Ⅰ 漢字文化演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是我為大家整理的漢字文化演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
狂天，我演講的題目是：智慧中國——漢字。
中國，上下五千年，是一個歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。彷彿是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國的漢字，在這汩汩的長河中，卻像是一顆永恆的恆星，一個不朽的傳奇。如一個烙印，印盔中國的史記。令後人，無不贊嘆它的神奇。
漢字，就像一個個富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個個方塊字而動情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國上下五千年，它一直在這個歷史舞台上舞動。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。
先從一個美麗的傳說說起：傳說，漢字是由一個名叫倉頡的人所創造。一天，倉頡在野外的土地上發現了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那麼優美。於是，他仿照鳥的足跡，創造了字的筆畫，並根據事物的形狀和動態，開始造字——這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態——甲骨文。
後來，在公元前220xx年，戰火紛飛，秦滅六國，秦始皇統一了中國。自然，漢字也得到了統一——篆書。這一歷史性的階段，是中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從鬆散變為集中。篆書的形體十分優美勻稱，圓滑細膩，它是隸書之間的過渡。經過時間的磨合，時代的巨變，漢字才變成了現在的模樣。也正是因為漢字，才會讓《史記》、《世說新語》等以及文人墨客的「墨寶」——唐詩宋詞、元曲明小說流傳至今。漢字的魅力，沒有最強，只有更強。有時讓人疑惑所思，有時又如同一隻美麗的華爾茲，動人心弦。漢字體現了人們的思想與情感，是對一無二的、豐富多彩的.。說中國有智慧，何不說中國的漢字有智慧?
詩人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩中所說：左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。沒錯，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權、歐陽詢……他們的字如詩如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯翩。其中，最著名的要數王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創造出富有生命的形象。感覺或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26個「之」字，各形不一，令後人無不驚嘆——這，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。
可以說，漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻獨一無二。漢字是中國文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是所有中國人的財富。它就像一個無限的寶藏，你挖多深，它的意蘊就有多深。作為21世紀的中國少年，學習，傳承、珍惜中國漢字文化是我們的責任。平時書寫規范用心，錯字別字遠離我們。發現錯誤，及時修正。愛漢字，也是愛國的一種體現。
中國的漢字，是詩情畫意的文字;中國的漢字，是豐富多彩的文字;中國的漢字，是舉世無雙的文字!對世人，我們可以驕傲的說出：我是中國人，我愛我們的文字——漢字!
謝謝大家!
Ⅱ 漢字文化作文600字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的漢字文化作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國文化博大精深，源遠流長。而漢字文化最具特色，可以說幾乎所有的文化發展及流傳都在漢字中有所體現。
漢字是中國人的五大發明之一。沒有漢字就不會有輝煌燦爛的中國古代文明。漢語文化也是重要的文化事項，記錄了中國幾千年歷史以來朝朝代代的大小事，對中國文化的發展起到了很大的促進作用。從圖像演變成一撇一捺的漢字體，這中間的蘊含著多少歷代文人留下的精髓的美麗。漢字雖然和其它古老的文字一樣，都經過圖文文字到表意文字的階段；而他卻與其他古老文字不同，那些古文字在演變過程中有的停止使用而喪失了生命，有的變成了拼音文字，有的甚至不可識讀被外來文字取代。唯有漢字，從未間斷地被使用到了今天，並一定會在數千年以後頑強地維護著自己的文化特點。
然而，在古詩詞中。更能感受到漢字的美。讀陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」就會想到清高的人將人格以及隱逸的生活；讀李白的「舉頭望明月，低頭思故鄉」就能感受到他的思想之情和淡淡憂傷；讀陸游的'「零落成泥碾作塵，只有香如故」就會想到梅花的堅韌性格；讀《論語》中的「歲寒，然後知松柏之後凋也」就會想到孤單堅強，不畏逆境的精神。字字句句間都流露著中國文化的特色之處。是個代表了一個時代的文學最高成就，當然也是漢字文化成就的代表。
漢字文化是中國古代文化流傳下來的不可多得的一份遺產。作為漢字文化發展過程中的一部分，我們更應該了解漢字，把漢字當作真正的中華民族的瑰寶來傳承，為漢字的發展貢獻我們的力量。
