1. 加強安全文化建設的具體措施有哪
安全是生活和工作中永恆的主題，是企業發展的基石，是對員工最大的福利。我司自投產至今已有10多年的歷史，安全工作的反復性、長期性和艱巨性，要求我們的安全管理要在總結得與失的過程不斷的創新提高。基於對安全正反兩方面經驗教訓的理性思考，對以往安全管理工作的全面系統的審視和整合，以及借鑒安全管理成功企業做法的基礎上，我們要大力強化安全文化建設，不斷提升全員安全素質，為我司安全管理注入新的活力。
所謂安全文化建設，就是把安全目標、安全宗旨、安全理念、安全管理哲學和安全價值等安全要素在實踐過程中升華、擴散、滲透，為廣大員工所認識、認知、認同、接受，並化為全體員工遵章守法、按章作業的自覺行動，在我司形成遵章守法、關愛生命的濃厚氛圍，指導、約束、規范全體員工的安全行為，努力實現安全工作的持久穩定。 古人形容春雨隨風潛入夜，潤物細無聲，春雨對大地的滲透，遠比山洪強的多。一個企業的安全文化氛圍的形成，全體員工安全素質的提高並不是一朝一夕就可以形成的，.本人認為加強我司安全文化建設首先要抓好七個滲透 1、入廠教育滲透法 公司在對新進港員工、實習生、外來進港人員進行嚴格安全教育培訓，讓他們一進公司就從意識上強化安全意識。 2、誦讀滲透法 在科務會、班組會、工前會、員工安全會等會議上，組織員工誦讀安全理念。管理人員在先學一步、學深一步的基礎上，要向員工宣講解讀，開展形式多樣的討論領悟，安全工作要反復再反復，學習再學習，只有時時刻刻學習，總結，再學習，安全理念才能在腦中生根，才能由要我安全到我要安全再到我會安全思想觀念的轉變。 3、考試滲透法 組織不同層面的考試考核，可以檢查每個員工對安全理念的掌握程度和理念滲透效果。針對考試效果，又可以對症下葯，進行下一步的安全技能和素質培訓考核。
4、典型事故案例滲透法 以實際典型，包括社會及本單位正反兩方面典型，形成實例引導，促進滲透效果，形成爭先創優的正氣。 5、牌板、標志滲透法 在各類工作場所，製作懸掛程式警示、提醒標志牌和理念牌板，辦公樓、食堂、各基層辦公室、侯工室、會議室及內部公共場所按照安全視覺要素的設定，制定懸掛理念標語牌板，使人在工作環境中，你眼睛所接觸的就是安全第一等一些安全標語和理念，從視覺上強化了安全。 6、大眾傳媒滲透法 利用新沙簡訊、電教片、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，創造性地開展專題專欄，促進安全文化的濃厚氛圍。 7、工團協安滲透法 工會、共青團等組織充分發揮各自優勢，持續不斷的組織豐富多彩的安全理念滲透活動，不要象學雷峰一樣，三月里來，四月里去。形成一種齊抓共管持久的格局。 其次要健全安全規章制度，完善五大管理體系。 1、完善安全生產責責任制落實體系 安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽定《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，並按責任和要求追究責任。認真落實生產經營單位主要負責人的安全生產責任，是搞好生產經營單位安全生產的重要前提.我們公司從領導到員工都層層簽訂了安全生產責任狀，理順了安全生產職責，落實了安全生產責任制。 2、完善安全規章制度體系 俗話說不以規矩，不成方圓對國家來說，一個法治社會，依靠的是健全的法律法規體系，而對一下企業來說，那就是完善的規章制度體系。現在我國上下都在推行安全作業標准化，沒有健全的安全規章制度，怎麼才能標准化？ 3、完善安全教育培訓體系 安全教育培訓體系分四個層次：一是安全生產思想教育，從加強思想路線方針、政策和勞動紀律兩個方面進行；二是安全知識教育主要從我司的基本生產概況、生產工藝方法、重要危險源、危險部位及各類不安全因素和有關安全生產防護的基本知識入手；三是安全技能教育，這是結合各崗位、工種特點，實施安全操作、規范操作的技能培訓，使其熟悉掌握本工種安全操作技術；四是事故教育、法制教育，事故教育可以使其從事故教訓中吸取有益的東西，可預防類似事故的發生，法制教育可以激發人們自覺地遵紀守法，杜絕各類違章指揮、違章作業行為。 根據建立完善的安全教育體系，安全教育中要體現六性，即全員性、全面性、針對性以及成效性、發展性、經常性。 4、完善設備維護和整改體系。 大量的事故統計表明，工藝設備故障、人的誤操作、生產安全管理上的缺陷是引發事故發生的三大原因。由能量轉移論知，由於工藝設備出現故障，引發能量的非正常轉移，轉移到人，就造成人員傷亡，轉移到物，就造成財產損失，故做好設備的維護、保養和整改工作尤其重要。在設備維護管理方面，我公司應形成一個面對實際，著眼長遠，突出重點，有序推進的工作思路，建立設備隱患整改和排查制度。發現設備隱患後，應制定可行的臨時監護措施，保證隱患處於受控狀態，隨後及時整改，加強管理和考核，著重治理設備，進行技術創新，提高設備維護的質量，提高設備的安全可靠性。 5、完善事故應急救援體系 預防為主安全生產的原則，然而無論預防工作如何周密，事故總是難以根本避免的。為了避免或減少事故和災害的損失，應付緊急情況，就應居安思危，常備不懈才能在事故和災害發生的緊急關頭反應迅速、措施正確。要從容地應付緊急情況，需要周密的應急計劃、嚴密的應急組織、精乾的應急隊伍、靈敏的報警系統和完備的應急救援設施。這就是要建立事故應急救援體。 我司現在已建立了危險品應急救援預案和重點部位火災爆炸的應急措施，對於機械設備出現故障，如何採取應急措施，沒有規定，也沒有針對性的進行訓練，如出現這方面的故障，該如何應對，名部門應針對自已所掌握的危險源、重點部位和重點作業做個應急措施，加以培訓，使現場作業人員在自己崗位真的面對異常情況，能臨危不亂，當即立斷。 再次要做好考核管理機制。 做好這個工作，要做好三個嚴格：嚴格制定考核制度、嚴格執行考核制度、嚴格推行考核制度。安全管理制度的落實和人的良好習慣的養成是靠強制性的考核來保障的，所以要制定嚴格的考核制度。管理人員和執法人員對違章行為要當場予以指正、處理，否則就會因沒有糾正，而一錯再錯或把錯誤當作可以做而再做下去，否則人們對《規章制度》視而不見，好壞不分，嚴格推行考核制度是保持我司管理體系良好運行的重要保證。 建設安全文化是實踐三個代表重要思想的具體體現。安全文化建設的出發點，在於提高全員的安全文化素質，形成遵章守法、關愛生命的濃厚氛圍，代表先進文化的發展方向；安全文化建設的重要任務在於灌輸科學的安全生產知識，推動科學興安，提高安全技術水平和安全防範能力，代表先進生產力的發展要求；安全文化的最終目標，在於保障全員職工的生命健康安全，代表最廣大人民群眾的根本利益。所以我司應以高度的責任來制訂安全文化建設規劃，抓好我司的安全管理工作。
