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A. 可愛的校園作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的可愛的校園作文，歡迎大家分享。

可愛的校園作文1

我有一個可愛的校園，在那裡，同學們快樂地生活著。她給我們家一般的溫暖，輕輕地抱著我們，撫摸著我們幼小的心靈。老師是光明和愛的使者，引領我們在智慧的田野里勇敢地前進，一步，兩步……

走近校門，一個電動鐵柵欄向你親切地鞠躬。它又高又大，寬約6米，高2米。旁邊的牆壁上刻幾個金光閃閃的大字：「……」在燦爛陽光的照射下，顯得光彩奪目。

走進大門，一座整潔精緻的小房子站在左邊，那就是門房。一位紅光滿面的老爺爺走了出來，和藹可親。不管風吹雨打，老爺爺日夜守衛著我們學校。站在這里，抬頭望去，一座四層教學樓向我招手，這是南教學樓，分別是一、二、三年級教室及音樂教室、電腦教室、實驗室……如果從空中看，一個「凹」字形呈現眼前。

往裡走，和南教學樓緊緊相連的是一棟三層樓，這是我們的中樓，也叫辦公樓。在辦公樓的前面有一個精緻的主席台，每一項大型活動都是以這里為中心展開的。它雖然小，但可以將操場盡收眼底。

繞過主席台，一條寬闊的走道展現在眼前，兩旁栽滿了各種植物，有柳樹、楊樹、棗樹、蘋果樹、葡萄、蘿卜、白菜、還有實驗田……陣陣清香撲鼻而來，使我們心曠神怡。前方有一個精心設計的小噴泉，到了夏天，噴放出清澈涼爽的泉水，象盛開的禮花一樣綻放，非常美麗。噴泉的中央，有一個高大的雕塑，一輪彎彎的月亮坐著兩個可愛的娃娃，告訴學生們：我們要帶著想像的翅膀飛向天空。

離開噴泉，就來到了寬大的操場，有塑膠跑道和籃球場，還有許多的活動器械。操場被綠樹環繞，綠樹被樓房包圍，錯落有致。一下課，操場上人山人海，有的跑步，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳繩……玩得不亦樂乎，操場上洋溢著孩子們歡快的笑聲。

與操場遙遙相望的是五層高的北教學樓，分別是四、五、六年級教學樓。走進樓里，迎面而立的是一面晶瑩透亮的大鏡子，讓我們隨時注意衣冠整潔。往兩邊看，牆上刻著古畫、名言，典雅而優美。

上課了，只聽見朗朗的讀書聲，在優美的校園上空回盪著，那麼悅耳，那麼動聽。此時，一支燃燒的蠟燭浮現在我的眼前，老師高大的身影在月光下伏案修改作業。

可愛的校園，迎來一批又一批可愛的小朋友，又送走了一批又一批長大的學生。噢，我心愛的校園！

可愛的校園作文2

我們可愛的校園大窪小學是一所有著百餘年歷史的學校。這里環境優美，充滿溫馨，是我熱愛的地方。

我們學校的大門雄偉高大，大門裡面是平坦寬闊的操場。操場用紅磚鋪成，非常整潔。每當下課的鈴聲打破校園的寂靜，這里就會迎來嶄新的畫面。我們一千多名學生在操場上做游戲、說笑聊天，大家跑啊、跳啊、笑啊，歡樂回盪在整個校園……

東邊是我們學校少年宮。這是一棟樓座，共有13間，上面蓋著藍色彩鋼，十分耀眼。這里有書法室、音樂室、乒乓球室、圖書室、繪畫室等等。每周我們都要到這里參加自己喜歡和擅長的活動。

少年宮前有一排花池，裡面種著各樣的鮮花，還有幾種花樹。徐徐的輕風喚醒了沉睡的大地，這里的花樹就競相開放了，有黃的、有紅的，給美麗的校園帶來一陣陣花香。仲春時節，花池裡其他的鮮花也開放了。每到課間，我們女同學都喜歡像蝴蝶一樣聚焦到到這里玩，交流知識，談天說地。聞著那沁人心脾的花香，真讓人陶醉。可愛的小蜜蜂有時也來光顧，為這爭妍斗艷的花壇平添幾分生趣。

絢麗的朝霞灑進校園，花園般的學校被點綴得五彩斑斕。北面和西面兩座拔地而起的灰色教學樓在翠色*滴的松柏和嬌羞欲語的鮮花的裝飾下，更顯得高大雄偉。西樓共三層，是低年級的教室。樓下有20米長的文化長廊，裡面有六個宣傳孝道文化的板塊。北樓也有三層，是我們高年級學生教室。我們的教室寬敞明亮，布置得非常溫馨。在教室里，我們的老師們兢兢業業地傳授我們知識，我們孜孜不倦地汲取知識的營養。為了讓太陽朝為我們微笑，為了讓花兒為我點頭，我們努力著，拼搏著！

校園的西北角是一個活動小區，這里有各種健身器材，還設了四個乒乓球案子。小區地面鋪著紅磚，中間有四棵高大的楊樹，像四把綠色的大傘，遮住了小區。小區北面有一道60米長的文化牆，牆上張貼著我們學校各種活動的照片。有時候，我們到這里來活動，健身、游戲、讀書……這里的每塊方磚都珍藏著我們無數的歡聲笑語，這里的每一片綠葉都篆刻著我們動人的故事。

啊，大窪小學，你伴我走過了爛漫童年，你給了我無盡的快樂和幸福，你引我進入知識的殿堂，你激勵我奮發向上茁壯成長。我愛你！

可愛的校園作文3

我們的校園不大，卻美麗可愛，一批又一批祖國的花朵在這里成長，是一座歷史悠久的名校。

我的校園坐落在長征街上，被美麗的花紋欄桿包圍著，十分高大。走進校門，拾階而上，就進了大廳。首先映入眼簾的是展示的圖板。走過去細看，上面是我 們「六一」兒童節時同學們表演的照片，大廳中間的一根方柱上掛著一塊鍾表，表上不停轉動的秒針似乎時時刻刻都在告誡我們：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 陰，一定要珍惜時間，好好學習，天天向上。」

順著左手的樓梯爬上三樓，就到了我們的教室。教室十分寬大，就是容納一百人在這里也不會覺得擁擠，更何況只有七十六人在三十八張桌子上讀書、寫字， 十分寬松。同時，教室十分明亮，陽光穿過透明的玻璃窗射進我們的教室，教室里就顯得格外明亮。即使是陰天也沒有關系，只要打開教室里的十一盞燈，原本有些 陰暗的教室立刻變得亮堂堂的。不僅如此，我們的教室還十分干凈。牆壁雪白雪白，牆裙一塵不染，窗戶晶瑩剔透，地板上連一塊紙屑都沒有。而且，我們的教室冬 暖夏涼：冬天有地暖，教室里像春天一樣溫暖；到了夏天，陣陣清風便會從窗戶吹進來，瞬間把我們剛冒出來的汗吹得無影無蹤，使我們感到秋天般的涼爽。

下課了，操場上便會沸騰起來。同學們有的在互相追逐，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的在跳繩……還不時傳來同學們的笑聲、叫聲和喊聲。如果下了 雪，那就更熱鬧了。同學們在雪中堆雪人、滾雪球、打雪仗。幾分鍾過去了，同學們的頭發上、身上全是白花花的雪，就像一個個小老頭子、小老太婆一樣，十分滑 稽。

上課了，操場很快平靜下來，教室里又傳來了朗朗的讀書聲，可不一會兒，上體育課的同學們的哨聲和口號聲響徹雲霄。看那些同學們，一個個精神飽滿，神采奕奕，彷彿要把全部的活力釋放出來似的。

等到放學後，喧鬧了一天的操場變得靜悄悄的，操場上幾乎一個人都沒有，這時的操場顯得格外寬闊，大約有500平方米，20xx多人都容納得下，並且十分干凈，沒有一名同學在操場上亂扔廢紙，就連灰塵也沒有多少來這里「做客」。

這就是我的校園——長征路小學。它伴隨著我們成長中的喜怒哀樂，見證著我們成長的每一步。

我愛我可愛的校園。

可愛的校園作文4

漂亮，美麗，都是學校的代名詞，可在我心目中，學校卻是可愛的。

學校是可愛的，學校四周的花草樹木是可愛的，學校里的老師、同學也是可愛的，在我看來，我們的學校無一處不可愛的。

我們的學校坐落在燕山腳下，柳河岸邊。當你走進我們的校園，首先映入眼簾的便是校門口對面的那17個大字——讓每一個人都在快樂和成功中健康成長，這也是我們學校的教學理念。還有左右兩旁的那青翠欲滴的冬青樹。在校門口的北面，就能看見我們學校的教學樓，雖說只有一座，但卻很有氣勢，教學樓的色調以灰白為主。這是一座四層樓的教學樓。每一間裡面都是一間間寬敞明亮的，干凈整潔的教室。每一層樓內的走廊里，牆壁里內容真是各式各樣，有書法小組剛勁有力的書法，有美術小組別有用心的剪紙、水墨畫等……

出了教學樓迎面便是小操場。小操場西邊有一片爬山虎，每當夏天時，那一片特別顯眼，像最頂級的園丁精心修剪了幾個小時的作品，綠的得那麼新鮮，看著非常舒服。我們在四年級時侯學了一篇葉聖陶老先生寫的《爬山虎的腳》，語文王老師還帶我們去小操場觀察它的腳是什麼樣的，王老師覺得不管課文寫的有多細致，去實際觀察一下印象會更深刻。

上課了，校園里真靜啊！靜得讓你感覺不到像是在校園里。下課了，操場上才漸漸地熱鬧起來。同學們就像小鳥似的沖出教室，有的同學在打籃球，有的同學在跳繩，還有些同學正在扔沙包呢！大課間時，同學們整齊、規范的做操使我們學校「遠近聞名」，有許多人「慕名而來」。操場北端中央聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。每當周一校園里都會舉行隆重的升旗儀式開始時，我們便靜靜地站立著，整個大操場聽不到一點雜音，連樹上的小鳥也停止了歌唱，它們似乎也在等待著一個庄嚴的時刻的到來。

這樣的樓坐落在這樣的操場上，這樣的操場圍繞著這樣的樓。再加上這高大的樹木，綠油油的嫩草，置身於這樣的環境中怎能不讓人心曠神怡呢？

這就是我們既可愛又充滿歡聲笑語的校園。我愛我們的學校！

可愛的校園作文5

我攀登過群峰薈萃的黃山，游覽過風景如畫的西湖，但都不如我可愛的校園美麗。我的校園是那麼的美麗可愛，那麼的生機勃勃，春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲，與我們一起分享著美好的時光。

來到校園里，就能看見地上刻著一個大大的「和」字，它由藍色和綠色兩種顏色裝扮，和諧統一、美麗得體，既體現了學校的文化主題「和」，又突出創建「和美校園」的內容之一。「和」字旁邊還巧妙地利用方磚點綴映襯，方磚上面刻著形狀各異的荷花，惟妙惟肖，栩栩如生，寓意著我們校園殿堂的聖潔高尚，和雅融洽。

