文化宮如何做好歌詠比賽組織工作

1. 如何組織開展文體活動

如何組織開展文體活動
一、明確基層文體活動工作的內容
基層文體活動主要有：1、歌詠活動。包括教唱歌曲、指揮唱歌、集合拉歌等，這是基層文體活動中最經常、最普及、最簡便易行的內容之一。2、演唱活動。基層在節日、紀念日期間，或重大軍事、政治活動期間都要舉辦文藝晚會、聯歡晚會或廣場文化活動。3、讀書活動。讀書活動主要是營造多讀書、讀好書的氛圍，引導官兵通過讀書陶冶情操，求知成才，一般來說，讀書活動常常和演講活動、知識競賽相結合。4、影視活動。主要是組織觀看電影電視，並組織官兵進行觀後評論活動。5、板報活動。牆報板報是基層建設的小窗口，是基層單位的小報紙，要注重辦好牆報板報，特別是黑板報。6、體育活動。積極開展軍人體育鍛煉達標活動，組織基層運動會和小型比賽活動。
7、其他活動。主要有文學、美術、書法、攝影等文體活動，以培養和發展官兵的文體特長，另外還有游覽參觀、游戲游藝等活動。
二、明確組織開展文體活動的基本前提和條件
（1）樹立正確的指導思想。《軍隊基層建設綱要》中提出：「活躍部隊文化生活，要建設好俱樂部，重視培養和保留文體骨幹，有計劃地開展豐富多彩、健康有益的文體活動，堅持隊列集會有歌聲，周末假日有活動，重大節日有晚會，體育每月有比賽，搞好文化生活引導，官兵同樂，寓教於樂。」這是我們部隊文化活動的基本指導思想和依據。
（2）建立健全活動組織。按照軍人委員會或團支部組成人員分工，確定文體活動組織人或召集人，然後根據文體活動的不同內容成立各個活動協調小組，主要吸納在某一方面有特長的人參加。
（3）抓好文體骨幹隊伍。基層單位要有一定數量的文體骨幹，抓好文體骨幹要注意：一是選拔配備好文體骨幹。政工幹部要注意從新兵入營開始考察，了解官兵的文化特長，把有條件的人吸收到骨幹隊伍中來。二是培養訓練文體骨幹。通過請社會藝人教、老文體骨幹帶、來隊家屬傳等途徑和通過專題短訓、以會代訓、調演觀摩、組織比賽等形式逐步提高文體活動骨乾的組織和活動能力。三是關心愛護文體骨幹，關心骨乾的工作條件和生活條件，關心骨乾的切身利益，及時為他們排憂解難，激發他們為軍營文化貢獻聰明才智的熱情。四是注重保留文體骨幹，為他們留隊創造條件。
（4）爭取改善活動條件。要從單位的實際出發，想方設法為文體活動創造一個好的條件，盡可能配齊「二琴」（手風琴、電子琴）、「三台」（乒乓球台、撞球檯、康樂棋台）、「四箱」（鑼鼓箱、樂器箱、圖書箱、棋牌箱）、「五球」（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）等，並定期檢查，及時補充，以滿足文化活動的需要。有條件的單位還可適當添置一些新型文體器材，如大屏幕彩色電視機、電子游戲機、高檔樂器、音響和健身器材等。
三、基層單位組織開展文體活動的主要程序
（1）組成協調小組，安排好組織人員的職責
基層單位的文體活動一般都由軍人委員會或團支部牽頭組織。根據官兵的文化需要和單位的實際工作情況，在確定開展具體的文體活動後，要組織軍人委員會或團支部有關人員組成活動領導協調小組，在黨支部和連隊領導的指導下統一負責具體活動的籌劃安排，在時間、地點、保障等方面都要有專人負責，責任到人，分工明確。
（2）召開動員大會，講清活動的意義和目的
一般來說，政工幹部在負責組織一項文化活動時，都要在全體人員中進行一次動員，以提高大家的參與積極性，激發大家的參與熱情。動員的內容大致包括活動的目的、意義，活動的時間、地點、參加人員、具體活動的方法、競賽規則等，動員之前盡可能想得細一些，以便大家了解清楚，保證活動的周密順利開展。
（3）准備場地器材，做好各種保障服務工作
在活動進行之前，保障人員要把場地、器材和其它一些相關用品准備到位，比如要進行一次籃球比賽，保障人員就要提前劃好場地，掛好籃網，擺好主席台、記分台等。在活動准備和進行中，保障人員要有較強的服務意識，隨時做好保障工作，對於臨時出現的一些問題要多動腦子及時解決，保證活動順利進行。
（4）嚴格活動規則，保證活動過程順利進行
對於基層單位組織的各種文體活動，大家的參與熱情都非常高，這就要求政工幹部在組織活動時要考慮周全一些，把好事辦好，特別在活動的規則要求上要嚴格，不能因為老鄉或者關系好等原因有所偏向，年輕人具有爭強好勝的特點，在一些競賽活動中，不公正的行為很可能造成一些不良效果，比如打消一部分人的積極性、導致爭執甚至動手等，影響部隊的團結。因此，在確定裁判、評委等人員時，要選那些思想好、技術精的同志擔任，同時還要進一步明確活動規則。
（5）搞好表彰宣傳，爭取活動效果內外豐收
活動結束以後，一般都要進行表彰（可以在當時進行，也可以過後集中一個時間進行），以獎勵先進，這對於激發大家的積極熱情，調動大家的工作積極性，形成良好的精神狀態都具有重要作用，與此同時，政工幹部還要在活動上做足「文章」，積極把活動宣傳出去，比如可以請上一級的領導來參加，也可以請友鄰單位或共建單位來觀看，也可以利用廣播板報等加以宣傳，為連隊樹立良好的形象。
（6）及時總結經驗，不斷提高組織活動能力
作為一個稱職的政治工作幹部，不能就事論事，很重要的一點就是要善於總結，舉一反三。組織一項文體活動，其間有很多經驗可以總結，也可能有一些教訓可以引以為戒，這就需要我們政工幹部在活動過後要重視總結這一個環節，既要在官兵面前進行一次總結，又要在自己的工作體會上進行一次分析，對於其中的好人好事、好的經驗要給予充分肯定，對於其中的不足之處，要及時發現，以利改進。

