如何搞好文化安全

⑴ 大學生針對文化安全應該怎麼做

1.要始終樹立國家利益高於一切的觀念。國家安全涉及的國家 社會生活的方方面面,是國家、民族生存與發展的首要保障。科學 技術是沒有國界的,但知識分子不能沒有自己的祖國。所以,把國 家安全放在高於一切的地位,是國家利益的需要,又....
2.要努力熟悉有關國家安全的活動、法規。應該有所了解,弄 清什麼是合法,什麼是違法,可以做什麼,不能做什麼。其中,特 別應當熟悉以下一些法律、法規:憲法、國家安全法、保密法、刑法、刑事訴訟法、科學技術保密規定、出國留學人員守....
3.維護國家安全和社會穩定,要始終樹立國家利益高於一切的 觀念。鄧小平同志指出:「國家的主權、國家的安全要始終放在第一 位」。

⑵ 當今中國應當如何維護國家文化安全

我們談文化安全，要冷靜反思、立足實際。當前中國文化產業發展還很不充分，因此外來文化的盛行很難說是好萊塢大片和「韓流」等沖擊所導致的。由此可見，雖然敏銳地從一個角度來提出問題，居安思危構築「文化長城」，以防止「千里之堤、潰於蟻穴」，出發點是好的，但隨著中國本土文化產業的發展和文化遺產保護意識的增強，這種種現象在整個中國文化現實中所佔的份額已經大為減弱了。從我們的文學作品、電影、電視更多地受到人們的喜愛，越來越多地成為人們日常生活的娛樂和審美對象這一明顯的趨勢上看，只要我們苦練內功，提高自身文化產品的水平和吸引力，外來文化便不是威脅，相反倒是一種有益的補充。

外來文化所涉及的內容，主要是文化產業和大眾文化。大眾文化與其說是一種文化創新，不如說是一種文化元素的重新整合，它的日常生活性和文化元素組合性，決定了其文化境界以社會底線欲求為滿足的「低位」狀態。但是，現代社會公共領域的大眾文化，又往往以弱勢、「草根」的文化姿態出現，並以一定程度的異質性、多元性與創造活力，顯示出一種反抗文化權力、追求文化自由的姿態。面對這種局面，我們如果僅僅防範，往往會陷入「一收就死、一放就亂」的局面，實際上是較難成功的。因此，我們在使用「文化安全」的概念時，不能片面地強調對立和防禦。

