文化宮培訓計劃怎麼寫

A. 秋季學校鄉村少年宮活動計劃

秋季學校鄉村少年宮活動計劃 篇1

一、指導思想

為推進素質教育向縱深發展，切實減輕學生課業負擔，發展學生業余興趣，為引導我校學生積極參與科技活動，加強創新精神和實踐能力培養，推動青少年航模活動的開展，我校繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對航模的興趣，引領學生個性化全面發展，特製訂20xx年度第一學期航天社團活動計劃。

二、總目標

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取，使學生對航模產生濃厚的興趣，獲取一些航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，並使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

三、活動方式

社團主要以「專題講座」和「項目實踐」方式開展活動。每次活動後填寫「社團活動記錄表」備案。

四、參加學生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30

秋季學校鄉村少年宮活動計劃 篇2

一、指導思想：

《語文課程標准》提出的課程理念主張語文教學要著眼於學生語文素養的提高;正確把握語文教育的特點，著重培養學生的語文實踐能力;努力構建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界、認識自我，進行創造性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近學生實際，讓其樂於表達，勤於動筆，表達出真情實感。

二、活動項目及學生情況分析

活動項目：閱讀寫作小組

學生情況分析：本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎，但是他們體現出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內容缺乏生活化。

三、活動目標：

通過活動，培養學生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。在讀寫活動中培養學生良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內容。

讀書推介 質疑問難 想像空間 讀寫競賽 讀書沙龍

2.讀寫活動內容的選擇考慮多角度實施。

結合教材進行規定性內容的讀寫訓練;學生依興趣愛好進行自選內容的讀寫訓練;相關專題讀寫競賽。

3.採用定向閱讀和自由閱讀相結合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延伸。結合課本中某個單元的學習重點或某個知識點，搜集與此相關的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學生帶著問題閱讀，然後進行交流探討、歸納總結。提倡學生在教師指導下進行廣泛的自由閱讀。學生以自己的興趣愛好，多角度的、有創意閱讀，有效拓展思維空間，擴大知識面。

4.結合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現狀，同時考慮具體的語文教學任務進行相關專題的寫作指導。

5.由於學生讀寫基礎的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發學生參與活動的`積極性。例如閱讀方面，可採取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

秋季學校鄉村少年宮活動計劃 篇3

一、基本情況：

棋藝活動小組共有學員…人。他們對下棋很感興趣，特別是象棋愛好者特多，學習積極性很高。部分學生已掌握了象棋的行走規則，也有一部分學生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放。因而本期重點是加強象棋的基本知識、基本技能和比賽規則的指導，並促其整體棋技得以提高。

二、活動目的：

1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本知識、基本技能和比賽規則。

2、豐富學生的課餘生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

三、活動措施：

1、培養學生學棋的興趣，從最基本的入手，傳授象棋等的基本知識與技能和規則。

2、培養學生思維能力和形勢的判斷力，從「吃虧」和「得利」開始，學會預知其後幾步的情況。

3、提高學生的心理素質，如處下風時的緊張感，占優勢時的興奮感，要求他們有「勝不驕，敗不餒」的沉著、冷靜、積極進取的良好心態。

4、通過下棋提高學生豐富的想像力，敏銳的洞察力和獨特的創造力。

5、通過下棋使學生養成遵守規則、懂禮貌的良好品質，嚴格棋規，幫助他們摸子動子，落子無悔，守紀律、守規則、尊重對手的良好品質。

四、活動程序：

1、培養下棋的興趣，了解基本常識。

2、掌握象棋的基本規則。

3、初步掌握棋法要領。

4、培養對整盤棋的初步思維方法。

5、培養對棋勢的判斷能力。

6、養成對整盤棋統觀全局的觀念。

7、初步養成良好的心理素質。

8、提高實戰能力。

9、達到熟練，學會動腦，善於應變，不斷完善。

五、活動時間：

每周二課時(各40分鍾)。

六、活動方式：

1、利用多媒體演示，讓學生學習象棋等相關知識，在下棋過程中內容相互交換，並對不同層次的學生進行因材施教，讓學生互教互學共同進步。

2、師生對弈，現場質疑。

3、把學生分成6人一個小組進行訓練，相互學習，相互提高。

4、以擂台賽的形式進行組內競賽，不斷提升學生的象棋等的競技水平。

七、活動內容：

1、棋盤棋子，理解基本規則;

2、棋列常識，觀棋細則;

3、戰術常識，術語釋義;

3、戰術基本運用;

4、名局欣賞;

5、練習與競賽。

秋季學校鄉村少年宮活動計劃 篇4

一、活動目的：

讓學生初步了解手工製作及其意義;激發學生學習手工製作的激情和興趣;充分發揮學生的想像力和創造力，在一些基本折法的基礎上自主創新;培養學生的美感，激發學生對生活的熱愛。

二、活動內容：

學習一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學生使用剪刀等工具進行剪紙，利用橡皮泥捏製作品，形成情景故事。抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養孩子們的動手能力的同時，培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發展他們的思維能力。

三、活動地點：

少年宮手工製作活動

四、活動時間：

每周星期三下午

五、活動安排：

活動一：剪紙，學習簡單窗花的剪法。

活動三：折紙，學習百合花的疊法，試做百合花瓶。

活動四：剪紙，學習寶塔的折法。

活動五：捏橡皮泥，學做冰淇淋。

活動六：綜合，製作自己最拿手的手工製品，並展示。

活動七：剪紙——蝴蝶，並畫一幅《留連戲蝶時時舞》。

活動八：剪紙團花圖案——美麗的雪花。

活動九：剪紙——自己設計團花圖案。

活動十：折紙——蝶魚戲水。

活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚。

活動十二：拓印剪紙——老人與貓。

活動十三：拓印剪紙——大廚來啦。

活動十四：製作賀卡。

活動十五：折紙——母雞。

活動十六：折紙——小雞，並設計一幅《群雞覓食》圖。

活動十七：折紙——美麗的樓房。

活動十八：學生作品展——評選優秀作品。

秋季學校鄉村少年宮活動計劃 篇5

少年宮課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每周一和周三下午課外活動時間進行活動，小組成員必須准時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種手工製作方法)。

2、以手工製作為主，以剪紙為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞范作提高欣賞水平。

5、進行手工製作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、採取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，准時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

秋季學校鄉村少年宮活動計劃 篇6

一、指導思想

以成立「鄉村少年宮」為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構及職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內容

(一)鄉村學校少年宮的活動內容

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂於參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質文化遺產保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中小學生放學後有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足於師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。根據地域文化和學校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統文化活動引進來，讓廣大農村未成年人在學習民族傳統文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。

3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模範結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。結合校園藝術節活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。配合學校德育工作，深入開展「做一個有道德的人」活動，開展生命安全、環境保護等主題教育實踐活動。

