員工學習傳統文化怎麼寫

Ⅰ 傳統文化學習的感受怎麼寫

一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處，與自己的工作關系不大。然而，通過這段時間的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業，安身立命之文化根基，也一直是中華文化扒叢的精神脊樑。中國之所以成為世界上唯一一個文嫌拆化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿於我們每個人的成長歷程。
學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對於傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們後人所一一品讀，並領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才幹，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才幹。所以我們要樹立終身學習的思想。

傳統文化凝聚了五千年來所有人的智慧，我們的先輩為我們提供了這么好的學習機會，我們有什麼理由不把傳統文化學好？我們不僅要學習傳統文化，也要把它運用到現實當中，春者櫻與時代結合，讓五千年來祖輩的智慧在現代生活中熠熠生輝，在世界人民面前展示我龍的傳人背後的悠久歷史帶給我們的力量！

Ⅱ 對中華傳統文化的認識和感悟怎麼寫

對中華傳統文化的認識和感悟可以從道德上寫，比如：

中國傳統文化的核心就是道德，學習傳統文化心得體會。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應該以身作則，養父母之身、養父母之心、養父母之志，養父母之慧。

人生當中有很多挑戰，改壞習慣的過程是不斷上進的，但不是直線上升，而是總會有很多波折的曲線上升。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確。

「各自擇，天心地寧；各相擇，天翻地覆」，所以在生活中我們應該少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說真誠的話；少說命令的話，多說尊重的話；少說批評的話多說鼓勵的話。家裡的每個人，都做好了，那這個家自然興盛，自然和諧。

百善孝為先，什麼是孝？如何行孝？有父母去奉養，又親爹、親娘可以叫，是一種人生的幸福，不能做「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的後悔事。

我們中國人的孝並非愚孝，舜的故事告訴我們孝敬父母，不能讓父母難受，傷心，「大杖則走，小杖則受」的心靈才是對父母真正的孝順。

居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。今之孝者，立身行道，而揚名於後世。

文化起源：

中國傳統文化起源於遠古文化時期的神農氏時代以前，依據中國歷史大系表順序，經歷了有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神農氏炎帝、黃帝軒轅氏、堯、舜、禹等時代，《先秦史》雲：「吾國開化之跡，可征者始於巢、燧、羲、農。」；形成具有豐富多彩文化元素的燦爛文化。

Ⅲ 傳統文化感悟收獲簡短怎麼寫

傳統文化感悟收獲簡短：

1、傳統文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量；傳統文化是民族發展的原動力，給人們勇攀高峰的鬥志與毅力；傳統文化彷彿是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓我們共同守護我們的傳統文化吧！

2、「拂面春風好借力，正是揚帆遠航時」歷史車輪滾滾向前，我們不能坐以待斃，要以一種更加開放包容，兼收並蓄，為我所用的態度，正確地對待外來文化與傳統文化的融合，使中華的傳統文化永遠在世界民族之林熠熠生輝，發揚光大！只有民族的才是世界的，守住民族文化的根脈是我們時代青年的責任和義務。

3、通過學習我了解到文化其實就是一種社會現象，是人們長期生活創造形成的產物。是指大到一個國家一個民族民族小到一個人的言行舉止、生活方式、行為規范、思維方式、價值觀念等。

4、在這幾個星期的上課中，我了解到了陰陽八卦的奧妙，還有佛家思想的博愛精神，還有道家的思想，身體內部的器官還有穴位，更有很多互動，了解到許多養生的方法，包括太極拳，和走路的方法等等，在同學的演講，我也了解了茶文化，酒文化，食物，服裝，藏傳佛教等知識，使我受益匪淺。

5、通過學習傳統文化可以培養文化氣質，開拓我們的人生境界，並能啟悟生命的智能，發揮理性的功能。傳統文化中有許多有價值的東西，反映了中國人民在改造自然和社會中的一些高尚品質，是應該得到繼承的。

6、這門課讓我受益匪淺，對我以後的生活和學習都有很大的影響，中國五千年的文化博大精深，雖然我只曉得其中一小部分的道理，還有很大一部分需要我去探索和了解，對於中國的傳統文化我們需要去其糟粕，取其精華。我們的祖先為我們留下了一筆如此寶貴的財富，我們應該繼承並發揚其中優良的傳統。