⑶ 淺談如何加強安全文化建設

安全是生活和工作中永恆的主題，是企業發展的基石，是對員工最大的福利。我司自投產至今已有10多年的歷史，安全工作的反復性、長期性和艱巨性，要求我們的安全管理要在總結得與失的過程不斷的創新提高。基於對安全正反兩方面經驗教訓的理性思考，對以往安全管理工作的全面系統的審視和整合，以及借鑒安全管理成功企業做法的基礎上，我們要大力強化安全文化建設，不斷提升全員安全素質，為我司安全管理注入新的活力。 所謂安全文化建設，就是把安全目標、安全宗旨、安全理念、安全管理哲學和安全價值等安全要素在實踐過程中升華、擴散、滲透，為廣大員工所認識、認知、認同、接受，並化為全體員工遵章守法、按章作業的自覺行動，在我司形成遵章守法、關愛生命的濃厚氛圍，指導、約束、規范全體員工的安全行為，努力實現安全工作的持久穩定。 古人形容春雨隨風潛入夜，潤物細無聲，春雨對大地的滲透，遠比山洪強的多。一個企業的安全文化氛圍的形成，全體員工安全素質的提高並不是一朝一夕就可以形成的，.本人認為加強我司安全文化建設首先要抓好七個滲透 1、入廠教育滲透法 公司在對新進港員工、實習生、外來進港人員進行嚴格安全教育培訓，讓他們一進公司就從意識上強化安全意識。 2、誦讀滲透法 在科務會、班組會、工前會、員工安全會等會議上，組織員工誦讀安全理念。管理人員在先學一步、學深一步的基礎上，要向員工宣講解讀，開展形式多樣的討論領悟，安全工作要反復再反復，學習再學習，只有時時刻刻學習，總結，再學習，安全理念才能在腦中生根，才能由要我安全到我要安全再到我會安全思想觀念的轉變。 3、考試滲透法 組織不同層面的考試考核，可以檢查每個員工對安全理念的掌握程度和理念滲透效果。針對考試效果，又可以對症下葯，進行下一步的安全技能和素質培訓考核。 4、典型事故案例滲透法 以實際典型，包括社會及本單位正反兩方面典型，形成實例引導，促進滲透效果，形成爭先創優的正氣。 5、牌板、標志滲透法 在各類工作場所，製作懸掛程式警示、提醒標志牌和理念牌板，辦公樓、食堂、各基層辦公室、侯工室、會議室及內部公共場所按照安全視覺要素的設定，制定懸掛理念標語牌板，使人在工作環境中，你眼睛所接觸的就是安全第一等一些安全標語和理念，從視覺上強化了安全。 6、大眾傳媒滲透法 利用新沙簡訊、電教片、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，創造性地開展專題專欄，促進安全文化的濃厚氛圍。 7、工團協安滲透法 工會、共青團等組織充分發揮各自優勢，持續不斷的組織豐富多彩的安全理念滲透活動，不要象學雷峰一樣，三月里來，四月里去。形成一種齊抓共管持久的格局。 其次要健全安全規章制度，完善五大管理體系。 1、完善安全生產責責任制落實體系 安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽定《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，並按責任和要求追究責任。認真落實生產經營單位主要負責人的安全生產責任，是搞好生產經營單位安全生產的重要前提.我們公司從領導到員工都層層簽訂了安全生產責任狀，理順了安全生產職責，落實了安全生產責任制。 2、完善安全規章制度體系 俗話說不以規矩，不成方圓對國家來說，一個法治社會，依靠的是健全的法律法規體系，而對一下企業來說，那就是完善的規章制度體系。現在我國上下都在推行安全作業標准化，沒有健全的安全規章制度，怎麼才能標准化？ 3、完善安全教育培訓體系 安全教育培訓體系分四個層次：一是安全生產思想教育，從加強思想路線方針、政策和勞動紀律兩個方面進行；二是安全知識教育主要從我司的基本生產概況、生產工藝方法、重要危險源、危險部位及各類不安全因素和有關安全生產防護的基本知識入手；三是安全技能教育，這是結合各崗位、工種特點，實施安全操作、規范操作的技能培訓，使其熟悉掌握本工種安全操作技術；四是事故教育、法制教育，事故教育可以使其從事故教訓中吸取有益的東西，可預防類似事故的發生，法制教育可以激發人們自覺地遵紀守法，杜絕各類違章指揮、違章作業行為。 根據建立完善的安全教育體系，安全教育中要體現六性，即全員性、全面性、針對性以及成效性、發展性、經常性。 4、完善設備維護和整改體系。 大量的事故統計表明，工藝設備故障、人的誤操作、生產安全管理上的缺陷是引發事故發生的三大原因。由能量轉移論知，由於工藝設備出現故障，引發能量的非正常轉移，轉移到人，就造成人員傷亡，轉移到物，就造成財產損失，故做好設備的維護、保養和整改工作尤其重要。在設備維護管理方面，我公司應形成一個面對實際，著眼長遠，突出重點，有序推進的工作思路，建立設備隱患整改和排查制度。發現設備隱患後，應制定可行的臨時監護措施，保證隱患處於受控狀態，隨後及時整改，加強管理和考核，著重治理設備，進行技術創新，提高設備維護的質量，提高設備的安全可靠性。 5、完善事故應急救援體系 預防為主安全生產的原則，然而無論預防工作如何周密，事故總是難以根本避免的。為了避免或減少事故和災害的損失，應付緊急情況，就應居安思危，常備不懈才能在事故和災害發生的緊急關頭反應迅速、措施正確。要從容地應付緊急情況，需要周密的應急計劃、嚴密的應急組織、精乾的應急隊伍、靈敏的報警系統和完備的應急救援設施。這就是要建立事故應急救援體。 我司現在已建立了危險品應急救援預案和重點部位火災爆炸的應急措施，對於機械設備出現故障，如何採取應急措施，沒有規定，也沒有針對性的進行訓練，如出現這方面的故障，該如何應對，名部門應針對自已所掌握的危險源、重點部位和重點作業做個應急措施，加以培訓，使現場作業人員在自己崗位真的面對異常情況，能臨危不亂，當即立斷。 再次要做好考核管理機制。 做好這個工作，要做好三個嚴格：嚴格制定考核制度、嚴格執行考核制度、嚴格推行考核制度。安全管理制度的落實和人的良好習慣的養成是靠強制性的考核來保障的，所以要制定嚴格的考核制度。管理人員和執法人員對違章行為要當場予以指正、處理，否則就會因沒有糾正，而一錯再錯或把錯誤當作可以做而再做下去，否則人們對《規章制度》視而不見，好壞不分，嚴格推行考核制度是保持我司管理體系良好運行的重要保證。 建設安全文化是實踐三個代表重要思想的具體體現。安全文化建設的出發點，在於提高全員的安全文化素質，形成遵章守法、關愛生命的濃厚氛圍，代表先進文化的發展方向；安全文化建設的重要任務在於灌輸科學的安全生產知識，推動科學興安，提高安全技術水平和安全防範能力，代表先進生產力的發展要求；安全文化的最終目標，在於保障全員職工的生命健康安全，代表最廣大人民群眾的根本利益。所以我司應以高度的責任來制訂安全文化建設規劃，抓好我司的安全管理工作。

