小學文化戶口冊是什麼意思

1. 文化戶口是什麼意思

法律分析：文化戶口指的是你的最高學歷證明，也就是從前說的「文憑」，該證明具有唯一性，由中華人民共和國教育部統一印發給經考核合格的人員。

法律依據：《中華人民共和國戶口登記條例》 第十條 公民遷出本戶口管轄區，由本人或者戶主在遷出前向戶口登記機關申報遷出登記，領取遷移證件，注銷戶口。公民由農村遷往城市，必須持有城市勞動部門的錄用證明，學校的錄取證明，或者城市戶口登記機關的准予遷入的證明，向常住地戶口登記機關申請辦理遷出手續。公民遷往邊防地區，必須經過常住地縣、市、市轄區公安機關批准。

2. 孩子上小學需要哪些證件

親,我們這邊的小孩子上小學需要戶口本,預防接種證,還有房屋產權證.

3. 小學學籍管理工作總結

關於小學學籍管理工作總結

時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是我為大家收集的關於小學學籍管理工作總結，希望能夠幫助到大家。

小學學籍管理工作總結1

學籍管理工作是教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學籍管理工作如以下幾個方面：

一、督促各校學籍管理員完成全國學籍網增加新年級新班級信息。

二、每個學期的期初在校生匯總表，這要求數據快速並准確。

三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導各校根據在校生的實際生數，在校生男女年齡分布情況，學生的異動情況與上學年衍接情況，在校生的民族分布情況，農民工與進城務工分布情況等等的數據來完成。由於我們的異動頻率較大，這就要求學籍管理員平時要做細，及時登記，在這環節上要做到學籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數據完全正確後，下載軟體錄入並上傳匯總，然後以教育辦為單位列印與市級核對，核對後上傳市局。

四、督促各校學籍管理員引導班主任編輯新生信息，然後完成全國學籍新生注冊，各校引導班主任根據注冊的信息完成學籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。

五、督促各校完成異動生的學籍申請情況。

六、督促各校引導二至六年級班主任滾動學籍卡、義教卡、健康卡。

七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當大，難度高。引導各校學籍管理要完成這項工作，必須走出校門取證及大量的電話採集信息。根據文化戶口冊完成督導事業發展表一至表五。與每校管理員核對數據准確後，合並以教育辦為單位時，數據又要求必須與兩所中學數據相符，由於數據的交叉性大，這項工作一直以來都非常艱巨。

八、全國學籍系統升級為全國聯網，引導各校學籍號核對。

九、指導各校學籍管理員處理全國學籍系統問題學生。這個工作我們街道按時在完成任務。

十、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統信息核對。這個工作面大，注重引導各學籍員的操作方法，同時引導學籍員注意細節處，比如：轉入生的入學情況及郵編的核對，由於異動這兩項的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協力，順利按時完成。

十一、督促各校每月補注冊的學生信息准時上報。

十二、督促各校完成期末學籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯系手冊。

十三、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統畢業生畢業升學操作。

一學年以來，學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便；另外在學籍管理上加大力度，強化管理。

小學學籍管理工作總結2

一、基本情況

我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數547人，上期畢業生97人，新招一年級新生102人,上學年轉入75人，轉出28人，休學2人，本期實有在校在597人。

二、學籍管理情況

學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產生這種情況的主要原因是從外省轉回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續，但不能不收，一旦你收下學生後家長便外出打工，再追究手續就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯系對方學校進行調檔工作。

三、加強各種學籍表冊檔案的管理

本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規定，做好各項工作。並追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。

加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標准以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。

四、重視「控流保學」工作的'制度建設。

1、「三冊」制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學後制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生「學籍戶口」管理。

2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批准、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批准，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上註明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

五、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。

學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態管理的`主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、准確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標准化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、列印各種統計報表，使檔案規范化。

六、存在的問題及下學期主要設想

1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現錯誤而被鎖定。

2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。

3、學生流動性太大，部分學生上學期轉進或轉出，學籍手續還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。

4、目前存在部分留級學生的現象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現象。

5、留守兒童過多，隔代監護無力完善學生學籍手續。

4. 文化戶口編號是一戶一個還是一人一個

文化戶口編號是一人一個。文化戶口編號是指一組包含著一個人的文化知識層次及其階層分類的信息的編碼。

文化戶口編號共有6位，其中，第一二位代表聲譽級別，國際級別為01，國家級別為02，省級別為03，地區縣級別為04，鄉村級別為05，家族級別為06。第三四位代表所屬的文化層次，博士後為01，博士為02等，以此類推。第五位代表階層， 第六位代表階層內的行業分類。

