校園文化廣告怎麼選

❶ 小學校園文化牆選些什麼標語好或者關於校園標語、校園文化建設標語，推薦一些，學校校園文化建設用的

1.堅持原則，以法服人；掌權為公，以廉服人；身體力行，以德服人；苦口婆心，以理服人；心繫群眾，以愛服人；運籌帷幄，以謀服人。

2.用自己的錢心裡踏實，用別人的錢心中發虛。

3.貪欲始於一瞬間，痛苦陪伴一輩子。

4.律己廉為首，立世德為先。

5.腐敗一塊冰，寒透百姓心。

6.莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。

7.反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

8.奢侈折富，儉朴養廉。

9.團結有力量，民主出智慧，廉潔養正氣。

10.馬行千里不失蹄，只因步步謹慎；人生一世少錯誤，就在警鍾長鳴。

11.水美不在深，而在清澈；人美不在貌，而在廉潔。

12.不使小節致民怨，不使放縱招民憤。

13.失去監督的權力，就像無舵的航船；失去節制的私慾，就像決堤的洪水。

14.做事當於世有益，為人應求心所安。

15.穩得住心神，管得住身手；抗得住誘惑，經得起考驗。

❷ 小學生有關校園文化建設的標語怎麼寫

校園文化建設標語
一、教室、圖書館
文明類
1、在和諧中尋求發展。
2、靜以修身，學以育德。
3、"靜"字高懸，知識樂園。
4、營造溫馨舒適的環境，體驗別樣浪漫的人生。
5、"凈 靜 競"， 提高成績，修身養性。
6、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
7、安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
8、沉默在這里已升華為一種品德。
9、輕取輕放，愛護書籍。
10、公共空間大家一起來分享， 公共秩序大家一起來維護。
11、"人到才行，書到無效。"（佔座位行為）
12、此時無聲勝有聲。（自習室、閱覽室）
13、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
14、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創造美好環境。
15、您的一分鍾是大家的幾十分鍾-------------請不要遲到!
16、抽屜--------垃圾的溫室？知識的倉庫！
17、課上一分鍾，課下幾天功。--------請認真聽講。
18、有著共同的心願，向著共同的理想，灑著同樣的汗水，爭取同樣的榮譽。
19、課堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。
20、教室裡面別喧嘩，益於自己益於他。
21、教室-------學習聖地！ 切勿談天說地。
22、班級建設靠大家，互助互愛是一家。
23、互幫互助，共鋪求學路。
24、戒驕戒躁，心平氣和。
25、服飾華麗莫攀比，學問修養當用心。
26、高尚的修養造就高尚的品質。
27、意懶心慵難成事，志堅心恆方有為。
28、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。
29、團結友愛好集體，怒力學習創佳績。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；有心人，天不負，卧薪嘗膽三千越甲可吞吳。
人際關系類
1、敬老師，愛同學，關心他人，熱愛集體。
2、尊敬我們的老師，珍惜我們的友情。
3、校園里有你，有我，有情。
4、多一份耐心，少一份急燥；多一點包容，少一些爭吵。
5、拿出真誠，以心換心。心中有愛，處處是家。
6、氣極傷體，言極傷心。
7、用我的熱情和真誠去贏得你的信任和寬容。
8、真誠相待，包容理解。
9、微笑不花一文，卻創造更多溫暖。
10、打開心扉，廣交朋友。
11、與人方便，與己方便。
12、忍為貴，和為善。
13、微笑是溝通心靈的橋梁。
14、尊重別人就是尊重自己。
15、愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。
16、要敲當面鑼，莫打背後鼓。
17、播撒微笑，收獲真情。
18、良言一句暖三冬，話不投機六月寒。
19、以'和'為本，以誠為本。
20、用語須文明，臟話莫出口。
21、微笑示人，以誠待人。
22、保持人與自然的和諧，也不要忽視人與人的和諧。
23、用微笑裝點生活。
24、以微笑縮短彼此的距離。
25、見面笑一笑，生活更美好。
26、任一時風平浪靜，退一步海闊天空。
27、謙讓不是軟弱的表現，而是胸懷的象徵。
28、誠心待人，心心相印。
29、禮貌待人，微笑待人，真誠待人。
30、微笑對人--請不要吝惜您的微笑。
食堂文明類
1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠離浪費。
4、文明禮貌，秩序井然。
5、飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。
7、天地"糧"心，珍食莫蝕。
8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、盤內一分鍾，廚內更多功。
14、知青的年代已過去，請勿再"插隊" 。
15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。
16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。
18、即使飢腸轆轆，也要風度依然。
19、干凈、衛生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護環境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
文明標語類
1、愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2、創文明校園，譜世紀新聲。
3、團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、普及文明用語，提倡禮貌待人。
5、共建美好環境，同創文明校園。
6、文明用語人人講，校園之內處處春。
7、樹立環保意識，反對白色污染。
8、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
9、西外拒絕陋言穢語。
10、講好普通話，溝通你我他。
11、生活簡朴，不挑吃穿。
12、人人有禮貌，個個愛學校。
13、自尊自愛，注意儀表。
14、我為人人，人人為我。
15、您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。
16、一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。
17、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
18、文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
19、見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
20、好東西一起分享，好環境一起營造。
21、"相會是緣份，緣來一家人。"（宿舍貼語）
22、書是人類進步的階梯！
23、人生的光彩來自於我們行動的風采。
24、西外----今天的選擇，明天的驕傲。
25、己所不欲，勿施於人。
26、美麗源自美德。
27、只要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。
28、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
29、珍惜集體財物，關愛公共設施。
30、請講普通話，請用規範字。
31、美化校園，從我做起。
32、嚴以律己，寬以待人。
33、保護環境，拯救地球。
34、美化校園，我愛我校。
35、盡微薄力，創美環境。
36、樹立文明新風，展現西外風采。
37、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
38、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
39、西外就是我的家，清潔美化靠大家。
40、文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。
41、讓夢想從西外升起。
校園環境文明類
1、保護環境，保護自然，就是保護人類自己。
2、人類需要呼吸，地球需要休息。
3、攜手並肩，共創綠色。
4、綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
5、您的一小步，社會文明的一大步--請愛護環境。
6、保護環境，從我做起，從小事做起。
7、環保都來搞，明天會更好。
8、為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。
9、干凈的環境等於健康的身體。
10、只留足跡，不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰於地，常扔紙於簍。
13、常留清潔在，莫讓污濁流。
14、人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
15、優良環境你我創，其中益處大家享。
16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。
17、給我准確地一投，還您潔凈的天空。（果皮箱）
18、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩；我動一動手，不留下任何紙屑。
19、舉手投足間，別忘記我飢餓的雙眼。（果皮箱）
20、草兒青青，足下留情。
21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護，用心去呵護。
26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
27、干凈的白牆招人愛，亂寫亂畫搞破壞；
牆上的腳印多討厭，請把學校當家愛。
28、生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。
29、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。
30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
31、校園風景線，大家來共建。
32、美麗的西外，人人都喜愛。
33、誰不愛聽清脆的鳥鳴，誰不愛看湛藍的天空，誰不愛欣賞鮮花和草坪，請自覺維護環境衛生。
34、愛護我們的生活環境，就等於愛護我們自己。
35、前人栽樹，後人乘涼；珍惜生命，愛護環境。
36、只要真誠付出，美麗無所不在。
37、不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的牆壁嗚咽，不要讓廢紙隨風飄飛，愛護環境是我們每個人的義務。
38、愛護腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛留下。
39、花草無語，你我珍惜。
40、綠色草坪，無需紙花點綴。
41、小草有生命，請君足留情 。
42、西外是我們共有的家園，愛護它是我們共同的心願。
43、建設美好家園，環保從我做起。
44、菁菁校園，學習靜地！
45、美源於心靈，美源於珍惜。
46、清潔一點，干凈一片。
47、葉綠花更香，請君來欣賞.鼻眼一齊上，切莫把手張。
48、寸草亦有心，我輩莫無情。
49、愛花護樹思想好，以校為家覺悟高。
50、大路朝天盡情走，綠地花叢切莫過。
51、學校是我家，我是其一員；
衛生保持凈，公物愛護好；
文明用語多，尊師不可少；
大家互關心，生活會更好。
校園文明行為准則
一、服飾整潔 儀容端莊舉止文雅
二、說話和氣 待人有禮樂於助人
三、尊敬師長 友愛同學誠實守信
四、遵守紀律 關心集體愛護校園
五、勤奮學習 刻苦鑽研努力上進
六、講究衛生 愛護公物勤儉節約
七、男女交往 文明禮讓舉止得體
八、涉外活動 以禮相待不卑不亢
行為文明類
1、 謙讓禮貌是美德。
2、 請勿大聲喧嘩，寧靜才是美。
3、 人重臉，牆重皮，牆上亂畫要不得。
4、 我勸同學重抖擻，須拘一格愛校園。
5、 亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。
6、 寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進簍。
7、 牆壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫塗黑其。
8、 舉手之勞，盡顯您高風亮節。（便後沖水）
9、 排隊在線，請勿打"結"。
10、 素質需要體現，排隊可見一斑。
11、 同學，在公共場所請關閉傳呼和手機。
12、 真摯的感情不是用勾肩搭背來表現的。
13、 校內騎車，請減速慢行。
14、 優良環境你我創，其中益處大家享。
「你需要我就要愛我」（在廁所門上）
1「用時開，走時關」（關於燈）
2「請保護陪伴你的夥伴」（關於桌椅）
3「我去過大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜」（關於水籠頭）
1「如果你有輕功，請不要飛檐走壁」（操場椅子）
2「請不要『亂舞春秋』」（關於打架）
3「請不要打花拳」（關於打架）
「尊重你我他，快樂每一天」（關於同學見互幫互助的）
1「不要給我毀容」(關於牆的)
2「小聲點，我需要安靜」（關於教室）
3「我是紅領巾，我需要你，你也需要我」（關於紅領巾）
4「我是籃球筐，我不喜歡在我下面爭執」（關於籃球筐）
5「我只是一個小籃球，受不了太多壓力」（關於籃球）
6「別破壞我的新衣服」（關於牆）
7「我把你照亮，你要關心我」（關於燈）
8「我是水，我很珍貴，請節約用水」（關於水龍頭的）
1「來也匆匆，去也沖沖。」（在廁所里的）
2「不要把『美味』，送到地面」（關於垃圾桶的）
1「希望我雪白，不希望我『美麗』」（關於牆的）
2「你給我知識，我給你保護」（關於電教的）
「游戲玩得好，要飯要到老」（關於玩電腦游戲的）
1「禮貌伴我行，天天好心情」（關於文明禮儀的）
2「『龍鳳斗』的時期早已過去」（關於門的）
3「慢走，有利於心臟」（在樓道里漫步輕聲）
4「人心齊，泰山移，班級衛生沒問題」（關於班級衛生的）
「水也有口渴的時候」（關於水龍頭的）
1「讓我每天用微笑面對你」（關於課桌）
2「如果我渴了，那你喝什麼」（關於水龍頭的）
任悅：「請學習『波斯貓』漫步輕聲」（在樓道里漫步輕聲）
1「不要讓我再默默的傷心流淚」（關於水龍頭）
2「干凈一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多」（在班裡）
3「對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點」（在班裡）
4「我幫你保護眼睛，你幫我保護身體」（關於燈的）
5「白上衣，綠褲子，不要給我換衣服」（關於牆的）
6「踩著我，踏著我，希望大家保護我」（關於草坪）
7「以前用我，現在用我，將來用你的眼淚」！（關於水龍頭的）
8「請把你吃剩下的『美味佳餚』，送給我，我需要它」（關於垃圾桶的）
「雜訊大，吵吵吵;雜訊小，不煩躁」（在樓道里漫步輕聲）
「惡習像彈簧，你弱他就強」（養成好習慣）
「白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給草地，拿什麼奉獻給你，我的教室」（在衛生方面）
「我不願意每天臟兮兮的面對你」（關於課桌）
「網游像魔鬼，運動像天使」（關於玩電腦游戲的）
「喧鬧在操場，安靜在教室」（在教室里）
「別揣我，我怕疼」（關於門）
「優異的成績源於自身的努力，別欺騙自己」（關於學習的）
「不要我老上班，我也學要課間休息」（關於燈的）
「我為你遮陽避暑，你為我保持整潔」（關於窗簾）
1「我不要惡臭，我要『七里香』」（關於廁所的）
2「校園打架，止站之傷」（關於校園打架）
「要想學習好，替我勤洗澡」（關於黑板）
「在操場上奔跑，在樓道中靜走」（在樓道內漫步輕聲）
1「我是白雪公主，不是『花花』公子」（關於牆壁）
「請不要把我的白衣裙，變成花衣裙」（關於牆壁）
2「如果想讓我變漂亮，請不要給我送「美味」（關於地面）
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
36、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
37、對不文明的行為說：NO！
別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。
健康的體魄，來自運動。
1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2、除陋習，講文明，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。
4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、講文明，信科學，防非典，同行動。
6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
8、科學、健康、環保、文明。
9、革除陋習，戰勝非典。
10、告別陋習，健康文明。
11、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
14、克服不良習慣，養成文明行為。
15、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