(二)結合我校實際情況，開展以下項目活動

1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法：書法班。

4、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團、古箏。

5、科技製作：信息技術、標本製作。

6、文學：閱讀寫作、經典誦讀。

四、活動時間安排

在校期間每周星期三、五下午第三節課、每四節課及課外活動時間進行活動。在節假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉村學校少年宮活動的組織和管理辦法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層幹部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范了管理制度，健全了工作機制，先後建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質;加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

2、合理組織學生參加，細化輔導員常規教學

參加鄉村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中准時參加活動，並教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學員自願原則，並且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業技能水平。活動後輔導教師做好活動記錄和總結，並做好相關資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

B. 市青少年宮工作計劃參考

xxxx市青少年宮承擔著青少年及學齡前兒童的文化、藝術以及科技特長、興趣培養、培訓工作，根據上述職能定位，制定本計劃。

xxxx年度工作思路：穩定，發展，提高。穩定已經開展的各項少兒教育工作，發展重點客戶群體，提高社會效益和經濟效益。總的目標：在目前的基礎上，大力開拓青少年服務市場，拓展新的少兒教育服務領域，鞏固「xxxx市青少年宮」品牌，實現各項工作的可持續發展。

一、積極開展思想政治教育和業務學習，提高全體教職員工的政治思想覺悟、素質及工作能力

定期進行思想政治學習。通過學習黨的方針、政策，確保在工作中堅持以「科學發展觀」重要思想為指導，堅持服務大局、服務青少年、服務組織的工作方針，使青少年教育指導思想與黨中央保持一致；同時，實踐「科學發展觀」也是取得成功的保障，離開了「科學發展觀」的指導，

進一步加強業務學習。通過業務學習，提高教師隊伍的素質，改善教師隊伍結構，提高師資水平，以適應日新月異的形式變化，進而提高教育培訓質量，保證最終取勝於日趨激烈的校外教育市場。

二、做好入駐新青少年宮的各項准備工作

在新的一年裡，我們把入駐新青少年宮當作一項重要的政治任務認真對待，做好各項准備工作。在青少年宮內部形成「人人為青少年宮的發展謀思路、人人求進取、人人求發展、人人有危機感、人人有動力」，真正做到能者上庸者下的機制，在單位內部形成一種良好的氛圍。

安排人員有目標、帶任務去中小學校、文化館、藝術館等單位去調研，到其它少年宮學習、取經，為制定方案取得基礎資料，在此基礎上，定位青少年宮的職能，各項目（科室）的設置和內部管理體制；在團市委的帶領下，積極爭取上級各有關部門的大力支持，爭取市委、市府對青少年宮的職能定性出台相關政策。加強與教育等有關部門的聯系與合作，努力拓寬教育、培訓、活動等領域。真正起到全市校外教育的領頭羊作用。

三、做好各項基礎性工作，加強「xxxx市青少年宮」品牌，實施有形化服務

培訓、幼兒教育、社會活動是我單位的基礎性工作，所有的目標、計劃都將通過這些工作來實現，因此在新的一年裡，我們要充分認識基礎性工作的重要性，切實做好各項基礎性工作，以確保年度工作計劃的實現。主要做好以下幾方面工作：

1、主攻藝術培訓。培訓教育將主要側重於藝術類，同時重點向「高端」、「人才」方向發展，如引入高層次鋼琴培訓機構；籌建「少兒民族樂隊」、「少兒舞蹈團」等少兒藝術團隊；重點培養一批極具發展前途的藝術苗子；策劃組織隊伍參加全國、世界級的藝術比賽，打響品牌，使少年宮成為未來大藝術家的搖籃。

2、繼續大力開展各種社會活動。主動安排各類活動向社會、社區、學校推廣；根據少年宮的場館條件，根據少兒、家長、學校、社會的需求，認真策劃各類少兒活動，充分發揮少年宮校外教育基地的作用。

3、切實推進素質教育。通過科普教育、藝術培訓、團隊活動等實施素質教育的實踐，發揮熱心少兒事業的社會各界的作用，加強少兒素質教育的研究，加強與青少年研究機構和專業人士的聯系，共同開展相關的課題合作研究、組織活動、學術交流等等，發揮好教育基地的功能。

另外，加大宣傳力度，宣傳「xxxx市青少年宮」品牌，及時將青少年開展的有品位、有意義、有效果的特色活動，廣泛有效地宣傳開去，充分展示青少年宮豐碩的育人成果，擴大社會影響力，提升青少年宮的形象，使工作成果有形化。

四、以市場為導向，加強同社會資源的聯合、優化配置，實現業務的快速發展，建立合適的發展模式

在新的年度內，我單位將建立以青少年宮自身為核心層，開拓緊密合作層，支持鬆散層的發展模式。在重視內部資源的基礎上，要充分利用外部資源，以擴大生存空間和社會影響。強化核心層，大力抓好青少年宮自身建設，提高培育培訓質量。將青少年宮建成集成人、少年、幼兒教育於一體，校內教育與校外教育於一體，科技、文化、藝術教育和活動於一體的多功能、多元化教育基地。積極開拓緊密合作層，進一步拓寬教育培訓面，培植新的經濟增長點。在xxxx城區建設青少年宮分支機構或合作機構，擴寬教育培訓面，努力挖掘和培植新的經濟增長點。支持鬆散層，以鬆散層為載體向社會宣傳青少年宮品牌，樹立青少年宮良好的社會形象。在xxxx年度的業務發展中，我單位將重點開展以下幾方面的工作：

1、加強與擴大同坊子區教育局的合作。我單位與坊子區教育局在xxxx年度聯合創辦「坊子區(xxxx市青少年中)培訓中心」，坊子區教育局為主行使行政管理，提供活動場所，安排活動時間，配備各類培訓班的班主任，負責普及教學；由青少年宮為主進行業務指導，安排專業師資，負責培訓策劃，負責提高教學。在新的年度里，我們將進一步擴大合作，使更多的學生接受到校外教育、培訓，形成資源共享，優勢互補。

2、加強科學普及，加強科技培訓，在一定范圍內舉辦科技航模巡展。我宮少年科學院教師通過不斷探索和研究，通過一系列交流和對比，努力從趣味性、成就感兩方面入手，掌握了一種以KT板為基本材料的小型航模飛機，該機型以蘇35戰斗機為原型，它飛行平穩、姿態逼真、製作簡單、成本低廉，能給航模愛好者增添無窮的飛行樂趣。該航模飛機操作簡單、易掌握，直觀性強，特別適合使用該機型為主導航模組建青少年航模飛行表演隊。

