素質教育和學文化課哪個好

⑴ 你認為素質教育與應試教育哪個對孩子最重要呢

引言：在日常生活中許多人都比較重視教育，所以在教育中，你認為素質教育與應試教育，哪一個教育對孩子的發展是最重要的呢，接下來跟著小編一起去了解一下吧。

我們知道當應試教育與數字教育出現的差距越大，學生的學習質量也會有所下降，當他只注重筆試上面的一些方式方法，不懂得一些面試方面的方法，他就是不可以的。我們可以用最簡單的一個例子，就是把應試教育比作是筆試成績，把素質教育比城市面試成績，所以一個人要想得到和諧的發展，就得筆試和面試都通過這個人，他才是比較優秀的。所以通過這些教育形式，你會發現他們之間會有一個共同點，也會有一個區分點，通過這些我們讓孩子得到最好的學習是教育相關工作最重要的事情。所以現在的教育工作者都非常注重孩子的全面發展，培養孩子德智體美勞根據孩子的興趣出發，這個時候發展教育是最科學的也是最好的教育。

⑵ 對孩子來說，素質教育和文化教育哪個更重要

素質教育跟文化教育在我看來都是十分重要的，在孩子的成長過程中，這兩者是缺一不可的。我知道現在有很多家長都是十分注重孩子的學習成績，所以就會格外重視孩子的文化教育，覺得只要成績好就可以了，但是實際上這樣對於孩子的成長並沒有好的幫助，畢竟成績不是孩子一生中最為重要的部分，素質才是最重要的。

二、有利於孩子形成健全的人格。

素質教育對於孩子形成健全的人格也是有很大的幫助作用的，有些家長就是只關注了孩子的文化成績，忽略了對孩子健全人格的養成，所以導致孩子的心裡是有缺陷的。而素質教育就能夠在一定程度上促進孩子健全人格的形成，讓孩子成為一個心理健康的人。

⑶ 素質教育和學習，哪個更重要

我認為素質教育要比應試教育更關鍵。應試教育僅僅和我們在中小學，中學，普通高中這三個環節，但素質教育能夠隨著大家人的一生，因此針對所有人而言素質教育全是更主要的。

假如孩子在成長過程可以進行有效的素質教育，那它們在成長以後她們的內心是十分完善的，孩子能夠承受的住社會發展上的嚴厲打擊才可以幸福的生活。假如孩子只有一個高文憑，可是承受不了社會發展的嚴厲打擊心理狀態承受壓力十分差，那樣的孩子也不會有較大的發展趨勢，因此素質教育要比應試教育關鍵的多。

⑷ 學校開展素質教學，文化課重要還是能力課重要

一、我個人觀點

我是一個學生家長，我兒子已經上初中了，從社會經歷和學校家長角度看，我認為能力課更重要。

二、從社會角度分析這個問題

當今社會是一個經濟飛速發展社會，社會需要多層次人才，不但要有智商，還要有情商，與人溝通能力要強，才能立足社會。學生今天學習就是為明天職業服務，學生要不斷學習文化課和能力課程。

2、通過興趣小組形式提高能力教育。學校通過調查了解學生特點及其愛好，根據他們興趣成立不同小組，每周定期開展活動。

3、學校組織社會實踐提高學生能力。通過組織學生參加各種社會實踐活動，提高學生動手、動腦能力，讓他們能力獨立解決問題。

總之，學校開展素質教學，我認為能力課重要，希望學校培養更多優秀人才。

⑸ 孩子的教育應著重與素質還是文化課

當然是素質，我認為孩子的素質教育比文化教育更重要，讓孩子樹立健康的人生觀，養成良好的學習生活習慣，又有高尚的道德品質比什麼都重要。再者說，文化也是素質的一個方面，不能將二者割裂，文化素養的提高有助於個人素質的提升，而個人素質的高低也影響著文化水平的高低，二者是相輔相成的。。。。我國素質教育的要求就是：德育為先，能力為重，全面發展。
（備註：素質教育與應試教育有本質不同。第一，素質教育重視學生德智體美全面發展，應試教育只顧抓升學率。第二，素質教育重視改善學生的知識結構，應試教育只按考試要求向學生傳授知識。第三，素質教育重視學生創新精神和實踐能力的培養，應試教育只注重向學生傳授考試技能。第四，素質教育重視引導學生把知識內化成自身素質，應試教育只要求學生在考試時能完整復述所學內容。）

⑹ 幼兒園是素質教育好還是學文化課好

素質教育是基本 文化教育是基礎 都不沖突 但對於少兒教育 素質更加重要 因為這是培養孩子的 性格走向和學習興趣 不過這個也不是想文化課一樣 教了就會起色很大 這個得需要很長的時間 包括老師的言行舉止 家長的言行舉止 都會影響孩子

⑺ 學生應該注重文化培養還是素質培養

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。素，素日，平素之意；質，本性、本質之解。「素質」並不什麼，也不深奧，「素質」就是一個人平素日積月累的「常識」、「習慣」、「思維方式和行為方式」。

而知識文化培養雖然是學生時期必不可少的，但我認為素質教育的培養比知識文化培養更重要。沒有素質的有文化的人遠遠不如有素質沒文化的人。在這個社會上有太多這樣的例子了。