舉例：如果有個具有國際影響力的博士開辦了一個生物技術工程公司，那麼他的文化戶口編碼是010223 。

各地所辦的文化戶口編號有統一規定，文化戶口冊及號碼（編號）可到轄區派出所查詢。該證明具有唯一性，由中華人民共和國教育部統一印發給經考核合格的人員。

(4)小學文化戶口冊是什麼意思擴展閱讀：

0-24周歲文化戶口冊的整理辦理過程：

1、根據教育廳、公安廳文件安排，從公安局的檔案材料中按村居年齡順序列印出《0-24周歲戶口花名冊》。在公安局列印的花名冊上，刪除遷出戶後，由教委辦人員重新按戶口冊的規格輸入，在輸入的時候注意把門牌、戶號及各中小學服務區填寫清楚，輸入電腦的數據與公安局原始材料是相吻合的，以方便將來的取證。

2、經過電腦篩選，以村（居）為單位，按年齡段順序，把每村（居）的《文化戶口冊》一一打出。在列印的過程，每一年齡段注意插入「共幾頁和第幾頁」的字樣，既提高了材料的可信度，又方便業務人員的統計。

3、把各村（居）的文化戶口冊裝訂完整，讓各校認真填寫家長姓名及取證。18-24周歲階段調查的目的是為了證明掃盲情況，要求各校從幾個渠道取證：從學校原始文化戶冊證明中取證；到戶調查，寫清楚就學學校、就學時間、最高就學年級；畢結業證書；從五普數據中查證。

5. 2O17榆林高新五小一年級新生招生方案

小學1、小學招生由各鄉（鎮、社區）中心校按照就近入學原則，實行劃片招生。對本轄區凡年滿6周歲（即2008年8月31日以前出生）的兒童，按服務范圍保證全部進入小學學習。根據貴州省教育廳的相關規定，凡未年滿六周歲的，一律不得招收入學。2、各鄉（鎮、社區）中心校對轄區年滿6周歲已登記在《文化戶口冊》上的兒童，向其家長（監護人）發放鄉（鎮）人民政府、社區服務中心下發的《入學通知書》。適齡兒童家長執《入學通知書》、《兒童預防接種證》按時到指定學校報名登記，入學手續。凡以下幾種情況的，持相關證明到轄區中心校登記，由轄區中心校根據實際情況分配入學：（1）年滿六周歲但未登記在《文化戶口冊》上（即未收到《入學通知書》）的兒童，持《戶口簿》到所轄鄉（鎮、社區）中心校登記，中心校原則上按照居住地就近安排入學。（2）因購房、工作調動，但戶口未遷入的，持房產證（購房合同）或工作調動文件（復印件）到現居住地學校登記、報名。（3）年滿六周歲的外來務工人員子女，持務工證明、出生證、計生手續、在同一居住地連續居住並依法繳納社會保險費滿三年相關手續、暫住證（IC卡「居住證」）或村（居）證明到鄉（鎮、社區）中心校登記，由中心校統籌安排入學。嚴禁向按規定范圍入學的外來務工人員隨遷子女收取借讀費、擇校費、贊助費等費用。（4）對於確實無戶籍但年滿六周歲的，可以提供出生證明或由村（居）出具證明到鄉（鎮、社區）中心校登記，由中心校就近安排入學。（5）外出返鄉適齡兒童回到戶籍所在地後，各學校要無條件安排其就近入學就讀。3、各學校不得招收服務半徑外學生，如學生需跨半徑（片區）擇校，接收學校在不造成大班額的情況下，必須報中心校審核並經教育主管部門同意後，方能入學。4、因拆遷等特殊原因需擇校的適齡兒童，由鄉（鎮、社區）中心校協調，按就近入學原則解決。5、一年級新生班額一律不得超過50人。6、2014年全市一年級招生5434人。7、各鄉（鎮、社區）中心校、各小學每年要充分利用暑假組織教師開展《文化戶口簿》和《兒童花名冊》的跟蹤和資料的完善。8、支持鼓勵民學校學，民學校應嚴格按照學資質開展自主招生工作，緩解城區學校的招生壓力。四、工作要求1、招生過程中不得組織相關測試，所有新生入學後一律實行均衡分班，學校不得重點班、快慢班，嚴禁發生由於編班造成的矛盾和問題。2、嚴禁舉任何形式的生源考試，嚴禁將「奧數」及其他變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學依據，嚴禁公學校舉或參與舉「占坑班」。3、各鄉（鎮、社區）中心校在招生工作中要對照有關招生工作文件規定，堅持維護穩定的工作方針，認真負責地向家長做好宣傳解釋工作，動員適齡兒童到服務半徑內學校入學。對招生中出現的矛盾不推諉，能解決的立即解決，暫時不能解決的，應向家長做好耐心解釋工作，認真研究和解決好遺留問題，確保招生工作的穩定。4、各鄉（鎮、社區）中心校要進一步加強對招生工作的領導和管理，健全監督機制，嚴肅招生紀律，嚴格各項管理，嚴禁進行虛假的招生宣傳，嚴禁校際間、教師間相互攻擊，嚴禁破壞校際團結的言論和行為發生。對招生中違反規定的人員，一經查實，將嚴肅處理。各鄉（鎮、社區）中心校要要設立舉報電話，自覺接受社會監督。5、各小學對服務半徑的適齡兒童，必須保證入學，不得拒收或勸其到其他學校就讀，對違反者一經查實，將視其情節追究相關責任人的責任。6、各鄉（鎮、社區）中心校負責轄區內小學一年級新生的電子學籍監督工作，並於9月25日前將小學一年級新生的學籍報市教育局教育科備案。7、各鄉（鎮、社區）中心校要主動協同市新華書店做好秋季學生用書的征訂和調劑工作，確保「課前到書，人手一套」。8、各鄉（鎮、社區）中心校要將凈增學生的教室、師資、桌椅等問題，於7月15日前報市教育局人事科、基建科。9、各學校不得違反招生原則，凡造成小學一年級大班額現象，影響我市教育初步均衡發展驗收考核的，將嚴厲追究相關責任人和學校主要領導的責任。

