⑴ 文化程度如何劃分
可以分為博士、碩士、本科、大專、中專、高中，初中、小學、文盲、半文盲
⑵ 你的文化水平是多少
結合自身實際情況。
文化程度，一般是指接受的教育的程度，比如我們說有的人是小學文化程度，有的是初中文化程度，有的是高中文化程度，有的是大學本科文化程度，有的是研究生文化程度等等。有點類似於畢業文憑，但又不等同於畢業文憑，因為有些人雖然沒有畢業文憑，但是他們靠自學也取得了相應的文化程度。
⑶ 一個人的文化指的是什麼
一個人的文化: 文，語言文字。化，在此語言文字表達及應用中的變化。指的是知識語言的表達能力及解決實際應用問題的能力的水平。一個人的文化高知識水平高，文化低知識水平就低。
⑷ 怎樣知道一個人文化程度的高低
怎樣知道一個人文化程度的高低
怎樣知道一個人文化程度的高低，日常生活中我們經常把一個人有知識和有文化混淆到一起，文化程度高的人喜歡獨處，文化程度高的人明白自律即自由。以下分享怎樣知道一個人文化程度的高低。
獨立思考的能力：文化程度高的人都有自己的獨立思考的能力，面對一個事情有文化的人會自己思考來判斷，而不是跟著大家人雲亦雲。
內心的修養：文化程度高的人內心是豐富的，他的修養相對也比較高，在日常的工作和生活中，在一些大的方面和小的方面都能看到這個人的修養。而沒有文化的人一般情況下都沒啥修養的。
會獨處：文化程度高的人喜歡獨處，也知道獨處的時候要做些什麼，而沒有文化的人相對喜歡熱鬧，總覺得熱熱鬧鬧心裡才不會空。
自覺：文化程度高的人一般都有很高的自覺性，這種自覺性不需要別人的提醒就有，這也是一種有修養的表現。
為他人著想的善良：文化程度高的人為人處世一般情況下都會為他人著想，在平時的生活中可以做個觀察，那些為他人著想的人文化程度一般都不會很低。
自律性：文化程度高的人明白自律即自由，他們對自己的.工作和生活基本上都安排的井井有條，他們明白自律的重要性，也堅持自律。
怎麼誇獎一個人文化水平高
第一種：變相型。
變相型，就是不直接說對方文化高，而是通過說自己或者是其他人，來襯托出他的高。
比如，你可以這樣說：「和你一起工作這么多年，沒有其他收獲，唯獨收獲的是『我從一個中專生都變成了本科生』」。
通過你這么一說，表面上在說自己，實際上就是在誇獎對方文化高，不是有句話說得好：近朱者赤近墨者黑，如果對方文化不高，你能從一個中專知識的人變成本科生嗎？
第二種：幽默型。
幽默就是有趣或是可笑而意味深長。
比如，你可以這樣說：「你說話、做事、連罵人的風格，就像我大學老師一樣的犀利」。
在這里，你說的是說話、做事、罵人，而沒有直接說他的文化，但是在後面的『像我大學的老師一樣犀利』，就已經說明他的文化很高，不高能和大學老師相比嗎？
第三種：風趣型。
風趣，其實也有幽默之意，還有情趣的意思，也有詼諧的意思在裡面。
比如，你可以這樣說：「你知不知道我們老闆為什麼那麼器重你嗎？因為你個子不高，水平高啊」，如果對方是高個的，你還可以說：「你怎麼命就那麼好呢，個子和水平都那麼高呢」？
我這是舉的簡單最常用的幾種方式，還有很多的方式，比如詼諧、含沙射影、指桑罵槐等等。
用文言文誇別人有文化
一、天下才有一石，曹子建獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。
出處——南朝·謝靈運
釋義：天下的文學之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨佔了八斗，我的才學佔一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說的才高八斗的由來，可見曹植的才華與名氣。從此以後，謝靈運的`這句「才高八斗」就成了才學出眾的代名詞了。
二、惠施多方，其書五車。
出處——《莊子·天下》
釋義：是說惠施的方法和本領都很大，在惠施家中所讀過查閱的書籍都要依靠五個車子才能夠拉的動。這個典故就是用來形容惠施的才能非常的大。惠施的學問十分廣博，他所讀過擁有的書多達五車。
三、溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。——清·曾國藩
才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。
四、吾聞老聃博古知今——《孔子家語·觀周》
釋義：意思是對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情，形容知識淵博。
五、出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。
出處——《孟子·公孫丑上》
釋義：他們產生在這個人群中，但遠遠超出了他們那一類，大大高出了他們那一群。自有人類以來，沒有比孔子更偉大的人了。
⑸ 文化修養包括哪些方面
文化修養包括哪些方面
文化修養就是不管你有多強大，當你面對弱小時，你一定讓他發出自己的聲音，國與國是，家與家是，人與人更是。那些以大欺小，恃強凌弱的行為都是動物的行徑。
這世界很多人都在標榜自己有修養，只不過是以貶低別人作為修養。這是文盲，因為他們本身就不知道什麼是修養。不是你學歷高你就不是文盲了，也不是你有知識就代表你文化了，更不是你穿的體面就和修養有什麼關系了。這些概念不能混淆。如果指責和幫助是一雙手，請你伸出幫助的那隻手，把另外的一隻留給自己。
修養還體現在一些細節上。飯館里，一碗湯灑在你身上;公交上，一隻皮鞋踩在你腳尖上。你咋辦，即便別人不道歉又如何，是隨風而去還是據理力爭。
有些人吃飯，喜歡把菜翻來復去，翻得底朝上再夾起一口，哪怕是一盤花生米或青菜都如此。這還不如那些一上來就狼吞虎咽的人率性，暫不說衛不衛生，也不說是不是貧窮年代遺留下來的陋習。我想說這種行為實際暴露了一個人內心的自私和心胸的狹隘。
有的男人有大男子主義，越是在人多的地方，越愛顯威風。這都是自身的淺薄，怕有懼內之說。修養的字典里沒有怕字，只有尊重友愛溫暖和謙讓。夫妻之道貴在自然，不秀恩愛也不示強弱。你越在乎的就是你越缺失的。
修養也不是一味退縮。孔子的弟子子貢曾問他什麼是修養，孔子就講了一個故事。說有一條狗，在一條路上喜歡咬人。第一個男人來了，狗開始攻擊，這個男人本可以制服它，但還是左躲右閃。狗不依不饒，撲上去狠咬了一口，鮮血直流，男人翻起一腳，把狗踢出很遠，狗打個滾落荒而逃。第二個男人來了，狹路相逢，他想自己不是好欺負的，需決斗，狗撲上來時，他抓住狗的兩只前腿，狗不得動，狗咬了他胳膊一口，他咬了狗腦袋一口，就這樣一口一口輪番咬下去，最後兩敗俱傷。子貢聽後說，他咋和狗一樣呀!