在xxxx年度，我單位將組織以無線電遙控模擬電動模型的製作、表演為主要活動項目的巡迴表演，並且將吸納社會上對此項目興趣高、有熱心的青少年愛好者，進行系統培訓，成立一支能製作、會操作、擅表演的飛行表演隊，進行巡迴表演，在最短的時間內擴大青少年宮科技活動的.社會影響力，提高人們對此項目的認知度及熱情。並通過青少年的參與、互動，達到科普教育的效果。

3、少兒藝校尋求合作夥伴，開展合作。為保證少兒藝校的發展壯大，在xxxx年度，我單位將加強對外的合作與聯系，尋求合作夥伴，我單位發揮藝術特長，合作方提供教學或資金方面的優勢，把少兒藝校辦好、辦大、辦強。

五、切實採取措施，解決面臨的困難

我單位近幾年發展中一直面臨著諸多困難，這些困難已經嚴重阻礙了我單位的發展，xxxx年度，我單位將請求有關部門，盡最大努力解決以下幾個比較突出的困難：

1、我單位財政撥款差額缺口大，資金不足的客觀因素嚴重阻礙了各項事業的發展壯大，基本沒有資金用於發展、擴大規模；

2、設施陳舊，無資金更新；我單位沒有足夠的資金購置教學、培訓設備，如鋼琴、航模等，跟不上社會的發展，與其他社會培訓機構相比已經落後；

3、少兒藝校面臨其它學校免除學費的壓力。目前，我單位開辦的少兒藝校維持日常運轉已經非常困難；其他學校已經免除學費，少兒藝校的生源將面臨較大的壓力。

在xxxx年度及今後一個時期，xxxx市青少年宮將繼續堅持以「科學發展觀」重要思想為指導，堅持服務大局、服務青少年的工作方針，緊緊圍繞「穩定、發展、提高」的工作思路，不斷創新工作方式，加強自身建設，逐步把青少年宮建成開放式、社會化的校外培訓基地。

C. 傳統文化夏令營活動方案

傳統文化夏令營活動方案範文（精選10篇）

為了確保活動順利進行，常常需要預先准備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。活動方案要怎麼制定呢？下面是我為大家整理的傳統文化夏令營活動方案範文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統文化夏令營活動方案1

為了更好地傳播中國優秀傳統文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼備的優秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。

經研究，xx縣關工委、少工委、xx縣青少年宮和xx學鄉村少年宮將聯合舉辦「傳承國學經典，弘揚民族文化」夏令營，具體事項如下：

一、活動目的：

德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

二、活動主題 ：

傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

三、活動時間：

20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自願報名參加，填好報名回執表後交回xx學鄉村少年宮。

聯系電話：略

聯系人：略

四、參加活動對象及人數：

學五年級學生，招收人數45人。

五、地點 ：

xx縣xx學及外出拓展訓練等

六、課程安排：

1.國學經典

2.弟子操

3.學習力

4.孝親感恩歌曲

5.飲食、安全、家鄉民俗

6.非遺傳承、傳統游戲

7.軍事訓練、素質拓展

七、活動保障措施：

（1）專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

（2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

（4）每次學習活動之前都要檢查人數。

（5）經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

（6）做好夏季防暑降溫工作。

八、注意事項：

1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。

2.生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力）。

3.水杯（提倡學生喝開水，培養儉朴精神）。

4.小葯品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。

5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。

傳統文化夏令營活動方案2

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裡，怕他養成「小電視迷」；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

一、活動目標

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。「童心童勵趣味一夏」夏令營推出一系列趣味和知識性兼並的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

二、活動主題

童心童勵趣味一夏。

三、主辦單位

xx幼兒園。

四、活動時間

20xx年xx月xx日。

五、活動地點

不同主題不同的地點。

六、招生對象

幼兒園全體幼兒。

七、活動安排

1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特徵；培養孩子對玩具製作的學習慾望；通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。

5、民間工藝：民間剪紙、刺綉、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

傳統文化夏令營活動方案3

一、夏令營宗旨和目的

培養興趣、發展特長、彌補差弱。

二、夏令營特色

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3、寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

三、夏令營班級課程設置及收費標准

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

學費標准：課程設置英數競賽班XXX元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班XXX元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導;輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊。註：另生活費：XX元/期，住宿費：XX元/期。

四、夏令營學員招收對象

學校全體學生。

五、夏令營地點

XX學校及近郊。

六、夏令營時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

七、夏令營報名在本班班主任處報名。

假期後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!

傳統文化夏令營活動方案4

一、夏令營目的

培養興趣，發展優勢，彌補不足。

二、夏令營特色

1、優秀教師配置——無論是文化知識的拓展、輔助差異，還是興趣特長的培養，都將是優秀專業教師的引導。

2、科學管理——全封閉軍事化管理，豐富的營地生活經驗，讓孩子們更加成熟自立，更加體貼家人和朋友，從而提高學生的團隊合作精神。

3、教學與娛樂相結合——科學合理的戶外活動，為孩子提供廣闊的`空間，培養刻苦鑽研的精神，擺脫枯燥的課本，讓他們快樂學習，健康成長。

4、完善的課程設置——文化知識的拓展、補充、興趣與專業培訓的xxx結合。

5、xxx的設施，周到的服務，安全的環境，大容量塑膠操場，圖書館，美術室，陶藝室、鋼琴室等等，並配備專業校醫24小時紅外線監視器，以及高水準的學生公寓，專業團隊貼心服務。

三、收費標准

上午：基礎英語，數學學習。根據原有的學習情況分為競賽類、輔助性類。

下午：輔修課程興趣專業學習。有藝術、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。

標准課程：英語與數學競賽：1500元/期;基礎課程：全國英語與數學競賽;輔修課程：藝術、體育、音樂、電子美容與信息;2天外出英語數培訓優秀班1500元/期基礎課程，主要提高數學、英語水平，同時進行語言輔導。

註：生活費：300元/期;住宿費：150元/期

四、夏令營時間

xxx年7月11日—xxx年7月30日

註：夏令營於星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學生的家離學校很遠或者父母的交通不方便，學校會在周末組織學生活動。

五、報名方式

到班主任辦公室報名。端午節後可以繳費，到班主任辦公室進行繳費，然後由班主任統一在財務室繳費!