6. 問個關於小學的問題

一、 要明確一位副校長分管檔案工作，應建立綜合檔案室合和建綜合室檔案專櫃。配備政治素質好、業務能力強、熱愛檔案工作的專（兼）職人員，並保持相對穩定。

二、 要將檔案工作和檔案上等級工作納入學校工作的議事日程；納入分管領導和檔案員工作職責；納入教職工范圍和考核獎懲制度。

三、 學校形成的全部檔案室或檔案人員的主要任務：

1、 負責單位文本、教學、學籍、會計、科技檔案材料的收集、整理、保存、統計、利用和鑒定銷毀工作。

文書檔案：是指學校黨、政、工、團（隊）在實際工作中形成的文件材料。

教學檔案：是指學校及教師個人在全部教學活動中形成的文件材料。

學籍檔案：是指學校對學生進行管理中形成的文件材料。

會計檔案：是指學校的財務工作中形成的帳、表、憑證等材料。

科技檔案：是指學校的基礎建設、生產、科研等方面形成的材料。

2、 凡學校工作中形成的具有保存價值的文件材料，均由各部門進行收集、整理、立卷、歸檔。任何部門和個人不得擅自處理。

3、 學校綜合檔案的歸檔時間：文書、會計檔案材料每年四月份進行立卷歸檔；教學、學籍檔案材料每學年結束後立卷歸檔。科技檔案、基建、科技檔案和設備、儀器檔案材料均在工作結束後和設備、儀器安裝試用後立卷歸檔。

4、 學校檔案分為永久、長期、短期三個保管期限。

5、 卷內文件應齊全完整。收文應有正文、附件、辦理結果；發文應有定稿、印本、附件；來往文書應有請示、批復；處分材料應有綜合、旁證、個人交待和下理結果。

6、 卷內文件排列要正文在前，附件在後；印本在前、底稿在後；批復在前，請求在後。各類案卷均要填寫卷內目錄。卷內文件要編寫張次號。歸檔的文件材料喲啊字跡清楚，紙質優良、簽署完備。不準用鉛筆、圓珠筆（ DA型除外）和復寫紙書寫，並拆除卷內金屬物。

