A. 您認為傳統文化的學習有哪些益處
傳統文化的學習的好處有增強孩子的文化自信，提升孩子的辯證思維，讓孩子學會感恩圖報和孝順父母的規矩，讓孩子更加理解父母的期望與文化傳承，讓孩子繼承中華民族傳統文化優秀精髓。
1.傳統文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識，它是對應於當代文化和外來文化的一種統稱。
2.學習傳統文化的意義有對自我的精神提升，傳統文化，它讓我找到自己的根；對國家和社會的安定團結，中國傳統力量之大幾乎就是一個民間宗教。宗教是讓讓社會穩定和諧的重要因；有志之士考慮如何傳承並推動文化的自新。
3.中華傳統文化的教育和思想，並不是中華民族的古聖先賢自己發明創造出來的，而是他們發現的天地萬物的真理。傳統文化，是中華民族之根脈，是我們與先人隔千年而對話的時空隧道，不管時間再久遠，精神割不斷。
B. 傳統文化教育對幼兒的意義
傳統文化對幼兒教育的意義
傳統文化是民族的靈魂是社會的良知是文明的根基，我們的一切精神果實和智慧花朵，都是在傳統文化的胚基上孕育滋長並逐漸成熟起來的。今天，在經濟與科技空前發展，生活日趨富裕的時代，無論是東方還是西方令人憂慮的問題就是道德危機，一批諾貝爾獎金獲得者在巴黎指出一條路徑:人類要在21世紀美好的生活下去，就必須回首2500年前，去孔子那裡尋找智慧，汲取東方傳統倫理道德的精髓，來實施人格教育，培養普遍的倫理道德。
幼兒教育是人生的底色教育,環境、氛圍、氣味等等一切細微的感知因素，都在不同程度上影響著幼兒的世界觀，而同時孩子超強的感悟能力又往往被家長或老師所忽略，總把他們當小孩子看待，認為孩子太小，他們不懂。其實千萬不能低估孩子們的理解和感悟能力，孩子們對這個世界的感知能力比大人強很多倍，他們感知世界的方法和方式更無邪更接近於生命的本源。
C. 中國傳統文化對教育孩子有什麼幫助
修身養性。中國傳統文化大多注重修身養性，譬如十二時辰養身法等。而且這些理念比如道、陰陽等等對於孩子們的教育都是很有好處的。能樹立他們正確的價值觀。
開拓思維。中國文化5000年，積淀下來的都是精華，用到孩子教育方面，對孩子的心智等等都是莫大的好處。能夠開拓胸襟，對孩子人格等等方面都是很有益處的。
不過，有一個不太容易的就是這個東西不知道怎麼樣操作，這時候我們可能需要學習一些書籍，然後提高自己，再教育孩子。我這里推薦幾本書，比如《易經》《論語》《孟子》《韓非子》《親子智慧》（曹輝著）《中庸》《大秦帝國》等等。
D. 對幼兒進行中華傳統美德教育對幼兒有什麼的影響
為什麼要讓孩子
學習傳統文化？
1、能夠讓孩子清楚的知道，我們中華文化的起源和後續的發展。
現實生活中有很多英雄形象與內容都和歷史不符，小朋友很容易造成誤解。但學習傳統文化能讓孩子正確的重視和深知中華民族的來源去脈。
2、能夠讓孩子明白「修身齊家治國平天下」。
這也是教育的根本目的，要求孩子從自己做起，從小事做起，在家孝順父母，在社會上忠於朋友忠於國家，最終成為國之棟梁。
3、能夠讓孩子了解儒家思想。
現在已經有很多人對傳統文化一知半解，或者只了解冰山一角，中國的儒家思想已經存在失傳的危險。因此更應該搶救性的保護並讓我們的下一代傳承下去。
4、能夠讓孩子受到系統的教育和了解民族尊嚴。
國外的文化不斷沖擊著我們中國文化傳統，我們不反對國外先進的文化理念，但首先應該讓中華傳統文化價值體系和價值觀念形成於小朋友的腦海中。
5、能夠讓孩子意識到中國的偉大和作為一個中國人的自豪。
讓孩子從小接受傳統文化的熏陶，至少能夠讓孩子熱愛這個國家，讓他們知道傳承是不能輕易更改的。
學習傳統文化對孩子的能力
有哪些積極影響？
1、有利於培養孩子良好的行為習慣。
中華傳統美德的18個德目中，有三分之一是關於行為習慣的，如孝敬父母、尊敬師長、勤勞節儉、誠實守信、謙虛禮貌等待等，這些良好習慣的養成，既要靠家長和老師的正面引導，也要靠國學知識的熏陶。
2、有助於開發孩子的記憶力。
記憶力是人生學習和發展過程中最為重要的智力因素，人的記憶能力在兩周歲前就已經開發了65%，到6歲時開發至80%，孩子的記憶力是非常驚人的。因此，有效利用學前時間，通過誦讀國學經典來開發孩子的記憶力是很必要的。
3、有利於幫助孩子識記和理解文字。
一個讀了三年國學的孩子，識字量基本能達到4000多個字，現在小學六年的語文教育，孩子也只能認識2450個字而已。所以，讀了三年國學的孩子的語文程度，可以達到高中生水平，甚至一些聰慧肯用功的孩子已經達到大學中文系的水平。