2. 如何抓緊、抓好安全生產文化建設
所謂安全文化，就是安全的價值觀、信念、理想、最高目標、傳統、風氣、行為准則的復合體。安全文化包括三大要素：
一是安全物質文化，是指安全設施、裝備所體現出來的文化品位和文化的價值。
二是安全制度文化，是指安全的各種規章制度及條例等。
三是安全的精神文化，這是安全文化最高層次、最具有活力的核心部分。安全管理幹部隊伍的意識、觀念、道德、目標、精神風貌等構成了安全文化的主要內涵。
「安全文化」是安全管理幹部精神風貌的具體體現，是安全管理幹部的價值取向、思維方式、理想人格、道德品質、業務技能及情趣愛好等方面的綜合反映。它是影響甚至決定安全管理幹部的形象、工作效率、公眾信任的內在根源。它對提高安全管理幹部的整體素質具有必不可少的作用。
關於「安全文化」建設的方向，大致可以概括為：較高的理論水平；優良的政治素質；廣博的文化科學知識；精通的業務技能；高尚的職業道德；健康的體質和心理。安全文化的內涵不僅要具有團結緊張、嚴肅活潑的職業氛圍，還要有催人奮進、勇攀高峰、努力拚搏、與時俱進的昂揚鬥志，同時還要有精於勤、無私奉獻的敬業精神。通過建設「安全文化」，要把安全管理幹部隊伍建設成一支具有鐵的組織紀律和良好的工作作風，充滿溫馨和諧氣氛的團結友愛的集體，從而實現安全管理幹部隊伍所特有的職業文化、職業紀律和職業道德。
抓緊、抓好安全文化建設的手段
1、安全管理手段
採用現代安全管理的辦法，從精神與物質兩方面去更有效地發揮安全文化的作用，保護員工的安全與健康，一方面以改善企業的人文環境，樹立科學的人生觀和安全價值觀，在安全意識、思維、態度、理念、精神的基礎上，形成企業安全文化背景；另一方面，通過管理的手段調節人一機一環境的關系，建立一種在個數安全文化氛圍中的安全生產運行機制，達到安全管理的期望目標。
2、行政管理手段
發揮行業、企業內部的行政和業務歸口管理的一切辦法，如貫徹政府、行業的法規、條例、標准；企業保證執行安全生產的各種規章制度和操作規程；堅持「三同時」，堅持「五同時」。嚴格執行安全生產的獎懲制度；加強事故管理；真正貫徹管生產必須管安全的原則並落實到企業法人代表或第一責任人頭上。
3、科技手段
依靠科技進步，推廣先進技術和成果，不斷改善勞動條件和作業環境，實現生產過程的本質安全化，不斷提高生產技術和安全技術水平。例如，應用和發揮安全工程技術，消除潛在危險和危害；用新工藝、新材料代替人的手工操作和笨重體力勞動，改善勞動環境減少職業危害；
4、經濟手段
在市場經濟條件下，怎樣掌握經濟的規律及其杠作用，實現安全生產，創造良好的勞動作業環境，保障安全所需要的投人。怎樣才能科學而合理的解決投人、如何能適應企業的安全文化和經濟背景，以最小的安全投人，取得最大的經濟效益。例如利用安全經濟的信息分析技術、安全一產出的投資技術、事故直接經濟損失計算技術、事故間接非價值對象損失的價值化技術、安全經濟效益分析技術。
5、法治手段
利用安全生產和工業衛生的法律法規及策，對企業的安全生產狀況，包括企業的生產改造、擴建、改建或新建工程，生產經營活動等進行安全的監督和監察；利用安全法制規范人的安全生產行為，實現依法治安全的長期追求；例如，安全生產法、職業病防治法、消防法等專門法律。
抓緊、抓好企業安全文化建設重在處理好幾個關系
（一）處理好企業文化與安全制度的融合關系
企業安全文化是企業文化的亞文化，必須有良好的企業文化氛圍作支撐；如果沒有良好的企業文化氛圍，安全文化就失去方向和土壤。企業安全制度企業文化只有完美融合，才能形成安全制度文化。
因此，在設計和推進企業安全制度文化建設時，不僅要和企業的總體價值觀相融合，與以人為本和全面、協調、可持續發展的科學發展觀相一致；而且與企業安全管理全過程中同步進行，打破安全管理的時空局限，更加突出從事安全生產員工的身心安全與健康，更加體現以人為本，關愛生命，尊重人權，保護員工的思想，形成大安全觀的和諧企業。
（二）生產工作環境與嚴格執行制度的關系
企業安全文化建設包含著對於人、機、料、法、環的控制和管理。即對企業內部有的人、設備、物品、原材料、工器具、介質等生產資源進行有效的計劃、組織、激勵、領導和控制，以達到既定安全目標的過程。目前，企業發展駛入快車道，由於設備更新不足、配置標准偏低，保障難度加大。消防、通信、監控等技術裝備滯後，安全隱患突出。
因此，要實現本質安全化是一項基礎性、戰略性的工程，這需要我們從長計議、持之以恆，急功近利、半途而廢是不可取的。
（三）安全生產與經營效益的關系
企業經營是有目標、有實踐、有投入、有效益的生產經營活動全過程。在實踐中安全與生產往往產生矛盾。所以，要正確處理安全生產與經濟效益的關系，企業在創造更高的經濟效益時，必須建立在穩定的安全生產基礎之上，否則，為了一時的經濟效益，出現安全事故，經營效益也將會受到很大的影響。
（四）投入與產出的關系
安全管理是基於安全設施的可靠性之上的管理，必要的安全投入是安全生產的保證。要加大安全管理經費投入，加快推進「科技興安」戰略，開展老舊設施、設備清理普查，制定更新改造規劃，結合結構調整和目前市場形勢，加快設備更新換代，淘汰沒有安全保障的設施，及時補還安全欠帳，消除設施與設備的安全隱患。進一步完善監控手段，建立安全管理信息平台。