7、 案卷裝訂要整齊美觀。標題一般應有作者、問題、名稱，能反映卷內文件內容，政治上無誤，文詞上簡明確切。封面要用毛筆正楷字填寫，字跡要工整清潔。

8、 文件材料歸檔後，檔案人員應本著便於保管、方便利用的原則對案卷進行必要的加工整理、編目、登記和統記，做到排列有序，並按年代和保管期限編號。

四、 學校檔案的檔案工作與安全保密。綜合檔案室要做到有專室、專櫃、專（兼）職人員負責，切實做好防火、防盜、防蟲蛀、防鼠、防潮等「五防」工作。

五、 借閱制度

1、 外單位人員查閱本校檔案必須持組織介紹信。

2、 嚴守檔案材料機密，不準隨便轉借檔案。未經許可不得擅自摘錄和復制。

3、 愛護檔案，不得拆卷、塗改、撕毀、圈點、劃道、拆疊等。

4、 經批准摘錄的材料，要經檔案室工作人員審查。證明性材料，必須校對無誤後蓋章。

5、 外借檔案必須經主管領導同意，並向檔案人員辦理借閱登記手續。借出時間，一般不得超過七天，超過時間另行辦理手續。

六、 檔案工作人員要熟悉檔案，了解需求，積極主動地做好檔案的提供利用工作。檔案室應根據工作許喲啊編制人事記、組織沿革、基本情況數字匯集、專題概要及綜合檔案檔案室簡介等有效的檢索工作和參考資料，為提供利用檔案創造條件。

七、 檔案室每年「歸檔月」結束時，應及時將所立案卷情況、庫房面積、檔案設備、管理人員情況按市、區教育局的要求進行統計上報。

八、 學校檔案的鑒定與銷毀。學校綜合檔案室應按上級教育行政部門和檔案管理部門有關檔案鑒定的規定。認真做好檔案的鑒定工作。對超過保管期限，失去保存價值的檔案，可提出銷毀意見，並填寫銷毀清冊，報本單位領導和上一級檔案管理部門審批後方可銷毀。銷毀時應指定二人監銷，並在銷毀清冊上簽字，防止失密。