7、通過中國傳統文化的學習讓我對傳統文化有了一個新的認識，過去我一直認為文化是一種飄渺虛無的東西離我們很遠，通過學習我了解到文化其實就是一種社會現象，是人們長期生活創造形成的產物。

8、通過這次中國傳統文化的學習，是一次很大的心靈震撼。從認識上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。

9、有人說：「只有整個社會具有文化良心，我們的文化才有希望。」所以在我成長的路上，我那不變的初衷——對傳統文化的傳承，始終伴我左右、牽著我的手，於是我成長的腳步更沉穩、更堅定！

10、優秀傳統文化為大學生的成長提供了精神動力。中國傳統文化中的崇尚道德、重視智慧、強調文化藝術修養、注重人文素質的培育等思想，有利於大學生思想素質的提高，應當認真的加以宏揚。

Ⅳ 學習體驗傳統文化怎麼寫

我認為公認的十本巨好看的小說，有以下十種。

文字承載了太多的故事，因此文章就成了千古不變的事情，小說就是由文字組成的，根據寫作的形式不同，小說的題材也是多種多樣的，有的小說會被改編成電影或者是電視劇，這也就是小說的成功之處，對於經典的小說來講，不單單是改編那麼簡單，已經形成了一種文學含義在裡面，具有很好的歷史意義，比如說莫言的作品，文學含義非常的重要，而好看的小說可能是為了迎合時代的意義而出現的。

1，斗破蒼穹。斗破是讀玄幻小說的同志全體不能錯過的經典，誰沒見過它？ 斗氣開始了，感覺簡單粗暴，不太花哨，一步一步地達到了高峰。

7，盤龍。記得當時追龍的日子。 那時流量非常高。 那時，一群人在追。 而且，我想歸根結底給所有人帶來了困惑。

8，凡人修仙傳。凡人流的開山鼻祖說，主角不依賴一個凡人，一步一步地迎來高峰，達到了最高。

9，星戰風暴。骷髏機甲三部曲之一，是充滿笑聲和熱血的科幻故事，故事的主角很有趣。 這是弟弟的感覺最重要。

10，詭秘之主。奇怪的弟弟被炸飛，咳嗽，不吹。 西幻的題材是最近老書蟲的最愛，快結束了。 大家好。

Ⅳ 傳統文化手抄報內容怎麼寫

中華傳統文化首先應該包括思想、文字、語言，之後是六藝，也就是:禮、樂、射、御、書、數，再後是生活富足之後衍生出來的書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。傳統文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。

中華傳統文化應包括：古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等；

傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明節前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等；包括傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。

傳統文化手抄報圖片

一、傳統文化手抄報內容資料：傳統文化的意義

中國傳統文化是中國數千年沉澱下來的精華，學習中國傳統文化，第一，可以增加對歷史的了解、對文化的了解，豐富自己的知識面；第二，再者也可以培養民族自豪感和增加民族凝聚力；第三，萬物的發展都有相通之處，數千年的文化史，也是中國人數千年的思想和行為演變史，以史鑒今，可以提高我們的思想深度和廣度。

二、傳統文化手抄報內容資料：生活中的傳統文化

1、春節、元宵節、清明節、中秋節堂一些傳統節日。

2、忠孝義仁禮智信等傳統美德。

3、國畫、書法、篆刻、剪紙、編織等傳統技藝。

4、陰陽五行、天乾地支、六爻八卦、二十八星宿等傳統民俗應用。

三、傳統文化有什麼中國特色？

1.儒家思想文化

以孔子為代表的儒家思想，是中國歷史上時間最長、影響最大的思想學派。多年來，儒家學說作為中國學說的主流學派，在中華大地上大放異彩，獨領風騷。儒家思想講求「和」、講求「中庸」的和諧，人與人的和諧，人與自己內心的和諧，人與自然的和諧。這些思想在全球化的今天，對於處理國與國之間的關系都是有益的借鑒。

2.中華武術

中華武術是中華民族在長期的生活實踐和人類自身的肢體認識的過程中，形成一種文化現象，也是一種特殊的極具價值的體育運動方式。中華武術講究剛柔並濟，內外兼修，既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內涵，蘊含著先哲們對生命和宇宙的參悟。是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產。