2. 單位要你來組織一個歌詠比賽，你將怎麼辦

做好策劃方案,像時間、地點、預算、參賽人員、評委邀請、評價辦法、獎勵辦法、活動費用預算等等；
讓各部門人員報名，如果人數不多的話，多做些動員工槐世作；
幫橘帆參賽人員找碟，找地方練歌；
找主持人，和主持人一起商討比賽流程，列出節目單；
找些工作人員，做些後勤和服務保障的工作；
如果可能的話，找相關人員做一遍預演，從中發現問題，加以改進；
活動鉛伍肢現場監控。

3. 歌詠比賽決賽流程策劃方案

活動目的：
活動地點：
預賽：
決賽：
活動時間：
預賽：
決賽：
主辦機構：
指導老師：
具體活動安排：
一、預賽
具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞台氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的准備工作。
5、主持碼閉在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽後張貼決賽宣傳海報，並帶模凳附有進入決賽的選手名
二、決賽
現場環境布置：
1、在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。
4、給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前半天布置好舞台，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的准備工作。
2、決賽當天下午進行綵排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。
三、幕後人員分工：
1、場監：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、入場組： A.簽到處：負責簽到帶領選手等人入席
B.派發組：派發入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌
3、檯布置：負責前期的舞檯布置及主席台必需品的准備（如飲水等）
4、道具組： A.道具組：切換磁帶
B. 燈光：
C. 音響：
5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分。
五、獎勵辦法：
1．第一名1個、二等獎2名、三等獎3名；
2．另設最具台風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創意獎各一名。
3．優秀組織獎若干個。
4．獲獎選手送院十佳歌手大賽。
六、歌唱比賽評分標准（滿分100分），
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。
4、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。
6、服裝化妝情況
7、吐字清楚
8、認為最具台風、最具潛質、最佳演澤、特別創意處打上「√」
9、優秀組織獎評分標准：班級參加比賽總分和。
姓名
音色及唱法20分蠢旅
音準、節奏 20分
歌曲選擇及演唱技巧 20分
咬字、吐字 10分
台風 20分
服裝、化妝 10分
最具台風
最具潛質
最佳演澤
特別創意
是否具備
七,頒獎儀式.
頒獎安排

