社會文化史課程包含哪些課程

Ⅰ 社會學專業學習課程包括哪些

社會學專業主要學社會學概論、社會研究方法、社會心理學、中外社會思想史、古典及現代社會學理論、社會統計與計算機應用、中國社會等。
主要專業課程包括社會學概論、西方社會學理論、中、西社會思想史、社會心理學、城市社會學、經濟社會學、農村社會學、社會問題以及社會學定性和定量研究方法、社會統計學、數據分析技術等這是基本的，各個大學都開，然後每個大學根據老師的研究方向會開比如政治社會學，文化社會學、性別社會學、家庭社會學等等。

Ⅱ 學習《社會學》的基礎課程有哪些

《社會學》的基礎課程如下：
社會學專業的基礎主幹課程主要有：社會學概論、社會研究方法、社會心理學、中外社會思想史、古典及現代社會學理論、社會統計與計算機應用、中國社會等。
社會學主要培養具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、企事業單位、社會團體等從事社會研究與調查、政策研究與評估、社會規劃與管理、發展研究與預測等工作的人才。
怎樣學好社會學：
第一，學好經典理論，比如三位社會學大師中的一兩個的主要理論貢獻，比如韋伯的理性化問題，比如塗爾乾的社會分工理論等，還有一位大師就是馬克思。
第二，關注中國社會的變化。階層的流動，社會的沖突，三農問題，文化文明的多元化和沖突等。
第三，了解跟蹤國際最前沿的理論發現和熱點研究面向，一方面可以從國外教材出發，另一方面可以直接從國外學者的論文學習出發（開始會很有難度的，但是看多了就相對容易上手一些）。
最後，也是最關鍵的，就是你自己的興趣。從經典書籍出發，總是一條不變的路徑，比如《新教倫理與資本主義精神》、《社會分工論》等等。以上供參考。

Ⅲ 社會文化藝術是學什麼的

社會文化藝術專業學習的內容有聲樂、鋼琴、視唱練耳、吉他、素描、色彩、速寫、舞蹈基訓、民舞、身韻、編導等。

社會文化藝術專業是新興且極具發展優勢的專業之一。該專業大多採用小班教學，實訓設備配套完善，學生專業水平提升迅速。

一、社會文化藝術專業開設的課程：聲樂、鋼琴、視唱練耳、吉他、素描、色彩、速寫、舞蹈基訓、民舞、身韻、編導等。

二、社會文化藝術專業的培養目標：具備專門美術、音樂、舞蹈、幼兒教育方向的專業技能和知識為培養目標；

三、社會文化藝術專業的就業方向：企事業單位文化宣傳、環境布置、文書傳遞、圖像處理、文員、舞蹈、音樂、表演、藝術幼師、雙語幼師、影視播音主持等。

(3)社會文化史課程包含哪些課程擴展閱讀：

一、社會文化藝術專業的就業前景：

藝術教育專業的就業前景非常的廣泛，對於現今社會的大學生而言，就業前景和其他專業相比已經很好了。藝術教育則是強調一般意義上的藝術知識原理的普及和提高，

且通過優秀的藝術作品的展示、評論讓人們的藝術修養和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發展產生深遠的影響。

二、社會文化藝術專業的就業崗位：

文化館業務專干、鄉鎮（社區）文化站輔導員、文化產業員工、文化經營從業者、社會文化指導員。

參考資料來源：長治市第一職業高級中學校-社會文化藝術專業介紹

Ⅳ 社會學專業的10門主幹課程是哪些

確定這四科是主幹課程：社會學概論，發展社會學，社會統計學，社會調查方法，
這幾科也要考的：應用社會學，人類學概論 ，社會工作，西方社會學理論，鄧小平理論，組織社會學，社會心理學，經濟社會學
我再看看，幫你回答，不好意思啊！

Ⅳ 文化課指什麼 文化課有哪些

1、文化課具體包括文科和理科。

2、理科是學習理論和方法的學問，主要學科有:數學、物理、化學、生物，還包括地質、地理、計算機軟體部分。

3、文科分為人文科學與社會科學，人文科學是研究人類文化遺產的，其經典學科是文、史、哲；「史」包括歷史、考古等；哲學是講究方法的，美學、藝術學等都屬於哲學范疇；社會科學是研究社會發展、社會問題、社會規律的，包括政治、管理、法律、經濟等學科；學校方面通常指考試佔分的科目；還應該有到社會上的用途。