綜合檔案材料歸檔范圍及保管期限規定

學校綜合檔案材料共分文書、教學、學生、教師業務、科技、會計、聲像七個門類。

一、 文書檔案

（一）上級文件

1、 上級機關召開的會議，印發本學校的文件（經驗材料）或學校負責人在上級機關會議上的發言稿 永久

2、 上級機關負責人針對本單位工作的批示、批復、通報、講話 永久

3、 上級機關對本單位幹部任免、獎勵、處分的批復、通報、講話 永久

4、 上級機關對本單位工作的檢查或檢工作形成的重要文件 永久

5、 上級機關（主要指教育行政部門）頒發的令、決定、制度、計劃、規定、意見、通知、通報、簡報 永久

（1） 重要的（方針政策或重大問題的，具有科研價值的歷史價值的文件） 長期

（2） 一般的（臨時性、事務性和一般性內容的文件） 短期

6、 上級機關、著名人士、外國友人檢查、視察本單位工作形成的指示、意見、題詞等文件材料 永久

（二）本單位文件

1、 本單位黨支部工作計劃、總結 永久

2、 本單位黨支部會議、記錄 永久

3、 本單位黨支部黨內統計表及黨員花名冊 永久

4、 本單位關於黨員、幹部思想政治教育的文件材料

（1） 重要的 永久

（2） 一般的 長期

5、 本單位幹部任免的決定 永久

6、 本單位的請示與上級批復

7、 本單位幹部、職工調動工作行政、工資、組織關系的介紹信及存根 短期

8、 本單位對教職工的獎勵、處分決定 永久

9、 本單位處理群眾來信來訪的文件材料

（1） 重要的 永久

（2） 一般的 長期

10、 本單位及上級部門有關落實政策的報告、批復、決定等文件材料

（1） 重要的 永久

（2） 一般的 長期

11、 本單位的工作計劃、總結

（1） 綜合、全局性的 永久

（2） 部門性的（教學工作計劃、總結應歸入教學檔案） 短期

12、 本單位的行政會議記錄 永久

13、 本單位教職工基本情況統計表、幹部年終統計表、學校基層報表、普及初等教育情況統計、學生長文化戶口冊、教職工花名冊 永久

14、 本單位季度、月份的勞資報表及教職工調進調出統計表 短期

15、 本單位機構設置、撤並、名稱更改、啟用印鑒、遷移地址文件材料 永久

16、 本單位組織沿革、大事記 永久

17、 本單位教職工轉正、定級、工資調整、工齡、教（護）齡的審批表、花名冊 永久

18、 本單位教職工獎勵升級的批復、審批表 永久

19、 本單位教職工遺屬補助審查批表 短期

20、 本單位教職工離休、退休、提高待遇的批復、審批表 永久

21、 本單位離休、退休人員工資調整的審批表、花名冊 永久

22、 本單位教職工錄用、聘用的文件材料 永久

23、 本單位與地方廠家或個人合資經營簽訂的合同、協議書 短期

24、 本單位辦廠聘用、聘請技術人員及工廠的合同、協議書、受聘人員名單 短期

25、 本單位辦廠場地、廠家、設備產權移交書 永久

26、 本單位專業技術人員職務評聘的意見、總結及會議記錄 短期

27、 本單位專業技術人員評聘結果、專業技術職務申報表 永久

28、 本單位教職工考核細則、方案 永久

29、 本單位形成的各項規章制度

（1） 重要的 永久

（2） 一般的 短期

30、 本單位舉辦校慶、教師節等重大活動形成的文件材料

（1） 重要的 永久

（2） 一般的 短期

31、 本單位財產、物資、檔案的交接憑證 長期

32、 本單位關於出國考察、友好往來、參加會議等外事活動形成的文件

（1） 重大活動的主要材料 永久

（2） 一般性活動的文件材料 短期

33、 本單位工會工作的計劃、總結、會議記錄 短期

34、 本單位工會會員名冊、統計表 短期

35、 本單位召開的教代會文件材料

（1） 通知、報告、總結、決議、領導講話、選舉結果、重要的有價值的提案 永久

（2） 簡報、小組討論記錄 短期

36、 本單位團委、少先隊、學生會的工作計劃、總結、會議記錄 短期

37、 本單位團隊組織情況統計表 永久

38、 本單位團委、少先隊、學生會幹部任免、發展新團員、少先隊員的決定及名單 永久

39、 本單位關於離團、退團、團費收交、團員去向登記表 短期

40、 本單位團委、少先隊、學生會的規章制度 短期

41、 本單位召開團代會、少代會的工作報告、領導發言、選舉結果、決定 永久

42、 本單位團委、少先隊、學生會舉辦和組織的各種重大活動形成的材料

（1） 重要性 永久

（2） 一般性 短期

43、 報刊、雜志發表、報道的本單位的經驗事跡、論文等 永久

