趣味數學文化日記怎麼樣

㈠ 趣味數學日記

今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

㈡ 趣味數學日記300字

寫數學日記有利於增強學生學習數學的興趣。以下是語文迷網整理的趣味數學日記，歡迎參考。

【趣味數學日記一】

5月15日 星期日 晴

50乘以2

100最近在數學王國里名氣大得驚人，許多數字都想和100交朋友，50和2很幸運，被100選中做它的兩個因數。

可是，50和2不一會就吵起來了，它們都想做第一個因數。

50說：“小傢伙，要不是我把你乘以50，你不可能達到100，我的功勞大，讓我做第一。”

2說：“笨大個，要不是我把你乘以2，你也不可能達到100，我的功勞大，讓我做第一。”

小朋友，你覺得它們有必要為這個事吵架嗎?

【趣味數學日記二】

7月1日 星期五 多雲

今天,媽媽帶我去商場買東西,我在商場里懂得了許多知識。我和媽媽首先買的是青菜，媽媽付給售貨員阿姨50元錢，她找回了38元。媽媽問我:“我們買了多少錢的青菜呀?”我想都沒想，脫口而出:“12元。”媽媽高興的點了點頭。後來，媽媽又帶我去買書，一本書4元4角，兩本書是多少錢呢?這次可得想一想呀：4元4角+4元4角=8元8角，對，就是8元8角。耶，我又算對了!我懂了：數學在生活中很有用。在生活中發現數學問題，開動腦筋主動解決數學問題，真正體會到“生活中處處有數學”的.真正含義。

用自己在課堂中學到的知識解決了生活中的數學問題，並且得到了其他人的贊揚，是一件多麼自豪的事呀!那種興奮、那種喜悅之情欣然溢滿字里行間。

【趣味數學日記三】

12月13日 星期日 小雨

今天，我在《趣味數學》一書中看到一個有趣的數學游戲，是兩個人玩15顆棋子。游戲規則是：兩個人輪流取棋子，每人每次取的棋子不超過4顆，誰拿到最後一顆棋子誰就贏了。

我看後覺得挺有意思，就纏著媽媽陪我玩。結果玩了三局，我都贏了。媽媽驚訝地問我是怎麼贏的，我得意的說：“媽媽，這游戲是有訣竅的，想學嗎?讓你聰明的女兒來教教你吧!”媽媽像個乖巧的學生似地說：“那就讓我的乖乖女教教我吧!”我像老師似地給媽媽講：“其實，這是5的倍數問題。要想贏的人，必須後拿，並且每次兩人拿的棋子之和要等於5。比如說第一次你拿1顆，我就拿4顆，棋子還剩10顆。第二次你拿3顆，我就拿2顆，棋子還剩5顆。第三次不管你拿幾顆，最多隻能拿4顆，剩下的肯定是我拿了，所以我就贏啰。”媽媽摸摸我的小臉蛋說：“小玥老師講的真好，小劉同學聽懂了，謝謝你啦!”

親愛的小朋友，這個游戲你也可以跟你的爸爸媽媽一起玩哦!棋子還可以增加到20顆、30顆……只要棋子總數是5的倍數就行。按上面的方法去做，你一定是長勝將軍。

數學真是一門有趣的學科，只要你喜歡，你就能從中得到許多樂趣。

㈢ 寫一篇100字的數學日記

1、可以寫在生活中用到數學的情況.
3、可以寫你看到的數學現象,想到的數學問題.
4、可以編寫與數學有關的故事.
5、可以介紹在書上看到的數學知識,包括趣味數學,數學故事、數學笑話、數學家的介紹,數學游戲的玩法等等!但要注意不要照抄,要通過自己頭腦的思考和整理,語言要簡潔.
6、可以寫出自己對一道數學題的解答思路.
7、可以寫你對學習數學的心得以及學習方法.
是學數學的日記?還是用數學記日記?
如果說是前者,你就記一下,什麼時候開始,什麼時候結束,每天都學了點什麼,有什麼收獲,有什麼還不明白,問過教師沒有?還要為明天學習准備點什麼等等.
如果是用數學來記日記,這可有點難了.用數字代表語言不記事,這也可以,但只有你自己知道了.