⑷ 如何做好企業的安全文化建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。那麼如何搞好班組安全建設呢？我認為應做好以下幾方面工作：一、首先要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。二、貫徹以人為本的安全方針，創建安全文化。人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立「以人為本，安全第一」的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麼在一些單位「三違」現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什麼問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，「我要安全」本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從「要我安全」，到「我要安全」的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造「人人關注安全」良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、音像製品、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。3、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。但是以往的安全教育大多是「我說你聽，我打你通」，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，如在會議室設立「全家福」樣板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句，懇談會、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。4、發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓「三違」更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制「三違」現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在設置「不規范行為警示台」，讓違章指揮和違章操作者站到台上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮模範示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。三、建立健全安全生產責任制通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標准、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。四、班組安全管理實行目標化為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向分廠、分廠向企業負責的層次管理；安全目標的分解要著重於、逐個落實，使企業分廠對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地，對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重「硬」輕「軟」的傾向，更不能以「硬」指標掩蓋或取代「軟」指標；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網路保證、物質措施保證等。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。五、班組安全管理的重點在現場班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標准化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。出現場安全管理的標准和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標准高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標准。每月班組長在考核中嚴格按標准進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。六、班組安全管理是個動態過程所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。七、安全管理要做到危險預知危險預知，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。八、作業標准化是班組安全的保障所謂作業標准化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、准確、高效、省力的作業效果。班組作業標准化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制「三違」現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由「三違」現象引起的。班組作業標准化把企業各項安全要求優化為「管理標准、技術標准、工作標准」，把人的行為限制在動作標准之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標准崗、干標准活、交標准班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻乾的不良現象。企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，只有通過高標准、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。