4、有利於培養孩子的語言表達能力。
孩子在誦讀國學經典的過程中，能夠把握讀經「一心二用」的特點。通過背誦，鍛練了幼兒的記憶能力，並隨著年齡增長和對經典的進一步理解，大大提升孩子們的分析判斷能力。誦讀國學經典的同時，也可以積累大量的優美語句，提高作文水平。
E. 傳統文化對幼兒的教育有哪些影響
1、能夠讓孩子清楚的知道，我們中華文化的起源和後續的發展。
現實生活中有很多英雄形象與內容都和歷史不符，小朋友很容易造成誤解。但學習傳統文化能讓孩子正確的重視和深知中華民族的來源去脈。
2、能夠讓孩子明白「修身齊家治國平天下」。
這也是教育的根本目的，要求孩子從自己做起，從小事做起，在家孝順父母，在社會上忠於朋友忠於國家，最終成為國之棟梁。
3、能夠讓孩子了解儒家思想。
現在已經有很多人對傳統文化一知半解，或者只了解冰山一角，中國的儒家思想已經存在失傳的危險。因此更應該搶救性的保護並讓我們的下一代傳承下去。
4、能夠讓孩子受到系統的教育和了解民族尊嚴。
國外的文化不斷沖擊著我們中國文化傳統，我們不反對國外先進的文化理念，但首先應該讓中華傳統文化價值體系和價值觀念形成於小朋友的腦海中。
5、能夠讓孩子意識到中國的偉大和作為一個中國人的自豪。
讓孩子從小接受傳統文化的熏陶，至少能夠讓孩子熱愛這個國家，讓他們知道傳承是不能輕易更改的。
學習傳統文化對孩子的能力有哪些積極影響？
1、有利於培養孩子良好的行為習慣。
中華傳統美德的18個德目中，有三分之一是關於行為習慣的，如孝敬父母、尊敬師長、勤勞節儉、誠實守信、謙虛禮貌等待等，這些良好習慣的養成，既要靠家長和老師的正面引導，也要靠國學知識的熏陶。
2、有助於開發孩子的記憶力。
記憶力是人生學習和發展過程中最為重要的智力因素，人的記憶能力在兩周歲前就已經開發了65%，到6歲時開發至80%，孩子的記憶力是非常驚人的。因此，有效利用學前時間，通過誦讀國學經典來開發孩子的記憶力是很必要的。
3、有利於幫助孩子識記和理解文字。
一個讀了三年國學的孩子，識字量基本能達到4000多個字，現在小學六年的語文教育，孩子也只能認識2450個字而已。所以，讀了三年國學的孩子的語文程度，可以達到高中生水平，甚至一些聰慧肯用功的孩子已經達到大學中文系的水平。
4、有利於培養孩子的語言表達能力。
孩子在誦讀國學經典的過程中，能夠把握讀經「一心二用」的特點。通過背誦，鍛練了幼兒的記憶能力，並隨著年齡增長和對經典的進一步理解，大大提升孩子們的分析判斷能力。誦讀國學經典的同時，也可以積累大量的優美語句，提高作文水平。
F. 學習傳統文化對孩子有哪些幫助
實踐證明，傳統文化的學習對孩子們的成長有十大益處：
1、能增強記憶力
2、能提高語言文字表達能力
3、能擴大知識面
4、能培養學習興趣
5、能提高審美能力
6、能增強自信心
7、能培養耐性和長性
8、能加強家長和孩子的交流
9、能提高道德修養
10、能培養愛國情操。
孩子們學習國學的好處有哪些？開發孩子智力潛能，培養記憶能力和語言學習能力。青少年時期是孩子智力和記憶能力發育的關鍵時期，如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，如《弟子規》、《三字經》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發，有實驗表明，通過學誦讀經典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。
在學習和朗誦古典文學經典的同時，也學習了優美經典的文字、文言、文章。孩子既學到了「語」又學到了「文」，兩者融合為一個整體，為孩子今後語文課程的學習打下了良好的基礎，也培養了孩子良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。
培養孩子養成良好的思想品德中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：「人不知而不慍，不亦君子乎？」「三人行，必有我師焉」「凡出言，信為先」孩子在誦讀這些朗朗上口的語句時，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中學習了中國傳統文化及其中包含的的美德，培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養。