具體的範文模板
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㈣ 趣味數學日記

一天即將完結，心中一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是我為大家收集的趣味數學日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

趣味數學日記1

如火如荼的「高升實小數學周」在上一周完美地落下了帷幕。而我成功地參加了所有活動，並取得了不錯的成績，當然，我在這一次「數學周」中的體會也是獨到的。

（一）手抄報

「手抄報」這個詞對於我這個完全沒有藝術細胞的人來說是一個令我膽顫的詞語，因為每一次我做出來的手抄報都會「榮登」全班倒數前三！所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了，但這一次，我在心裡發誓：要在這一次做好手抄報！我將全部心血傾注到了這張手抄報上，最終，我的手抄報雖比不上車韻竹，但我還是獲得了大家的好評。

（二）展板奧數題

我是一個數學題愛好者，在何老師迅速地把題發到班級QQ群後，我立刻將題列印了出來。我用雙手小心地把題放在了書桌上，仔細的審題，用心的做題。當我得知我的題獲得了80分的高分時，我不禁在心中歡呼呼雀躍起來。

（三）「瘋狂計算」，奧數預賽

這一次的「瘋狂計算」可謂是意義非凡，因為它關繫到你能不能參加周五下午的奧數競賽。我提起筆，鋪好卷子，開始了為時30分鍾的戰斗，在這期間，我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠，心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鍾過去了，我的心中壓著的一塊巨石終於落了下來，將卷子交到了何老師的手中靜候結果。第二天，我的努力得到了回報—— 一張100分的卷子和預賽通過進入了決賽！

（四）奧數決賽

監考老師邁著沉重的步子進入了考場，全場人都屏住了呼吸，考場的空氣彷彿凝固了一般。老師一聲令下，全部人都開始做題，連一根針掉在地上的聲音都聽得到。結束了，一切都結束了，我滿懷信心地手捧我智慧的結晶——卷子交給了老師。而等待我的卻是120分的滿分，只得了90分！我心灰意冷了，只因為我因為預賽的滿分而驕傲了，才只取得了平平常常的成績。

「虛心萬事能成，自滿十事九空」這便是我從這次活動中悟出的點點道理。這次活動雖有遺憾，但我不會喪氣，我只會調整心態，迎接下一次「數學周」。

趣味數學日記2

今天晚上，我像往常一樣，一回家肚子就餓得咕咕叫問，我問：「奶奶，什麼時候好啊？我都餓得前胸貼後背了。」奶奶笑笑說：「快了，就差一分鍾好了」

「一分鍾？」我疑惑的問。

「就一分鍾」奶奶肯定地說。

一分鍾到了，果然飯好了。我開心地說："奶奶你真是是神仙啊，讓飯什麼時候好就什麼時候好"。奶奶聽到我的話說：你也可以的，電飯煲是可以預約的`，你要是數學好，就可以掌握它的做飯時間了。」

「什麼？」我簡直不敢相信，繼續說道，「奶奶，做飯也要會數學？」

「當然了，來你過來一下」奶奶拉著我來到廚房給我看看電飯鍋預約功能，只見輕輕一按就顯示1.2.3……奶奶說：「這是幾小時用餐的時間，來，我考考你，如果我晚上九點半睡覺，早上要六點吃早飯，你說我該設置多長時間啊？」我一聽，心想：這不是老師教給我們的計算時間嗎？於是我趕緊算起來，不一會就算出來了，說：「8小時30分，對嗎？」奶奶摸摸我的頭說：「你是怎麼算的」我說：「9：30-12：00是2時30分12：00—6：00是6時，2時30分加上6時不等於8時30嗎？"奶奶誇獎到："真聰明，不過我不是這么計算的。」「什麼？奶奶難不成你也會數學。」我很吃驚，平時沒看出來奶奶數學好啊？我問她題她經常說不會？這會怎麼好像數學家似的，我豎著耳朵認真聽奶奶說。原來奶奶是用12時加6時等於18時，然後再減去9時30分就等於8時30分。

我頓時對做飯來了興趣，對奶奶說，今天我來做飯吧，保你們按時吃飯。奶奶笑著說：「周六，我們晚起床7點鍾吃飯吧，到時候睡覺前你自己設置時間好嗎？」

我一聽樂得手舞足蹈，原來學好數學這么好玩啊，我可以用數學知識給家人做早飯了，太開心了，期待周末早點到來讓我一展身手。

趣味數學日記3

數學不是規律的發現者，因為它不是歸納。數學也不是理論的締造者，因為它不是假說。但數學卻是規律和理論的裁判和主宰者.下面是為大家收集的小學生趣味數學日記媽媽的生日，供大家參考。

今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：「媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎?」我說了聲「沒問題」就開始答題了。

媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲?我很快口算出結果，我說：「媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了」。媽媽笑著說：「驕傲了吧?」再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的 2倍?這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：「怎麼樣，不會了吧?」「讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。」

過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最後終於推算出來過了24年後爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年後小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24 年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。

媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心裡又喜又難為情，以後我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。

