煙台文化旅遊職業學院管理怎麼樣

Ⅰ 煙台文化旅遊職業學院國家認可嗎

認可。根據查詢煙台文化旅遊職業學院官網顯示，該學院是經山東省人民政府批准設立、國家教育部備案的全日制公辦職業高等學校，為非營利性事業單位，具有獨立法人資格；學院實行山東省與煙台市共管、以煙台市為主的管理體制，接受舉辦者和主管部門的領導與監管。所以是受國家認可的。

Ⅱ 煙台文化旅遊職業學院是野雞大學嗎

煙台文化旅遊職業學院不是野雞大學。
煙台文化旅遊職業學院成立於2020年3月22日，位於煙台市萊山區火炬大道3966號，是一所經山東省人民政府批准設立、國家教育部備案的公辦普通高等學校，主要實施全日制高等（專科）職業教育，積極推進現代職業教育體系建設，舉辦多種形式的繼續教育、社會培訓和中外合作辦學教育。


學院校園佔地520畝，教職工500餘人，在校生8000餘人。學院成立以來，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以促進就業和適應產業發展需求為導向，搶抓部省共建職業教育創新發展高地和山東省職業教育創新發展試驗區的重大機遇，堅持「融合發展、特色發展、創新發展」辦學之路，致力把學院建設成適應新時代文化旅遊產業轉型升級與品質提升的新文旅人才搖籃。

學院被授予國家級高技能人才培訓基地、文化和旅遊部旅遊職業教育校企合作示範基地、文化和旅遊部數據中心煙台海岸休閑基地、山東省全域旅遊人才培訓基地、山東省文明單位和中國魯菜學府等稱號。2020、2021年，在山東省職業院校辦學質量考核中連續兩年位居同類院校第一名，在煙台市直事業單位考核中連續兩年獲得優秀等次，在「十四五」時期實現了辦學質量的高點開局。主要辦學特色有：

一、緊扣產業發展 提升專業內涵

學院主動對接省市新舊動能轉換主導產業尤其是文化旅遊產業發展需求，積極融入煙台市國際知名文化旅遊名城和「仙境海岸•鮮美煙台」城市品牌建設，緊緊圍繞我市構建「1+233」工作體系和「12335」中心城區建設格局，致力打造「餐飲管理、智慧旅遊、文化創意、空港服務、康養服務、電子商務、智能製造、智能控制」等專業集群，現開設高職專業18個（烹飪工藝與營養、中西面點工藝、餐飲智能管理、旅遊管理、酒店管理與數字化運營、民宿管理與運營、葡萄酒文化與營銷、空中乘務、國際郵輪乘務管理、嬰幼兒托育服務與管理、廣告藝術設計、廣播影視節目製作、攝影攝像技術、電子商務、大數據與會計、網路營銷與直播電商、機械製造及自動化、電氣自動化技術），中職技工專業33個，專業設置與區域主導產業匹配度達93%以上。專業布局方面，設立校企合作專業3個，「1+X」證書制度試點專業15個，打造「現代學徒制」新型培養模式，共建「百納餐飲產業學院」「時光坐標影視學院」和「智能增材製造產業學院」；課程改革方面，堅持「跨界融合」，將勞動精神、創新創業、課程思政和信息化技術融入教育教學全過程，培育職業教育「課堂革命」典型案例；教材改革方面，建立教材動態更新機制，校企合作開發新型活頁式、工作手冊式教材。近三年編寫校本教材60餘部，評選精品課程16門，在省市教學競賽獲獎150人次，國家省市技能競賽獲獎300餘項。其中，在全國烹飪技能大賽中獲得二等獎2個、三等獎2個；在第八屆全國數控大賽中獲得二等獎1個；在全國旅遊院校服務（中職組）技能大賽中，獲得個人一等獎11個，連續3年獲團體一等獎。