穿過「和」廣場，就是學校最為美麗的地方——小橋流水。小橋優雅端莊，河水日夜歡唱，它們互相廝守著、傾訴著，交輝相映，相得益彰。河裡還有許多活潑可愛的小金魚，顏色各異：有金黃的、橙紅的、黑的……圓鼓鼓的大眼睛看起來飽脹得快要破裂似的，顯得特別炯炯有神。那片片魚鱗在陽光的照耀下忽閃忽閃的，真像穿了一身鋥亮的盔甲。看他們無憂無慮的在水中游來游去，有時會在水草中捉迷藏，有時三五成群地和同伴們玩耍，吐泡泡、聊天，有時還像是在舉行游泳比賽呢！

告別「小橋流水」，移步到了操場，這里便是我們平時娛樂的天地，操場是紅綠相間的，紅色是長長的跑道，它就像一條寬闊的公路，先是一段直路，突然來一個急轉彎，很有意思。而綠色呢？一定是綠綠如茵的草坪，顯得特別生機勃勃，紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的輕松，紅色跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿！

操場後面有個五星紅旗台，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在湛藍的天空下，五星紅旗就像一團燃燒的火焰，那麼耀眼，那麼閃亮。每周一的早晨，我們都要在這里升國旗，奏國歌。庄嚴的國歌響起，我們敬隊禮，小旗手將國旗隨著國歌緩緩升起，我的心情都會無比激動。

美麗的校園給我們帶來了無盡的快樂，到處洋溢著我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛這美麗的可愛的校園。

可愛的校園作文6

校園，一個神聖的地方。她，是我們汲取知識精華的境地。

我的校園，雖比不上宏偉壯觀的紫禁城，但她是我心目中最好的校園。

早晨，月色朦朧，走在去學校的路上，四周一片寧靜，微風襲來，使人感到一絲涼意。幾分鍾的路程，不知不覺已經走完。來到校門口，校園彷彿是一個還在沉睡的少女，在薄霧的.輕撫下，露出一絲愜意。

踏入校門，兩旁屹立著高大的大理石柱，好像是兩個家喻戶曉，且人人貼之的守門神。

繼續向前，兩旁突然出現四個若大的棚，原來是供學生們放車子的地方。一輛輛車子擠在這幾個棚下酣甜入睡，有幾輛感覺擠著丶站著睡不舒服，竟然還躺下睡，難道不是自己洗的衣服就不愛惜嗎？真是調皮啊！

穿過一個大廳,出現三條潔凈筆直的走廊,這三條走廊抱著兩個大花壇也在入睡,但是,花壇可睡不著.瞧!幾十棵冬青站崗似的圍繞在花壇四周,時刻防護著內部的生命,百花也都盡力展示著自己的風采,到處呈現一片活躍的氣氛.從這醉人的風景中緩過神來,才隱隱約約聽到朗朗的讀書聲,可能是已被這景色吸引了,毫無察覺中,就讓時間從身邊逝去.

正面是一座教學樓,它已經破舊不堪,卻依然保持著原有的風度.通過教學樓下的廊道,便來到了操場,這是供學生們鍛煉丶娛樂和放鬆的場所.嘿!看!還有幾個正在晨練的學生,他們有的打籃球,有的跑步,矯健的身姿刻在了操場的空間中.

太陽漸漸從地平線上爬起,沉睡中的校園立刻蘇醒過來,披著太陽的光輝,變得更加可愛.

人流量漸漸多了起來,晨練的同學也都轉身回到教室,開始了一天的課程.現在,操場沉默了,在那裡,萬里無＂人＂，是誰讓操場變成這樣呢？只怪那些貪學的學生，忍心拋下操場，捧著書本，享受自己的樂趣去了．

＂叮鈴鈴......＂，隨著下課鈴聲的響起，學生們一窩蜂擁向操場，操場頓時又充滿了歡聲笑語．同學們嬉戲丶打鬧丶談天說地，彷彿又回到了童年時代．十分鍾真短暫,不一會兒,操場就又恢復了平靜.

一天的課程轉眼間已經過去,頂著夕陽的余暉走出校園,回望沐浴在溫柔的陽光下的她,她的臉上多出了一片紅暈.夕陽西下,太陽收斂了光芒,月亮也從雲層中鑽了出來,召喚出她的子女----星星,守護著校園,霧弟弟也用自己的身軀為校園當被子,一切又都恢復了平靜.

這就是我的校園,雖沒有富麗堂皇的外表,也沒有景色優美的假山丶噴泉丶林蔭道,但她是我心目中最可愛的校園.

可愛的校園作文7

我們的校園美麗無比，可愛的校園。春、夏、秋、冬，每個季節都有著不同的景色。

春天，校園里的小草探出了頭，好像在說：「悶死我了！悶死我了！我要來呼吸一點兒新鮮空氣。」柳樹也發芽了，枝條在微風的吹拂下搖搖擺擺，像小姑娘的頭發一樣發出耀眼的光芒。大樹長出了許多嫩綠的葉子，像一塊塊無瑕的翡翠。花園里花兒蘇醒了，在一場春雨過後開出了漂亮的花朵，引來了許多小蜜蜂和花蝴蝶正忙忙碌碌地采著香甜可口的花蜜。教學樓前的針葉樹像綠色的小衛士守護著校園。同學們那朗朗讀書的聲音像輕快的樂曲，再加上沙沙的寫字聲，給人們一種美的享受。下課了，校園里頓時熱鬧起來，做操、玩游戲……這一切，都給春天帶來了無限地生機。

夏天來了，烈日炎炎，太陽像個大火球似的炙烤著大地。花壇里的花草也熱得耷拉著腦袋，知了熱得在樹上叫個不停。校園里怎麼一個人也看不見呢？哦！原來同學們都躲在大樹下乘涼呢！大樹撐開那綠色的巨傘為同學們遮陽。空中的雲彩在陽光的照射下，在地面映出許多形狀各異的影子：有的像嬰兒用的奶瓶，有的像奶油蛋糕，有的更像涼爽的冰激凌，彷彿還透著誘人的香味。還有的像一把把好玩的玩具槍，各式各樣，還沒等我看清楚轉眼的功夫，它又變成另一個樣子。雲影千變萬化，看得我們目不暇接，心潮澎湃。

秋天的景色就更美了。落葉紛飛，有的像滑翔機在空中旋轉，有的像雜技演員在表演，還有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。美麗極了！落葉飄了厚厚的一地，軟軟的，踩在上面像是鋪了一層金色的地毯。落葉也為大樹准備了充足的養料。這時，同學們在操場上快樂地游戲，在游樂園里盪鞦韆，爬高、跳輪胎，還有的在教室里與老師交流呢……

冬天，大雪紛紛揚揚地飄落下來，給花草樹木蓋上了厚厚的被子，不讓它們感冒。這時的學校變成了一個銀色的世界，操場上結了冰，同學們在冰面上滑來滑去，還真有的像舞蹈演員，有的同學在堆雪人、打雪仗，操場上空回盪著同學們的歡歌笑語。

校園四季的景色真美呀！可愛的校園，你給我們帶來了童年的歡樂。我愛你！

B. 六年級的教室作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家收集的六年級的教室作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的教室作文 篇1

近日，我們班來了兩位「大小姐」，大姐「金鳳黃鶯」和小妹「銀鳳秋雨」兩盆菊花。它們給我們班帶來了無窮的樂趣。

它們來的第一天，教室里可熱鬧了！同學們有的繞著它轉來轉去，好奇地望著它；有的一邊笑一邊看，他們那笑臉比菊花更燦爛；還有的正聚精會神地讀著它們的名字……我們都很愛護它們。同學們從不去摘花瓣。它渴們了，給它們澆澆水；它們冷了，給它們曬太陽。經過我們的精心照顧，還有幾個小花苞羞答答地抬起了頭，張望著四周，看著這多姿多彩的世界。

兩位「大小姐」形態各異。大姐「金鳳黃鶯」一身賽金的黃色，裝點了美麗的秋天。在陽光下金光閃閃，無比耀眼。它的花瓣抱在一起，如同一個「金綉球」一般。每個花瓣又是卷卷的，低垂著，如同一個害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看，我們發現一個個小花苞隱藏在綠葉叢中，純潔又朴實。小妹「銀鳳秋雨」一身素色，花瓣中白中摻綠，如琥珀一般。它的「頭發」上面筆直筆直的，像那亭亭玉立的女子飄拂的秀發，又像高山流水，飛流直下，令人感覺彷彿是在那和諧的大自然中。

兩位「大小姐」是那樣淡雅。它們不熱烈，雖然沒有玫瑰那麼濃郁，但散發出一股股、一縷縷幽香，沁人心肺。每天進入教室，都有一陣清香飄來。同學們拿來了相機與它們合影，露出燦爛的笑臉。同學們拿起了畫筆畫菊花，畫的栩栩如生，惟妙惟肖。還有的同學寫對聯，詩詞，每一個字，每一個詞，每一句話，都包含了無限感情。

兩位「大小姐」，引起我們對菊花的研究，通過小組研究活動，我們不僅了解了培養菊花的知識，還讓我懂得了菊花的品質：它純潔、樸素，不與別人相媲美，不與其他花爭奇斗艷。它堅強、正義，不怕冷，不畏嚴寒，在春天盛開的花朵已紛紛凋零，只有菊花盛開著。兩位「大小姐」，謝謝你們的到來！

六年級的教室作文 篇2

未來的教室是由許多的科學家和發明家苦心研製而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會更加美觀，及防大風的沖擊力，那樣一個圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現在我們就先走進其中一個教室去看看吧！

走進教室我們首先看到的是教室一個部分那就是門，未來的門有掃描和聲控系統，它會把這個班的同學的頭像和聲音都集合到系統里，如果你想進入教室就必順通過掃描和聲音來辯認確定你是不是本班的學生，如果通過那才可以進入教室，看神奇吧！

進入教室後我再介紹一下教室未來的牆，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料製作的，下課了牆的顏色會自動變成藍色或綠色，讓同學們的眼睛緩解疲勞，這時如果你把背靠在牆上，牆面上會自動出現按摩器，給你按摩。

下面我再帶你看看未來的黑板吧！黑板是老師的助手，它會說話，可以和同學一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習冊，老師說什麼，黑板上立刻會出現，看是不是比現在老師用的投影更好呢？

看過黑板了，那以我們下面就接著來說一下同學們最離不開的桌子及椅子，未來的桌子可以在上面寫作業，當然按下一個按扭會出現一個大屏幕，你可以在上面看到書上的內容，也以用手在上面寫字，下課了，桌子會伸出出二隻手給你按摩眼，然後桌子會慢慢消失在房頂上（上課後再變回來）這樣給同學們提供一個寬闊的活動場所，此時外面下再大的雨也不用擔心沒地方玩了！