1、請勿亂倒垃圾污水
2、不準打架罵人斗歐
3、人人有禮貌，個個愛學校
4、好好學習，天天向上
7、請自覺遵守紀律
8、請保持室內衛生
10、請勿亂扔果皮紙屑
11、請講普通話
14、上下樓梯靠右行勿喧嘩
16、講文明 講禮貌
17、請保持安靜
18、講文明講衛生人人有責
19、請愛護公共衛生
20、愛護花木 美化校園
21、請勿亂塗亂寫
22愛護花草樹木
23請講禮貌用語
24請勿隨地吐痰
25、博覽群書 提高素質
26不在走廊亂跑亂跳
27請節約用水
29自覺遵守課堂常規
31請使用文明禮貌用語
32保持室內清潔衛生
34您好對不起謝謝再見
35自行車停放處
38人人要學法知法守法護法
39心靈美 語言美 行為美 環境美
40請勿吸煙
41男廁所
42女廁所
43愛護公共財物
44請不要把雜物丟進便槽
46生活簡朴 不挑吃穿
47保護花木 人人有責
48保護環境衛生 人人有責
49自覺養成衛生習慣
50請保持室內外環境整潔
51 有道德有理想有文化有紀律
52愛護花木請勿攀折
53人人講衛生 個個愛清潔
54人人動手搞好衛生
55飯前便後要洗手
57普及文明用語 提倡禮貌待人
60講究衛生保持清潔
61、團結進取爭創名校
62講衛生光榮 不講衛生可恥
63學校是我家 清潔靠大家
64排隊做好快靜齊、 「播種文明、收獲溫馨」、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」

❸ 如何做好校園推廣

高校校園是一個有1700萬人的大市場，在2010年，這一數字將增長到2500萬人，他們分布在全國各個省市，其中又以北京、上海、廣州、南京、成都、武漢、西安、沈陽等城市分布最為集中，部分城市如廊坊、深圳、珠海等興建大學城，也集中了相當數量的大學生。總體而言，這是一個分散的大市場，同時在媒介特徵和受眾特徵上都具有相當的個性。

普通的廣告投放和公關宣傳，常用的介質無非廣播、電視、報刊、雜志、網路，而這些媒介大部分被擋在了高校的圍牆外，總體說來，在校園內具有影響力的媒介包括：

1、網路媒體。不受校園在分布上的地域限制的網路媒體，可以說是目前對校園推廣最具實效的大眾媒介。目前在全國近2000所高校中，90%以上的高校已經建立起校園網。全國網民中大學生佔了將近三分之一。由教育部教育管理信息中心與北京大學教育學院最新發布的《中國教育信息化發展狀況調查結果》顯示：目前大學生應用網路的能力越來越強，高達73%的大學生經常利用網路搜索引擎而不是圖書館去查找各種資料，66.3%在學校平均每天的上網時間超過3至4小時，其中一半以上時間被用來從事聊天、看電影、玩游戲等。

在高校網路媒體中，各學校自己開辦、用來作為學生生活和交流平台的BBS扮演著重要的角色，曾經的高校最大的BBS一塌糊塗，被關站之前總帳號40多萬，平均在線3萬餘人，日登陸量60多萬人次，僅次於一塌糊塗的水木清華BBS，總帳號29萬餘人，平均在線18000多，日登陸量44萬餘人次。前不久發生的BBS改制風波，使全國大部分著名BBS如水木清華、南大小百合、復旦日月光華等一時間陷於癱瘓，隨之而起的是眾多商業化或者獨立運作的BBS取而代之，仍然持續著對學生的影響力。由一些理工類院校發起的，在BBS的基礎上發展起來的Blog、wiki等在校園網路文化中的發展，形成一個局部的網路小環境。具體的發展趨勢和影響正在受到越來越多的關注。

在網路應用上，被某些管理機構斥之為「不務正業」的社交和娛樂，恰恰是構成大學生網路應用主體的內容。這也是為什麼眾多的即時通訊平台和網路服務提供商紛紛進駐校園、開展校園市場營銷的重要原因。

總體說來，大學生在網路應用和網路知識上具有優勢地位，他們是網路社會積極的締造者和參與者，任何校園推廣活動，忽視了網路推廣這個部分，效果恐怕會大打折扣。特別是各類線上產品的推廣，通過網路的方式可以實現用戶的直接認知和試用，我覺得應該把這個叫做「網路路演」，呵呵。

這方面有一個反面教材，曾經有一家網站用巡迴路演的形式做校園推廣，走了10個城市38所高校，宣傳的范圍比這個還要大，但是基本上把精力放在現場宣傳派發、用禮品換取注冊表上，禮品倒是都發出去了，注冊表也回收了一大堆，但是真正填完表以後還能記住自己注冊名和密碼，並且跑去登陸的學生卻是少之又少。路演起到的應該是促進體驗和壯大聲勢的作用，但是如果不能促進用戶的使用，那一切都是空的。現在如果還有公司想單純依靠這樣的形式來推，我們是一定會極力勸阻的。呵呵。

我們在為客戶服務的過程中，每一次都會推薦網路媒介的應用，具體的方式可以分為如下幾種：

a：BBS宣傳普通版。隨著各種產品和服務進駐校園，大部分BBS和學生論壇都提供了廣告和代理版面，發布各類商業信息。同時，音樂、影視、游戲等重要的娛樂項目，都有專門的討論版面，可以用來進行針對性的宣傳。這種宣傳最常用也最不花(金錢)成本的形式，是發幾篇帖子，或者發起一個討論話題，效果的極限是這個話題或這篇帖子應者雲集，通過BBS的自動統計系統稱為「十大熱門話題」，關注度將會顯著上升。然而這也是一個技巧活，我曾經追蹤過某知名門戶網站的一個搜索引擎產品在BBS上的炒作，把民族主義這些東西融入話題當中，本意是想帶動關注，可惜做得過火，一時間激起公憤，群起而攻之……:)

印象比較深刻的這種宣傳，是我們給一家SP在北京10個高校bbs上做的宣傳，推打折機票。每年寒暑假各BBS的「交通」和「票務」版面都會成為一時的熱點，因此簡單的發帖，並時時關注學生的詢問和反饋，就可以收到很好的效果。單純做一個廣告然後就不管不問，或者廣告帖子的商業氣氛太濃，也是會沒有人理會的。(呵呵，大學生沒有不聰明的，難伺候啊……)

b：BBS宣傳升級版。與各學校的官方網站不同，BBS並不拒絕商業推廣，比較大規模的商業推廣，目前的案例據我所知並不多，一個是一拍網，在水木清華、農大五色土等BBS進行了首頁logo和battern的廣告投放，並開設了首頁文字專欄，

從這次推廣的持續時長來看效果應該不錯。另一個是中國聯通，在一拍之後進行了BBS的宣傳，也是用battern圖文廣告的形式，但是緊接而來的就是BBS被整頓事件……那段時間我正在和一些比較大的BBS聯系，簽訂廣告代理協議，結果天有不測風雲，憤怒的話就不說了。

不過現在新開的BBS，不再依託於學校的背景，或獨立運作，或乾脆商業化運營，因此BBS的商業推廣空間應該說是越來越大了。

另一個升級版的宣傳是搜狐公司開創的，《刀劍》游戲在一些BBS上設立了專門的版面，我很佩服這樣的舉措。:)。當然象光榮公司這樣的，並不需要公司自己去操作，學生會自發成立專版，並且自發舉辦全站性的活動來慶祝又一個新的游戲誕生，這還是人家產品做得好，影響力大，只能嫉妒，不能比較。呵呵。

c：大眾網路媒體的宣傳。目前，各大門戶網站都開設了校園頻道，搜索引擎、校友錄和一些大學生人才網站也是學生常常光顧的網路據點，我們會根據情況推薦相關的宣傳投放。對此感受最深的是一位同仁無意中跟我說過的話：「很多人都在那裡分析《天堂》為什麼推得好，這不是明擺著的嗎，《天堂》有新浪撐腰啊。」呵呵。

2、廣播。前不久看了一篇報告，指出廣播媒體在經歷了一段時間的低潮之後，重新煥發了在廣告市場上的潛質。這可能跟有車的人越來越多有關吧。但是校園廣播，說實在一般來說我並不看好。

校園廣播的有效時段就兩個，中午和傍晚，其它時間學生都上課，廣播擾民。這兩個時段恰恰是學校里人流最多、噪音最大的時候，如果說在食堂播放的電視，還有人看上一兩眼的話，廣播可以說是根本沒有學生聽的。除非一些非常特別的時刻：比如當年北大邱慶楓事件，我曾經站在三角地，聽許智宏在廣播里講完了他的講話。

不過這個事件也給我一個啟示，當年許智宏的講話，已經提前通過校內BBS實現了全校性告知，所以大家自發在那個時候關注了廣播，假如說有公司希望通過校園廣播達到某種宣傳效果，而能夠精心策劃一個事件，並且做好提前宣傳的話，會收到出人意料的成效也說不定。

我們曾經給騰訊推薦校園廣播專題欄目「彩鈴樂翻天」，因為經費的問題沒有執行。如果有機會能夠好好運作這個策劃，相信會是一個寶貴的經驗。

不過對我們來說，校園廣播台的重要作用，不在於具體的宣傳效果，而在廣播電台這個機構本身。作為普及性的高校官方媒體，進入廣播站的都是精英型學生，(當年俺也是通過激烈的競爭進入了校廣播電台，:PPP)，而且作為一個學生組織來講人數眾多，能量充足，現在全國高校有一個廣播電台聯盟組織，具有很大的活動能量，如果把它們作為校園推廣合作方的話，影響力不可小覷。