4. 怎樣組織班中的合唱比賽沒有組織合唱的經驗.......求系統的組織計劃啊...

第一節 歌曲的選擇

歌曲的選擇是要根據主辦這次合唱比賽的主題而定，通常是兩首歌曲，上級指定一首，自己選一首，有時兩首都是上級指定的。

第二節 合唱人員的挑選與分聲部

有些人會認為，合唱又不是獨唱，什麼人都能上，不管唱好唱賴，張嘴唱就行。這種想法是極為錯誤的，如果單是五音不全，對於我們這種水平的合唱隊來說，還沒什麼。可往往有些人是天生的低八度，有時明顯得連外行人都能聽出來，這樣的人在合唱隊里，肯定會影響效果的，所以這樣的人堅決不能上，如果為了湊人數，也要掌握住這些人，讓他們對口型。
如何來挑選這些人呢？那就要一個一個地篩選，不要怕麻煩。
首先讓其任意唱一段歌曲，主要是聽一聽唱得准不準，五音全不全；而後教唱一句音階，看是不是低八度；最後拔一個高音，看他能唱多高。以上這些都要做好登記，到最後好劃分聲部。這一項工作不易利用零散時間，最好在休息日，選一整塊時間，如果一個百人合唱隊，大約得半天時間，分出一、二、三類。一類是唱得比較準的，讓人一聽象那麼回事。二類是稍微有點跑調，但自己還能回來。三類是跑調的，需要有人往回領的。
當一切做好後，就該劃分聲部了。
合聲、輪唱在合唱歌曲中是最為常見的一種花樣形式，這些花樣形式都需要把合唱隊分成聲部。分聲部時，要掌握一定的方法，前面已經把合唱隊的狀況做了記錄，分聲部就可以在筆記本上進行了。如果一、二類人數差不多少的話，把一類的按2：3分配在第一、二聲部，把二類按3：2分配在一、二聲部，把三類按1：1分配，這一微小的變化，在以後的教唱歌曲時會起到一定作用的：一聲部唱的是標准音，比較好學，相對來說合唱隊可以稍微弱點；二聲部唱的是合聲，相對來說比較難學一點，要求合唱隊要強一點，但不能過強，過強會影響到主旋律的。兩個聲部的人數按5：4分配，主要是保證主旋律。
另外，在分配聲部時，還要考慮到合唱隊人員的個頭，兩個聲部要平均分配，為以後的排隊形打下基礎。
如果合唱的歌曲需要分成三個聲部時，也可按上述方法，適當調整一下三類人員的比例，但保證主旋的原則不能變。