Ⅵ 社會類的學科包括哪些

社會學類
第一部分 專業詳解
社會學
一 專業簡介
1.專業初識
社會學是以追求社會效益，實現社會公平為目標，對人類社會和社會活動進行系統、客觀研究的專業。社會學研究直接面對活生生的人和動態的社會，研究領域涉及到家庭、學校、企業到國家乃至國際社會。從事社會學學習和研究的人要有較強的社會活動能力和一定的數學與計算機應用能力。學習和研究時要用到社會心理學、中外社會思想史、古典及現代化社會理論和法學等科學知識，科學與人文的融合使得社會學成為一個令人興奮和憧憬的研究領域。
2.學業導航
專業學習要求：本專業要求學生學習理論社會學和應用社會學的基本知識，進行社會調查技能和社會研究及表達能力基本訓練，具備理論分析、實證調查研究等多方面的基本能力。
主幹學科：社會學、法學。
主要課程：社會學概論、社會研究方法、社會心理學、中外社會思想史、古典及現代社會學理論、社會統計與計算機應用、中國社會等。
3．發展前景
理論研究密切聯系社會發展的實際問題，是社會學的學術傳統。以「實事求是」的精神開展實地調查研究，努力分析社會發展的規律，不斷地在理論上進行總結。當前，具有幾千年文明歷史的中國正在經歷一個深刻的社會變遷過程，這一過程中出現了許多新的社會現象和社會問題，亟待我國的社會學工作者展開討論和進行深入研究。
4.前沿課題
□ 城鄉人力資源開發與就業機制變遷研究
□ 社會安全與社會保障制度建設
□ 貧困地區發展模式的社會學研究
□ 市場經濟發展的過程中的非經濟因素研究
□ 婦女參與社會發展與婦女社會支持網路
二 人才塑造
1.考生潛質
有較強的社會活動能力，一定的計算機應用能力。有社會心理學知識，配合街道幹部搞好宣傳預防各類傳染病的活動，樂意參與社區內的服務工作。對有關城市建設的意見徵集活動感興趣。積極參加班級或學校組織的任何一次思想教育活動。樂意參加各種社會公益活動，做有關社會服務方面的筆記、卡片和報刊文章剪貼，積極參加社會環境保護工作等等。
2.學成之後
本專業培養具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調查技能的社會學專門人才。從事社會研究與調查、社會規劃與管理、發展研究與預測、政策研究與評估的工作，還可從事緊跟時代發展的前沿性研究工作。
3.職場縱橫
畢業生主要到教育、黨政機關、科研機構、企事業單位、社會團體工作。
社會工作
一 專業簡介
1.專業初識
社會工作是一門以社會福利計劃和社會服務為研究對象的應用專業。旨在運用現代科學知識與方法，研究社會問題的規律及解決方法。它關注那些在生理、心理和社會某一方面受到損害的人、群體，促進社區和社會的協調發展。
2.學業導航
本專業要求學生學習社會工作的基本理論，培養學生社會工作的理念，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，具備社會調查研究的方法與技能，掌握實證研究、社會工作實踐、理論分析等多方面的基本能力。
主幹學科：社會學。
主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環境保護、人口社會學、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作、社會調查方法、社會統計學等。
3.發展前景
我國社會現階段正處於轉型時期，社會問題和人的精神心理問題尤顯突出，這為社會工作的發展提供了機遇，也向社會工作提出了更高的要求。
二 人才塑造
1.考生潛質
對有關社會服務方面的知識、活動感興趣。願意幫助街道幹部搞好宣傳工作，樂意參與社區內的服務工作，對有關城市美化與建設的問題感興趣，在組織集體里願意為大家服務，積極參加社會公益活動，比如：環保、優化資源等等。
2.學成之後
本專業培養具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力的專門人才。從事社會保障、社會行政管理、社區發展與管理、社會政策研究、社會服務、評估與操作等工作。
3.職場縱橫
畢業生主要到民政、社會保障、勞動和衛生部門，及工會、婦女、青年等社會組織及其他服務、社會福利和公益團體等機構工作。