另一個證明廣播電台能量的事例，是我們在沈陽給sohu推《刀劍》的時候，找的兩個主持人認識一幫高校廣播電台的學生，很多人進入了這個活動的現場比賽環節，真是多才多藝，群英薈萃，在五個城市現場活動參與的學生中，他們是表現最出色的，他們的啦啦隊也是最有水準的。

不過一般的推廣，我們就不推薦校園廣播電台了，花錢又沒有效益，當然，如果有哪個企業的決策者或者老闆看好這一塊，我們不反對。呵呵。

3、校報校刊。可以算得上「平面媒體」的，大概在學校只有校報校刊了，TOM曾經舉辦過一個「全國高校媒體論壇」，使我有機會近距離接觸這些校園里的媒體工作者。我對人大和地大這兩個學校的校報集團印象深刻。人大的《人大青年》系列發刊率高，在內容上比較注重熱點和校園生活氣息，算得上學生自辦刊物的一個典範。

校報校刊的短處是顯而易見的，大部分學校官方刊物比較死板，發行不固定，數量和影響都有限，社團刊物就更加短命。真正做成了氣候的還是少數。

就企業的校園推廣來說，校報校刊是一塊雞肋，除非是長期的推廣，一般沒有必要進行廣告投放。

另一個替代形式是一些公司運作的校園雜志或者DM雜志，學生的購買力有限，對雜志的購買是很謹慎的，所以目前DM雜志出現得比較多，直投發行，我在xys的時候公司也作過一期，但是財力和製作水準都跟不上，草率收場。比較可行的是單行本DM，比如三星anycall曾經做過一期「畢業生手冊」，在北京的各大高校發行，根據一些學生的反饋他們很喜歡這個小冊子。

現在在校園有影響力的DM雜志我還沒有見到，如果有投資者對這個感興趣，我們將非常樂意合作。

4、戶外媒體和電視媒體。高校是塊寶地，所以也有相當的資本進來建設媒體平台，目前走在前面的是戶外媒體，比如世紀海文、鼎肯媒體等都有高校戶外媒體的經營，我曾經和他們打過交道，現在戶外媒體主要還是集中在北京這一塊，其它城市也有但是數量少而分散。主要的形式是戶外燈箱和廣告欄，沒有什麼特別好說的，效果當然比海報要好，但是費用也要高得多。呵呵。

今年我接觸了一家效仿分眾傳媒作高校電視媒體平台的，據說已經在全國300多個高校完成了基礎性施工，但是電視媒體有一個短處，就是它的有效時間。現在這家公司的電視基本上分布在食堂，食堂的有效時間只有中午和晚上。考慮到高額的廣告投放費用，企業在進行這個廣告投放的時候，恐怕是要再三考量的。

5、DM和海報及其他。呵呵，說到令我激動的DM、海報了。記得剛剛加入校園推廣團隊的時候，曾經有人憤憤地對我說：「那個誰誰誰一說起公司的業務，開口就是我們可以派發DM和海報，叫人小覷。」當時深以為然，可是一單一單做下來，只有派發是不行的，沒有派發是萬萬不行的。

先說DM。目前我們做過的DM派發有多少次，我已經記不清了，給sohu做過，推《刀劍》;給Tom做過，推免費郵箱;給hawa做過，推ICU;幾乎每一次推廣，無論是結合路演還是結合文體活動，作為宣傳告知的形式，派發都占據了重要的地位。根據客戶的需要，有深入到宿舍、需要回收反饋表的點對點派發，也有在活動現場向經過的學生做的集中派發。可以說，如果要確保宣傳的覆蓋面，派發宣傳材料目前還是不可或缺的途徑，特別是例如推廣游戲或者軟體，或者推廣快速消費品，DM加上實物(客戶端或者產品)的直接到宿舍派發，可以直接促成學生的使用或者試用，使受眾和產品實現最短距離的接觸。

DM的派發具體到執行上，引用一句話來說明，「大執行就是大創意」。如同電視廣告一樣，大家都製作、投放廣告，收效大小，取決於細節和質量。

細節涉及到很多因素，第一個是DM的設計。我曾經看到過一個策劃方案，整體並沒有特別出彩的地方，但是有一個細節至今令我印象深刻，他們把DM設計成五環的形狀，折疊起來是花型，很好地照應了產品特徵和品牌內涵，可以想見，與大大小小的單張紙相比，這個DM是會令人眼前一亮的，而不是會被拿到手裡粗略掃了一眼後扔進垃圾箱的。還有一個案例是sohu給《刀劍》推廣活動設計的DM，在上面印刷了號碼，學生可以刮開這個密碼去游戲里領取一個寶物，除了刺激用戶使用之外，也是派發效果評估的一種方式。我認為這是一個巧妙的設計，雖然當時受到其他因素的影響，這個設計沒有發揮應有的作用。這個下面再說。

第二個細節是派發的數量和形式的選擇。回想起來，當時sohu的DM在這方面比較吃虧，考慮到成本的問題，每個宿舍只印製了1—2張DM，我們過後總結，通常DM是很難被傳閱的，一個人看過之後，揉一揉或者扔在一邊，這張DM的生命也就終結了。所以雖然DM派發到了宿舍，實際上卻並沒有能夠影響到按照宿舍的學生數量來估計的人數。如果能夠把數量再增加一點，或者用兩輪派發，效果都會好得多。TOM在這個方面非常兇猛，15萬份DM沖擊6所學校，以至於進行第3輪派發的時候學生一看就知道這是什麼東西了，後來TOM也覺得這樣已經足夠了，原定的第4輪把派發轉移到其它學校了。呵呵。

在形式上，我們一般都推薦到宿舍的派發，效果可控。實際派發到了多少個宿舍，影響到了多少人，這個是可以計數的，而且可以進行監控和反饋的收集。當然集中派發有它的優勢，TOM曾經提出來要讓「卡通娃娃」到學校里招搖，隨處發放他們的宣傳單，真是一個不錯的創意。同樣的形式還有派一對輪滑選手到學校里散發宣傳單，肯定引人注目。

第三個細節是派發的時機和派發員的培訓。對於集中派發，最好的時機當然是中午和傍晚，在校園主幹道、食堂等人流集中的場所進行派送。對於宿舍派發，最好的時機就在晚上，學生都「回巢」的時候。很多派發隨便挑個時間，不管有人沒人，把DM或者傳單往宿舍門縫底下一塞了事，如果大部分派發都照此進行的話，我敢說效果不及應有的三分之一。拋開門縫底下的東西通常被扔掉不說，對派發效果具有影響力的很重要的一點是派發員的解說和口碑宣傳。我們在給搜狐作推廣的時候，前期曾經沒有很好地對派發員進行培訓，被狠狠訓斥了一番。我覺得那一次令我們受益良多。事實證明，經過了培訓之後，派發的效果有了顯著不同。學生在聽了解說之後，開始對DM產生了實在的興趣。

在這個方面，目前為止在同業中我認為做得最好的是我們在沈陽的一家合作夥伴，他們是地域性的公司，所以在校園資源上和執行的標准上精耕細作，有一個經過了挑選的派發執行隊伍和完善的培訓制度。我曾經和他們交流過這方面的一些想法，令我深為感佩。我們會在這個方面持續努力。

現在說海報，貼海報沒有多大的學問，就是三個詞：全面、頻繁、好看。學校的海報欄基本上是誰都能貼，所以也就隨時會被覆蓋。我這里有一些圖片，可以用來做比照。有些海報，邋邋遢遢貼在一個不知名的角落裡，而有些海報，10多張連在一起，整整齊齊占據了整塊海報欄。效果的差別不言自明。學校可以貼海報的地方其實很多，包括公眾宣傳欄、食堂宣傳欄、宿舍宣傳欄，考慮到海報的被覆蓋問題，在人流高峰時段，在各大海報欄出現的海報越多、覆蓋得越全面，海報的效果越好。我們在跟客戶談這個問題的時候，很多客戶對我們提出的海報的數量有疑問，實際上這是因為昨天中午貼的海報，可能晚上就會被蓋掉或者撕掉，很少有能持續到第二天的，然而海報又確實是一個醒目的宣傳形式。

除了上面說的DM和海報外，像禮品派發、實物派發，也是常見的。基本上是一個道理，就不多說了。贈飲是單獨的一塊，後面再講。

關於校園推廣的一些總結(2)

上次貼出來第一篇之後，很多的同行和朋友給我提了寶貴的意見，令我很激動，也更加堅定我們做這個領域的信心。在此謝謝大家。J

上海有一位朋友在看過上篇後，向我提出：「你列舉了問題，但並沒有給出解決方案」。當時我對這句話還不是非常理解。這幾天重新回顧上篇，發現我確實沒有講到一個關鍵性的地方，就是校園的媒介類型，雖然也都具有自身的長處或優勢，可以通過創造性和綜合的使用來進行產品或者品牌的宣傳，但是整體而言，較之於完備的大眾媒介體系，它們是存在著嚴重的缺陷的：

1、
相對單調的媒介組合不能夠承載內容較豐富的傳播訴求，不能夠滿足部分企業宣傳的需要：校園媒介種類較少，且佔主流地位的媒介目前還局限於DM和網路兩大類;大眾媒介體系中廣告投放量最大的電視媒介在校園遭遇瓶頸;

2、
難以實現大范圍的特別是持續性的廣告轟炸效應，在傳播的廣度和深度上都有局限：除了網路媒體外，其它的校園媒介特別是校園自有的媒介分散在全國各個高校中，缺少統一、正規的媒體平台;而目前已出現的商業化運作的高校戶外燈箱等媒介，在性價比上與客戶的預期存在較大的差距;

因此，正如Eric sang在上篇的回帖里提出的：針對校園市場的產品或者品牌推廣，需要結合更多的方式來取得效果。

一、高校生活形態圈

高校媒介環境的獨特性，是由於大學校園的相對封閉性造成的，大部分時間，學生們在宿舍-教室-食堂三點一線中生活，我們可以據此構造一個大學生的生活形態圈，大致勾勒出依附於這個形態圈存在的營銷方式(關於靜態和動態的劃分並不嚴格，anyway，一切傳播都是互動的)：

在上圖中，構成室內環境的，包括宿舍、食堂、教室以及各類室內文體場所，每個學校都會有的講堂、報告廳等;構成室外環境的，除各類體育場外，主要包括校園主幹道和校園廣場。

我們可以看到，大學生在學習和日常生活之外的重要內容，是大學校園里各類文藝、體育、文化類活動。70%以上的大學生參加過各類學校社團，90%以上的學生參加各校的文化節、院系晚會等活動。我想無須用更多的數據來說明活動對於學生的影響力，好奇心、較多的空餘時間、青年的表現欲、娛樂和求知的需要，使大學生不僅僅成為眾多校園活動的參加者，而且成為積極的參與者。甚至普通的商業路演搬到校園，也會引起非常熱烈的關注。

二、常用的活動形式

1、 Road Show

在校園里最常規的動態營銷方式大概就是路演，或者簡單的巡展。每年3、4月以及9、10月，學生懷揣著家裡新給的一學期的開支，或者加上一點假期打工的收入回到校園，眾多商家看準時機，紛紛向他們伸出誘惑之手。五一過完，不知道全國的高校已經接受多少商家的洗禮了，呵呵。

在校園做路演的優勢，曾經聽過有人戲言：在電腦城搞路演，就是豐富民工和閑人的業餘生活，而在校園里做路演，吸引來的是實實在在對產品有興趣的學生消費者。雖然不免誇大，但也是實情。

