牌：紅色宣講循序漸進、逐步拓展；紅色實踐因地制宜、全面覆蓋，使紅色教育逐漸形成規模，形成傳統，形成系列，形成特色。

『玖』 紅色小報怎麼做

先畫出報頭，用飄帶邊框圈住，在底部畫上一排太陰花，接著往上畫出三個樣式不盡相同的文框，報頭的邊框頭上紅色。報頭文字留白，底部的太陽花塗成黃的和橙的，三個邊框分別塗好顏色，畫出文字框，一張宣傳紅色文化的手抄報就畫好啦。

『拾』 紅色建設具體內容目的意義

論紅色文化的重要意義和時代價值

文化是一個國家、一個民族的靈魂，紅色文化是中華民族的優良傳統和寶貴的精神財富，是中華人民共和國的根基和底色，更是社會主義發展的立國之本。紅色文化是革命文化的傳承與發展，我們今天繼承和弘揚紅色文化，主要在於她的精髓： "為共產主義而犧牲"的理想信念，"愛黨愛國"的祖國情懷，"真心實意地為群眾謀利益"的政治立場，"艱難奮戰而不潰散"的精神底蘊，"勇於擔當實干興邦"的不畏責任，"一切從實際出發"的理論品格。

新時代要切實增強紅色文化自信與認同，創新拓展紅色文化依託載體，搭建完善紅色文化傳播平台，並積極開發引導大眾文化需求的紅色文化產品，使紅色文化的時代價值得到有效實現。

1、 構建紅色文化的發展體系

中國革命建設形成的紅色傳統、紅色基因、紅色資源，都是紅色文化的具體體現。

紅色文化是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的精神結晶，是對中華優秀傳統文化和世界優秀文化的繼承、發展與創新。它彰顯馬克思主義的先進性、真理性，是中國共產黨的信仰、制度、作風、道德、革命精神、革命傳統等的綜合體現，具有鮮明的民族性、科學性、大眾性。

弘揚紅色文化，最根本的是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，重點把握列寧所講的馬克思主義的三個來源與三個組成部分、恩格斯所講的馬克思一生的兩大發現即唯物史觀和剩餘價值學說、毛澤東同志的系列論著。

2、 傳承紅色文化的優良傳統

我們需要繼承和發揚實干擔當的優良傳統和作風。在艱苦的革命、建設和發展時期，中國共產黨人的敢為人先讓中國人民在艱難困苦中看到希望，中國共產黨人的艱苦奮斗激勵著中國人民在破除萬難中取得勝利，中國共產黨人的開拓創新更讓中國的改革開放事業再獲佳績。

從革命時期到建設時期，再到改革開放時期，中國共產黨人所秉承的鬥志和毅力，正是來源於對紅色文化的繼承，來源於對發展事業的執著，來源於對時代進步的擔當。

3、 培養紅色文化的接班人

弘揚紅色文化，還要高度重視對青年一代的教育引導。應通過加強革命歷史、傳統文化、國情社情等愛國主義教育，幫助青年一代樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的理想信念，提高明辨是非的能力，築牢抵禦拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的思想道德防線，成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

紅色文化百煉成鋼，是抵禦西方腐朽反動思想文化侵蝕，防止"和平演變"的利器。應充分認識其內涵、意義，切實用好這一思想武器。

4、 助推紅色文化的常態化管理

新時代里，我們每個人都得加強革命歷史、傳統文化、國情社情等愛國主義教育。媒體應做好輿論導向，學校、機關單位定期組織學生和國家工作人員參觀革命斗爭遺址，了解紅色傳統的經歷。

全國普及愛國主義教育，唱國歌、唱紅歌，看革命題材電影、書籍，在全社會形成一種熱愛祖國、敬仰先烈、敬重英雄、尊重軍人的社會風氣。各地保護修繕好各種紅色建築、場館、遺跡以及烈士陵園，烈士墓、英雄紀念碑，做好紅色線路旅遊，把它們建設成愛國主義教育基地。

通過學習教育，使我們每個人都能樹立起正確的人生觀和價值觀，堅定正確的理想信念，提高明辯是非的能力。築牢抵禦拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思想侵蝕的思想道德防線，豐富紅色文化的時代性開發。

5、 促進紅色文化的普及和傳播

人無精神不立，國無精神不強。在新時代，我們一定要大力弘揚紅色文化和紅色精神，時不我待，意義深遠。紅色文化中的紅色精神，永遠是我們前進的根和魂。

紅色傳統歷經我們黨無數次的革命斗爭和抵抗外侮侵略的戰爭形成，不應該丟在我們這一代手上。無論它的獨立自主、艱苦奮斗、不怕困難、敢於犧牲、謙虛謹慎，還是不拿群眾一針一線、毫不利己專門利人、全心全意為人民服務等優良傳統、優良作風，永遠都值得我們薪火相傳。

紅色文化，留給我們的不僅有歷史榮光，最重要的還是這段特殊的文化留給我們寶貴的精神財富。在新時期新形勢下，繼承和弘揚紅色文化精神，才能讓我們在全新的發展事業中不斷開拓進取，才能讓我們在中華民族的偉大復興征程中更加奮發有為！

6、 提高紅色文化的中堅力量性

我們必須要讀懂中國共產黨人的實干擔當精神。歷史的發展和進步從來都不是偶然，而是一批有理想、有作為、有擔當的前行者在引領、在堅持、在奉獻。歷史的實踐證明，正是因為有著中國共產黨的領導，才有中國革命、建設和發展的歷史功勛。

我們需要每個黨員幹部擔負起時代發展的應有之責。紅色文化之所以重要，並不僅僅因為它是中國文化的重要組成，更重要的是因為它是當前國家建設和發展的重要精神支柱，是我們團結奉獻、實干擔當、開拓進取的動力源泉。

7、 推動紅色文化產業的轉型升級

「」要把紅色傳統發揚好，紅色資源利用好，紅色基因傳承好。「」黨的十九大報告中指出 : 中國特色社會主義文化，源自於中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化 ， 熔鑄於黨領導人在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化 ， 植根於中國特色社會主義偉大實踐。

紅色文化百煉成鋼，是抵禦西方腐朽反動思想文化侵襲的有力武器。「一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件；要不斷豐富人民的精神世界、增強人民的精神力量，不斷增強文化整體實力和競爭力，朝著建設社會主義文化強國的目標不斷前進。」這些重要論述，為新時期社會主義文化建設提出了要求、指明了方向。

在各種文化中，紅色文化以其鮮明的政治立場、崇高的價值取向、深厚的群眾基礎、堅決的奮斗精神等特性，為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力。（姚逸寧 王明軍）