第三節 歌曲的教唱

在參加大合唱比賽的准備工作中，歌枯液曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得准。所以要找專業一點的人員來教歌。
教歌之前，首先要求每個人都要把歌譜及歌詞抄下來。其次是介紹一下歌曲的年代 、出處及時代背景，主要是培養大家的感情，使大家一唱歌就想到當時的情景，帶著感情去唱歌，這樣才能感動觀眾。最後要交代一下歌曲的整個程序，讓大家有一個完整的印象。
教歌要注意哪些事項？
教歌要制訂計劃，每次學歌按計劃教唱，不要急於求成，時間不要超過兩個小時。學歌中要保證人員全部到位，學歌是一個循序漸近的過程，如果每次都有不到位的，那麼影響到下一次的教唱效果。整個學歌時間在20天至1個月為宜，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感，時間短，歌唱的有些細節不易掌握。
如果歌曲分聲部，各聲部要分開學，在基本掌握本聲部的唱法後，再聽其它聲部的唱法，掌握聲部與聲部的銜接。爾後再統一學，重點的地方或難學的地方要反復學。教歌員不要急躁，要耐心地教唱，尤其是剛開始學時，往往是第一天學的第二天就忘了，這就要重新學，所以，教歌員一定要耐心地教唱。
學歌佔用了大家大量的業余休息時間，難免有些人會發嘮騷，所以思想工作一定要跟上，調動大家的積極性。例如搞個小動員：人爭一口氣，佛爭一柱香，二十一隊不就是想跟咱爭第一嗎，大家賣點力氣，看一看到底誰是霸主。再如：今天是星期天，休息時間，但咱們的歌還得學中亂，如果大家兩遍就能學會，那麼兩遍後就帶回自由活動，就是要提高效率，大家說好不好？這樣一鼓勁或者一調動，大家學歌的積極性也就上來了，會有事半功倍的效果。
另外，教歌員要注意，教歌過程中，採取一些方法，使學歌不枯燥乏味。比如，可以把學歌人員分成幾個組，學一段時間後，展開一下評比競賽，看哪一組學的快，唱得准。也可以仔細聽一聽，哪些人唱得不對，要及時糾正。但要提請注意的就是：有些人唱不準，單個唱時，不要挖苦取笑他，應該單獨多教幾遍。還有，有歌曲錄音帶的，可以適當穿插聽一聽錄音帶，有歌曲錄像帶的可以看一看錄像，便於大家找一點歌曲的合唱的感覺，盡賣敗檔快學會，唱准。

第四節 合唱隊的指揮

指揮通俗說就是「打拍子」，很多人在一起唱歌時，就需要一個人統一指揮，這樣有助於把歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來。指揮分歌唱指揮和樂隊指揮兩種，我們的合唱隊指揮要兼顧這兩種指揮，以歌唱指揮為主，輔以樂隊指揮。
一、指揮的任務和要求
指揮的主要任務有兩點：一是掌握好節奏。這一點很關鍵，有些指揮就掌握不好節奏，本來是一個速度，他指揮時越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速來處理一下，在快慢的銜接上要自然；二是掌握歌曲的感情。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的靈魂，這樣的歌曲也就唱活了，更容易感動人。要完成這兩個任務，要求指揮一要有良好的樂感，具有良好的聽覺。二要沉著、機智、果斷。三要感情豐富，善於表達。四要有扎實的基本功，了解指揮的有關知識。只有具備了這些基本要求，才能統一大家唱歌的節奏，運用指揮的手勢、表情或動作來調動大家情緒，通過正確處理歌曲的快慢、強弱、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動而准確地表現出來。
二、指揮的基本姿勢
指揮時兩腳的位置一般是：左腳在前，右腳稍後，成「稍息」姿態。兩腳的距離不超過肩寬，這種站立姿勢比較容易把握重心；兩手與身體的距離大約在15￣45厘米之間，不要過於貼近身體，兩手上下活動范圍通常是高不過眉，低不過腰。指揮大型合唱隊或歌曲中有特殊變化時，手的活動范圍可以超過頭部，也可以低於腰部。合唱隊指揮最好用指揮棒，右手的拇指與食指、中指夾住指揮棒，左手手掌向下，手指微彎曲，五指稍稍分離，如拍藍球狀，能隨意做任何動作。
三、指揮的擊拍動作
二拍子的歌曲拍子有強、弱之分，三拍子的為強、弱、弱之分，四拍子的是強、弱、次強、弱的拍子。在擊拍時，強拍向下打，次強向外打，弱拍向上向里打，這樣擊拍會覺得動作是順手的合乎自然的，指揮沒有固定的模式，隨著指揮者的情感的投入而使動作更趨於完美、流暢。但指揮有一個基本的圖式，初學時可模仿基本圖式，反復練習。