對於路演，很多的廣告同仁是這方面的行家裡手，在現場布置、促銷方案、現場互動等方面應該還會比我們專業得多，我在這里不用再班門弄斧了。大致上提一些跟學校有關的一些需要注意的地方：

1)場地的選擇：場地的選擇沒什麼特別需要注意的地方，每個學校都會有人流最多、最合適做路演的場地，但通常配套的設施甚至包括電源接入等都是不完備的，在一些學校過於商業化的宣傳和布展是受到限制的，因此在考慮路演的規模和形式上需要綜合這些特殊的因素;同時在高校場地的審批過程還不是很正規，甚至會有臨時徵用場地的情況，一周左右的審批提前量比較合適，最好留下備用場地;

2)現場內容：基本上我們認為在校園作路演，不需要太多添加娛樂類的或者表演類的內容，一方面時間寶貴，校園路演的有效時段只有中午和傍晚，另一方面也考慮到成本的節省，主要還看跟產品是否有結合點。我們給sony做數碼相機和攝像機的華北高校路演的時候，現場主要的互動就是對產品的講解，而沒有添加花哨的歌舞表演等形式，比較切合產品和品牌的定位。當然如果正是旺季，場子里有眾多的路演在同時進行，或者是同類產品的展銷，那可能需要用更多的手段來吸引眼球，但是最實際的手段仍然是最有效的，比如降價、送禮品等等。

3)路演和銷售的結合：有不少客戶跟我們提出過，是否可以在路演中結合現場銷售，或者乾脆給我們提出一個期望值，希望在一次校園路演中實現一定數量的銷售額。對此我們需要強調的是，到電腦城去的人就是為了購買去的，而在校園並非如此，除非是價格較諸於同質產品確實有競爭力的產品，或者低價位的快速消費品等，一般的產品我們並不推薦做現場銷售。尤其教育、培訓、服務類產品，學生需要在經過比較和體驗之後才能夠做出購買的選擇，與其把精力花在急功近利的現場推銷上，不如老老實實的展示產品的特色和實力，同時考慮輔助營銷方式或者後續的營銷方案。

2、講座

與路演相比，講座是富有大學特色的常用推廣形式，也可以視之為軟性的路演，講座可以承載豐富的內容和表現形式，如果應用得當，產生的傳播深度是路演不能比擬的。假如你能夠把200名學生成功地留在講座上直到講座結束，你至少擁有了200名對產品深度認知並具有了相當好感的潛在消費者，並且這些人會成為自發的口碑傳播者。當年雷軍在全國高校做的巡迴講座，著實把金山的《劍俠情緣》狠推了一把。許多游戲業界的同仁都把這個當成一個經典案例。這方面最狠的還是新東方，有幾個人沒聽過俞敏洪的講座呢?徐小平甚至講到電視上去了，呵呵。

作講座的一個好處是賣點多，可以找一個吸引學生的主題來講，比如打國產牌、國貨牌、招聘牌;可以藉助於名人效應和時尚話題，比如佳能去年請陸川等一干新銳導演到學校作關於DV拍攝的講座;還可以與學校教學活動相結合，講到學生的課堂上去。TOM推Skype的時候做了這樣的嘗試。

講座的另一個好處是規模可大可小，成本可多可少，方便試點。可以租一個一兩百人的教室講，也可以在近千人的講堂講。可以持續性的做小講座，例如美容沙龍這種類型，深耕細作，慢慢擴大影響力;也可以做一場高層次、豪華版的大講座。具體怎麼操作，還是看具體的推廣需求。

另外講座與路演所要達到的效果並不排斥。需要強調的是我們完全可以在講座現場鋪天蓋地的張貼海報、散發試用品，或者在乾脆借人氣在講座的場地外面做一場小型路演，但是千萬不要在講座的內容中滲透太多的商業訴求，變成大部分時間在打廣告。這樣做的後果不僅是講到中途就沒有人在聽，而且學生會不遺餘力地向同學傳播「某某公司的惡劣講座」，呵呵。

在前兩年，舉辦講座的客戶主要以教育、培訓、服務類企業為主，另一大類講座是各大企業每年在學校做的招聘宣講會。這兩年更多的客戶開始關注講座這種推廣形式，我們的看法是，在執行的層面上，講座是一個很簡單的推廣形式，但是在內容上，它是一個可以深入挖掘的形式，建議各位市場經理們考慮看看。:)

3、歌手大賽、舞蹈大賽等等

菲利普·科特勒指出，「營銷者有時會從亞文化目標群體中取得意外的收獲。例如，營銷者常常喜歡以青少年為目標，因為他們代表了社會上的時尚、音樂、娛樂、創意和態度上的趨勢。」(《營銷管理》第十版)

我們把音樂和體育稱為校園活動的永恆的主題。藉助音樂這個概念，推廣內容和形式可以是變化無窮的，相較於體育賽事，在操作難度上和成本上都具有更大的靈活性。統一的閃亮之星校園歌手大賽，康師傅校園舞蹈大賽，動感地帶的街舞大賽，海飛絲-MTV校園新聲賽，星空舞狀元舞蹈大賽(贊助商為松下手機和聯通UP新勢力)，蒙牛酸酸乳超級女聲賽……都已經成為植根於校園、具有社會影響力的賽事。

然而也正因為如此，這個主題頗有些讓人感覺落入俗套了，如果繼續藉助音樂的形式來做推廣，在目前賽事眾多、知名廠商雲集的情況下，如何能夠推陳出新，發揮它的最大效應呢?我們有一些淺顯的想法：

❹ 校園的公益廣告詞

校園的公益廣告詞

無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的廣告詞吧，廣義的廣告詞指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內容的一種宣傳用語，包括廣告的標題和廣告的正文兩部分。那麼都有哪些類型的廣告詞呢？以下是我為大家收集的校園的公益廣告詞，歡迎閱讀與收藏。

校園的公益廣告詞1

1.美我校園重在每一舉動。

2.學校是我家，美化靠大家。

3.讓校園成為綠色殿堂。

4.美好校園需要我們共同建設。

5.美好的校園環境，需要大家共同建設和創造。

6.字字含意韻，句句傳真情宣傳櫥窗;

7.求知而來，載知而去閱覽室

8.您的愛心能托起一項事業希望工程;

9.做人講德，用水思源自來水

10.懶惰者不會在此留下矯健的身影鍛煉場

校園的公益廣告詞2

1.痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！

2.等待您心靈的愛護！（窗戶）

3.您的愛心能托起一項事業——希望工程 ;

4.做人講德，用水思源——自來

5.懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）

6.該出手時莫出腳——門

7.我的形象全在你的`舉手投足之間（牆壁寄語）

8.知道我在等你嗎？ （垃圾桶）

9.不要讓我無故流淚（水龍頭）

10.輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）

12. 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水 ）

13.舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）

14.人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）

15. 武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭——課桌

16.順「便」沖水——衛生間

17.吐氣如蘭，緣於心香如蕙（語言美）

18.天地「糧」心，惜食莫蝕（食堂）

19.字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;

20求知而來，載知而去——閱覽室

1.栽培文明的幼苗，收獲幸福的歡笑。

2綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關。

3.你給小草一點愛，小草給你一片綠。

4.人人保護環境，環境保護人人。

5.當你伸手摘花，美麗已不存在。

6.比水更寶貴的是節水的習慣。

7.大家小家是一家，環境保護大家。

8.綠草喜人，腳下留情。

9.年青時種一棵樹，年老時多一個伴。

10.您留我一片潔凈，我答察還您一個健康。

11.增添山川一片綠，留給子孫萬年青。

12.給大地一點綠意，還心靈一片綠洲。

13.讓鳥兒飛回上海城，讓魚兒游回蘇州河。

14.為綠色捐款，讓地球更純凈。

15.栽下申城片片綠，寄上市民深深情。

16.手上有情花似錦，足下留意綠如茵。

17.勿攀枝頭爛漫花，留得心中一瓣香。

18.別讓花朵凋謝在您的手中。

19.善待環境就是善待自己和子孫。

20.人類需要呼吸新鮮空氣，城市更需營造都市綠肺。

校園的公益廣告詞3

1. 自然是什麼?是你得以生存的母親。

2. 關注環境，就是關注未來。

3. 用心保護，因為那是我們生活的根本。

4. 植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。環境保護你我他，藍天碧水伴大家。

5. 伸出你的手，伸出我的手，擦亮藍天，播撒綠色。建綠色家園，創美好生活。

6. 您愛自然多一點，自然愛您久一點。

7. 金山銀山，清沖茄不如綠水青山。

8. 保護藍天碧水，愛護生態家園。

9. 植樹造林，美化家園;展現綠色浦東，維護生態環境。花朵香又美，勸君不要采，留著大家看，美景常存在。綠色環境像自家，保護環境靠大家。

10. 垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點。

11. 學校是個大花園，師生共同來關愛。

12. 天更藍，水更綠，讓我們的家園更美麗。

13. 保護生態環境，就是保護我們人類自己的家園!藍天白雲，水清岸綠，保護環境，從我做起。

14. 綠色環境，生態家園，關愛動物，保護資源，愛護綠化，珍惜生命。

15. 多一份綠色，多一份健康。

判李16. 生命是樹，綠色是根。

17. 保護環境，愛我家園。

18. 綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。

校園的公益廣告詞4

1. 懶惰者不會在此留下矯健的身影(鍛煉場)

2. 該出手時莫出腳——門寄語

3. 我的形象全在你的舉手投足之間(牆壁寄語)

4. 知道我在等你嗎?(垃圾桶)

5. 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚(請節約用水)

6. 舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴(果皮箱)

7. 人間知音難覓，校園草坪難培(請愛護草坪)

8. 不要讓我無故流淚(水龍頭)

9. 字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;

10. 求知而來，載知而去——閱覽室

11. 您的愛心能托起一項事業——希望工程;

12. 做人講德，用水思源——自來水

13. 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(閱覽室)

14. 武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭——課桌

15. 順「便」沖水——衛生間

校園的公益廣告詞5

1. 吐氣如蘭，緣於心香如蕙(語言美)

2. 天地「糧」心，惜食莫蝕(食堂)

3. 痰紙(彈指)一揮間，風度盡逝矣!

4. 等待您心靈的愛護!(窗戶)

5. 心靈的溝通不需要過多的言語。(註：請保持安靜)

6. 別因有意思就有意「撕」

7. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

8. 帶走滿腹知識，留下一架好書。

9. 靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。

10. 風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

11. 莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。

12. 眼觀古今中外，耳需一時清靜。

13. 喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

14. 有了喧嘩，自己無法心靜;有了打鬧，別人無法思凝。

15. 文明用語從我說起，文明舉止從我做起。

16. 文明你的語言，優雅你的舉止。

校園的公益廣告詞6

1.我的形象全在你的舉手投足之間牆壁寄語

2.知道我在等你嗎?垃圾桶

3.不要讓我無故流淚水龍頭

4.輕輕的我走了，正如我輕輕的來閱覽室

5.滴滴情深自來水，請你拭去我的淚請節約用水

6.舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴果皮箱

7.人間知音難覓，校園草坪難培請愛護草坪

8.武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭課桌

9.順便沖水衛生間

10.吐氣如蘭，緣於心香如蕙語言美

11.天地糧心，惜食莫蝕食堂

12.痰紙(彈指)一揮間，風度盡逝矣!