3. 如何做好企業安全文化建設
隨著企業經營機制的深化和現代企業制度的逐步實施，安全生產愈來愈被人們普遍關注，安全文化作為一個全新的安全理念被提出來以後，很快得到認可和飛速發展。如果把安全比做是企業發展的生命線，那麼安全文化就是生命線中給養的血液，是實現安全人本管理的靈魂。 我公司作為一個以公路客運為主業的交通運輸單位，在加大硬體投入，提高裝備科技含量及其運用水平的同時，要在更有效地抓好以人為本的安全生產管理,提高企業安全本質度上下功夫.本人認為，從當前遇到的新情況、新問題來看，做好安全生產管理工作必須正確處理好情、理、法三個關節點，使之有機統一，相輔相成，做到以「情」凝聚人心，靠「理」統一思想，用「法」規范行為，這樣才能把安全生產管理不斷提高到一個新水平。
一、以「情」凝聚人心，把情感融入安全管理。 「人心齊，泰山移」。一個集體是否具有凝聚力、向心力和戰鬥力，往往在很大程度上取決於人心向背。因而，要倡導以人為本的安全生產管理新理念，就必須進一步凝聚人心，增強合力。
1、在日常的工作、學習和生活中，要時時處處體現出對職工的關心之意、厚愛之情，讓每個職工都能深深感受到集體的呵護和組織的溫暖，進而迸發出敬業愛崗的極大熱忱。過去我們在這方面就有許多好的做法，如與職工談心、到職工家去家訪、為職工解決實際問題等，這些做法都包含著一個濃濃的「情」字。
2、新的形勢和任務給我們搞好安全生產提出了新的要求，我們就更應當重視和用好「以情凝聚人心」這一法寶。在實際工作中抓好三個「更多」，一是工作上更多關心，二是學習上更多幫助，三是生活上更多關愛。掌握職工的精神狀態，時刻關注職工的憂慮，體察職工的冷暖，想職工所想，急職工所急，千方百計為他們排憂解難。 「潤物細無聲」，我們企業更具有凝聚力和戰鬥力。
3、輿論宣傳應具親和力。應緊緊圍繞「安全就是品牌、安全就是效益、安全就是責任、安全就是保障」的主題，多開展一些形式新穎、寓教於樂、職工參與面廣的宣傳活動，培養員工談安全的情趣，在廣告宣傳、標語、安全提示和安全警句中多用「請」字，形成「安全是幸福的、安全是快樂的」主和弦，形成「安全叮囑」無處不在的立體輻射態勢。 總之，在企業內部，每一名員工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有以「情」為紐帶，靠「情」作橋梁，深入了解、溝通和激發職工的內心情感，才能在安全管理工作中起到事半功倍的效果，才能把職工凝聚在一起，使企業充滿活力，保證企業安全生產的健康發展。
二、靠「理」統一思想，提高員工安全文化素質。 「理不講不清，話不講不明」、「意識決定形態」。在實際工作中我們不難看出，職工最服的不是權、不是官，而是理，也不難看出員工的安全素質(意識和技能)是安全生產的基礎。因此，圍繞強化安全生產管理，我們一定要切實加強對員工的思想理論教育和操作技能培訓。
1、我們可以通過讀報、通報各類事故、觀看安全教育錄像等形式，向職工講清「三個道理」。一是講清安全生產事關人民群眾的生命財產安全，事關國民經濟的健康發展和社會穩定的「大道理」，明白安全是發展經濟的前提之一，理解安全在改革開放中的重要地位;二要使廣大職工充分理解「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」的深刻含義，充分理解「嚴是愛，松是害」這個道理，充分理解「安全好、百業興」這個現實;三是向職工講清違章違紀造成血的教訓這樣直觀的，樸素的道理，從而真正牢固樹立起安全第一的思想，
2、我們可以利用組織全員培訓、安全活動會等形式積極開展「以人為本」和「安全為天」的職業道德、集體榮譽感、安全責任感的教育，以身邊不安全事實、血的教訓為反面教材，充分認識「我」在家庭、企業、社會中的重要性：安全不僅要對企業負責、對社會負責，還要對自己負責、對家庭負責，安全不僅是企業的生產的需要，最主要還是自己的需要。《關愛生命 安全出行》教育片中那個坐在籃球里的小女孩，相信已深深地印在了每位員工的腦海里，違章造成了她一生的傷痛，從中我們可以體驗出「傷亡是不能用經濟效益彌補的」這一觀念的深刻涵義，從而使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，自主地預防安全事故的發生。 我能安全」的轉變。??我懂安全??我要安全??3、我們在抓對員工的教育培訓時要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等四個環節。一要注意教育方法的靈活性、實效性，不能死搬硬套、墨守成規，也不能流於形式、走過場;
二要注意培訓對象的層次性，其中必須考慮到企業中部分年齡大、文化層次低的職工的實際接受和理解能力;
三要提高培訓內容的針對性，針對不同的崗位、不同的季節、不同的班線、不同的車型開展培訓;四要提高培訓形式的多樣性：可以集中學習或分散學習，也可以統一培訓或專項培訓，還可開展如「安全生產月」、安全板報、組織開展消防演練和崗位操作競賽等活動，不拘一格，從而使職工掌握較高的業務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使職工把安全作為工作、生活中的「第一需求」，實現安全工作「要我安全 總之，沒有具備現代安全文化素質的人做為現代企業的安全生產力，就不可能順利地進行企業的現代化建設，將不利於公司的持續發展。
三、用「法」規范行為，實行全方位安全管理。 「沒有規矩不成方圓」。如果沒有規范化、科學化的管理制度，也不能有效地控制事故的發生，因此，安全管理要全員參與，全方位管理。
1、完善有效的安全管理制度。以《安全生產法》、《道路交通安全法》和公司的新《安全管理制度》為基礎，制定出各崗位安全生產責任制，崗位安全操作規程,安全檢查、獎懲等制度，不斷完善，為規范員工的行為提供依據。