傳統文化夏令營活動方案5

一、活動主題

了解清史親近自然美麗心靈綻放人生

二、主辦單位

xx滿族自治縣教育局

三、時間

20xx年x月9日—x月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

五、活動要求

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00准時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一並與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用）。

九、活動安排

第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以「素質教育實踐行」為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

傳統文化夏令營活動方案6

今年的暑假班不同於以往枯燥的困難班，我們暑期在園開辦的「我是假期小主人」夏令營將推出一系列趣味和知識性兼並的課程。讓孩子和其他小夥伴一起邊游戲邊學習，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！列西中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個完美的假期！

活動主題：

我是假期小主人

活動時間：

第一期：20xx年7月4日—7月29日（不含周末）

第二期：20xx年8月1日—8月26日（不含周末）

招生對象：全園幼兒

活動收費與形式：

1.一期（月）750元，兩期（月）1500元，（包括伙食費）與平常收費一樣。

2.每期四周，共八周，每周一個主題活動，家長們可以給孩子選擇其中一期，也可以兩期全部參與。

報名截止時間：為了更好的安排老師提前做好活動的准備工作，請家長在6月27日之前到本班老師處登記交費。

活動精彩預告：

一、民俗民風周：民間游戲（踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲）。民間玩具製作（風車、花燈、風箏、臉譜）民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結等。

二、數學啟蒙周：數字拼砌游戲、奇妙的魔方、積木王國、骰子翻翻樂、數學動畫。

三、小鬼當家：學習晾、疊衣服、擇菜、洗米、打雞蛋削土豆皮、包湯圓、家務小能手大比拼。

四、快樂DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轟炸機、快樂塗鴉、創意盆栽。

五、愛心周：手繪環保袋、義賣環保袋、宣揚環保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。

六、我們有教養：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。

七、時光穿梭機：學古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。

傳統文化夏令營活動方案7

一、活動理念

我們將足球運動與趣味游戲相結合，為花都廣大青少年創造一個了解足球、體驗足球、參與足球的良好機會。通過各項有趣的足球訓練和游戲，培育青少年的足球興趣，通過親子活動和挑戰賽，增強父母和孩子間的交流。讓孩子在快樂中體驗足球、展現青春活力，讓家長在快樂中體驗足球、陪孩子健康成長。

二、活動組織

(一)主辦單位：區委宣傳部、區文明辦

(二)承辦單位：共青團廣州市花都區委員會、區青年志願者協會、區足球文化發展促進會

(三)協辦單位：秀全街社會組織孵化基地、紅棉學

(四)主要分工：

1、協調組：負責策劃、籌備整個活動，包括經費審核、開支，協調工作人員、親子家庭參與活動開展等。

2、活動組：負責組織實施足球夏令營活動，包括訓練、游戲、挑戰賽等活動的組織、開展。

3、宣傳組：負責整個足球夏令營活動的宣傳工作，宣傳展板和橫幅製作、攝像拍照、網路宣傳等。

4、後勤組：負責整個足球活動場地、道具、器材、飲水等的保障，包括擺放、收集等。

三、活動實施

(一)准備階段

起草活動方案，報批區文明辦，申請經費。經費落實之後開啟預報名(預計40對親子家庭，年齡：9-11歲，分4個組別)、道具、器材購置等。

(二)啟動階段

確定參加活動的親子家庭、單位等，展開微信、QQ等宣傳，製作橫幅、展板等，籌備開幕式。

(三)實施階段

1、活動時間：時間為8月7日、14日、21日(星期天)下午4-6時

2、活動地點：紅棉學

3、活動內容：

預計共40對親子家庭，分4個組別，每組需1名教練和2名工作人員。具體活動開展如下：

(1)熟悉足球：由專職教練介紹足球這項運動，讓孩子親自接觸足球、體會足球，對足球形成初步概念。

(2)身體協調性訓練：跳繩梯、步伐訓練等。

(3)基本功訓練：帶球過障礙、傳接球等。

(4)趣味活動：折返跑團體賽、九宮格射門、繞樁比賽等。

(5)對抗賽：熟悉各項基本技能後，進行進階訓練，分組分隊對抗。

(6)親子挑戰賽：父母、青少年各自組隊，歡聚一堂，進行挑戰賽。

(四)收獲總結階段

1、活動結束後，開展總結交流活動，給各個親子家庭之間提供充分交流、熟識的機會，鼓勵孩子大膽表達，就本次活動分享感想和體驗心得。

2、承辦單位召開總結會，認真總結本次活動的亮點和不足之處

四、未來展望

通過本次足球夏令營活動，希望能讓參與的親子家庭融入其中，充分享受足球的魅力和樂趣。也希望通過此次活動，讓孩子們愛上足球，也更多增加父母和孩子之間的深入交流和認識，發現平時生活中不曾發現的另一面。最終，我們希望此類活動能長期、穩定開展，培育越來越多的青少年體驗足球、快樂足球，建立青少年足球隊，組織青少年足球比賽，讓更多青少年愛上足球，為祖國的校園足球，甚至為我國足球事業貢獻一點力量。

傳統文化夏令營活動方案8

暑假即將來臨。為豐富學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，考慮各位學生的實際情況，以「快樂暑期我做主」為主題，小將軍夏令營將相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

xxxx

主任：x教官

二、參與成員及條件

適合對象：年滿7-16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史的少年均可報名；。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的夏令營。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容及時間：

根據夏令營實際情況，充分利用各種資源，擬開展以下活動：

7天小將軍軍事化生活體驗營：2980元/人20xx年xx月xx日開營

10天小將軍軍官成長營：3980元/人20xx年xx月xx日開營

15天小將軍亮劍特訓營：5980元/人20xx年xx月xx日開營

21天小將軍軍官習慣養成營：7980元/人20xx年xx月xx日開營

30天小將軍未來領袖塑造營：11980元/人20xx年xx月xx日開營

45天中國小將軍將帥營：15980元/人20xx年xx月xx日開營

五、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選「優秀小營員」，並總結此次活動情況；

2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑒。

傳統文化夏令營活動方案9

一、指導思想

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦「七彩夏日，健康成長」為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

二、參加對象和名額

二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班x名參加「七彩夏日，xx」夏令營活動。

三、營員條件

1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加；

2.組織紀律性強，家長支持；

四、時間

20xx年x月x日——x日

五、收費

僅收伙食費x元，教師輔導費全部由學校負擔。

六、活動組織原則

以校為主、特色引領、多元選擇。

七、活動內容

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

八、活動組織要求

1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2.突出主題，講求實效。圍繞「七彩夏日，健康成長」主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

傳統文化夏令營活動方案10

一、實施目標

充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養

1、激發創新潛能、培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手能力、創造力，激發創新潛能

2、培養學科特長、在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心

3、提高學習能力、提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力

4、提升團隊精神、培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣

二、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右、以上名額，將分配至丹陽市各初中學校、在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格

三、報名與推薦

（一）報名條件

1、具有xx市學籍的初一年級學生；

2、德智體美全面發展，文化成績優秀；

3、在科技創新、數學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長；

4、學生本人自願，家長同意，並經所在學校推薦、

（二）報名程序

1、個人申請：填寫《20xx年「青少年科技夏令營」報名表》，表格請從XXX下載

2、學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三日

3、報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續、報名時應交紙質「報名表」、和電子版「學校報名匯總表」、獲獎證書原件及復印件、同時，交同底免冠二寸照片兩張