13.等待您心靈的愛護!窗戶

14.愛花愛草愛樹愛校園。

15.把綠色帶入校園。

16.讓綠色的希望從校園萌芽。

17.保護環境系各人，美化校園靠大家。

18.綠色——永恆的美;學校——永遠的家。

19.你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。

20.為了校園更美，請勿摘花。

21.學校是我家，保護環境靠大家。

22.校園是我家，衛生靠大家。

23.種一棵樹，就像給校園一份禮物。

24.學校是我家，環保靠大家。

25.伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。

26.校園整潔，大家開心。

27.保護地球，就從美化校園開始吧!

28.用我們的愛心，迎來校園的一片綠。

29.讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。

30.學校是我家，綠化靠大家。

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❺ 廣告活動策劃

廣告活動策劃 篇1

建築工程學院青年志願者協會

建築工程學院

青年志願者協會

二〇一四年四月十七日

清理小廣告活動策劃書

一、活動主題

愛我黃師，美我校園。

二、活動背景

近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴重影響了校園環境。為了繼承和發揚中華民族熱愛勞動的光榮傳統，增強廣大同學熱愛勞動的意識，進一步加深愛校榮校觀念，引導教育廣大新同學加入到美化校園的行列，為廣大師生營造更為舒適溫馨的學習生活環境，我們部室青年志願者決定清理小廣告，並擴大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個學子之心。

三、活動目的

1、 為全院師生營造一個良好的校園環境。2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導對校園小廣告說「不」。 進一步加深同學們的榮校愛校觀念。

四、活動事項

時間：20xx年4月24號（星期四）。

地點：黃岡師范學院至北區。

人員：黃岡師范建築工程學院青年志願者協會全體成員。

五、活動前期准備

1、召開會議，討論活動計劃，確定活動人數、活動內容和活動分工。

2、分工後，各組指派小組負責人到相關活動地點了解小廣告主要位置。

3、活動宣傳形式：宣傳單、海報、展板等。

六、活動內容

1、 清理中區、北區張貼欄、取款機、宣傳欄、牆面、電線桿、樹桿上的廣告。

2、協請校園廣播台、校園之聲廣播站對此活動進行報道，呼籲大家從自身做起，保護校園環境。

七、活動具體安排

1、 全體活動人員在一棟教學樓廣場集合，清點人數，並發放工具

2、活動負責人講話，通告注意事項。

3、根據之前分工，分頭行動，清除虛缺或小廣告。

4、活動完畢，隊伍集結在一棟廣場，收拾工具，打道回府。

5、活動過程，指派相關人採集照片，為活動總結做好准備。

6、學校廣播此次活動，鼓勵大家愛護學校環境。

八、活動注意事項

1、參加活動的志願者須遵守活動紀律，確保活動有序進行。

2、考慮天氣情況，確保活動順利進行。

3、注意強調持「刀、鏟」人員的安全問題。

4、為防止清理過程中發生的意外受傷情況，工作前提醒大家工具的使用，並配備創 可貼！

九、舉辦單位

主辦單位：黃岡師范建築工程學院青年志願者協會

建築工程學院 青年志願者協會

二〇一四年四月十七日

廣告活動策劃 篇2

專業 :

班級：

姓名：

一 、廣告市場的分析

目前果汁飲料市場還沒達到飽和，果汁飲料扮慶市場仍然是一個有待開發的市場，隨著中國經濟的迅速發展，消費者的消費意識和觀念都有了提高，他們已不僅僅是為了滿足物質方面的需求了，更多的是追求精神方面的追求。

果汁飲料早已成為人們日常的生活飲用之品，享受美好的瞬間的首選佳品。可是，走進商場，面對琳琅滿目的各類品牌，消費者難以抉擇，消費者關心發的不僅僅是一瓶果汁飲料，而是產品的品質、口感及味道，他們要求整瓶進料可以帶來非凡的感覺。面對日益成熟的消費者，本公司全力以赴研製出高品質的北奇神集團藍莓之夜果汁飲料，希望給大家美好的果汁飲料體驗。

中國消費者的需求在日益增加。然而要想在這個市差伍場佔領導地位，必須對消費者的需求做細致全面的研究，有的放矢地制定市場策略，比如開發新的果藍莓之夜汁飲料市場，做市場中的市場，也就是做到果汁市場里去。畢竟，現階段我國的飲料市場，果汁是現今飲料市場的競爭焦點，而藍莓之夜果汁要成為消費熱點的話，還需要一段較長的路要走。

1.市場分析

企業在多處森林公園都有飲用水的生產基地,這讓產品生產占據了原料的優勢。但是生產地卻不靠近人口集中地和銷售地,這樣運輸問題也使成本提高,企業應當在不放棄自身優勢的同時解決問題。

據調查結果顯示，哈爾濱藍莓果汁飲料市場品牌品牌集中度極高，消費者主要喝兩個品牌的果汁飲料，統一、康師傅、匯源和娃哈哈，現已形成批量生產的品種有數十種，主要有：蘋果汁、鮮橙汁、鮮桃汁、葡萄汁、花生露、藍莓汁等。

宏觀環境分析：中國是一個人口大國，飲料在中國的市場很大，果藍莓之夜的主要購買人群來自小孩和年輕人，因為這類人群比較喜歡嘗試新鮮的東西。果藍莓之夜果汁飲料採用多種水果混合配製而成，給消費者一種新鮮感。

微觀環境分析：企業的營銷是以滿足顧客需求為中心，顧客是企業產品及服務的對象，也是影響企業營銷的重要力量。所以，根據市場調查了解企業的目

標市場是一、二線城市的家庭。他們有足夠的品牌認知度及購買能力。

2.產品分析

(1)途用：送禮、自己喝

(2)種類：藍莓之夜果汁飲料

(3)命名：具有情切感的中國名字

(4)包裝：採用時尚的風格，包裝精美

(5)口味：果香濃郁、口感柔和。

(6)價格：零售價3元

3.產品優勢

色澤自然；口感柔和；適合大眾人群飲用；健康消費。

4.產品劣勢

量少；品種少。

5.競爭對手分析

統一、康師傅、匯源和娃哈哈等產品較早進入哈爾濱市場，在消費者心中有一定的分量。在哈爾濱，市場對果汁飲料貢獻最大的是年、節市場，這個市場的產品銷售恰好以禮品、禮盒為主。

目前，匯源已成為中國果汁行業第一品牌。匯源商標被評為"中國馳名商標"，匯源產品被授予"中國名牌產品"稱號和"產品質量國家免檢資格"。集團累計研發和生產了500多種飲料食品。據權威調查機構AC尼爾森最新公布的數據，匯源100％果汁占據了純果汁46％的市場份額，中高濃度果汁占據39.8％的市場份額。同時，濃縮汁、水果原漿和果汁產品遠銷美國、日本、澳大利亞等30多個國家和地區。

「匯源」果汁充分滿足了人們當時對於營養健康的需求，憑借其100%純果汁專業化的「大品牌」戰略和令人眼花繚亂的「新產品」開發速度，在短短幾年時間就躍升為中國飲料工業十強企業，其銷售收入、市場佔有率、利潤率等均在同行業中名列前茅，從而成為果汁飲料市場當之無愧的引領者。其產品線也先後從鮮桃汁、鮮橙汁、獼猴桃汁、蘋果汁擴展到野酸棗汁、野山楂汁、果肉型鮮桃汁、葡萄汁、木瓜汁、藍霉汁、酸梅湯等，並推出了多種形式的包裝。應該說這種對果汁飲料行業進行廣度市場細分的做法是匯源公司能得以在果汁飲料

市場競爭初期取得領導地位的關鍵成功要素。

「東風汽車」與「匯源果汁」有著良好的合作關系，此前「匯源果汁」已擁有東風輕型車48輛。在此次戰略合作協議簽字儀式上，雙方還為「匯源果汁」一次性購買179台東風輕型車舉行了交車儀式。匯源果汁與MTV全球音樂電視台，宣布成為20xx戰略合作夥伴，資源共享、互惠雙贏，共同打造音樂營銷新理念，袁泉代言匯源、當選MTV頭號人物，雙喜臨門。

二 廣告戰略

1.廣告目標

新產品要想在競爭激烈的市場中獲勝，必須在各方面都與其它同類產品區分開來，無論是產品定位，市場定位，亦或是品牌定位都要尋求創新，使新產品真真正正地走出一條真正的差異化營銷道路來。

通過對果汁飲料市場的調查研究了解，目前市場上的藍莓果汁飲料的產品定位大致都雷同，市場上的同類產品都缺乏一個具有鮮明，個性的產品定位，對目標市場也沒有一個准確的劃分，更加沒有對目標消費者進行明確的細分，也因此，我們結合企業的情況，將公司旗下的藍莓果汁飲料進行重新定位，以一個新產品的姿態進入市場，尋求差異化。在提高產品知名度的前提下，逐步擴大市場佔有率。

廣告的目的在於消費者在看到或聽了廣告之後，對產品的特徵有一個比較清晰的認識與了解，提高消費者購買興趣，激發購買慾望。

2．廣告對象

學生族、上班族、網路族及所有追求健康消費的人群。

3.廣告地區

這所以將一、二線城市這為我們的目標消費區，也是有其原因的。一、二線城市大部分處於沿海地區經濟發達，消費群體廣，產品信息傳播速度快，這些城市的流動人口多，具有高收，高消費的特性。

在一、二城市家庭中家長對孩子的「溺愛」遠大於三線城市及農村家庭，都想給孩子最好的和孩子希望的。且一、二線城市有著便利的交通，產品就能更及時的從水果基地轉到銷售地區，而銷售渠道一、二線城市比三線城市及農村更完善，也有利於新產品的銷售。

4.廣告實施階段

20xx年5月~20xx年5月

三 、廣告策略

1.廣告主題

「果香濃郁，色澤自然，口感柔和」。

2.廣告訴求方式

從產品本身的功能出發，訴求能滿足消費者需求的營養 健康 生態 天然

3.廣告創意

廣告場景：略

4.廣告媒體

（1）媒體選擇與結合

①電視媒體和網路媒體：視頻效果更好，能夠更好地突出產品的優點；②女士時尚雜志為最佳；③車燈、車體媒體廣告。

（2）媒體的地理分配

將城市中的公車站台和人口集中的地區推出產品廣告

（3）媒體的時間、版面分配

各超市和零售店的門口。節假是大多數人都有假期，有時間到購物什麼的，所以將店面周圍貼上精美的大型的宣傳海報，吸引消費者眼球，促銷期間價格相對下調，多買還有禮物或新產品送。將城市中的公車站台和人口集中的地區推出產品廣告

（4）媒體的頻率分配

電視廣告在黑龍江衛視播放，採用節目冠名方式，每周一次。網路廣告，刊播6個月。雜志廣告刊登12期。車體廣告發布6個月。

四 、廣告預。

電視、網路、雜志及車體廣告共計100萬元人命幣。

五、 廣告效果預測

廣告推廣後將有50%的消費者認識本產品，並產生購買。

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廣告活動策劃 篇3

「寢室里的那些事」主題微視頻大賽策劃書為努力營造我校良好活躍的校園文化藝術氛圍，描繪和記錄美好大學生活的點點滴滴，激發大學生對視頻創作剪輯的興趣愛好，促進廣大同學主動學習電腦知識技術，給自己的才華和創意有一個展示的平台，青春飛揚，激情盪漾，創意無限，歡迎各位同學積極踴躍參加。