3.瓷器

中國是世界上率先發明瓷器的國家，瓷器堪稱我國的"第五大發明"，傳播到世界各國，並深刻影響了其陶瓷和文化的發展，為我國贏得"瓷器之國"的盛譽，也為人類歷史寫下了光輝的一頁。瓷器的發明不僅展現了中國古代勞動人民的智慧，凝聚了勞動人民辛勤的汗水，更蘊含了重要的歷史價值和文化價值。

4.傳統文學

主要是指詩詞曲賦。包括《詩經》、《楚辭》；先秦詩歌、漢賦、漢樂府、民歌〔南北朝時期〕、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。

5.語言文字

漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的文字。我國除漢族使用漢語外，回族、滿族、畲族也基本轉用漢語。漢字是世界四大自源文字之一（另外三種是埃及聖書字、蘇美爾楔形文字、瑪雅文字）。

6.傳統民族音樂

中國傳統民族音樂是用中國傳統樂器以獨奏、合奏形式演奏出來的。十大古曲、各種傳統樂器、各具特色的民族歌曲、民族舞蹈等等，中國傳統民族音樂有著龐大的體系和深刻的文化內涵。

中國民族音樂有著悠久的發展歷史，在歲月積淀和總結中形成了專屬於自己民族的音樂特色。中國許多古曲，不僅旋律優美，曲子背後還有動人的故事和深刻的道理，例如《高山流水》、《春江花月夜》等。

Ⅵ 寫實記錄思想品德學習傳統文化怎麼寫

思路：歌唱傳統文化，呼籲人們保護傳統文化。

正文：

浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，屈原追求真理的精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國。

「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山「天下為公」的胸懷，都讓我們回想起中華民族一段又一段盪氣回腸的歷史。

中華民族具有五千多年燦爛的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。

四川是中華文明的重要發源地之一，其歷史文化積淀深厚，名人巨匠更是燦若星辰。他們承載著中華民族優秀的精神品格，延續了中華優秀傳統文化的巴蜀脈絡。

文化興國運興，文化強民族強。在積貧積弱的舊中國，魯迅先生說過：「唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。」在實現中國夢的新征途上，我們離不開凝心聚力的中國精神、中華文化。

沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。當今世界，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。嚴峻的現實告訴我們，文化競爭正成為決定企業、民族和國家命運最根本和最後的競爭。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是先輩留給我們的精神財富，是我們中華民族的魂。我們要熱愛家鄉，熱愛祖國！將瀘州的傳統文化發揚光大，為中華文化踵事增華，讓中華優秀傳統永垂不朽！

Ⅶ 掌上綜素a1體驗傳統文化怎麼寫

首先可以寫一寫自己對於傳統文化的認識，喜歡哪些中國的傳統文化，其次寫通過此次體驗，學到了些什麼，有哪些方面的收獲即可，例文如下：

中華傳統文化是指以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。

包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。改革開放以來，我們黨在總結歷史經驗的基礎上，不斷發展、創新自己的理論體系。

從建設有中國特色社會主義理論的誕生，到堅持「以人為本」的科學發展觀，再到建設社會主義和諧社會的理論基礎。

認知的轉變。在我之前的學習和工作中，我從來沒有真正接觸過漢學的知識。我只知道它是儒家知識和一些封建思想，所以我認為學習它不是很有用。

然而，通過這一時期的《道德經》和《弟子規》的研究，人們的認識發生了新的變化。在我看來，國學博大精深，歷史悠久。千百年來，它是中國人民安居樂業的文化基礎。它也是中華文化的精神支柱。

中國之所以能成為世界上唯一一個文化持續五千年不間斷的國家，正是因為有如此深厚的漢學文化作為支柱，貫穿著我們每一個人的成長過程。國學是當今一個非常流行的詞，它是人們對傳統文化的反思和面對。

概念廣泛，內涵豐富，分類多樣，把我們祖先的經驗、經驗、方法和感知整合到這些文字中，供我們的後人一一閱讀，並了解其中的奧秘。

Ⅷ 學習體驗傳統文化情況怎麼寫

學習傳統文化的心得體會

重慶城市改造過程中有一位震驚全國的搬遷「釘子戶」我想在大家的心目中我就是海天學校學習《弟子規》的釘子戶。在赴南京居美馨之前，我心裡暗想花那麼多錢去學習傳統文化值得嗎?帶著這樣的疑慮踏上了行程。來到南京居美馨看到牆上貼著地五天學習課程。更覺得此次南京之行收獲會慎微——因為這些課程在學校就已經學過，但經過五天的學習我發現原先的想法錯了，此次收獲頗豐。總結如下：