以上這三種圖式的節拍點都在同一水平線上，學習時先學會柔軟流暢的手勢，再增加尖銳敏捷的動作，突出節拍，恰到好處。

第五節 合唱隊形的編排

合唱歌曲不是每個人都從頭到尾一直唱下來的，當中穿插有合聲、輪唱、領唱等形式，所以，為了在排練和演出時有利於聲部間的配合，便於指揮、合唱、領唱三者間的合作，合唱隊形要合理編排，通常是略成弧形。當然，它不是一成不變的，也可排成「一」字形，其它隊形也可以，只要把握一條原則，就是達成指揮與合唱隊的合作。
基本的合唱隊形確定後，就是如何來編排了，編排隊形時主要從這幾條考慮：1、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低，由低到高為大個到小個的順序，也可根據檯子的高低來確定前後排的個頭。2、一聲部在左，二聲部也就是合聲在右，這樣便於指揮。3、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，這樣便於帶動大家，也是合唱隊的支柱，中間也是麥克風的位置。4、領唱和朗誦通常在第一排的左側，突出的一個位置，也可在隊形中間。

第六節 朗誦的技巧

朗誦是合唱中最常見的一種表現形式，這一節我們就歌詠朗誦有哪些技巧和應該注意哪些談一點體會。
朗誦的形式的靈活多樣的，從不同的角度可以分出多種形式。
一、歌詠朗誦的技巧
歌詠朗誦應該是其中較為簡單的一種。拿到一首新歌後，應該首先分析一下歌曲的題材內容，也就是定下一個基調；其次，要從頭到尾看一遍歌詞，分析出哪是高潮，也就是定下的朗誦的速度。朗誦詞要結合歌曲的旋律、節奏和感情色彩來編寫，以免造成空洞的說教。
歌詠朗誦進入時要快，不要猶豫，如在歌曲開頭有朗誦時，在前奏一結束就開始深呼氣，音樂一進入，馬上朗誦起。在朗誦過程中要掌握換氣的時機，一般情況下，在一個樂句之後，一個腔節之後或休止、停頓之處，都是可以換氣的地方，長音之後也要換氣。例如《祖國頌》中間奏啊音小節線前面的那個音，因為是弱位置音，所以應該進入，「鳥在高飛（高音），花在盛開（弱音），江山壯麗（拖音），人民豪邁（拖高音），我們偉大的祖國，進入改革開放的時代（拖長高音）。」朗誦時也要掌握強弱的節拍：強（高音）、弱（低音）、次強（拖高音）、弱（低音）。如《祖國祖國我愛你》的朗誦詞，第一拍向下是強高音：八角樓上的那盞燈啊；第二拍向左橫打為高音：又燃起來了；第三拍向下方打（拖音）：看！你那巨大的身影，正托起中國；第四拍向上打（拖高音）：嶄新的黎明。
二、歌詠朗誦就注意的問題
1、咬字和吐字要清楚、標准。朗誦和唱歌一樣，一定要把字頭的聲母咬准，這叫咬字，並把韻母按照正確的口形吐准，收清字尾，這就叫吐字。避免含糊不清、聽不清和錯收音。
2、朗誦者與觀眾之間要有感情交流。眼睛是心靈的窗戶，觀眾常常通過演員的眼神來了解他的內心世界，朗誦者站在台上兩眼要平視、自然地望著全場觀眾，千萬不要俯視地面或仰面朝天，更不要裝腔作勢，端架子，那樣會引起觀眾的反感。好的朗誦者總以和觀眾平等的、開誠布公談心式的態度來朗誦，才使人感到親切和真誠。
3、朗誦時如感覺運用動作、手勢很自然、得體，那麼就用，如果沒有必要，就不要用，以免給人一種造作的感覺。

