工程文化課考什麼

『壹』 文化課到底是指哪幾門要考

理科主要學科有：數學、物理、化學、生物，還包括地質、地理、計算機軟體部分。清華大學以理工科見長。

文科分為人文科學與社會科學。人文科學經典學科是文、史、哲；史包括歷史、考古等；哲學講究方法的，美學、藝術學等都屬於哲學范疇；社會科學研究社會發展、社會問題、社會規律的，包括政治、管理、法律、經濟等學科；學校方面通常指考試佔分的科目；還應該有到社會上的用途。

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1、數學

進行完考點的強化訓練，緊接著進行模擬訓練，還是從真題入手，但不必把真題都做一遍，只需2天一套，挑選跟新課標卷相似的試卷即可，比如遼寧卷、山東卷、福建卷等。

除了復習，在應試技巧上，考生要注意舍棄偏難守基礎。對大部分藝術生來說，做好選擇前八個、填空前兩個、大題第一個、其他題第一問，分值就已達到80分。所以考試時首先把這些題做好並認真檢查，隨後答出剩餘的選擇和填空題，如還有時間可攻剩餘的大題，爭取拿小分。

2、英語

英語的知識點比較零碎，建議考生在復習英語時，可將目標分解，不要將目標一步指向高考（微博），不要去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分數化為單詞、句式和文章，一點點復習。要從最基本的知識入手，准備一本高考英語攜帶型詞彙表，走到哪兒，看到哪兒。

背單詞時，要對著詞彙表像過篩子一樣過一遍，會的單詞放過，不會的單詞抄一遍，以後專記不會的單詞。再准備一本高考用的簡易語法書，從頭到尾看一遍，並作簡易筆記。

3、歷史

復習時，按照古代、近代、現代的時間順序和世界、中國的空間順序進行知識整合。在每個階段中又按政治、經濟、思想分為小專題，理清知識間的縱橫聯系。集中學習文史常識和熱點問題，重點進行查漏補缺。在平時的復習中，考生應加大材料閱讀練習，發揮真題引領作用。

4、地理

地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地球的運動、天氣與氣候、工農業生產布局、人口與城市化、環境問題、可持續發展等幾個方面。提高讀圖能力是提高地理成績、乃至文科綜合成績至關重要的環節。

5、政治

練習題用能和每個考點相對應的真題，這有助於最快地把握做題思路，適應高考。注意知識整合，聯系年度內重大時政問題，進行專題復習，這也是復習政治的一個好方法。知識整合有利於學生在拿到大題後，能迅速對應相關知識，不錯位、不丟點，至少拿到基本分。

『貳』 文化課到底是指哪幾門要考

現在高考，美術類的考試文化課要考語文\英語\數學,
還有自己選的那些課,化學什麼的
文化課考試其實跟其他普通高考的考生一樣的考唉，就是少了綜合,一共三門,語文,數學和外語,其中數學從去年開始計入總分.
就是錄取的時候分數線不同，普通高考的要5.6百上本科，藝術的只要2百多

『叄』 藝考文化課考什麼

藝考生的文化課考語文、數學、英語以及文綜這四個科目。

總分的設置上都是以750分為滿分。其中的三大主科依舊一語文、數學、英語為主，每科滿分150分，文科藝考生的文綜試卷依舊是政治、歷史和地理，共計300分。理科藝考生的理綜試卷是物理、化學和生物為300分。

藝考

藝術類高考是指學習藝術類專業並且參加普通高考。藝術類高考區別於普通高考不僅要學習文化課還需要學習藝術專業課，因此藝術類高考要求的文化課分數相對非藝考分數線較低。錄取的院校多以藝術類院校為主，也包括211工程院校、普通本科院校和專科院校。

2015年底，教育部辦公廳發布《關於做好2016年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，通知明確提出，進一步提高相關考生的專項測試要求和高考文化成績錄取要求，特別要切實提高藝術類專業、高水平運動隊和藝術團錄取考生的高考文化成績要求。

『肆』 專升本文化課考什麼

普通專升本根據報考專業不同，考試科目也有所不同，具體如下：

『伍』 文化課考什麼科目

文化課主考就是舞蹈！唱歌！娛樂這方面的！做一個多才多藝的演員也不易的！

『陸』 文化課具體包括什麼

文化課具體包括文科和理科。

理科是學習理論和方法的學問，主要學科有:數學、物理、化學、生物，還包括地質、地理、計算機軟體部分。

文科分為人文科學與社會科學，人文科學是研究人類文化遺產的，其經典學科是文、史、哲；「史」包括歷史、考古等；哲學是講究方法的，美學、藝術學等都屬於哲學范疇；

社會科學是研究社會發展、社會問題、社會規律的，包括政治、管理、法律、經濟等學科；學校方面通常指考試佔分的科目；還應該有到社會上的用途。

學習需要注意：

第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢於挑戰自我的勇氣，敢於吃苦，敢為人先的信念。多年藝術生文化課輔導經驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。

第二：要有適合於自己的優秀老師領航，針對藝術生學習文化課何為優秀的教師，優秀教師就是適合學生個性化學習需求的老師。

在這里提到個性化學習是非常適合藝術生的一種學習模式，也就是我們所提到的一對一輔導；一對一輔導可以單純針對每個藝術考生指定一套適合於他們的學習方案和計劃，配備更加適合於單個學生的優秀教師。

第三：要有良好積極健全的學習心態，藝術生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉化成一種學習的動力，任何環境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說。

我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現或提升，良好健全的學習心態也是修煉來的，同時也是一種良好素養的培養過程。