2、重視班組管理，實現「安全管理重心下移」。班組是企業的細胞，是安全管理工作的最終落腳點，搞好班組安全活動是推動企業安全文化建設的最有效途徑，只有從班組抓起，才能將「安全第一」方針和各項政策法規真正落到實處，築牢安全管理長城。
3、切實加強對安全生產工作的檢查與考核，一是堅持「自查」與「互查」相結合，上級檢查與內部檢查相結合，普查與抽查相結合，綜合與專項相結合;二要注意「靜態」與「動態」相結合， 「靜態」 就是要車輛等設備是否完好，運作是否正常，確保車容車貌衛生整潔。「動態」 管理有著很多不確定因素，抓好 「動態」就是要加強現場管理，管理人員要上路上線進行巡視，定期分析行駛記錄儀數據,發現不安全因素及時於以處理;三要與激勵機制相結合，在日常工作中全面實施目標管理月考核制度，通過重獎重罰,使得每個職工.尤其安全管理人員肩上都有一種責任感,認識到抓安全不再是應付差事,不再是嘴上說說,而是真刀真槍,真干起來，做到「三個到位」，即制度到位，措施到位，管理到位。 總之，安全管理就是要以法律法規、規章制度，對人的作業行為進行有效的管理，讓全體員工都參與到安全管理中來，建立起切實可行的新型管理模式，從而保證企業安全生產長周期良性循環發展。
4. 如何推進校園安全文化建設
所謂校園安全文化建設是指學校在打造平安學校中創造和沉澱下來的習慣、制度、心態和現象的總和。它是以文化表現形式為載體或手段,有著人們喜聞樂見、易於接受的豐富表現形式。校園安全文化具有一種浸潤性的軟力量,對促進校園安全具有潛移默化的教化作用。?我認為必須從以下三個方面抓起:一、更新理念,在認識上有高度安全觀念文化是校園安全文化的核心,因而在搞好校園安全文化建設中,首先要從更新理念入手。理念是行動的指南,有什麼樣的理念,就有什麼樣的行動。當前,在校園安全文化建設方面,普遍存在著說起來重要、忙起來不要、就問題抓問題,缺乏一整套行之有效的辦法等問題。對它還是認識膚淺,沒有把校園安全文化建設真正列入學校重要議事日程。鑒於此,我們必須把更新理念作為首要問題去抓,從四個方面提高思想認識。一是站在講政治的高度,充分認識搞好校園安全文化建設是確保學生安全的重大問題,是大於天的問題,是黨和人民對學生高度負責的政治意識的體現。
5. 企業安全文化建設怎麼搞
企業有了自己的規劃和打算，才能向著目標前進，搞安全文化建設，《企業安全文化建設規劃》必不可少，有了規劃，才能循序漸進分階段的完成目標和任務。怎樣建立一套有利於開展安全文化建設的機制，第一要建立領導機制，成立安全文化建設領導小組，明確分管領導、主管部門和協管部門，落實領導和部門在企業安全文化建設中的具體責任。第二要建立運行機制，制定目標，使安全文化建設成為黨、政、工、團、技、家齊抓共管抓安全工作的平台，能在這個平台找到自己的位置，同時建立工作制度，定期進行督促檢查。第三要建立保障機制，保證人力物力財力的投入，保障安全文化建設的經費。第四要建立評價機制，制定考核辦法，納入安全工作的年度評比表彰中。
安全文化建設是企業文化建設的新內容，職工對新鮮事物比較陌生也容易接受，要想方設法通過報紙，網路、櫥窗、會議、廣播、板報等各種媒體做好職工安全思想教育。對職工進行強烈的聽覺、視覺沖力，使「安全第一、預防為主」的方針深入到每一位職工心中，讓安全文化建設能得到廣大職工的基本認同，達到一致的思想共識。各單位可在職工生產工作場所、必經之路、公共場所等地方，建立醒目的安全文化標識，標語、字畫、燈箱等形成強烈的氛圍，讓職工走在哪裡都能得到安全文化的熏陶，讓安全文化得到廣大職工的認同，從而達到人人參與的目的。
安全文化的基礎工作，包括提煉安全文化理念，建立安全視覺系統，制定安全行為規范，培訓安全骨乾等，重煤集團對管理者的安全理念是「安全就是政治、安全就是生命、安全就是效益、安全就是穩定」，對職工的安全理念是「安全生產、人人有責、善待生命、珍視安全」。每個企業都應從自身出發，把具有本單位特色的「本土文化」提煉出來作為本企業的安全理念，更容易使職工接受。
建立視覺系統，要根據實際情況，建立顯眼的、以安全文化為主要內容的標識、標語或安全文化雕塑牆，讓職工視覺受到強烈沖擊，留下難忘的安全文化印象。制定安全行為規范，要從隊、班組入手，由直接指揮生產工作的基層管理者來制定，根據職工具體崗位安全操作的需要，制定簡明易懂、便於操作的規程，使每個職工都能熟練遵守安全行為規范，嚴格按照標准進行操作。培訓好安全文化建設骨幹，要選定一批能夠熟練掌握企業文化建設的一般知識，能夠熟練掌握安全文化的基本理念，能夠熟練運用安全文化建設的制度規范的人員進行培訓，使安全文化建設扎扎實實地進行下去。
6. 如何做好企業安全文化
隨著企業經營機制的深化和現代企業制度的逐步實施，安全生產愈來愈被人們普遍關注，安全文化作為一個全新的安全理念被提出來以後，很快得到認可和飛速發展。如果把安全比做是企業發展的生命線，那麼安全文化就是生命線中給養的血液，是實現安全人本管理的靈魂。 我公司作為一個以公路客運為主業的交通運輸單位，在加大硬體投入，提高裝備科技含量及其運用水平的同時，要在更有效地抓好以人為本的安全生產管理,提高企業安全本質度上下功夫.本人認為，從當前遇到的新情況、新問題來看，做好安全生產管理工作必須正確處理好情、理、法三個關節點，使之有機統一，相輔相成，做到以「情」凝聚人心，靠「理」統一思想，用「法」規范行為，這樣才能把安全生產管理不斷提高到一個新水平。 一、以「情」凝聚人心，把情感融入安全管理。 「人心齊，泰山移」。一個集體是否具有凝聚力、向心力和戰鬥力，往往在很大程度上取決於人心向背。因而，要倡導以人為本的安全生產管理新理念，就必須進一步凝聚人心，增強合力。 1、在日常的工作、學習和生活中，要時時處處體現出對職工的關心之意、厚愛之情，讓每個職工都能深深感受到集體的呵護和組織的溫暖，進而迸發出敬業愛崗的極大熱忱。