一、活動主題

我的大學與你e起同行

二、活動方式

視頻創作剪輯

三、活動時間

11月15日-11月20日

四、活動地點

E1A108教室

五、活動對象

懷化學院全體同學

六、參賽形式

以班級若干同學組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發送到指點的郵箱中，並在郵件中註明「作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯系方式（或個人聯系方式）」。

七、作品要求

1、作品以美好的大學生活、學習為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合並多個片段，自行搭配上文、圖片、音樂、聲音等素材。

2、作品須有一定的明確主題，具有原創性，內容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。

3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經發現取消該作品參評資格。

4、作品限時為15分鍾以內。

八、活動流程概括

1、以班級若干同學組成的團隊或個人為單位報名參賽；

2、確定參賽名單後我們會通知參加的同學做一個簡單的視屏剪輯培訓，讓同學們更加了解如何去創作視屏；

3、各參賽同學在活動期間製作並將作品發至規定郵箱；

4、由相關人員評選出優秀作品，進行獎項鼓勵；

5、活動未盡事宜，另行通知。

九、活動具體流程策劃

1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想參加的同學們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重復評獎，但是作品不可重復）

2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想參加活動的，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。

3、指定同學們在規定時間內將參賽作品發至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。

4、請藝術系專業人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎後將作品名稱以及分值作者聯系方式發送至主辦方負責人處。

5、統計出一等獎等獎項後公布並對其進行獎勵。並在院新浪博客設置專欄進行展示。

十、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎13名

最佳特色獎

最佳效果獎

最佳創意獎

十一、獎項評選標准

創意新穎，主題明確，內容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩定，幕規范。

計算機系團總支權益部、素質拓展部

廣告活動策劃 篇4

一、 活動背景：

在這個人才濟濟，就業形勢日益嚴峻的21世紀，好的創意，可以作為自我推銷、提升的關鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有扎實的專業知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創意(理論)學習活動是一個培養同學們廣告策劃能力，增強廣告創意思維、創新思維的`良好途徑。舉辦這次活動，對同學們廣告創意思維的提升有重要作用並且可以提升同學們的綜合素質。

二、 活動主題：

「培養廣告鑒賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節。」

三﹑活動時間、地點：

時間：12月12日晚上7：00-9：00

地點：書香閣學術報告廳

四、舉辦單位：

社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會

五、活動對象：

社團聯合會骨幹成員、文法學院學生會成員、法學社成員、創業協會全體成員以及對創意廣告和創業感興趣的在校大學生。

六、活動方式： 本次活動主要是以鑒賞廣告視頻為主，在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動現場互動環節，助推現場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。

七、活動具體流程： 1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

2、創業協會會長戴嘯致活動開幕詞

3、文法學院學生會主席何大龍發表講話

4、校學生會副主席社聯常務主任董志偉發表講話

5、活動主持人孫慶慶對第一個環節廣告做個簡單的介紹，之後播放創意環節廣告、廣告視頻從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環節廣告鼓勵觀眾通過手機簡訊形式發表自己的感受，每當第二個環節廣告欣賞完之後從觀眾發來的感受簡訊中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現現場互動交流。

6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創意圖片學習環節，刺激觀眾視覺感受。(中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片)

7、繼續欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創業協會代表對創意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。

8、選出今晚積極參與互動活動的簡訊，並對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。並邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。

9、最後由觀眾代表、社聯代表、文法學院代表、創業協會代表做活動總結性發言。

八、活動宣傳計劃：

1、活動橫幅：兩條，內容「廣告創意(理論)學習活動」(懸掛於本部材化樓前及3棟文法學院宿舍樓)

2、手繪海報5張，分別張貼於惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽於經管樓十字路口。(手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片)

3、活動宣傳時間12月8日-12日

九、活動獎項設置： 通過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動當晚獎品

十、活動經費預算： 橫幅：4*6*2=48元

資料復印費：12元左右

礦泉水：10元

活動獎品：40元左右

拉贊助交通費用：10元左右

預計費用120元左右

社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會

xx年12月12日

廣告創意理論學習活動流程表

活動流程

活動介紹

主持人介紹到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

活動主題:培養廣告鑒賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節.

活動代表發表講話

創業協會會長戴嘯、文法學院學生會主席何大龍、社聯常務主任董志偉分別發表講話

開展第一個創意廣告環節純粹創意板塊

本環節視頻將從純粹創意角度對廣告進行剖析和描述。(重薦：法國evian礦泉水廣告)

開展第二個創意廣告惡搞版塊

本環節視頻將從惡搞角度對廣告進行剖析和描述。(重薦：鞋襲——總統的反擊)

互動環節

發送簡訊至號碼：

開展第三個創意廣告感人版塊

本環節視頻將從感人角度對廣告進行演繹。(重薦：泰國感人潘婷廣告)

互動環節

發送簡訊至號碼：

開展第四個創意廣告公益版塊

本環節視頻將從公益層面對廣告進行講述其本質(重薦：cctv主持人的奧運公益廣告傳遞篇)

互動環節(後兩個環節)

發送簡訊至號碼：

欣賞廣告創意圖片

本次環節將從圖片帶來的視覺感受詮釋廣告創意和廣告所需一些元素

開展第五個創意廣告環節經典愛情板塊

本次環節將通過愛情故事的講述來達到廣告宣傳效果(重薦: payeasy系列廣告)

互動環節

發送簡訊至號碼：

第六個創意廣告明星效應版塊

(重薦：百事 邁克傑克遜經典廣告)

互動環節

發送簡訊至號碼：

第七個創意廣告品牌廣告版塊

(重薦：阿里巴巴香港戶外廣告)

互動環節

發送簡訊至號碼：

開展第八個創意廣告環節游戲廣告視覺效果版塊

本次環節主要是通過游戲宣傳片來刺激大家的視覺感受(重薦：網易天下二宣傳片)

互動環節

發送簡訊至號碼：

文法學院學生會和創業協會代表對創意廣告進行點評

與大家一起分享活動當晚自己的感受和看法

評出今晚活動幸運觀眾

對今晚積極參與互動活動的觀眾進行抽樣獎

勵，並請當晚嘉賓給獲獎者頒獎

總結性發言

最後由觀眾代表、社聯代表、文法學院學生會、創業協會代表做總結性發言。

註明：活動中將首次運用新浪微薄互動理念將您的感受通過手機簡訊形式發送到號碼：。(簡訊上附上參與活動者的名字)我們將在下個創意廣告環節欣賞完之後從觀眾發來的感受簡訊中選取幾條真實且有代表性的進行讀取，實現活動現場互動交流。

廣告活動策劃 篇5

一、活動名稱：

第十九屆「校園之春」·陝西省大學生廣告藝術節

二、組織機構：

主辦單位：****陝西省委教育工委、共青團陝西省委

陝西省學生聯合會

承辦單位：西安美術學院

協辦單位：陝西省廣告協會、西安市廣告協會、陝西學生在線

三、活動內容：

本屆「校園之春·陝西省大學生廣告藝術節」系列活動共分為三個篇章：競賽篇、法苑篇、對話篇。在舉辦廣告設計大賽主體活動的同時，引入以「廣告行為、知識產權、藝術法」為內容的民商法律知識講座及生動的「模擬法庭」演示等，並且在展覽期間，邀請陝西知名廣告設計企業及業界知名人士與在校大學生直面對話，通過學術沙龍、講座、現場手繪演示等多種形式，拓寬在校學生的視野，了解用人單位需求、進一步加強院校與企業的交流與合作。

一、 大賽主題——「校園之春·和而不同」

大賽採取統一主題的公益廣告形式。

主題釋義：在當代，藝術與生活最緊密的狀態就是設計藝術活動。我們倡導的設計藝術應當是體現當代設計者對中國本土設計文化發展的思考。尤其是在經濟全球化背景下，無所不在的文化沖突與交融，我們應該理性地認識遵循文化的共同准則與追索個性化特質的關系，從而為維護世界文化多樣化的生態環境和弘揚我國新的設計文化形態而努力。通過設計，反映本民族的文化特徵，追求方式、生活意境、生活品質，體現出設計者的創新觀念。

二、參賽資格：

陝西省全日制普通高等學校（含民辦高校）的在校本專科學生（含碩士、博士研究生）。

三、參賽作品類別：

A 平面廣告作品(包括報紙、雜志、招貼廣告作品)

B 動漫廣告作品

四、作品規格及要求：

A 平面廣告作品：

①尺寸統一為A3（297×420mm）規格。

②電子作品一份。（存儲格式為*.TIF，300dpi精度，RGB顏色模式）

③手繪作品要求掃描後交電子稿。（電子稿格式同上）

④系列作品不得超過4幅。

B 動漫廣告作品：

①動漫廣告（二維、三維動畫或FLASF作品）採用SWF文件格式，一式兩份。

②文件不超過3MB，時間60秒之內，配音樂。

③作品片頭僅附作品名稱，不得出現作者姓名單位。

五、作品收集：

①以學校為單位統一將作品電子稿刻成光碟（DVD由承辦學校提供）

②每幅作品建立一個文件包，文件包命名為作品名稱、學校、系別、作者。

③在截止日期以前將光碟與報名表一同交與承辦單位進行評選。

六、參賽要求：

①大賽以學校為單位由學校團委統一報送組委會辦公室。不受理個人報送的作品。

②參賽選手需填寫2張報名表（1張交與舉辦方、1張備案保存）。

③參賽選手要認真填寫報名表，內容真實、准確，不得塗改。報名表須加蓋所在校團委公章。

④作品展示部分不準出現院校、科系、姓名或其他特殊記號。

⑤每件參賽作品均需存入光碟並隨報名表一並報送（光碟上必須標明作者學校院系、作品名稱、作者姓名、作品件數等資料）。同類別的不同作品，可存儲在同一張光碟中。

⑥集體創作的作品作者最多不超過3人,並在報名表創意小組名單一欄中按第一、二、三作者的順序填寫。每件作品的指導教師只限1人。

⑦凡不符合要求的作品，將取消參賽資格（作品涉及版權問題由作者負責）。

七、評審標准

本著公平、公正、公開的原則，專家評委按照以下評選標准對參賽作品進行評定：作品滿分為50分，其中各項標準的分數如下：

主題內容突出 10分

公益性 10分

創意性 10分

文化/藝術性 10分

視覺感受 10分

八、獎項設置及評審：

大賽獎勵參賽作品中35%的優秀作品，其中一等獎3%、二等獎7%、三等獎10%、優秀獎15%。另設指導教師獎、最佳組織獎若干。

全部參賽作品由大賽組委會組織專家評審委員會進行評審，評審結果將於20xx年五月中下旬公布，並舉行頒獎儀式。

九、 活動流程：

3月下旬向各高校發出郵件、報名表、光碟和宣傳品。

4月底徵集作品。

5月中旬進行作品分類並組織專家評選。

5月下旬進行頒獎儀式暨獲獎作品展覽。

❻ 誰知道校園推廣方法和方式有哪些怎麼做校園推廣怎麼做校園推廣方案如何組建校園團隊

我在姑婆那些事兒上看到一篇文章不錯，分享給你。

校園大使常用推廣手段1、基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。2、策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為：「**網預祝*****活動圓滿成功」。4、網路宣傳：比如通過學校論壇、網路貼吧、QQ群發等。5、軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網路媒體等，為了讓網站有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。6、班級演講：一個班一個班巡缺芹笑回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。7、行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要幹部，所以採用行政手段，強制他人注冊。8、口伏含碑宣傳：見到人就提起該網站，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，首空往往附帶宣傳網站。9、炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下製作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。10、促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。11、橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人採用這個手段。主要在於橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主幹道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。13、注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校裡面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園裡面逛來逛去。由於服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。14、網吧宣傳：51.COM算是在網吧推廣最成功的案例。但是，校園SNS往往也可以在網吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、製作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。15、其他特色手段：（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館裡面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。（3）發展院系大使。每個校園大使下面又發展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。（4）學校舉辦報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環境下，大家有更充分的時間。（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。
（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