下面再說一下教室中最重要的一個部分，那就是地板，未來教室的地板是按人來分的，以便每個人都會擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什麼溫度＼顏色，只要一說全部搞定，省時、省力、省時間。我希望科技發達快點再快點，使我的願望能早日實現，這樣老師教學上會省力一些，而我的學弟學妹們會對上學更加感興趣。那我們一直來期待吧！

六年級的教室作文 篇3

「大大的房屋，又干凈，又整齊」這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。

剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是「天衣無縫」。

在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室後面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽里，一邊「躺」著一排新粉筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們更好的學習，出了不少的力，在黑板這一小塊天地里，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。

我們的掃廚櫃位於黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小櫃里，從來不會亂，而且一打開櫃門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———裡面放著一個空氣清新盒，掃廚櫃的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。

在小櫥櫃的東邊是「五彩生活」欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴。「五彩生活」欄的南側是我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下面是一排小櫃子，用來放置同學們的學慣用具，小櫃子也是用棕黃色油漆漆成，小櫃子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。

我們的教室里還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊干凈！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。

六年級的教室作文 篇4

我們的教室在1樓靠圍牆的地方，整個教室十分明亮。首先看見的是排得密密麻麻的書桌。書桌後面有一堵文化牆，文化牆上面的畫可多了，一個小姑娘在房子上讀書等等。文化牆的正前方有一台電視。電視的左邊是講台，講台上有教師用的十分精緻的玻璃桌，玻璃桌上有粉筆盒，粉筆盒裡有各種顏色：紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講台左邊有一個清潔櫃，清潔櫃可以幫我們養成良好的清潔習慣。

清潔櫃的左邊右邊都有展示架，展示架是裝繪本的，它就像一位小博士，幫我們解決一些稍微難一點的問題。右邊展示架的前面有一個大書架，大書架像一位學識淵博的博士，可以幫我們解決許多疑難問題。

我愛我教室！

六年級的教室作文 篇5

"哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來的笑聲呢？""什麼，這都不曉的，我的神吶，你也太落伍了吧，走！我帶你去看看！"

這笑聲來自書法室。

"叮呤呤"上課了，我們排好隊，在愷鋮的帶領下，我們來到書法室，過了一會，雄浩拿著數學書"裸奔"（狂奔）了進去，老師見了，指著雄浩說到："斑馬，你幹嘛斑馬，在這里"裸奔"，回去好好走。"話音剛落，全班大笑起，雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈！"笑的是合不攏嘴呀，此時，盛凌霄唱到？"裸奔，裸留萬里江……"沒等他唱完，全班笑得更厲害了，一手拍桌，一手捂肚，笑聲頻頻，就連"爆笑天王"（胡老師）也笑得合不上嘴。

笑歸笑，課還是要上的，。胡老師坐在桌子上，講道："以後呢，書法用具要放在沒用的袋子里，不要放在書包里，到時候書跟用具打起來，一開書包，墨水滿天飛，不僅如此，全班還在里邊游泳……"又沒等老師說完，全班再一次笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺流了出來，"咚！"一聲震天雷，不知是誰摔倒在了地上，同學又笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無一人不流淚，無一不捧腹大笑的.！

下課了，全班笑著走出了書法室，手還時不時擦眼睛！

六年級的教室作文 篇6

大家有沒有想過未來的教室是什麼樣的？科普？夢幻？天真？我心目中的教室充滿了好多異想天開的幻想：

教室的門上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，按下紅色按鈕按鈕，門上會出現一台小電腦，可以隨時看到老師授課的內容和學生聽講時的紀律和效率。按下綠色按鈕，門框上會出現四把刷子和兩個水管，再摁一下，刷子和水桶就會「工作」起來，把們清潔的乾乾凈凈。

走進教室後，你會發現地面還有桌子凳子的稜角處全都是軟的，就算摔倒了、磕住了，也不會有一丁點痛感。學生的桌子上嵌著一個平板，老師的講桌上鑲著一台電腦，是用來控制學生的平板的。老師按電腦上任意一個鍵，平板和電腦就會降下去，然後桌子會升出來。桌子上標有各科名稱點擊一下，桌子上會出現該科目的教科書。桌上還標有文具名稱，點一下會出現此文具。教室的黑板也是高科技的，老師要板書，只需用手一直點著黑板把要寫的內容說一遍，黑板上和學生的書上就會出現一行行楷書書寫的筆跡。

最有意思的是桌子和凳子，它們的兩側是有機的。對於上課時表現好的同學，下課時，機關會往主人的書包里塞糖、巧克力、MP3、耳麥等小獎勵，而對於上課（尤其是副課）在哪兒「擾民」的同學，那麼，他（她）完了！坐凳子上，凳子讓他（她）摔倒；趴桌子上，桌縫夾手，喝水會嗆著、吃飯會噎著……要等18個小時才會正常。

在幻想當中，沒有科學二字，只有無數個天馬行空，希望有朝一日，這些幻想會變成現實，造福人類。

六年級的教室作文 篇7

我的幻想里有一個神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。

這個教室的牆壁會變色，夏天，它會變成綠色。教室里就不會那麼熱了。冬天，它會變成紅色。就好像一個太陽照著我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說什麼它就畫什麼。窗戶可以變風景。下課了，我們可以欣賞風景，放鬆一下。桌子上可以選擇書籍，只需要找到你需要的書籍，輕輕一點你的桌子上就會出現這本書。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監測坐姿是否正確。如果不正確，它就會從後面伸出機械手臂來調節坐姿。

上課時教室會不停地掃描教室里的每一位學生，會把學生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說話，看漫畫等等小動作老師都可以看到。也可以掃描學生們的健康情況。如果身體有異常狀態會及時告訴老師。而且老師可以給學生發放學分，學分達到一定要求可以兌換課外書、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業本等等獎勵甚至還可以兌換學習游戲，可以讓你在游戲中學習。書桌上能選擇的書不多，但是你可以通過學分換取很多課外書製造業就可以選擇很多課外書在課間的時候來看。

這就是我幻想的神奇教室，我相信未來肯定會有這種教室的。

六年級的教室作文 篇8

我們的教室寬敞明亮，是我們學習的好地方，今天我帶大家參觀一下我們的教室。

我們的教室在教學樓的第三層。剛走進教室門，最顯眼的就是正面牆上的一片綠色，它長約4米，寬約2米，墨綠的顏色是為了保護我們的眼睛，老師也要靠它給我們傳授知識，說到這兒，你們知道這是什麼東西了吧？對，它就是黑板。是不是叫「綠板」更合適呢？黑板前面是一塊白色的會移動的電子白板，平時老師找下資料可以通過投影儀演示到電子白板上，也可以演示電腦上的東西，同學們可喜歡和愛護它了。黑板的左邊是一個兩層書架，上面放著同學們捐來的書，下了課同學們就可以去借書看。講台上擺著銀灰色的講桌，是用來放教學用的電腦和老師的東西的。黑板上還掛著老師准備下的古詩，每當上語文課前我們就讀古詩，我們已經能背一百多首了，怎麼樣？我們很棒吧？

教室後面的牆上也有一塊黑板，那是同學們用來出黑板報的，黑板報的標題是「建設祖國未來」，下面的欄目有名人名言、文學常識、優秀學生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個大字「尚德樂觀、勤勉向上」。教室右側的牆上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的牆上有一個專欄，上面寫著「夢想啟航」，專欄里貼著同學們的優秀畫作和優秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地擺放著64套學生桌椅。

我們的教室不錯吧？我們每天在這里愉快的學習，我愛我們的教室。

六年級的教室作文 篇9

今天是新學期報名的日子，早上起來天下著小雨。我和爸爸媽媽來到新校區，新學校的教學樓是棗紅色的。我們從北門進入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，後面是大操場。

我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進寬敞明亮的教室，我就看見了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍色的桌布，老師的講台換成了多媒體，在滑動的黑板後面有一個大液晶顯示屏。教室的後面也有一塊長長的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲和花草樹木。黑板下面放著一排櫃子，櫃子和窗檯上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。

我們在老師處報完名，領了新書，參觀了學校的其它地方就回家了。

C. 學校要求搞個班級文化牆求建議 班級文化牆建設存在什麼問題

大多數學生沒有經驗，也沒有了解過怎麼樣去設計，因此想徵求一些意見，以下介紹的就是一些相關的學校要求搞個班級文化牆求建議？班級文化牆建設存在什麼問題？如果大家想了解更多關於做文化牆的方法和可能存在的問題，都可以多多關注。

做一個班級文化牆有非常多的注意事項，但是大多數學生沒有經驗，也沒有了解過怎麼樣去設計，因此想徵求一些意見，以下介紹的就是一些相關的學校要求搞個班級文化牆求建議？班級文化牆建設存在什麼問題？如果大家想了解更多關於做文化牆的方法和可能存在的問題，都可以多多關注。

學校要求搞個班級文化牆求建議？

提高欄目內容質量，進行巧妙生動的內容編排，增加內容與師生的互動性，都可以避免文化牆成為擺設的尷尬。

1．常規陣地內容，設計精緻

常規陣地，如少先隊角、班幹部設置表、收費公示等內容，彰顯著一個學校或班級的治學民主之風，常常是學校要求的必備環節。稍顯單調的內容信息，可以通過增設卡通邊框、加背景花邊等形式略加裝飾，靠精緻的設計來吸引小朋友的關注。

2．全員參與內容，布陣整齊

全員參與的文化牆內容，如書法牆、繪畫牆、手工牆，則可以通過整齊或錯落有致的排列，進行裝飾，也可以在不同的作品上添加標簽或小照片，來增強個性體驗。

3．師生活動內容，畫龍點睛

智力大富翁——同事班上曾嘗試設計了一個“智力大富翁”的欄目，每周設計一道智力題，周一張貼出來，學生可以自己思考，也可以分組討論解決，有了答案就可以盡早交給老師，周五的數學課上揭寶公布答案並頒發獎品，一時間學生的興趣十足，課余都在積極地思考問題，引來了領班小朋友無數羨慕的眼光。

班級文化牆建設存在什麼問題？

1．重形式，輕目的

蘇霍姆林斯基說、要使教室的每一面牆壁都發出教育者的聲音。這一句話道出了班級文化牆的育人功能，說明班級文化牆建設的目的是育人。然而，在現實的班級文化牆建設過程中，由於班主任認識不到位、德育處任務布置過於緊迫等原因導致班級文化牆建設流於形式，完全忽略其目的。如每年開學之初，為了應付開學視導，學校德育處會要求班主任兩三天之內完成班級文化牆的布置，於是，班主任就八仙過海各顯神通，在規定的時間內完成任務，至於完成任務的目的都給拋到九霄雲外了。

2．重模仿，缺個性

班級文化牆應該是彰顯班級個性的平台，然而由於班主任一般都是埋頭苦幹，很少有時間去思考班級個性化建設，所以為了完成任務，往往喜歡走捷徑——模仿。模仿其他班級既省時又省力效果還好，如果稍微有點創意，還可能會超越被模仿的班級。當然，如果班級個性鮮明，也不容易被別人模仿。因此，缺乏個性是班級文化牆布置面臨的一個大問題。

