東蘭縣綜合文化服務中心有多少個

1. 綜合文化服務中心是干什麼的

文化服務中心,旨在活躍群眾文化,是開展群眾文化體育活動的服務機構.

主要服務范圍包括：貫徹執行上級有關教育、文化、體育、衛生等方面的法律、法規和政策；負責制訂並落實年度教育、文化、體育、衛生工作計劃；負責街道教育、衛生工作；負責街道宣傳、精神文明建設和統戰工作，貫徹落實黨的民族宗教政策；負責街道、村文化體育事業的發展建設和管理；用各種文化藝術形式和進行時事政策、兩個文明建設、國內外形勢以及愛國主義、集體主義和社會主義等方面社會宣傳教育；組織開展豐富多彩的、群眾喜聞樂見的文娛體育等活動；開辦書刊閱覽，開展群眾讀書活動，普及科學文化知識，傳遞經濟信息，為群眾求知致富、促進當地經濟建設服務；舉辦各類文化藝術講習班（講座），輔導和培訓群眾文藝骨幹；搜集、整理民族民間文化藝術遺產，做好文物的宣傳保護工作；受文化主管部門的委託管理好當地文化市場；承辦業務主管部門和街道辦事處交辦的其他事項。

2. 村級綜合服務設施包括哪些

法律分析：在村（社區）統籌建設綜合文化服務中心，達到「七個一」標准，包括：1間多功能文化活動室、1間圖書閱覽室（可供借閱的實用圖書不少於1200冊，定期更新；含文化資源信息共享工程基層服務點，可與農家書屋整合）、1個文化廣場（不少於600平方米）、1套群眾體育活動器材設備、1套簡易音響設備等文藝器材、1個標准舞台（14mx10m）、1個文化長廊（30mx1.2m）。村（社區）綜合文化服務中心建築面積不少於150平方米。

法律依據：《中華人民共和國村民委員會組織法》 第二條 村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。

村民委員會辦理本村的公共事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議。

村民委員會向村民會議、村民代表會議負責並報告工作。

3. 鄉鎮綜合服務中心是干什麼的

鄉鎮綜合服務中心的工作內容如下：
1、貫徹落實黨在農村經濟工作中的方針、政策，深化農村經濟體制改革；
2、負責鎮村財務管理和枝春合同的簽證、調解仲裁、兌現的工作；
3、負責做好鎮、村收支分配、財務監督、檢查、整頓工作；
4、做好財務公開的工作；
5、完成上級部門部署的其他任務。
法律依據：《中華人民共和國憲法》第一百零七條
縣級以上地方各級人民政府依照法律規定的許可權，管理本行政區域內的經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、計劃生育等行政工作，發布決定和命令，任免、培訓、考核和獎懲行政工作人員。
鄉、民族鄉、鎮的人民政府執行本並絕級人民代表大會的決議和上級國家行政機關的決定和命令，管理本猛蔽耐行政區域內的行政工作。
省、直轄市的人民政府決定鄉、民族鄉、鎮的建置和區域劃分。
鄉鎮綜合服務中心有哪些部門
1、黨政辦公室，黨政辦公室主要承擔鎮黨委、政府機關日常工作，負責機關綜合協調、政策調研、政務監督工作；
2、農業農村工作辦公室，負責貫徹執行鄉村振興等方針、政策；
3、社會事務辦公室，負責職責范圍內的自然資源、規劃、生態環境保護等工作；
4、財政經濟辦公室，負責經濟發展規劃的制定和落實；
5、社會治理辦公室，負責社會治安綜合治理；
6、行政審批辦公室，負責集中受理和辦理與群眾、企業密切相關的行政許可；
7、綜合行政執法辦公室，以鄉鎮名義相對集中行使行政處罰權；
8、城市建設服務辦公室，負責轄區內重點工程征遷、規劃，重點項目協調服務等工作。