第一部分社會學類名校聚焦

第二部分 名校聚焦
一 中國人民大學社會學系
社會學在中國人民大學有近半個世紀的歷史。上世紀50年代初，中國人民大學命名組建伊始，恰逢全國高校學科調整。在社會學專業被取消之際，許多著名社會學家來到人大工作，為其在20世紀80年代初恢復和發展社會學奠定了重要基礎。1984年，鄭杭生教授創建了中國人民大學社會學研究所，並擔任第一任所長。1987年，建立社會學系。1999年6月，建立中國人民大學社會學理論與方法研究中心。2003年，與人口學系合並成立社會與人口學院。
社會學系本科設有社會學、社會工作2個專業。碩士設有社會學、人類學、民俗學、社會工作等。擁有社會學、人類學2個博士點，並設有博士後流動站。還擁有國家級重點學科，享有一級學科博士學位授予權。
二 北京大學社會學系
北京大學素有優良的社會學傳統，也是我國開設社會學課程最早的高等學校之一。1910年，北京大學的前身京師大學堂設置的課程中即有社會學。1952年院系調整後，高校中的社會學系被取消。1979年費孝通教授和雷潔瓊教授積極為籌建社會學系而努力。北京大學社會學專業於1980年籌建，附設在國際政治系。1982年4月正式恢復重建北京大學社會學系。2000年6月，北京大學正式宣布社會學系和社會學人類學研究所進行合並，使社會學系力量得到進一步加強。社會學系下設有社會學理論教研室、社會學方法教研室、應用社會學教研室和社會工作教研室。還設有北京大學社會調查研究中心、北京大學社會生活口述研究中心和未來研究所等。
北京大學社會學系的教師隊伍學術功底扎實，以著名學者費孝通教授和雷潔瓊教授為首的教師隊伍治學嚴謹，思想活躍，特別是在社會學研究方法、社會學理論和應用社會學的研究中獨具特色。承擔著多項國家重點項目和省部級項目。
社會學系擁有社會學和社會工作2個本科專業，社會學、人類學、人口學和社會保障4個碩士點，社會學、人口學和人類學3個博士點。
三 清華大學社會學系
社會學系始建於1926年，作為中國第一個社會學教學和研究機構，清華大學社會學系曾對中國社會學的發展產生過重要影響並造就了一批著名的社會學家。1999年，社會學系重建。
社會學系本科生設置社會保障、城市社區管理、社會調查3個專業，研究生設有應用社會學、理論社會學、社會保障、社會政策、城市社會學、農村社會學等專業方向。
四 南開大學社會學系
1981年初，南開大學開辦了國內第一個本科層次的社會學專業班，由費孝通先生主持，從國內若乾重點大學抽調4年級優秀學生集中學習社會學。該班許多畢業生已成為我國和國際社會學界的知名學者。
1997年，南開大學社會學系建立社會工作本科專業，並開始招收社會工作專業的本科生。1998年，南開大學獲得社會學專業博士學位授予權，並開始正式招收社會學專業的博士生。2000年，南開大學社會學系建立應用心理學本科專業，並開始招收本科生。2001年，南開大學社會學系獲得人口學碩士點，2002年開始招收人口學碩士生。
五 南京大學社會學系
南京大學社會學系歷史悠久，其前身源於國立中央大學和金陵大學，它的學術淵源可以追溯到1928年成立的國立中央大學社會學系，以及1930年成立的金陵大學社會學系。1983年，南京大學成立了社會學研究室，隨後於1986年被批准建立社會學碩士點，成為國內第一批恢復社會學的綜合性大學之一。1988年，南京大學成立社會學系，設立社會學專業（原為經濟社會學）。1996年在國內繼北大和中國人民大學之後成為高等學校中第3個擁有社會學博士學位授予權的單位。
南京大學社會學系現設有社會學理論與方法、應用社會學、社會工作與社會保障及人類學4個教研室，另設有社會心理學研究所、城市科學研究中心、國際市場調查所及組織文化研究所等科研機構。
六 華中師范大學社會學系
1981年，華中師范大學恢復社會學教學，並在哲學社會科學及人文科學的一些本科專業中設立社會學課程。1988年建立華中師大社會學研究室，1992年更名為社會學研究中心，並開始招收社會學方向的碩士學位研究生。1993年建立華中師范大學管理學院與行政學系，經國家教委批准設立社會學本科專業，並於1994年開始在全國招收社會學本科生。1997年初，獨立建制華中師范大學社會學系。