⑸ 如何加強企業安全文化建設的幾點看法

一、樹立「以人為本」的安全觀念文化
打造安全文化，企業要努力提高全員安全觀念，通過宣傳教育等手段不斷強化「安全第一、預防為主」的思想，並將「關愛他人、善待自己」的企業安全理念融入到企業各級管理實踐中，建立起管理層的「認同感」和「責任感」，強化各級安全管理的主體責任意識，樹立「生產服從安全，效益服從安全，一切依靠安全」的管理理念，形成「誰主管，誰負責」的安全工作格局和「齊抓共管」的安全文化氛圍。要將「關愛他人、善待自己」的安全理念融入到全體員工每一天的操作中，體現在作業現場的每一個環節中，培育員工的「認知感」與「歸屬感」。堅持以人為本，把尊重人、關心人作為企業安全生產的中心內容，通過《職工安全手冊》、安全警示標識、培訓、媒體等宣傳手段，把企業安全生產的價值觀念進行強化灌輸，使職工在潛移默化之中轉變安全觀念，自覺地將安全文化理念落實到自己的操作行為之中。
二、培育「全員參與」的安全行為文化
企業要通過行為文化的建設，不斷提高員工行為的安全性，使每一位員工都要認真遵守企業規章制度，切實做到不傷害自己、不傷害別人和不被別人傷害，確保企業生產順利。要建立健全防止各類事故發生的規章制度，不斷完善各工種的作業標准，建立職工安全教育長效機制，教育職工養成良好的作業行為和習慣；企業必須用安全生產法和企業規章制度來強化、約束員工的作業行為，層層落實安全生產責任制，狠抓標准化作業，嚴格執行上崗制度、崗前培訓制度、持證上崗制度等，大力開展「反違章、查隱患」活動，杜絕違章操作和違章指揮，把安全隱患消滅在萌芽狀態，有效控制「人」的不安全行為和「物」的不安全狀態，不斷提高職工安全技能，避免事故的發生。 三、構建「人人為安全負責」的安全管理文化
要將安全生產的價值觀融入到各項工作制度之中，建立起企業獨具特色的安全制度文化體系，利用科學有效的管理，不折不扣地貫徹落實企業的各項規章制度，規范員工工作行為，提高安全文化執行力度。企業要建立起安全生產問責制，嚴格執行安全生產責任追究制，嚴肅查處各種違章行為，切實整治好企業安全生產隱患，進一步增強各級、各部門安全生產第一責任人的責任感、使命感和危機感，自上而下，層層履職，形成縱向到底、橫向到邊、黨政工團齊抓共管的安全網路體系，使安全管理形成一種自我約束、持續改進、反映迅速的長效機制，對各項具體安全管理制度不斷進行調整、創新、充實和完善，分解細化目標，不留制度和管理上的空檔，實現預防為主、管理持續改進的良好狀態，從根本上遏制安全事故的發生。同時，企業要
結合實際，制定出安全文化建設方案和事故應急救援預案，通過熟知和強化演練，提高職工安全責任意識和事故處置能力，使企業重大危險源和重大隱患均處於受控和可控狀態，為預防和控制重大安全生產事故的發生提供組織、人力、物質和制度上的保障。 四、打造「人人保安全」的安全物質文化
安全生產是需要投入大量的、足夠的成本的。作為一個企業，做好人、財、物的保障工作尤為重要。要不斷充實安監人員，落實安全經費，完善安全措施，消除安全隱患，加快安全技術的升級改造；對設備實施定期檢測制度，定期進行設備的維護保養工作，確保生產設備處於安全穩定的運行狀態；加強對備品備件的質量管理，採取招、投標辦法，制定多級驗收制度，把好進貨、運輸、存儲和裝機前的各種檢查工作，確保備品備件的質量和生產設備的安全。設備老化、安全設施欠缺與滯後是安全生產的致命隱患，要切實杜絕為了節省資金而降低安全成本。
總之，推進安全文化建設是企業面臨的一項長期的戰略任務，必須牢固樹立以人為本的科學發展觀，遵循「一切為了員工、一切相信員工、一切依靠員工」的基本准則，牢牢抓住安全文化建設的著力點，形成獨具特色、富有生機和較強感染力的安全文化體系，才能確保企業健康持續快速發展。

⑹ 如何維護文化安全

在繼承與弘揚我國傳統文化的同時，要大力加強社會主義文化建設，堅持正確的輿論導向，大力弘揚時代主旋律，自覺抵制不良文化觀念的侵蝕和影響；另一方面，要利用各種渠道向世界展示我國的優秀文化和基本價值觀念，讓世界人民充分了解和接受中國文化，為我國爭取良好的文化安全環境。

必須堅持（內外統籌，攻防兼拆旦備）的原則，採取有效措施。維護文化安全工作是一項關系全局、 利在長遠的戰略工程。必須堅持（內外統籌，攻防兼備）的原則，採取有效措施，切實維護我國文化安全。

維護文化安全工作的重要性

「安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂」。維護文化安全工作是一項關系全局、利在長遠的戰略工程，只有人人參與、人人負責，維護文物兄化安全才能有更為堅實的保障；只有文化安全了，才能護航我們向著社會主義文化強國的宏偉目標穩步前進。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化安全是國家安全不可或缺的重要方面，是建設社會主義文化強國的重要保障。統籌發展與安全，也是我們黨在領導文化建設過程中始終堅守的重要原則。

當前，我國正面臨世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰略全局，國家文化安全面臨嚴峻而復雜的形勢，我們必須堅持系統思維、底線思維，堅持內外統籌、攻防兼備的原則，採取有效措施，切罩御襲實做好新時代的文化安全工作。

