四年級班級文化牆怎麼裝飾

⑴ 班級文化牆的完整設計方案

班級的文化牆也需要一點點的摸索，設計構思。才能最大程度的彰顯自己班級的特色。下面是我為你整理的班級文化牆的完整設計方案，希望對大家有幫助!
班級文化牆的指導思想
班級文化牆建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。“讓一面牆說話”是校園文化牆的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化牆進行文化著裝
班級文化牆的實際意義
1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。
班級文化牆的建設內容
班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創造性繪畫等項目。

文化牆的整個版面可分為四個板塊。 1、愛的約定(包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛生要保持，舉手要文明。)

2、我的風采(班級學生的生活照)

3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)

、快樂家園(包括班主任寄語、學生的溫馨提醒) 再加上主題、邊花、尾花等。

中年級：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工製作等項目。 高年級：軟筆作品(毛筆)、經典閱讀、優秀作文、手抄報等項目。 校園文化牆讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化牆布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

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⑵ 班級文化牆如何布置

想了解一個班級文化，最直接的方式，就是看看班級里的文化牆。

班級文化牆凝聚了一個班級學生和老師的共同的智慧和心血，展示了學生們別樹一幟的創造力，也讓老師們能夠更加了解學生的個性。同時，一些與學習相關的文化牆還為學生們營造了良好的學習氛圍。

今天，小編就從內容和形式兩方面為大家介紹如何製作班級文化牆。

內容上：要有針對性

1、不同年級，不同主題

班級文化牆的布置要考慮到學生的年齡和知識水平，根據不同年級的學生，文化牆的主題和內容應有所不同。比如：

低年級的班級，可以更加活潑一些，以懂禮貌、講衛生、愛學習等養成性教育或是培養好習慣這樣的內容為主；

中年紀的班級，則多注重紀律、品德等方面，將知識、趣味、教育融於一體；

高年級的班級，就要重視學生能力的培養，尊重學生的積極性和創造性，可以把文化牆的內容的選擇交給學生們來做。

2、不同時期，不同方向

班級文化牆是圍繞班級學習和生活為中心展開的，一個學期開始和學期中以及學期末，學生們的任務都是不同的，所以在做文化牆時，內容也要隨著學期的展開而轉換方向。

比如，對於剛剛入學的新生來說，文化牆要重在幫助他們適應新的學習環境；在期中期末，則可以展示學生們半個學期或是一個學期的學習成果，進行總結；而對於即將離開學校的畢業生，重點就要在如何棒他們樹立理想、新的目標。

3、交給學生原創，人人都是設計師

文化牆本身就是展現班級文化，而每個學生都是班級文化建設的一員。學生們的創造力是無限的，老師大可放心大膽地將文化牆的設計和布置交給學生們來做。讓每位學生都有機會參與其中，體會當設計師的樂趣，加深自己在班級的歸屬感，展現自己的特長和風采，培養文化素養。

形式上：多種多樣

比起傳統的板報，文化牆的形式可以更加地多樣多彩。下面就介紹幾種新穎可行的形式：

1、照片牆

學校組織的春秋遊、一年一度的運動會，或是班級聯歡會，??在這些班級活動里，老師們可以用相機記錄下來學生們的種種瞬間，並把這些照片貼在文化牆上，還可以請學生們在照片下寫下自己的感想。

2、吐槽牆

重慶育才成功學校高一21班有這么一堵牆，在它上面滿滿的都是學生們的留言，有對學習方法的討論，有講出自己當下困惑的求助，也有對老師們的看法，對心目中的奇葩老師的盤點。

在設計文化牆時，老師們可以讓這面牆「會說話」，就好像把貼吧、論壇搬過來，讓學生們在牆上暢所欲言。這不僅為學生們之間的交流提供了一個平台，也讓老師能時時了解學生們的想法。

3、塗鴉牆

畫畫一方面可以陶冶情操，另一方面，隨筆的亂塗亂畫，也可以發泄內心的壓力。在班級里設置一面塗鴉牆，讓學生們有事沒事都可以在這上面塗塗畫畫的，同時還可以把學生們美術課上的作品收集起來，在牆上展示。塗鴉牆不僅讓學生們得以放鬆，也裝飾了班級環境。