（三）報名時間

1、個人申請：6月30日前

2、學校推薦：6月30日—7月3日；

3、資格審核：7月4—5日；

4、公布營員名單：7月12日前

四、組織形式與安排

1、活動時間：20xx年7月15—21日（一周時間）

2、活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓

3、活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等

五、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用、活動期間，食宿費、交通費用自理、家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過後可以予以補助

D. 大學傳統文化活動策劃書

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是我整理的大學傳統文化活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

大學傳統文化活動策劃書1

一、活動主題

宣傳中國傳統文化

二、活動宗旨

1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。

2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。

3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀。

4、表現同學課餘生活的豐富多彩。

5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利於同學們道德建設的發展。

6、深刻理解中華文化與校園文化的關系，樹立當代大學生正確的價值理念。

7、加強同學負責積極向上的態度。

三、活動要求

1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。

2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。

3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。

4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。

5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。

6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。

7、多以自主製作為主，盡量避免直接商業化的裝飾。

四、活動時間

x月x日至x月29日

五、活動地點

學九前主幹道

六、活動對象

xx學院全體學生

七、活動宣傳

1、召開部門例會，下發通知。

2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一周)

3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報

4、在微信平台上進行宣傳。(提前一周)

八、活動內容策劃

1、名句知多少(編輯部1-3人)

自製一些樹枝製成小樹之類，然後將部門人員自製的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先准備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。

2、絢爛中華(編輯部1-3人)

由主辦方提供紙筆，供同學們塗鴉，畫好後可以夾在主幹道的繩子上面，合影，並且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平台上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。

3、傳統文化展板(設計部1-3人)

二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主幹道進行投票活動。

4、書法展示(設計部1-3人)

宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。

5、獎項兌換(網宣部1-3人)

參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。

九、活動流程

6:30外聯部懸掛海報

8:00網宣部全體男生班桌椅

8:30布置現場

9:00-9:30活動開始

12:30各活動內部安排人員吃飯

16:00活動結束

十、獎項設置

參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。

特等獎

一等獎

二等獎

三等獎

十一、人員安排

現場總負責：xx、xxx

前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部

會場布置負責：外聯部

秩序負責：部門幹事

計分負責：部門幹事

現場拍攝：設計組

十二、可能存在的問題

1、宣傳工作不到位。

2、音響設備不能正常使用。

3、主幹道人多雜，容易造成現場混亂。

十三、活動預算

氣球、彩筆、綵帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片

大學傳統文化活動策劃書2

為了繼承和弘揚中華傳統文化和區域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培養廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學決定在本校開展「優秀傳統文化進校園」活動，落實質量立校、人才興校、創新強校、特色名校的辦學理念，全面推進質量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構建，特製定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚堅韌、樂觀、豁達、包容和自強、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項目化、立體化的優秀傳統文化宣教活動，使傳統精華內化於心、外化於行，培育我校中小學生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。

二、活動主題

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則

與課程計劃相結合;與德育教科研工作相結合;與日常行為養成教育相結合;與學校特色創建相結合;與校園文化建設相結合。

四、教育目標

——全面認識中華文化的博大精深，培養愛國主義情感，逐步形成積極人生態度和正確價值觀，提高文化品位和審美情趣;

——參加形式多樣、內容豐富的文化體驗活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風貌、民俗風情等地域文化，具有熱愛家鄉的情感，立志為家鄉的未來發展努力;——學習在當今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養，奠定和諧的人生基礎。

五、主要內容

(一)國學經典誦讀工程。全面貫徹落實西豐縣教育局《關於開展中華經典誦讀活動實施方案》(西教字[20]13號)基本要求，工作的重點方向：一是構建誦讀體系。本著不給學生和教師增加課業和工作負擔的原則，各學校(幼兒園)每學期要制定誦讀計劃，全體師生共同參與，推進誦讀活動的制度化、規范化和常態化。二是搭建誦讀平台。深入開展「清泉源頭讀書活動」，以《中華經典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍本，做到早課前誦讀20分鍾、課余時間自由誦讀、每周1節的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊會，課內向課外延伸、校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經典的各種聲像資料，將視頻講座帶進校園;根據實際需求，把名家、名師請進來，與學生進行傳統文化面對面的交流;廣泛開展如「三字經誦唱會」、「弟子規引我行」等倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的誦讀活動，藉助校園藝術節、文藝匯演等載體，讓學生感受文化、熱愛經典。

(二)孝信雅行教育工程。一是以孝為先，開展感恩教育。以元旦、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點，深化「我們的節日」主題活動，面向全體學生(幼兒)開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，注意凸顯教育的實踐性和生活化特徵，引導其認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日，開展「感恩父母，踐行孝心」的實踐活動;以勞動節、教師節、重陽節為契機，開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。二是以雅為標，開展禮儀教育。結合創建全國文明城市活動，結合「三姿」培養與訓練要求，以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展「校園禮儀講座」、「文明禮儀知識大賽」等系列活動;以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標准，貫穿培養青少年行為習慣以及審美情趣;著重引導學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。三是以信為本，開展誠信教育。以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向家庭，引向社會，廣泛開展「爭做誠信少年」等系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德，逐漸改變「信任危機」的社會現狀。

(三)藝體素養培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用「體育、藝術2+1項目」和特色體育活動的有效平台，激發學生興趣，挖掘學生潛在才能，提升學生藝術素養。培育其文化、藝術、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎上盡量讓不同層次學生在不同層次的平台展示多種才能。二是「經典誦讀」與大課間操活動相結合，融為一體。大課間操活動可適時展現師生共同誦讀經典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優美的動作中得到心靈的凈化。三是「經典誦讀與校園文化藝術節相結合」通過形式多樣的藝術比賽，讓學生感受古典文化的魅力，受到中國傳統古典文化的熏陶，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。四是構建魅力藝體教學。加強藝體課程建設，重視藝體教育與相關學科的融合，充分利用「二課」活動時間，通過開設閱讀班、文學社、樂器培訓班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業藝體教師進行教學指導，使之逐漸形成規模，成為學校藝體教育的一個亮點。同時，重視藝體教育與相關學科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續創設「扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球」等活動，鞏固「人人有項目、班班有活動」的良好局面，真正把優秀傳統文化「種」進學生的心坎里。

(四)校園品位創建工程。進一步加強校園文化建設，完善圖書室、班級圖書角、校園廣播、校園電視台、校園網站等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動;利用宣傳櫥窗定期舉辦德育長廊、詩文圖展、師生作品展;校園牆面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號，綠地與樹木標牌、道路標識牌、印製《論語》等國學經典章句或自創箴言語錄，做到「讓每個景點培育人，讓每條名言激勵人」;通過校園文化建設特色學校等活動，促進形成「一校一品」的區域教育特色，營造「以文怡人、以文塑人、以文化人」的濃郁氛圍。