Ⅲ 關於漢字文化
漢字的起源漢字的起源，在中國還有兩種影響比較大的說法：一是「伏羲造八卦」，一是「神農結繩為治」。在中國古代神話傳說中，有一位神奇的人物，叫倉頡。傳說倉頡是上古時黃帝的史官，頭上長了四隻眼睛，智慧超群。他觀察天地間鳥獸蟲魚，萬事萬物，造出文字。倉頡造字的時候天上下起了穀子，黑夜裡鬼哭神嚎，天地為之震動。「倉頡造字」的故事，早在春秋戰國時，就已流傳，到了漢代更進一步加以發揮。戰國末期韓非子的《五蠹篇》，漢代司馬遷的《史記》和劉向等人編寫的《淮南子》都有記載。東漢的學者許慎在《說文解字·敘》裡面談到對漢字起源的看法，他認為漢字是從伏羲做八卦為萌芽的。宋代，有一位叫葉夢得的學者，寫了一部筆記叫《石林燕語》，其中還談到當時京城許多管文書的小官吏，到了秋季就集體祭祀倉頡，把他尊為文字之神。根據這種傳說，很多人認為文字是由特殊人物創造的，而且具有神奇的力量，能使天地鬼神為之懼怕，所以人們對文字非常尊敬。
Ⅳ 漢字文化優秀作文
我們中國的漢字，自甲骨文到如今已歷經了三千多年的歷史，如果從一些原始符號算起的話，那麼漢字的歷史恐怕要長達六七千年了罷，因此中國的文字是被公認為歷史上最古老的文字之一。 接下來我為你帶來關於漢字文化優秀作文，希望對你有幫助。
中國文化源遠流長，博大精深，每一種文化都好似一顆璀璨的珍珠，鑲在中國歷史這頂皇冠上熠熠生輝，每一顆珍珠都光彩奪目。但這其中最為突出的，最為光彩的當屬中國的漢字文化。
比起英文的26個字母，希臘文的26個字母，中國的漢字數目達到上萬個。並且不像其他國家的文字那樣冰冷，中國的每一個漢字都是有溫度的，有生命的，有感情的，每一個漢字都有其獨特的意義。遠古時期，中國人民用結繩來記事，小事一小結，大事一大結。但這種方法並不可靠，時間一長，有許多事難免會忘記。在這時黃帝的手下出現了一個官員叫倉頡，他由看到動物的腳印受到啟發，創造了一些符號，並將此方法傳給了族人。於是，人們再記事時就方便多了，黃帝也為此大為贊賞。到了後來，殷商時期，出現了另一種新文字——甲骨文，該文字以刻在龜甲上而得名。再到後來，又出現了許多不同的字體。就這樣，從最開始的甲骨文到現在的楷隸行草篆，每一種字體都有各自不同的形態。正如人一樣，有了生命之後，還要活得更精彩，還會做出各種不同的動作。其實，每一種字體類比於人身上說就像各種不同的動作。楷書，又稱真書，正書。它的形態就像軍人踢的正步，一絲不苟，乾脆利落；隸書就像自由體操運動員做的動作般舒展，但又不失韻律美；行書介於楷書與草書之間，像一個正在散步的人，隨意卻又不失章法；草書，特別是狂草，龍飛鳳舞，筆走龍蛇，像一個正在奔跑的短跑運動員奔放，在奔放中能充分的體現出作者的性格特點以及心理狀態，而篆書就像一個學問深厚的老者般穩重。
雖然漢字有這么深厚的學問，但是前幾年，國人貌似不怎麼重視這一點，提筆忘字，錯字，有不會寫的不是查字典而是查手機，電腦。電子閱讀也漸漸地成為一種潮流。殊不知，這樣只會離我們的根越來越遠，但國人似乎意識到了這一點。於是乎，從2013年開始全國各大電視台爭先推出漢字書寫大潮。從中央十套的《漢字聽寫大會》到湖南衛視的《漢字英雄》等，在一次次的漢字聽寫熱潮中，人們逐漸體會到了漢字的魅力。不僅如此，就連學生最常見的考試中，也不乏對漢字書寫的重視，中考的改錯字題、高校自主招生的書法題，這些都體現了國人對漢字的重視。
中國漢字的發展史其實就是漢字的發展史，就是漢字的發展、繁榮和應用的過程。我們應該認識到：漢字文化是中國古代勞動人民發明並流傳下來不可多得的遺產。作為漢字文化發展過程中的一部分，我們還應該了解漢字，把漢字真正當做中華民族的瑰寶來傳承，為漢字的發展貢獻我們的一份力量，使漢字文化能夠被更多的人來接受，使更多的人能夠認識到漢字的重要性。只有被更多的人接受，漢字文化才能稱得上是文化。社會要發展，並不只是發展經濟，還要注重精神文明的建設。這其中文化的傳承，文化的發展是至關重要的，精神生活富有才是真正的富有。
同學們，讓我們攜起手來，向中國漢字文化致敬！
我們中國的漢字，自甲骨文到如今已歷經了三千多年的歷史，如果從一些原始符號算起的話，那麼漢字的歷史恐怕要長達六七千年了罷，因此中國的文字是被公認為歷史上最古老的文字之一。
文字的發展在中國的歷史上也分了好幾個階段「金文，大篆，小篆，隸書，草書，楷書，行書」等，一直到了我們現在日常使用的.簡體漢字。
在文字的運用上，最普遍的我想應該是名字了，每個人一出生，父母長輩們就會給他取個名字，於是大人們就會千方百計，挖空心思的挑幾個好聽且寓意深刻並能幫助到孩子未來的好文字。
過去給孩子取名字是要請算命先生的，先給剛出生的孩子排八字，算出孩子在「金，木，水，火，土」五行中缺什麼，缺了的就在名字中補進去，所以在名字中「炎，淼，森，鑫，桂」之類的字就特別多，那是為了補五行的缺失，為的是使孩子日後能無病無災，健健康康的成長。當然除了這個，還要找一個寓意深刻的文字加以補充，或請先生及長輩賜字，或找遍字典查一個好文字。當然也有隻用一個五行和寓意相結合的文字。於是在中國人的名字中就出現了單名和雙名，再在名字的前面加上姓就成了姓名，至於姓一般都是隨父或隨母的姓。（註：少數民族的名字不在上述其列）
中國人如此注重人的名字，那麼名字的好壞與人的一生是否有必然的聯系呢？我想是有的。譬如某人去找工作要填簡歷表，若是姓名叫「張三」或「李四」的，哪怕是知名大學畢業的高材生，讓人一看到名字就聯想到了一個出生在社會底層或接近於文盲家庭的人物。而一個好聽且寓意深刻的名字就會讓人感覺得其人出生於書香門第，不可小瞧。因此許多出身貧寒的學子，在功成後就想方設法的急於更改名字，其理大致如此罷。
以上所述皆為大名，大多中國人還會有個小名，也稱賤名，譬如「阿狗，阿貓」之類。為什麼要取個賤名呢？據說是為了好養活，畜生好養活，所以人也跟著取個小名也就好養活了。這些小名現在看來就顯得有點荒唐了，不過是聽著感到些親切罷了。
除了人名外，生活中還有很多地方需要用到名字，譬如地方要地名，工廠要廠名，商店要店名，等等等等，似乎所有的一切都需要有一個冠冕堂皇的名字。也確實都要有個名字，試想一下，如果生活中的物件都沒有名字的話，那麼我們的生活豈不是要亂套了。