4、作業展示牆

為了營造班級內的學習氛圍，一面作業展示牆也是有必要的。老師在批改作業時，可以留意一下學生的作業本，把那些做得好的以及書面整潔的挑選出來，在作業牆上進行展示。學生們看到自己的作業「上牆」，會有一種自豪感，並受到鼓舞再接再厲，而那些沒有被展示的學生可能就會努力好好寫作業，讓自己的作業能登上作業牆。這樣，就增加了學生們的學習興趣和動力。

5、隨筆牆

一些學生有著文藝細胞，會畫會唱，但另一些學生可能有著很強的寫作能力。隨筆牆就是為這些學生而准備的。學生們自願將自己課後的寫作或是平時課上的作文列印出來，貼在隨筆牆上，供其他同學和老師閱讀。

此外，文化牆還需注重以下「四美」：

1、空間美

教室內可能不止設置一面文化牆，當需要設置多種形式和內容的文化牆時，需要注意這些怎麼布置和排列才能融入整個空間，帶來有序的美感。

2、整潔美

教室應給人整齊、清潔的美感。陳設布置的東西應該井然有序，文化牆內容的張貼應合理美觀。

3、語言美

有的老師會在教室里貼一些名言警句，或是班規之類的短句，這些句子往往需要琅琅上口，以便學生理解。但需要注意的是，「公約」、「制度」等應注重語言的親切性，忌用「不準」、「罰」等令學生反感的語言。

4、色彩美

文化牆作為教室的一部分，要與教室整體色調相統一，不應過於突出。教室內的整體色彩也要注重柔和和協調。

文化牆的創辦形式可以更多樣，人人都是設計者，讓同學們都參與進來，樂在其中，有效地培養了學生的興趣愛好，讓學生在注重日常文化積累的過程中，逐漸接收到藝術文化素養的熏陶。

⑶ 小學班級文化牆的設計圖片

小學班級文化作為一種群體文化,體現了小學學生共有的理想和追求,是班級成員共同創造並為他們所接受的,體現著學生共有的心理意識、價值觀念和文化習性。下面是我為你整理的，希望對大家有幫助!
小學班級文化牆的高清圖片 小學班級文化牆的設計圖 物質文化——班級文化的載體
古人雲：蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之懼黑。環境的優劣對人的發展影響是巨大的。班級物質文化建設就是指教室環境建設，它主要包括班級教室的布置以及班級的育人設施等，是班級文化最直觀的外在表現形式，是一個班級精神面貌的具體反映，也是用來衡量一個班的班級文化的最基本的尺度。蘇霍姆林斯基曾經說：「無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用牆報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，並最終連學校的牆壁也在說話」。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是老師授業、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環境可以激發性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此，班主任要下大力氣抓好班級建設，優化人才發展的外部環境，創造最佳的教育空間，讓人感受到這是一個學習、生活的幸福樂園。

1.保持教室衛生。心理學認為：自然環境對人的影響主要是通地客觀現實對人的心理產生影響。優美的教室環境能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習後的疲勞。更重要的是：它有助於培養學生正確的審美觀念，陶冶學生的情操，激發學生熱愛班級，熱愛學校的感情。另外優美的教室與環境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此，在班級環境文化建設上，我非常重視教室環境的美化，督促搞好班級環境衛生，保證教室窗明幾凈，以創造一個整潔的學習環境。這看似簡單的工作，卻需要全班同學長期的努力，要持之以恆地與亂丟、亂吐、亂扔等不良行為作斗爭。從中培養了學生文明的觀念和文明的行為習慣。

2.創設板報。板報作為班級內部環境的重要組成部分，使學生既得到知識的薰陶，又培養實踐能力。板報的內容要富有新意，定期更換，並符合學生的年齡特點。在形式上力求簡潔、明快、富有時代感，並注意與學科、時事政治及社會生活相結合，引導學生走向社會，用自己的眼光觀察社會。通過富有新意的板報創設為培養學生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。另外，教師可大膽放手，鼓勵學生自已設計，自己編寫板報，通過合作共同把板報辦好，這助於大幅度地提高學生的合作能力和創新能力。

3.創新牆面。教室四周的牆面，是展現班級學生個性化、特色化的一大體現。內容上可以張貼學生的優秀作業，讓學生展示自我、樹立自信;可以設立光榮榜，樹立榜樣，宣揚正氣;還可以寫上名言警句，給學生以啟發和鼓勵。牆面布置應結合學科、節日、班級特色、學校活動等經常更換內容，它就像是一位無聲的老師，訴說著學生的成長。