㈤ 關於趣味數學日記手抄報用的大約一百字。要圍繞趣味數學來寫。再加一個趣味數學故事。

最近「數學商店」來了一位新服務員，它就是小「4」。
一天，小「3」到數學商店買了一支鉛筆，小「4」說：「你應付1元5角4分。」
小「3」付了1元5角後問：「還有4分可怎麼付呀？」小「4」忙說：「這4分錢你不用付了。」小「3」疑惑地問道：「那你不是要吃虧了？」「不，這是本店的一個規定，叫『四捨五入』。凡是4分錢或4分錢以下都捨去，如果是5分或5分錢以上，那就收1角錢。」小「4」和藹可親地解釋道。小「3」高興地說：「謝謝你，你真好！」
「對呀，我也特別喜歡4。」「25」跑過來說，「因為25×4=100，算起來比較簡便，例如：25×87×4=25×4×87，這樣算起來不是又快又簡便嗎？！」
「不錯，的確又快又簡便，我也喜歡4。」原來是「29」。「25」忙問道：「咦，你怎麼也會喜歡『4』了？」「29」不慌不忙地說：「這你們就不知道了，一般年份里的2月份都是28天，只有公歷年份是4的倍數的那一年，二月份才是29天，我4年才輪到一次，當然喜歡『4』了。不過公歷年份是整百的，必須是4百的倍數，二月份才有29天，這樣的年份叫閏年。」
「啊，『4』的用處可真大呀！」「25」贊嘆道。
這位「4」服務員真是個既溫柔又惹人喜歡的服務員。

㈥ 趣味數學日記

有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是我為大家整理的趣味數學日記，歡迎大家分享。

趣味數學日記1

今天下午老師說，晚上的作業是研究各種圖形的周長。老師又對一組同學說，你們研究的圖形是月牙、樹葉。然後老師詳細講了研究的方法，接著問一組同學和全班同學：「懂了嗎?」老師讓二組同學研究五角星。老師又在黑板上畫了兩個角對角的長方形，並標出其中兩條邊的長度，說：「三組同學研究這個圖形。」我一看，趕緊把它畫下來。

回到家，我仔細看著這個圖形，心想：這個圖形的每條邊都是直的，應該可以用尺子量。可又一想，不是都有數據了嗎，有數據就不用量了。於是我決定用算式，可以先得出一個長方形的周長，再乘以2。

我的第二種方法是先把其中一個長方形翻上去，成為一個很長的長方形，再算出這個圖形的長，乘以2，再算出這個圖形的寬乘以4，這樣也能算出這個圖形的周長。

噢，原來這個小圖形也有這么多計算周長的辦法，以後我要多多思考，還要找出計算圖形周長最簡單的辦法。

趣味數學日記2

5月15日 星期日 晴

50乘以2

100最近在數學王國里名氣大得驚人，許多數字都想和100交朋友，50和2很幸運，被100選中做它的`兩個因數。

可是，50和2不一會就吵起來了，它們都想做第一個因數。

50說：「小傢伙，要不是我把你乘以50，你不可能達到100，我的功勞大，讓我做第一。」

2說：「笨大個，要不是我把你乘以2，你也不可能達到100，我的功勞大，讓我做第一。」

小朋友，你覺得它們有必要為這個事吵架嗎?

趣味數學日記3

7月1日 星期五 多雲

今天,媽媽帶我去商場買東西,我在商場里懂得了許多知識。我和媽媽首先買的是青菜，媽媽付給售貨員阿姨50元錢，她找回了38元。媽媽問我:「我們買了多少錢的青菜呀?」我想都沒想，脫口而出:「12元。」媽媽高興的點了點頭。後來，媽媽又帶我去買書，一本書4元4角，兩本書是多少錢呢?這次可得想一想呀：4元4角+4元4角=8元8角，對，就是8元8角。耶，我又算對了!我懂了：數學在生活中很有用。在生活中發現數學問題，開動腦筋主動解決數學問題，真正體會到「生活中處處有數學」的真正含義。

用自己在課堂中學到的知識解決了生活中的數學問題，並且得到了其他人的贊揚，是一件多麼自豪的事呀!那種興奮、那種喜悅之情欣然溢滿字里行間。

趣味數學日記4

趣味數學越來越受到同學們的喜歡，它不僅風趣幽默，還能開拓小朋友的智力，家長經常會給小朋友買一些趣味數學的書來讀，網編在這里也給小朋友整理了人教版小學一年級日記之數學來源於生活，快點看看吧!

今天是端午節，媽媽買了餃子皮，我們一家其樂融融的在包餃子，我包了15個，爸爸包了21個，媽媽包了30個，爸爸說考考我的數學學得怎樣，問題是：一共有多少個餃子?15+21+30=66(個)。餃子煮好了，我吃了10個，爸爸吃了25個，媽媽吃了5個，媽媽說：還剩多少個?66-10-25-5=26(個)，爸爸媽媽高興地笑了，還誇我的數學學得非常好。

趣味數學對於小朋友們的學習有著至關重要的作用,希望我的這篇人教版小學一年級日記之數學來源於生活可以對小朋友們智力的開發有所幫助，