(五)地域文化尋根工程。一是對鐵嶺、西豐及本鄉(鎮)地方傳統文化進行挖掘整理。「一方水土養一方人」，傳統文化進校園需充分發揮地方資源優勢。組織得力人員深入挖掘本地文化資源，進行課題研究，專題編寫《魅力鐵嶺》、《西豐文史資料》等類似的校本教材，推進地方優秀傳統文化「進課表、進課堂、進頭腦」;將地方傳統文化遺跡、藝術、傳播媒介等資源有效整合，發揮其文化本源、活動載體、資源寶庫的作用，構建具有鮮明時代特徵和地方特色的傳統文化體系。二是將地方傳統文化資源改造成德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動為載體，進一步推進我校小學生的德育教育;加強平嶺村烈士陵園、少年宮、城子山、冰砬山等公共教育資源的活動力度，使其成為素質教育和德育教育校外實踐基地。三是傳承弘揚鐵嶺人文精神。圍繞建設社會主義核心價值體系，通過演講比賽、徵文活動等多種形式，在學生中大力宣傳「求實創新、崇文厚德、理性平和、追求卓越」的鐵嶺城市人文精神和「活力西豐、富庶西豐、生態西豐、幸福西豐」的「四力」西豐精神，激發廣大師生熱愛家鄉、建設家鄉的熱情。

六、保障措施

(一)加強組織領導。成立陶然小學開展「優秀傳統文化進校園」活動領導小組，由校長任組長，領導小組辦公室設在教導處，負責全校活動的協調、檢查，定期組織各種教學交流和教學研討活動。

(二)確定實施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學、初中和高中(含職高)，均要開展「優秀傳統文化進校園」活動，實現全覆蓋。

(三)強化隊伍建設。由班主任教師(或其他愛好國學、有一定國學基礎的教師)擔任主力推手;注意整合班主任(團隊輔導員)、藝術科教師等師資力量，組建切合本地、本校實際的適合國學教學的師資隊伍;採用集中和常態化相結合的方式進行提高培訓。

(四)健全管理機制。將傳統文化教育納入課程內容，從學校(幼兒園)和學生的實際出發，結合德育科研、地方課程、校本課程、班團隊活動、語文科教學等課程實施;充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優、績效工資等直接掛鉤;並大力表彰在此項工作中表現突出的教師和學生。

(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進展和成效，充分發動師生和學生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氛圍。並把優秀稿件報送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。

大學傳統文化活動策劃書3

一、活動名稱： 繼承傳統文化---弘揚民族精神主題活動

二、活動目的：

讓全院同學感受不同的民族的文化底蘊和風采,感受不同民族傳統節日洋溢的歡快氣氛,體現出」56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家!!」繼承傳統民族文化節日,弘揚民族精神!!真正讓我們重視起自己的文化、節日!!

三、活動時間地點： 12月x月x日香樟林小操場

四、活動主辦方： 石化12-3-2班

活動協辦方：組織部

五、活動流程策劃：

(1).活動前期：

------------做好宣傳工作------------

讓全院學生了解本次活動的宗旨以及意義

提高熱情使全院學生積極參與

(2).活動內容：

主持人介紹活動目的以及介紹嘉賓,宣布晚會開始!

1、合唱《56個民族56朵花》

---選56個同學上台共同演唱.且每人手持一朵鮮花，代表56個民族以展示56個民族一條心,具有同樣的民族精神,增進各族之間的深厚友誼,展示民族風采!!

注:唱歌人員採取自由報名

其中可選出幾名代表身穿不同民族衣服在前領唱

鮮花可用彩色紙製作,

2、知識大比拼

----選5名同學收集關於不同民族的信息資料(如;象徵物，服飾,信仰,愛好，生活習性等等)

給予自己發揮空間待介紹完相關資料可以小品等自由表演形式展示出來!讓大家對我們的文化更加了解!

3、服裝秀

----同學們身穿不同民族的服飾走秀

相關人員安排:走秀內容

選走秀時背景音樂

4、游戲環節

a-「拔棍」

拔棍規則，兩個人面對面坐好，兩腿前伸、四足相抵。各持一木棒的兩端，開始後往自己的這邊拉，誰的臀部先被拉離地面就算輸，在比賽中腿部彎曲也算輸。

b-「高腳馬」

規則：騎著高腳馬看誰最快到達指定的地點!

主持人介紹：高腳競速俗稱高腳馬，因截竹為馬故又稱竹馬，是湘、鄂、渝、黔四省邊界盛行的一項民族民間傳統體育活動騎高腳馬在土家族文化淵源中既古老又新鮮，深受土家族人民喜愛，它是集娛樂性、

健身性、技巧性、靈活性、表演性於一體的一種文化體育活動，在社會學、民俗學和體育學方面都具有深入研究的價值)--參與者均可獲贈一份禮品(以提高參與積極性)

5、舞蹈演出

a-以火把節為主題

彝族火把節也就是彝族年,在彝族人眼裡象徵著光明，正義.興盛,象徵著能夠摧毀一切邪惡的強大力量.火把節是彝族人民歡樂,愛情和幸福的節日

b-自由舞蹈比拼：選手對台跳不通風格的舞蹈用舞蹈展示不同文化風采!!(可以是現代舞，民族舞，等等)。

----派相關人員負責此節目編排及音樂----

6、小品演出

內容須與傳統節日有關，風趣，體現民族風情

----派相關人員負責此節目----

7、頒發優秀節目獎：由邀請嘉賓投票選舉!團體獲獎

8、全場一起歡唱《明天會更好》(弘揚民族氣息，希望我們的明天會更好)

9、主持人宣布晚會結束

(3)活動總節：通過次活動讓傳統文化在我們心中根深蒂固，讓民族氣息蔓延在我們生活的每一個角落，增進了我們各族及全院同學的友誼，增強了我們的傳統文化意識，也豐富我們的大學生活!

六、會場設置：

利用各個民族的特色物質來布置,氣球,,彩條，旗幟等來布置

主持人可在活動過程中介紹(滿族分「紅、黃、藍、白」四旗人。春節時，紅旗人在門上貼紅掛旗，黃旗人在門上貼黃掛旗，藍旗人在門上貼藍掛旗，白旗人在門上貼白掛旗。這些掛旗圖案優美，色彩鮮艷，象徵著一年的吉祥開端。)

----派相關人員負責會場布置----

七、獎項設置：

1、游戲環節中參與獎品

2、優秀節目獎：

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎(各一個節目，以團體獲獎)

八、經費預算： 總計200—300元

音響設備等60元

宣傳資料20

彩紙彩旗氣球等30

高腳馬服裝等100元(能自己准備就不需花費借用)

獎品80元

其他預算再做另行計劃

----派相關人員負責准備及購買----

九、注意事項：

注意安全，保暖，以及開場、散場時的紀律!