那麼先簡單說一下地名，中國的地名一般都是根據歷史，名人，知名景物，知名建築和特殊地理環境等來命名，當然也有部分地名或是有著它特殊的寓意。
接下來我想說一下企業的名字，一個企業也同樣需要一個好名字，一個好名字能給企業帶來意想不到的好效益。
譬如我看到過兩家服裝廠，取的名字就很有寓意，通過名字就能讓產品一目瞭然，且讓人過目不忘。其中一家是專做女裝的工廠，取名「十八春」，十八歲的姑娘，春天裡盛開的花朵，年輕，漂亮，嫵媚，充滿了一種女性追求的韻味。另一家是專做男裝的工廠，取名「三十秋」，三十歲男人成熟的年齡，秋天萬物成熟的季節，充滿了一個男人成熟，練達，陽剛的韻味。簡簡單單的三個字，卻充分烘托出了兩家工廠各自產品的特徵。
再譬如飯店的名字（字型大小）就尤為重要了。就比如我們學生考取了一所好學校，想請親戚，朋友吃頓飯的話，選哪兒？如果當地有一家「狀元樓」的話，就不會去挑別的飯店了。又比如生意場上請人吃飯的話，就最好去一家「得意樓」。再者文人聚會又去哪兒？「太白樓」當之無愧。家庭聚餐，朋友小酌，那就得去「便宜坊」了。
因此我們生活中隨處可見的名字，取的好壞確實非常重要。中國人幾千年來也一直樂此不彼的沉浸在研究著取個好名字的文字游戲之中，並將一直延續下去……
因為中國人為取個好名字的文字游戲，往往就在不經意間卻充分體現出了中華民族五千年文明歷史的延存。
Ⅳ 漢字文化與傳承的作文，怎麼寫 給個大綱
漢字，是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時代，再從明清時代到如今，漢語都不僅僅是一種文字元號，更多的是一門藝術。
漢字它是有生命的，他們都有自己獨特的魅力，一撇一捺都有他們的來歷。漢字的演化不是憑空想像的。例如：人字的「人」，是由人躬身垂手勞作，逐漸逐漸的被古人用繁體字來形容了，一代一代的把「人」字簡化，後來就形成了簡體的「人」;又例如：休息的「休」，它的演練是這樣的，有一個人累了，靠著一棵樹來休息，而樹也可以是木，後來古人不斷地發現和不斷地演練，形成了現在許許多多的漢字，然而用這些漢字，就逐漸組成了漢語。漢語的演變證明了這是一種藝術的結晶。
自古以來，許許多多的古人都喜歡去鑽研我國的漢字藝術——書法。有些人甚至以此作為一生的愛好，比如說：王羲之、歐陽旭、顏真卿……他們都是一些書法家，都是去鑽研我國漢字的名人。至今，去鑽研中國文字的人越來越少，現在有大部分的人幾乎都是用電腦、手機來打字。有的語文老師都是用電腦來上課，而這些有生命力的漢字就被這樣所替代了，沒有它原來的藝術，原來的魅力。但是，有許多的外國人都來鑽研漢字，因為那些外國人佩服中國古人把那方方的字，用毛筆賦予了漢字的生命，寫出漢字的魅力，寫出漢字的獨特，寫出漢字的風采。在現今二十一世紀的中國人用筆寫漢字的人越來越少，而外國人來學習漢語的人越來越多。很多時候，看電視就能看見很多外國人來中國學習寫漢字，他們想學到寫漢字的輕快捷潔，想學到中國漢字的表現風格。
中國是一個歷史悠久的國家，這些漢字都體現著中國的文化、素質。我是一個中國人，我是祖國的花朵，我有權把中國的文化傳承下去。很多時候，我都會把毛筆拿出來練習毛筆字。毛筆可以讓一個浮躁的人平靜下來，而他的一筆一劃都牽連大自然，你與漢字、漢語融為一體，就等於與大自然融為一體，這是一個休養生息的好方法。
現在，我想對同齡的我們說「不要把漢語的文化漸漸淡忘，不要一次一次的消磨它，不要讓它與古人隨風飄逝。」我們現在更要去鑽研傳統的藝術，不要讓外國人搶去了，不要讓電腦打字代替了它，讓它永遠伴隨著我們，讓它的魅力能展現出來，讓漢字的文化氣息能不斷地涌現出來。
Ⅵ 漢字文化演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是我整理的漢字文化演講稿，希望對大家有所幫助。
中國的漢字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的實踐慢慢地豐富和發展起來的。漢字生動形象、千變萬化，而在我心中，我認為最美的漢字是：愛。
愛，讓我們的生活多姿多彩；愛，讓我們的世界到處充滿了陽光和色彩；愛，讓我們成長；愛，讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，看到一檔節目。說的是一位大學生，因為突發腦溢血卧床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫葯費。當節目組得知這個情況後，立即給這位大學生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的，並做了這期節目。用這個大學生突發腦溢血，卻無錢醫治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心，現場十分感人。
還有，大家應該都聽過陳樹菊奶奶的故事吧！她既沒有顯赫的家庭背景，更沒有崇高的學歷，她只是一個賣菜的小販，從小家境貧困，一家八口都是靠父親賣菜維生，平時的她省吃儉用，把省下來的積蓄都拿去幫助別人，她常說：「錢夠用就好，剩下來的拿去幫助那些窮苦人家。」
現在，我們學校每年也都會舉辦義賣活動，我把家裡我看過的小說，玩過的玩具也都拿去義賣，賣完的錢都捐給了需要幫助的人。
愛，需要我們從自身做起，從身邊做起。即使我們做不了大海，那就做一滴小水滴，雖渺小但也能讓人感到歡喜；即使我們做不了星星，那就做一隻螢火蟲，雖微小但也能照亮世界某一個角落。讓我們每個人都做個有愛心的天使吧，讓世界充滿愛！