3．重完成

班級文化牆布置是班級全體師生的事情，大家都應該為班級文化牆建設出謀劃策，甚至應該積極動員家長參與進來。然而，很多時候，為了趕進度，確保任務及時完成，班主任基本上都是指定某幾個學生或家長來完成。這樣做既忽視了班級管理中的民主性，也讓其他同學和家長都認為自己是“局外人”。任務是完成了，但給班級民主管理進程埋下了“地雷”。

上面的介紹就是學校要求搞個班級文化牆求建議？班級文化牆建設存在什麼問題？如果大家找不到做班級文化牆的方法，也不了解哪些內容比較好，都可以看看上面的介紹，會有更好的效果。但無論選擇哪些方式都要特別重視個性化的特點，不要一味模仿。

D. 六年級的教室作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我收集整理的六年級的教室作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的教室作文 篇1

一走進實驗中學分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學樓。教學樓第三層右邊第一個教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個講台、四盞日光燈、四台吊扇和兩個黑板，這就是我們的教室里的物品，當然，還有五十九名學生。

每天早上，同學們陸續來到教室，開始又一天的學習；晚上，同學們又紛紛離開教室，結束一天的學習。每天，我們在教室里獲取知識；每天，我們在教室里嬉戲打鬧；每天，我們又體驗生活酸甜苦辣。教室始終是學生的家。

我愛我們的教室，因為它帶給了我一個良好的學習環境；我愛教室，因為它給了我一個玩耍的快樂天堂；我愛教室，更因為它是生活的體現。

教室不止是教室，在一個更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會！每天我們在這里過著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學生，男生和女生，家庭條件好的學生和家庭條件差的學生，不同性格的同學之間的融合、合作，而這些正是社會性的體現，沒有人願意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發生的事，這里的酸甜苦辣，無一不是生活的縮影。

熱愛我們的教室吧！這就是熱愛生活。

六年級的教室作文 篇2

晚上，班裡靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭吵。是誰在吵架啊？為什麼吵架？在吵什麼呢？原來，是學校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰的功勞更大呢。

我的功勞是最大的！掃把說，你看！凡是我經過的地方，都是乾乾凈凈的，沒有一點兒灰塵。這時，簸箕慢慢地走過來說：你確定你的功勞最大？雖然你經過的地方很乾凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了？這時灑水壺說話了："雖然你們對地面貢獻很大，但是，你們感受一下現在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地揚起頭說：看！哥多牛！這時拖把跳出來說：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎麼辦？看來，最後還得靠姐呀！我那美麗的長發可吸水了！說著拖把用那一頭美麗的長發邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動工具數我最能幹啦！

不對，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動工具們爭得不可開交，誰都說自己的本領是最大的。這時，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說到：不要爭了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務，不要爭不要吵，要心平氣和過完每一天。

這時掃把也說：是呀，我們本是一家人，誰也離不開誰的，為什麼要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類服務。說著，掃把認認真真地掃起地來，大家一看，也都主動開始幹活了，不一會兒，一個又干凈又美麗整潔的教室出現在眼前。

大家靠在一起，異口同聲說：我們是相親相愛的一家人！

六年級的教室作文 篇3

現在的我們習慣了千篇一律的教室，上課時老師總是站在講台上用班班通講課，學生手拿一本又一本的書本和練習冊，教室里擺滿了課桌和椅子，牆上掛著激勵我們的名人名言，顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來的教室充滿了神秘感，跟著我來看看吧！

未來的教室比現在的好多了，我們邁著輕快的腳步走進教室，肩上再也沒有了沉重的書包，每個人的課桌上有一個屏幕，上課了老師說今天學第一課《我們愛你啊，中國》，請大家打開課桌屏幕並觀看，我用手指一點學習內容立刻打開了，頓時我眼前出現了祖國的山河、物產……本來還不太明白祖國有多麼幅員遼闊的我茅塞頓開。

教室連著操場，只見一個寫著班級的帶椅子的傳送帶，帶著花香來回運動著，坐上椅子，花香讓我心曠神怡，直接把我帶到操場上做操、運動。活動結束後，再坐上傳送帶回到教室……

這就是我想像中的神奇的教室，我相信隨著科學技術的發展在不久的.將來一定會有這種教室，讓我們美夢成真！

六年級的教室作文 篇4

「有哪位同學來回答這個問題？」老師一本正經、嚴肅地指著黑板上的那道數學題。

全班一片沉寂。

只有一隻小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。

老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，「你來回答。」

我站起來，全班人的臉齊刷刷地望向我。

「其實吧，這道題可以這樣解，可以先把一隻牛一天吃的草設為一個單位……」我在奧數補習班裡學過這道題，當然回答得十分輕快。

可，漸漸的，我的聲音越來越輕，直到最後消失不見。

怎麼搞的？我明明會解這道題的……怎麼辦？到後來，我無奈地立在座位上，感到羞愧萬分。

我身旁的同桌已經開始議論起來，她一陣冷笑：「你看，他肯定在吹牛，其實這道題他根本不會嘛……」

「是啊，哪有人回答到一半停在那裡的……」另一個同學也以嘲諷的眼光看著我。

我臉紅了，感到臉頰發燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……

完了完了……

我正准備無聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那麼的親切，充滿著對我的鼓勵與關懷……

我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃，我說出了答案……

那一縷轉瞬即逝的微笑，我將永遠牢記在心底。

六年級的教室作文 篇5

我們的教室在1樓靠圍牆的地方，整個教室十分明亮。首先看見的是排得密密麻麻的書桌。書桌後面有一堵文化牆，文化牆上面的畫可多了，一個小姑娘在房子上讀書等等。文化牆的正前方有一台電視。電視的左邊是講台，講台上有教師用的十分精緻的玻璃桌，玻璃桌上有粉筆盒，粉筆盒裡有各種顏色：紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講台左邊有一個清潔櫃，清潔櫃可以幫我們養成良好的清潔習慣。

清潔櫃的左邊右邊都有展示架，展示架是裝繪本的，它就像一位小博士，幫我們解決一些稍微難一點的問題。右邊展示架的前面有一個大書架，大書架像一位學識淵博的博士，可以幫我們解決許多疑難問題。

我愛我教室！

六年級的教室作文 篇6

大家有沒有想過未來的教室是什麼樣的？科普？夢幻？天真？我心目中的教室充滿了好多異想天開的幻想：

教室的門上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，按下紅色按鈕按鈕，門上會出現一台小電腦，可以隨時看到老師授課的內容和學生聽講時的紀律和效率。按下綠色按鈕，門框上會出現四把刷子和兩個水管，再摁一下，刷子和水桶就會「工作」起來，把們清潔的乾乾凈凈。

走進教室後，你會發現地面還有桌子凳子的稜角處全都是軟的，就算摔倒了、磕住了，也不會有一丁點痛感。學生的桌子上嵌著一個平板，老師的講桌上鑲著一台電腦，是用來控制學生的平板的。老師按電腦上任意一個鍵，平板和電腦就會降下去，然後桌子會升出來。桌子上標有各科名稱點擊一下，桌子上會出現該科目的教科書。桌上還標有文具名稱，點一下會出現此文具。教室的黑板也是高科技的，老師要板書，只需用手一直點著黑板把要寫的內容說一遍，黑板上和學生的書上就會出現一行行楷書書寫的筆跡。

最有意思的是桌子和凳子，它們的兩側是有機的。對於上課時表現好的同學，下課時，機關會往主人的書包里塞糖、巧克力、MP3、耳麥等小獎勵，而對於上課（尤其是副課）在哪兒「擾民」的同學，那麼，他（她）完了！坐凳子上，凳子讓他（她）摔倒；趴桌子上，桌縫夾手，喝水會嗆著、吃飯會噎著……要等18個小時才會正常。

在幻想當中，沒有科學二字，只有無數個天馬行空，希望有朝一日，這些幻想會變成現實，造福人類。

六年級的教室作文 篇7

童年像一個五彩繽紛的盒子，裝滿了歡樂，裝滿了笑聲，也裝滿了悲傷。現在的每件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起漂亮極了。

那一次，我們班要舉行一次猜謎語活動，同學們都興高采烈得。當晚我就把字謎寫在紙上，我用最漂亮的花體字把字謎認認真真的謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。第二天，猜字謎開始了，同學們都紛紛散了都看著不同的字謎，我看到了一張字謎左思右想就猜出了答案。每一個人，只要動動腦經，簡單的答案就會知道了。我們班五十二個人每個人寫五張，一共二百六十六張字謎，一下子被同學們撕的空空無也，活動結束了，老師給我們發了一顆糖。

今天是我最快樂的一天，也是我們班最快樂的一天。

六年級的教室作文 篇8

"哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來的笑聲呢？""什麼，這都不曉的，我的神吶，你也太落伍了吧，走！我帶你去看看！"

這笑聲來自書法室。

"叮呤呤"上課了，我們排好隊，在愷鋮的帶領下，我們來到書法室，過了一會，雄浩拿著數學書"裸奔"（狂奔）了進去，老師見了，指著雄浩說到："斑馬，你幹嘛斑馬，在這里"裸奔"，回去好好走。"話音剛落，全班大笑起，雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈！"笑的是合不攏嘴呀，此時，盛凌霄唱到？"裸奔，裸留萬里江……"沒等他唱完，全班笑得更厲害了，一手拍桌，一手捂肚，笑聲頻頻，就連"爆笑天王"（胡老師）也笑得合不上嘴。

笑歸笑，課還是要上的，。胡老師坐在桌子上，講道："以後呢，書法用具要放在沒用的袋子里，不要放在書包里，到時候書跟用具打起來，一開書包，墨水滿天飛，不僅如此，全班還在里邊游泳……"又沒等老師說完，全班再一次笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺流了出來，"咚！"一聲震天雷，不知是誰摔倒在了地上，同學又笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無一人不流淚，無一不捧腹大笑的！

下課了，全班笑著走出了書法室，手還時不時擦眼睛！

六年級的教室作文 篇9

未來地球上的一切都會有變化，變化的要數學校的教室了。

這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，「黑板」上的字就會自動消失。

這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在裡面的人都感覺不到一點震動。地震停止之後，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發現有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防颱風，它的氣象雷達發現有台風向這邊移來，它就鑽到地下。等台風結束了，它才會鑽上來。它還可以防火山爆發，泥石流等自然災害。

這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。

要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發展，以後肯定能變成現實的。

E. 小學一年級班級文化牆的設計圖片

班級文化作為一種群體文化，體現了學生共有的理想和追求，是班級成員共同創造並為他們所接受的，體現著學生共有的心理意識、價值觀念和文化習性。一年級的班級文化也有著這樣的作用，下面是我為你整理的小學一年級班級文化牆，希望對大家有幫助!
小學一年級班級文化牆的高清圖 小學一年級班級文化牆的設計圖
班級文化建設基本條件：
1、 班級整體面貌好。重點升國旗，唱國歌;課間操排隊速度;做操認真程度;結束課間操的隊形及步伐。

2、 班級日常管理較好。衛生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅、講台、 牆壁無亂畫跡象;服裝規范，發型規范，無人戴首飾，無人帶手機進班級

