A. 怎麼學習好文化知識
文化類知識主要包括：往大了說，主要包括我們每個人的世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分。往具體說還包括語言和文字、常說，人文，歷史等等非意識形態的內容。總之文化是由人所創造、為人所特有的，是人類社會的獨有知識。
記得有這樣的一句話：男人是孤獨的，在孤獨中創造文化。女人是合群的，在合群中傳播文化。多少人畢業後，工作後，人生漫漫路中無數次驚嘆：後來才發現從小學好文化類知識是多麼的重要，下面我們就一起看看學好文化類知識的五大意義都有什麼？
一、各種考試、工作面試如魚得水
正如小莫感慨的，如今不僅國考，其實許多的入職考試，或者面試的時候，都是大多包含著一定的文化類學科知識。有了一定的文化類知識學科的積淀，我們不僅可以面對這些考試如魚得水，而且由於一定閱讀能力的存在，還對我們學習其他的知識也大有裨益。
二、文化內涵造就人格修養
讀書和不讀書最大的區別恐怕就是在於個人人格修養的體現上了吧。文化積累，腹有詩書氣自華，文化內涵造就一個人的人格修養，比起學習更多的知識技能更重要，因為做事先做人，即使今後老闆上司想要提拔一個人，也大多數主要是看一個人的人格。
三、文字溝通表達彰顯魅力
有了一點的文化類知識的掌握，自然不用說，文筆也會提升，也會在文字表達上更抓人眼球，再回到考試一說，國考、省考乃至事業單位的申論和文字表述題，主要就是考察文字溝通和表達能力。
四、學識淵博、侃侃而談，賢者服人
在日常的貪吐和以後的教育孩子中，你學識淵博，你才會侃侃而談，你才會有更多的東西交給孩子，與朋友和他人相處，因為你肚子里有文化，別人也才會更信服與你。
五、禮儀之邦，國學傳承。
如今國家大力推動文化軟實力的發展，可見我們國學傳承，知識爆炸，文化發展勢在必行。而我華夏五千年文明，禮儀之邦，主要靠的就是我們的傳統文化和我們的傳統美德，才能讓我們以文明大國，在世界上屹立不倒。
說了這么多，可見無論是從自身，還是從教育下一代來說，從小學好文化類知識是多麼的主要，從小就不可以荒廢。至於具體怎麼學好這些文化類知識，我們今後的內容會詳細敘述，今天就先不過多贅述。主要一點就是從小積累，千里之堤可毀於蟻穴，積累的力量大到難以置信。
B. 感覺文化課學不好，畫畫也到了瓶頸，迷茫
如果你覺得文化課拼不過文化生，美術拼不過美術生，甚至想放棄美術，我認為當你已經踏上美術的路，就不該給自己找借口迴避了，我當時就是這樣，但是當時我學校南昌白塔領的老師跟我說她之前有一個高二的學生文化轉美術，高三覺得美術不好又轉回去了真真兩樣都糊了，並且老師經常開導我，跟我說往往困難的時候就是事情該出現轉機的時候，畫畫到了瓶頸期就多問老師，老師講完沒起色就問同學，看看別人怎麼畫，你可以換多種方式去思考一個問題，也許突然一瞬間就明白了，瓶頸期的飛躍往往讓人驚喜。經常給我加油打氣，在老師的鼓勵下最終我也去了自己理想的學校讀書。所以一定要堅持下去呀
C. 如何提高文化創新能力
1、利用各種方法，例如組合法、類比法、聯想法等，因為創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。
2、要注意總結前人的經驗和教訓，前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。
3、注意發現和總結前人失敗的創新經驗，通過前人失敗的經驗我們可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。
4、要學會借鑒和組合，借用別人的經驗再加上自己的創新，予以完美結合，充分利用並使之成為自己的東西，在實踐中提高創新能力和創新意識。
5、遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恆，更要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的為創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。
6、要培養科學的學習習慣和思考習慣，這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，並把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善於用逆向思維考慮問題的症結，不斷地培養自己的直覺，並把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。
7、持續積累夯實基礎知識，可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。
此外，針對每個人不同的情況，要提高創新能力還要做到以下幾點：
首先，必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能「先天下之憂而憂」，戰勝自我，不斷尋求新的突破。其次，必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。創造性思維作為一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作為前提條件。沒有豐富的知識作基礎，思維就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新；最後，必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提，因此我們跟應該加強我們的思維獨立性並積極提高創新能力。
D. 我是今年的藝術生，我想把文化課，從300多分提到500多分，具體該怎麼做，這可以嗎，求幫助
由於藝術類考生花了較多的時間學習藝術專業，文化課學習時間相應減少，多數藝術生的文化課成績不夠理想。語文、數學、英語、歷史、政治、地理這些文科類課程，如何在短時間內突破高分，讓考生達到最高學習效益。學習語文、歷史、政治、地理，易學、易懂、易得分，要集中精力學好它們;學習英語枯燥難學，要重點突破，是拉開分數差距的主要課程。
課堂上要注意消化，並適當記錄，把不懂的地方記下來，課下 向老師請教。課余及時消化所學內容，並適當做些練習，再針對練習中出現的問題查漏補缺。
多數藝術生的文化課基礎相對較差，他們在進行文化課復習備考時，應該注意哪些問題?
藝術生考完專業以後，文化課復習時間非常短，復習中必須分清主次，側重點應放在主幹知識點上。對主幹知識點，既要熟記，又要提高理解和應用能力。
首先，課堂上要注意消化，並適當記錄，把不懂的地方記下來，課下 向老師請教。課余及時消化所學內容，並適當做些練習，再針對練習中出現的問題查漏補缺。
其次，復習要把握兩大重點：一是學科主幹知識，考生對此類知識要構建網路，形成知識體系。二是歷年考試中的常考點。對此類知識要從不同角度分析、理解。
最後，復習要堅持三個原則。一是適當取捨。在不到 2 個月的時間內，復習不能面面俱到，應主抓重點和常考的知識點，舍棄偏難的習題。二是練習時注意舉一反三。每做一道題後，要注意歸納同類題目，總結出一般的答題規律。三是精練多看。復習時不能打題海戰術，應精練高考題、調考題，仔細研究試題中涉及到的知識點。對記憶性較強的學科如政治、歷史等要多看。
另外，還要復習好今年的時事專題，訓練的試題要多與時事掛鉤，因為用時事材料作為背景的政治題很多，相對來說，選擇題、簡述題得分較多，論述題也不要放過，只要認真分析材料，與復習的知識點相聯系，整理歸納，都可以得分。