⑺ 如何守護文化安全

不斷創新民族文化。傳承傳統文化無疑是文化安全建設的重要內容，但文化傳承並非是固守傳統文化一成不變，而是要根據時代發展不斷創新傳統文化，使之能夠適應時代發展，並在全球范圍內產生影響力。我國在民族文化創新中要堅持和而不同的戰略，即面對世界文化的多元化，我國要以開放的心態進行交流和借鑒，同時保持中國傳統文化的核心特色，實現求同存異的和平發展。

⑻ 怎樣才能搞好企業安全文化建設

企業安全文化建設最重要的是搞好安全教育：
在新職工到人事部門一報到，人事部門就應通知其到安全部門接受安全教育，經教育考核合格後填寫教育卡片。
開展安全教育可以採用豐富多彩的形式，可以採取以下方法：
1）觀看視頻。這種視頻是來自我們車間現場的視頻，包括人的不安全行為，物的不安全狀態，以及正確操作方法的模擬演練等視頻。
2）建立培訓道場。培訓道場就是建立一個新員工培訓實驗室，將車間現場的設備按比例縮小後，再安排新員工進行現場的模擬操作，提高員工的實際操拆譽液作能力。
3）安全事故案例的培訓。多搜集相關的安全事故案例。
4）安全小品。這類比較符合實際，主要是組織員工進行相關的事故模擬演練，將事故排演成小品的模式，通過小品表演，讓員工都能明白事故的前因後果。
在虛凳進行安全教育時，要注意內容的多樣化，根據時代的變化有針對性地旅物適應調整、補充。因為按正常的培訓程序，新員工的廠級安全培訓應該是三天（24小時）。三天的時間可以有計劃的安排每一天的具體培訓內容，例如觀看車間現場的視頻、安全事故案例等。

教育級別要齊全不全：廠級，分廠（車間）級，班組級三個級別的安全教育。

⑼ 如何開展安全文化建設

一、樹立「以人為本」的安全觀念文化
打造安全文化，企業要努力提高全員安全觀念，通過宣傳教育等手段不斷強化「安全第一、預防為主」的思想，並將「關愛他人、善待自己」的企業安全理念融入到企業各級管理實踐中，建立起管理層的「認同感」和「責任感」，強化各級安全管理的主體責任意識，樹立「生產服從安全，效益服從安全，一切依靠安全」的管理理念，形成「誰主管，誰負責」的安全工作格局和「齊抓共管」的安全文化氛圍。

二、培育「全員參與」的安全行為文化
企業要通過行為文化的建設，不斷提高員工行為的安全性，使每一位員工都要認真遵守企業規章制度，切實做到不傷害自己、不傷害別人和不被別人傷害，確保企業生產順利。

三、構建「人人為安全負責」的安全管理文化
要將安全生產的價值觀融入到各項工作制度之中，建立起企業獨具特色的安全制度文化體系，利用科學有效的管理，不折不扣地貫徹落實企業的各項規章制度，規范員工工作行為，提高安全文化執行力度。

⑽ 如何加強企業安全文化建設

導語：建設企業安全文化，就是要在企業內普遍形成正確的安全心態、規范的安全行為、特有的安全文化景觀(包括健全完善的法規制度，強有力的管理體系，豐富多樣的宣傳手段，切實有效的安全設施等)，高水平的全員安全素質和企業整體安全素質，能充分保障員工安全與健康的安全文化體系。

如何加強企業安全文化建設

一、企業安全文化建設的內涵

企業安全文化建設就是要在企業內部營造一種安全氣氛，將全體員工的安全需要轉化為具體的奮斗目標、信條和行為准則，形成員工的安全生產精神動力，並為企業的安全生產目標而努力。

因此建設企業安全文化的實質就是建立企業內部的動力機制，利用安全文化的功能，轉變員工的安全價值觀、倫理道德觀、安全理念和態度，提高員工的安全科技知識與技能水平和安全文化素質，增強安全意識並使之成為一種自覺心理，來規范其行為，以實現企業安全生產，保障員工安全健康，促進企業經濟的持續發展。

基本的模式：

安全意識轉變(營造安全文化氛圍，提高安全意識，建立正確的安全觀)→強化安全管理(建立制度，嚴格管理，明確責任，加強檢查落實)→建立安全激勵機制(制定實施激勵措施，包括物資激勵和精神激勵) → 安全技術活動(如風險管理，包括：風險識別、風險評估、風險監控)等。

二、企業安全文化的功能(作用)