讓孩子養成好的行為習慣當前，大多數學生都是獨生子女，由於家庭的寵愛，家長的疏忽，以及社會環境的影響使現在許多孩子養成了不良的行為習慣：自理能力差，依賴性強；心裡不成熟，缺乏堅韌不拔的意志；任性，我行我素，不顧他人感覺；自私狹隘。
G. 家長觀看傳統文化對培養孩子有什麼意義
傳統文化，對孩子的成長尤其重要：
傳統文化，能夠讓孩子明白中華文化的起源和進展過程，這是對孩子觀念教育的重要因素。
孩子只有了解了自身的民族歷史、文化底蘊，才能夠對社會有一個客觀的認識，才能夠建立正確的觀念，才不容易步入歧途。
傳統文化，能夠讓孩子認識到修身的重要性。俗語言"修身養性"，老話講 "修身齊家治國平天下"，無論任何事情，其實都是要從自身做起。
只有將自己做好了，那麼才可能會做好事情，才能夠以自己為基礎不斷地發展自己的事業，成為優秀的成功人士，獲得自己理想的生活狀態。
傳統文化，能夠解悟更多的人生道理。孩子在成長的過程中，不免會遇到很多的人生難題，雖說平時孩子都能夠在家長的幫助下解決難題，但是更多時候，孩子其實是自己在消化難題。
而一旦遇到某些問題無法消化，就可能在孩子心中形成積郁，影響孩子的心理健康。
而傳統文化中，含有很多感悟人生的道理，更容易讓孩子提高對問題的理解，從而解開內心的陰郁。
當然，傳統文化對於孩子的影響並不僅有這些，傳統文化關系著孩子的方方面面，影響著孩子的成長健康，是孩子成長過程中不可或缺的一部分。
H. 少兒國學教育，能給孩子帶來什麼
你是否也聽過這樣的說法？有些家長因為害怕孩子在幼兒園、學校吃虧，就讓孩子做人別太「老實」了，結果使孩子變得十分自私，如同家中養了一條狼，最先嘗到苦頭的就是父母，孩子想「咬」誰就「咬」誰，何談孝道。錯誤的道德觀，在當今社會中比比皆是，人們卻沒有認識到：中國人集體缺少國學教育，古人幾千年的智慧總結，卻被現代人遺忘了。教育孩子從國學入手，可以讓他們熟悉中國本我文化，就像孩子要喂母乳一樣，國學更加適合土生土長的中國孩子，傳統文化中的那些故事，天生具有親切感，更能讓孩子印象深刻。我認為，如何定義國學並不重要，關鍵是家長要對國學有著正確的認識：第 一，國學是有價值的；第 二，國學是可以應用的。中國對世界的影響，其實就是中國傳統文化對世界的影響。未來社會里，中國傳統文化一定會更有發展，國學氛圍會越來越濃郁，當孩子們在學科成績上「旗鼓相當」時，那些擁有國學基礎的孩子，會發展得更加堅實。 告訴孩子，國學是生活中的一部分，張嘴說話、如廁，舉手投足間都與國學有關。要讓孩子從情緒上感受國學的內涵，而不僅僅是背誦。我們會將國學分為10個部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我們會學習《弟子規》，「緩揭簾，勿有聲，寬轉彎，勿觸棱，執虛器，如執盈，入虛室，如有人」。上課時，老師逐字逐句地解讀，通過故事、游戲、演練等不同方法，讓孩子喜歡和理解。 通常意義上的兒童國學啟蒙叢書包括《論語》、《大學》、《詩經》、《增廣賢文》、《弟子歸》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》等。國學啟蒙教育的內容不僅是唱詩讀經，還包括中醫葯學的啟蒙教育，被稱作人文藝術教育根基的「琴棋書畫」，還包括學習傳統的戲曲藝術，點硃砂，拜孔子，誦經典，唱唐詩，著漢服，操古琴，學書法，聽京劇，畫花臉，糊風箏，剪窗花…… 現在的孩子大多是獨生子女，若不加以正確的引導教育而一味溺愛的話，很容易讓孩子養成嬌氣霸道的性格。而國學中匯集了中國的很多傳統思想和美德，如孝、禮、勤、誠、恥、珍惜時間、尊老愛幼等等，這都是傳承了中華五千年文化的精髓之處。通過讓孩子背誦、繼而切身理解國學教育中的精華之處，絕對是一種行之有效的教育方式。既可以幫助他們了解中國文化，又能讓他們從小學習美德，對他們的健康成長非常有好處，也有利於孩子正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。 直到今天，匯賢雅國學堂表示少兒國學啟蒙教育，政府並沒有以必修課的形式制定下來，它甚至遠未成為兒童語文教育的一部分(小學語文課本中，涉及國學典籍的內容不到5%)，兒童國學啟蒙一直是「群眾辦學」，上演的是「民間演義」。沒有統一的教材，沒有可資借鑒的教學計劃，一切都處於「摸著石頭過河」的探索階段中。大部分國學教育啟蒙的實踐者都認為，少兒國學教育啟蒙不是機械地記背典籍，而是一種整體文化氛圍的熏陶。