4. 鄉鎮機構改革設置的五個中心是哪類事業單位

五個中心是指以下事業單位：

1、農業服務中心。

將農業技術推廣站、農機管理站、畜牧水產站、動物防滑渣疫站、水利管理服務站、林業站的職能整合，組建農業服務中心，對外保留站所牌子。

2、規劃建設服務中心

將村鎮建設和規劃管理服務站的職能整合；組建規劃建設服務中心，對外保留站所牌子。

3、民生保障服務中心

將財政所（含村帳鄉代管理中心）、民和讓旁政和社會保障服務站、衛計服務辦公室、經營管理站喚橡的職能整合，組建民生保障服務中心，對外保留站所牌子。

4、社會治理服務中心

將安全生產監管站、環境保護站、綜合治理辦公室的職能整合，組建社會治理服務中心，對外保留站所牌子。

5、文化服務中心

將原文化站、廣播站的職能整合，組建文化服務中心，對外保留站所牌子。

各「中心」的主要職責以縣編辦制定的「三定規定」明確的職責為准。

鄉鎮機構改革設置的五個中心是哪類事業單位？

5. 威海市公共文化服務辦法

第一條為了規范公共文化服務活李高動，提升公共文化服務水平，豐富群眾精神文化生活，根據有關法律法規，結合本市實際，制定本辦法。第二條本市行政區域內公共文化服務的保障和監督管理，適用本辦法。第三條本辦法所稱公共文化服務，是指由政府主導、社會力量參與，以滿足公民基本文化需求為主要目的而提供的公共文化設施、文化產品、文化活動以及其他相關服務。

本辦法所稱公共文化設施，是指用於提供公共文化服務的公共圖書館、群眾藝術館（文化館）、博物館、美術館、劇院、鎮（街道）綜合文化服務機構、村（社區）綜合性文化服務中心以及與公共文化服務相關的其他場地、建築物等設施。第四條公共文化服務應當遵循公益性、基本性、均等性、便利性的原則。第五條市、區（縣級市）人民政府應當保障公眾享受基本公共文化服務，將公共文化服務納入本級國民經濟和社會發展規劃，建立公共文化服務體系建設協調機制，統籌協調公共文化服務的重大事項。第六條市、區（縣級市）人民政府文化行政主管部門具體負責本行政區域內公共文化服務工作。

市、區（縣級市）人民哪豎尺政府相關部門在各自職責范圍內做好公共文化服務相關工作。第七條市、區（縣級市）人民政府應當根據經濟社會發展水平、居民狀況和公眾實際需求，制定、公布基本公共文化服務目錄和標准，並適時調整。第八條區（縣級市）人民政府應當統籌推進鎮（街道）綜合文化服務機構、村（社區）綜合性文化服務中心建設工作，實現公共文化設施建設均等化。第九條新建居民生活區應當按照國家有關規定規劃和建設相應的公共文化設施。

改建居民生活區可以通過整合資源等方式提供公共文化設施。第十條市、區（縣級市）人民政府應當弘揚中華優秀傳統文化，充分利用豐富的特色文化資源，建設具有展示、宣傳、教育等功能的公共文化設施。第十一條政府興辦的公共圖書館、群眾藝術館（文化館）、博物館、美術館、鎮（街道）綜合文化服務機構、村（社區）綜合性文化服務中心等公共文化設施應當免費向社會開放。

鼓勵和支持社會力量興辦的公共文化設施免費或者優惠開放。第十二條政府興辦的公共文化設施開放時間應當遵守下列規定：

（一）公共圖書館每周開放時間不低於五十六個小時；

（二）群眾藝術館（文化館纖純）、博物館、美術館每周開放時間不低於四十二個小時；

（三）鎮（街道）綜合文化服務機構、村（社區）綜合性文化服務中心每周開放時間不少於五日。

在國家法定節假日和學校寒暑假期間，政府興辦的公共文化設施應當適當延長開放時間，並增設適合學生特點的文化服務項目。第十三條因特殊原因需要改變公共文化服務事項或者暫時停止開放的，公共文化設施管理單位應當提前七日以便於知曉的方式公布。因突發情況導致的服務變更，公共文化設施管理單位應當及時公布。第十四條公共文化設施管理單位應當建立健全服務規范，在公共文化設施顯著位置向公眾公示服務指南、服務內容、免費服務項目和開放時間。

公共文化設施提供收費項目的，應當在公共文化設施顯著位置公示收費項目和收費標准。第十五條公共文化設施管理單位應當建立安全管理制度，依法配備安全保護人員、設施，確保公眾和公共文化設施安全。