(一)安全管理與安全文化的內在聯系。

安全管理的主體是對人的管理，在生產經營過程中，對安全生產起主要因素的是人。人是國家和企業的寶貴財富。黨和國家提出了以人為本的管理理念。把以人為本，落實到安全生產管理上，首先是要尊重人的生命，尊重人的健康權和生存權。企業安全文化的特點就是重視人的價值，把尊重人、關注人、關心人作為中心內容。

(二)安全管理、安全文化與執行力的辯證關系。

安全管理的主體是對人的管理，要樹立以人為本的管理理念，首先是要靠文化，文化是企業的靈魂，是管理的最高境界。安全文化是實實在在的，是建立在以人為本的制度文化基礎上，責權分明，在執行過程中，要“責權一體”，強化執行力度，使安全生產理念在員工心靈中逐步紮根，促進精神文化建設和行為文化建設，以良好的安全文化氛圍，使大家都發自內心的做好自我安全，養成良好的行為習慣。

安全管理規定的落實，靠的是執行力。管理的'規則是先有行為標准，後有執行行為。

管理靠制度，規章制度只有在運行中才能體現其生命力，也只有在持續改進、完善和提高中才能體現其價值，其價值就在於能夠有效地規范管理行為。在安全管理中，危害識別與風險評價是安全行為文化的重要組成部分，是提高員工安全意識和素質的關鍵，通過開展全員危害識別與風險評價，持續不斷的改進和完善體系文件、運行控制文件，逐步完善和細化工作指導書，強化執行力度，使風險削減到最低限度，才能使安全意識形態逐步在員工的心靈深處紮根，才能適應持續改進的安全生產工作需要。

(三)企業安全文化的基本功能

1、導向功能：企業安全文化提倡、崇尚什麼，將通過潛移默化 的作用，使員工的注意力逐步轉向企業所提倡、崇尚的內容，接受共同的價值觀念，從而將個人的目標引導到企業目標上來。

2、凝聚功能：企業安全文化通過改變員工的興趣，愛好和娛樂方式，使員工融合於其中，當其價值觀被員工認同後，它就會成為一種粘合劑，從各個方面把員工團結起來，形成巨大的向心力和凝聚力。

3、激勵功能：企業安全文化能通過發揮人的主動性、創造性、積極性、智慧力，使員工從內心產生一種情緒高昂、奮發進取的效應。

4、約束功能：安全文化對企業每個員工的思想和行為具有約束和規范作用，這種作用與傳統的管理理論所強調的制度約束不同，它雖也有成文的硬制度約束，但更強調不成文的軟約束，他通過文化的功用使信念在員工心理深層形成一種定勢，構造出一種響應機制，只要有誘導信號發生，即可得到積極響應，並迅速轉化為預期行為，這種約束機制能夠有效地緩解員工自治心理與被治現實形成的沖突，削弱由其引起的心理抵抗力，從而產生更強大、深刻、持久的約束效果。

5、規范行為功能：上述安全文化的導向、凝聚、激勵、約束等四項基本功能，最終將通過行為表現出來，因此建設企業安全文化的重要意義是通過提高員工的安全文化素養來規范其安全行為。

三、企業安全文化的特徵及加強企業安全文化建設的重要性

1.企業安全文化是保護員工的身心健康、尊重員工的生命、科學安全地實現人的價值的文化，其核心是安全素質，包括文化素質、風險意識、安全技能、行為規范等等。

2.企業安全文化是一個群體性概念，要注重預防、預測。

3.企業安全文化同時也是一門產業。其附加值是以人力資源為本，通過提高員工的安全素質，達到安全文化普及的目的。它將企業效益放在首位，通過企業效益的擴大贏得中、長期的經濟效益。

企業安全文化可以規范員工的安全意識和行為，加強企業安全文化建設就奠定了安全生產的基礎，也為實現安全生產提供了動力。企業安全文化建設的這種地位和作用，是其本質屬性的體現，也是由安全生產的客觀規律所決定的。

四、建立企業安全文化的途徑

企業安全文化是一個綜合的系統工程，建立企業安全文化的基本途徑可圍繞安全管理、行為管理和安全培訓3方面入手。

1.要推進安全生產工作從人治為主向法制為主轉變

加強安全管理是提升企業綜合水平的有效措施，危險源的分析控制、風險評估與制定相應降低風險的措施及標准化作業就成為安全文化的一部分。尤其是每個環節的運作程序，要求員工必須遵守，避免因管理的漏洞或疏忽給企事業帶來損失，只有規范的、法制化的管理才有規范的員工行為，這是安全文化建設的重要工作。