八如何推廣APP
1、朋友圈
這個方法主要是推廣給自己的朋友，例如舍友，同班同學等，根據推廣的具體要求，安裝一個應用，是不會介意的；也可讓朋友幫忙推薦給朋友，如果app很有利，就可以通過口碑來宣傳，例如：「我在免費蹭wifi」。
2、掃樓
掃
樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點累，同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力，這個方法可以達到很好的成效，如2人分工
一人手拿二維碼圖片（自己學校專有的二維碼鏈接，在草料二維碼進行生成)一人進行宣傳介紹，同學們進行掃二維碼掃描。
本方法快捷有效，一般一個小時一個人可以做50個
3、社團推廣
與社團合作，可以給社團提供一定的好處（視情況而定），讓社團的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團合作，可以達到很好效果。
4、論壇
現
在各大手機論壇(例如：安卓論壇，安智論壇)都有軟體共享區，可以將軟體發到論壇，但是論壇都有一定的許可權設置。所以要先在論壇回復或作一定任務，達到一
定許可權後在分享。此方法比較適合長遠投資，而且有很大的人員。也可在網路貼吧宣傳，但是容易被度娘封刪，所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性
5、群資源
就是在各群里發推廣連接。此方法不推薦，收益甚微…..
6、落地
在學校擺攤，舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳台在人流密集的地方，如食堂、上下學出入口，地點展示適當的配上如下載抽獎，下載送小禮品的模式進行宣傳互動。
7、二維碼
通過宣傳二維碼來宣傳，可以配合海報來宣傳，也可與商店合作，例如在奶茶店張貼二維碼，掃描二維碼安裝app可以獲得一定優惠。
8、適當關注學生兼職
目
前一般大學生都喜歡做校外兼職 如發單，促銷，禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候 告訴學生
本校加自己本校的兼職群，在大家建立兼職群的條件下，同學們下載使用APP 我們每周 每日 就會適當發送兼職信息在QQ群裡面 抓住學生心理
兼職信息都是免費提供的。至於兼職信息的尋找 可以通過各大兼職網站 如58 百姓 1010
武漢大學生兼職信息網提供尋找。在增加各位在校園人氣的情況下，讓同學們充分了解 並更好的使用我們的APP 甚至為我們分享推廣。
9、線上模式
QQ群：大家在各自學校都有自己的班級QQ群，社團QQ群，或者其他QQ群。大家先從自己身邊的群推起，在群裡面發送自己學校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應的產品特性，在上網閑暇時間，這樣的宣傳會起到一定的效果。
線上視頻炒作：大家收集自己的炒作素材，視頻內文字圖片類，可以吸引眼球同時起到關注度的。
抽獎互動：線上微博，QQ群，人人網等進行下載抽獎，這樣的線上線下互動模式，提高曝光度，以及下載使用量。
10、建立自己的微信公關平台
目
前微信營銷以及微信宣傳有一定的效果，建立自己的微信公共平台，如校園APP聯盟武漢。傳達的理念為：推廣 介紹 分享 優質手機APP應用
定期的在微信平台上舉辦線上下載，線下使用好評反饋等推廣活動，同時有效的增加粉絲量。至於粉絲量的增加，也在於如何把握學生心理。如添加校園APP聯盟
可以獲得相關的娛樂演出信息，考試復習資料分享，兼職信息校外校內分享等。

九如何構建校園渠道
第一部分——系統框架管理
1、根基：構
建組織框架：一個渠道發展的開始，只是源於一個創業期望，在真正的實施中，創業期望可以激起一時的激情，但是還是要歸於平靜，需要一個框架來穩固根基，在
平靜中逐步發展。一個團隊，像種子丟在土壤中，要長成參天大樹，形成自己的氣候，形成自己的生態，才是這個團隊的成功。校園渠道其實就是團隊精神，方向一
定要超前，具體的操作策略可以慢慢探索。第一是理念的建立，模式的建立。這是團隊的軟實力，如果現有團隊全部解散，是否能夠根據理念和模式重新建立，就是
判斷其是否成熟的指標。有了這個，那麼我們就可以坦然面對任何困難，就算只剩下一個人，校園渠道還是可以迅速地建立起一支高質量團隊。第二是文化的建設，
校園渠道的文化需要在實踐、執行等大環境下結合起來。文化的必要是，他能滋養我們的心，可以讓我們更強壯，也讓隊伍有凝聚力。第三是章程等必要的文件。他
是成員了解我們的窗口。主要思路都要概況在章程里，理念模式都在裡面，做什麼，為什麼做，怎麼做，都可以展示出來。第四是制度的建立。制度需要參照文化進
行，制度是文化的體現。各職能負責人的建立、工作流程、決策機制、信息流程、渠道守則、獎勵制度等等。
2、內部管理：建設一支戰斗的團隊：說到團隊建設，即使團隊沒有任何基礎，包括理念和模式，根據這些人，仍然能夠重新建立他們，並去實施項目，這就說明這個組織是強悍的。只有這樣的團隊實力，才能不斷創造新空間，實施新的戰略。
第一，需要找到一致的人，有共同願景，需要志同道合：價值觀、文化、興趣。也就是說要找適合的人。
第二，需要找能力符合並能夠投入的人，綜合考慮技能、意識、潛力。也就是說我們需要積極的合作夥伴。
第三，堅持多元化吸收會員，在學校做的渠道，需要兼顧地域、男女、年級、學院、興趣、經歷。一個組織需要在共同上建立多元化，單元化會導致很多弊病，惰性、冷漠、定勢。多元化的建立，也是團隊魅力的所在，能夠吸引更多厲害人物的加入，團隊優秀文化也會自然形成，不斷豐富。
第四，骨幹是執行力的關鍵，團隊的發展首要是打造核心。一般來說核心團隊人員應該在9-15人。
第五，團隊中需要各種角色的組合。有的充當外交官喜歡交際，有的做智多星只會出主意，有的做完美主義者老是挑毛病，有的做推動者叫囂說干就干，有的做協調者出來化解分歧，有的做實幹家默默耕耘，有的做監督者神若旁觀，有的做領袖緊握旗幟，一般每人兼有幾個角色。
第六，適當的競爭因素可保證團隊活力，激勵卻時刻需要，適當保持一定的人員流動性。
第七，學習型組織的構建，可以利用渠道去構建第二課堂，做步入社會的中轉站。每個校園渠道都要讓團隊成員得到東西，學到東西，要創造新的價值，這是考慮任何項目的前提——不要製造偽劣產品。
第八，高效的做事標准，相當於企業講的效率。所有渠道初期都會經歷總是說而不做的尷尬時期，團隊士氣也因此會低落。究其原因是對集體的依賴。
第九，要注意休閑項目中加強團隊凝聚力，只有休閑中，才有趣味，團隊才能朋友一樣相處，形成像家一樣的氛圍。工作會導致厭煩，激情也是短期的，需要持久的熱情，對團隊產生感情是關鍵。利用好每個周末，每個月每年固定的特定時候，每個假期，每一個節日。
第十，會議管理，
校園渠道離不開會議，好的會議就有好的團隊。首先開會要明確會議的必要性，其次必要的周例會，一定提前明確一個會議主題、只邀請直接相關人員，人越少越
好，核心人員為佳，人多就開展不爭辯的頭腦風暴，或分小組討論。再者在開會前最好提前跟2-3個核心人員溝通，避免被無辜群轟或者冷場。會議議題要規劃
好，議題不要多，會議時間節奏控制好，不能在細枝末節纏繞，有些議題可以叫停下次解決。會議時間要控制在1-2個小時內。

第二部分——系統意識管理
1、起點：領
導者的自我管理：作為領導，做正確的事，把事情做對，這都是相當的考驗，當上領導並非意味做到了領導。一個校園渠道，可以弱到消亡，強到影響全國，這就是
機會，我們要抓住機會鍛煉自己，現在很多企業家都是從校園渠道系統走出去的。要想像渠道就是一個企業，在渠道工作，需要像企業家一樣的意識，光榮而艱巨。
否則，領導者會將自己的膚淺認識強加於隊伍，把隊伍的高度降低，打擊隊伍士氣，隊伍也會繼續低落。一個領導者要讓大家都感覺到「你辦事，我放心」
2、制高點：
建立核心競爭力：你這個校園渠道給別的清晰印象是什麼？你的校園渠道有哪些亮點？這些亮點就是核心競爭力。核心競爭力，是企業常常強調的。校園渠道的建
立，就是要通過自我修煉，建立個人的核心競爭力，促進良性的成才文化氛圍的形成。我們談資源，談學習，其實就是為了自身的核心競爭力。大學的意義在哪裡，
大學眾多資源中，怎樣去開發、獲取、利用是修煉的關鍵。
3、終點：
願景的逐步實現：團隊首先需要明確自己是做什麼的，建立共同的願景，上下同心，那麼，就不會出現扯淡、官僚、迷茫了。尋找一種意義，是實現團隊輝煌的前
提。先從最高領導開始，需要把這個問題想清楚。自己需要找到意義，作為領導者的使命感，並將這種使命感傳遞給成員。目前階段，很多校園渠道都是在常規的模
式上面進行，表面工作加上做了很久流程的執行。建立共同的願景就是成員最大的參與，才能釋放成員的能量。渠道實際上每個人都賦予領導這樣的隱形權利，更需
要如此，誰的思想超前了，誰就站前在面領航，而領導實際作護航。像雁群一樣，保持人字形，卻有著極大的流動性，保證組織的有機生命力。

第三部分——衡量校園渠道的指標
1、團隊成員的成長。就是團隊成員參與其中獲得的快樂、知識、情感、精神、興趣、友誼等的收獲。從一個高度來說，只要我們的團隊成員形成良好的習慣、優良的品質、高強的執行力，那麼這個校園渠道不但是優秀，而且要優異於傳統的校園渠道。
2、團隊品牌。一
個團隊是否成功，不是你創造了多少價值，不是你得到了多少的橙子，而是你真正得到了多少的認可。所以渠道在執行項目的時候，一定打造出自己的品牌，讓其他
人認識，認可，認知我們的渠道。在創造的利益價值的時候，得到了他人的認可，打造了屬於自己的品牌。這也是所有企業的願景。
3、第三是社會效益。社會效益如果確切的對象不是社會，這里的社會可以特指大學團隊這個小社會。很多校園渠道執行，更多是盲目執行，只考慮自己的團隊人員如何多，項目的盲目執行，只講究表面的工作，作秀，拍照，反饋，欺上瞞下，卻不想實施對象的效果，甚至副作用也不管了。

參考資料http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMDA3ODc2NQ==&mid=202331871&idx=1&sn=#rd