鼓勵公共文化設施管理單位投保公眾責任險。第十六條市、區（縣級市）人民政府應當通過數字化、信息化等便捷方式，提供文藝演出、作品創作、讀書看報、展覽展示、娛樂休閑、文化培訓等公共文化服務，促進公共文化服務資源的共享。第十七條鼓勵社會力量興建、捐建公共文化設施，通過主辦、承辦、協辦和冠名等方式提供或者參與公共文化服務。

社會力量參與公共文化設施建設、提供公共文化服務的，市、區（縣級市）人民政府及其有關主管部門、鎮人民政府（街道辦事處）可以給予資助、補貼、獎勵。第十八條公共圖書館、群眾藝術館（文化館）、博物館、美術館等公共文化設施管理單位應當建立志願者服務機制，引導社會公眾參與公共文化志願服務。第十九條市、區（縣級市）人民政府應當建立和完善公共文化人才使用、培訓和激勵等制度，根據本行政區域內公共文化機構所承擔的職能、任務及其所服務的人口規模，合理配備公共文化服務從業人員，必要時可以吸收社會力量補充公共文化服務隊伍。

公共文化設施管理單位應當根據不同崗位要求，編制從業人員培訓計劃，對從業人員進行分級分類培訓。縣級以上公共文化設施管理單位的從業人員每年參加脫產培訓時間不少於十五日，鎮（街道）、村（社區）文化工作專兼職人員每年參加集中培訓時間不少於五日。

6. 2022省考申論應用文知識點

一、真題感知

“H市近期准備召開“社區治理與服務經毀逗早驗交流座談會”，你作為石板街道負責人，將在座談會上發言。請你根據“給定資料3”，以“清河社區的治理之道”為題，寫一份發言提綱。(20分)

要求：(1)內容全面、具體;(2)有邏輯性，語言流暢;(3)不超過450字。

(2021年國考副省級)

分析：上題中，要求考生寫一份發言提綱，是近兩年各類型的考試中比較愛考的文種以及命題形式之一，需要考生注意的是，提綱和完整版的應用文是有區別的，雖然兩者的答案來源、寫作思路是一致的，但是在寫作格式、答案呈現上還是有所區別，提綱一般不需要考慮行文格式(需要寫標題)，且提綱的答案呈現是需要分條列點的。此外，考生還應該多關注“發言稿”這一文種，由於考試頻率相對較高，建議考生自己勤加練習，總結此類題型的格式和寫作思路，考試時才能從容應對。

二、試題預測

例1：假設C市所在的省份將開展一次關於創新公共文化服務方式的經驗交流會，請你根據“給定資料1”，寫一份介紹C市公共文化服務創建情況的發言稿提綱。(20分)

要求：緊扣資料，內容全面;邏輯清晰，語言准確;字數500字左右。

材料1：

C市位於秦巴山區南麓，嘉陵江中上游，清澈秀麗的嘉陵江水穿城而過。2019年，為營造高質量綠色公共活動空間，提升人民群眾休閑生活品質，該市打造了老鴟山葯博園、梨仙湖濕地公園、全長20公里的濱江親水綠道等，濱江親水綠道與梨仙湖濕地公園連為一體，將傳統地域特色文化與健康休閑相結合，為廣大當地居民和遊客提供了休閑放鬆的好去處纖雀。

“自從親水綠道建好後，我們家就成了這兒的常客，孩子在這兒跑步鍛煉，我和愛人每天飯後過來散步，家門口就有一個天然氧吧，真是太方便了!”提起嘉陵江親水綠道，家住附近的回水社區居民W贊不絕口。

除梨仙湖濕地公園、老鴟山葯博園、濱江親水綠道外，該市還先後整合投入3億余元建設了尋樂書岩、黃貓埡文旅融合園等一批城市公園和文化園區，提升了全市500餘個文化活動室設施設備，建設了10個現代公共文化服務體系示範鄉鎮綜合文化站以及2個城市書房，結合市文化館圖書館總分館制建設和C文化雲平台數字文化建設，全方位提升了市域公共文化服務能力。

“自從鎮文化站與我們社區在剪紙廣場聯辦了一個公共文化服務點後，我們社區的姐妹們每天都可以來看書讀報、看電視節目、學剪紙、跳廣場舞，精神生活可豐富了”。喚馬鎮金華社區居民L高興地說。