第七節 燈光、舞美的設計

一場好的大合唱演出，燈光及舞美是必不可少的，各單位可根據自身條件適當搞一些燈光、舞美，烘托一下氣氛。燈光、舞美的設計應把握以下幾個方面：
一、變換自然、流暢，表現主題。
燈光的變換不要繁，那樣會顯得亂，無章法，要變換自然流暢。一般的歌曲可變換一到兩次，也可不變換，這要根據歌曲所表達的主題而定。比如《當兵的人》這首歌曲，開始是這么設計的，先是漆黑的夜，起床號響，伴隨著「起床」、「集合」的口令，燈光漸亮，音樂起，合唱隊前一列半面向左轉，合著音樂，當兵的人邁著整齊的步伐出操了。這樣的設計，很有吸引力，燈光也很簡單。還比如《過雪山草地》這首歌，天上飄著雪花，紅軍將士步履艱難翻越雪山，這時燈光稍變暗，或明暗閃爍幾下，表現自然環境的艱苦，揚下一些紙屑充當雪花，更形象、更逼真，一下就把觀眾帶到了歌曲的時代背景中。如果兩首歌曲，舞美需要變換的，要做到切光後，能很快的換掉。
二、克服俗套，設計要有新意。
人們常用的東西，盡量少用，用了之後不吸引人，反而引起一種煩感，這樣的舞美設計就是失敗，還不如不加，效果會更好些。要結合歌曲的特點，有創意設計舞美，大膽地想像。
三、簡潔、明了，易於觀眾接受。
大合唱的舞台燈光不必弄得很復雜，彩燈和霓虹就不要用了，它不適合於大合唱舞台，舞美中可加入彩燈，比如，紅星閃閃，八一軍徽放射光芒等等。舞美設計也同燈光一樣，，簡潔，一個布景就能表現主題，前景盡量少用，背景多用，不要把合唱隊的主體搶佔了，那樣就喧賓奪主了。例如，有的合唱隊員每人手裡拿著一個花環，來回遙動，整個舞台都是花環，這就是明顯的例子。

第八節 舞台經驗

對於第一次登上舞台的人來說，舞台經驗很關鍵。面對台下上千雙眼睛的注視，很多人早已不知自己在干什麼了，只是很機械地隨著別人，以前所學如果倒背如流，恐怕也是有上句，沒下句了。那麼，如何克服這一點呢？現向大家介紹一些舞台經驗供大家參考。
一、要鎮定。指揮是合唱隊的核心，一定要振作、自如，向觀眾敬完禮後轉過來，面向合唱隊，首先環顧一下合唱隊，面帶微笑，盡量顯得輕松，意在吸引大家的注意力。
二、要敢唱。如果禮堂較大並且擴音效果不是很好的話，唱歌時聽不到自己的聲音，所以造成不敢唱，聲音缺少了力量，就沒有了穿透力。
三、要有表演慾望，善於臨場發揮，當合唱隊員站在舞台上時，面對觀眾，想到的就是我為大家表演，要把感情投入進去，帶著觀眾步入歌曲的意境之中。
四、要靈活。出現小失誤時，要鎮定、從容、果斷處理，將失誤控制在最小程度，不影響整體效果。

(*^__^*) 嘻嘻……希望你的大合唱組織成功哈~~~不用太緊張啦！第一次就是總結經驗的~~~
加油！！！我看好你喲~~~~

5. 歌詠比賽策劃方案

歌詠比賽策劃方案（精選6篇）

為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢？下面是我幫大家整理的歌詠比賽策劃方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

歌詠比賽策劃方案1

一、活動主題

唱響紅五月

二、參賽人員：

全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）

預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）

三、活動內容與安排

1、演唱內容：

內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鍾——5分鍾

3、演唱形式多樣化，可採用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽

四、評分標准：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（4分）

2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠准確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）

4、能准確地把握音準節奏，咬字准確、吐字清晰。（2分）

註：評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。

五、獎勵辦法：

設一等獎（2名）、二等信裂遲獎（4名）、三等獎（6名）

六、比賽時間

5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日（周五），在音樂教室進行初賽。

5月26日（周五），在階梯教室進行決賽。

七、活動要求

1、活動由校政教處、團隊總負責。

2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，註明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、邀請音美組負責節目篩選（包括初賽、復賽）。