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見「朝陽」兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見「晚霞」，你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見「崇敬」這個詞，你又會感受到一股神聖的力量。「喜」字使人笑逐顏開，「哀」字一望而皺眉；「哈」字使人臉上浮現出笑容，「嗚」字一見就彷彿聽見哭泣聲；「芬芳」好像散發出花的香味，「無憂無慮」一詞出現後，你就如小鳥般快樂，看見「愁眉苦臉」這個詞，就會想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最後到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢？
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那麼的優美，那麼的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那麼平凡，那麼普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什麼煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時煩惱頓釋，如釋重負。
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。
當我聽到「漢字」這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：「我愛你漢字！」
漢字是什麼？它是博大精深的文化，是語文學習的基礎。作家寫的優美的詩詞文章，是由無數個寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見漢字，如草坪上的環保標語，路邊的警示牌，各種商標和品牌名稱。如果漢字用得好，會給這個品牌帶來更多的消費者。和熱銷產品可口可樂一樣，它有一個特殊的名字。可口可樂讓人們聽到這個名字時感覺好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報、寫信……無論是寫文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應該在課堂上學好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的`漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣。——它是一個縱橫字謎，生動形象地概括了一個單詞的特點。它生動有趣，既讓人樂在其中，加深了對漢字的熱愛，又能更好地理解漢字的結構特點。比如櫃子里的櫃子字可以變成這樣一個縱橫字謎：「廠門口有一根木頭，村斗廠經常用。」多有意思！漢字雖然沒有英文好看，線條優美流暢，但也能如此生動有趣，絲毫不遜色於英文。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區的區字，用作姓氏時，應該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從「a、o、e」起，認識你，和你交朋友；你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進安徒生的童話里，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們，讓我們一起愛上漢字！
中國漢字是一種獨特的文化。正是由於我是中國人，所以我對中國漢字更加感興趣，也讓我有充足的時間去接觸中國漢字，了解中國漢字，品味中國漢字，探索它的奧秘。
我聽老師說，在中國還沒有發明文字之前，人們開始從結繩記事到刻木記事又到畫圖記事。最早的漢字是三千多年前我們的祖先可在龜甲或獸骨上的文字，叫「甲骨文」。
中國的文字最初是從圖畫演變而來的。與世界上許多民族文字逐步演變為拼音文字不同，我國的漢字始終保持了既有形又有聲的方塊字特點。
同學們，你們知道是誰創造的文字嗎？讓我來給你們介紹一下關於倉頡造字的傳說吧！倉頡是黃帝的一名史官。一個冬天的早晨，他上山打獵的時候，在雪地上看見山雞走過後留下的印跡，得到啟示，就用爪印的形象表示及。他看到太陽、月亮、田地、樹木，就畫出了日、月、田、木的象徵圖畫。後來，倉頡經過一番思索，把這些符號做了簡化，創造出了文字。啊，倉頡是多麼聰明有智慧啊。不過如果一開始沒有人發明結繩記事、刻木記事、畫圖記事，倉頡也不會創造出文字來，這功勞也要算上我們的祖先，我們要感謝倉頡和我們的祖先創造出了文字，讓我們有了現在這樣的生活。
我們中國的漢字講究的是寫方塊字，橫筆穩重沉靜，豎筆垂直勻齊，撇捺飄逸迥勁。各部分之間有的彼此相讓，和諧相處；有的相互穿插，流暢自然。
而且隨著科學技術的發展，各國越來越多的專家認為：在世界千種語言中，漢字最簡短。聯合國用五種文字印刷同一文件，用漢字寫的文件，裝訂出來的文本最薄。在相同的時間內閱讀中文比閱讀其他文字所獲得的信息要多。
我們中國漢字有很多中寫法，如一個「福」字，就有一百種寫法。現在也有許多外國人開始學習中國漢字，也有許多人到中國留學。
我們的中國漢字有許多特點，發沒發現，只需要你自己去探索、去發現。
20xx年4月30日18:45分，當我關上三樓會議室的門，我才意識到，為期好幾個星期的訓練就此結束，我漫長的漢字征途也畫上了一個句號。作為一個男生，那一刻我卻感到一絲不舍與傷感……
從一開始的選拔賽，到復賽，再到決賽，我作為唯一的一位八年級的男生晉級，七年級也有一位。我們七八年級的晉級同學集體進行訓練，翻開那一張張復習資料，我起初覺得想全部記到腦子里是不可能的，可是經過我們每天中午、自習課，周末的訓練，我們真的做到了！不僅如此，我們還另外「消滅」了一份中央電視台漢字聽寫大會的字詞。就這樣，時間飛逝，正式比賽已近在咫尺了，七年級同學也不用再來參加訓練，我們八年級的五位同學作為首發，我和另一位作為替補，開始了傳說中的「魔鬼訓練」。
老師拿來了全體語文老師精心准備的常用漢字，我們也不再上課、考試，老師還告訴了我們口號與目標，每天當同學們在班上宣誓時，三樓會議室中也會有我們的聲音：「一心一意！十分認真！千錘百煉！萬無一失！……」緊接著，就開始了一天的復習。