過去我們在這方面就有許多好的做法，如與職工談心、到職工家去家訪、為職工解決實際問題等，這些做法都包含著一個濃濃的「情」字。 2、新的形勢和任務給我們搞好安全生產提出了新的要求，我們就更應當重視和用好「以情凝聚人心」這一法寶。在實際工作中抓好三個「更多」，一是工作上更多關心，二是學習上更多幫助，三是生活上更多關愛。掌握職工的精神狀態，時刻關注職工的憂慮，體察職工的冷暖，想職工所想，急職工所急，千方百計為他們排憂解難。 「潤物細無聲」，我們企業更具有凝聚力和戰鬥力。 3、輿論宣傳應具親和力。應緊緊圍繞「安全就是品牌、安全就是效益、安全就是責任、安全就是保障」的主題，多開展一些形式新穎、寓教於樂、職工參與面廣的宣傳活動，培養員工談安全的情趣，在廣告宣傳、標語、安全提示和安全警句中多用「請」字，形成「安全是幸福的、安全是快樂的」主和弦，形成「安全叮囑」無處不在的立體輻射態勢。 總之，在企業內部，每一名員工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有以「情」為紐帶，靠「情」作橋梁，深入了解、溝通和激發職工的內心情感，才能在安全管理工作中起到事半功倍的效果，才能把職工凝聚在一起，使企業充滿活力，保證企業安全生產的健康發展。 二、靠「理」統一思想，提高員工安全文化素質。 「理不講不清，話不講不明」、「意識決定形態」。在實際工作中我們不難看出，職工最服的不是權、不是官，而是理，也不難看出員工的安全素質(意識和技能)是安全生產的基礎。因此，圍繞強化安全生產管理，我們一定要切實加強對員工的思想理論教育和操作技能培訓。 1、我們可以通過讀報、通報各類事故、觀看安全教育錄像等形式，向職工講清「三個道理」。一是講清安全生產事關人民群眾的生命財產安全，事關國民經濟的健康發展和社會穩定的「大道理」，明白安全是發展經濟的前提之一，理解安全在改革開放中的重要地位;二要使廣大職工充分理解「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」的深刻含義，充分理解「嚴是愛，松是害」這個道理，充分理解「安全好、百業興」這個現實;三是向職工講清違章違紀造成血的教訓這樣直觀的，樸素的道理，從而真正牢固樹立起安全第一的思想， 2、我們可以利用組織全員培訓、安全活動會等形式積極開展「以人為本」和「安全為天」的職業道德、集體榮譽感、安全責任感的教育，以身邊不安全事實、血的教訓為反面教材，充分認識「我」在家庭、企業、社會中的重要性：安全不僅要對企業負責、對社會負責，還要對自己負責、對家庭負責，安全不僅是企業的生產的需要，最主要還是自己的需要。《關愛生命 安全出行》教育片中那個坐在籃球里的小女孩，相信已深深地印在了每位員工的腦海里，違章造成了她一生的傷痛，從中我們可以體驗出「傷亡是不能用經濟效益彌補的」這一觀念的深刻涵義，從而使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，自主地預防安全事故的發生。 我能安全」的轉變。81我懂安全81我要安全813、我們在抓對員工的教育培訓時要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等四個環節。一要注意教育方法的靈活性、實效性，不能死搬硬套、墨守成規，也不能流於形式、走過場;二要注意培訓對象的層次性，其中必須考慮到企業中部分年齡大、文化層次低的職工的實際接受和理解能力;三要提高培訓內容的針對性，針對不同的崗位、不同的季節、不同的班線、不同的車型開展培訓;四要提高培訓形式的多樣性：可以集中學習或分散學習，也可以統一培訓或專項培訓，還可開展如「安全生產月」、安全板報、組織開展消防演練和崗位操作競賽等活動，不拘一格，從而使職工掌握較高的業務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使職工把安全作為工作、生活中的「第一需求」，實現安全工作「要我安全 總之，沒有具備現代安全文化素質的人做為現代企業的安全生產力，就不可能順利地進行企業的現代化建設，將不利於公司的持續發展。 三、用「法」規范行為，實行全方位安全管理。 「沒有規矩不成方圓」。如果沒有規范化、科學化的管理制度，也不能有效地控制事故的發生，因此，安全管理要全員參與，全方位管理。 1、完善有效的安全管理制度。以《安全生產法》、《道路交通安全法》和公司的新《安全管理制度》為基礎，制定出各崗位安全生產責任制，崗位安全操作規程,安全檢查、獎懲等制度，不斷完善，為規范員工的行為提供依據。 2、重視班組管理，實現「安全管理重心下移」。班組是企業的細胞，是安全管理工作的最終落腳點，搞好班組安全活動是推動企業安全文化建設的最有效途徑，只有從班組抓起，才能將「安全第一」方針和各項政策法規真正落到實處，築牢安全管理長城。 3、切實加強對安全生產工作的檢查與考核，一是堅持「自查」與「互查」相結合，上級檢查與內部檢查相結合，普查與抽查相結合，綜合與專項相結合;二要注意「靜態」與「動態」相結合， 「靜態」 就是要車輛等設備是否完好，運作是否正常，確保車容車貌衛生整潔。「動態」 管理有著很多不確定因素，抓好 「動態」就是要加強現場管理，管理人員要上路上線進行巡視，定期分析行駛記錄儀數據,發現不安全因素及時於以處理;三要與激勵機制相結合，在日常工作中全面實施目標管理月考核制度，通過重獎重罰,使得每個職工.尤其安全管理人員肩上都有一種責任感,認識到抓安全不再是應付差事,不再是嘴上說說,而是真刀真槍,真干起來，做到「三個到位」，即制度到位，措施到位，管理到位。 總之，安全管理就是要以法律法規、規章制度，對人的作業行為進行有效的管理，讓全體員工都參與到安全管理中來，建立起切實可行的新型管理模式，從而保證企業安全生產長周期良性循環發展。
7. 如何加強職工的安全文化教育