3.學生讀書氣氛濃,學習風氣正基本原則

室內布置應本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行，注重培養

學生的創新意識，健康的心理和良好的思想品德。根據班級實際，

結合時代特點發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。豐富班級文化的內容和形式，使班級文化融合到校園文化建設中來。

工作措施：

班級文化建設是班級建設的一個重要方面，從以下方面實施：

(一)准備與設想：

1、根據班內學生的特長、興趣、愛好、經歷，班主任的優勢等，師生討論，確定我班文化特色。如我的班級一般以農村學生為主，以多動、活躍、任性為特色，所以要著重培養學生尊重人、關心人的品質;

2、制定班級文化建設目標，圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標作為指導日後開展各項活動的依據，使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行。始終學會學習，學會做人。作為班級活動的主線，著重培養了學生尊重人、關心人、與人為伴、和睦共處的

優秀品質。

(二)

實施細則：

1靜態文化建設。幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用

包括桌椅的擺放，牆面的布置，黑板的利用等。實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成康向上的班風。

主要措施：

①布置好教室衛生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環保標語。

②用好班務公開欄，要用於張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。

③清理學生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡，內容包括：姓名，愛好，理想大學，喜歡的名言，班主任寄語。

⑤教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現班級特色、個性。

⑥後牆設計黑板。

板報作為班級內部環境的重要組成部分，使學生既到知識的熏陶，

又培養實踐能力。板報的內容要富有新意，定期更換。

⑦教室後黑板的兩邊可以貼些鼓勵性或關切性話語等，力求內容豐富，定期更換。

⑧牆壁可貼學生的書法和美術作品，鼓勵學生，增添班級文化氣息。.布置“文化牆”。

“文化牆”的布置要符合學生年齡特徵和心理特徵;主題鮮明，彰顯班級個性;激發學生主動參與，體現學生的主人翁意識;經常更新。

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F. 我愛我的校園作文500字

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的我愛我的校園作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛我的校園作文500字1

實驗小學的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里鬱郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。

實驗小學的領導、老師總是那麼的棒。他們都把自己的心獻給了實驗小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。「育創新之人才，達成功之通途」是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬於自己的明媚藍天。

實驗小學的同學們都互相幫助，團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。

我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。我愛你。

我愛我的校園作文500字2

我的學校是東方雙語實驗學校，它不在繁華的鬧市區，而是坐落在風景宜人的千佛山腳下，在教室里往窗外看，就能看到美麗的千佛山。

春天已經來了。走進校園，微風帶著清香撲面而來。旁邊就是緊緊靠著牆壁的長形花壇，裡面種著迎春花和冬青。迎春花一簇一簇的，每一簇都枝枝丫丫的重疊，每一朵都爭相開放，一陣春風拂過，迎春花就像一張張黃色的、天真無邪純潔可愛的小笑臉，歡迎你來到我們學校；那四季常青的冬青也不甘示弱，都努力地往上竄，想把自己顯現出來；還有那趴在牆壁上的爬山虎，蒼翠中顯得有力、顯得美麗、顯得生機勃勃……

校門的正對面就是雄偉的教學大樓。進入教學樓，大廳里寬闊又敞亮，兩邊的牆壁上刻著我們中國最早的四大發明：造紙術、印刷術、指南針和火葯，雕刻的很精美。再往前走一點，就到了中庭院。中庭院有一個圖書館，圖書館雖然面積不大，顆裡面卻像書海似地，書多的看都看不完。還有一個電話亭、一些健身器材和一個微型動物園，微型動物園里有幾只山雞和兩只小兔子。

穿過旁邊的走廊，出來就到了操場。我們學校的操場很大，食堂就在旁邊。操場上有籃球場和圍繞著它的200米橡膠跑道，還有莊重的升旗台。每到星期一早晨，全校師生都集合在操場上，參加嚴肅庄嚴地的升旗儀式……

我的校園不但美麗，而且是讓我增長知識的地方，是讓我快樂的地方，是讓我童年精彩的地方。我的校園很美，我愛我美麗的校園。

我愛我的校園作文500字3

我們的學校——西尚壁小學，坐落於東方新城的對邊它是一座美麗的學校。下面就讓我帶領你們參觀一下吧!

進了大門，迎面就是灰褐色的主教學樓，每層有一個年級，走廊內牆壁上懸掛著各種展板，還張貼著不同的宣傳畫，內容豐富多彩：有名人名言、有偉人畫像、有中國五十六個民族介紹、有中國傑出人物介紹、有溫馨的提示語……每個教室門口都掛著一個精緻的玻璃櫥窗，還有班級課程表等。校園東側是漂亮的綜合藝術樓，除了三樓是一年級教室外，其他教室都是專用教室，有鋼琴室、民樂室、軍樂室、聲樂室、書法室、微機室……同學在這里學習各種特長，陶冶情操，這里是孕育藝術人才的搖籃。

再到操場參觀一下吧：塑膠操場正在施工，現在已經鋪好了瀝青，漫天揚沙的日子已不存在了，很快我們就可以美麗的塑膠操場上嬉戲玩耍了。在操場西面牆邊立著一排體育器材，還有兩棵新栽的高大的水曲柳和一個新修的噴水池。我想再過一個月就會有許多小朋友在樹下乘涼、在水池邊賞魚了，這是多麼美麗的畫面啊!操場兩側的牆壁上畫著五彩繽紛的圖畫，中國歷史的發展、一些世界著名童話都可以在這里一睹為快。操場前面有我們精心布置的宣傳櫥窗，教學樓前還有兩個美麗的小花壇，小花壇里種著一些野薔薇、串紅等鮮花，到了春天，這些花兒就競相開放，好像在比美呢!怎麼樣，我們的校園美麗吧?歡迎來我們學校做客，我們學校還有好多美景等著你們來參觀呢。

我愛我的校園作文500字4

叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床的鈴聲響，我們一個個爬起來，伸了個懶腰，好像一個個剛剛做玩事的小孩。

走出校園，學校就像是天堂，和諧可親的老師教導我們學習。天上的雲朵姿態各式各樣，千姿百態，有的像一頭駿馬，在遼闊無垠的田地中奔跑，有的像一隻小猴子在樹上嬉戲。我們也就是像一個嫩芽，老師用汗水讓我們長大成高大的樹木。田徑場上，總是傳來孩子們的笑聲，有的在捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，有的在你追我趕，玩得不亦樂乎。籃球場上打比賽，當我們投中一個球時，臉上會露出最燦爛的笑容，每當贏了的時候，我們就會祝賀那個勝利者，看到他們一臉天真無邪的笑，和那自豪的樣子，有時候我可真羨慕。叮叮當！叮叮當！上課時間到了，孩子趕緊跑回教室，只留下一串快樂的腳印。上課！起立，老師您好。這節是語文課，同學們正在流利，有感情的大聲讀著，小鳥在樹枝上靜靜的聽著，有時還唧唧的叫著，好像在說，這聲音真好聽，蜻蜓飛過來，嗡嗡地叫著，好像在說，這里可真是一個休息的好地方。晚上孩子們正在床上睡覺，天上的小星星看著孩子們臉上的笑容，開心的眨了眨眼睛，好像在說睡吧，孩子們，來迎接美好的明天！

我愛我的校園，它可以讓我享受著無窮的快樂，它可以讓我們增長更多的知識，它可以讓我從傷心的陰影中走出來，面對美好的陽光。

我愛我的校園作文500字5

我的校園是一個美麗的大花園，那裡景色宜人，風景如畫，非常美麗。

走進校園，就可以看到那棵迎客松，每當我走進校園，那棵迎客松就好像在歡迎我。旁邊有一塊巨石，上面刻著「尊重生命，遵循規律」。

門口東側有一棵紫羅蘭樹，在學校里我最喜歡的話就是它了，它也是我們學校的標志，為什麼呢？原來，它是1997年種的，20xx年才第一次開花，校長是要教育我們：只要堅持不懈，就一定能成功！所以把它當成我們學校的標志。

剛進校園，就能看到我們的主幹道，上面有六條綵線，所以它的名字就叫「星光大道」。「星光大道」的西邊是操場，操場上有許多好玩的：有200米跑道、乒乓球桌、籃球場、足球場、攀登架……沒到下課，操場就成了學生們最喜歡的樂園。我最喜歡的是操場上的升旗台，每到了周一，我們就到操場上升國旗，奏國歌，當國旗高高飄揚時，我們就對著國旗敬禮，我心裡就想：我一定要好好學習，長大後對祖國做出巨大的貢獻。

操場的周圍是綠化帶，哪裡有許多鬱郁蔥蔥的植物和各色的鮮花，有黑松、梅花、櫻花、紫荊、茶花、海棠……它們都爭奇斗艷，奼紫嫣紅。從遠處看，五顏六色，非常美麗。綠化帶上還有連廊，連廊上的石榴每到五月就開花了，從遠處看，就像幾個笑嘻嘻的小娃娃在沖我笑。還有剛結果的小葫蘆，像剛胖嘟嘟的小娃娃，非常可愛。

校園是我學習的天地，成長的樂園，我愛我的校園。

我愛我的校園作文500字6

我愛自己的校園，愛它那茂盛的樹木；愛它那熱鬧的操場；愛它那充滿歡樂的教室；愛它那……今天，讓我們來到校園，欣賞它那美麗的風景吧！走進校園大門，一排排整齊的桂花樹映入眼

簾，像一隊忠實的列兵，守衛著校園。樹下的小草破土而出，萌發出綠色的小芽，盼望著長成桂花樹那麼高大。

桂花樹的左邊是主席台。每個星期一的早晨，同學們都會聚集在主席台下，參加升旗儀式。我們仰望著高高升起的五星紅旗，唱著響亮的國歌，敬著標準的隊禮，是那麼的庄嚴與肅靜！

參加完升旗儀式，同學們來到主席台正對面的紅磚大樓學習。我們在這里飽讀詩書、刻苦學習，教室里不時傳出我們朗朗的讀書聲。

「叮鈴鈴」，下課了，同學們如潮水般湧出教室，來到操場活動身體。他們有的踢續子；有的跳繩；有的做游戲…好不熱鬧。體育課上，隨著老師的一聲哨響，同學們如離弦的箭一般沖向終點，伴隨著陣陣吶喊助威聲，他們在跑道上你追我趕，一滴滴汗水在操場上盡情揮灑。讓我們運動起來吧！讓我們奔跑起來吧！

我的學校還有很多值得欣賞的地方。如：閱覽室——它是書的世界、是知識的海洋，是同學們吸取知識的好地方；還有文化牆—一它是班級優秀作品的展示牆、是同學們的榮譽牆。

在校園里，我們一天天長大，一天天成熟。它雖然沒有爭奇斗艷的鮮花，沒有精心雕刻的雕像，但，我們依然愛它！

我愛我的校園作文500字7

「學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。」學校造就人才，滋潤心靈，強健體魄，升華靈魂。我有一個美麗、聖潔、活潑的校園。每當我走進這個校園，我的心中便充滿了歡樂和喜悅，

在樓下，思考……

春季悄悄到來，正如玉蘭花悄悄地開了。在那洋溢著花香，充滿著青枝綠葉的地方。許多有情趣的同學來到中院，來和這綻放著笑臉的玉蘭聊天。她們那婀娜的身影映入了每一個同學的眼簾，此情此景，是多麼的美妙，這就是我校園里的美麗。我愛我的校園!