這一天終於到來，早上，我們還是一如既往的宣誓、復習、聽寫。中午剛吃完飯，我就立刻趕到會議室。終於，我們在12點20分踏上了車。經過一路的顛簸，我們到達了鎮江四中，懷揣著忐忑不安的心情，我們走入比賽場地。我作為替補隊員都感到了緊張，更不用說那些正選了。我們隊在抓鬮後被分到了B組，首先是A組的對決，我在下面看得津津有味，手還在寫著主持人報的詞。三個晉級的學校在激戰中產生出來了。下面到B組的「戰斗」了，同學們的表現令大家嘆為觀止，我們學校作為第一名出線。決賽終於到來，六支隊伍的學生坐上檯子，一號先書寫。不幸的是，第一個詞就很難，我們學校的一號淘汰了，二號也隨其他學校的同學全部淘汰。可喜的是，下面幾位同學調整好了狀態。最後，只剩下了四個學校的學生，我們隊唯一在場的是隊長，她過關斬將，拼到了第三名。比賽結束了，鎮江外國語中學撐到了最後，第一外國語略顯遜色，我們則拿到了季軍。
下午六點，身疲力盡的我們回到了學校，一切都已過去，無論是遺憾還是歡欣，我們都竭盡所能了。我們這一屆已經完成了使命，就看明年七年級能否過關斬將，拿下第一。希望學弟們也可以完成我這個不爭氣的學長的心願，在比賽場上能看見我們學校男生的身影。
漢字是中國人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結晶，是神奇的字體。
每個漢字都是由簡單的筆畫組成的，但又有自己的情感。看看他們，你會感受到他們獨特的性格。當你看到「日出」這個詞時，你會感到一縷明亮的陽光照耀著你，而當你看到「日落」時，你會被絢麗的色彩迷住；當你看到「崇敬」這個詞，你會再次感受到一種神聖的力量。「hi」字使人微笑，「ai」字一見就皺眉；「哈」字讓人面帶微笑，「嗚」字看著好像聽到哭聲；「香」似乎散發著花香。「無憂無慮」這個詞出現後，你就像小鳥一樣快樂。當你看到「哭喪臉」這個詞時，你會想到一張哭喪臉。
當你用筆寫出生動的漢字時，你一定會感嘆漢字的神奇。它就像一個熟練的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而弱如春光，時而迷人如震撼。每一個字都是一張色彩斑斕的圖片頁，也是跳躍歡快音符的樂章。它們歷史悠久：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最後到我們現在的楷書，你覺得有什麼不值得感嘆的？
漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態是那麼的優美迷人，我每次都會陶醉在這個美好的境界里。雖然每一個字都那麼普通，那麼普通，但其實都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什麼麻煩，坐下來聽一篇優美的短文，似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動，不停地飛來飛去，揮之不去，等待他們的麻煩在他們完成詩的時候得到徹底的解脫。
每一個漢字都經歷了一段不可預知的路，才能流傳到現在。是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創造，是中華民族的光榮。漢字通過爬上一層樓梯來創造我們的中國文化。
當我聽到「漢字」這個詞時，我不禁贊嘆起來。漢字！我很想對你說：「我愛你的漢字！」
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
「中國漢字文化」最明顯的特徵就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經典（文言文），並以此作為通往上層社會的通行證。而且，這幾個國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字，則是借用漢字元素與本國語言相結合而創制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號，漢語是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國文化的一個組成部分，又是中國文化信息的載體。
漢字的起源有種。種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創造了文字。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發了他發明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發展起來的。
漢字是記錄漢語的文字系統，世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史並仍在廣泛使用。漢字是目前「活著的」表意文字，是中國大陸、台灣的法定文字，也是新加坡、聯合國的法定文字之一。
漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用，並成為東南亞文化圈形成的內在紐帶。在漢字發展過程中，留下了大量詩詞、對聯等文化，並形成了獨特的漢字書法藝術。
「漢字」作為世界唯一的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個結構，都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說」見字如見人「，正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格，見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者不拘一格的個性。
我國漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現代化文字，其中經歷了漫長的演變過程，但無論在那一時期的文字，都無一是最精彩的。