安全是人類永恆的主題，「安全文化」是社會文化的一部分，是值得重視研究的永恆課題。倡導安全文化要以安全教育為主，要重點抓好各級領導的安全教育、安全管理幹部的安全教育，形成一個人人關心安全，事事注意安全的工作環境，實現人的本質安全的目標。 安全文化是保護人的身心鍵康，尊重人的生命，實現生產價值和人的價值的文化，它是提高全民安全素質、增強職工安全意識、落實「安全第 一、預防為主」方針的戰略措施，是精神文明建設的重要組成部分，也是安全管理機制運行的基礎，要做到安全生產，必須堅持「安全第一、預防為主」的方針，而這個方針則體現在安全文化之中，是人們生產及生活全部活動的根本思維准則。「安全文化」是社會文化的一部分，是當代人們對安全價值的肯定，安全第一的原則、安全第一的哲學、安全第一的生活需要、安全第一的管理機制，是安全文化的出發點，也是安全的歸宿，是值得我們重視研究的永恆課題。下面，就加強職工安全文化教育淡點粗淺的認識。 一、倡導安全文化要以安全教育為主。 中國是一個文明古國，很早以前就曾以「居安思危，有備無患」、「千里之堤，潰於蟻穴」、「臨深履薄」、「防患於未然」等安全警句去教育人們，干什麼事情都要注意安全，「先患慮患謂之豫，豫則禍不生，實質上這就是原始的安全文化之安全教育。在當今市場經濟和科學技術迅猛發展的時代，更要倡導安全文化，更離不開安全教育，安全文化教育對生產力的發展起著巨大的推動作用。同樣，對提高在生產勞動過程中安全文化素質及防範各種災害的侵襲，增強自我保護能力，防止各類事故的發生，始終起著非常重要的作用。 1、倡導安全文化首先要抓各級領導的安全教育。 對一個單位來講，一把手和主要領導是否重視安全，是否主動接受安全教育，掌握安全管理知識，是能否搞好安全文化教育的關鍵，單位領導安全意識的高低，決定著一個單位的安全管理水平，因為領導具有相對權威性及組織協調能力，任何一項工作，只要領導重視了，組織、經費和人員就都有了保證，倡導安全文化教育，營造安全文化氛圍都將有可能變為現實。我認為不論單位大小，人員多少，作為單位領導，首先要把保護職工人身安全、國家財產安全作為自己的首要任務，在制訂計劃、發展目標、安排工作任務時，必須以安全保證作為首要考慮因素，不能為追求一時的經濟效益而置職工的人身安全於不顧，冒險生產作業。其次，領導者必須以身作則，自覺模範地遵守各種安全制度，給職工樹立良好的榜樣；第三，必須了解有關安全生產的法規、政策，知道生產中的危險因素並積極加以預防，以自身的人格魅力營造一個「以講安全為榮，不講安全為恥」的職工心理環境。 2、倡導安全文化要抓安全管理幹部的安全教育。 一個單位的安全文化教育僅抓主要領導的安全教育只是抓住了關鍵，但安全生產的具體管理環節要靠安全管理人員去實施、去管理，可以說有什麼樣的安全管理隊伍，就有什麼樣的安全管理水平。在安全管理人員配備上，決不能以老、弱、病、殘來應付，而應選用精兵強將擔此重任。同時，對於在工作中脫穎而出的具有安全管理實踐經驗的管理幹部，要從工作上支持，生活上關心，注重對他們進行理論性安全管理知識的培訓，千方百計地提高他們的安全管理素質，提高其對事故的分析、預測、控制能力。對安全管理人員進行超前教育的目的在於，一般職工還要靠他們去培訓、去教育，他們的安全文化教育水平直接影響著職工的安全文化素質，所以，要把抓安全管理幹部的安全教育提到重要議事日程，當作重點來抓，只有這樣，一個單位的安全管理水平才能不斷提高。 二、運用安全文化促進安全教育。 安全生產管理，代表了一個單位的文明程度和管理水平，而管理水平又表明了單位的綜合素質。隨著人們物質生活和文化生活水平的不斷提高，對安全的要求程度越來越高，同時，相應地不安全因素越來越多，可能發生事故的危害程度也越來越嚴重。 文化與教育具有不可分割的聯系，文化通過教育才能積累、傳播、繼承和發展，才能成其為文化，而教育又要通過文化來實現。過去，我們抓安全工作只知就安全管理談安全教育，現在看來顯得有些膚淺了。安全在工作中已成為一種文化現象，安全文化能促使管理步入更深的層次，使職工在一種新的觀念指導下去履行安全生產的職責和義務，逐步建立起以人為本的安全文化氣氛，不論在什麼場合下，人的生命高於一切，這是無可爭議的，也就是說「安全第一」是生產及生活全部活動的根本思維准則。實現安全文化，就是要求每個單位把實現生產的價值與實現人的價值統一起來，而這些價值的實現就是要通過安全教育的媒介或手段來達到。 安全教育作為安全文化的重要組成部分，它應包括基礎安全教育與職工安全教育，基礎安全教育主要是學生時期，職工安全教育主要對應於走上工作崗位以後的時期，二者結合才能促使安全工作逐步社會化。同時，也為各級領導敲響了安全第一的警鍾，我認為安全就是效益，安全就是政治，安全是精神文明建設的重要組成部分，抓好安全生產，保護國家財產和職工人身安全就是講政治，各級領導要從講政治的高度重新認識安全生產問題，把安全教育當作治黃生產和工程施工的首要任務，抓緊抓好，抓出成效。應該承認，在安全意識還沒有完全形成社會化，安全文化還不能被社會成員所接受的今天，還必須通過引導和宣傳使每名職工認識安全文化的意義與重要，使大家充分認識到安全不僅是對自己負責，對他人負責，而且是對單位負責，對社會負責，才能達到安全的目的。為此須向社會和各個行業普及安全文化，使之滲透到社會及企業的一切方面、一切活動、一切時空過程中去，可以說，無論是國家機關或企事業單位，有什麼樣的安全文化水平，就會有什麼樣的安全管理水平。因此，培育和建設安全文化思想，樹立和認同正確的安全價值觀和安全行為准則，是實現安全工作的基礎，同時，提高職工安全教育水平，又是實現單位「安全文化」的重要途徑。二者相互聯系，相互促進，是辨證的統一體。 