二、深化產教融合 推動協同創新

學院以骨幹專業和專業群為依託，與優質企業共建專業、共建產業學院、共建實訓基地、共建技術研發平台等方式，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，打造校企「雙元」育人、產教深度融合的命運共同體。依託餐飲管理專業群，校企共建「生產性團餐教學實訓基地」和「特色美食教學實訓基地」，成立「百納餐飲產業學院」，打造「中國魯菜文化與產業標准化推廣應用標准創新平台」，為餐飲行業制定魯菜標准60餘項、研發菜品40餘種。依託文化創意專業群，校企共建「廣播影視製作」「攝影攝像技術」專業，成立國家新聞動漫傳播示範平台漫畫研創基地，成立了王辛敬大師工作室、張廣慶大師工作室，讓非遺文化得到更好傳承。依託智慧旅遊專業群，成立煙台市導游大師工作室，與文旅部中國旅遊研究院合作設立濱海旅遊研究基地，為海岸旅遊研究提供數據和智庫支持。依託電子商務專業群，與富士康榮等企業緊密聯動，推動企業產品線上銷售進入電商專業課堂，以實戰體驗提升學生專業技能。依託智能製造專業群，成立「顏永年教授工作站」「葛昌純院士工作平台」，與龍福模具共建具有教學自主權的「高端數字精密技術生產性實訓基地」。依託空港服務專業群，校企公共建「空中乘務」專業，建設上海瀚翔航空服務實訓基地。依託智能控制專業群，校企共建比德文雷丁新能源汽車實訓室……一系列產教融合、協同創新平台的構建，推動了教學改革、技術研究、成果轉化、產品開發、創新創業、人才孵化等工作，為區域經濟轉型升級、增值賦能作出了突出貢獻。

三、堅持「三全育人」，實施「五育並舉」

學院推進全員全過程全方位育人，探索中高職分類管理、一體化運行育人模式，培育德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才。加強思政課程體系建設，挖掘專業課程的思政元素，構建思政課程與課程思政協同育人體系。開齊開足上好勞動體育美育課程，持續開展志願服務、道德講堂、經典誦讀等特色德育活動，進一步弘揚勞動精神，強健學生體魄，陶冶學生情操。學院堅持把文明禮儀教育與專業建設相融合、與校園文化建設相融合、與社會實踐活動相融合，打造「體驗式第一課堂、活動式實踐課堂、開放式公益課堂、一站式網路課堂」的「三融四課」文明禮儀育人體系，打造具有校本特色、專業特色和文旅特色的校園文化品牌；牽頭成立煙台市禮儀協會和煙台市志願服務學院，每年開展文明禮儀進機關、進社區、進企業公益服務50餘次，學院被團省委評為山東省志願服務先進集體，文明禮儀志願服務隊被團中央評為暑期「三下鄉」全國重點團隊。

四、注重內培外引 培育名師團隊

學校建立了「專業帶頭人」「教學名師」「教學新秀」選拔培養機制和一體化教師認定機制，打造了一支師德高尚、業務精湛、專兼結合、結構合理的師資隊伍。現有專任教師430人，擁有高級職稱119人，國務院特殊津貼專家1人,齊魯首席技師、山東省技術能手、煙台市首席技師、煙台市技術能手等56人。組建了「煙台市導游大師工作室」「烹飪技能大師工作室」「現代禮儀名師工作室」和「煙台市製造業首席技師工作站」，加快教師專業化成長。成立了專業建設指導委員會，聘請80餘名企業能工巧匠和管理精英擔任兼職教師，將企業一流的管理理念、生產工藝和企業文化及時傳遞到教學一線，實現了課堂教學和崗位需求的無縫對接。

五、落實育訓並舉 服務區域發展

學院落實職業院校「育訓並舉」法定職責，完善社會培訓管理辦法，整合學院培訓資源，構建「大培訓」工作格局，實現了經濟效益和社會效益的同步提升。大力開展函授教育、網路教育、自考助學、專升本等繼續教育，為職業院校學生學歷提升、技能深造搭建了「快車道」。重點打造煙台市餐飲服務、智慧旅遊、智能製造公共實訓中心，搭建技能培訓線上學習平台，大力開展新技術培訓、智慧旅遊培訓、職業技能培訓與鑒定、社區教育，構建多功能、多元化、開放性的社會服務體系。充分發揮國家級高技能人才培訓基地等基地平台作用，面向城鄉各類勞動者廣泛開展金藍領、失業職工、大學生創業、大學生技能、退役軍人以及老年才藝、家政教育、養老護理、社區教育、研學培訓等項目，年培訓總量5000人次以上。

六、強化黨建引領 凝聚發展力量

高質量黨建是引領學院高質量發展的強大動力。學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，強化理論武裝，堅定政治信仰，深刻領悟「兩個確立」的重大意義，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，勠力同心、勇毅前行。扎實開展黨史學習教育，舉辦「黨史知識競賽、師生大合唱、肖像漫畫展」等主題活動，賡續紅色血脈，厚植愛國情懷。加強基層黨組織建設，打造「攻堅有我在、黨員作先鋒」黨建品牌，被評為山東省科教興魯先鋒基層黨組織、山東省高校三八紅旗集體。夯實意識形態主體責任，加強意識形態陣地建設，提升網路輿情應對與處置能力，牢牢把握高校意識形態工作的領導主動權話語權。建立幹部執行力檔案，弘揚「嚴真細實快」的工作作風，加強廉政警示教育和專項督查，推動全面從嚴治黨和黨風廉政建設向縱深發展、向基層延伸。宣傳工作有聲有色，官微視頻號被評為「全國高等職業院校2021年度官方視頻號綜合影響力百強」，群團組織作用充分，「煙台市導游大師工作室」被授予山東省財貿金融系統「工人先鋒號」，院團委被評為「山東省五四紅旗團委」。