派相關人員維持紀律安全等.

大學傳統文化活動策劃書4

一、總體要求

要高度重視春節等傳統節日的思想熏陶和教育功能，挖掘各種重要節慶日、紀念日蘊含的教育資源，利用十一、五一等節日和重大事件、重要任務紀念日舉辦群眾性慶祝和紀念活動。把傳統節日和重要節慶日作為傳播社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化的重要平台，以節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和體育健身為重點內容，著力營造團結祥和、歡樂喜慶的節日氛圍，動員和吸引群眾廣泛參與，使節日活動熱在基層，熱在群眾。

二、活動內容

以中華傳統節日、國家重要紀念日、少數民族節日為切入點，大力推動「弘揚傳統文化，過好傳統佳節」主題活動深入開展。

1、「傳統節日·春節(元宵節)」主題活動。「春節」、「元宵節」凝聚著中華民族的生命追求和情感寄託，承載著中國人的家庭_和社會_觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出「紅紅火火過大年」的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。

2、「傳統節日·清明」主題活動。「清明節」是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

3、「傳統節日·端午」主題活動。「端午節」以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的`愛國情懷，激勵著一代又一代中華兒女。同時，端午節自古以來也是民間一年一度的「衛生防疫節」，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感。

4、「傳統節日·中秋」主題活動。「中秋節」又稱「團圓節」，是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。

5、「傳統節日·重陽」主題活動。「重陽節」是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。

6、「五一、七一、十一」主題活動。結合實際組織開展歌頌勞動、歌頌黨、歌頌祖國，歌頌民族團結、和諧繁榮等主題活動。

三、活動方式

1、春節期間，靈川縣廣泛開展「送溫暖」活動，由縣委辦牽頭負責，對生活困難的黨員群眾進行年終慰問，給他們送去黨和政府的溫暖，讓人民群眾度過一個歡樂祥和的春節。

2、五·四青年節期間，靈川縣組織開展以「我青春，我陽光，我為經開區增光」為主題的籃球友誼賽，由工會工委牽頭負責，進一步激發廣大年輕幹部職工的幹事熱情，讓青年幹部職工得到精神上和身體上的洗禮。

3、六·一國際兒童節期間，靈川縣轄區內的學校組織開展以「青春因拼搏而精彩·理想因奮斗而飛翔」為主題的科技文化藝術節，由教育局牽頭負責，切實關心少年兒童的成長，為靈川縣的少年兒童營造良好的學習條件和生活條件。

4、七·一建黨節期間，靈川縣開展基層黨組織和「兩新」黨組織的建黨活動，由縣委辦牽頭負責，進一步夯實基層黨組織的思想根基，積極創建優秀的「兩新」黨組織。

5、十·一國慶節期間，靈川縣組織開展以「凝心聚力謀發展·共建和諧經開區」為主題的愛國愛區主題實踐活動，由黨政辦和工會工委負責，開展形式多樣的活動，廣泛發動幹部職工述說心中對祖國、對靈川縣的祝福和寄語。

四、活動要求

1、要突出節日文化內涵。注重傳承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，尊禮崇德，充分發揮文化建設塑造文明、文藝美化心靈的作用，藉助文化藝術形式，通過多姿多彩的文化活動把「弘揚傳統文化，過好傳統佳節」活動變成薈萃民風民俗，傳播社會主義先進文化的盛典。

2、要弘揚中華傳統美德。節日期間，各級各部門要開展慰問幫扶道德模範、身邊好人活動，開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等弱勢群體的服務活動，弘揚尊老愛幼、扶困濟弱的傳統美德，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌，讓人們從節日活動中汲取道德的營養。

3、要普及文明過節理念。引導人們科學認識和把握傳統節日習俗，破除封建迷信、發揮健康向上的節日文化，避免把節日過成「吃喝奢侈節」、「封建迷信節」，引導人們在節日期間移風易俗、綠色節儉、健康文明。

E. 如何寫計劃書

範文：

計劃書的格式一般包括標題、正文和結尾。

1、標題，一般有以下3種寫法：

完整式標題。一般包含單位名稱、時限、內容和文種。 如《昆明市工商局**年財務計劃要點》。

省略時限的標題。如《飛熊公司實行經營責任制計劃》。

公文式計劃。如《×××行政學院1995年下半年公務員培訓計劃》。

所擬計劃如還需要討論定稿或經上級批准，就應在標題的後面或下方用括弧加註「草案」或「初稿」或「討論稿」等字樣。

2、正文。一般包括前言、主體和結尾3個部分。

前言。主要是對基本情況的分析，或對計劃的概括說明，依據什麼方針、政策以及上級的什麼指示精神，完成任務的主客觀條件怎麼樣，制訂這個計劃要達到什麼的，完成計劃指標有什麼意義。

主體。即計劃的三要素：目標（做什麼）、措施（怎麼做）和步驟（分幾步做完）。「計劃三要素」繁簡可以不同，但缺一不可。主體的表述方式常用的有綜述式、條文式、表格式、交錯式等幾種。

3、結尾。可以展望計劃實現的情景給人以鼓舞，也可以提出總的希望或者號召。

拓展資料：

商業計劃書框架

（1）公司摘要

概括介紹公司的主營產業、產品或服務的獨特所在，以及公司的成立地點、時間、所處階段、競爭優勢等基本情況。

（2）公司業務描述

這一部分介紹公司的宗旨和目標，以及公司的長遠發展規劃和經營策略。

（3）產品或服務

介紹本公司產品或服務的用途和優點，提供有關的專利、著作權、政府批文、鑒定材料等。

（4）收入情況

總結公司的收入來源，預測一段時間內的收入增長情況。

（5）競爭情況

認真分析現有和潛在的競爭對手，他們的優勢和劣勢，以及與之相對應的本公司的優勢，研究戰勝對手的方法和策略。

（6）市場營銷

對目標市場及客戶分類，並針對每個細分的目標市場，列出相應的營銷計劃方案，以確定保持並提高本公司產品或服務的市場佔有率。

（7）管理團隊

對公司的領導階層的重要人物進行詳細介紹，包括他們的職務、工作經驗、能力、專長、受教育的程度等；並簡要列出本公司所有員工，包括兼職人員的人數，大體進行概況分類；確定職務空缺。