三、強化安全教育，提高職工安全文化素質 強化安全教育，是實現人的本質安全的需要，安全生產的核心問題是人，人既是安全管理的對象， 又是安全管理的動力，而實現安全管理的本質問題，就是要發揮人的本質安全的動力，在發展社會主義市場經濟和施工企業對外施工中，有些單位特別是一些經營實體和機械施工隊，放鬆了安全教育，致使個別職工存在「向錢看」的思想，紀律鬆弛，違章作業，冒險蠻干，個別管理幹部存在「不想管」、「不敢管」的思想，形成安全管理滑坡，事故隱患增多；有些領導存在重效益輕安全或以包代管的思想，放鬆了對安全生產工作的領導，這就為安全教育工作提出了新課題，必須從建立健全安全教育制度入手，形成正常的安全教育程序，做到經常化、制度化，常抓不懈，不僅要把安全工作抓在手上，掛在心上，而且要落實到行動上，促使各單位層層做好安全教育工作，既要做好新工人的「三級安全教育」，又要抓好職工日常安全教育，既要抓好特種作業人員的培訓考核，做到持證上崗，又要抓好季節性臨工的安全教育，要縱到底，橫到邊，不留死角。 安全教育是一項受制於人、作用於人、影響於人的工作，為使安全教育收到事半功倍的效果，要採用靈活多樣的形式，強化職工的安全教育，從傳統的灌輸式教育向有針對性教育轉變。把安全生產的基層負責人作為安全教育的重點，充分利用標語、板報、安全演講會、交流會、消防滅火演習、安全知識競賽、典型事故案例、安全錄像等多種形式進行安全教育，從而形成一個人人關心安全，事事注意安全的工作環境，實現人的本質安全的目標，使全體職工人人有「安全第一」的意識，時刻有「我要安全」的覺悟，工作中有「我會安全」的技能，處處有「我管安全」的責任，承擔起「我保安全」的任務。 總之，安全是天，安全責任重於泰山，安全是人類永恆的主題，隨著改革的深入和經濟的發展，對職工安全文化素質提出了更高、更新的要求，強化安全管理必須有職工安全文化素質作支柱，職工安全文化素質是事故災害的「天敵」，提高職工安全文化素質，樹立正確的安全價值觀，人生觀和安全行為准則，是落實「安全第一，預防為主」方針的戰略措施，是組織職工群策群力，群防群治，搞好安全生產的群眾基礎，因此，加強職工安全文化教育刻不容緩，勢在必行。
8. 抓好班組的安全文化建設，應從哪些方面入手
班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。那麼如何搞好班組安全建設呢？我認為應做好以下幾方面工作： 一、首先要全面提高班組長的素質。 班組長自身素質的高低直接影響班組的 安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。 二、貫徹以人為本的安全方針，創建安全文化。 人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立「以人為本，安全第一」的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。 1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麼在一些單位「三違」現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什麼問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，「我要安全」本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。 2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從「要我安全」，到「我要安全」的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造「人人關注安全」良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、音像製品、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。 3、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。但是以往的安全教育大多是「我說你聽，我打你通」，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，如在會議室設立「全家福」樣板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句，懇談會、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。 4、發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓「三違」更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制「三違」現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在設置「不規范行為警示台」，讓違章指揮和違章操作者站到台上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮模範示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。 三、 建立健全安全生產責任制 通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標准、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。 建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。 