在教室，回憶……

同學們聽到上課鈴聲，不約而同的走進教室，講台上，老師有聲有色的講課，坐在下面的同學們全神貫注地聽老師講解。站在樓道里，還能聽到不時從教室里傳來的琅琅讀書聲，此情此景，是多麼的和諧，這就是我校園里的聖潔。我愛我的校園!

在操場，想像……

在蔚藍的天空之下，廣闊碧土之上。運動健兒們為了榮譽沖向目標，奔向終點，他們在塑膠跑道上揮灑汗水;在綠茵茵的草坪上仰卧;在軟軟的沙地上展現身姿。努力拚搏之後，臉上洋溢著勝利的微笑。這里是他們奮斗的戰場，在這里奮斗是多麼的光榮!此情此景，是多麼的歡快，這就是我校園里的活潑。我愛我的校園!

我的校園美麗;我的校園聖潔;我的校園活潑!

在校園里，用心靈去聆聽，用靈魂去感悟，我的校園乃天上人間!我愛我的校園!

我愛我的校園作文500字8

我愛我的校園 王瑾我們都愛自己的校園，我也愛自己的校園。每當一絲陽光射進房間時，這時候我已經走在校園的路上了。走進校園大門，發現裡面充滿了同學之間的友誼，和幼兒園小朋友的童趣，你會感覺到無比快樂。一直往前走，你會看見一面高高的、迎風飄揚著的五星紅旗在向你慈祥的微笑。再看看，左右兩邊有兩排神情嚴肅的「衛士」保護著我們的校園。可愛的風妹妹來到了我們的學校，小鳥們唱起了歡快的歌，柳樹為了歡迎我們竟跳起舞來，看！他們搖著長長的辮子，扭著「腰」，亮出響亮的歌聲，奏起了森林大歡頌。啊！好美！樹的前面是一片松軟的塑膠操場，同學們可以在這摔跤、跳繩、踢毽子、打球、踢球……即使摔倒了也不會感到疼痛。操場的左面是一個小花園，小花園里綠草如茵，花團錦簇。小花園前面有一棵不知道多少歲的老松樹，比三層樓還高！聽，教室里傳出了同學們朗朗的讀書聲，好齊！好響！下課鈴響了，同學們的歡笑聲又傳進了我們的耳朵里，好快樂！這就是我愛的天堂般的學校，它也許僅有幾座樓和幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里我們都度過了許許多多歡樂的日子。聽了我的介紹，我更愛我的學校了，那你們有興趣來觀賞我們的學校嗎？指導老師：王老師

我愛我的校園作文500字9

我愛校園，愛她那鍛煉的操場；愛她那庄嚴的教學樓；愛她那愛崗敬業的老師們。

——題記

仙龍初中是我的校園，她朴實無華，卻有著家一般的溫暖。

我愛我的家，我愛我的校園，愛她那塊橡膠運動場。那塊橡膠運動場是我們每天都光顧的.地方。早上，往這塊運動場跑步是我們每天的必修課。即使跑得氣喘吁吁也毫無倦意。體育課上，我們在這上面訓練籃球，足球，跳高，跳遠等等。摸爬滾打，無所不為，正是這樣堅持不懈的鍛煉，才練就了我們的好身體。

我愛我的家，我愛我的校園，愛她那棟庄嚴的教學樓。這棟教學樓是我校的文體大樓。它在操場樹林的襯托下顯得格外庄嚴。它像一棵不老松出現在我的面前；它也像一位和藹可親的老人出現在我的面前，但它又像一名軍人出現在我的面前。並且用軍人的口氣說：「這可是學習的聖殿，容不得你一點鬆懈和馬虎，必須給我認真對待。」它嘮嘮叨叨的時候，我覺得這種感覺這種畫面太熟悉了，太熟悉了，就像母親的嘮叨一樣。

我愛我的家，我愛我的校園，更愛這愛崗敬業的老師們。

他們的工作都十分認真，從不馬虎，每一天他們精神煥發的走進這個美麗的校園，走進我們的教室，將新的知識傳授給我們。用他們知識的乳汁哺育我們成長；用他們辛勤的汗水澆灌我們的心田；用他們溫暖的話語撫平我們內心的創傷。

我愛我的校園，因為她就是我的家。

我愛我的校園作文500字10

你要問我此生最喜歡哪裡？我會毫不猶豫地告訴你——我的校園。今天，就讓我帶你去參觀一下吧。

站在校門口，首先映入眼簾的是一尊雕像，它有兩米多高。是由一個女孩和一個男孩組成的。女孩站在前面，左手托著火箭，右手抱著一本書。後面的男孩左手叉腰，右手抱著足球，看上去很神氣的樣子。他們彷彿在暢想美好的未來。

在雕像的前面，是照壁。高高的照壁上鋪著琉璃瓦，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌。

照壁前是半圓形的花壇。花壇可漂亮了，裡面種著許許多多五顏六色的花兒，像一片花的海洋！一陣風輕輕拂過，花兒們猶如花仙子一樣，扭動著自己的纖細腰枝。

繞過花壇，沿著小路往前走。小路兩旁種著許多柳樹，像一片綠色的海洋。微風拂過，一樹葉子沙沙作響，彷彿在說：「好涼快呀！」走近去看，發現柳樹的葉子又尖又長，枝幹十分堅實，而且樹皮十分粗糙，像老人的臉頰。

接著，向東走，就來到了教學樓。教學樓一共有五層，遠遠望去，牆壁潔白如洗。沿著樓梯，走進了我的教室，抬頭一看，上面有六盞干凈的空心燈管，黑板擦得發亮，桌椅擺放得整整齊齊，看上去十分賞心悅目。後面的板報上畫著9.10日教師節的畫。

從教學樓出來後，我們向著後操場出發，遠遠地便能看見許多體育器材：爬梯，鞦韆等……我們在這里玩耍，在這里鍛煉身體。這里可是我們的樂園。

我愛我的校園，它是一曲歌，是一幅畫，是一首詩。

我愛我的校園作文500字11

我的校園是一個美麗的大花園。那裡春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天桂花飄香，冬天蒼松屹立。

踏入校門，眼前一片明艷：或濃或淡的新綠，像一塊碧綠而又無暇的翡翠；各種顏色的花兒向每一位同學綻開可愛的笑臉。「迎客松」穿著墨綠色的長花裙子，在春姑娘的撫摸下向你點頭，迫不及待的向您問好。你聽，它還不時發出「沙沙……」的聲音，像一首美妙的曲子。微風中還夾雜著花的清香，讓人神清氣爽。

這花香是從哪兒傳來的呢？哦，原來是從芒果樹上傳來的。從遠處看，芒果花像奶油一般一層層疊在嫩綠的葉子上，又似漫天的繁星點綴在這綠色的「夜幕」中。走近了，你可以看到勤勞而又可愛的小蜜蜂們在花間忙著采蜜，我不禁舔了舔嘴巴，彷彿也嘗到了那甜甜的滋味。

往裡走，便來到了灑滿我們快樂的操場。你瞧，操場上一派熱火朝天的景象。同學們在這里跑步、跳遠、打籃球、踢毽子……快樂伴隨著健康在這里滋長。

操場的旁邊就是植物園。這里的植物形態各異、種類繁多，單單花就有很多種。如：粉紅的挑花、紅艷艷的泰國大紅花、開得大氣的茶花……其中「黃蝦花」最引人注目。它的花瓣一層疊著一層，花蕊呈白色細條狀，從遠處看還真像一群群可愛的小黃蝦呢！

我的學校夠美嗎？歡迎你來我們學校做客！

我愛我的校園作文500字12

家，作為一個女兒，我有一個父母給予我的一個溫適的家；作為一個學生，我有一個嚴厲卻不失可愛的家——校園。

一年四季，美的校園綻放芬芳的花蕊，他的美總會浮現在我的腦海里。每當吸取她甜美的氣息時，眼簾又勾勒出她的撫媚，她的動人，她的甜美。

春天，她如一個襁褓中的嬰兒。一切都靜待生命的延續，以至成為生活的唯一主宰。空氣散發出草地生之慾望，一顆顆渴求知識的心迎著朝陽穿梭在這，激活生命因子。春天，是含苞待放的鮮花從夢中乍醒時。

夏天，她如一個天真純美的少女。鮮花濃密，樹木叢生，伴隨需求知識，快速的步伐美麗的肌膚，濃密的頭發，正向人們傾放她的恬靜純美，無可替代。夏天，是鮮花的新春，是最深處，蕾花綻放的時刻。

秋天，她如一個成熟穩重的少婦。她不再是以前，只懂得遊玩、惡作劇的純真少女，她懂得同學求知的渴望，給予他們一個個知識的碩果。秋天，是花兒結果，只求奉獻的時刻。

冬天，她如一個歷經滄桑的老人。褪去美麗的容顏，為自己老而不爭的事實而淌下的淚花將世界如銀裝素裹般為大地帶來一片安祥。他用寒冷的身軀教會我們學習刻苦，意志堅強。冬天，是花兒枯萎，在死亡中孕育下一代的最佳時期。

校園，有了四季的點綴，她不再孤獨。她只會越來越美麗、成熟，唱出一首不朽的生命之歌。四季在校園這個舞台上開始巡演他獨特的美妙演唱會。

我愛我的校園。

我愛我的校園作文500字13

優雅的市區里，有一個像家庭一樣溫馨的樂園一一一我的智慧校園。她不僅讓我學到了很多知識;獲得了童年的快樂；還讓我萌生了理想和希望。

瞧！智慧校園的大門也是別具一格，兩扇精製而成的銀白色大鐵網門之間矗立著如同一把＂大鎖＂般的建築物上，鑲嵌著＂新密八一紅軍小學＂幾個大字，校園獲得這個光榮稱號，我覺得是全校師生的自豪和驕傲，而這把＂大鎖＂則是＂智慧之門＂的象徵，敬愛的老師們像一把把金鑰匙，開啟了智慧的大門，帶我們步入了知識的殿堂。

仰望校園的上空，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，引人注目，彷彿時刻激勵著我們要勇敢地肩負起傳承紅軍精神的重仼。

沐浴著陽光的校園里，纏繞在長廊上的紫藤在頻頻招手，花壇里的花兒，爭奇斗艷，芬芳撲鼻。聽！教室里傳出了老師抑揚頓挫的講

課聲，同學們聲情並茂的讀書聲，一會兒掌聲如雷，一會兒又傳出歡快的笑聲。和諧的課堂氣氛，激發了每個學生的學習興趣，

下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。操場上，有的跳繩、有的踢鍵子、有的做游戲??，同學們開心極了！操場四周的大樹也樂了，撐開綠色的大傘，為同學們遮擋住強烈的的陽光。