是呀!他咋和狗一樣，這世界上什麼人都有，每天一不小心就會被別人釋放的精神垃圾砸中，那怎麼辦?總不能和第二個一樣人，你咬我一口，我咬你一口沒完沒了。這就是修養的分寸。
楊絳說過 「讀書是為了遇見更好的自己」。學習不是狹隘的，不是為文憑學歷，陞官發財的，更不是酸文假醋，故作清高寡淡的。而是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好的視角來詮釋這個世界。
什麼是修養?當我們不再提修養二字，當心中的鮮花和綠草都一一盛開了，修養的春風就來了。同樣如果我修養夠了，也就不會在這喋喋不休了。因為修養只需像赫本那樣做好自己就行了，因為修養，只屬於你一個人的精神長相。
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⑹ 文憑能否代表文化水平 不是知識水平 ，文化水平和文化程度的區別文化水平都涵蓋那些東西
文憑不能代表文化水平，只能說代表一個人所接受到教育的文化程度，至於知識水平只是個人在平時學習到知識技能水平。
⑺ 文化水平是
文化水平是表示一個國家、一個民族人口素質的重要指標，它標志著一個國家的文化教育普及和發展程度。譬如，一個國家小學普及率、高中普及率、大學普及率比另一個國家高，則其文化水平高，一個人受教育比另一個人多，其文化水平比另一個人高，一個大學生受教育的時間為16年，比一個小學畢業生的6年多了10年，因此，就一般而言大學生的文化水平則高於小學畢業生。
文化程度則是個體受教育的程度，可分為博士，碩士，本科，大專，中專和中技，技工學校，高中，初中，小學，文盲與半文盲。因此，文化程度通常是證明這個人的文化水平達到了什麼程度。
二者既有聯系，又有區別。總之，文化程度表示個人受教育的程度，以文憑證明，文化程度高的人越多，則這個國家文化水平越高。二者呈正相關，即文化程度高的人其文化水平就高於文化程度低的人。當然也有個案，齊白石文化程度為小學，其後天不斷努力學習，接受各種知識文化教育，其文化水平就不斷提高；而有的人雖然受教育多年，但知識單一，拿了博士文憑，其他知識卻相當缺乏，其文化水平自然不高。
文憑不能代表文化水平的例證你可以在網上查一下，如一些大學生、碩士博士缺乏基本社會禮儀公德和法律常識，作出一些荒唐可笑行為，或上當受騙等例子，一些明星在這方面犯傻的事比比皆是。
⑻ 怎樣判斷一個人的文化水平
行為處事言行舉止。
文化水平高的人身上會有特定的氣質
如果這個人素質也不差的話，應該還會顯得穩重，有調理
你和他聊天時，如果他能談到聯想到的東西比較多，那就帶表他看的也多
如果他說話很自然，語言很有條理，清晰簡潔，就說明這個人很善於溝通和傳遞思想
一個人生活的方方面面都可以提現文化水平的
⑼ 怎樣才能體現出一個人的文化程度
我覺得你可以去寫文章或者去參加《中國詩詞大賽》之類的綜藝節目。這兩種方式，我覺得不論你選擇哪一種，只要表現的好，能夠得到很多人的認可。那麼文化程度肯定會得到體現的。
如果你的文化程度夠高，那麼拿到一定的成就很正常，如果你的文化程度不高，那肯定會泯然於眾人。另外，如果一個人特別有「書生氣息」，特別自信的話，也可以體現出對方的文化程度。
⑽ 你覺得應該從哪些方面衡量一個人的文化水平
一個人的文化水平，是由自身的素養加後天的教育而不斷完善的，成長環境很大程度上影響一個人的舉止和言行，「忠厚傳家遠，詩書繼世長」，父母的一言一行無疑成為孩子的榜樣，從語言表達到為人處事，些許遺留父母的作風，宋氏三姐妹就是一個很好的範例。從嚴格的家風，到接受的高等教育，才能成為日後影響世界的佳話。從林徽因的博學多才，到建築大師、堪稱經典的詩文，無不與開明的家教息息相關，一句「你是人間的四月天」…令無數人浮想聯翩，置身於詩情畫意之中！一個人應該像海綿一樣，吸收文化的精髓，謙虛學習，虛心請教，擁有海納百川的心態，才會提高自身的文化素養和精神境界。