44、 本單位及上級部門表彰團委、少先隊、優秀團員、團干、少先隊員的決定、名單、登記表 永久

二、 教學檔案

1、 學校教育教學工作、學生思想政治工作計劃、總結 永久

2、 學校教育教學改革的計劃、方案、總結、成果 永久

3、 學校教師任課一覽表、課程安排表 永久

4、 學校教育教學經驗、德育教育經驗論文集 永久

5、 學校公開課、實驗課、優質課教案

（1） 上級主管部門組織的 永久

（2） 校級組織的一般性 短期

6、 學校關於期末、畢業會考的成績統計表及各科研質量綜合分析材料 永久

7、 學校教育教學質量、教師業務考核文件材料 永久

8、 學校關於教育教學研究的文件材料 永久

9、 學校師資培訓規劃 永久

10、 學校開展「第二課堂」活動計劃、總結 短期

11、 學校學生參加學科競賽及其它競賽活動獲獎情況的通知、成績、名單 永久

12、 在校學生在報刊發表的作品、文章及優秀作業、試卷等 永久

13、 學校或本校教師自編、主編、參與編寫的教學中被採用的教材的定稿的印本 永久

14、 市級以上「三好學生」、「優秀學生幹部」、「先進班集體」審批表、花名冊及校級先進集體及個人名單 永久

15、 學校關於主管部門下達關於教育教學的指令性、指導性文件

（1） 重要的 長期

（2） 一般的 短期

16、 學校關於教學實習、生產實習的計劃大綱、總結 永久

17、 畢業生的優秀的、典型的畢業論文、畢業設計、優秀作品（含實物）永久

18、 學校關於畢業分配計劃、方案、報告、總結、分配名單等文件材料 永久

19、 學校代培計劃、與聯辦單位簽訂的合同等文件材料 短期

20、 學校對畢業生質量調查情況 永久

21、 本單位的招生計劃簡章、專業介紹等材料 永久

三、 學校檔案

1、 學校學籍登記表、學生花名冊 永久

2、 學生休學、轉學、退學、復學證存根 短期

3、 學生畢（肆）業證存根、花名冊 永久

4、 學生錄取新生的審批表、花名冊 永久

5、 學校錄取新生的報名登記表 短期

6、 學校學生體育達標合格花名冊 短期

四、 教師業務檔案（保管期限：長期）

1、 教師基本情況登記表

2、 教師每學期教學計劃、總結

3、 教師每學期任課情況的有關材料

4、 優質課觀摩教學的典型教案、講課記錄

5、 學校及上級部門對教師在教學工作中的鑒定材料

6、 教師特邀（聘）參加各類教學（研）和社會學術活動的經驗材料、論文、證明、證書

7、 教師提出的被學校或教育部門所採納的教學改革方案、意見

8、 教師的著作、譯作、論文、學術報告及編寫教材的手稿、發表稿

9、 教師從事實驗室和完成科研情況的材料

10、 反映教師在教學中的效果、教學態度等方面的情況記錄、考勤登記

五、 科技檔案

1、 學校主要建築物地上、地下管線設計、施工、竣工、驗收等各個環節所形成的圖紙、文字材料、計算材料 永久

2、 學校徵用土地的請示、批復、契約、建築許可證 永久

3、 學校比較貴重的儀器、設備的技術數據、操作安裝、維修手冊 永久

4、 學校平面圖、規劃圖 永久

5、 學校校辦工廠的機器設備、說明書、圖紙、維修記錄 長期

6、 學校校辦工廠生產圖紙、工藝要求、產品配方、產品驗收合格證書、質量標准等技術文件材料和用戶反映等信息反饋材料 長期

六、 會計檔案

1、 本單位會計年度預決算報表 永久

2、 本單位會計季度報表 定期

7. 文化戶口編號在戶口本哪一頁

文化戶口編號並沒有體現在戶口本上，文化戶口編號指一組包含著一個人的文化知識層次及其階層分類的信息的編碼，共有6位。戶口簿是指登記住戶人員姓名、籍貫、出生年月日、學歷、所在行業、具體職業、職級職稱等內容的薄冊。中國的戶口簿，是全面反映住戶人口個人身份等人口基本信息的基本戶政文書。

戶口簿分為兩種形式，一種是《常住人口登記簿》，戶口登記機關留存備用，是整個戶口登記管理最基本的准據文檔；一種是《居民戶口簿》，由戶口登記機關加蓋「戶口專用章」，戶口個人頁加蓋「戶口登記章」之後頒發所登記的住戶居民自己保存備用。

(7)小學文化戶口冊是什麼意思擴展閱讀：

文化戶口編號六位數字說明：

如果有個具有國際影響力的博士開辦了一個生物技術工程公司，那麼他的文化戶口編碼是010223 。

說明：第一二位代表聲譽級別，國際級別01，國家級別02，省級別03，地區縣級別04，鄉村級別05，家族級別06。第三四位代表所屬的文化層次，博士後01，博士02等，以此類推。第五位代表階層， 第六位代表階層內的行業分類。例如13 表示 知識分子 技術類 。23表示商人 技術類。