4.布置角落。為充分挖掘教室有限的空間，還可以利用適當的角落，開設一些科技角、小製作角、綠化角、圖書角之類，通過引導學生參與布置教室環境，一方面滿足學生興趣特長的需要，通過實踐操作，實踐活動，獲得親身體驗。另一方面，通過創新能力的培養，幫助學生樹立創造志向，發展創造性思維，培養創新精神和創新能力。

5.創編班報。眾多實踐證明，讓學生編寫小報不僅能讓他們施展各自的才華，傾訴自己的心聲，更能促進同學之間相互交流，促進同學們去攝取方方面面的知識。讓每個學生或幾人合作或自編一張「班報」。每期的班報主題由學生商議決定。主題可以包括科技小報、漫畫報、環保小報、安全小報、成語小報、英語小報、數學小報等。編報過程中，文字編輯、新聞采寫、版面設計全由學生們八仙過海，各顯神通。

6.注重儀表。班級物質文化不僅包含教室內的環境布置，還體現在師生的儀表上，兩者都具有「隨風潛入夜，潤物細無聲」的隱性教育功能與教育效果。教師的發型，衣著，都會無聲的影響學生的個性。教師的儀表美，能提升學生對教師的親合力，學生的儀表美，能提升教師教學的 *** 。

生命是有個性的，建設一個班本化的、智慧的、充滿生命成長氣息的、互動生成的班級人文環境，將班級營造成為一個蘊含著豐富文化內涵的空間，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發美感的作用，讓教室真正成為學生生活的微型世界，成為學生展示自我的舞台。

⑷ 班級文化牆

你好 小朋友 叔叔很樂意回答你的問題
這么小就來問啊 好強啊
我大致有下面幾點思路
班級文化牆 就是通過一面牆的內容來展現班級的文化 目的就是展現出一個班級朝氣蓬勃和同學們在班級這個集體下的所知所悟 我想應該是側牆或者後面牆壁吧 你可以先布置個大的輪廓 比如用點顏色材料勾勒出一個框架 帶點想像力 比如一座房子的外廓 一個花園的外廓 等等 根據你的想像 讓後搜集素材 從你確定的幾個方面來出發 比如你要表現班級文化的中心主旨 通過圖片 塗鴉 文字 畫報 多種形式豐富就好了
要是你有別的疑問 你加495203917 希望對你有幫助

⑸ 文化牆怎麼裝飾

1、文化牆具有特色的主題宣傳。目前文化牆不管是在哪個行業都有自己的特色主題宣傳，以便他人能夠更好的了解到文化牆的意義筆宣傳的魔力，當然文化牆的裝飾離不開主題的宣傳與富有特色宣傳的目的，然而文化牆不僅點亮了主題的特色性，還讓宣傳營銷起到了關鍵性的作用。

2、文化牆色彩的搭配。對於文化牆色彩的搭配，就要看適合什麼樣的行業，特別是企業，顏色和色調可以任意選擇，主要把宣傳的主題和室內的布局顏色相近，在製作起來更方便快捷，在這里重要說明一下黨建文化牆的搭配色彩，主要以金色與紅色為主，或者一種藍色調的比較適合一些重要的單位，而做黨建文化牆用的最好的色調就是紅色，這也文化牆裝飾的一部分組成。

3、文化牆形狀的選擇。說到文化牆的形狀，顧名思義就是異形牆，有著各式各樣的形狀，而這些形狀，都是根據行業內的布局而產生的異形牆，無論是企業，社區，校園，黨建文化牆都離不開這種形狀的呈現，無論怎麼選擇，都會符合目前行業領域的一種需要，當然文化牆形狀也是裝飾最突出的一部分，有關牆面是否能發時尚、大氣、精緻，又好看的呈現。

4、文化牆設計的風格。文化牆無論怎麼設計都不開牆面的整個布局和裝飾的搭配來設計文化牆風格，這就是要行業內想要什麼樣的設計來突出整個行業領域的需求，文化牆的設計往往都會以潮，時尚，大氣來著手來設計的，對於風格上的挑選，無論你是想要中式的，復古的，現代化的文化牆更能為你體現行業內最有價值的設計風格的突出。

5、文化牆安裝的位置。說到安裝位置，這點一定要把整個文化牆的面積用尺子丈量出來，在離地方1、2米處安裝是比較有特色的，一進門就可以看到整體的文化牆，給人一種很醒目的錯覺，當然這樣的文化牆安裝位置一定要明確，否則製作出來的牆面文化就會安裝不上，就不好看了。