Ⅶ 歷史學專業開設課程設置,課程內容學什麼

主幹學科：歷史學

主要課程：中國通史、世界通史、史學概論、歷史文獻學、中國歷史文選、中國歷史地理、考古學概論、中國史學史、中國社會生活史、中國經濟史、中國思想文化史、中國政治制度史、西方文明史、西方政治制度史、國際關系史、歷史影視劇創作與評論、歷史文化遺產開發與保護以及古今中外史學名著選講等。

主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動等，一般安排10周左右。

Ⅷ 社會學要學哪些課程呢😊謝謝。

大體分理論、方法、分支社會學這么幾個方面
必修課有社會學概論、中國社會思想史、西方社會思想史、社會心理學、社會調查理論與方法、國外社會學理論、社區概論、社會統計學、社會工作概論等等
還有經濟社會學、發展社會學、社會保障學、社會政策、勞動與就業、農村社會學、教育與社會發展、環境與社會、城市社會學、政治社會學、人口與社會、文化人類學、婚姻與家庭等等吧

Ⅸ 社會學專業學什麼 有哪些主要課程

國外社會學理論、中國社會學史、中國社會（史）、中國社會思想史、西方社會（史）、西方社會思想史等。

社會學專業課程

1.通識類課程

主要包括以馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、大學語文、大學外語、大學體育、心理健康、軍事理論、計算機基礎、高等數學、生命科學（或環境科學、地理科學、信息科學）等。

2.公共基礎類課程

主要包括世界（近代）歷史、中國（近代）歷史、宏觀經濟學、微觀經濟學、法學概論、政治學概論、管理學概論、心理學概論、倫理學概論、邏輯學概論、民族學概論、統計學等。高校專業可選擇其中部分課程。

3.專業基礎類課程

專業必須從社會學概論、社會工作概論、文化(社會)人類學概論、女性學概論中至少選擇3門作為專業核心基礎課程，必須從社會研究方法、社會統計學中至少選擇1門作為專業核心基礎課程。

4.專業類課程

專業課程可包括國外社會學理論、中國社會學史、中國社會（史）、中國社會思想史、西方社會（史）、西方社會思想史、社會分層與社會流動、社區研究（概論）、社會問題、社會心理學、發展社會學、知識社會學、宗教社會學、教育社會學、政治社會學、經濟社會學、文化社會學、法律社會學、組織社會學、家庭社會學、消費社會學、人口社會學、環境社會學、城市社會學、農村社會學、人口學、民俗學概論、犯罪學、人類行為與社會環境、社會保障概論、社會政策、社會管理/社會治理、質性研究方法、量化研究方法、數據分析與統計軟體應用。

社會學專業就業方向

1、各種公司的業務部、營銷部、策劃部人員，從事跑業務、營銷和市場調查、公關策劃、市場策劃等工作。

2、從事文秘、咨詢方面的工作。目前咨詢公司很多。社會學專業完全可以勝任其中的公關策劃、公共形象設計、文秘等工作。

3、各種公司的人事或人力資源部職員,一些人力公司和獵頭公司職員。社會學專業學習過社會心理學、勞動社會學、人力資源開發與管理和公共關系等課程。

4、傳媒方面的記者、編輯、社會評論、信息量化分析、策劃等。包括報紙、雜志、電台、電視台、網站等均可。

5、從事社會工作方面的工作。在工、青、婦等各種社會團體、各類科技園區、社會社區中從事各類社會工作的管理、咨詢與服務工作。

6、應聘或報考公務員。

7、應聘中外NPO、NGO組織。目前國內外的此類組織在中國越來越多，譬如中國的兒童村、環境保護組織等。

Ⅹ 什麼是社會課程學校課程體系中的社會課程具體指哪些內容

社會課程一般是指社會實踐課程。
社會實踐課程是學生在教師指導下，以社會為課堂，在動手動腦中進行體驗和探究的綜合學習過程。
社會實踐活動包括校內實踐和校外實踐，其內容包括：

軍訓：這是一個必修項目，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。

校內實踐活動：主要進行日常生活技能競賽活動、校園規劃和校園環境整治活動。

校外實踐活動：參觀、訪問和調查活動。可以以郊遊或遠足的形式，觀賞當地田園風光、錦綉山河、人文景觀等。
通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境，獲得直接感受和問題解決的經驗；通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性；通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力；通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，最終指向於學習者個性健全發展。