據了解，該市近三年已累計投入專項資金近1.2億元，市圖書館、市文化館建成國家一級館，31個鄉鎮綜合文化站、454個多功能村(社區)基層綜合文化服務中心全面達標，城鄉文化服務陣地面積達30多萬平指賣方米，市、鄉、村三級公共文化服務網路基本形成。

作為雪梨之鄉、紅心獼猴桃第一市，C市結合當地傳統節慶，打造以“梨花節”“紅心獼猴桃採摘節”為龍頭的品牌節會活動，常年開展“梨鄉大講堂”“梨花大舞台”“春節七天樂”“龍騰獅舞鬧元宵”“書香系列讀書活動”等地方特色群眾文化活動，為群眾提供內容豐富、特色鮮明的文化服務。

“全市有150多家演藝企業、5000餘演藝人員參與公共文化服務，每年開展群眾文化活動800餘場次，覆蓋全市90%以上的群眾。”該市文化旅遊和體育局相關負責人介紹，通過政府采購、項目補助等方式，創作燈戲小品《紅桃熟了》、歌舞《妹是麥子遍山黃》、喚馬剪紙《抗疫》等文藝作品，獲得四川群星獎、優秀展演獎等各類獎項10餘個。

“想看看啥，想聽聽啥，在這個觸摸屏上一下就可以了，方便的很。”解放社區居民M指著便民服務中心的文化視聽設備，一邊熟練地演示一邊給筆者描述著。據悉，該市文化館、市圖書館、市總工會、市文聯等部門及音協、攝協等社團組織共建共享，互通有無，推進“互聯網+公共文化服務”數字文化建設，全市設置視聽設備700多個，全面提升了免費開放服務的深度和廣度。

“通過‘請進來、送出去’的方式，邀請專家和主管部門領導到市調研指導、專題講座、現場傳授等方式，把先進的理念、工作方式和實操辦法，廣泛吸納，積極運用，強化內功。同時，我們每年選派相關從業人員100餘人次到現代公共文化服務示範市和專門院校參加培訓學習、實地考察、親身體驗，讓從事現代公共文化服務人員的整體素質和服務水平得到進一步提升。”市文化旅遊和體育局負責人Y如是說。

“我們的真絲地掛毯主要銷往多個國家和地區以及國際各大中城市，現在又搭上了國家一帶一路的‘快速列車’，產品備受市場青睞，年銷售額增長到150萬元左右，本地在廠務工群眾有100餘人，人均月工資在3000元左右。”走進C市御樓蘭真絲地(掛)毯生產基地，C秀藝毯業有限公司負責人H介紹到，每年很多國內外遊客到廠里參觀和體驗。

該市還十分重視對非物質文化遺產的挖掘和保護，開發了喚馬剪紙非遺傳習所、手工真絲地掛毯非遺工坊等文創產品20餘種，擴大了銷售門類，讓遊客有了更多選擇。同時，該市依託黃貓埡、紅軍渡等革命文物的保護利用，大力開發紅色旅遊。依託煙叢寺、雲台山、澗溪口等遺址遺跡保護利用，積極推進少屏書院、紫陽山康養旅遊區、鰲魚山度假旅遊區等一批文旅項目，提升了公共文化服務的體量。

“堅持優化公共服務與促進產業發展相結合，依託特色文化遺址遺產的保護與開發利用，積極推進文旅融合發展，並通過公共文化服務進景區，提升了尋樂書岩、紅軍渡、梨博園等景區以及一批農旅園區的服務質量，實現了地方收入增加、企業銷售盈利、群眾增收致富的良好局面。”該市市委常委、宣傳部部長X介紹說。

解題思路：

結合審題細則，先進行精準審題。題干要求寫一份“發言稿”，出現明確的文種，判定為應用文寫作，發言稿屬於現場發言、交流類文種，格式上要求寫出標題、稱謂以及正文。標題可以根據題干情境採取自擬標題的形式，發言的對象，即聽眾，也就是參加本次經驗交流會的所有與會人員，判定稱謂為“各位與會人員”或者“各位嘉賓”。正文的思路主要是“開頭-主體-結尾”，主體部分包括“是什麼-為什麼-怎麼辦”。此外，判定行文目的為“介紹公共文化服務創建情況”，指向的主體要素為“對策”，回到材料中重點關注動詞、做法等。“給定資料1”為作答范圍，是答案的主要來源。由於是寫“提綱”，在答案的呈現方式上應注意分條列點。