6、文化牆材質工藝的挑選。如今市場上所流行的材質工藝，亞克力、PVC、KT板、雕塑、噴漆、平板列印、鈦金、水晶字、不銹鋼字、打磨電鍍，芙蓉板等，由於市面比較常用的就是亞克力和PVC，無論是什麼行業都缺少不用的，因為亞克力材質是各個材質當中上成所選，當然在製作文化牆時，一定要注意，這種材質不要用太多，雖然精緻好看，市面上的價格也不便宜，所以說材質工藝成為文化牆裝飾不可缺少的工藝。

7、文化牆形象的展現。文化牆裝飾出的形象牆給人一種魅力的展現，特別是以文字的形式，來傳遞文化牆所存在的含義與宣傳的動力，正是這樣「會說話」的文字體現，讓我們看到了文化牆所呈現的傳播與宣傳的滲入，讓文化牆裝飾更有價值。

8、文化牆裝飾的目的。無論是企業單位，社區，黨建文化牆都有著宣傳的作用，而它所包含的主題傳播也起到了關鍵性的轉折，正是文化牆的介入，各個行業開始了以文字策略，以文字的魅力而呈現出文化牆獨有的韻味與價值的展現，成為各個行業不可缺少的營銷方式之一。

9、文化牆策劃的抉擇。對於每個設計公司都會在策劃設計方面多出幾個方案，目前就是讓企業單位能夠選擇出比較滿意的作品來，這樣即減輕了工作的壓力，也讓設計師在設計方面更有獨特的想法與卓越的設計理念，因此在選擇上就看你如何抉擇，但是對於文化牆策劃往往會讓我們忽略，因為在裝飾文化牆之前，設計策劃絕對屬於前者，沒有設計稿，怎能出文化牆效果果來裝飾牆面呢。

10、文化牆實力門面的展現。在宣傳方面，文化牆有突顯實力門面的特點，也讓企業單位找到了入口點，甚至文化牆會讓許多企業單位所看重，畢竟有關企業實力的門面展現的問題，肯定就要以品牌吸引更多的人關注，以便將來可用之處，因此文化牆確實有展現實力的門面，更能突出文化牆給人一種強而有力的見證，品牌宣傳更是引來更多想要了解的人。

對以上10點就是文化牆怎麼裝飾的解答，對於文化牆的價值與營銷的動力，更是事業單位所看好的，正是由於這樣的特點，更是讓企業、社區、校園、黨建文化所看好，因此文化牆就要突出有力的一面，才能成為更多行業所選擇。品翼文化牆設計公司讓事業單位文化牆設計更有韻味，讓黨建文化牆更有特色，如今企業社區校園黨建文化牆更是人所關注的，畢竟文化牆領域太廣泛了，適用於各個行業的領域，為事業單位帶來了更多的形象門面的營銷。

⑹ 班級文化牆如何DIY設計,成本極低

班級里的文化牆可以有學生們自己書寫和繪畫，每個人想一個不同的話題，或者是圖畫，由學生們自己操作，成本很低

⑺ 班級教室英文輔導班文化牆該如何布置

1、定期開展「校園文化」主題班會。
校園文化是需要宣傳的，定期開展「校園文化」主題班會，是一種營造良好校園文化的好方法。在班會上，學生能和老師、同學互動，直觀地了解校園文化。

2、保持良好的校園環境，倡導學生愛護環境。
想要營造良好的校園文化，環境很重要。如果學校環境很差，無論是學生還是老師，在學校的感受都不好。因此，學校可以安排打掃校園，也可以安排學生打掃校園，這樣學生能體會到勞動的重要性。

3、定期開展和校園文化有關的活動。
學校可以定期開展和文化相關的活動，比如舉報校園文化相關的藝術節。在這些活動上，學生能了解到校園文化，也能產生歸屬感。家長、老師參與這些活動，也能了解學校的校園文化。因此，定期開展和校園文化有關的活動很有必要，這樣有利於營造良好的校園文化。

4、宣傳欄等地方宣傳校園文化，播放校園文化宣傳片。
學校可以在宣傳欄等地方宣傳校園文化，學生、老師或進入校園的其他人，看到宣傳欄也能了解到學校的校園文化。老師可以給學生播放校園文化宣傳片，這樣學生也能了解校園文化。

⑻ 班級文化牆布置方案

校園文化牆是一所學校輝煌歷史和光榮傳統的真實寫照，也是校園文化氣息的匯合點。下面，我為大家分享班級文化牆布置方案，快來看看吧!