一、居美馨志願者的愛心深打動了我

1月13日晚上九點多，我們一行十人來到居美馨，一踏進大門，幾位志願者滿面笑容的迎上來，拎箱的拎箱，問候的問候，熱情的接待，然後馬上安排就餐，住宿，吃完飯，洗完漱以後已經十點多了該就寢了，打開被褥准備睡覺，一個熱水袋把被褥暖熱，此時的我心裡油然而生一片敬佩之情，感激之情，第二天早上六點半各組輔導老師挨個叫醒各組學員，第一天的學習開始了，來到操場，輔導老師組織各組學員有序進場，會議廳的大門一側一排志願者恭恭敬敬的向各位學員行鞠躬禮，問好。來到會議廳，各組有序就座，一排排，一張張木座椅上都套上毛絨絨的坐墊，課間休息時主持人溫馨提示各位學員打開水杯，志願者會為你加開水，課間休息時，還為學員安排茶點，水果，輔導老師還帶領學員一起做健美操一件件小事，細微之處見真情之所在，可以說第一天學習中，處處打動這我，志願者熱情的服務溫暖著我。

二、高崇人格震撼著我

在赴南京居美馨學習傳統問好的五天中，有許許多多的人震撼了我。特別是觀看《天下父母》時。田秀英大姐十幾年如一日照顧因大火災致殘的兒子，幫助兒子建立信心，將兒子培養成國家的優秀人才的這一份偉大母愛深深震撼我，劉蘇老大姐幾十年如一日幫助身邊的人，從義務獻血到獻血小板，為多少生命垂危的人帶來生的希望，她無私奉獻，樂於助人的精神，又一次深深震撼著我。還有王希海大哥為了照顧因病癱瘓的父親，放棄出國工作的好機會，後來甚至放棄了家庭，隻身一人十幾年照料父親，直到父親離開人世間，從一個二十幾歲的帥小伙變成四十七歲的中年男子，可以想他是將自己一生中最美好的歲月獻給了自己的父親，以上三位大愛、至孝的榜樣讓我一顆冷漠之心在悄然發生變化，我開始重新審視自己。

三、傳統文化的魔力讓我重新審視自己

在南京居美馨娥五天學習中，讓我意識到環境的重要性，以前在學校也在學習傳統文化，也是天天在學蔡老師的光碟，但在南京學習時，雖然內容相同，因為營造的氣氛，學習的環境有所不同，學習的效果也大不一樣，通過學習蔡老師的幸福人生講座，王琦老師的《只要心中充滿愛，哪個孩子不可愛》劉芳老師的等。讓我一邊學習，一邊靜下心來思考，重新審視自己四十年來的所作及失敗人生，我是一個性格暴躁的人，我和妻子結婚已經七年了，在家中我是一個大男子主義者，像洗衣服、做飯之類的家務很少主動承擔，認為這就是女人應該做的，我還有一個小小的愛好——就是喜歡看體育類比賽，只要一有空，我就霸佔著家裡的電視體育台，從不考慮妻子的感受，而她對體育節目一點興趣也沒有，一般都是看上幾分鍾就去睡覺或是找本書看，打發一下自己的時間，有了孩子後，照顧孩子方面都是妻子在做，不管是在家裡或是在外遇到不開心的事我總是拿妻子當出氣筒，而她總是讓著我，如今想：要是換了其她性格剛強些的女子，我們的婚姻生活可能早就結束了，在工作中，同事們的眼裡也是一樣，我來海口已經五六年了，和關主任，王立興等老師都是多年的同事，由於性格急躁，常常為了一些小事和領導同事發生爭吵，通過學習《弟子規》及傳統文化後想法變了，大家都來自五湖四海，能在一所學校共事，應該是干年修來的緣分，應好好珍惜，這次南京學習讓我認識到在以後的家庭經營中和工作中要善待家人，要尊重妻子，尊重同事，作為一個男人，應將自己修煉為心胸寬廣的人，俗話說的好，將軍背上能跑馬，宰相肚裡能撐船。

作為一名教師，教學相長，以身作則是最重要，我將在今後的日子裡，多關注孩子道德的培養，多給那些所謂的後進生一些關懷，讓孩子們再人格上得到同等的尊重，我不敢說今後會做的有多好，但通過接納了傳統文化，我相信傳統文化會改變我的一生。