如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可許多人卻只注意到了它的光輝戰績，卻沒有發現最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。
隨著電子產品的普及，學生的漢字書寫能力正在退化，在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強化人的記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導致出現了許多「提筆忘字「的情況。總結下來，電子產品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍首。然而，」危害者「遠遠不止者一個，另一個」危害者「就是人們的內心。人們的心中再已沒有了對知識的強烈求知慾，也沒有了古人的」鑿壁借光「、」三尺懸梁「，有的只是如」方仲永「一般不喜歡學習的人。對於這些危險我們怎麼解決呢？讓人們不在接觸電子產品？強行讓人們學習？不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個——讓全國人民從心底知道漢字的重要性，發自內心的熱愛漢字文化，然而，這個方法是沒有途徑可尋的，所以，這又需要許多人來呼籲大家熱愛漢文化，宣傳漢文化。
那如果除開這個方法，我們又來想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎麼辦？我們先進的科學技術從哪裡來？漢字沒了，當我們國家遭受侵害時又該如何抵抗呢？整個國家都會陷入一種沒有文化的下層階段。反之，我們再來想想，有一天，漢字文化越發昌盛，聞名世界，每個中國人都掌握了一手熟練的漢字文化，走出中國，江不用再受其它國家的鄙夷，每個外國人都對漢文化感到崇敬，這會是一件多麼驕傲的事情啊！正如日前火熱播放的《漢語橋》這個節目，節目中，參賽選手全是來自除中國以外的國家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現，真是讓我頓生一種「有過之而無不及「的感覺。
漢字文化是每個中國人的驕傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術寶庫中的璀璨的明珠。讓我們從現在做起，重視漢字文化，努力學習漢字文化，爭取讓漢字文化發揚成世界上的「東方之珠」。
「漢字」作為世界上唯一的表意文字，繼承了中國文化。每一個構成漢字的結構都表達了自己的意思，有一種書寫的美感。俗話說「見字如見人」，正是如此。當我們看到潑辣的字跡，就會感受到作者剛毅的性格，當我們看到舒展悠揚的筆觸，就會感受到作者不拘一格的個性。
漢字起源很早，從最原始的甲骨文、金、篆、隸、曹、楷、行到現代漢字，經歷了一個漫長的演變過程，但無論在那個時期，沒有一個漢字是最精彩的。
今天的漢字文化屹立於世界之巔，但很多人只注意到它輝煌的成就，卻沒有發現最原始的漢字文化正在悄然流逝。
隨著電子產品的普及，學生的漢字書寫能力正在惡化。在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以增強人的記憶力。現在的鍵盤輸入允許人們從多個候選碼中選擇所需的單詞，這就導致了很多「忘詞」的情況。綜上所述，電子產品是漢字文化傳承的罪魁禍首。但是，遠不止一個「害人」，另一個「害人」是人心。人們的內心不再有強烈的求知慾，也沒有古人的「削壁借光」、「三足吊梁」，只有像「方仲永」這樣一般不愛學習的人。如何才能解決這些危險？讓人們遠離電子產品？逼著人家學？不，這些都不可能。所以拯救漢字文化的方法只有一個，——，讓全國人民從心底里知道漢字的重要性，從心底里熱愛漢字文化。但是這個方法是沒有辦法找到的，所以很多人需要呼籲大家熱愛和宣傳中國文化。
那麼，除了這個方法，我們再來思考一下。有一天，漢字突然從世界上消失了。我們做什麼呢我們的先進科技從何而來？漢字沒了，國家被侵犯了怎麼反抗？整個國家都會陷入未受教育的低級階段。相反，我們再想想。有一天，漢字文化變得越來越繁榮，聞名於世。每個中國人都掌握了熟練的漢字文化。當他離開中國時，江不必被其他國家所鄙視。每個外國人都對中國文化感到敬畏。這將是多麼值得驕傲的一件事啊！就像前幾天熱播的《漢語橋》，參賽選手都來自中國以外的國家。他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫的淋漓盡致，真的讓我覺得「更慘」。
漢字文化是每一個中國人的驕傲。漢字文化博大精深，漢字是中國藝術寶庫中的璀璨明珠，讓我們從現在開始，重視漢字文化，努力學習漢字文化，努力讓漢字文化成為世界「東方之珠」。
中國的漢字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的實踐慢慢地豐富和發展起來的。漢字生動形象、千變萬化，而在我心中，我認為最美的漢字是：愛。
愛，讓我們的生活多姿多彩；愛，讓我們的世界到處充滿了陽光和色彩；愛，讓我們成長；愛，讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，看到一檔節目。說的是一位大學生，因為突發腦溢血卧床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫葯費。當節目組得知這個情況後，立即給這位大學生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的，並做了這期節目。用這個大學生突發腦溢血，卻無錢醫治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心，現場十分感人。
還有，陳淑珠奶奶的故事大家應該都聽過吧！她既沒有顯赫的家庭背景，也沒有高學歷。她只是一個賣菜的小販。由於她家境貧寒，一家八口靠父親賣菜為生。她通常存錢，把所有的積蓄都存起來。拿去幫助別人。她經常說：「錢夠就好，剩下的就幫那些貧困家庭。」