2.要推進安全生產工作從被動防範向源頭管理轉變

風險分析包括風險評估、風險登記和風險處理3個層次，確定風險重要性的方法可採用火災爆炸指數法的定量或定性技術。風險分析是一種系統化、標准化的過程，通過風險分析，使之成為持續的，前瞻性的管理工作，達到提高員工安全意識的目的。

3.要推進標准化作業和行為安全監督來強化行為管理

行為管理是建立在設備、安全技術系統完善和規章制度健全的基礎上的。標准化作業是強化行為管理的重要內容，一是工作環境標准，二是工作程序標准。行為安全監督是強化標准化作業的手段，其目的是避免所有傷殘和職業病的發生，使每一個職工都能深刻感悟到保證自身和其他同事安全的重要性。

4.要推進安全生產工作從事後查處向強化基礎轉變

開工前安全措施落實是最基本的活動，也是風險評估的進一步延伸。裝置、班組、作業人員在開工前討論一下工作任務、程序、標准化要求。他細想想、看看工作現場潛在危險的環境因素，員工精神狀態等，由員工自己講，落實任務後指定工作負責人等，並要檢查現場環境和隱患。

5.加強培訓是持續改善人的行為、著力提高人的素質的重要手段

強化對職工的職業培訓，包括對法律法規及規章制度的宣貫、標准化作業及知識、技能的學習、潛在危險的認識和控制等內容，使職工更加全面掌握安全技能及安全知識，是改善人的行為、提高人的素質的重要手段。

五、班組安全文化建設的理念

1.零事故原則

任何人都不願意受到傷害或者患病，而希望安全。如果把這種願望劃作一種精神財富，總結為“大家一起來向零事故挑戰”的全體員工的共同意志，就一定能得到企業全體員工的一致擁護。

2.危險預知原則

要現實零事故原則，必須把崗位一切潛在的危險因素事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發生。因而，應在事故發生之前，發現和掌握這些危險因素，同時對那些可能成為事故的危險因素進行預知和預測，並盡力排除。

3.全員參加原則

全員參加，即大家一起共同，站在每個人的立場與工作崗位角度，主動發掘其所在作業場所中可能發生的一切危險因素，以無事故和無疾病為目標，共同努力做到預先推進安全衛生管理。

六、班組危險預知活動是企業班組安全建設的主要內容

1. 定義 ：

該活動地在作業前，在班組長或作業負責主持人下，利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。這類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和安全技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現“四不傷害”的重要手段。危險預活動分危險預知訓練和工前五分鍾活動兩步驟進行。

2.班組危險預知活動的內容及程序

通過危險預知活動，應明確以下幾個問題：

1) 作業人員

2) 作業時間

3)作業地點

4)作業現場狀況

5)事故原因分析

6)危險控制措施。

3.工前五分鍾活動

工前五分鍾活動是預知訓練結果在實際工作的應用，由作業負責人組織從事該項作業的人員在作業現場利用較短時間進行，要求根據危險預知訓練提出的內容對“人員、工具、環境、對象”進行四確認，並將控制措施逐項落實到人。重大危險作業應分為作業安全和工序安全兩個階段開展工前五分鍾活動。

4.工後安全總結會十分鍾活動

班後安全總結會，利用十分鍾時間開展安全工作我來講活動，每天一人，輪換講解。可根據安全生產的實際問題，講感受、談案例、講存在的安全質量隱患，可能造成的危害等，以自己的親身經歷和感受，提高遵章守紀的自覺性，從要我安全向我要安全的轉變;從被動管理到主動管理的轉變，最終實現零事故的目標。

開展項目安全文化建設，要堅持“以人為本”，從人的需求出發，把關心人、理解人、尊重人、愛護人作為安全文化建設的基本出發點。要注重總結安全文化建設和發展的良好經驗，引導和啟發人們從生命價值中體會安全文化建設的重要性，要增強安全文化建設的親和力和親切感，避免居高臨下式的空洞說教。要寓教於樂，寓教於活動之中，使人們在參與中得到啟迪，受到教育。要注重環境的熏陶，努力營造一種社會氛圍，使人們耳濡目染，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的影響效果。