一、指導思想

班級文化牆建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。「讓一面牆說話」是校園文化牆的根本作用，應本著「高品位，專業化」的原則，對文化牆進行文化著裝。突出我們服裝班的特色。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

三、靜態文化氛圍布置方案

黑板右邊是公告欄(公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時通知、值日生名單等)。

1.班級工作做到「班級人人有事做，人人都是主人翁」。學生根據自己的意願及長處，選擇自己勝任的'崗位，逐漸成長為一個有責任感的好學生。

2.黑板左邊張貼班徽。

3.教室後上方是班級口號：魅力服裝 充滿自信 贏得勝利

4.教室後面左邊是幸福之星榜，是對學生各方面品行表現的激勵，每周根據學生的日常表現及時給予星級評定。

5.教室後面下方是班級展板

班級布置強調教育性，突出思想性，應避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所;標語、掛圖不宜過多，繁雜紛亂，沒有主題，因為那樣會極易分散學生的注意力;布置應強調德育內容，等等。

生日欄：張貼每月的壽星照片。

心語心願：孩子的心願卡 。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

(一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

書畫園地。揭示學生俺動手創造滴剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生滴脾氣。

成長腳印——誰是最亮滴那顆星。對班上滴每個同窗從文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分，1周一評，優秀者獎賞一顆小星星，然後再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰是最亮滴一顆星。

(7)你追我趕。為培植學生滴小組協作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優異小組獎賞一面小紅旗。

互相監視，一同提高。

(2)幹部值日制

為了培植學生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執行幹部值日制，即1個班幹部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面滴體現狀況進展記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進展總結、反饋，從不同角度建立班級範例，盡量做到全方位調換學生滴積極性。在每天滴「部署——鞭策——檢討——總結」中，不斷成長。

在班級制度文明滴建樹上，應牢記1個限定，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂滴制度便會成為一紙空文。班級制度滴實行教員要把握好實行滴力度，點到為止，別傷了學生滴自尊。在班級倌理中經過講制度、講條例來規范學生滴行動，一視同仁，營造1個人人遵從限定滴空氣。

⑼ 請問學校文化牆要怎樣設計比較合理

學校文化牆有很多種，分為大學，設計成用工、就業、優秀畢業生的信息牆！中學，設計成理想、校成就的展示牆！小學，設計成花園、可愛、樂趣的牆！幼兒校，設計成花圃、動物園、蝴蝶滿天飛的牆！ 一、美觀（1）整體的美觀 設計文化牆時，我都會考慮一個主色調，這樣班級布置好以後就不會零亂。 選擇紅黃為主打色，以牆的白色為底色，看起來很清新，不花哨。學生置身於其中，學習比較平靜，心情愉悅。（2）內容的美觀 內容是文化牆最重要的一部分，也是老師最費心思的地方。給三面牆分別起了名字：室內榮譽榜、爭做書香少年，室外才藝展示。榮譽榜牆上張貼的是班級集體照和這學期得的獎狀，展示班級的凝聚力、合作力，通過這面牆無聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結果，只要大家心齊其利斷金，做什麼事情必定成功。爭做書香少年是班級特色，在這面牆上張貼者大家讀好書，個人好讀書，多人共讀一本書的相片，每一張相片都塑封了，並且每一張相片旁邊都做了說明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺清爽、整潔。才藝展示牆主要張貼學生的書畫、小學生交通安全教育圖片。圖片色彩艷麗、大紅的字，很能吸引學生的眼球，學生駐足欣賞的同時，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得。真正起到了潤物細無聲。給人感覺簡潔、大方。（ 班級文化牆雖然顏色比較鮮艷，但也不能太多太雜，一般盡量不超過五種顏色。比如，外牆標題的顏色選擇的就是黃藍兩色，馬上就感覺整個板塊生動了。注意了這些小細節，文化牆就會顯得更加豐富、有內涵了。 （4）襯邊：一幅畫、一篇字，就給它襯一個邊，再貼到牆上，它就不會顯得單調，使牆的板塊豐滿起來，有的再在下面襯一點小東西，比如小花朵、小雪花、小星星，邊框相對稱，馬上就有立體感了。