4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

歌詠比賽策劃方案2

為了活躍園區企業職工文化生活，增強企業凝聚力和向心力，發揮黨團員在企業中的先鋒模範作用，唱紅歌，唱正義之歌，宏揚企業文化。在縣委組織部和縣委宣傳部的指導下，園區黨工委舉辦以「頌勞動風采，詠企業魅力」為主題的歌詠比賽。現提出如下實施方案：

一、比賽時間

xx年6月14日晚上19:30——21:30

二、比賽地點

本次歌詠比賽場地設在紡織服裝行業聯合黨支部（在三益服裝公司室外搭舞台，長8.2m×寬6.2m×高0.6m）

三、參賽對象

工業園區所有企業員工均可報名參賽。

四、賽程安排

1、下發通知，張貼海報：

園區黨工委將在6月9日之前將歌詠源棚比賽實施方案下發至各黨支部，由各黨支部通知其相關企業，並以公司為單位張貼歌詠比賽海報。

2、參賽選手預選：

以企業為單位自行舉行歌詠比賽預選，選出1-2名參賽選手，報園區黨工委辦公室（園區黨工委視報名情況，確定18個節目參加正式比賽，並通知至各相關企業）。

五、評獎辦法

1、獎項設定：

本次歌詠比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎12名，獎品及榮譽證書由園區黨工委負責落實。

一等獎：500元現金及榮譽證書

二等獎：300元現金及榮譽證書

三等獎：200元現金及榮譽證書

優勝獎：精美紀念品

同時開通移動簡訊平台，設最受觀滑李眾歡迎歌手獎，一等獎1名，獎金300元；二等獎2名，獎金200元；三等獎3名，獎金100元，並設幸運觀眾獎，在現場抽取3名發簡訊的幸運觀眾發送精美禮品（由移動公司提供）。

2、評獎規則：

本次歌詠比賽以10分為滿分，以「頌勞動風采，詠企業魅力」為主題的紅歌或正義之歌，並提出以下規則：

①演唱歌曲切合主題：2分；

②演唱技巧：2分；

③舞台表現：1分；

④演唱效果：4分；

⑤參賽節目設計：1分。

3、主持人及評委的設定：

本次歌詠比賽設主持人2名（程海燕（女）、江勝章），主持詞由縣委組織部黨建辦甘雲輝負責，評委7名（縣委宣傳部確定），6月10日之前落實到位。

4、成績統計：

歌詠比賽時由園區黨工委派出2名工作人員做好成績統計工作，園區黨工委在6月10日前落實好工作人員。

六、歌詠比賽經費籌措

本次歌詠比賽共需經費1.2萬元，縣委組織部、縣水利局和縣移動公司各4000元（包括獎金和禮品），不足經費由園區黨工委另行籌集。

七、幾點要求

1、加強組織領導：

為了確保歌詠比賽的有序進行，成立「頌勞動風采，詠企業魅力」歌詠比賽領導小組，由園區黨工委書記、園區管委會主任范後義任組長，園區黨工委副書記陳國榮任副組長，熊宇昆、何星明、楊中華、陳琳、許金榜等為成員，具體負責本次歌詠比賽的籌劃和運作工作。

2、落實音響及燈光設備：

音響燈光設備由文化館提供（由縣委組織部黨建辦出面銜接），於6月10日前落實到位。

3、搞好安全保衛工作：

歌詠比賽期間，由園區派出所負責維持賽場秩序，同時做好應急事件處理預案。

4、邀請特約嘉賓：

歌詠比賽特約嘉賓有：縣領導9人，縣委書記饒劍明，縣委副書記、縣長江曉彬，縣委副書記徐華德，縣委常委、組織部長周國華，縣委常委、宣傳部長李偉才，縣委常委、副縣長王正坤，縣人大副主任、巴山鎮黨委書記黃鋒，副縣長章新友，園區黨工委書記范後義；鄉鎮（黨委書記、鄉鎮長）6人，巴山鎮，馬鞍鎮，石庄鄉2人，六家橋鄉2人；部門9人，組織部1人，宣傳部1人，園區黨工委3人，水利局2人，文體廣電局2人。