四、 班組安全管理實行目標化 為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向分廠、分廠向企業負責的層次管理；安全目標的分解要著重於展開、逐個落實，使企業分廠對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地展開，對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重「硬」輕「軟」的傾向，更不能以「硬」指標掩蓋或取代「軟」指標；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網路保證、物質措施保證等。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。 五、 班組安全管理的重點在現場 班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標准化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。 出現場安全管理的標准和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標准高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標准。每月班組長在考核中嚴格按標准進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。 六、班組安全管理是個動態過程 所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。 班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。 七、 安全管理要做到危險預知 危險預知，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。 八、作業標准化是班組安全的保障 所謂作業標准化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、准確、高效、省力的作業效果。班組作業標准化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制「三違」現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由「三違」現象引起的。班組作業標准化把企業各項安全要求優化為「管理標准、技術標准、工作標准」，把人的行為限制在動作標准之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標准崗、干標准活、交標准班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻乾的不良現象。 企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，只有通過高標准、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。
9. 如何加強班組安全文化建設
一、做好准備工作，確保生產順暢
現場管理是安全管理的出發點和落腳點，也是保持安全的主要因素，而現場管理工作的要點則在於做好相關系列准備工作。因此，必須提前做好准備工作，加強現場管理，搞好環境建設，規范崗位作業標准化，預防「人」、「物」的不安全因素，確保生產順暢。
第一，培養工人專業能力，提高防患意識。控制人的不安全行為，要求工作人員必須按規程和正確方法使用設備;及時發現、處理異常或危險狀態;及時巡視檢查;正確使用防護用品，熟悉避險方法;准確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相;服從指揮，忠於職守。
第二，加強基層管理素質，控制「物」的不安全狀態。設備都有壽命，任何設備的故障都有其規律性。因此，基層管理人員要努力掌握故障規律，並要全面掌握設備儀器的使用、點檢、保養方法，提高自身綜合素質，確保「物」的一切不安全狀態都在掌控之中。
第三，規范工作程序，確保生產規范。要加強安全保證體系和安全監督體系建設，建立完善的安全監督網路，並要全面推廣使用高處作業平台、滑線安全網、手扶水平安全繩等標准化安全設施，切實做到「臨邊有欄、孔洞有蓋，水平保護、垂直保護、交叉保護」和「臨時圍欄標准化，施工照明永久化，廠區道路規范化，施工用電安全化，氧氣乙炔系統無漏點，綠化跟著建設走」。
二、做好管理過程，提高防患意識
有效的過程管理，是實現安全生產目標的必要條件。為此，我們必須切實做好以下5點：
第一，健全安全管理法規。健全安全管理法規，讓員工明白什麼是對的，什麼是錯的;應該做什麼，不應該做什麼，違反規定應該受到什麼樣的懲罰，使安全管理有法可依、有據可查。對管理人員、操作人員，特別是關鍵崗位和特殊工種人員，要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓，使其真正懂得違章的危害及嚴重的後果，從而自覺提高自身安全意識和技術素質。
第二，在管理上實施行之有效的措施。企業應從公司、分廠(場)、班組建立一套層層檢查、鑒定、整改的預防體系，成立由各專業專家組成的安全檢查鑒定委員會，每月對企業重點裝置進行一次檢查，並對各分廠(場)提出的安全隱患項目進行鑒定。下屬分公司也應相應成立安全檢查鑒定組織機構，每月對所管轄區域進行安全檢查，並對各分廠(場)上報的安全隱患項目進行鑒定，落實責任人進行及時整改。分廠(場)則應成立安全檢查小組，每周對管轄的裝置(區域)進行詳細檢查，能整改的立即整改，不能整改的上報分公司安全檢查鑒定委員會，由上級部門鑒定進行協調處理。同時，要重獎在工作中發現和避免重大隱患的員工，調動每一名員工的工作積極性，形成全方位的安全預防體系。