智慧校園充滿了智慧。校園里還成立了各種社團，如書法社團、軟陶社團、拉丁舞社團??，讓每個學生的愛好都得了發展。

我愛我的智慧校園！我要在這個充滿智慧的樂園里，更加努力地學習！

我愛我的校園作文500字14

我們的校園一年四季都很美，春天最美的是桃花和梨花，夏天最美的是大樹，秋天最美的是黃葉，冬天最美的是教學樓。

春天，萬物復甦，鮮花盛開。桃花妹妹也開花了，桃花全是粉色的，十片花瓣即使是落下了幾片，也能感覺到它的美麗，遠遠望去就像一朵粉色的雲，桃花特別的香，在教室里都能聞到香味呢！梨花也開了，落在地上像是給我們鋪上了白色的地毯，有的被風吹到天空中像是一隻只白蝴蝶在翩翩起舞。

夏天，天氣炎熱，綠樹成蔭。同學們熱的跑到小樹林里乘涼，大樹可以為我們擋陽光，有的小朋友在大樹下捉迷藏，抱著大樹玩呢！小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：「謝謝大樹，我喜歡樹。」

秋天，樹葉都黃了，有的樹葉都飄下來，給大地穿上了松軟的衣服，美麗極了，踩上去軟軟的，跳一下，像是在蹦床上呢！如果黃葉飄在天上那就更美了，遠遠看去像一隻只黃蝴蝶在天上飛舞！

冬天，雪花飛舞，我們的教學樓依然是美麗無比的，教學樓外面塗的五顏六色的，樓頂上的雪白雪白的，像戴上了一頂白色的帽子。樓前的操場穿上了一件白色的大衣，好像全世界都是白色的，只有同學們在操場上推雪人、打雪仗，玩的可高興了。

我們的校園一年四季都很美，我愛我的校園，因為它給我們帶來了許多歡樂，也帶來很多知識。

我愛我的校園作文500字15

我的校園，猶如我的家一般溫馨、美好。

——題記

我熱切地愛著我那美麗、聖潔的校園。

我愛校園的一草一木。這里雖無江南水鄉的秀麗，更沒有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽伴著朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧靜的優雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽見幾聲悠遠的犬吠。好一個怡人的校園，怎能叫人不醉呢？

我還愛校園的一磚一瓦。這里沒有萬里長城的雄偉，更沒有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的庄嚴的教學樓，如一座聖潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場是如此潔凈。神聖的孔子塑像屹立於由大理石砌成的台基之上。好一個莊重的校園，怎能叫人不敬呢？

我不僅愛著校園的一草一木，一磚一瓦，更愛著這里的人。校園里，沒有老師的誤解與同學的偏見，有的只是人與人之間的關愛與幫助。每當在學習上遇到難題時，老師便在一旁耐心的指點迷津，在生活上遇到難題時，同學們便會挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領下，一起領略華光萬丈的唐詩風采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學傳授於我們，讓我們懂了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的真諦。好一個有愛的幸福校園，怎能叫人不為人之嚮往呢？

校園里有如此優美的環境，如此溫馨的氣氛，更有慈母一般的嚴師，情同手足的同學。這里就是我的家，我深愛的的家！

G. 校園一角作文350字

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我收集整理的校園一角作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園一角作文350字1

我們學校有美麗的池塘，高大的教學樓，溫馨的書法室，充滿書香的圖書館……但我最鍾情於學校的花壇。

花壇在教學樓後面，花壇的四周種滿了梧桐樹，它們高大挺拔，像一把巨傘為我們遮風擋雨，也像一把大扇子為我們扇走夏日的酷暑，但我覺得它像勇敢的士兵一樣，保護著美麗的花壇。

花壇里種滿了美麗的鮮花，有菊花，有百合花，有玫瑰花，有杜鵑花……姿態不一，這兒一朵，那兒一朵，紅的似火，藍的似海，粉的似霞，黃的似金……五顏六色，美麗極了！每一朵花都如婀娜多姿的少女，在微風的吹拂下，盡情地展現自己的舞姿。

下課時，同學們接二連三地跳到花壇里，拿起空花盆接滿水，澆花，水剛落，花兒們綻開了笑臉。我相信，這些花兒在同學們的照料下一定會變得更加美麗，更加迷人，成為我們學校一道亮麗的風景。

這就是我們學校的花壇，一個美麗的花壇，一個迷人的花壇，一個多彩的花壇，我愛學校的花壇。

校園一角作文350字2

我們可愛的校園里，有一個迷人的小花園。如果沒有這個小花園，校園一定會失去它一半的美。

小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發出陣陣清香。濃郁的香氣散發出來，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風一吹，花在動，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。

花園的中間是一隻酷似大眼睛的湖，人們管它叫"眼睛湖"。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。

眼睛湖的湖水極清，清的可以看見池底，池水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。有時候，微風輕輕拂過，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽光一照，池水金光閃爍，就像水面上漂浮著水晶和鑽石，真讓人陶醉。

湖裡的魚真可愛小魚，大魚都在水裡自由自在游來游去。時而躲到小橋下捉迷藏，時而互相追逐，還不時地吐泡泡呢。

無論春夏秋冬，每當夕陽西下時，我總愛來到小花園散步：夕陽的余輝是那麼美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽光的照映下晶瑩剔透，像無數珍珠飛了起來。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……

校園一角作文350字3

同學們都說：「寸草園林甲六小。」為了驗證同學們的說法，我邁著輕快的步伐，來觀賞寸草園里的景物。

我來到了寸草園的門口，看到了一座小池塘，裡面有四、五條金魚在池裡游動，池塘邊上圍繞著一圈金錢草，這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，啊！真美呀！接下來，我來到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無瑕的茉莉花，生命力頑強的羅漢松等等，鮮花們竟相開放，十分美麗。往右望去，就會有很多的教育故事，時時刻刻告訴著我們一定要尊敬師長，以及家中長輩。在往裡走就到了百香果長廊，在上面的架子上爬滿了百香果，一個個百香果猶如一個個圓溜溜的小球。長廊的正中間有一套石凳桌，可以用來寫作業和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長廊中下棋、讀書，是何等舒適啊！在百香果長廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細心地幫媽媽洗腳，多麼感人啊！我想校長把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報答無私的母愛，懂得感恩吧。再往前走，就有一個校訓石上面刻著八個大字：「立德樹人，立志成材」這是我們六小的校訓，往左走，就是一個日晷，是古代里的人用來看時間的。這就是我們六小的寸草園！

怎麼樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時來參觀哦！

校園一角作文350字4

校園，是我們最熟悉不過的地方，而今天，我就要寫我們校園的一角。

位於旗台兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細細的縫隙還是有的。

它跟我們一起長大，爬山虎剛在學校時只有幾株，很不起眼，看著沒變化，但其實它在努力地爬呀爬……等我們開始上四年級時，旗台後面的牆上就早己滿是爬山虎，隨著它的繁殖和生長就成為這樣了！

最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個，長在莖上，莖長在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細細的絲，就像生銹了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來的絲是綠色的，「吸盤」是紅色的，已經長得久了的，「吸盤」就是深紅的了，它緊緊地爬在牆上，如果有人弄斷了它的腳，它就會枯萎。

爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長出來的葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅里透綠的，已經有幾大塊綠點了。

當爬山虎的葉子變綠，它就一真向上長，有些都長到校園外，快伸向路了，過路的人看了，都會稱贊，有的人邊走邊說：「這爬山虎長得真茂盛、真綠，綠得人看了心裡很是舒服！」

這就是我們校園的一角，它與我們一同長大。我們的校園，讓我們渡過了愉快的三年多。

校園一角作文350字5

我們的學校很美，美得如仙境一般。

走進校園的小操場，一排排整齊的玉蘭樹出現在眼前。它們像士兵，像守衛，玉蘭樹的樹干凹凸不平，樹葉像翡翠。夏天，它就開出了潔白又帶香味的花，很美。

再看看文化牆，第一個項是「珍惜生命，安全第一」，它告訴同學們要遵守交通，後面是寫的怎麼激發學習興趣，能讓同學們喜歡學習。「十二個好習慣」可以讓我們一生受益。「數學天地」能開動我們的頭腦。「讀書破萬卷，下筆如有神」，讓同學們愛上讀書。

我們的教學樓有三層，一樓掛著幾個大紅燈籠，好像在歡迎同學們呢！上了教學樓，最右邊是我們的教室，走進教室，最引人注意的就是書架里的一排排的書。一下課，同學們就會一窩蜂地走到書架邊去拿書看。書架上面有我們班辦的黑板報，內容也非常豐富。

下課後，同學們也喜歡去小操場上玩，大家在校園里心情地奔跑，盡情地玩樂，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的打乒乓球，小操場上一下子就熱鬧了，沸騰了，活躍了。

我愛我們美麗的校園。更愛學校的小操場。

校園一角作文350字6

子在川上曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」轉眼間，六年就已過去，小學生活也即將結束。望著那默默陪伴了我們六年的校園，心中不禁泛起一陣淡淡的憂傷。

走到那個熟悉的地方，它仍是那麼明敞，那麼令人難忘。一抹抹陽光透過欄桿，把這里打扮地如仙境一般。我彷彿又看到了小時奔跑嬉戲的背影，記憶是那麼地長，那麼令人回味無窮。

走過那間熟悉的教室，我彷彿又看到了曾經牙牙學語的樣子，不禁欣然笑了起來，笑容中不免帶了幾分緬懷，幾分喟嘆。童年，是那麼短暫，而又那麼美好。吸一口雨後清新的空氣，聞一下陽光的氣息，聽那風兒吹過耳畔。誰又能不承認這是一種享受呢？

趴在欄桿上，吮吸著空氣中的露水，望著那小蟲經過眼前，聽那露珠打在細葉上的聲音，想著那兒時捕蟲的背影……雖有些幼稚，但誰又不懷念那早已失去的童真呢？

時光倏忽而過，那一切記憶的保存者——校園，仍在那裡，一直默默地守候著？

校園一角作文350字7

我們的校園很美麗，隨便走到哪一個角落，都能夠找到美麗的地方。

操場邊，是一排排筆直的銀杏樹。大家都知道，銀杏樹全身都是寶，樣子也是特別的好看。銀杏葉就像一柄小扇子，特別的可愛。銀杏葉的顏色可豐富了，有金黃的，有黃中帶綠的，有的還是綠色的。相信用不了多長時間，這一樹樹的銀杏葉就會全部變成金色的，那時銀杏樹就會更加美麗了。

銀杏樹下面還種著一些花，這些花我叫不出名字，並不妨礙我欣賞它們的美麗。比如說這一株，開著幾朵花，顏色還不一樣，有幾朵是紅的，有幾朵是黃的，還有幾朵是有粉色的，一隻只小蜜蜂在上面飛舞著，似乎也被秋陽下的花朵所吸引著。