❼ 校園文化具體怎麼設計啊

校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現，不僅彰顯著一個學校發展的理念，更彰顯著一個學校的發展方向，猜讓扒可以說校園文化是一個學校發展的內涵式品牌。所以，把握校園文化特徵，加強穗昌校園文化建設是踐行科學發展觀的需要，也是構建和諧校園的需要，滑和更是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。校園文化的功能，不是直接可以觸摸的到的，然而生活在校園之中的人時時、處處可以感受得到。我司專注校園文化設計十六年了，需要的話可以網路我的名稱。

❽ 學校宣傳片該如何拍拍的好處

隨著招生季的到來，高校的招生工作紛紛開始。為了更好地配合學校的招生工作，將更好地加強學校的文化建設，形成良好而廣泛的廣告效應。大學和學院已經加入了拍攝視頻的行列，記錄了學校的各個方面，並對社會群眾和當前畢業生的一些社交媒體進行了良好的宣傳活動，以顯示學院的良好形象。

1、可以有效提高學校的社會地位和學校形象。像其他一些公司視頻一樣，向公眾展示學校的強勢地位可以改善每個人心中的整體地位。

2、可以作為學校招生片發行。對於剛畢業但不知道選擇哪所學校的學生，宣傳片起到了很好的作用，讓每個人都能全面了解學校。

3、可以分發給學校的合作夥伴客戶或學生家長等，許多學生家長對孩子的環境不是很熟悉。如今，孩子越來越受到父母的關注，因此父母可以了解學校環境，並可以扮演海神的角色。

4、作為學校文件的長期保存。許多學校每年都在不斷發展和發展。通過保留宣傳片，學校可以清楚地認識到其發展過程，並可隨時咨詢。

學校宣傳片上的校園宣傳片策劃方案必須首先要有主題，學校的科目，特色教學和教師風格。學校的歷史和文化，滄桑和今天的巨大變化，以及每個學生的圖片和夢想都可以成為宣傳片的重要組成部分。

❾ 校園信息傳播媒介有哪些

簡介
校園傳媒(Campus Media)一詞是知名校園傳媒機構思備特校園傳媒（360young）提出的媒體概念，主要指面向高校大學生的媒體形式和針對高校大學生這一細分群體進行的市場推廣活動。概括地說校園傳媒，是指銜接高校與社會的橋梁作用的媒介機構或構建企業與大學生互動交流的平台。這可以是文化傳媒（傳播）公司，校園廣告（宣傳）公司，也可以是個人，學生團體，企業等各種機構和團體或個人，這里的校園是特指高等教育院校，不包括中等職業教育、中等教育及以下的初等教團孫吵育。

校園傳媒市場的特點

1.封閉性。在校大學生與電視媒體接觸不多，信息多來源於廣播和互聯網，信息的普及和傳播主要是靠同學間的口耳相傳，形成了一個較為封閉但卻活躍的消費市場圈，產品的接受度和知名度主要依賴於其在高校市場內，也就是學生消費圈內的口碑，是利用關系營銷手法的重要市場。

2.容量大。資料顯示，隨著我國高等教育近年來的連續擴招，規模不斷壯大，截至2005年，我國高等教育在校生的人數將超過1600萬，如果大學生年平均消費每人5000元，年消費將高達800多億，對商家和企業來說，也就意味著一個巨大的，高素質的新型消費市場的形成，也將占據未來整個消費市場不可忽視的一大份額

3.開發成本低。目前，企業在校園的經營並非相當激烈，一個企業要進入校園市場比其在一般市場上搶占份額要容易得多，成本也低得多。

4.集中性。校園市場消費集中，企業能夠通過各種活動進行有效的宣傳推廣，這樣花費的成本相對較低些。而且，有效的信息傳達也比校園外市場上更迅速直接

5.延續性。校園市場是有未來導向性的，具有連續性。企業佔領這個市場不僅會帶來短期的商品效益，而且，當代大學生一代擁有知識資本，以腦力勞動為主，崇尚品質生活，具有鮮明的品牌意識，是形成中國新生中產階級和引領青年一族消費潮流的重要支柱，必將成為未來社會中消費的主導力量。

6.文化的獨特性。高等學校的塌侍文化既是校園文化的，又是社會文化的一部分，具有大眾化和獨特性綜合的特點。新生代的高校學生熱衷於各種時尚、潮流的「文化娛樂」方式，以此作為彰顯自身個性的方式，這些都預示著高校市場文化消費的巨大潛力。高校文化在普及的過程中，也將引發新一輪的文化消費的熱潮，而網路的迅速發展，使得校園文化加速傳播與擴展，這種趨勢將會打破以往校園文化僅作為社會文化的亞文化存在的現象，並將全國各個高校的校園文化連成一個統一，互動，活躍的整體，使得文化消費成為不可忽視的一個消費熱點。

校園媒體和其他媒體重要的區別就是，校園媒體不能太商業化，各學校對校園新媒體的接受度不同，這就決定了校園傳媒的特殊性，所以要打造一個覆蓋高校的媒體遇到的挑戰是很大的。

校園傳媒必需注重和大學生的互動交流，否則純粹的廣告起不到任何作用，目前還沒有發現比較好的迅速做大的模式。而且高校校園之內，相對於社會環境來說，屬於比較受保護區域。校園管理者只能允許少數適合的廣告產品進入，這也會限制校園傳媒的繼續發展。希望從事從事這方面工作的人能不斷的開拓創新，繼續引領潮流，使校園傳媒不斷的發展。

校園傳媒是作為校園與社會的銜接通道，特別是文化傳播公司推進校園傳媒的發展！校園傳媒具有一定公益性和不太具商業性，因此對企業來講是一個投資小宣傳和回報的時間周期長的可以快速推廣品牌的好手段！而作為校園傳媒公司必需和高校、高校學生、高校社團交流、合作，才能和諧發展！

在中國校園傳媒發展速度雖然很快！但都沒有統一運營模式和相關的規范性，在探索中成長,這也造就了校園傳媒的廣大市場,而很多人認為校園傳媒就是校園凱氏廣告,尤其是文化傳播公司在長期的不規范情況下發展給大眾留下了不良的印象,比如純粹的廣告宣傳、滿天與學生不沾邊的海報、打著校園招聘的幌子來宣傳品牌,忽視了大學生的感受!這也是造成這些公司被排斥出局的原因!

其實高校學生是呼籲校園傳媒大力發展的,一方面能為大學生提供兼職與勤工儉學崗位，另一方面可以獲得就業信息、招聘信息、社會人員信息、企業動態信息等,拓寬自己的視野,積累實踐經驗,了解自我從而融入社會!

校園傳媒的傳播形式
高校DM
DM是英文Direct mail 的縮寫，意為快訊商品廣告。

校園DM就是在校園里發行的DM直投雜志，目的在於引領學生消費，由於高校人群構成了未來的主流中產人群，廣告客戶越來越注重營銷未來，注重影響校園。

高校DM在全國各地都有較大規模的發展，多為高校學生創業團隊，缺乏正規的商業模式指導和工商監管，導致市場混亂，存活周期短。但不能否定，將來隨著分眾傳媒形式進一步擴展，校園DM也將有較大的發展前途。

校園廣告
校園廣告是指校內戶外、室內以及藝術館等市場需要的地方投放廣告，這是社會市場化進入校園的必然趨勢，校園廣告代理隨著社會廣告資源的匱乏在各地紛紛誕生了。

校園推廣
校園推廣分為校園直銷和校園路演，校園直銷是指利用學生創業團隊對大學生進行校園營銷，如比較流行的手機卡、信用卡等。校園路演是指在校園內開展活動增加企業、產品知名度和美譽度，並不以銷量為目標，多用於快消品。

校園商圈
通過商家聯盟打折的形式吸引和引導學生消費，這種形式理論上適合於學生市場，但現實中由於商家參差不齊，運作商家執行力差，大多沒有太大影響力。

校園bbs
通過校園論壇的發軟文、置頂、買廣告位的形式進行傳播和推廣。

校園雜志
校園DM雜志（Campus Direct mail Magazine）校園DM雜志就是校園直投雜志的意思，使得學生更生動的了解。

電子競技
電子競技運動就是利用高科技軟硬體設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。電子競技玩家主流人群為在校大學生，因此由校園傳媒來做電競賽事變成市場的趨勢。

校園整合營銷
校園整合營銷是指校園傳媒企業可以為客戶提供一整套有機結合的校園推廣方案，最大程度上幫助商家佔領校園市場。這是一種新的校園傳播形式，也是必然的趨勢。
編輯本段校園精準營銷

校園精準營銷是指針對學生市場細分化後直達受眾的一種營銷模式，精準營銷是分眾營銷的最高手段，同時精準營銷也為校園前置營銷帶來了發展的可能。(現在常用的手段就是「第五媒體」——即手機簡訊方式進行精準投放。)

校園傳媒企業現狀
校園傳媒企業基本為大學生創業組織，多數管理混亂無正軌渠道和手續開展活動，這一點是我國廣告許可制度、固定印刷品制度不完善所導致的。

目前國內尚無可圈可點的校園傳媒企業誕生，大部分企業存在虛假、誇張宣傳，對於一個真正企業所肩負的責任以及發展的需求並不清楚。我國校園市場存在的獨立性、和教育商圈商業化程度低制約著資本市場向校園市場的流動性。

我國校園傳媒企業迫切需要制度的規范、管理理論的介入、資本市場的流動！參考資料：http://ke..com/view/1864068.htm

❿ 我們想做校園推廣，請問怎麼在學校里投放廣告

現在，不管是大公司還是小企業都越來越重視校園市場，只是他們的區別在於大公司更加偏向於財力的廣告投放，而小企業就更加偏向於技巧方面的校園廣告投放。
那麼如何保證最高效的校園廣告投放方式就顯得尤其重要。

不誇張的說，廣告可以使得一個公司走向成功，同時廣告也可以讓一個企業走向滅亡，畢竟廣告是一種需要很多錢的商業活動。因此在企業決定投放廣告的時候，就需要對廣告投放平台進行一系類的評估和數據預測，同時要知道在企業不同的發展階段也是需要不同的傳播方式，才能逐漸提高城市的知名度、美譽度，培養更多的目標客戶。

在發展初期以集中傳播的形式為主，重點在於提高品牌的知名度。因為大部分企業在發展初期這個時候的廣告預算不多，這時需要的是快速提高企業知名度，這時最適合集中廣告投放策略。例如在大型活動期間或者大型節假日的時候，以較高頻次集中投放，在短時間內快速提高品牌知名度，達到引爆式的傳播效果。

在企業邁過發展的初期步入成長期的時候就應該以脈動傳播的形式來進行推廣，這時企業主要提高城市的品牌美譽度。在經過前期長時間的形象塑造等品牌積累，這時已經具有一定的知名度，之後就需要得到消費者的認可與信任。例如在大型校園活動之前加大校園廣告投入，突顯品牌實力，在平時減少校園廣告投入，維持品牌曝光。

在企業發展相對成熟的時候就可以採取持續傳播的形式來進行推廣。這時主要是品牌的發展與運營的平穩，全面鞏固自身品牌地位及適當建立品牌權威。

目前高校校園廣告投放方式有哪些?

1.基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。

2.軟文推廣 ：每個學校都有自己的公眾號、貼吧等，為了讓品牌有更多的宣傳機會，企業通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。

3.校園活動路演：校園路演是近幾年互聯網企業在高校常見的推介行為項目，旨在品牌宣傳和校園系列行為項目，旨在品牌宣傳
和校園一系列營銷活動，增強品牌知名度。

4.校園燈箱廣告：組裝簡單，亮度高，驅動簡單，響應速度快。

校果，一站式校園營銷