網路-文化戶口編號

8. 文化戶口冊要怎麼辦理辦理

文化戶口指的是你的最高學歷證明，也就是從前說的「文憑」，該證明具有唯一性，由中華人民共和國教育部統一印發給經考核合格的人員。
各地所辦的文化戶口編號有統一規定，但多數沒有放在網站，無法查，現只有貴州省甕安縣文化戶口網上有，可查尋。
文化戶口冊及號碼（編號）可到轄區派出所查詢。
0-24周歲文化戶口冊的整理辦理過程
1、根據教育廳、公安廳文件安排，從公安局的檔案材料中按村居年齡順序列印出《0-24周歲戶口花名冊》。在公安局列印的花名冊上，刪除遷出戶後，由教委辦人員重新按戶口冊的規格輸入，在輸入的時候注意把門牌、戶號及各中小學服務區填寫清楚，輸入電腦的數據與公安局原始材料是相吻合的，以方便將來的取證。
2、經過電腦篩選，以村（居）為單位，按年齡段順序，把每村（居）的《文化戶口冊》一一打出。在列印的過程，每一年齡段注意插入「共幾頁和第幾頁」的字樣，既提高了材料的可信度，又方便業務人員的統計。
（《文化戶口冊》由教委辦統一輸入，有利於提高數據的可信度，更重要的是教委辦儲存一套完整的數據，有利於利用現有數據整理各種需要的材料，如0-24掃盲情況，7-17周歲義務教育完成情況，某一種年齡段的就學情況等，提高後期製作的自動化水平。也有利於今後數據的更新，如今後只要到公安分局列印一份戶口變動的情況表，《文化戶口冊》就可以很快地全面更新。）
3、把各村（居）的文化戶口冊裝訂完整，讓各校認真填寫家長姓名及取證。隨著社會開放度的提高，學生流動性很大，給取證帶來很大的難度，在操作中，我們認為下列證據都應該是有效證明：在學證明、學歷證書影印件、轉學申請表影印件、轉學回執、就讀學校學生花名冊（蓋章）、個別舉家到外地做工或學習而無法提供在學證明的，我們要求在認真調查的基礎上，讓村委會打上一張寫明就學年級、就學學校、附有家長電話號碼的證明，當在學證明使用；個別舉家外出多年且查無去處的，經村委會、公安局證明後，應給予認定。在數據的把握上，我們認為，既然這次重新花了這么大的功夫，為了今後工作的方便，數據就應該從實把握，查不清楚的，都要有實地調查的材料為依據。
18-24周歲階段調查的目的是為了證明掃盲情況，我們要求各校從幾個渠道取證：從學校原始文化戶冊證明中取證；到戶調查，寫清楚就學學校、就學時間、最高就學年級；畢結業證書；從五普數據中查證

9. 孩子上學(小學)都需要哪些手續(證件)

孩子上學(小學)都需要哪些手續(證件)?

戶口本，房產證和預防證
戶口本證明孩子是否年滿6周歲和是否屬於該校的招生范圍，只有年滿6周歲的孩子才能接受義務教育。
房產證證明居住地是否和戶口一致，強調是否屬於該校的招生范圍。
防疫證證明接受過常見流行病的預防，是為了保護孩子的健康。

孩子上學都需要什麼手續證件

如果你的小孩是在本地讀書的話，只需要把戶口本帶去，當然接種證也需要的，文化戶口冊編號現在不用了，其他的不用，不過要夫妻雙方的詳細資訊，電話，工作地等，要注冊學籍

外地孩子上小學都需要哪些證件

義務教育階段外地戶口孩子上小學的具體條件和手續需要根據當地的教育資源決定，所以最好咨詢當地教育部門！
下面是2015年十堰城區非本地戶口小孩上學政策，供參考：
2015年十堰城區非十堰市城區戶籍進城務工人員隨遷子女到指定學校入學。
進城務工人員隨遷子女入學條件：
1、父母在十堰城區務工一年以上，持有與用工單位簽定的勞務合同或相關務工證明材料；
2、父母在十堰城區有相對固定的住所（居住一年以上），且取得公安部門頒發的居住證（或暫住證）；
3、小學一年級入學必須年滿6周歲。
符合以上條件的進城務工人員隨遷子女，憑戶口本、父母居住證（或暫住證）、房產證或租房合同、父母用工合同或務工證明材料，可到進城務工人員隨遷子女指定學校就讀。
4、非十堰市城區戶籍，具有城區居住證（或暫住證），學生父母(或法定監護人)具有學校招生范圍內的房產證或購房發票（含購房合同），並合法居住一年以上的，由學校組織人員調查核實後視同「片內生」就近入學。

孩子上小學都需要帶哪些手續?