現在，我們學校也每年舉行慈善義賣。我把家裡看過的小說和玩具拿去慈善義賣，把賣的錢都捐給需要幫助的人。
愛要求我們從自己做起，從身邊做起。即使我們造不了海，那就造一小滴水，雖小卻能讓人感到幸福；即使我們不能成為一顆星星，我們也應該成為一隻螢火蟲，它很小，但可以照亮世界的某個角落。讓我們每個人都成為一個充滿愛的天使，讓世界充滿愛！
漢字是什麼？它是一種博大精深的文化，也是語文學習的基礎，作家筆下優美動人的詩歌、文章，就是由無數個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環保標語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標、品牌名稱……如果把漢字運用好了，會給這個品牌帶來更多的消費者吧！像熱銷產品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那麼多的顧客，也少不了它的功勞吧！
漢字在生活中得到廣泛運用，讀書、看報、寫信……不管是寫字，還是看字，都需要運用到漢字，所以，我們更應該在課堂上好好地學習漢字，才能在生活中更好的運用。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就是字謎，字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點，生動又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結構特徵，如：櫥櫃的櫥字，就可以變成這樣一個字謎：「廠前有一木，寸豆廠內住，常用作傢具，放置衣和物。」多麼有趣啊！漢字雖比不上英文好看，線條優美流暢，卻可以這么的生動有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區的區字，用作姓氏時，應該念「歐」的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時念「謝」的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從「a、o、e」起，認識你，和你交朋友；你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進安徒生的童話里，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們，讓我們一起愛上漢字！
Ⅶ 學生作文 漢字文化
它，是源遠流長的華夏文明的見證；它，是炎黃子孫集體的智慧凝聚成的結晶；它，更是中華民族璀璨歷史上最為奪目的星光。它被譽為「中國的第五大發明」，它就是中國文化的基本——漢字。
漢字的歷史悠久，從神秘莫測的甲骨文，到自然朴實的小篆，從生動活潑的隸書，到端正嚴謹的楷書。漢字，經歷了6000多年的考驗，在時代無情的推移里，漢字仍舊書寫著別樣的傳奇故事。在我看來漢字的發展與演變像是一部攝影機，完整地記錄下輝煌燦爛的歷史。直至今日，每每看到漢字，都不禁肅然起敬，為古人這一偉大創造贊嘆不已。
漢字並不是方方正正的呆板的符號，它被聰明的人類賦予了生命與活力，它就像一個快樂的小精靈。每一個都有不同的風韻。看到「太陽」這兩個字，你能感觸到熱和力；而望見「月亮」，眼前卻又閃著清麗的`光輝；「輕」字使人有漂浮感；「重」字一望而沉墜；「笑」字令人歡快；「哭」字一看就想流淚；「幽深」兩個字一出現，你似乎進入了深林或寧靜的院落。當你寫下「人」這個字的時候，不禁肅然起敬，並為祖先的創造贊嘆不已。
漢字的奇特，還奇在它的聲。一個字，有好幾種讀音，如「重」字，讀二聲「重」，又讀四聲「重」。而且不同的讀音有不同的意思。二聲「重」的意思是很沉，四聲「重」的意思是重復，這也是許多外國人不能明白的。
漢字作為中國文化的表達和存在方式，還蘊含著豐富的哲學思想。富，一半是褔一半災。品，一口，一口，再來一口，好吃極了。舊，新的東西，過去一日就變成舊的了。原來老祖宗在造字時就給我們講了許多發深省人生的道理。
漢字在行走在書法家的筆下，更是變化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鳳舞龍翔，或嚴肅端莊。給欣賞者傳遞著傳遞節奏與旋律之美、力度與速度之美、變化與和諧之美……總讓人感到美妙神奇與親切。漢字的形美在書法這種獨特藝術形式中得以充分的展現，也反映出中國人獨特的審美情趣和審美觀。
漢字文化博大加深，你越親近它，越喜愛它，越覺得它真值得我們細細專研。我愛你，漢字，經受歲月的洗禮後，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力的無限活力將會永遠被世人所珍愛！
Ⅷ 多彩的漢字文化怎麼寫
著重於漢字文化主要體現在本體和派生文化以及書法藝術方面
一、漢字本體文化
1、字體多樣，各具特色。
2、字型結構特殊，字義豐富多變。
說明漢字文化的豐富多彩、博大精深。也說明漢字文化是任何錶音文字不能取代的，這正是漢字傲然而立的基礎。
Ⅸ 漢字文化
中國文字——漢字的產生，有據可查的，是在約公元前14世紀的殷商後期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。
到了西周後期，漢字發展演變為大篆。大篆的發展結果產生了兩個特點：一是線條化，早期粗細不勻的線條變得均勻柔和了，它們隨實物畫出的線條十分簡練生動；二是規范化，字形結構趨向整齊，逐漸離開了圖畫的原形，奠定了方塊字的基礎。
後來秦朝丞相李斯對大篆加以去繁就簡，改為小篆。小篆除了把大篆的形體簡化之外，並把線條化和規范化達到了完善的程度，幾乎完全脫離了圖畫文字，成為整齊和諧、十分美觀的基本上是長方形的方塊字體。但是小篆也有它自己的根本性缺點，那就是它的線條用筆書寫起來是很不方便的，所以幾乎在同時也產生了形體向兩邊撐開成為扁方形的隸書。