（8）財務預測

介紹公司目前的營業收入、成本費用、現金流量等，預測5年之後的財務報表情況，計劃好投資退出模式，是公開上市、股票收購、出售，還是兼並或合並等。

（10）附錄

支持上述信息的材料：管理層簡歷、銷售手冊、產品圖紙等。

F. 如何制定基層工會文化宮管理制度

一、職工文化宮活動管理制度

廠工人文化宮是全廠職工群眾進行業余文化娛樂活動的公共場所。為了給職工群眾創造一個舒適、整潔、安靜的環境，特製定如下規定：

參加活動者應自覺遵守各項活動室規則，參加有償活動項目時應自覺購票，憑票依次參加活動。參加無償活動時須憑本廠本人證件向管理人員借取活動器材進行活動。

活動者必須愛護公物，不準自作主張移動設施，損壞公物要照價賠償。

活動室內不準大聲喧嘩，無理取鬧；不準起鬨鬧事，辱罵和毆打他人。

不準私自帶入與本文化宮無關的器材進行活動，禁止利用文娛活動進行賭博和變相賭博。

嚴禁將易燃、易爆和有礙公共安全的物品帶入文化宮內。禁止各種車輛進入場內，自行車應按指定地點停放。

活動者應服從糾察和管理人員指揮，應講文明、懂禮貌，衣著整潔，不準赤腳、赤膊進入。

不準亂丟果殼、煙蒂、紙屑，不準隨地吐痰。

請自覺遵守以上規定，違者按文化宮《治安管理制度》和《社會治安管理條例》處理。

二、職工文化宮治安管理制度

廠職工文化宮是全廠職工群眾進行業余文化活動的公共場所，人員出入頻繁，必須加強治安管理。為了維護職工文化宮的公共秩序，給職工創造一個舒適、安靜的環境，保障職工文化娛樂活動的正常進行，根據廠《治安保衛工作條例實施辦法》，制訂本制度。

凡參加活動的職工群眾，必須自覺遵守職工文化宮各項管理制度，服從糾察指揮和工作人員安排。

自覺維護公共秩序，按順序參加各項活動，在室內不準高聲喧嘩，不準尋釁滋事；嚴禁攜帶易燃、易爆和劇毒危險品進入，嚴禁賭博和變相賭博，嚴禁在禁煙區吸煙。如有違反經勸阻不聽者，將視情節的輕重給予處罰。

愛護公共財物，遵守衛生法規，保持公共場所的整潔，損壞公物一律照價賠償。

凡舉辦各種文藝晚會、舞會，必須有組織、有領導地進行，並遵守上級有關規定，必要時組織單位應通知保衛部門派員協助治安。

文化宮內消防設施必須配置完善，指定專人管理。班後要進行安全檢查，做好記錄，切斷電源、關好門窗。

保衛部門經常對職工文化宮治安情況進行督促檢查，並給予必要的業務指導。

糾察人員和管理人員應率先遵守各項管理制度，堅守崗位，加強值勤，秉公辦事，禮貌待人。

凡違反上述規定者，視其情節輕重，態度好壞，按《實施辦法》有關條款進行處罰，觸犯刑律的，送司法機關處理。對有功者給予獎勵。

本制度由保衛處負責解釋。

三、職工文化宮衛生管理制度

保持室內外整齊清潔，勤洗痰盂、果殼筐，及時打掃環境衛生和廁所。

工作管理人員應持健康證上崗，並保持個人清潔衛生。

公用茶具、理發工具、游戲機手柄等公共用具必須按有關規定要求進行消毒。

保持活動室採光及通風，經常打開窗戶或換氣扇，更換新鮮空氣，根據自然天氣，合理使用照明。

禁煙區嚴禁吸煙，不準隨地吐痰和亂丟果殼、紙屑。

花壇綠化區勤除雜草，保持環境美觀。

衛生負責人負責監督檢查，經常進行抽查並根據檢查情況匯報文化宮負責人，便於與獎懲制度掛鉤。

四、文化宮娛樂（多功能）廳管理制度

本廳是全廠職工群眾進行有組織、有計劃地娛樂場所，為確保活動安全，制訂管理制度如下，望廣大職工群眾自覺遵守。

本廳適用於中、小型會議接待、職工群眾書畫和集郵等興趣協會活動、音樂茶座、自娛歌會、聯歡舞會等多功能娛樂場所。

本廳的所有活動必須由文化宮統一安排部署，並有計劃、有組織地進行。

活動者參加本廳所安排組織的活動項目時憑有效票入場，孩子一律謝絕。

活動者應聽從糾察和管理人員安排，不準無理取鬧。

活動人員應衣著整潔，不準穿背心和短褲、拖鞋。

保持室內優美、清潔、舒適，提倡「五講」、「四美」。愛護公共財產，保持清潔衛生。嚴禁在場內吸煙。

遇貴重物品和拎包應及時向管理人員提出給予寄存，否則，遺失或失竊物品，本宮不負任何責任。

五、職工文化宮圖書館（閱覽室）管理制度

提倡「五講、四美、三熱愛」，保持館（室）內安靜、清潔。愛護公共財產。室內禁止吸煙。

借閱書刊須憑本館「借書證」或本廠本人證件向管理人員辦理書刊借閱手續。

借閱書刊應按期歸還，每次借書期半個月，不得超期，逾期按每天0?5元罰款，

書刊遺失，按原價3倍賠償，配套書刊遺失其中一冊，按全套書價3倍賠款。

讀者須愛護圖書，發現損壞或者造成圖書缺破損，按第四條處理。

室內不準高聲喧嘩或吃帶有果殼的食品，不準非工作人員隨便出入。

六、職工文化宮電子游戲室管理制度

參加游戲活動者，必須憑票進室，由管理工作人員指揮，按先後秩序排隊活動。

不準在游戲機周圍圍觀，應按先後秩序候在一旁。

未經管理人員准許，不準擅自更改游戲項目。

愛護公共財產，保持室內整潔，禁止在室內吸煙。

工作人員在活動結束時應及時切斷電源，關好門窗。

七、職工文化宮健身房活動制度

自覺維持室內秩序，憑票進行活動，小孩不準入內。

愛護公共財產，正確使用各種器材。

遵守活動時間（每票限時1小時）。

聽從工作人員安排，不準無理取鬧、室內禁止吸煙。

八、職工文化宮茶室（棋牌室）活動規則

自覺遵守活動規則，憑票飲茶（每票1人），小孩不準入內。

借取棋牌，應憑本廠本人證件向管理人員借取，用後及時歸還。

自覺維護公共秩序，服從管理人員安排，保持室內安靜。

愛護公物，損壞財產照價賠償。

嚴禁進行賭博和變相賭博活動。

九、職工文化宮檯球（乒乓）室管理制度

進入檯球室須憑票，向乒乓室管理員借用器材須憑本廠證件。

檯球活動須按工作人員指定球桌進行活動，不準無理取鬧。

愛護公共財產，不準移動室內設施，損壞財產照價賠償。

在活動中應自覺維持場內秩序，嚴禁在室內吸煙或亂丟果殼、紙屑。

活動結束時，應將還活動器件及時歸還。