「十四五」時期 ，山東省提出了建設「文化強省」和「全域旅遊示範省」的重大戰略，煙台加快推進國家全域旅遊示範區、國家文旅消費試點城市建設，這為文化旅遊產業發展提質增效提供了重大機遇。煙台文化旅遊職業學院將進一步主動對接省市新舊動能轉換產業發展需求，全力構建具有文旅特色的高質量發展新格局，把學院打造成為基於文化旅遊、助力鄉村振興、打造齊魯樣板的示範中心，成為連接「一帶一路」，讓煙台、山東的文旅資源走向世界的重要基地，為區域經濟轉型升級、增值賦能提供智力支持和人才保障

Ⅲ 煙台文化旅遊職業學院怎麼樣

個人覺得還可以。主要原因：

第一、背景可以。這個學校成立於2020年3月22日，是一所經山東省人民政府批准設立、國家教育部備案的公辦普通高等學校，主要實施全日制高等（專科）職業教育，積極推進現代職業教育體系建設，舉辦多種形式的繼續教育、社會培訓和中外合作辦學教育。

第三、教資充足。學院開設旅遊管理系、現代商務系、文化創意系、烹飪與營養系、電氣與動力工程系、智能製造工程系、旅行與康養管理系共7大系部36個熱門專業。教職工500餘人，在校生8000餘人。

Ⅳ 煙台文化旅遊職業學校怎樣主要學什麼的

煙台文化旅遊職業學校很好，主要是學餐飲服務、智慧旅遊、休閑康養、數字創意、現代商貿的。

煙台文化旅遊職業學院是在煙台工貿技師學院基礎上建立，全國第二所以「文化旅遊」 產業命名的全日制普通高等職業學校，被授予國家級高技能人才培訓基地、國家旅遊局職業教育校企合作示範基地。

學院主動對接煙台市新舊動能轉換「八大主導產業」發展需求，緊緊圍繞煙台建設宜業宜居宜游城市和現代化國際濱海城市的戰略定位。

致力打造「餐飲服務、智慧旅遊、休閑康養、數字創意、現代商貿」等專業集群。2020年學院首批開設烹調工藝與營養、廣播影視節目製作、酒店管理、空中乘務、電子商務、國際郵輪乘務管理6個高職專業。

師資力量：

有專任教師413人，碩士以上學位165人，正高級職稱16人，副高級職稱90人，擁有國務院特殊津貼專家1人,齊魯首席技師4人，山東省技術能手6人，煙台市首席技師12人，煙台市技術能手30人。

組建了「煙台市導游大師工作室」「烹飪技能大師工作室」「禮儀名師工作室」和「煙台市製造業首席技師工作站」，加快教師專業化成長。

成立了專業建設指導委員會，聘請80餘名企業能工巧匠擔任兼職教師，將企業的管理理念、生產工藝和企業文化及時傳遞到教學一線，實現了課堂教學和崗位需求的無縫對接。

以上內容參考網路—煙台文化旅遊職業學院

Ⅳ 煙台文化旅遊職業學院怎麼樣

學校很好。老師對待學生認真教學，很關注學生的成長，學校校風學風都很好，最重要的是學生們都很互相敬愛，對老師尊重，對學習認真。

煙台文化旅遊職業學院是在煙台工貿技師學院基礎上建立，全國第二所以「文化旅遊」 產業命名的全日制普通高等職業（專科）學校，被授予國家級高技能人才培訓基地、國家旅遊局職業教育校企合作示範基地、山東省金藍領人才培訓基地。

學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以促進就業和適應產業發展需求為導向，堅持「質量立校、特色興校、創新強校」的辦學理念，堅持「產教融合、校企合作」的辦學模式，培養適應文化旅遊新產業、新業態、新模式的新時代高素質技術技能人才。

校園環境優美、清麗怡人，教育教學設備齊全、配置一流。格局新穎的教學樓巍然屹立，新建學生公寓雄偉壯觀，師生食堂寬敞潔凈。實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、校醫室、浴室及音體美專用場地等現代化教育設施一應俱全。

以上內容參考：網路--煙台文化旅遊職業學院