以上就是我此次赴南京學習的一點淺顯體會，最後借用任登教授的話，作為此次學習真切感受，傳統文化能治社會百病，能給千家萬戶到來幸福，真學真干真受益，誰學誰受益，早學早受益，只要我們以真誠心，恭敬心學習實踐傳統文化，被污染的人性一定會恢復本善之性的。

Ⅸ 如何讓企業員工對傳統文化做到信、解、行

D（診斷）：
1、員工年齡差距大---意願啟動的方法不應同一，因為各自的工作動機不同；
2、員工學歷普遍低，知識素養不足---所選用的傳統文化的培訓內容適應性要更加講究，不能學一樣的，比如都學《論語》或《弟子規》，應有分別；
3、培訓投入大，但收效不理想---分稿凳批培訓不如分層培訓效果好；
4、淡了、不積極了---文化的踐行方面成果不顯著，當然大家覺得沒意思。
O（目標）：
1、結合企業的產品、行業特徵、人文環境和地域特點，梳理企業文化的基本框架；
2、將企業文化的框架與傳統文化的經典理念、人物、學說相對照，劃定經典、普及、參照的內容範圍；需要注意的是，儒家要學宋明之前的孔孟荀，宋明之後的裡面糟粕、埋沒人性的東西特別多；法墨學說不宜讓普通員工去鑽研，道家的內容需在物質生活達到一定高度後去鑽研才更有味道；
3、設計員工分層級的、內容分類別的學習和培訓方案，制定學習、培訓計劃；
4、在學習和培訓前做好意願啟動：讓員工明白為什麼學、學了之後有什麼益處、怎麼學。對年紀大的人來說，是生命哪敬數分量的增加，對中年人來說是生命意義的廓清，對年輕人來說是生活方向的把握；或者說是個人和企業靈魂的發掘與塑造。特別要讓大家明白學習的實際意義和切身利益，員工工作的第一動機是生存，是養家糊口，文化是精神、意識層面的高端，要讓員工感受到文化與生存的聯系，抓住這個聯系就能啟動學習意願；
M（方案）
1、學習計劃（企業的，個人的）；
2、培訓計劃（企業的，個人的）；
3、學習和培訓的責任部門、責任人，行事歷安排，相關制度；
4、過程中的自查、互檢、反饋、調整管理；
E（評估）
1、每個項目的評估，事前、過程、事後評估；
2、時間階段的評估，比如季度、半年、一年；
3、評估的手段有：寫文章、考試、小組調研、主管評價、360度評價等；
4、制訂改進或下一步學習培訓目標、方案，DOME循環。
總結上文：看準對象、選對內容、結合實際、啟動意願、注重過程、講求實效、形成習慣。我李首認為最最重要的是解決：「我為什麼要學要信要行」、「對我有什麼用」的動機和目的。

Ⅹ 學習傳統文化的感想

學習傳統文化的感想

學習傳統文化，讓我們的生活和工作更加和諧快樂，這既是我們學習傳統文化的原因，又是這段時間以來我們學習傳統文化的收獲。以前，我們遇事很多時候都是根據自己當時當地的心情、情緒來處理面對的問題。如果我們學了傳統文化，有一顆寬愛地心，我們會在矛盾沖突發生以前有預見性地化解矛盾，無論何時，都可以以一份者早「共情」的心，從對方的出發點考慮問題，理解對方，從而更有效地溝通思想，解決問題。
《中庸》的博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。講的是治學求進得道理。一個人要廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行。在工作中，如果我們時時如此，積極主動地工作。那麼，我們的工作該是多麼和諧愜意的一件事。因此，我們要把傳統文化學深，學透，學到我們的骨髓里，運用到我們的工首輪雀作中去。
學習傳統文化，對於大力弘揚中華優秀傳統文化，深入推進社會主義核心價值體系建設，用傳統文化桐頌中蘊涵的高尚道德情操，提升精神境界，用社會主義核心價值觀引領社會風尚，不斷提高人們的道德素質和文明程度具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。學習傳統文化應該體會到以下幾點：學會愛社會，愛祖國和遵紀守法、學會感恩、學會禮儀為先、學會尊重別人、學會廉恥、學會替他人著想、學會與人和諧相處等等。
希望中國的傳統文化越來越深入更多人們的心靈，走向大眾。帶來一個和諧的社會。走向一個美好的未來。