歌詠比賽策劃方案3

一、比賽時間

20xx年9月27日下午14:00—17:00

二、比賽地點

公司會議室

三、參加對象

所有員工必須報名參加

四、賽程安排

1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，並確定比賽流程等事項。

2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。

3、報名時間即日起至9月6日止。

4、報名地點：辦公室

5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕松、公平、公正。

6、綵排：9月27日上午9點將在比賽地點進行綵排，以便確認參賽曲目，請各位選手准時參加。

五、評獎辦法

1、獎項設定：

本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。

2、評獎規則：

本次歌詠比賽以10分為滿分，並提出以下規則：

(1)演唱技巧：3分

(2)舞台表現：1分

(3)演唱效果：2分

(4)樂感：1分

(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分

六、成員

評委成員：公司領導

主持：

音響：

統分：

拍照：

七、評分標准：

去掉最高分及最低分取平均分

歌詠比賽策劃方案4

一、活動主題

此次活動以「歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園」為主題

二、活動目的

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

三、時間、地點

擬定於9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

四、演唱形式及內容

本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。

五、參賽報名

比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少於本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。

六、參賽要求及評分標准

1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。

2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少於總人數的三分之二;(1分)

3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)

4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)

5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)

6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)

七、工作人員

評委老師：劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華

統分老師：肖曉寧、肖芙英

八、獎勵辦法

本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

九、有關要求

1、各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立x周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。

2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下「紅歌大家唱」的新高潮。

3、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

歌詠比賽策劃方案5

活動宗旨：

在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

一年級：

主題活動：

「唱經典，頌祖國」歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班為單位進行集體歌詠比賽;

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;

4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最後評出一、二、三等獎並給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場;

2、時間定於國慶節前夕x天下午的三四節課。

二年級、三年級：

活動主題：

「我的青春我做主」風采展示

一、活動方案：

1、以「唱紅歌、迎國慶」為主題開展學生的個性風采展示活動;

2、各班積極動員，認真推薦，選出班裡有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最後決賽匯演的學生，強化訓練後參加最後的匯演;

二、活動時、地及要求：

1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責准備;

2、在最後的`匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最後對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演准備素材;

3、地點在學校操場，時間定於一年級主題活動之後。

歌詠比賽策劃方案6

為了慶祝建黨x周年，構建和諧向上的校園文化，陶冶情操，激發教師的愛國精神，展現廣大教師積極向上的精神風貌，以實際行動向黨的生日獻禮，同時結合「我的中國夢」主題教育實踐活動，我園將於「七一」期間舉行教師歌詠比賽，現制定方案如下：

一、比賽時間：

20XX年7月1日

二、比賽地點：

綜合活動室

三、參賽人員

按段組分為五個組：大段組、中段組、小段組、後勤組（行政組按人員比例參與四個組的比賽）

四、活動細則

1、參賽歌曲：各組選取黨的十八大之後圍繞實現中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀創作的歌曲，可以從《100首愛國歌曲大家唱》歌曲集和唱響中國活動推出的歌曲中選取。

2、演唱形式：各組需准備兩首歌曲，以小組唱或合唱的形式參賽。

3、賽前以抽簽形式決定參賽順序。

4、團支部組織團員教師演唱歌曲《志願者之歌》，作為開場表演，黨支部組織黨員教師演唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，作為結束表演，這兩首歌不參與評比。

五、評分標准

（1）演唱的歌曲完整流暢，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。

（2）演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。

（3）音準、節奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。

六、獎項設置：

通過評比確定兩名優勝獎。

七、有關事項安排。

1、確定主持人一名，（胡華娟）

2、分數統計、獎狀書寫（鄭建輝）

3、照相（黃秀英）。

4、場地布置（曾文英）。

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