不要說這些樹這些花，就連學校的圍牆上都是一道風景。看，圍牆上爬滿了一片爬山虎。它們有很強的攀援能力，牢牢地抓在圍牆上，夏天的時候，這堵牆是一片令人心曠神怡的綠色，如今綠葉逐漸變紅，變成了一牆令人心醉的紅色。

看，這就是我們的校園，處處是景，還有許多美麗等著我們發現。

校園一角作文350字8

我來到這所學校才半年光景，但是學校後花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。

它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著許多的詩。走進亭子裡面，就像走進一片「詩海」，別有一番情趣。

看，乃四季之首。萬物復甦，鳥語花香，在亭子里是再好不過了。乍一眼望去，花園里生機勃勃，橡樹和樟樹綠得發亮，水池裡的小魚歡快地游來游去。春風哥哥只要經過，樹下的灌木叢就會發出「沙沙」響聲。春意濃濃，生機盎然，這時，古亭就是我們的「觀景台」。

一到夏天，不同於操場的炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧靜。待在裡面不亞於空調的清涼。熱，會慢慢被遺忘；涼，會慢慢到來。這時候，古亭是我們的「遮陽傘」。

秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風饋贈的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著古色古香的情意，伴著清爽的秋風，伴著溫暖的夕陽……再伴著紅色的葉子，真是「幾行紅葉樹，無數夕陽山」，山就是後圍牆的假山。這時，古亭是我們的「乘涼樹」。

冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會飄到亭子裡面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時，亭子是我們的一道「風景線」。

古亭，春的觀景台，夏的遮陽傘，秋的乘涼樹和冬的風景線。不得不說，亭子是陪伴我們四季的好夥伴。

我偏愛校園那一角——古亭子。

校園一角作文350字9

周四早上，是我們第四組打掃衛生區的日子，到了衛生區我們迅速開始撿紙、掃地、灑水，很快就將衛生區打掃干凈了，但是學校要求必須留一個人配合學校的學生會檢查，於是我自告奮勇留下來「站崗」。

剛開始，我還很堅定地在衛生區來回走走，毛毛細雨打在臉上，讓人神清氣爽。

檢查團一直沒來，我乾脆蹲在地上，望向沒有一人的廣闊校園，發現東邊小花園里橡樹、柳樹都長得生機勃勃，桂樹時不時飄來一陣陣桂花香，花草滿地讓校園多了些明麗動人的氣息。

校園中間的國旗台上，四個石頭花壇上長著帶刺的植物，它們像鋼鐵的衛兵守護著這庄嚴神聖的五星紅旗！

這時，不遠處傳來朗朗的讀書聲，以及課上同學們響亮的回答。啊！真美妙，平日里可真沒有享受過這美妙的聲音。

這一次的親身經歷讓我印象深刻，我從來沒有想到，從另外一個角度看校園，竟是如此美麗和愜意。

校園一角作文350字10

我的學校里有三棵木棉樹，春天一來，滿樹的枝椏上就掛滿了紅艷艷的花朵，美麗極了！

最右邊的木棉樹很年輕很可愛，就像是木棉樹寶寶，樹干還不是很粗壯，細小交錯的小枝上長滿了美麗的小花，從遠處看，花朵還不是很鮮艷，但樹干還是很挺拔。它就像是三棵木棉樹中的小孩子，是另外兩棵木棉樹夫婦的掌上明珠，一到春天，木棉花開了，它像別的同伴比試誰開的花最漂亮，真是淘氣的小孩子呢！

中間的木棉樹樹干較粗，葉片翠綠，花瓣鮮紅，就像是三棵木棉樹中的媽媽。枝幹上花朵兒像燈籠一樣，在陽光下閃耀，使我感到了喜悅之情。媽媽是最偉大的，她就好像這課木棉樹一樣，為自己的孩子遮風擋雨，不辭辛苦，操勞萬分，卻無怨無悔。用這棵木棉樹來比喻母親真是貼切！

最左邊的木棉樹最為魁梧、高大，粗壯的樹干拔地而起，直直的枝椏伸上天空，直插雲天。火紅火紅的花朵如同熊熊燃燒的火焰，彷彿春姑娘在那兒施了魔法。它是木棉樹中的父親，高大而挺拔，不畏風雨，愛著自己的妻子和孩子，義無反顧地為他們阻擋一切風雨，這是多麼偉大的一種品格！我在三棵平凡的木棉樹中看到了不平凡的感情！

我愛校園里的三棵木棉樹。

校園一角作文350字11

我們學校丹桂樓有一座假山。

假山的下面是一個圓形水池，瞧！

水池裡面有什麼？哦！

原來水池裡面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！

那是什麼？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！

真是有趣極了！

假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子裡面坐著兩位白發蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！

無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！

水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！

丹桂樓因此而得名。

校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。

校園一角作文350字12

我們的校園處處都是美景，我最喜歡的要數那個梅花形狀的金魚池和涼亭了。

春天到了，坐在涼亭里，陣陣春風吹來，茉莉花香隨風飄來。只感覺陣陣清新，真令人陶醉呀！涼亭上掛滿了一串紅（鞭炮花），下春雨了，把一串紅打落，一串紅伴隨著細雨慢慢落下，像在下著一場花雨，可真漂亮！

涼亭旁邊便是金魚池了。金魚池中間有一座怪石嶙峋的假山，像是有一位仙女用各種各樣的石頭為我們砌成這姿態萬千的假山。假山上長滿了各種各樣不知名的小花、小草。從正面看假山，似一隻高大的駱駝，向我們走來，從側面看，假山似一位駝背的老人，向我們艱難地走來。假山下是清澈見底的池水，小魚兒在水裡自由自在地游來游去，你看它們多麼高興呀！小魚在假山中穿來穿去，像是在捉迷藏。小魚水裡做著有趣的游戲：有的.在捉迷藏;有的在穿山洞;有的在玩捉人游戲……它們玩得多麼盡興;多麼無憂無慮;多麼快樂！我真羨慕它們。不僅魚兒玩得盡興，同學們玩得也盡興。金魚池邊是一塊空地，我們有的在玩」麻鷹捉小雞「，有的在玩捉迷藏，有的在玩開火車……有時魚兒停下來了，像是在欣賞著我們玩游戲。

我愛這詩情畫意的涼亭;愛這美麗的金魚池;但我更愛我們的校園。

校園一角作文350字13

我的學校一年四季景色迷人。推開學校的大門，映入眼簾的是一棟高高矗立的教學樓，它像一位挺立的士兵，守衛著校園。

我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

春天，花園中萌生了新的生命，幾根新生的小草在微風中顫動，在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣，生氣勃勃，在微風中快樂的成長。柳樹也顯示出自己新的生命，它柔軟的枝條像少女的長發，一直垂到地。它在風中搖搖擺擺，像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人，莊重而冷靜，挺著自己的身體，露出一片蒼翠。

夏天，花園中的草綠綠的，像一張綠色的地毯。草坪中的花競相開放，這兒一叢，那兒一簇，奼紫嫣紅，這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗，顯得格外蒼翠。各色的花朵，加上蔥郁的樹木，眼前一片明艷。

秋天，花園變得異常寂靜，只看見枯葉告別樹媽媽，落了下來。它像新生的小鳥，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上「吧嗒」一下就停止了飛翔。這時，挺立的雪松還保留著一片綠色，它的葉子像針一樣，可以留住水分，所以它不會枯萎。

冬天，冬姑娘為花園披上了一件白襖，校園變成了銀色的世界孩子們在花園中堆雪人，打雪仗，分享著雪帶給他們的快樂。園中的樹木也穿上了白衣，挺著身子，顯示出自己頑強的生命力。

大花園越來越美了，它是校園的裝飾品，把校園點綴得更加美麗。

校園一角作文350字14

在我漂亮的校園里，種著三棵大榕樹。一棵種在住宿部操場;一棵種在四、五、六年級操場;還有一棵種在建築施工地。如果你問我最喜歡哪一棵榕樹？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡四、五、六年級操場邊的大榕樹！

其實，在一、二年級時，我是在四、五、六年級教學樓上課的，後來換了一下，所以我很喜歡這棵大榕樹。

在陽光的照耀下，大榕樹是那麼高大、結實、挺拔，矗立在操場上，保護著校園。它茂密的枝葉向四處展開，像一把大傘。我和小夥伴總是一起在樹下玩耍。一次，我們在樹下做游戲。突然，一個同學尖叫道：」好多蒼蠅啊！「 我們低頭一看，地上大大小小排滿了」蒼蠅「。仔細一看，原來是從樹上掉下來的種子，看起來很像蒼蠅，真是虛驚一場！

到了夜晚，操場上黑森森的，大榕樹像一個高大的巨人，長滿了亂蓬蓬的鬍子，顯得格外恐怖，誰惹了他，他准要發火似的！

榕樹四季的樣子也各不相同。春天，榕樹像個撒嬌的小姑娘，抽出嫩綠的枝條;夏天，榕樹的枝葉隨風舞動，猶如一座涼亭，為我們遮擋火辣辣的陽光。一陣秋風徐徐吹來，榕樹葉子紛紛落下，給操場鋪上一張地毯;冬天，榕樹的葉子掉了許多，樹枝光禿禿的，像老人的手。

大榕樹為校園增添了一道美麗的風景！我愛大榕樹，愛它那美麗的樣子！

校園一角作文350字15

在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風景，如趣味盎然的迷宮、象徵著夢想起飛的「揚帆起航」、備受大家歡迎的「山形讀書台」……其中我最喜歡的，便是建在校園天井處的角荷塘。

角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內。也有些調皮的小水珠，正和池邊的花草做游戲呢？在萬物復甦的春天裡，角荷塘也在哺育著新的生命。

當涼爽的微風吹拂過水面，片片荷葉便如綠色的風帆，在風中搖擺。其實，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的第一聲蟬鳴……

當女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當樹叢中演奏著「交響曲」時，荷花嬌艷地盛開了。如果把眼前的景象比作一幅畫，那荷花一定是位羞答答的小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……

朋友們，在清晨朗朗的讀書聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書香！

H. 望城區六中2022錄取線

2022年長沙市望城區第六中學的錄取分數線分別是596分和621分。其中596分是望城區六中面向望城單列的招生分數線。621分是望城區六中面向內六區單列的招生分數線。

依據長沙市教育局官方網站發布的分數線信息可知，該學校除了有上述的學業綜合成績分數要求以外，還需要綜合素質評價等第分別達到4A1B和1A4B。

2022年望城區六中錄取規則：

1、依據學生的初中學業水平考試成績、綜合素質評價結果以及享受政策性優待情況，結合考生志願進行擇優錄取。

2、招生學校錄取時，按照以下規則依次擇優：

（1）初中綜合素質評價等級入圍。

（2）比較初中學業水平綜合成績。

（3）綜合成績相同時，再比較綜合素質評價等級結果。

以上內容參考 長沙市教育局-2022年長沙市城區第二批普通高中錄取控制線

I. 我們公司准備做企業文化牆，怎麼收費

主要是看選擇的材料，塗料以及人工進行收費。如果選擇的材料比較好，收回的貴一些，如果材料相對簡單些，那麼肯定也便宜一些。