至漢代，隸書發展到了成熟的階段，漢字的易讀性和書寫速度都大大提高。隸書之後又演變為章草，而後今草，至唐朝有了抒發書者胸臆，寄情於筆端表現的狂草。隨後，糅和了隸書和草書而自成一體的楷書（又稱真書）在唐朝開始盛行。我們今天所用的印刷體，即由楷書變化而來。介於楷書與草書之間的是行書，它書寫流暢，用筆靈活，據傳是漢代劉德升所制，傳至今日，仍是我們日常書寫所習慣使用的字體。
到了宋代，隨著印刷術的發展，雕版印刷被廣泛使用，漢字進一步完善和發展，產生了一種新型書體——宋體印刷字體。印刷術發明後，刻字用的雕刻刀對漢字的形體發生了深刻的影響，產生了一種橫細豎粗、醒目易讀的印刷字體，後世稱為宋體。當時所刻的字體有肥瘦兩種，肥的仿顏體、柳體，瘦的仿歐體、虞體。其中顏體和柳體的筆頓高聳，已經略具橫細豎粗的一些特徵。到了明代隆慶、萬曆年間，又從宋體演變為筆畫橫細豎粗、字形方正的明體。原來那時民間流行一種橫劃很細而豎劃特別粗壯、字形扁扁的洪武體，像職官的銜牌、燈籠、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都採用這種字體。以後，一些刻書工人在模仿洪武體刻書的過程中創造出一種非顏非歐的膚廓體。特別是由於這種字體的筆形橫平豎直，雕刻起來的確感到容易，它與篆、隸、真、草四體有所不同，別創一格，讀起來清新悅目，因此被日益廣泛地使用，成為16世紀以來直到今天非常流行的主要印刷字體，仍稱宋體，也叫鉛字體。
在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術特徵。如篆書古樸典雅，隸書靜中有動，富有裝飾性，草書風馳電掣、結構緊湊，楷書工整秀麗，行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
漢字的演變是從象形的圖畫到線條的符號和適應毛筆書寫的筆畫以及便於雕刻的印刷字體，它的演進歷史為我們進行中文字體設計提供了豐富的靈感。在文字設計中，如能充分發揮漢字各種字體的特點及風采，運用巧妙，構思獨到，定能設計出精美的作品來。
自秦始皇統一，中國文字才逐漸走上了發展的道路，各個時代的中國文字都有著與眾不同獨特的民族、民風的內涵，中國的文字史里處處深深地刻著中華兒女的智慧與勤勞。然而，現今有些人對本國文字了解甚少，而對於其他國家的語言文字投入極大的熱情，卻依然是個半調子。文字是國家的靈魂，為了了解祖國文字的變遷，祖國的歷史，祖國的靈魂，我們選擇了這個課題。
中國文字的發展，經過秦統一中國後，連續對漢字進行簡化、整理，使漢字逐漸走向規范化。漢字的發展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中，篆書又有大篆、小篆之分；隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷史上任何一種新的字體，都是經過長期演變逐漸形成的。
Ⅹ 中國傳統文化經典中,高效寫漢字的方法是什麼
每天2小時，增加1500字，如果掌握5000字，可以做到3-6個月內左右完成。
學會並掌握5000個不同漢字，並不難，普通學生在小學三年級前完成一點問題都沒有。
現在的學生識字量少，即使高中畢業，大部分學生都未掌握5000字，超過4500字就是次通用字，掌握的人會很少。
很掌握5000字的原因有很多種，最重要是識字思維基礎，其中最常見有如下兩種原因：
1、很多家長在學齡前不重視識字，上小學後識字量少，基礎薄，但小學對識量的要求又很急迫，短期內，使學生的識字壓力很大。
2、識字量的基礎在小學三年級之前，如果小學三年級之前沒有2000-3000字的底，之後學生對識字就失去興趣，再大規模增加識字量並掌握漢字，就變得困難。
3、識字方法有問題
看看一年級教材中的生字，就會明白
你會會發現：
1、 這些生字都是散的，大多沒有關聯，學生識字只能是死記硬背，跟很多小學語文老師交流過，這樣學習，學生識字的回生率達到70-80%（學過幾天後又忘了）
2、 針對生字，沒有什麼專門的詞句訓練，比如：立，讓學生組詞，幾乎所有的學生都是回答：起立、立正。只會老師教過的，課本外的組詞就不會了
3、 課本上的歌謠、句子過於口語化，且與生字關系不大，都是獨立的一套，看圖寫畫也很困難，對於識字也沒什麼幫助
這種狀況，也會導致學生對漢字沒有了興趣，走入一個死循環，識字越來越困難。
有什麼解決之道呢？
必須使用有效的方法，培養學生的識字興趣，快速再加大識字量
小孩子看漢字是一幅畫，是一幅幅抽象畫，高年級學生雖然可以更抽象，但識字及理解字義，脫不開漢字的圖形字義，漢字是三維的，重字形字義大過字音。
根據本人的經驗，使用人字學習法教授學生識字過程中，從多角度全面學習識字、理解字、組詞、造句及經典閱讀，孩子就不會出現忘記的問題：
簡單舉例說明下，如生、聲字等
1、圖形記憶，了解每個字的原理及造字本義： 聲，象形字，象馨石形狀，編磬是一種樂器
2、將字組合拼拆： 生，由土和草獨體圖形組成，熟悉獨體文、合體字
3、畫與寫，把漢字當成畫來學習，通過畫漢字接觸、熟悉、理解並記憶漢字圖文
4、邏輯思維的方式去理解漢字，讓漢字活起來
5、識字以歌謠方式，更好的理解漢字的字義，歌謠都是從造字本義角度傳唱
6、組詞造句，並將國學經典句子嵌入識字當中
7、漢字拼圖、玩具等方式，寓教於樂
8、漢字繪本形式
9、漢字視頻，一字一視頻，一字一科普，將漢字變成一幅幅圖像
使用多維啟蒙方式，培養孩子的識字興趣，且漢字本身就蘊含著左右腦的思維（繪畫、音樂屬右腦，邏輯、抽象屬左腦）。不把識字當成一門課程去死記硬背，孩子有了興趣，才會有好效果。
這樣教一年級的學生，改變的是一種識字思維模式，之後，只要有不到50-100識字量，專注力還可以，最好的識字效果：三天，每天2小時，增加1500字，如果掌握5000字，也就半年左右。當然，效果好壞，也是因人而異，但上述方法效果甚佳，對於零基礎的外國人，學習漢字也很輕松，一天1.5小時能識11-15個字，能組詞、成語、短語及句子，半年1800字，說讀寫都沒問題。 （以上圖文來源於《人字學習法》）