孩子上小學必需：
1.戶口本；
2.幼兒園的學習檔案卡；
3.防疫記錄本；
4.體檢證明；
具體情況可以到您期望的小學去咨詢一下，每個學校，甚至每一年的規定有所不同，祝您好運。
河南亓振海

現在小孩上學都需要哪些證件

1、孩子年齡：
孩子上小學必須達到上小學的年齡，6周歲，並且需要9月1日之前出生，才能入學，年齡小，不是9月1日之前出生的，是無法進行學籍注冊的，年齡大的可以入學。
2、孩子必須有戶口：、
孩子達到上小學的年齡，還必須有戶口，沒有戶口是無法給孩子進行學籍注冊，建立學籍檔案的。沒有學籍的話，孩子就無法畢業的。
3、就近入學：
孩子上小學一般情況下規定的是就近入學，就是在孩子戶口所在地的附近的小學入學就可以了，如果因為某種原因不能就近入學的也可以在居住地入學，但必須有一些手續，如暫住證等。
4、按照學校規定時間報名：
孩子上小學家長自己要注意學校的招生報名時間，一般情況下都是在第二學期末快放假的前兩個星期左右，具體的到學校進行咨詢，報名時需要攜帶孩子戶口頁和家長的戶口頁，學校需要這些材料給孩子進行學籍登記工作。
5、費用：
在九年義務教育階段，現在課本都是免費使用，但是孩子必須有戶口有學籍才能享受這一政策，還有一些代收費專案費用，不過收費比較少，如果是住宿學校的，就是一些飯費和孩子日常開銷費用，比較好的一些學校，如果孩子不是就近入學，不屬於學校的招生范圍，可能會有一些借讀費用。
6、給孩子做好上小學的心理輔導：
孩子上小學畢竟和幼兒園是不同的，從時間上都比較長一些了，需要遵守的紀律多了，不能那麼自由了，學習的內容也多了家長教育好孩子要自理和其它孩子做好朋友等，進行好心理輔導和入學前的教育。
7、不要給孩子太大壓力：
孩子上小學了，依然不能給孩子大的壓力，剛上小學重在培養孩子的學習習慣，學習興趣，而不要對孩子提出過高的要求，必須好好學呀，考試佔到前幾名呀，給孩子造成心理壓力，產生厭學思想。
8、准備好書包文具等學慣用品：
孩子上小學了，家長要給孩子提前准備好新書包，新的學慣用品，讓孩子感覺到自己長大了，營造一個上小學的環境，心理上給孩子一個期待盼望。

小孩子上學需要哪些手續

要戶口本，戶籍證明，兒童預防接種證。入園還要辦健康證，幼兒園有校車專門送到指定醫院體檢的。

孩子上小學需要哪些證件

上小學都需要什麼證件：

本地戶口：

1、父母及子女的居民戶口簿原件

2、父母房產證原件

3、預防接種卡

外地戶口：

1、父母或其他法定監護人在京暫住證

2、在本地實際住所居住證明

3、在本地務工就業證明

4、戶口所在地鄉鎮 *** 出具的在當地沒有監護條件的證明

5、全家戶口簿等證明、證件

6、預防接種卡

拓展資料：

租住房屋的，帶市房管局認可的或符合有關規定的房屋租賃合同，及父母雙方的房產、居住情況證明，以及所租房屋為家庭唯一居住地的證明，父母如有工作單位，則由各自單位的勞動人事主管部門出具相關證明，如無工作單位，則由社群居委出具相關證明並出具失業證。

父母無房產，適齡兒童與父母一起居住在祖輩房產處的，提供祖輩的房產證，父母雙方的房產、居住情況證明，父母如有工作單位，則由各自單位的勞動人事主管部門出具相關證明，如無工作單位，則由社群居委出具相關證明並出具失業證。

來源：中國教育線上（盤點：各地小學入學都需要哪些證明）網頁連結

外地孩子在北京上小學都需要哪些手續

1 父母或其他法定監護人在京暫住證

2 在京實際住所居住證明

3 在京務工就業證明

4 戶口所在地鄉鎮 *** 出具的在當地沒有監護條件的證明

5 全家戶口簿等證明、證件

孩子上學都需要什麼證件

出生證 戶口本 在相對的學區的小學登記

外地孩子上學需要哪些證件？

體看那個地區了，但都離不開幾樣。還有一樣就「錢」了，父母身份影印件和原件，出生證明，計生證明（計生服務證最重要），如果是租房子的，需要在街道備過案房子的租賃合同，暫住證或居住證，有些地方還需要提供在本市地區裝置年限證明

10. 孩子上小學需要什麼證件

如果你的小孩是在本地讀書的話，只需要把戶口本帶去，當然接種證也需要的，文化戶口冊編號現在不用了，其他的不用，不過要夫妻雙方的詳細信息，電話，工作地等，要注冊學籍